- 相關(guān)推薦
楊絳傳讀書筆記(精選6篇)
認(rèn)真品味一部名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀書筆記吧。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家整理的楊絳傳讀書筆記(精選6篇),歡迎大家分享。
楊絳傳讀書筆記1
初雪的降臨延緩了春天的腳步,直到四月上旬氣溫才略有回升,青草也才剛剛冒出頭。春天來(lái)得無(wú)聲無(wú)息,可她的美麗卻在漫長(zhǎng)的冬天后震撼人心。楊絳先生亦然,她以優(yōu)雅的姿態(tài)展現(xiàn)了春天一般的溫暖與美麗。淡雅素凈,寵辱不驚。像一株永遠(yuǎn)盛開的蘭花,清淡卻充滿生機(jī)。
如果用色彩來(lái)形容楊絳先生的一生,應(yīng)該是最溫暖的橙色,既有黃色的溫馨,又有紅色的蓬勃。楊絳先生出生時(shí)上面已經(jīng)有壽康、同康、潤(rùn)康三個(gè)姐姐。按說(shuō),再得一個(gè)女兒應(yīng)該不會(huì)受寵,但因?yàn)樗歉赣H逃亡海外,留美歸來(lái)所生的第一個(gè)孩子,家中的姐姐們又不在父母身邊。所以楊絳得到了獨(dú)女的寵愛(ài)。
父親為她起名季康,小名阿季。阿季幼時(shí),天真無(wú)邪,糗事頻發(fā)。偷吃冰淇淋時(shí)凍僵小嘴,還依舊吧嗒吧嗒地舔著;出神地盯著穿旗袍、腳蹬高跟鞋的滿族人,還不自覺(jué)地模仿著人家的走姿。童年的趣事就像楊絳先生一生光影中的星辰,光輝閃爍。阿季就是這樣在姐妹的陪伴與父母的關(guān)懷中長(zhǎng)大,脫離了幼兒時(shí)期的懵懂,開始懂得人情世故與家庭溫暖。
如果說(shuō)家庭是子女溫暖的港灣,那么父親楊蔭杭便是塔頂?shù)囊綗,是楊絳先生一生的方向。在楊絳先生六歲時(shí),家中曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)大變故。時(shí)任交通部總部長(zhǎng)的許世英涉嫌貪污巨款,任京師高等檢察長(zhǎng)的父親楊蔭杭依法傳訊交通部總長(zhǎng),同時(shí)搜查證據(jù)。楊蔭杭扣押了總長(zhǎng)一晚。那晚,楊家的電話不斷。天亮以后楊蔭杭就被停職了。雖然停職時(shí)間不長(zhǎng),可楊蔭杭對(duì)這種官官相護(hù),無(wú)視法律的行為失望透頂。再無(wú)意做官,于是辭職,舉家南歸。
父親一心為公,剛正不阿的態(tài)度為楊絳做了表率。父親的為人處世也潛移默化地影響著楊絳,就像一盞燈一樣,在復(fù)雜的人情世故與道理綱常上,為她照亮一條路,使得楊絳自小便懂得什么該做,什么不該做。
如果說(shuō)一見鐘情是偶然,那么楊絳先生與錢鐘書的愛(ài)情就是命運(yùn)之盤旋轉(zhuǎn)的必然。只是在千萬(wàn)人中說(shuō)了句你好,過(guò)去獨(dú)自走過(guò)的每一步似乎都從這句問(wèn)候開始有了意義。
兩人于清華園中初見,晚霞已落,暮色剛起。一切都是心照不宣的開始。當(dāng)晚,孫令銜會(huì)過(guò)表兄,來(lái)古月堂接楊絳同回燕京。孫令銜的表兄也來(lái)了。這位表兄就是錢鐘書。古月堂一面,兩人一見傾心、一見鐘情,匆匆一別后都還掛念著對(duì)方。那時(shí)錢鐘書已經(jīng)訂婚,對(duì)象是孫令銜遠(yuǎn)方姑媽的`女兒葉崇范。楊絳也有男朋友叫費(fèi)孝通,是孫令銜的好友。就在二人遇見后不久,葉崇范便跟別人私奔了,費(fèi)孝通一廂情愿到最后也只能不了了之。
