海底兩萬里讀書筆記（通用29篇）
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是小編精心整理的海底兩萬里讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀書筆記 篇1
我讀了一本書，名叫《海底兩萬里》。
其中作者叫凡爾納（法國的），這本書里我最喜歡的是尼摩船長。因?yàn)?00年前是沒有潛水艇的，尼摩船長是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)毀了他的.家園，所以制造潛水艇的。這艘潛水艇的能源是電。電是從海里的氯化鈉和汞混合而產(chǎn)生電能。
他有很高深的知識(shí)，如果沒有豐厚的知識(shí)，怎么在100年前造出潛水艇呢？哦，忘記告訴你，這艘潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。
我也想有尼摩船長一樣的智慧。那么我要從現(xiàn)在開始，多讀書，積累知識(shí)！
海底兩萬里讀書筆記 篇2
今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了，這本書真好看��！
《海底兩萬里》寫的是：海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號(hào)”邀請(qǐng)了生物學(xué)家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚還要大的'潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇的主人尼摩船長帶著他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚……
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實(shí)啊，比如當(dāng)時(shí)潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述，凡爾納真不愧是“科幻小說之父”��！
海底兩萬里讀書筆記 篇3
翻開《海底兩萬里》，乍看目錄，立刻被“海怪”吸引了我的眼球，結(jié)果欲罷不能。
《海底兩萬里》是被譽(yù)為“科幻小說之父”的儒勒.凡爾納《海洋三部曲》的第二部。故事講述了1866年許多船只在海上遭受海怪襲擾，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追捕海怪。誰知，這只被判定為獨(dú)角鯨的大怪物其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾以及“魚叉王”尼德·蘭不幸被船長尼摩俘虜，在限制自由的情況下，共同目睹“鸚鵡螺”號(hào)在海底航行十幾萬公里。他們從從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，最后在挪威西海岸的大旋渦中成功逃脫。途中飽覽了許多罕見的海洋生物和海底奇觀，經(jīng)歷了海底森林狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮、南極登陸等許多奇妙的事情，遭遇了潛水艇擱淺土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。
小說從海面上“海怪”出沒，頻頻襲擾船只，攪得人心惶惶開始，到最后“鸚鵡螺”號(hào)被大西洋旋渦吞噬，阿龍納斯教授等人逃脫為止，整部小說懸念迭起，環(huán)環(huán)相扣。從一則則海怪出沒新聞報(bào)道中，超乎常識(shí)的認(rèn)知讓我們腦海里充滿了問號(hào)
“是鯨魚?”“是海底未知的新物種?”甚至想“外星生物”;等揭開謎底“原來是艘潛水艇”時(shí)，我們又不斷產(chǎn)生新的問題“它是靠什么維持航行的?”“它為什么攻擊其他船只?”以及到小說結(jié)束仍充滿疑問“鸚鵡螺號(hào)是否就此沉沒?”“到底發(fā)生了什么，尼摩船長要血債血償?”從而為第三部埋下伏筆。不僅如此，小說故事情節(jié)驚心動(dòng)魄，高潮不斷。讓我們身臨其境般感受到受傷的.鯊魚猙獰的面孔和鋒利的牙齒，感受到冰山封路缺氧帶來耳目欲裂的壓迫感，感受章魚觸須纏繞在身體不斷收縮的痛苦。
在人物刻畫上也是獨(dú)具匠心。成功塑造出阿龍納斯教授的理智與博學(xué)，康塞爾的忠義，尼德·蘭的剛烈與執(zhí)著，對(duì)尼摩船長的刻畫更是栩栩如生。“船長到底是俠骨柔腸的義士，還是殺人不眨眼的惡魔?”從開始的性格陰郁、冷酷無情，到后來他不主動(dòng)傷害土著人，看到朋友死去會(huì)無聲地落淚，把黃金送給窮苦的人，為他的船員舉辦葬禮，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，為復(fù)仇擊沉敵船又殺人無數(shù)。為什么他左手拿著手術(shù)刀，右手又擎著屠刀?從最后他在復(fù)仇后卻萬般痛苦，我感受到了他的善良本性以及他內(nèi)心的矛盾，真實(shí)感受到了一個(gè)有血有肉的靈魂。
《海底兩萬里》不僅是一部故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝的小說，還是一部關(guān)于海洋的百科全書。小說介紹了許多海底生物以及海流、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，比如，鯖魚死去身上的條紋會(huì)消失;再如，一種名叫三棱藻的微小生物分泌出的膠質(zhì)黏液是造成紅海的顏色發(fā)紅的原因;又如，阿根廷的火山島如果山峰上云霧繚繞，就要下雨。因此，它有強(qiáng)烈的可讀性。
《海底兩萬里》不僅讓我暢游海洋世界，增長見識(shí)，更激發(fā)我對(duì)探索世界的渴望，向未知的世界進(jìn)軍!
海底兩萬里讀書筆記 篇4
最近我看了十九世紀(jì)法國最著名的科幻作家凡爾納于1870年寫的《海底兩萬里》，這是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的'沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。
在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。這真是一本令人愛不釋手的好書。
海底兩萬里讀書筆記 篇5
這幾天我讀了一本書：名叫《海底兩萬里》，此書描述了1866年人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似于獨(dú)角鯨的怪物。法國生物學(xué)家可龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加了對(duì)怪鯨的追捕�？墒窃谧凡兜臅r(shí)候落到水里，最后爬到了怪鯨身上，才知道這個(gè)是神奇的潛水艇。從此，這個(gè)神奇的'潛水艇帶他環(huán)游世界。
我在這里最喜歡的是尼摩船長，因?yàn)樗苡赂�。有一次，他們�(cè)谏詈１淮笸鯙觚斆樯狭�，尼摩船長打開艙門，就有一條觸須伸了進(jìn)來，被尼摩船長一斧子斬?cái)嗔�，接著，尼摩船長一馬當(dāng)先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
海底兩萬里讀書筆記 篇6
《海底兩萬里》是法國凡爾納的一部經(jīng)典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。
《海底兩萬里》這本書給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事：一個(gè)紡錐型的龐然大物，它周身閃爍著奇異的'光芒，個(gè)頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。
當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的怪物其實(shí)就是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到了潛水艇中，同尼摩船長一起在美麗的海底世界里面打獵，在南極大戰(zhàn)章魚群，在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要繼續(xù)在海底執(zhí)行他那可怕的報(bào)復(fù)，他的真實(shí)姓名究竟是什么呢?
