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愛的教育教師讀書筆記500字（精選34篇）
當看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編整理的愛的教育教師讀書筆記500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的教育教師讀書筆記 1
當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的.心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育教師讀書筆記 2
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的日記體小說，它主要寫了主人利柯以日記形式，記錄日常身邊的事情，向讀者展示了各種各樣的愛，如師生之間的愛、同學之間的.愛、陌生人之間的愛、鄰里之間的愛……
讀了這本小說我體會到了愛無處不在，只要人人都獻出一點愛，這個世界就會充滿愛。其實獻出愛心的方式有很多種，并不是一定要干什么大事，比如給他人一顆寬容的心，在別人需要幫助的時候伸出援手，多做一些力所能及的公益活動，不亂扔垃圾等等……
這本圖書中我最喜歡的一篇就是《煙囪掃除人》，這個故事主要講了安利柯到女子學校里去送書，看見了一個煙囪掃除人在哭泣，因為她剛得來的錢從破的口袋里漏了出去，在一個帽子上插青羽毛的大女孩的帶領下，同學們紛紛捐錢，錢很快就攢夠了，甚至有些沒帶錢的把她自己的花也捐了出來，錢攢夠了，煙囪掃除人十分歡喜。
這讓我想到了那次書法課唐小童沒有帶毛筆，這時班里的同學們都把自己的毛筆給了她，她很開心，也很感激。于是她收下了我的筆，其實是因為我離她最近，哈哈。
讀了這篇故事，我感受到了人間的愛有多美好，也有很多種，不管是同學還是陌生人，每個人心中都有愛，有時候只是借一支筆的一件小事，它也體現的是愛。
啊！愛！你是那么尊貴和華麗，你又是那么簡樸和厚實。
愛的教育教師讀書筆記 3
《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么，帶著這個思考，我與意大利小學生一起跋涉，去探索一個未知的答案。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。作者在序言中說：“這部書是特地奉獻給九到十三歲的小學生的。”書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品質。小說寫出了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚而真摯的愛。
小說在1886年發(fā)表后。轟動了意大利文壇，先后被譯成許多中文字，在世界各國廣位流傳。剛獨到安利科的'故事時，我就認識到天下父母都有一顆深愛子女的心，哪怕是爸爸媽媽打你罵你也是為你好。安利科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多都無法感受到。
讀《愛的教育》，我走入安利科的生活。目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現愛中包含著對于生活的追求。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
愛的教育教師讀書筆記 4
《愛的教育》——這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大�！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的.。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。
我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”、甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育教師讀書筆記 5