愛(ài)情是一根心箭,目標(biāo)明確,不留后路。刪掉所有的虛與委蛇,刪掉所有的哺糟啜醨,刪掉所有的口是心非。
錢鐘書寫了封信約楊絳見面。他說(shuō)"我沒(méi)有訂婚。"她說(shuō)"我沒(méi)有男朋友。"兩個(gè)書香氣濃厚的人開始談起了書香味的戀愛(ài),
夢(mèng)歸清華,牽手百年。
楊絳先生曾把讀書比作"串門",書籍是作者十幾年甚至幾十年的人生沉淀,你打開書本的那一刻就像是有位老翁或是老嫗坐在火爐旁,對(duì)你說(shuō),你來(lái)了,然后娓娓道來(lái)他一生的故事。于是短短幾天里,我便讀完了楊絳先生百年的人生經(jīng)歷與感悟,這百年多的人生,時(shí)間對(duì)于她而言不會(huì)逝去,她像是一株永遠(yuǎn)盛開的蘭花,不再向四季起誓。
楊絳傳讀書筆記2
我認(rèn)真閱讀了羅銀勝的作品《楊絳傳》,本書通過(guò)細(xì)膩的文筆敘寫了楊絳的百年人生,包括童年成長(zhǎng)、家庭變遷、求學(xué)歷程,以及同錢鐘書相濡以沫的愛(ài)情。她的傳記值得所有人靜下心來(lái)一讀。我十分尊敬楊絳先生,她一生歷盡磨難,但卻從不被生活打敗,堅(jiān)定事業(yè),維護(hù)家庭。每當(dāng)聽到楊絳先生的故事,聽到她的名字,我心里都有一種堅(jiān)定的鼓舞,希望像她一樣,做自己能做到的最賢的妻,最才的女。楊絳先生一生處世優(yōu)雅,榮辱不驚,與錢鐘書先生不離不棄!
楊絳先生一生曲折動(dòng)蕩,飽經(jīng)歲月打磨,但她不改初心,始終保持著明媚從容、淡定優(yōu)雅。她把她的一生,活成了一個(gè)典范。她生命里的那些苦難越發(fā)沉潛為從容平靜的性格。不管世事如何紛擾,外界對(duì)她有何等贊譽(yù),她始終都在自己摯愛(ài)的文學(xué)里書寫著動(dòng)人的親情、愛(ài)情、友情,她從未因外界而變過(guò)一分一毫,始終是那個(gè)如深谷幽蘭般的女子,在歲月里溫婉如初。如此,讓我一生敬佩,一生學(xué)習(xí)。
楊絳先生出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭,小小的楊絳在父親的書房里構(gòu)建起了自己未來(lái)的精神家園,更養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。楊絳的.父親楊蔭杭在她幼小的靈魂里埋下了愛(ài)讀書的種子,他對(duì)小女兒的愛(ài)都呈現(xiàn)在了無(wú)言的教誨里,他身體力行地影響著小楊絳的成長(zhǎng)。父親對(duì)兒女無(wú)私而恰當(dāng)?shù)膼?ài)一直陪伴著兒女的成長(zhǎng),他給了女兒正確的人生態(tài)度,他教會(huì)了女兒思考。在女兒面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,楊蔭杭從來(lái)不直接給出女兒一個(gè)具體的解決問(wèn)題的方法,而是給她一個(gè)方向,讓女兒自己去選擇、去解決,父親的鼓勵(lì)給了楊絳最堅(jiān)定的選擇的動(dòng)力。在這樣的家庭里,楊絳學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)、怎樣去直面困難,這成了楊絳一生的處事生活哲學(xué),也是楊絳一生的財(cái)富。
