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楊絳傳讀書筆記（精選6篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的楊絳傳讀書筆記（精選6篇），歡迎大家分享。
楊絳傳讀書筆記1
初雪的降臨延緩了春天的腳步，直到四月上旬氣溫才略有回升，青草也才剛剛冒出頭。春天來得無聲無息，可她的美麗卻在漫長(zhǎng)的冬天后震撼人心。楊絳先生亦然，她以優(yōu)雅的姿態(tài)展現(xiàn)了春天一般的溫暖與美麗。淡雅素凈，寵辱不驚。像一株永遠(yuǎn)盛開的蘭花，清淡卻充滿生機(jī)。
如果用色彩來形容楊絳先生的一生，應(yīng)該是最溫暖的橙色，既有黃色的溫馨，又有紅色的蓬勃。楊絳先生出生時(shí)上面已經(jīng)有壽康、同康、潤(rùn)康三個(gè)姐姐。按說，再得一個(gè)女兒應(yīng)該不會(huì)受寵，但因?yàn)樗歉赣H逃亡海外，留美歸來所生的第一個(gè)孩子，家中的姐姐們又不在父母身邊。所以楊絳得到了獨(dú)女的寵愛。
父親為她起名季康，小名阿季。阿季幼時(shí)，天真無邪，糗事頻發(fā)。偷吃冰淇淋時(shí)凍僵小嘴，還依舊吧嗒吧嗒地舔著；出神地盯著穿旗袍、腳蹬高跟鞋的滿族人，還不自覺地模仿著人家的走姿。童年的趣事就像楊絳先生一生光影中的星辰，光輝閃爍。阿季就是這樣在姐妹的陪伴與父母的關(guān)懷中長(zhǎng)大，脫離了幼兒時(shí)期的懵懂，開始懂得人情世故與家庭溫暖。
如果說家庭是子女溫暖的港灣，那么父親楊蔭杭便是塔頂?shù)囊綗�，是楊絳先生一生的方向。在楊絳先生六歲時(shí)，家中曾發(fā)生過一場(chǎng)大變故。時(shí)任交通部總部長(zhǎng)的許世英涉嫌貪污巨款，任京師高等檢察長(zhǎng)的父親楊蔭杭依法傳訊交通部總長(zhǎng)，同時(shí)搜查證據(jù)。楊蔭杭扣押了總長(zhǎng)一晚。那晚，楊家的電話不斷。天亮以后楊蔭杭就被停職了。雖然停職時(shí)間不長(zhǎng)，可楊蔭杭對(duì)這種官官相護(hù)，無視法律的行為失望透頂。再無意做官，于是辭職，舉家南歸。
父親一心為公，剛正不阿的態(tài)度為楊絳做了表率。父親的為人處世也潛移默化地影響著楊絳，就像一盞燈一樣，在復(fù)雜的人情世故與道理綱常上，為她照亮一條路，使得楊絳自小便懂得什么該做，什么不該做。
如果說一見鐘情是偶然，那么楊絳先生與錢鐘書的愛情就是命運(yùn)之盤旋轉(zhuǎn)的必然。只是在千萬(wàn)人中說了句你好，過去獨(dú)自走過的每一步似乎都從這句問候開始有了意義。
兩人于清華園中初見，晚霞已落，暮色剛起。一切都是心照不宣的開始。當(dāng)晚，孫令銜會(huì)過表兄，來古月堂接楊絳同回燕京。孫令銜的表兄也來了。這位表兄就是錢鐘書。古月堂一面，兩人一見傾心、一見鐘情，匆匆一別后都還掛念著對(duì)方。那時(shí)錢鐘書已經(jīng)訂婚，對(duì)象是孫令銜遠(yuǎn)方姑媽的`女兒葉崇范。楊絳也有男朋友叫費(fèi)孝通，是孫令銜的好友。就在二人遇見后不久，葉崇范便跟別人私奔了，費(fèi)孝通一廂情愿到最后也只能不了了之。
愛情是一根心箭，目標(biāo)明確，不留后路。刪掉所有的虛與委蛇，刪掉所有的哺糟啜醨，刪掉所有的口是心非。
錢鐘書寫了封信約楊絳見面。他說"我沒有訂婚。"她說"我沒有男朋友。"兩個(gè)書香氣濃厚的人開始談起了書香味的戀愛，
夢(mèng)歸清華，牽手百年。
楊絳先生曾把讀書比作"串門"，書籍是作者十幾年甚至幾十年的人生沉淀，你打開書本的那一刻就像是有位老翁或是老嫗坐在火爐旁，對(duì)你說，你來了，然后娓娓道來他一生的故事。于是短短幾天里，我便讀完了楊絳先生百年的人生經(jīng)歷與感悟，這百年多的人生，時(shí)間對(duì)于她而言不會(huì)逝去，她像是一株永遠(yuǎn)盛開的蘭花，不再向四季起誓。
楊絳傳讀書筆記2