愛的教育：這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的.。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼�！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。
愛的教育教師讀書筆記 6
“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”當我讀完厚厚的《愛的教育》，一股暖流涌入我的心中……
《愛的教育》通過日記的形式，描寫了發(fā)生在意大利小學四年級學生安利柯身上以及同學之間的一個個感人的小故事。語言雖然簡單樸實，但卻流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。例如《清掃煙筒的孩子》故事，它主要講的是一個放學后，一個清掃煙筒的男孩站在學校門前號啕大哭，因為他今天辛辛苦苦清掃煙囪賺來的三十個索爾多從一個口袋的縫隙口漏掉了。如果就這樣回家的話，他的主子一定會打罵他的。他悲傷的哭泣聲引起了幾個女生的關注。當她們得知了他的遭遇后，她們就為他舉辦了募捐活動。
這個活動引起了其他女生的注意，大家都圍過來，有錢的捐錢，沒錢的捐花……讀到這里，我感受到女孩們對這個可憐男孩的關愛之情，她們?yōu)槟泻⒆龀龅?努力讓我深深體會到了她們濃濃的愛心。再想想自己，和她們同樣的歲數，卻顯得那樣無知，那樣渺小。平常與同學發(fā)生爭執(zhí)，就鬧別扭，我心里便很不是滋味。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。上學了，又有老師的愛，同學們的愛�？墒�，有時候，我們常會忽略，認為是理所當然，而沒有細細地加以體會。愛如空氣一般，無時無刻不在我們身邊。愛是下雨時的一把傘，是傷心時一句安慰的話語，是一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲……
贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天。朋友們，只要我們帶著一顆誠摯的愛心，投入到生活中。你會發(fā)現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。
愛的教育教師讀書筆記 7
有一句話說得好：“只要人人都奉獻出一點愛，世界將會變得很美好�！薄稅鄣慕逃愤@本書是意大利著名作家——亞米契斯寫的，這部書內容新穎，情節(jié)感人至深，凡是讀過這本書的人，都無法抗拒它的魅力。這本書只有一個主旨——愛。
它通過一位小學生寫日記的形式，講述了一個個感人的小故事，還有父母在他日記本上寫下的勸誡文字，以及老師在課堂上講的“每月故事”。這些小故事十分感人，讓我從中感受到了愛，人類是多么需要互相關心，互相幫助，互相理解。
這本書雖然沒有豪言壯語，有的只是樸素的語言，但是，這本書有許多感人的人物。如賣菜的婦女，鐵匠的兒子，少年鼓手，帶病上課的教師等。還有許多同齡人，如安利柯的朋友——卡隆，他同情弱小，為朋友犧牲生命，痛斥欺負弱小的人。還有愛國的少年，為了祖國的尊嚴拒絕施舍（盡管他十分需要那些錢）這是一個多么可敬的孩子��！還有為救低年級小學生而被車碾壓腳骨頭的洛貝蒂：既愛學習又愛勞動的貝萊。我最敬佩的就是每月故事中萬里尋母的小馬爾可，13歲的'小馬爾可不畏艱難去找媽媽，幾經磨難，終于功夫不負有心人，成功找回媽媽！平凡的人物中，無不蕩漾著親子之愛，師生之情，朋友之誼，社會的同情心，對國家和民族的大愛。
讓我們行動起來，讓愛包滿整個世界，讓身邊多一些愛：朋友們，讓我們像主人公們學習，少一些自私，多一些愛人之心，讓愛成為人與人之間交流的橋梁吧！
本書在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛，每一種愛雖不是驚天動地，但卻感人肺腑。是為人父母，為人師長，為人子女一生必讀的教育經典！
愛的教育教師讀書筆記 8
寒假期間，我看了一本書，《愛的教育》。他讓我感觸頗深。
《愛的教育》一書有一個副標題——“一個意大利小學生的日記”。全書采用一個小男孩安利柯對在學校和在家庭的日常生活做記錄的形式。書中講述了發(fā)生在安利柯身邊的各種感人的小故事；也記下了安利柯的父母在他日記本上寫下的勸誡和啟發(fā)性的話語；以及教師在課堂上宣讀的“每月故事”……所有這些，都是以人與人之間的愛、關懷、諒解以及善良、互助、愛國、堅強、團結、感恩等為主題。詮譯了一個個充滿愛的故事，處處被渲染得淋漓盡致、感人肺腑。