家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要,尤其是在孩子的幼兒時(shí)期,父母是他們的第一任老師,也是他們最信任的人,并且此時(shí)期的孩子熱衷于模仿,他們并不能分辨好壞,只覺(jué)得是一件有趣的事情,而孩子與父母朝夕相處,父母的許多言行舉止總會(huì)影響著孩子言行的養(yǎng)成。自然而然,很多品行和習(xí)性都會(huì)從父母的言行舉止中習(xí)得,所以父母一定要重視家庭教育與嚴(yán)格的言傳身教,在斥責(zé)孩子不良言行的同時(shí)也要保護(hù)好孩子稚嫩的心,給予孩子關(guān)愛(ài)。
我有幸成為一名幼兒教師,每天從家到幼兒園,從幼兒園到家,兩點(diǎn)一線,在這個(gè)平凡的崗位上已有32個(gè)年頭了,但我能踏踏實(shí)實(shí)快快樂(lè)樂(lè)積極向上的每天和孩子們快樂(lè)地在一起,也是一件很美好的事情,當(dāng)聽到崔潤(rùn)希小朋友用稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō):“彭老師,我喜歡你,我長(zhǎng)大了要和你結(jié)婚!蔽冶凰袆(dòng)的心都要融化了。我愛(ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我,累并快樂(lè)著。
讀書,讓我真的不孤單。在文字中暢游,在優(yōu)美的旋律中忘我,學(xué)楊先生吧,做深谷幽蘭般的女子。
楊絳傳讀書筆記3
我以為我讀完的第一本書可能是《瓦爾登湖》,這是我到目前為止最喜歡的書。我看的書很少,所以遇到它,就很喜歡了,也沒(méi)有其他的書籍在我心目中的地位可以與它媲美。
但是,很出乎我意料之外的是,我看完的第一本書居然不是它。而是夏墨寫的《最賢的妻,最才的女:楊絳傳》。
這本書很早就看了,每天晚上閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候就看看。相比紙質(zhì)書,我似乎對(duì)電子書更有耐心。無(wú)論是一本小說(shuō),還是一本傳記再或者像《瓦爾登湖》這樣的散文等等。我能看的,有興趣的,在電子書上,我就可能把整本都看完,從頭眷顧到結(jié)尾。如果是小說(shuō),我喜歡把它拿來(lái)消遣,看它是為了滿足我的新鮮感和好奇心;如果是傳記,我就把它當(dāng)做漲知識(shí)的經(jīng)歷,希望有些人的故事能潛移默化給我一點(diǎn)點(diǎn)生活的啟示;如果是散文,偏生活偏哲學(xué),我喜歡研究,深一點(diǎn),一字一句地體會(huì)其中的深?yuàn)W。實(shí)際上,我接觸多的也就這三種文體。
看傳記,只是為了學(xué)習(xí)一個(gè)人的內(nèi)涵,在一個(gè)個(gè)故事中體會(huì),重點(diǎn)在故事和整體,著眼點(diǎn)不在這個(gè)文本本身,而且真實(shí)的東西相比虛構(gòu)的更容易深入人心。于是我便時(shí)!肮忸櫋边@本書。而《瓦爾登湖》我則買了紙質(zhì)書拿回來(lái)研究,由于和我手機(jī)上我原來(lái)看的翻譯有些小差別,還需時(shí)時(shí)對(duì)照相比較,有些東西變了一個(gè)字它的意境就變了。同樣的東西在不同的語(yǔ)言塑造的氛圍中可能會(huì)影響我們領(lǐng)悟的深淺。我生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn),我迫切地想要理解梭羅的意思,又時(shí)時(shí)準(zhǔn)備好反駁。于是在斟酌和體會(huì)中我就輕松地把《楊絳傳》給先看完了。