《海底兩萬里》是一本動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說。其中，我最喜歡尼摩船長，因?yàn)樗麢C(jī)智、勇敢，而且一直從事海洋探測(cè)的研究事業(yè)!在生活中，我可不是那么勇敢的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正當(dāng)我們來到攀登繩索的地方，老爸一咕嚕地爬了過去，我為了面子也只好跟著爬過去�？墒遣排懒艘话�，我的腳就不停地顫抖，全身都抖了起來。我只好原路返回，看來我得好好向尼摩船長學(xué)習(xí)了。
這本書中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上;也佩服仆人康塞爾對(duì)主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船長的勇敢�，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)這本書，來體會(huì)一下它動(dòng)人的情節(jié)吧。
海底兩萬里讀書筆記 篇7
《海底兩萬里》是一本當(dāng)時(shí)文學(xué)少有的科學(xué)性和具有科幻色彩濃厚，科學(xué)知識(shí)深厚的書，此書的作者凡爾納因其積極向上，贊美科學(xué)與人性的主體思想與19世紀(jì)下半葉批判，消極的主流審美觀背道而馳，從而未被列為當(dāng)時(shí)主流作家之林。
此書主要講述了法國的生物學(xué)家皮埃爾.阿洛納克斯先生隨“鸚鵡海螺號(hào)”潛水艇的船長尼摩以及他的仆人龔賽伊和鋪鯨手尼德.蘭一起周游海底世界的故事。在1866年，阿羅納克斯應(yīng)邀赴美國參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。在那時(shí)，在海上出現(xiàn)了一個(gè)類似于哺乳動(dòng)物鯨的“怪物”在全世界上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。就當(dāng)時(shí)阿羅納克斯他們準(zhǔn)備回國的時(shí)候，他們接到了海軍部長霍布森的邀請(qǐng)，于是改變了計(jì)劃，登上了林肯號(hào)驅(qū)逐航遠(yuǎn)征隊(duì)中的一艘，參與了“把海洋上這個(gè)可怕怪物消除掉”的活動(dòng)。歷經(jīng)千辛萬苦，“怪物”未被清除，反而驅(qū)逐航，那只兇猛的“怪物”重創(chuàng)了，由于船被猛烈的撞了一下，阿羅納克斯沒來得及站穩(wěn)，被船欄桿拋到海中去了。尼德·蘭來，來救他們的時(shí)候，他們上了一個(gè)金屬的“小島”，然而，他們成為了“怪物”的俘虜。但他們發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡海螺號(hào)”，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、 紅海地中海、進(jìn)入了大西洋。潛艇上的人對(duì)他們很好，但，船長尼摩，不允許他們擅自離開船長的范圍內(nèi)，而且在有緊急的時(shí)候，要讓他們回避。他們別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大海洋和各個(gè)地區(qū)的海域。他們有去過海底中的海底森林，太平洋下的四千里、極度危險(xiǎn)的，托雷斯海峽、海底珊瑚王國、印度洋……等等和他們還找到一顆價(jià)值一千萬法郎的珍珠。他們也曾差點(diǎn)與死神碰面，好在后來有氧氣供給他們了，他們也曾與鯊魚搏斗過，也與大章魚肉搏過，使尼摩船長的一個(gè)伙伴犧牲了，死得是多么可怕而慘烈!
在快到尾聲的'時(shí)候，他們的潛水艇遭到一艘戰(zhàn)艦的攻擊，而“鸚鵡海螺號(hào)”卻與他相撞，即使那艘戰(zhàn)艦沉入了海中，船上的船員，都被卷入了巨大的漩渦中……
最后，阿羅納克斯不辭而別，經(jīng)過了十個(gè)月的海底環(huán)游之后，三個(gè)人最終在極其，險(xiǎn)惡的情況下逃脫，他們被漁人救了他們，阿羅納克斯才得以，把這個(gè)海底秘密公諸于世。
這本書描述了海洋中的奇妙生物，使我的閱歷又豐富了，“鸚鵡海螺號(hào)”的發(fā)明，讓我感到了科技的發(fā)達(dá)。這本書也讓我體會(huì)，到了，世界是多么的遼闊!
海底兩萬里讀書筆記 篇8
你看過《海底兩萬里》這本書嗎？它那引人入勝的情節(jié)是不是吸引了你呢？最近，我看了這本書。我深深地被感動(dòng)了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說，讀后使我懂得了許多道理。
書中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事。一條船在海上航行，突然撞到了一個(gè)無人知曉的.“暗礁”上，被撞的船留下的缺口極為完美，并且這個(gè)“暗礁”在以不可思議的速度從這里移到那里。
從此，船上的人們發(fā)生了多許流血。一些科學(xué)家立即趕到出事海域，冒著生命危險(xiǎn)去捕捉和研究這個(gè)怪物。他們?cè)隗@濤駭浪中尋找著。遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強(qiáng)地克服了。書中還繪聲繪色地描寫了神奇的海底世界，揭示了深不可測(cè)的海洋中的許多奧秘。
以前，我在學(xué)習(xí)上也碰到過許多的困難，特別是數(shù)學(xué)，有些題目我一覺得有點(diǎn)難，就想放棄，不肯動(dòng)腦筋去思考，就去問媽媽或同學(xué)�？赐辍逗５變扇f里》這本書后，我受到了很大的教育，我所遇到的這些困難跟那些科學(xué)家投身海底世界相比算什么，我不管遇到什么樣的困難都要想辦法克服它，而不能“繞著走”，這樣才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界！
海底兩萬里讀書筆記 篇9
《海底兩萬里》這本書在小學(xué)就已經(jīng)過看了。當(dāng)時(shí)，我對(duì)尼摩船長十分佩服，渴望自己以后也能成為這樣知識(shí)淵博又膽大的人。但在當(dāng)時(shí)，也只是單知道尼摩船長是個(gè)厲害的角色，當(dāng)我懷著崇敬的心情再次打開這本書時(shí)，還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。
儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨，但法國生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對(duì)尼摩船長的佩服，他帶領(lǐng)自己的隨從，在深海通過種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)候，他還是向大家展示了他熱心的`一面。這才是真正的尼摩船長。
他痛恨陸地，但他會(huì)把黃金送給貧窮的人，會(huì)收容一切厭惡陸地的人，會(huì)為朋友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)善良的人。
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實(shí)的人。其實(shí)，沒有幾個(gè)人真正原意在深海生活，因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命冒險(xiǎn)。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實(shí)，儒勒凡爾在寫這故事的同時(shí)，也在通過尼摩船長的口吻時(shí)時(shí)告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達(dá)，但在發(fā)達(dá)的同時(shí)，也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得，但人類可以盡自己最大的努力，保護(hù)地球。
也有人認(rèn)為，儒勒凡爾的小說純屬虛構(gòu)。但有這個(gè)幻想有什么不好呢？人只有通過種種幻想，才會(huì)漸漸進(jìn)步，是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達(dá)。又有哪位科學(xué)家不是在一開始的幻想中有所成就呢？
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來。
海底兩萬里讀書筆記 篇10
鸚鵡螺號(hào)，在阿羅納克斯的眼中，依然，像往常一樣地寧靜和神秘……