《愛的教育》就是這樣一本充滿了溫暖的愛心與親情的書。夏丐尊先生曾說：他在1920年初讀此書的時候，一邊讀一邊流淚。他把自己為人父為人師的態(tài)度與小說里比較，慚愧得直流眼淚。他當時就下決心要把這本書翻譯出來，給小孩，給大人看，給自己的'祖國看。
作者亞米契斯經過這些故事在心靈與心靈之間架起了一座座理解與關懷的橋：怎樣去愛你的父母，怎樣去愛你的教師與同學，怎樣去對待需要幫忙的人，怎樣去愛你的國家……這一切，你都能夠在書中找到滿意的答案。
《愛的教育》這本書讓我覺得，無論是學校還是家庭，好比是一個池塘，是方的還是圓的，并不重要，重要的是池塘里要有水！而愛，就是那清澈的水滴��！
但愿每一個家庭，每一所學校，每一顆心靈之中，永遠不要留下干涸。
愛的教育教師讀書筆記 9
最近我讀了一本叫《愛的教育》的書，讀完后我感慨萬分。這真是一本難得的好書！這本書的主人公是一個意大利男孩，名叫安利柯，他是一個幸福的小男孩。再學校，他有可愛﹑善良的同學，和藹可親的老師。在家里，有關心﹑愛護他的父母和姐姐。這本書記錄了安利柯四年級時發(fā)生的一件件有趣而感人的故事。其中我最喜歡的人物是樂于助人的卡隆和品學兼優(yōu)的德羅西。書中最令我感動和難忘的故事是“西西里的`勇敢少年”。
這是個很久以前的故事。故事講的是在一次航海過程中，一個12歲的男孩馬里奧和一個快13歲女孩朱列塔成了感情非常深厚的好朋友，他們每天都在一起談心﹑玩耍。后來，船出事了，馬里奧把逃生的機會讓給了朱列塔，自己卻獻出了寶貴的生命。
這是怎樣的一種愛�。∥艺媸菬o法用言語來形容。想想我們自己，在家里一個個被寵成了“小皇帝”，整天被愛包圍著，做事的時候總想著自己，不顧別人的感受。在學校的時候既不知道怎樣去關心別人，也不懂得互相謙讓。真讓人感到慚愧。今后，我決心要改變自己，多去關心那些需要關心，需要幫助的人。如果我們每個人都多一點愛心，那么我們的班級，我們的校園就會像一個溫暖的大家庭，同學們在一起相親相愛，互幫互助，那將是多么美好的情景�。�
愛的教育教師讀書筆記 10
《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的著作，曾在世界上產生過廣泛而深遠的影響。
它描述的是一個意大利四年級小學生安利柯所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現出來的。在十個月中所記的日記里，包含了同學之間的愛，姐弟之間的'愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛。這本薄薄的小書，文字不多，但其內蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老泥瓦匠、買菜婦女、買炭人、賣柴人、老鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、帶病上課的教員，等等。這些平凡的人物，能激起讀者心中強烈的感情，對青少年以后的成長具有深遠的影響。
書中塑造了形形色色的小學生的形象，有表現優(yōu)秀的，有表現差的，有成績好的，有成績差的，但每個學生都在本質上有其閃光的東西。這種閃光的東西只要能得到父母、老師和周圍人們的挖掘、發(fā)現和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為有益于社會的公民。
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是我們常把愛想的他國華麗，而忽略我們周圍純樸的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。但如果你能靜下心來對之加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西�。�
愛的教育教師讀書筆記 11
今天，我讀了一本書，名叫《愛的教育》，這本書給我留下了很深刻的印象。