事實(shí)告訴我我沒(méi)有選錯(cuò)書。
楊絳是一個(gè)不用聽我的評(píng)價(jià),你只需聽過(guò)這個(gè)名字就知道她是和哪些詞聯(lián)系在一起的人。
我資歷尚淺,沒(méi)有多少經(jīng)歷。她背后有什么更多的東西以我現(xiàn)在的年歲可能暫時(shí)還無(wú)法領(lǐng)悟。一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)。
她出身名門,卻不驕奢。不是張愛(ài)玲也不是林徽因。比張愛(ài)玲多一份大度從容,比林徽因多一分大氣平和。她恰恰是那種可以和男人并肩的女性,不會(huì)似丁玲和蕭紅會(huì)蓋過(guò)男人的名氣,也不會(huì)似張幼儀被徐志摩妻子這個(gè)頭銜蓋下去。前半生,人們知道錢鐘書,說(shuō),這是楊絳的先生;然而后半生,人們知道楊絳,說(shuō),這是錢鐘書的妻子。最后,他們兩個(gè)齊名流芳后世,誰(shuí)也沒(méi)有蓋過(guò)誰(shuí),相濡以沫的婚姻比誰(shuí)都幸福;二人比肩的才華教誰(shuí)都羨慕。
“最賢的妻,最才的女”錢鐘書只想這樣介紹她,他說(shuō),她是他的朋友,妻子,情人,也是他的`知己。
錢鐘書是一個(gè)率真有趣的人,在個(gè)性上和很多年輕的男孩一樣,有些幼稚,但是有趣。有些女孩隨著心性的增長(zhǎng)難以忍受男孩的稚氣,最后失去耐心。但是這的的確確是男孩美好的天性。她就保護(hù)著他內(nèi)心那份純真。他不會(huì)系鞋帶,連鞋子左右只都分不清,沒(méi)關(guān)系,她來(lái)照顧他。他愛(ài)喝英國(guó)的下午茶,但是回國(guó)后就尋不到那種味道,沒(méi)關(guān)系,她就試著用多種茶來(lái)配給他。在文革下鄉(xiāng)改造那段時(shí)間,任時(shí)局多么動(dòng)蕩,錢鐘書也會(huì)每天都寫一封信寄給她。兩人在困境中只有這樣的相守,但是只有這樣的相守就很滿足,家人是要在一起的。
有關(guān)錢先生,任何時(shí)候,任何事,楊先生的做法都是理解和接納。兩個(gè)人在心靈上相通,做了一生的朋友、知己和戀人。到了晚年,他們幾乎不怎么見客了。兩人就在家一同看書交流。在錢鐘書眼中,楊絳的才華是卓絕的,和人交談總免不了要夸楊絳一番。而在楊絳眼里,錢鐘書的才華卻要高于她。離了錢鐘書就沒(méi)有后來(lái)的楊絳,離了楊絳也不會(huì)有寫《圍城》的錢鐘書。他們的路,無(wú)論多坎坷,做彼此的知己,相守相愛(ài),依靠著走完了這一生。
女人可以愛(ài),愛(ài)得大方和大度,才能得到男人的尊重和欣賞。自身的從容和自信,以及對(duì)彼此的守護(hù),對(duì)愛(ài)情的衷心,默默肩負(fù)的責(zé)任,守護(hù)著守護(hù)著,也許你守護(hù)的不是他,而是一份屬于兩個(gè)人的愛(ài)情。
楊絳傳讀書筆記4
前幾日在咖啡館里讀完了《楊絳傳》,不知到底是作者文辭真誠(chéng),還是楊先生和錢鐘書的愛(ài)情、品德叫人敬仰羨慕,只花了小幾天,加起來(lái)不過(guò)幾個(gè)小時(shí),就看完了。
其實(shí)并沒(méi)有刻意煽情,現(xiàn)在也不是會(huì)被刻意煽情所輕易感動(dòng)的人。但閱讀過(guò)程中,多次被楊先生一家的情、智、德,所感動(dòng)。同時(shí),這些人內(nèi)心深處的本質(zhì)所在的也更加讓我觸及內(nèi)心最接近真相的問(wèn)題:
我是要追尋人生的價(jià)值,還是金錢帶來(lái)的樂(lè)趣?