但是，當(dāng)一個(gè)重傷的船員那雙吊滯的目光望向他時(shí)，阿羅納克斯明白，昨天肯定發(fā)生了一件大事，在自己的腦海里，還依稀可以聽見，那鸚鵡螺號(hào)回到了靜止不層水層和那輕微的搖擺……難道是夢(mèng)嗎？可是尼摩艇長為何如此緊張？“沒救了，最多只能再活兩個(gè)小時(shí)”這時(shí)，阿羅納克斯第一次看到船長的眼淚。
在所有人的心中，尼摩船長是一個(gè)身世不明的人，沒有人知道他來自那里，也沒有人知道他曾經(jīng)歷過什么，而現(xiàn)在悄無聲息的蟄居在海洋的深處，把他們神不知鬼沉的“辦禁‘這一艘潛艇上。他，躲避著人類，但又不知為何，又和陸地上的`人，隱隱約約，又有著千絲萬縷的關(guān)系。
但是，他們沒想到，尼摩船長，也是一個(gè)有血有肉的人啊！當(dāng)船員的生命，在他的手中一點(diǎn)點(diǎn)消逝，當(dāng)那雙大眼睛默不作聲的聲音他，他的手顫抖著，幾滴熱淚從他眼邊滑落……
他外表雖然外表冷郁，但是他重情重義，有著極力豐富的內(nèi)心情感，當(dāng)他第二天，含著淚，帶著鸚鵡螺號(hào)的船員們，把那個(gè)船員的尸體，埋在珊瑚林中，這時(shí)尼摩船長說了一句話，“被所有的人忘卻，我們除外！我們挖好了墳?zāi)梗切┥汉飨x將會(huì)盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封閉在里面！”這句話，也許是他想了一夜，才想來安慰自己的吧！
在《海底兩萬里》中，凡爾納不止描寫了一個(gè)冷郁，不近人情的尼摩艇長，更多的，描寫出了一個(gè)重情重義，鎮(zhèn)定沉著的他，也許，會(huì)有人誤解他，但是他還是他，他的一些不近人情的舉動(dòng)，不是更想保護(hù)他們嗎？只是他以自己的視角，所做的一些善意的舉動(dòng)，會(huì)使別人不理解，但也更增加他的神秘色彩。
一波未平，一波又起，鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者，潛入大海深處，領(lǐng)略自然奧秘感悟人生哲理。
海底兩萬里讀書筆記 篇11
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說過的名言。的確，書是人類不可缺失的好朋友，人不讀書就失去了文化，沒文化的人注定要被這個(gè)世界排斥，所以，書對(duì)我們很重要。
我平時(shí)就很喜歡看書，今天我肚子里的“貨”被用到了，老師說要寫讀后感，要寫關(guān)于科技的，我想了想，《愛麗絲夢(mèng)游仙境》貌似不是科普類而是童話類的書……琢磨了好久，才決定寫《海底兩萬里》這本書的讀后感，讓我來為你們介紹一下它的主要內(nèi)容和它的一些簡(jiǎn)介。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》。《海底兩萬里》的故事并不復(fù)雜：主要講述“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕？林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德？蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的.這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活。潛艇艇長對(duì)戰(zhàn)俘倒也優(yōu)待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，例如：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓�，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)；在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；在大西洋鸚鵡螺號(hào)被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；在北大西洋鸚鵡螺號(hào)遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德？蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
《海底兩萬里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令我陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，讀來引人入勝，使我身臨其境，使得我看完后也想去海底遨游一趟。并且，我對(duì)文中的一些人物很敬佩�？等麪�，當(dāng)主人有危險(xiǎn)時(shí)，他不顧自己的生命，跳入水中去營救，尼摩船長，這位冷酷無情的人，在教授一行人在甲板上時(shí)，他沒將潛艇潛入水中，而是慷慨的救了他們：在船員被章魚卷走時(shí)，不顧個(gè)人危險(xiǎn)，毅然與章魚格斗。我佩服康塞爾的忠誠與無私，尼摩船長的勇敢與教授的樂觀。他們的精神都值得我去學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》很好看，充滿了驚險(xiǎn)與刺激我建議你們?nèi)タ�。另外，我希望大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代。走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
海底兩萬里讀書筆記 篇12
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書了。
看完這一本書，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受到另類人生。 我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。 讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤;在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。美國的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記�？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的`脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書中想象合理。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。這本書的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。 《海底兩萬里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。能看到這本著作，我真榮幸。
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不，當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變、積極自救;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會(huì)逃走回船上，另謀計(jì)策。我非常佩服的是他們都不自私自利，值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀書筆記 篇13
《海底兩萬里》是一部出色的懸念小說，他的作者是法國作家儒勒凡爾納。我一拿到書，就被它深深地吸引了——兩萬里有多深？兩萬里以下會(huì)有什么生物？那兒會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？……強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待地打開了書。
很快我就被跌宕起伏的情節(jié)迷住了。1866年，大海里出現(xiàn)了“海怪”，引起了全世界的恐慌。阿尤納斯教授與捕鯨手尼德一起在“林肯號(hào)”上開始了對(duì)“海怪”的追蹤，于是，他們?cè)跐撏祥_始了一次驚心動(dòng)魄的旅行。當(dāng)海里出現(xiàn)“海怪”時(shí)，我迷惑不解，這“海怪”究竟是什么東西；當(dāng)阿尤納斯教授認(rèn)為“海怪”其實(shí)是一頭獨(dú)角鯨時(shí)，我將信將疑；當(dāng)我知道“海怪”其實(shí)是尼摩船長駕駛的一艘潛水艇時(shí)，我大吃一驚……