我認(rèn)真閱讀了羅銀勝的作品《楊絳傳》，本書通過細(xì)膩的文筆敘寫了楊絳的百年人生，包括童年成長(zhǎng)、家庭變遷、求學(xué)歷程，以及同錢鐘書相濡以沫的愛情。她的傳記值得所有人靜下心來一讀。我十分尊敬楊絳先生，她一生歷盡磨難，但卻從不被生活打敗，堅(jiān)定事業(yè)，維護(hù)家庭。每當(dāng)聽到楊絳先生的故事，聽到她的名字，我心里都有一種堅(jiān)定的鼓舞，希望像她一樣，做自己能做到的最賢的妻，最才的女。楊絳先生一生處世優(yōu)雅，榮辱不驚，與錢鐘書先生不離不棄！
楊絳先生一生曲折動(dòng)蕩，飽經(jīng)歲月打磨，但她不改初心，始終保持著明媚從容、淡定優(yōu)雅。她把她的一生，活成了一個(gè)典范。她生命里的那些苦難越發(fā)沉潛為從容平靜的性格。不管世事如何紛擾，外界對(duì)她有何等贊譽(yù)，她始終都在自己摯愛的文學(xué)里書寫著動(dòng)人的親情、愛情、友情，她從未因外界而變過一分一毫，始終是那個(gè)如深谷幽蘭般的女子，在歲月里溫婉如初。如此，讓我一生敬佩，一生學(xué)習(xí)。
楊絳先生出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，小小的楊絳在父親的書房里構(gòu)建起了自己未來的精神家園，更養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。楊絳的.父親楊蔭杭在她幼小的靈魂里埋下了愛讀書的種子，他對(duì)小女兒的愛都呈現(xiàn)在了無言的教誨里，他身體力行地影響著小楊絳的成長(zhǎng)。父親對(duì)兒女無私而恰當(dāng)?shù)膼垡恢迸惆橹鴥号某砷L(zhǎng)，他給了女兒正確的人生態(tài)度，他教會(huì)了女兒思考。在女兒面對(duì)問題的時(shí)候，楊蔭杭從來不直接給出女兒一個(gè)具體的解決問題的方法，而是給她一個(gè)方向，讓女兒自己去選擇、去解決，父親的鼓勵(lì)給了楊絳最堅(jiān)定的選擇的動(dòng)力。在這樣的家庭里，楊絳學(xué)會(huì)了如何去愛、怎樣去直面困難，這成了楊絳一生的處事生活哲學(xué)，也是楊絳一生的財(cái)富。
家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要，尤其是在孩子的幼兒時(shí)期，父母是他們的第一任老師，也是他們最信任的人，并且此時(shí)期的孩子熱衷于模仿，他們并不能分辨好壞，只覺得是一件有趣的事情，而孩子與父母朝夕相處，父母的許多言行舉止總會(huì)影響著孩子言行的養(yǎng)成。自然而然，很多品行和習(xí)性都會(huì)從父母的言行舉止中習(xí)得，所以父母一定要重視家庭教育與嚴(yán)格的言傳身教，在斥責(zé)孩子不良言行的同時(shí)也要保護(hù)好孩子稚嫩的心，給予孩子關(guān)愛。
我有幸成為一名幼兒教師，每天從家到幼兒園，從幼兒園到家，兩點(diǎn)一線，在這個(gè)平凡的崗位上已有32個(gè)年頭了，但我能踏踏實(shí)實(shí)快快樂樂積極向上的每天和孩子們快樂地在一起，也是一件很美好的事情，當(dāng)聽到崔潤(rùn)希小朋友用稚嫩的聲音對(duì)我說：“彭老師，我喜歡你，我長(zhǎng)大了要和你結(jié)婚。”我被他感動(dòng)的心都要融化了。我愛孩子們，孩子們也愛我，累并快樂著。
讀書，讓我真的不孤單。在文字中暢游，在優(yōu)美的旋律中忘我，學(xué)楊先生吧，做深谷幽蘭般的女子。
楊絳傳讀書筆記3
我以為我讀完的第一本書可能是《瓦爾登湖》，這是我到目前為止最喜歡的書。我看的書很少，所以遇到它，就很喜歡了，也沒有其他的書籍在我心目中的地位可以與它媲美。
但是，很出乎我意料之外的是，我看完的第一本書居然不是它。而是夏墨寫的《最賢的妻，最才的女：楊絳傳》。