此前小半生,一直在這個(gè)問(wèn)題中糾結(jié),做了很多并不讓人內(nèi)心快樂(lè)且堅(jiān)定的選擇。若是選擇前者,我應(yīng)當(dāng)做的,便是去做自己想做的,若還不是很清楚這事到底是什么,就去探索清楚若是選擇后者,我就該認(rèn)真擇一份業(yè),十分投入其中,不再自我懷疑,不甚堅(jiān)定。
而其實(shí)一直以來(lái),我所憂心的,都只是讓自己落入了這俗世的俗套。人的一生何其短暫,快樂(lè)的方式很多,但能讓你內(nèi)心強(qiáng)大、堅(jiān)定、幸福的,一定不多。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代,也許沒(méi)有那么多琳瑯滿目,卻也更容易認(rèn)清真實(shí),堅(jiān)定自我。如今我們生活在這個(gè)信息爆炸、享樂(lè)主義盛行、倡導(dǎo)提前消費(fèi)的年代,選擇太多,誘惑太多,物欲也太多,更難看清楚真實(shí)是什么。楊父說(shuō),起居家用,夠用就行。不耽于外物,才能將全部的身心投入自我的修養(yǎng),修身是自我提升的輔助之路。
楊、錢先生在戰(zhàn)亂、批評(píng)、流放……這樣兵荒馬亂的生活中,還能學(xué)好多門語(yǔ)言,做好學(xué)問(wèn)。而現(xiàn)在,擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源的我們,卻還不能做到自律克己地去學(xué)習(xí),真的很羞愧。好在讀書使人明志,既已逐漸清晰自己內(nèi)心的真實(shí),就當(dāng)該清晰地知道自己該做什么,又該如何去做了。
這幾年,我總覺(jué)得自己好像學(xué)會(huì)了、懂得了一些,但仔細(xì)想去沉淀,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么真實(shí)的內(nèi)容。細(xì)思起來(lái),太過(guò)浮躁,其實(shí)學(xué)的都很淺顯。粗略地讀寫評(píng)論分析,看幾篇文章,幾本書,就以為自己懂了。卻沒(méi)有細(xì)致地沉下心去學(xué)這些文字背后的基礎(chǔ)是什么。前一年一直想要自己形成系統(tǒng)的、邏輯的思維體系,其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)了一些自己學(xué)的膚淺的.證據(jù)?催^(guò)的,無(wú)論多少,都是別人的。如果自己沒(méi)有潛心去學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),沒(méi)有形成邏輯的思考總結(jié),我將永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的東西。
所幸現(xiàn)在清晰了一點(diǎn),就是發(fā)現(xiàn)自己的物欲其實(shí)不會(huì)太高。這些年,我有很多時(shí)刻常獨(dú)自面對(duì)自我,勺布斯說(shuō),“當(dāng)身邊的聲音消失之后,內(nèi)心的聲音會(huì)被放得很大。有好,亦有壞。壞的是,再小的欲望,也會(huì)因?yàn)檫@樣的安靜,讓你感到刺耳。好的是,當(dāng)你學(xué)會(huì)了克制,就會(huì)將內(nèi)心之中,真正的聲音聽得更清楚。”在與自己獨(dú)處之時(shí),內(nèi)心最細(xì)小的糾結(jié),深剖下來(lái),就是最自我的欲望。能逐漸認(rèn)清自己,明白內(nèi)心的真實(shí),明白你想要的是什么,想成為什么樣的人,欲望自然降低,方向更集中,生活亦將更有力量。不需要時(shí)刻提醒自己,要去自律,因?yàn),這本就是你生活的樣子。
我一直記得大學(xué)有個(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:了解自己,進(jìn)而能對(duì)自己有辦法。其實(shí)就是格物而致知之格自己。但格物是一生的作業(yè),永遠(yuǎn)格不完的。永遠(yuǎn)做個(gè)心態(tài)上的小學(xué)生,保持謙卑和進(jìn)步。
楊絳傳讀書筆記5