我很快就喜歡上尼摩船長了，我覺得他真是一個(gè)了不起的`大英雄。當(dāng)他帶著大家來到南極時(shí)，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的道路都被冰堵住了。這時(shí)，我的心一下子拎了起來，仿佛我就在船上，正為我們的處境擔(dān)憂呢！尼摩船長卻沒有泄氣，而是帶頭鑿起冰來，他的手掌磨破了，但他仍然堅(jiān)持著。終于，冰被鑿穿了，大家安全了。我想，如果沒有船長的帶頭和堅(jiān)持，也許大家就會(huì)有生命危險(xiǎn)。尼摩船長面對(duì)險(xiǎn)境時(shí)顯示出來的冷靜與果斷讓我敬佩不已，這又讓我想起了船每一次下潛時(shí)，都能聽到船長那嚴(yán)肅、果斷的聲音：“下潛，下潛，再下潛！”
當(dāng)然，我覺得捕鯨手尼德也很棒，雖然他做事有些三心二意，但他是一個(gè)相當(dāng)勇敢的人，當(dāng)船長為了救采珠人而被鯊魚掀翻在地時(shí)，尼德一個(gè)箭步?jīng)_了上去，“刷”的一下就刺中了鯊魚的要害，救下了危在旦夕的船長……
不知不覺中，書看完了，合上書，站起身，將書輕輕放回書架，我卻還意猶未盡呢，耳朵里還回蕩著船長那果敢的聲音：“下潛，下潛，再下潛！”，腦子里還是想著那跌宕起伏的故事情節(jié)，心里還數(shù)著那一個(gè)個(gè)值得我敬佩的英雄人物，我明白了：我們要像尼摩船長那樣做事果斷，要像阿尤納斯教授那樣博學(xué)多才，要像尼德那樣勇敢，要像……
同學(xué)們，你們也去讀一讀《海底兩萬里》這本書吧，相信你們也會(huì)有很多收獲的！
海底兩萬里讀書筆記 篇14
讀了《海底兩萬里》，它讓我更深入地了解了大海。以前，我只知道大海是可怕的，是兇猛的，專門在海上“傷害”人類，所以人類的“克星”是大海，沒人能阻止它的破壞�？墒�，我錯(cuò)了，這只是它暴躁的一面，它還有別的一面呢！
大海也有溫和的一面。它在夜晚，海浪如同波浪，靜靜地拍打著礁石，發(fā)出溫和的聲音。乳白色的海洋，在月光的照耀下，顯得格外平靜。船只慢慢地漂浮在海洋上，不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的汽笛聲，在幽靜的海面上，顯得響亮而清脆！
大海還有美麗的一面。大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到，讓你意想不到的奇景，珊瑚礁、海底森林、海藻。它們形狀各異，五彩繽紛，陽光像透過三棱鏡一樣折射于珊瑚礁，形成了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七彩邊框。海底的森林更是有趣，會(huì)把動(dòng)物看成植物，把植物看成動(dòng)物！海藻也十分奇特，彎彎曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步，會(huì)看到一座懸崖峭壁，直通海面，高出海面幾千米，那就是大陸……
大海不僅有美麗、溫和的一面，還有無私奉獻(xiàn)的一面。在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦。陸地上的所有物質(zhì)，在海底都能見到，甚至陸地上沒有的東西，海里也照樣有，人類的.陸地資源在一天天地減少，而在浩瀚的海洋中，卻有取之不盡的煤礦、石油，海洋為人類提供了許多資源，使人類的生活更加豐富多彩！海洋是一個(gè)巨型的聚寶盆，是一個(gè)特殊的世界，它帶給人類許多疑問和災(zāi)難，也同時(shí)帶給人類無數(shù)的財(cái)富和快樂。
我知道了一個(gè)道理：不管是什么事物，都不能只看一面，而是要從不同的角度去觀看，發(fā)掘！這樣才能完整地了解一個(gè)事物的本質(zhì)。
海底兩萬里讀書筆記 篇15
《海底兩萬里》是著名科幻作家儒勒·凡爾納科幻三部曲中的第二部，主要講述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的奇遇故事。奇遇發(fā)生于1866年，阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕大怪物獨(dú)角鯨的活動(dòng)，在追捕過程中不慎落水，泅到怪物的脊背上。但該怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的神奇潛水艇。潛水艇中的尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，并將他所獲知的海底秘密公布于世。
令人稱奇的是，在儒勒·凡爾納生活的時(shí)代，潛水艇還沒有被發(fā)明，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)。在這樣的時(shí)代背景下，凡爾納成功塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并且真正的潛水艇在小說發(fā)表25年后才發(fā)明出來，且與小說所述鸚鵡螺號(hào)大同小異。由此足見凡爾納的科學(xué)預(yù)見力。
最令人稱道的是凡爾納在小說中塑造的栩栩如生的人物，使《海里兩萬里》閃耀著永恒的光輝。尼摩船長無疑是書中最重要的主人公，而他則是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的.人物，非常吸引人。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。在印度半島南端的錫蘭島，尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗，救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)熠熠閃光：一是他無比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神�？梢娺@個(gè)古怪的人還沒有完全斬?cái)鄬?duì)人類的愛。
《海底兩萬里》集中了凡爾納科幻小說的所有優(yōu)點(diǎn)，故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬變，科學(xué)知識(shí)豐富詳盡。讀來引人入勝，欲罷不能。
海底兩萬里讀書筆記 篇16
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國博物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅行的所見所聞。是一部極其成功的科幻小說。
這本書寫的是：在1966年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只大怪物，為了使人們的生活恢復(fù)平靜，人們想要捕殺這只怪物。法國博物學(xué)家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊和加納大的捕鯨手內(nèi)德蘭德被一同邀請(qǐng)到“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦上參加這次活動(dòng)。經(jīng)過千辛萬苦，他們找到了“怪物”，并朝它開炮，可是一點(diǎn)用也沒有。不僅“怪物”沒有被清除，而且阿羅納克斯、孔塞伊以及內(nèi)德蘭德都成了“怪物”的俘虜。其實(shí)這并不是什么怪物，而是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，但是，為了保存秘密，潛水艇艇長內(nèi)莫從此不許他們離開。潛水艇上的生活并不枯燥，阿羅納克斯在內(nèi)莫艇長的'帶領(lǐng)下參觀了整艘潛艇。“鸚鵡螺”號(hào)是內(nèi)莫艇長在一個(gè)荒島上建出的，它利用海洋發(fā)電，可以捕魚，船身堅(jiān)固，擁有了它，內(nèi)莫艇長就可以永遠(yuǎn)與陸地隔絕了。
潛水艇帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們游遍了整個(gè)海洋，他們看到了海底森林，體驗(yàn)了在海底狩獵，看到了海底珠場(chǎng)中最大的一顆珍珠，看到了海底煤礦，看到了各式各樣的魚兒……
在他們?cè)跐撍е邪l(fā)生的一切，讓我印象最深的要數(shù)擱淺那一回因?yàn)樽采习到负屯顺钡脑�，潛水艇在格波羅阿爾島附近擱淺了。這艘舉世無雙的潛水艇不會(huì)在這次劫難中變?yōu)閺U鐵吧?內(nèi)莫艇長經(jīng)過一系列的計(jì)算，認(rèn)為潛水艇會(huì)在三天以后恢復(fù)正常。在這三天里，內(nèi)德蘭德拉著教授、孔塞伊去島上狩獵，卻惹到了野人，野人把潛水艇圍得密不透風(fēng)，甚至想從艙窗爬進(jìn)來，幸好內(nèi)莫艇長早有準(zhǔn)備，在扶梯上通了電，使得野人無可奈何。三天后，一切恢復(fù)正常，阿羅納克斯教授又開始了他的海底旅行。