這本書很早就看了，每天晚上閑來無事的時(shí)候就看看。相比紙質(zhì)書，我似乎對(duì)電子書更有耐心。無論是一本小說，還是一本傳記再或者像《瓦爾登湖》這樣的散文等等。我能看的，有興趣的，在電子書上，我就可能把整本都看完，從頭眷顧到結(jié)尾。如果是小說，我喜歡把它拿來消遣，看它是為了滿足我的新鮮感和好奇心；如果是傳記，我就把它當(dāng)做漲知識(shí)的經(jīng)歷，希望有些人的故事能潛移默化給我一點(diǎn)點(diǎn)生活的啟示；如果是散文，偏生活偏哲學(xué)，我喜歡研究，深一點(diǎn)，一字一句地體會(huì)其中的深?yuàn)W。實(shí)際上，我接觸多的也就這三種文體。
看傳記，只是為了學(xué)習(xí)一個(gè)人的內(nèi)涵，在一個(gè)個(gè)故事中體會(huì)，重點(diǎn)在故事和整體，著眼點(diǎn)不在這個(gè)文本本身，而且真實(shí)的東西相比虛構(gòu)的更容易深入人心。于是我便時(shí)�！肮忸櫋边@本書。而《瓦爾登湖》我則買了紙質(zhì)書拿回來研究，由于和我手機(jī)上我原來看的翻譯有些小差別，還需時(shí)時(shí)對(duì)照相比較，有些東西變了一個(gè)字它的意境就變了。同樣的東西在不同的語(yǔ)言塑造的氛圍中可能會(huì)影響我們領(lǐng)悟的深淺。我生怕錯(cuò)過一點(diǎn)點(diǎn)，我迫切地想要理解梭羅的意思，又時(shí)時(shí)準(zhǔn)備好反駁。于是在斟酌和體會(huì)中我就輕松地把《楊絳傳》給先看完了。
事實(shí)告訴我我沒有選錯(cuò)書。
楊絳是一個(gè)不用聽我的評(píng)價(jià)，你只需聽過這個(gè)名字就知道她是和哪些詞聯(lián)系在一起的人。
我資歷尚淺，沒有多少經(jīng)歷。她背后有什么更多的東西以我現(xiàn)在的年歲可能暫時(shí)還無法領(lǐng)悟。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。
她出身名門，卻不驕奢。不是張愛玲也不是林徽因。比張愛玲多一份大度從容，比林徽因多一分大氣平和。她恰恰是那種可以和男人并肩的女性，不會(huì)似丁玲和蕭紅會(huì)蓋過男人的名氣，也不會(huì)似張幼儀被徐志摩妻子這個(gè)頭銜蓋下去。前半生，人們知道錢鐘書，說，這是楊絳的先生；然而后半生，人們知道楊絳，說，這是錢鐘書的妻子。最后，他們兩個(gè)齊名流芳后世，誰(shuí)也沒有蓋過誰(shuí)，相濡以沫的婚姻比誰(shuí)都幸福；二人比肩的才華教誰(shuí)都羨慕。
“最賢的妻，最才的女”錢鐘書只想這樣介紹她，他說，她是他的朋友，妻子，情人，也是他的`知己。
錢鐘書是一個(gè)率真有趣的人，在個(gè)性上和很多年輕的男孩一樣，有些幼稚，但是有趣。有些女孩隨著心性的增長(zhǎng)難以忍受男孩的稚氣，最后失去耐心。但是這的的確確是男孩美好的天性。她就保護(hù)著他內(nèi)心那份純真。他不會(huì)系鞋帶，連鞋子左右只都分不清，沒關(guān)系，她來照顧他。他愛喝英國(guó)的下午茶，但是回國(guó)后就尋不到那種味道，沒關(guān)系，她就試著用多種茶來配給他。在文革下鄉(xiāng)改造那段時(shí)間，任時(shí)局多么動(dòng)蕩，錢鐘書也會(huì)每天都寫一封信寄給她。兩人在困境中只有這樣的相守，但是只有這樣的相守就很滿足，家人是要在一起的。
有關(guān)錢先生，任何時(shí)候，任何事，楊先生的做法都是理解和接納。兩個(gè)人在心靈上相通，做了一生的朋友、知己和戀人。到了晚年，他們幾乎不怎么見客了。兩人就在家一同看書交流。在錢鐘書眼中，楊絳的才華是卓絕的，和人交談總免不了要夸楊絳一番。而在楊絳眼里，錢鐘書的才華卻要高于她。離了錢鐘書就沒有后來的楊絳，離了楊絳也不會(huì)有寫《圍城》的錢鐘書。他們的路，無論多坎坷，做彼此的知己，相守相愛，依靠著走完了這一生。
女人可以愛，愛得大方和大度，才能得到男人的尊重和欣賞。自身的從容和自信，以及對(duì)彼此的守護(hù)，對(duì)愛情的衷心，默默肩負(fù)的責(zé)任，守護(hù)著守護(hù)著，也許你守護(hù)的不是他，而是一份屬于兩個(gè)人的愛情。
楊絳傳讀書筆記4