他主要寫了一個3年級的男孩子安利柯以日記的方式寫了從10月到另一年7月發(fā)生的事情這一本書不但記錄了安利柯身邊發(fā)生的各種感人故事，而且記錄了他的成長。這本書中的故事十分感人，其中使我印象最生科的'一篇文章是《愛心》。講的是一個清理煙囪的小男孩一天賺來的三十多個銅板從破洞里掉光了，無法回家，路過的學生把自己身上的銅板湊給他，一些沒有錢的學生把鮮花送給他的事情。
通過了這一個故事，我感受到了人們高尚的品質和無私的愛心。同學之間、朋友之間就應該互相幫助，當你的朋友遇到困難的時候，你應該去幫助他，而不應該置之不理這樣的話將來，當你遇到了困難的時候他也不會來幫助你的。反過來，則會有很多人來幫助你。
看了這一篇文章之后，我感觸很多。想起了一個報道：一個90多歲高齡的老人摔倒在地上，老人怎么爬都爬不起來。當時是夏天，氣溫接近四十度，很多路人都看見了卻都睜一只眼，閉一只眼的走過去了。就這樣，30多分鐘過去了，當以為真在巡邏的民警發(fā)現了老人之后，老人已經去世20多分鐘了。
同樣是需要幫助的人，老人就因為沒有人的幫助而去世了，相比之下，那些行人不起那些學生差遠了！
愛的教育教師讀書筆記 12
最近，我看了一本書，名叫《愛的教育》白這本書的作者是意大利的亞米契斯，這本書目前有10個章節(jié)，我現在看完了第一個章節(jié)。
第一個章書是10月份，10月份的主要內容是安利柯上學的日子，但已經不是原來的`先生了，從現在起又來了一個可愛的先生，他說他沒有家人，我們就是他的親人，在這一段時間“我”又識認識了許多同窗朋友，比如，卡隆、華梯尼……最近，父親給我寫了一封信，那封信的主要內容是，讓我好好學習，智慧才是讓人類科技的重要核心，勝利就是人類的文明，安利柯啊！不要做卑法的兵土啊。
看完了這一章，我印象最深刻的就是父親給“我"寫的那封信，那封寫了父親說“我”用功怕難起來了，像母親說的未曾曾看過我高高興興的去學校。在現在這個世界，有誰喜歡上學？但是你的書本是武器，是一級是一分隊勝利就是人類的文明。安利柯響！不要做卑怯的兵士��！
其實，在實際生活中也有許多向安利啊一樣不喜歡上學，有的反而習而患上重病，但是，我們不得不承認知識可以改變我們的一生，更可以改變人數類的文明發(fā)展，就比如愛因斯坦，因為有大智慧而發(fā)明了電燈，又比如馬丁庫帕發(fā)朋了手機，讓我們溝通有了很大的幫助。
最后，我總結了一個道理，要想讓生話過好，科技文明發(fā)展好，書本就是唯一的選擇，只有有了知識，我們才能在這個世果有立足之地。
愛的教育教師讀書筆記 13
《愛的教育》這本書我已經讀完了，這本書是以一個小男孩——安利柯，在一學年十個月里記載的日記，構成了這部作品的主要內容。它讓我領悟了許許多多的道理，它是通過一件件具體的事例來體現出一個字，那就是“愛”，是啊，全世界都需要愛，每個人都需要愛，然而，愛就在我們身邊：父母的愛；親朋好友之間的愛；陌路人之間小小的關愛……
愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最容易被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它，不僅僅是大人才會懂得愛，小孩子也會，就如“陪護爸爸”中，少年聽說父親進了醫(yī)院，便來到醫(yī)院，照顧父親，但由于醫(yī)院的疏忽，少年被領到陌生人的面前，他一直細心照顧這個素不相識的“爸爸”，后來他知道床前的這個并不是爸爸時，是可以完全離開的，但是這個少年卻出人意料地決定留下來。他的`這種舉動，不僅讓在場的人們驚呆了，也令我震驚。他自己也不過是一個孩子啊！這難道不是愛的體現嗎？
在戰(zhàn)爭中，也有愛。那些醫(yī)護人員們忘我地工作，連續(xù)幾天奮戰(zhàn)在第一線，最終圓滿的打了勝仗。是什么讓他們如此的奉獻呢？是愛，是這個如空氣般不可缺少的東西。
在這里，我懂得了一個人如果心中沒有愛，那么他就等于失去了一切。甘愿付出真愛的人，是最幸福的，因為幸�？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I善良的人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖之手，讓生活中到處開滿真、善、美和愛的鮮花！
愛的教育教師讀書筆記 14