最近,我在知乎上搜索了一個(gè)問(wèn)題,讀書到底有什么用?答者五花八門,卻并沒(méi)給出我想要的答案。去看看那些真正好讀書的人的一生,我也許能夠找到答案。翻開《楊絳傳》,我看到了楊絳先生令人傾佩的一生,看到了楊絳先生好讀書的一生。至此,我更加明白了讀書對(duì)于一個(gè)人的影響,對(duì)于讀書的意義也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
楊絳先生自幼在父親的熏陶下養(yǎng)成了好讀書的習(xí)慣,后來(lái)又遇見了“書癡”錢鐘書,變得更加嗜書如命了。他們讀遍了古今中外的書籍,讀書是他們一生的追求。后來(lái),楊絳先生又將他們夫婦的稿酬版稅捐贈(zèng)給清華大學(xué)設(shè)立“好讀書”基金以幫助更多的讀書人。讀書和治學(xué)成了楊絳一生的命題,讀書成就了先生別樣的風(fēng)骨。楊絳說(shuō)過(guò),“讀書不是為了拿文憑或發(fā)財(cái),而是成為一個(gè)有溫度懂得情趣會(huì)思考的人!”也許只有真正的讀書人才懂得讀書的意義。她認(rèn)為讀書是“隱身”的串門——“要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門,翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室,而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別,或者另找高明,和他對(duì)質(zhì)。”在楊絳看來(lái),讀書正是學(xué)習(xí)的極佳方式,是完全自由的求索過(guò)程。楊絳先生用一生的讀書生活回答了世人關(guān)于讀書用處的疑惑。
也許我們做不到像楊絳先生那樣讀書,卻可以如她一般熱愛(ài)讀書。對(duì)于我們而言,讀書的意義究竟是什么,每個(gè)人都會(huì)有不同的看法。在我看來(lái),讀書的好處很多。
體育鍛煉塑造的是人的形體,而讀書是鍛造靈魂的方式。人生在世有兩種成長(zhǎng),第一種是形體的成長(zhǎng)變化,第二種就是靈魂的改變和升華。形體的變化受到遺傳等諸多客觀因素的影響,大多不容易改變。靈魂的進(jìn)步與升華就完全取決于個(gè)人后天的修煉。讀書正是鍛造靈魂的良好方式。臧克家說(shuō):“讀了一本好書,像交了一個(gè)益友!痹跁,我們可以和古今中外的名家或者新銳作者交朋友,談?wù)撊松腔。?dāng)我們閱覽先人留下的寶貴精神財(cái)富時(shí),就仿佛是兩個(gè)靈魂的交流,這種交流產(chǎn)生的效果并不能顯而易見。在書中文化的潛移默化之下,一個(gè)人的思維方式,行事準(zhǔn)則,甚至一舉一動(dòng)都會(huì)被改變,被優(yōu)化。我們讀書不應(yīng)該去懷有功利的目的,讀書可以是為了“修身齊家治國(guó)平天下”,但不要僅僅關(guān)注到讀書對(duì)于一個(gè)人的物質(zhì)生活的影響。我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注到讀書對(duì)于一個(gè)人靈魂的升華所起到的巨大作用。
讀書可以提升一個(gè)人溝通的能力,美的語(yǔ)言靠讀書而習(xí)得。楊絳先生當(dāng)初為了翻譯《堂吉訶德》,毅然決定要學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。她利用書籍自學(xué)了西班牙語(yǔ),并成功翻譯了這部西班牙文小說(shuō)。讀書是一種學(xué)習(xí)語(yǔ)言的良好方式。一個(gè)人的氣質(zhì)不僅體現(xiàn)在他的舉手投足之間,更多的'是體現(xiàn)在他的言語(yǔ)之中。美的語(yǔ)言可以提升人與人之間交流的效果,書讀得多了,一個(gè)人對(duì)于問(wèn)題的見解和說(shuō)出的話語(yǔ)自然會(huì)有與眾不同的地方。