前幾日在咖啡館里讀完了《楊絳傳》，不知到底是作者文辭真誠(chéng)，還是楊先生和錢鐘書的愛情、品德叫人敬仰羨慕，只花了小幾天，加起來不過幾個(gè)小時(shí)，就看完了。
其實(shí)并沒有刻意煽情，現(xiàn)在也不是會(huì)被刻意煽情所輕易感動(dòng)的人。但閱讀過程中，多次被楊先生一家的情、智、德，所感動(dòng)。同時(shí)，這些人內(nèi)心深處的本質(zhì)所在的也更加讓我觸及內(nèi)心最接近真相的問題：
我是要追尋人生的價(jià)值，還是金錢帶來的樂趣？
此前小半生，一直在這個(gè)問題中糾結(jié)，做了很多并不讓人內(nèi)心快樂且堅(jiān)定的選擇。若是選擇前者，我應(yīng)當(dāng)做的，便是去做自己想做的，若還不是很清楚這事到底是什么，就去探索清楚若是選擇后者，我就該認(rèn)真擇一份業(yè)，十分投入其中，不再自我懷疑，不甚堅(jiān)定。
而其實(shí)一直以來，我所憂心的，都只是讓自己落入了這俗世的俗套。人的一生何其短暫，快樂的方式很多，但能讓你內(nèi)心強(qiáng)大、堅(jiān)定、幸福的，一定不多。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，也許沒有那么多琳瑯滿目，卻也更容易認(rèn)清真實(shí)，堅(jiān)定自我。如今我們生活在這個(gè)信息爆炸、享樂主義盛行、倡導(dǎo)提前消費(fèi)的年代，選擇太多，誘惑太多，物欲也太多，更難看清楚真實(shí)是什么。楊父說，起居家用，夠用就行。不耽于外物，才能將全部的身心投入自我的修養(yǎng)，修身是自我提升的輔助之路。
楊、錢先生在戰(zhàn)亂、批評(píng)、流放……這樣兵荒馬亂的生活中，還能學(xué)好多門語(yǔ)言，做好學(xué)問。而現(xiàn)在，擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源的我們，卻還不能做到自律克己地去學(xué)習(xí)，真的很羞愧。好在讀書使人明志，既已逐漸清晰自己內(nèi)心的真實(shí)，就當(dāng)該清晰地知道自己該做什么，又該如何去做了。
這幾年，我總覺得自己好像學(xué)會(huì)了、懂得了一些，但仔細(xì)想去沉淀，卻發(fā)現(xiàn)沒什么真實(shí)的內(nèi)容。細(xì)思起來，太過浮躁，其實(shí)學(xué)的都很淺顯。粗略地讀寫評(píng)論分析，看幾篇文章，幾本書，就以為自己懂了。卻沒有細(xì)致地沉下心去學(xué)這些文字背后的基礎(chǔ)是什么。前一年一直想要自己形成系統(tǒng)的、邏輯的思維體系，其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)了一些自己學(xué)的膚淺的.證據(jù)�？催^的，無論多少，都是別人的。如果自己沒有潛心去學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，沒有形成邏輯的思考總結(jié)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的東西。
所幸現(xiàn)在清晰了一點(diǎn)，就是發(fā)現(xiàn)自己的物欲其實(shí)不會(huì)太高。這些年，我有很多時(shí)刻常獨(dú)自面對(duì)自我，勺布斯說，“當(dāng)身邊的聲音消失之后，內(nèi)心的聲音會(huì)被放得很大。有好，亦有壞。壞的是，再小的欲望，也會(huì)因?yàn)檫@樣的安靜，讓你感到刺耳。好的是，當(dāng)你學(xué)會(huì)了克制，就會(huì)將內(nèi)心之中，真正的聲音聽得更清楚�！痹谂c自己獨(dú)處之時(shí)，內(nèi)心最細(xì)小的糾結(jié)，深剖下來，就是最自我的欲望。能逐漸認(rèn)清自己，明白內(nèi)心的真實(shí)，明白你想要的是什么，想成為什么樣的人，欲望自然降低，方向更集中，生活亦將更有力量。不需要時(shí)刻提醒自己，要去自律，因?yàn)�，這本就是你生活的樣子。