寒假里，我讀了一本好書——《愛的教育》。其中，最令我感觸的是《頑強拼博的斯代地》。主人公斯代地是個智力開發(fā)較晚的小孩，曾經被許多學校拒收，父母似乎對他的期望不大。九月份開學的時候，父親領著他來到一所小學報名時，父親當著老師和同學的面說斯代地笨得很。上學半年來，他的成績總是跟不上，好像應驗了他父親的話，同學們便嘲笑他，真是一個笨小孩�？墒撬勾乜偸敲鏌o表情地回答：“走著瞧吧，看誰能笑到最后�！睆拇�，他不管在什么時候，什么地方都在用功學習。學期結束時，他得了二等獎，僅次班上一個好同學。他通過刻苦的努力，證明了自己在學習上能行。從此，同學們對他刮目相看。
讀完這個故事后，我受益匪淺。雖然主人公斯代地不是很聰明，成績也似乎總是一般，但是他那頑強拼搏、堅持不懈的精神讓他獲得了二等獎的`好成績，真是讓我佩服不已。
在我們班上，也有不少通過堅持不懈地努力、勤奮地學習，最后取得好成績的人，我們班班長小蔣就是一個很好的例子。她在家里總是提前預習、認真復習，她的成績才這么穩(wěn)定······這樣的例子數不勝數。
所以，對一些自認為笨、成績不好的同學們來說，斯代地的例子給了我們一個很好的啟示。在任何時候，都要保持上進的心，通過持之以恒的努力，就能取得較好的成績。
拋開煩惱和自卑，樹立信心，以斯代地為學習榜樣，做一個積極進取的學生，好的成績一定屬于你。
愛的教育教師讀書筆記 15
《愛的教育》這本書是講述著的是一名小學生的記錄。這里面講了許多有關于愛的故事，都是我受益匪淺……
其中我最喜歡的是《虛榮心》這篇日記，它講述了一個陌生人之間愛的故事。我知道華梯尼也并不是故意對那位少年發(fā)火的，當他知道那位少年是盲人時，覺得十分內疚，也向那位少年表示深深的歉意，然而少年也并沒有生氣。這不是體現出了那位少年廣闊的心胸和對陌生人之間的那份寬容的愛嗎？
不光是這本書里有愛的故事，我們的生活中也有許多我們不曾注意的愛呢！那位少年寬廣的愛深深地打動了我，感動之余，也勾起我的沉思……
記憶得拉回上個星期六，我在乘車時，發(fā)現有一位老爺爺上了車，但車上已經沒有空的座位了，老爺爺只好搖搖晃晃地站在那里。后來，有一位睡眼朦朧的大哥哥看見了立刻起身給老爺爺然坐，雖然他很困……這件事雖然看起來微不足道，但是它的背后卻隱藏著一的陌生人對長輩的一份真誠的愛��！
是啊，只要人人都付出一份愛，世界將變得更美好！在我們身邊，在毫不起眼的小事之中。例如，給老人、孕婦讓座，扶老人過馬路，扶起摔跤的`孩子……只要我們能有一顆真誠的心去幫助別人、或被別人幫助時，那是，內心的快樂與溫暖真是不可比擬！
讓我們一起把點點滴滴的愛匯成一條長河，讓這條河源源不斷地流下去，讓這個世界成為充滿愛的人間天堂！
愛的教育教師讀書筆記 16
暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，它讓我十分感動。
從這本書中我才體會到友誼是可貴的，如果你不去珍惜他，它就會很快就會消失。讀過了《愛的教育》后，我終于知道了什么才是真正的友誼。
當我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的`舉動呀！他真的好英勇��！這時我的心中感受到一股強烈的愛的力量涌入到我的心田。當我讀到無論誰向卡羅內借小刀或什么，他都會借給他，甚至送給他。如果在一百個人中，其中不一定會有一個像卡羅內一樣的人！當我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了！沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤，甚至想進入這個書中替老人討回公道！但是當我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時，我的眼睛模糊了，因為我當時并沒有想到他會很有勇氣的站出來向老人非常誠懇道歉！這代表著他與老人之間的一份情感是分不開的。
人與人之間最珍貴的就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了朋友、同學�！稅鄣慕逃房梢愿嬖V我許多東西，也告訴了我人生中許多無比重要的東西。
我們都要以真誠的心去對待別人，這樣別人才會用真誠的心去對待你。在以后的時間里，我一定要以這樣的心態(tài)與每位朋友同學相處好。
愛的教育教師讀書筆記 17