這本書的主人公有四個(gè)：內(nèi)莫艇長、阿羅納克斯教授、孔塞伊和內(nèi)德蘭德。內(nèi)莫艇長是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨(dú)和自由的人。他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿?jìng)５咨?他十分博學(xué)，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個(gè)潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動(dòng);他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個(gè)忠實(shí)的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內(nèi)德蘭德是一個(gè)粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動(dòng)，喜愛美味，又是他又會(huì)顯得很難相處。這就是小說中的主要人物。
海底兩萬里讀書筆記 篇17
《海底兩萬里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N。種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
書中不少地方寫的不錯(cuò)，比如：“印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神�？磥恚@個(gè)古怪的人還沒有完全斬?cái)嗨麗廴祟惖母星��！边�有“潛艇向康地島駛?cè)ァ＿@時(shí)，又發(fā)生了一件蹊蹺事：隨著凌晨潛艇窗前一個(gè)潛水人的出現(xiàn)，尼摩船長從櫥內(nèi)取出數(shù)百萬黃金，寫上地址，派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢？阿龍納斯覺得，神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。”這段話清楚地反映出，尼摩船長的心地善良和正義。雖然表現(xiàn)不盡如人意，但是，從他的言行中，我們可以看出他純潔的心靈。突出了船長這反抗壓迫的偉大戰(zhàn)士的形象。
“潛艇穿過桑多林島火山區(qū)海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來，駛到大西洋，停在維多灣海底。這里是172018年時(shí)的'海軍戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)給西班牙政府運(yùn)送金銀的船只在此沉沒，海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員，把千百萬金銀裝進(jìn)潛艇。阿龍納斯對(duì)這許多財(cái)富不能分給窮人表示惋惜。船長聽了激動(dòng)地回答：“我打撈這些財(cái)物是為了我自己?jiǎn)幔磕阋詾槲也恢朗郎嫌袩o數(shù)受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報(bào)仇的犧牲者嗎？”阿龍納斯于是明白了尼摩船長那次途經(jīng)康地島時(shí)送出去的數(shù)百萬金子是給誰的�！边@段話則清楚地交代了船長和大陸之間的聯(lián)系。
小說的成功之處，在于作者具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
海底兩萬里讀書筆記 篇18
我今天看完了法國作家凡爾納的代表作《海底兩萬里》，卻還一直沉浸在作者筆下的奇妙海洋里，乘著“鸚鵡螺號(hào)”潛艇遨游。
這本書主要講述了博物學(xué)家“我”因?yàn)槎鄺l艦艇被一個(gè)不明物擊毀，乘著林肯號(hào)去尋找它，誰知自己乘坐的林肯號(hào)也被擊毀。就在“我”以為要沒命的時(shí)候，爬到了一個(gè)潛水艇上面，而這個(gè)潛水艇正是我們所尋找的不明怪物，名字叫“鸚鵡螺號(hào)”。我乘著它和尼摩艇長，開始了海 底之旅。海底的奇觀讓我不想離開，但是當(dāng)我目睹一艘戰(zhàn)艦被擊毀，而且得知自己乘坐的林肯號(hào)也是被其故意擊毀時(shí)，于是決心逃跑。但這時(shí)，潛艇被卷進(jìn)了邁爾大漩流！我和內(nèi)德·蘭德乘小艇逃跑，混亂中我的頭撞到了一根鐵桿上，立即暈了過去。最后當(dāng)我蘇醒過來的時(shí)候，我發(fā)覺自己已經(jīng)躺在羅佛丹群島的一個(gè)漁民小屋里了。我的兩個(gè)同伴，內(nèi)德·蘭德和孔塞伊，也安然無恙地守護(hù)在我的身旁，緊緊地握住我的手。我們彼此激動(dòng)不已地?fù)肀г谝黄稹?/p>
書中的`尼摩艇長是個(gè)有趣的人：他聲稱厭惡人類，卻在關(guān)鍵時(shí)刻救下“我”一行人。他還出手搭救采珠者，并送給了他一袋珍珠。尼摩艇長剛開始害怕我們逃走，但是在船停在島邊修復(fù)時(shí)，卻爽快的答應(yīng)了我們到陸地上的請(qǐng)求。這些看似矛盾的行為，體現(xiàn)他真實(shí)的性情。
看完這本書，我閉上眼，幻想著與人世隔離遨游海底的感受：晚上我和爸爸乘著潛水艇穿梭在珊瑚叢中，我手中捧著一本書，在圖書室和爸爸聊聊天，時(shí)而趴在窗戶邊欣賞著發(fā)光的水母，時(shí)而坐在沙發(fā)上享受著海底的聲音。到了清晨，陽光灑在海上，給大海鑲上一道金光。
海底兩萬里讀書筆記 篇19
看到《海底兩萬里》這本書的書名，就有一種認(rèn)為這本書不是很有意思的感覺，海底有什么值得我們?nèi)ヌ剿鞯哪�？讀過之后，才明白到自己的孤陋寡聞，并不是只有一望無際的沙漠，高聳入云的山峰，物種繁多的熱帶雨林才值得我們?nèi)ヌ綄さ�。那廣袤無垠的海洋更是一個(gè)物種多得數(shù)不勝數(shù)的大寶庫。
這本書主要講述了：1866年，人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨”的大怪物，使歐洲人心惶惶、法國生物學(xué)家阿龍納斯收到邀請(qǐng)參加了捕捉“獨(dú)角鯨”的行動(dòng)。但在與“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)斗過程中，“林肯號(hào)”受到了“獨(dú)角鯨”的攻擊。阿龍納斯、尼德蘭和康塞爾不慎落入了海中，但幸運(yùn)的是被驚動(dòng)一時(shí)的“獨(dú)角鯨”所救。原來，那只刀槍不入的“獨(dú)角鯨”是一艘造型奇特的潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。然后，他們與潛水艇的船長尼摩開始了奇妙的海底之旅，但是三人并沒有真的留下來，而是時(shí)刻想著逃出去，回到法國。終于在一次大漩渦之中，三人逃了出來，回到了法國，講事實(shí)的真相公布于眾。而那艘潛艇則不知所終了。
書中的故事情節(jié)曲折，引人入勝，畫面多姿多彩、氣象萬千。他們?nèi)烁崮ΥL從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，還穿過了南極點(diǎn)，看見了許許多多我們平常所不曾見到的海生動(dòng)植物和水中那奇異的景象，還經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻，同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊、救援抹香鯨等許多險(xiǎn)情，這些畫面都栩栩如生，猶如現(xiàn)代的高科技——3D電影一般，讓我不禁想到3D電影《阿凡達(dá)》中駕鳥乘風(fēng)飛翔的場(chǎng)景一樣驚險(xiǎn)、刺激，讓人有一種身臨其境之感。大章魚的觸手扭曲著向你伸來；鯊魚張著血盆大口向你撲來……
其中我印象最深的'一章是——“一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠”：尼摩船長帶著阿龍納斯等人去收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位印度采珠者受到了黑鯊的攻擊，幸虧尼摩船長的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的了解，用魚叉刺中鯊魚的心臟，完結(jié)了它的生命。從尼摩船長挺身而出，不顧及自己的安危可以看出，尼摩船長雖然平時(shí)對(duì)人十分冷淡，但是這個(gè)奇怪的人的善良之心并沒有完全泯滅，在挺身而出和視而不見中，選擇了挺身而出救那個(gè)印度采珠者。
看完這一本書，我對(duì)作者的寫作能力十分佩服。他的寫作水平已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，而且儒勒·凡爾納擁有超凡的想象力，他在他那個(gè)連電燈都還沒有的年代，想到了現(xiàn)代才有的高科技設(shè)備——潛艇，不得不讓我對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情。當(dāng)然，我認(rèn)為他的能力并不是與生俱來的，可能是讀了大量書籍得到的。我也要多閱讀，多練筆，使自己的作文水平在提升一個(gè)境界！
海底兩萬里讀書筆記 篇20