我一直記得大學(xué)有個(gè)學(xué)長(zhǎng)說過的一句話：了解自己，進(jìn)而能對(duì)自己有辦法。其實(shí)就是格物而致知之格自己。但格物是一生的作業(yè)，永遠(yuǎn)格不完的。永遠(yuǎn)做個(gè)心態(tài)上的小學(xué)生，保持謙卑和進(jìn)步。
楊絳傳讀書筆記5
最近，我在知乎上搜索了一個(gè)問題，讀書到底有什么用？答者五花八門，卻并沒給出我想要的答案。去看看那些真正好讀書的人的一生，我也許能夠找到答案。翻開《楊絳傳》，我看到了楊絳先生令人傾佩的一生，看到了楊絳先生好讀書的一生。至此，我更加明白了讀書對(duì)于一個(gè)人的影響，對(duì)于讀書的意義也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
楊絳先生自幼在父親的熏陶下養(yǎng)成了好讀書的習(xí)慣，后來又遇見了“書癡”錢鐘書，變得更加嗜書如命了。他們讀遍了古今中外的書籍，讀書是他們一生的追求。后來，楊絳先生又將他們夫婦的稿酬版稅捐贈(zèng)給清華大學(xué)設(shè)立“好讀書”基金以幫助更多的讀書人。讀書和治學(xué)成了楊絳一生的命題，讀書成就了先生別樣的風(fēng)骨。楊絳說過，“讀書不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂得情趣會(huì)思考的人！”也許只有真正的讀書人才懂得讀書的意義。她認(rèn)為讀書是“隱身”的串門——“要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁(yè)就升堂入室，而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)�！痹跅罱{看來，讀書正是學(xué)習(xí)的極佳方式，是完全自由的求索過程。楊絳先生用一生的讀書生活回答了世人關(guān)于讀書用處的疑惑。
也許我們做不到像楊絳先生那樣讀書，卻可以如她一般熱愛讀書。對(duì)于我們而言，讀書的意義究竟是什么，每個(gè)人都會(huì)有不同的看法。在我看來，讀書的好處很多。
體育鍛煉塑造的是人的形體，而讀書是鍛造靈魂的方式。人生在世有兩種成長(zhǎng)，第一種是形體的成長(zhǎng)變化，第二種就是靈魂的改變和升華。形體的變化受到遺傳等諸多客觀因素的影響，大多不容易改變。靈魂的進(jìn)步與升華就完全取決于個(gè)人后天的修煉。讀書正是鍛造靈魂的良好方式。臧克家說：“讀了一本好書，像交了一個(gè)益友�！痹跁校覀兛梢院凸沤裰型獾拿一蛘咝落J作者交朋友，談?wù)撊松腔邸．?dāng)我們閱覽先人留下的寶貴精神財(cái)富時(shí)，就仿佛是兩個(gè)靈魂的交流，這種交流產(chǎn)生的效果并不能顯而易見。在書中文化的潛移默化之下，一個(gè)人的思維方式，行事準(zhǔn)則，甚至一舉一動(dòng)都會(huì)被改變，被優(yōu)化。我們讀書不應(yīng)該去懷有功利的目的，讀書可以是為了“修身齊家治國(guó)平天下”，但不要僅僅關(guān)注到讀書對(duì)于一個(gè)人的物質(zhì)生活的影響。我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注到讀書對(duì)于一個(gè)人靈魂的升華所起到的巨大作用。
讀書可以提升一個(gè)人溝通的能力，美的語(yǔ)言靠讀書而習(xí)得。楊絳先生當(dāng)初為了翻譯《堂吉訶德》，毅然決定要學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。她利用書籍自學(xué)了西班牙語(yǔ)，并成功翻譯了這部西班牙文小說。讀書是一種學(xué)習(xí)語(yǔ)言的良好方式。一個(gè)人的氣質(zhì)不僅體現(xiàn)在他的舉手投足之間，更多的'是體現(xiàn)在他的言語(yǔ)之中。美的語(yǔ)言可以提升人與人之間交流的效果，書讀得多了，一個(gè)人對(duì)于問題的見解和說出的話語(yǔ)自然會(huì)有與眾不同的地方。