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它以日記的形式記錄下了故事，每篇的篇幅不長，但都是一個感人的故事。這本書的作者是意大利的亞米契斯寫的，他1846年10月31日出生于意大利，那時的意大利受法國大革命的影響，國內醞釀著愛國主義這股風潮自然也在他幼小的心靈留下不可磨滅的記憶，1908年3月12日因心臟病死于Bordighera。這本書表達了作者對家庭，學校，父母，兄弟姐妹，師生之間的看法。
這本書講了主人公安利柯在三年級時在校內外的所見所聞，他是一個樂于助人，活潑可愛的男孩。安利柯喜歡和班長戴洛西一起思考問題，不過當戴洛西拿到全班或全年級第一時，許多人都會嫉妒他或和他競爭，安利柯也不例外，但是無論他們再怎么努力，還是無法超越他。
本書的另一個主人翁就是卡倫，書中講述了他在課堂上，一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的`同學，卻丟在剛進教室的老師身上，當老師質問是誰做的時，他勇于站起來替同學承擔錯誤，以及在課堂外幫助弱小同學不被欺負的事例，表現出卡倫的勇敢與樂于助人的崇高品質。
這本書引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，用愛去溫暖他們。
愛的教育教師讀書筆記 18
讀了《愛的教育》這本書，我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什么是“愛”，愛可以是簡單的，也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的生活和學習。
打動我的是“愛國”。這篇文章講述了安利科對祖國的愛和關心。因為他因為各種原因喜歡他的'祖國他的父母在意大利，他在意大利有很多朋友，他在流意大利人的血，他周圍的美好環(huán)境和一切都屬于意大利，這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心，能為祖國自食其力的事也是愛國，保護不好的環(huán)境也是愛國。環(huán)境綠化和我們周圍的小花、草、大樹也是愛國的。每當我們做好事的時候，就是愛國。小事一樁，再一樁，去敵人也將是一件大事。隨著我們年齡的增長，為祖國制作的頁面也越來越大。但是，要為祖國做出更大的貢獻，就要有知識，所以我們要努力學習。我們周圍應該有很多這樣的故事例如，我們院子里有幾棵小樹，但小樹很久沒澆水了，幾乎要干了。我和我們院子里的幾個好朋友拿著一桶水往小樹里倒水，幾天后小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家，我必須生火。
這本書都是愛情這本書沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但其中充滿了對國家、社會和民族的愛，充滿了對父母、教師和朋友的愛。
愛的教育教師讀書筆記 19
當我讀了這本書后，對愛有了更深一步的了解，愛在我們身邊我所不有：父母對你的愛，親朋好友對你的關懷等。
《愛的教育》是通過一個小學生日記的形式寫的，敘述了發(fā)生在身邊的一系列故事。每篇日記都是對生活的樸素描寫，講述了愛與被愛，每個人物都栩栩如生，反映了一幕幕感人的故事。作者緊扣“愛”這個字，讓這個字在書中貫穿全程，卻又沒有標張立榜的去宣傳核心觀點的段落，這使書中的很多細節(jié)都透露著絲絲親情。
在《愛的教育》中，我最喜歡的一篇是《鐵匠的兒子》。講了鐵匠的兒子潑來可西，一位身體瘦弱的小學生。潑來可西的眼光悲哀而溫順，十分膽小，但他非常用功，他的爸爸總是無緣無故的'虐待他，但潑來可西從來不承認是父親的了他。同學們都對他伸出了援助之手。后來，潑來可西比賽得了第一，他的父親知道后，知錯了并失聲痛哭，從此，他和父親又合好了。讀完這篇文章后，我從中領悟到了：多可怕的人也會被愛融化。遇到需要幫助的人，應當伸出援助之手，去幫助他人，只要你愿意付出，就會有收獲。
愛是一種奇跡，也是一種神圣，一種偉大。它即能使面對死亡的人重新找回生活的契機，也可以在絕望之下如獲至寶的得到光明的希望！愛給予溫馨，愛給予希望，只要充滿愛的痕跡，一切將更加神圣而光明！