《海底兩萬里》，是我最喜歡看的書籍之一，今天，我再次將它翻了一遍。怎么說呢？說它是有關(guān)科學(xué)知識(shí)的讀物吧，它里面又有另人驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事情節(jié)，總之是一部很精彩很有趣的小說。
作者凡爾納寫的大多數(shù)是科幻小說�！逗５變扇f里》也是其中之一。雖然說潛水艇、電燈什么的在我們現(xiàn)在的生活是很普通的東西，但是據(jù)說在凡爾納那個(gè)時(shí)代，人們還沒有發(fā)明那些東西。
在凡爾納的筆下，一切事物都是那么美麗、真實(shí)、栩栩如生。他描寫的是那么的細(xì)膩，精細(xì)。
你瞧，“我們透過水晶玻璃向外望去，仿佛在觀賞一座巨大的水族館，鸚鵡螺號(hào)方圓一海里范圍的海底景色盡收眼底，多么迷人的世界！”看在這里，我仿佛看到了在深藍(lán)的海水里，一個(gè)潛水艇在海底游來游去，像是人們進(jìn)入了一個(gè)巨大的海族館，悠閑地逛著，欣賞著奇妙的大海迷人的景色。
“斑斕的箭魚游來游去，金黃色的斑點(diǎn)在灰暗的`漩渦里熠熠閃光；箭魚中間有鯔魚穿梭，猶如迎風(fēng)飄展的旗幟；還有雙層黑線的海緋鯛魚，背部帶斑點(diǎn)的蝦虎魚，身上藍(lán)色、頭呈銀白色、嬌美無比的琉璃魚等等。”你能看到嗎？藍(lán)色的海水里，五顏六色的魚，各種種類的魚。都在一起漂游、起舞。多么美麗的景色？
當(dāng)然，海底，不僅僅是美麗，還很危險(xiǎn)，就如同美麗的玫瑰卻帶著令人恐慌的刺一般。
“一個(gè)巨大的黑影出現(xiàn)在采珠人的上方。是一條大鯊魚！它兩眼噴著火，張開大嘴朝著采珠人沖過來！采珠人向旁邊一跳，躲過了鯊魚的大嘴，可是卻被鯊魚那巨扇般的尾巴掀倒在地。鯊魚翻轉(zhuǎn)身子，又向采珠人咬去。”
動(dòng)作描寫與比喻雙結(jié)合，精彩的把鯊魚攻擊人類的動(dòng)作、方式給仔細(xì)的描繪出來，把鯊魚生氣的樣子寫的更加生動(dòng)化，更加有趣。你瞧，，它雙眼正噴著火，可想而知鯊魚有多么的生氣？都火冒三丈了。
“海怪風(fēng)波”、“落入魚口”、“波羅爾島奇遇”等等，每個(gè)故事都是那么精彩，每個(gè)情節(jié)都是那么吸引人的眼球。在寫生動(dòng)有趣的情節(jié)時(shí)，不忘寫上科學(xué)知識(shí)、地理、地質(zhì)知識(shí)，還有那些海洋生物。并且還能提醒人們愛護(hù)生物保護(hù)海洋。
我建議大家去讀讀，很有意思，還能學(xué)到許多知識(shí)，能體會(huì)到許多深刻的含義。
海底兩萬里讀書筆記 篇21
《海底兩萬里》是凡爾納的代表作品之一，一直很喜歡這種既有知識(shí)性、故事性，又有豐富想象力的書籍，不僅能領(lǐng)略不同的知識(shí)，也能讓我們跟著主人公一起經(jīng)歷一次次美妙而成績的旅程。很多年前我就讀過這本書，最近再次回顧，又有了不少新的啟示。
首先，就是作者想象力，用現(xiàn)在的話來說，就是很能創(chuàng)新。盡管在二十一世紀(jì)鸚鵡螺號(hào)已經(jīng)不足為奇，但是在那個(gè)年代，連電燈都沒有，凡爾納就能塑造出這么一艘潛水艇，并且在小說發(fā)表35年后人類制造出與其大同小異的真實(shí)潛水艇，這不能不讓人感嘆作者超前的預(yù)見能力。其實(shí)熟悉凡爾納作品的讀者都知道，他的大部分科幻小說都有非常堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)，許多在他作品中描述的科技，在若干年后都一一實(shí)現(xiàn)，再配合作者大膽新奇的想象，生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)描寫，都使他的作品具有了強(qiáng)大的魅力。
其次，感嘆于凡爾納豐富的知識(shí)。結(jié)構(gòu)精巧復(fù)雜的潛水艇，漫長奇異的旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，一路上，險(xiǎn)情不斷，和鯊魚、章魚搏斗，遭人圍攻、擱淺，當(dāng)然，也沒忘記罕見的水生動(dòng)植物和旖旎的海底風(fēng)光，這些描寫，凡爾納都信手拈來，毫無生澀的感覺，讓人不禁以為，是不是他真的經(jīng)歷過這么一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奇異旅行呢。在他其余的作品當(dāng)中，如《神秘島》中的人們?yōu)樯孀约褐圃斓囊幌盗猩钌a(chǎn)用品，《格蘭特船長的兒女》中大量的地理專業(yè)知識(shí)等，都讓我由衷佩服凡爾納的學(xué)識(shí)之廣博，才能足夠支撐他寫出如此精彩的小說。我想，我們教師也應(yīng)該努力讓自己具有這樣的素質(zhì)，雖然我們教的是其中一門課程，但是時(shí)代的進(jìn)步也要求我們有綜合性的素質(zhì)，我們的知識(shí)越豐富，學(xué)生才能從我們地方吸取更多的`養(yǎng)分。
第三，凡爾納還有非常明顯的危機(jī)意識(shí)。在緊張刺激的旅途中，作者處處透露著科技應(yīng)該造福人類，而不能被壞人利用來危害人類自己的思想，還有要保護(hù)海洋生物資源，禁止濫捕濫殺等。這些當(dāng)前熱門的話題，在兩百年前由作者呼吁，留給我們更多的是更深層次的思考，這也是本書在給予讀者豐富知識(shí)、精彩歷程后，啟發(fā)心靈的最重大收獲。
《海底兩萬里》是一部具有強(qiáng)烈可看性的科幻小說，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不僅是一本很好的科學(xué)啟蒙讀物，也讓我們看到了古人的智慧和文明。
海底兩萬里讀書筆記 篇22
我在休息的時(shí)間里看完了一本名叫《海底兩萬里》的書。
陽光明媚的早晨，幾只活潑的小鳥站在樹枝上嘰嘰地啼叫著，幾多珍珠似的白云掛在太陽邊，看著如此晴朗的一天，我第一次翻開了《海底兩萬里》這本書，我還以為作者下到海底兩萬里講講感受和經(jīng)歷就闊以了，沒想到這本書開始是這樣的.....
這本書開始講述了，整個(gè)美國本來都安然無恙，結(jié)果都因一只“巨型海怪”而轟動(dòng)，這只“海怪”還撞傷了許多只游輪，可見這只“海怪”力大如牛，這引起了美國所有人民的警惕，而且還想不惜一切也要鏟出這只海怪，人們也邀請(qǐng)作者去參加，之后會(huì)發(fā)生些什么呢?看完這一段落，我反扣書本，呆呆地望著外面，發(fā)現(xiàn)幾只黃澄澄的小鳥望著我，站在翠綠的大樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“你繼續(xù)看，答案會(huì)在后面等著你的!”我心想：看來開始雖然并沒有到海底兩萬里，但是我相信這只還怪可能會(huì)把作者撞到海底兩萬里!還有這只海怪雖然很厲害，但我想美國肯定可以捉到它并干掉它!
結(jié)果為了抓住這只海怪，人們決定連夜開“林肯號(hào)”美國軍艦去搜索海怪，這艘軍艦的奇特之處是它的前甲板上有一個(gè)厲害的魚叉手，眼睛像一副高倍望遠(yuǎn)鏡，非常銳利，一般的魚是很難躲過他的.魚叉。在軍艦的前甲板上還裝有一門后膛炮，炮彈重達(dá)4千克，射程長達(dá)16海里，大概這炮彈一旦打在身上就不得了，但這樣可以保證安全，免得會(huì)被“海怪”撞傷。離開近海后，進(jìn)入太平洋，所有人都認(rèn)真地搜索船身附近的海域，都搶著上甲板巡邏附近海域有無異常，一個(gè)個(gè)都像打了雞血一樣仔細(xì)地搜索著，每天甲板上都鬧哄哄的，就像菜市場(chǎng)一樣。有一天這位敏捷的魚叉手發(fā)現(xiàn)了“海怪”，那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，周圍寂靜無聲，就連貓頭鷹也不叫了，這黑夜靜的可怕，一些膽小的船員幾乎鉆進(jìn)吊床，可是絕大多數(shù)都精神可佳，隨時(shí)都可以行動(dòng)一樣地偵察著水面。結(jié)果這位魚叉手發(fā)現(xiàn)它停在海面上不動(dòng)，法古拉船長決定用他的炮彈來轟這只海怪，可是發(fā)出的炮彈卻順著它光滑又堅(jiān)固的上半部滑下海底，大家嚇得語無倫次，呆在船上不知所措地盯著“怪物”。最終魚叉手投出了他可怕的利叉，接著，一聲尖銳的“咔嚓”聲在“海怪”身上響起，它很憤怒，一口氣將軍艦撞毀了，接著船上的所有船員連同作者都被拋到海里了。看完這段，我發(fā)現(xiàn)那幾只鳥依然原封不動(dòng)地站在那兒搖頭晃腦地看著我，便心想：嘿嘿，我猜的果然沒錯(cuò)，肯定這海怪用力過大，把作者和海員拋進(jìn)海底兩萬里偵察去了。
結(jié)果作者醒來后，發(fā)現(xiàn)魚叉手和仆人都在身邊，起來后發(fā)現(xiàn)是在這只海怪上半部，剛好可以觀察一下，有放大鏡仔細(xì)觀察，原來，這個(gè)東西是用鋼板做的!難怪如此刀槍不入。觀察了沒多久，這“怪物”開始下沉了，突然，上來七個(gè)蒙面大漢，作者連同他的仆人和魚叉手一起被粗暴地駕進(jìn)了這只潛水艇，開始度過他們艱苦又有趣的海底兩萬里的旅程......