讀書可以改善人的思維,由讀書引發(fā)的思考助力人生。為什么有的人讀的書很多,卻并沒(méi)有什么特別之處?我見過(guò)一些人,讀了很多書,能夠隨意引經(jīng)據(jù)典,講話不離詩(shī)書禮義。然而,就是這樣的一種人,卻并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書里蘊(yùn)含的大智慧。原因是什么?我覺(jué)得主要是這種讀書人的格局不夠。他們讀書的體量很大,可是因?yàn)楦窬痔,終究無(wú)法容納書中真正的智慧,無(wú)法將書里的人生哲學(xué)運(yùn)用到生活實(shí)際。一個(gè)人的格局之所以小,是因?yàn)樗伎既松鷨?wèn)題不夠徹底。這樣的人往往喜歡標(biāo)榜自己書讀得多,喜歡摘抄書中的詞句去應(yīng)用。我覺(jué)得這樣讀書是無(wú)用的,讀書其實(shí)不能以閱讀量作為考量的標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)當(dāng)以思考量為準(zhǔn)繩。一個(gè)人讀的書有多寡之分,一個(gè)人閱讀后的思考也有勤懶之別。讀書之后,應(yīng)當(dāng)勤于思考,思考作者的思想,思考書中的理論對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)意義,最終轉(zhuǎn)化為自己對(duì)于生活的體認(rèn)。我覺(jué)得這是比讀書本身更重要的一件事。讀書是一種知識(shí)的輸入,而思考是一種轉(zhuǎn)化能量的輸出。要是你真的想靠多讀書來(lái)改變自己,提升氣質(zhì),感悟人生,那就千萬(wàn)不要忘記去思考。一天,一個(gè)月,一年的時(shí)間里,我們不要去追求讀了多少有意義,高評(píng)價(jià)的書,我們要去探索因讀書而產(chǎn)生了多少思考,產(chǎn)生了多少感動(dòng)。有思考,才值得去讀書,否則縱使詩(shī)書滿腹也難掩人性迂腐。
讀書的好處太多,不能一一列舉。然而對(duì)于我們?yōu)槭裁匆x書這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得不僅僅是因?yàn)樽x書有諸多的好處,更是因?yàn)槲覀兿M柚x書來(lái)認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自我。
楊絳傳讀書筆記6
6月份開始讀了《楊絳傳》,這本書,了解了這位偉大女性不平凡的一生。
讀完,有一種想再讀一遍的沖動(dòng)。
楊絳先生一百歲時(shí)曾說(shuō):我今年100歲,已經(jīng)走到了人生邊緣的邊緣。我無(wú)法確知自己還能走多遠(yuǎn),壽命是不由自主的,但我很清楚我快“回家”了。我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒(méi)有“登泰山而小天下之感”,只在自己的小天地里過(guò)平靜的生活。
在序言中讀到這段話時(shí),還不能體會(huì)其中的感情。在結(jié)尾處又看到這段話,好像理解了先生的話:我快回家了!一個(gè)百歲老人,把生命的'終結(jié)看成是回家,并且要洗掉這100年沾染的污穢回家。這是怎樣的一種情懷?
書中印象最深的是錢鐘書和楊絳被下放到農(nóng)村的段落,那幾天看到他們?cè)谵r(nóng)村受苦,感同身受,好似自己的親人正在經(jīng)歷著這樣的磨難。心疼楊絳,又心疼錢媛。
看到錢鐘書病重,錢媛也住進(jìn)了醫(yī)院,75歲的楊絳,一個(gè)年近八旬的老人,一頭是病重的老伴,一邊去病危的女兒,躺在病床上,渾身插滿管子,那是怎樣一種無(wú)助與心痛。錢媛最后一次給楊絳打電話,“媽,以前你有個(gè)女兒,現(xiàn)在女兒也不中用了"?吹竭@里,我一個(gè)局外人都忍不住淚流而下,先生當(dāng)時(shí)不知道是怎么面對(duì)這樣的局面。
從3月份到現(xiàn)在看了四五本書,寫了四五篇讀后感,看了楊絳傳,第一次為讀后感發(fā)愁。拙劣的文字,怎么能寫出先生的一生呢?
【楊絳傳讀書筆記】相關(guān)文章:
楊絳《我們仨》讀書筆記12-12
楊絳經(jīng)典語(yǔ)錄10-20
楊絳勵(lì)志語(yǔ)錄12-06
楊絳先生的經(jīng)典語(yǔ)錄12-20
楊絳經(jīng)典語(yǔ)錄15篇12-22
楊絳先生語(yǔ)錄(精選170句)07-20
楊絳傳讀后感09-20
楊絳愛(ài)情經(jīng)典語(yǔ)錄(通用210句)10-10
楊絳傳讀后感(精選24篇)10-19