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讀完《愛的教育》后我的第一感觸，那就是—愛。愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略�？墒�，我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人公，寫了生活中，學校和家庭、老師和學生的關系，父母和兄弟之間的愛。
這一個個小故事，讓我被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
作為一名從事幼兒教育的教師，通過這本書讓我更加清晰的了解到，更應該用“愛”呵護每個孩子，教育每個孩子。雖然幼兒園孩子比較小，知道的事物也有一定的局限性，但是滲透一些，愛集體、關心同學、愛護公物和愛國主義教育是必要的。孩子們在早期的教育中形成一定的意識，成為人生中“愛教育”的起點。
首先，要把自己對孩子的愛講出來。幼兒園的孩子他們的年齡特點決定著他們體驗愛的'獨特方式，只有將你的愛說出來，告訴她，讓她聽到，給她感性的刺激，她才會有感覺，她才體會的到。因此，以后我不再會吝惜自己內心的愛，勇敢的把它說出來，讓我?guī)У拿恳粋�孩子都能有切身的感受：我愛老師，老師也愛我。
其次，要關注個體差異，做到因人施教。掌握孩子的個性特點，根據孩子個體差異，放矢的實施教育，孩子心理的健康才應該是我們教育的最終目標。
我也將把它當作，我做專業(yè)幼兒教師的理想去追求，去詮釋。
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中國教育家陶行知曾經說過：沒有愛的教育會讓教學枯燥，就像山泉枯竭一樣�？赐辍稅鄣慕逃罚矣X得整個人煥然一新，靈魂已經徹底洗凈了。
這本書是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學生的角度寫他一學年的故事。通過平凡細微的事物，作者描述了師生、父子、同伴之間的愛，展現了人性的真善美，謳歌了熱愛祖國、貢獻社會的優(yōu)良品質。讀完每一本日記后，激蕩在心中的感情波瀾久久難以平息。也許正是因為這個原因，作者用愛的鑰匙打開了人們的心。這部作品的名字在意大利語中被稱為心！
恩利科有一群機智勇敢的好伙伴：有些家庭很窮，但通過自己的努力來換取家庭的幸福和幸福；有些年年第一；有些強大而誠實；有些人喜歡交易……他們學校經常參加各級頒獎儀式，參觀各種展覽，讓孩子受到愛的教育。每個月都有一個故事，主要圍繞愛國主義、孝順、勤勞、誠實等主題。恩利科還有一位可親可敬的教師。
《愛的教育》中有世界上各種各樣的喜怒哀樂，比如開學第一天我很開心；我和朋友科馬迪吵架時的'憤怒；可敬的老師生病時我們的悲傷；壞男孩弗朗蒂在教室里扔鞭炮時的恐懼……
還有豐富的愛情教育知識，包括教科書和課外知識，如教你如何區(qū)分催促和破壞；布拉沃和埃維沃是意大利語，意思是好哇和好。
我愛《愛的教育》，愛情中激動人心的情節(jié)，愛通俗易懂的文字，愛恩利科父母寫信給她的教育方式。
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《愛的教育》這本書是意大利名作家亞米挈斯寫的，主要講述了小男孩安利柯在四年級發(fā)生的一些故事，它用日記的形式，以一個四年級小學生的所見所聞，講了一個又一個令人感動的.故事。通過這些故事，教會了我們做人的道理。在眾多故事中，有4個故事給我留下的印象最為深刻。
我最喜歡的第一個故事是《勇敢的洛佩諦》。故事講了一輛馬車快要撞到一個一年級的小女孩，洛佩諦為了救這個小女孩，自己卻被撞傷了腿。這個故事讓我感受到了洛佩諦的勇敢和樂于助人。
第二個故事是《朋友可萊諦》。這個故事主要講了可萊諦家里很貧窮，爸爸出去打工了，媽媽生了病，家里的一切事情都由可萊諦來干。體現了可萊諦的勤勞和堅強。
第三個故事是《少年偵查兵》。這個故事主要講了1859年法意兩國與奧地利交戰(zhàn)，少年偵查兵爬上樹幫助自己的國家看清敵方情況，最后被子彈打中光榮犧牲了，體現了他的愛國精神。
第四個故事是《雪球》。這個故事主要寫了卡洛斐不小心用雪球打傷了一位老人，后來卡洛斐主動承認了錯誤。這個故事告訴我們要用于承認錯誤。
我覺得《愛的教育》是一本好書。讀完這本書，我深刻體會到了愛是什么。雖然我們離開那個年代很久遠了，但愛的品質不會離我們而去。愛是偉大的，愛是無私的，我想以安利柯為榜樣，做一個善良正義、勤勞孝順、勇敢愛國的人。我深深的感受到：只有懂得愛，才能做一個有品德的好人！