看完這本書，我不禁回想著什么，心里想：我也好想進(jìn)這只潛水艇，探索海底世界，要是能隨便的出出進(jìn)進(jìn)就好了，頗像“海底樂園”，就像老曾一樣，教我們各式各樣的寫作方法，打開知識(shí)的天空，讓我們一個(gè)個(gè)都自由翱翔。可是這樣的禁閉，我也難以忍受，就像“海底地獄”一樣，非常不自在。
海底兩萬里讀書筆記 篇23
《海底兩萬里》是一本具有科幻色彩的書，講述了作者想象中阿龍納斯等人在諾第留斯號(hào)上的傳奇經(jīng)歷。書中既有細(xì)致入微的人物刻畫，也有詩情畫意的美妙場(chǎng)景，更有險(xiǎn)象環(huán)生的危險(xiǎn)情結(jié)。儒勒·凡爾納的確是一個(gè)很有才華的作者，這本書的結(jié)尾，也就是最后一章——結(jié)論是一個(gè)比較具有開放式的結(jié)尾。
“可是，諾第留斯號(hào)怎樣了？它抵住了北冰洋大風(fēng)暴的壓力嗎？尼摩船長還活著嗎？他在海洋底下繼續(xù)執(zhí)行他的可怕報(bào)復(fù)嗎？或者他在上一次的大屠殺后，就停止了報(bào)復(fù)嗎？海波有一天能把寫有他整個(gè)生活歷史的手稿帶到人間來嗎？到底我可能知道這個(gè)人的真名字嗎？那只隱沒不見的潛水船可以表明它的國籍，同時(shí)把尼摩船長的國籍也告訴我們嗎？”
對(duì)于以上的這個(gè)問題，作者也沒有明確地回答。只是說，他希望能這樣。這是一個(gè)能夠激發(fā)讀者想象式的結(jié)尾，給讀者留有了一個(gè)很大的空間，自己去想象結(jié)局。就像莎士比亞所說的“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，同樣，有一千個(gè)讀者也許就會(huì)有一千個(gè)不同結(jié)局。它們或許是尼摩船長死了，或許是沒有死；或許是仍在復(fù)仇，或許已經(jīng)放棄，并在陸地上開始他的新生活。不管怎么樣，每個(gè)人的心里都會(huì)有自己比較認(rèn)可的`結(jié)局，就像我一樣，我認(rèn)為尼摩船長不會(huì)再去“復(fù)仇”了。
“教授先生，”船長很激動(dòng)地回答，“我不是你們所說的文明人，為了我個(gè)人才能感覺到的理由，我跟整個(gè)人類社會(huì)斷絕了關(guān)系。所以我不服從人類社會(huì)的法規(guī)。希望您以后不要再在我面前提這些東西了�！睆拇L和阿龍納斯的對(duì)話中可以看出他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣，不愿意服從人類社會(huì)的法則，仿佛就是一個(gè)離經(jīng)叛道、與世隔絕的“怪人”，但是他可以為國家無私地償還債務(wù)，為朋友的死傷心不已，還會(huì)用自己的珍珠送給貧窮的采珠人�？梢钥闯�，尼摩船長作為一個(gè)人類，他的善良之心還沒有完全泯滅。所以，我相信他如果能夠活下來的話，就不會(huì)再去復(fù)仇了。
海底兩萬里讀書筆記 篇24
儒勒·凡爾納，《海底兩萬里》的作者，無疑是法國乃至全世界范圍內(nèi)，一位想象力驚人的科幻作家。
儒勒·凡爾納的驚人之處，不只是他所寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是：他在書中所寫的鸚鵡螺號(hào)潛水艇，在小說發(fā)表25年后，人們竟然制造出了的真實(shí)的潛水艇，這實(shí)在太令人贊嘆了!
暑期，我?guī)е鴿M滿的期待，“乘坐”上鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始了“我”奇幻的海洋之旅。
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁，但又知識(shí)淵博的人。他和他的船員們?cè)谝恢軆?nèi)游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。看到了海底許多常人看不到的景觀，甚至還看到了早已沉入海底的失落之城——亞特蘭蒂斯。
這本書的精妙之處還在于它對(duì)自然知識(shí)精妙的解釋，并把這些解釋融合到書的故事情節(jié)當(dāng)中，使讀者在讀書的過程當(dāng)中，學(xué)到了更多的知識(shí)，而且，這些知識(shí)簡(jiǎn)單，易懂，比那些字典上的專業(yè)術(shù)語好懂的多。
在這本書中，包含了很多對(duì)我們有益的地理知識(shí)，讀來見識(shí)增長不少，更重要的是：這本書中，對(duì)人類不可任意捕殺海洋動(dòng)物的倡議，現(xiàn)在看來，稱得上遠(yuǎn)見卓識(shí)。
身處人和自然尚且比較和諧，自然生態(tài)并未被嚴(yán)重破壞的200多年前，作者看到了潛在的.危險(xiǎn)，從而發(fā)出了他的倡議，而直到現(xiàn)在，這一話題被我們每天在討論，這不得不令我贊嘆，作者非凡的預(yù)見性!
同時(shí)，我也想到：如果人類能更早從這本書中得到啟示，那么這個(gè)世界上很多生物就不會(huì)面臨滅絕了。例如海洋動(dòng)物。他們是供我們觀賞的，而不是用來食用的�，F(xiàn)在的人們?yōu)榱藵M足自己，大量地捕殺鯨魚、鯊魚等保護(hù)動(dòng)物。魚翅的確很美味，但它的制作過程卻是極其殘忍。人們把鯊魚慢慢引誘到沙灘上，等鯊魚漸漸缺氧，人們就把他的翅膀切下來。所以，為了生態(tài)平衡，也為了海洋動(dòng)物能更好的生活，不能再亂捕殺海洋動(dòng)物了!