讀書可以改善人的思維，由讀書引發(fā)的思考助力人生。為什么有的人讀的書很多，卻并沒有什么特別之處？我見過一些人，讀了很多書，能夠隨意引經(jīng)據(jù)典，講話不離詩(shī)書禮義。然而，就是這樣的一種人，卻并沒有領(lǐng)會(huì)書里蘊(yùn)含的大智慧。原因是什么？我覺得主要是這種讀書人的格局不夠。他們讀書的體量很大，可是因?yàn)楦窬痔。K究無法容納書中真正的智慧，無法將書里的人生哲學(xué)運(yùn)用到生活實(shí)際。一個(gè)人的格局之所以小，是因?yàn)樗伎既松鷨栴}不夠徹底。這樣的人往往喜歡標(biāo)榜自己書讀得多，喜歡摘抄書中的詞句去應(yīng)用。我覺得這樣讀書是無用的，讀書其實(shí)不能以閱讀量作為考量的標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)當(dāng)以思考量為準(zhǔn)繩。一個(gè)人讀的書有多寡之分，一個(gè)人閱讀后的思考也有勤懶之別。讀書之后，應(yīng)當(dāng)勤于思考，思考作者的思想，思考書中的理論對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)意義，最終轉(zhuǎn)化為自己對(duì)于生活的體認(rèn)。我覺得這是比讀書本身更重要的一件事。讀書是一種知識(shí)的輸入，而思考是一種轉(zhuǎn)化能量的輸出。要是你真的想靠多讀書來改變自己，提升氣質(zhì)，感悟人生，那就千萬(wàn)不要忘記去思考。一天，一個(gè)月，一年的時(shí)間里，我們不要去追求讀了多少有意義，高評(píng)價(jià)的書，我們要去探索因讀書而產(chǎn)生了多少思考，產(chǎn)生了多少感動(dòng)。有思考，才值得去讀書，否則縱使詩(shī)書滿腹也難掩人性迂腐。
讀書的好處太多，不能一一列舉。然而對(duì)于我們?yōu)槭裁匆x書這個(gè)問題，我覺得不僅僅是因?yàn)樽x書有諸多的好處，更是因?yàn)槲覀兿Ｍ柚x書來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我。
楊絳傳讀書筆記6
6月份開始讀了《楊絳傳》，這本書，了解了這位偉大女性不平凡的一生。
讀完，有一種想再讀一遍的沖動(dòng)。
楊絳先生一百歲時(shí)曾說：我今年100歲，已經(jīng)走到了人生邊緣的邊緣。我無法確知自己還能走多遠(yuǎn)，壽命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒有“登泰山而小天下之感”，只在自己的小天地里過平靜的生活。
在序言中讀到這段話時(shí)，還不能體會(huì)其中的感情。在結(jié)尾處又看到這段話，好像理解了先生的話：我快回家了！一個(gè)百歲老人，把生命的'終結(jié)看成是回家，并且要洗掉這100年沾染的污穢回家。這是怎樣的一種情懷？
書中印象最深的是錢鐘書和楊絳被下放到農(nóng)村的段落，那幾天看到他們?cè)谵r(nóng)村受苦，感同身受，好似自己的親人正在經(jīng)歷著這樣的磨難。心疼楊絳，又心疼錢媛。
看到錢鐘書病重，錢媛也住進(jìn)了醫(yī)院，75歲的楊絳，一個(gè)年近八旬的老人，一頭是病重的老伴，一邊去病危的女兒，躺在病床上，渾身插滿管子，那是怎樣一種無助與心痛。錢媛最后一次給楊絳打電話，“媽，以前你有個(gè)女兒，現(xiàn)在女兒也不中用了"�？吹竭@里，我一個(gè)局外人都忍不住淚流而下，先生當(dāng)時(shí)不知道是怎么面對(duì)這樣的局面。
從3月份到現(xiàn)在看了四五本書，寫了四五篇讀后感，看了楊絳傳，第一次為讀后感發(fā)愁。拙劣的文字，怎么能寫出先生的一生呢？
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