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣，它作為一本不是憑空捏造，而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但讓對(duì)海底知識(shí)了解不夠的讀者懂得了更多的知識(shí)，也讓后人看到了那個(gè)時(shí)代作家的智慧和遠(yuǎn)見。
海底兩萬里讀書筆記 篇25
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納創(chuàng)作的一部長篇小說。主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯和其仆人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭一起隨船長尼摩周游海底的故事。法國人皮埃爾·阿龍納斯是一位博物學(xué)家，他在美國參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)后，接到美國海軍部的邀請(qǐng)。于是他改變行程，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。歷盡千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來的一名魚叉手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長永遠(yuǎn)不許他們離開。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入地中海、大西洋。在旅途中，阿龍納斯一行人看到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，比如擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。十個(gè)月后，阿龍納斯一行終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
合上書，我的'心仍停留在奇幻的海底，就是這曾經(jīng)被我無限排斥的書，竟然會(huì)如此好看。在漫長的旅行中，我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而被帶進(jìn)詩情畫意的美麗境界。波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。
此外，這本書告訴我們，遇到困難時(shí)要學(xué)習(xí)他們的沉著冷靜，不恐慌，學(xué)習(xí)他們思考解決問題的方法。
海底兩萬里讀書筆記 篇26
這個(gè)寒假，我在海底遨游了兩萬里！開啟了科學(xué)幻想之旅——《海底兩萬里》。這本書是素有“現(xiàn)代科學(xué)科幻小說之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長的海底之旅中，我時(shí)而會(huì)遇到險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)景象，我時(shí)而又會(huì)遇到令人陶醉的優(yōu)美景色……
故事起于1866年。有人認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨，接二連三的事件令民眾人心惶惶。阿龍納斯受到美國政府的邀請(qǐng)，參加了清除怪物的活動(dòng)。后來他發(fā)現(xiàn)那并不是什么獨(dú)角鯨，而是一個(gè)不為人知的秘密—一艘潛水艇。潛水艇的船長在發(fā)現(xiàn)阿龍納斯等人后并沒有傷害他們，船長為了保密，不許他們離開。但阿龍納斯等人始終想逃離這海底世界，回到本該屬于他們的地方。十個(gè)月后，阿龍納斯等人成功逃脫，阿龍納斯將這個(gè)秘密公之于眾。
讀完這本書后，我收益滿滿。
其中，令我最深刻的是尼摩船長，也就是潛艇的船長，他的人物形象最具有神秘色彩，總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他知識(shí)淵博，沉著冷靜，從書中的`描述中，不難看出他是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的！”確實(shí)，他的確是個(gè)自由的人，但他也是位孤獨(dú)的智者。
人都是獨(dú)一無二的，是獨(dú)立的個(gè)體，各有各的想法、看法。在生活中，我會(huì)關(guān)注一些上了年紀(jì)的人，他們的經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)等都要遠(yuǎn)高于我們，可以教會(huì)我們?cè)S多道理。在這精彩美好的世界上，仍有一些抑郁者，希望那些抑郁者們都能夠攻克難關(guān)，領(lǐng)略這世間的美好！
海底兩萬里讀書筆記 篇27
蒲松齡曾說過：“書癡者文必工，藝癡者技必良�！笨梢娮x書在我們的生活中是多么重要！在這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《海底兩萬里》的文學(xué)名著，這可真是本好書，令我流連忘返、感慨萬千。
《海底兩萬里》是法國小說家儒勒·凡爾納于1870年寫的一部科幻小說，與《格蘭特船長的女兒》和《神秘島》并稱為“凡爾納三部曲”。
這部小說主要講述了博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人貢塞伊和魚叉手內(nèi)德·蘭德一起隨“鸚鵡螺號(hào)”潛艇奈莫艇長周游海底的故事。小說為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，在奈莫艇長的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底打獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的.珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，親眼目睹珊瑚王國的葬禮……種種險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。
“但是我自己陷入了幻想，而我不應(yīng)再保持幻想！幻想必須停止，對(duì)我來說，時(shí)間已經(jīng)把幻想變成了可怕的現(xiàn)實(shí)�！边@句話是我在《海底兩萬里》里摘抄的。我十分欣賞這句話，的確，時(shí)間不等人，要是不想錯(cuò)過機(jī)會(huì)，就一定要及時(shí)付諸行動(dòng)，這樣才有可能取得成功。“人的頭腦天生變幻無常，喜歡從一個(gè)極端跑到另一個(gè)極端�！边@句話既幽默又現(xiàn)實(shí)，也許這就是有些人天天因有煩心事而消沉的原因吧！
《海底兩萬里》這部書情節(jié)驚險(xiǎn)緊扣心弦，此外，你還可以在書中學(xué)習(xí)許多地理知識(shí)呦！同學(xué)們，這部書值得一讀！
海底兩萬里讀書筆記 篇28
在三年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸到了《海底兩萬里》。然而，四年后，當(dāng)我重拾這本書的時(shí)候，卻品出了不一樣的味道。它的作者儒勒·凡爾納帶著我進(jìn)行了一次海底探險(xiǎn)。像有一種魔力一般，吸引著我拿起了這本書，就很難再放下。
這本書用第一人稱，以阿龍納斯教授的口吻來描寫，刻畫。書中教授為解開“獨(dú)角鯨之謎”與隨從康塞爾登上了捕鯨船。意外地落入“獨(dú)角鯨”——“諾第留斯”號(hào)上。船長為保守秘密，將一行人扣留在船中，從此開啟了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄又精彩的海洋之旅。
書中人物都很生動(dòng)、鮮活，猶如電影一般，把書中的一切都投射出來。像勇敢的尼德·蘭，博學(xué)的阿龍納斯教授，忠誠的康塞爾，以及沉著的尼摩船長。故事在他們之間展開，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略海底風(fēng)光，有趣的科普知識(shí)。同時(shí)，借助尼摩船長揭露作者對(duì)壓迫者的憎恨與控訴，一個(gè)個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景曾讓我懷疑作者是否真的親身經(jīng)歷過�！爸Z第留斯”號(hào)整整比作者所處年代的任何潛艇先進(jìn)了一個(gè)世紀(jì)。作者對(duì)船上清晰地講解，卻仿佛它確實(shí)真正存在，在科幻中卻又有著真實(shí)的'色彩。
細(xì)細(xì)品味，尼德·蘭在潛艇上無時(shí)無刻不在思念著家鄉(xiāng)。身為一位出色的捕鯨手，現(xiàn)在卻連捕魚都要先經(jīng)過允許。他勇敢、強(qiáng)壯，卻仍然被一艘潛艇禁錮�，F(xiàn)在的人不也是這樣嗎？不管是在職場(chǎng)、學(xué)校，人們都在被別人的條條框框所束縛，行為甚至是思維都變得被動(dòng)，漸漸成為“工作機(jī)器”。但尼德·蘭卻仍不斷堅(jiān)持他的信念，最終逃出囚籠，擺脫束縛，回到了心心念念的家鄉(xiāng)。那些勇于打破常規(guī)，堅(jiān)定內(nèi)心理想的人，最終沖破禁錮，成為了成功人士。但又有多少人做得到呢？
《海底兩萬里》，它不僅是一部巨著，也是我們?nèi)松膶?dǎo)師。
海底兩萬里讀書筆記 篇29
英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，這八個(gè)字是一部叫《海底兩萬里》的書告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難來臨時(shí)去面對(duì)去戰(zhàn)勝他。
讀《海底兩萬里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學(xué)家愛因斯坦說過：知識(shí)源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)，凡爾納是19世紀(jì)著名的科幻小說家，在他那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞可以說還是從未出現(xiàn)。其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜，主要講述了1866年，有人聲稱在海上遇到了獨(dú)角鯨，并且人們認(rèn)為必須把它處理掉，可后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一艘潛水艇。從而展開了一系列樸素迷離的冒險(xiǎn)故事。
《海底兩萬里》贊美了藍(lán)寶石般的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，我無法用語言來贊美或形容它，連畫筆都感到無能，語言就更是蒼白無力了！但是，我對(duì)尼摩船長這一人物影響十分深刻，這個(gè)沉默內(nèi)向的人物一樣一樣為此書靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬的黃金送給窮苦的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對(duì)他憎恨的人亦會(huì)實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，是個(gè)驕傲的棄世天才。對(duì)于尼摩船長無盡的痛苦，我想對(duì)其深深的了解，我想知道是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個(gè)人，但我相信他是一個(gè)善良，勇敢的人。我希望在第二次翻開這本書時(shí)，會(huì)有更深的領(lǐng)悟。
書中的`科技變化更是令我應(yīng)接不暇，如此有氣勢(shì)的科技后臺(tái)，若在現(xiàn)實(shí)中一定大為震撼。寫于19世紀(jì)的書竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇，這更加堅(jiān)定了世界的發(fā)展定會(huì)像騰龍一般迅猛，將來的將來，人民的生活質(zhì)量一定會(huì)有所突破。
《海底兩萬里》這部書對(duì)我來說，它就是一個(gè)在人生道路上教會(huì)我披荊斬棘，判斷善惡的良師益友，但對(duì)于世界發(fā)展來說，這是十二點(diǎn)的鳴鐘。
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