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你知道什么是真正的“愛”嗎？如果你對這個問題還不熟悉，請閱讀亞米契斯的“愛的教育”！
最讓我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述了一個雜貨店的孩子。因為賭博輸了錢，奶奶發(fā)現了。奶奶認真地教他，告訴他如何努力撫養(yǎng)他。雖然孩子嘴上沒說，心里早已被感動了。就在這時，一場噩夢來了，兩個強盜闖進家里，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢。就在他們離開的時候，老人認出了其中一個，強盜馬上就要殺人滅口，一刀刺傷了老人。孩子放棄了保護老人的生命，但他被刺傷了。強盜逃跑后，孩子不顧自己的傷，還安慰老人，最后因為失血過多，永遠告別了世界。
讀《愛的'教育》讓我感受到一種純真的友情，博愛的親情。無私的師生情懷。這些都是世界上最美的情感。亞米契斯以小學生的名義，以日記的形式講述了他在學校和校外的所見所聞，并寫了一個小故事。讓你從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的情感。充滿愛心、致力于教育事業(yè)的教師；關心孩子的父母；純潔善良、活潑可愛、勇敢、高尚的小學生，以及安利柯永遠不會忘記的小學校園生活。它會感動你，讓你讀起來像在充滿愛的海洋中飛翔。
愛的力量是偉大的。陽光之愛可以融化冰雪，春風之愛可以發(fā)芽植物，雨露之愛可以滋潤幼苗。愛無處不在！這就是“愛”的真正含義。
讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂！
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今年暑假，我有幸拜讀了亞米契斯的《愛的教育》。比較新鮮的是，這本書通過小學生記日記的形式來寫一個小學生的所見所聞，吸引了我的眼球，讀起來絲毫沒有費力的感覺。它反映了社會各階層的狀況，以高尚的愛心與情感結合在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給人們愛與美的享受，
沒有豪言壯語，沒有虛偽的說教，通過對生活的樸素描寫，使我感受到了人與人之間是多么需要相互關心，相互理解，相互幫助，所有的一切都離不開一個神圣的字——愛！例如《小抄寫匠》里的'裘里亞，父親為了貼補家用幫雜志社抄寫公文，而他竟然連著幾個月的晚上在父親睡覺之后偷偷地模仿父親的筆跡幫他繼續(xù)抄寫，這是一種多么的愛啊！我好像走進了他們的生活，為潑來可西的不幸遭遇感到悲傷，為他的堅強感動，也為他父親的改變，潑來可西的進步激動不已。
看完這本書，想想現在的我們，家中的獨苗，掌上明珠，衣食無憂，父母為我們創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境，我們生活得有滋有味，反而覺得父母對子女的付出是理所當然的，時不時地還要發(fā)脾氣，從不曾想自己該為父母做些什么，比比書中的代洛西，卡隆，可萊諦，我真為自己以前的所作所為感到臉紅，人與人之間要真誠相對，要以禮待人，我們要珍惜現在的美好生活，要為自己的目標不斷奮斗，最重要的是要接受愛的教育，學會去愛父母，愛老師，愛同學，愛周圍的人，愛……
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翻開《愛的教育》，我被書中的故事深深地打動了。
小敘利奧是一位五年級的學生，今年十二歲，家里兄弟姐妹好幾個，全家僅靠父親一點點微薄的工資生活，日子過得很清苦。父親白天工作，晚上還要抄文件賺錢。小敘利奧不想讓父親那么辛苦，于是提出要幫父親抄文件的想法，但他的父親很疼愛他，堅決不同意，要他好好學習，做好功課最重要。晚上，敘利奧等父親睡后，就偷偷地起床抄文件。由于每天晚上幫父親抄文件，敘利奧漸漸睡眠不足，功課沒做好，結果就被父親斥罵和責備，他心里很難受也很委屈，但他還是默默地忍受著。
有天晚上，敘利奧又起來了，不小心碰倒了一本書，心中緊張，生怕驚動父親。但是他沒有想到父親已站在了背后了。父親明白了一切，胸中充滿了無限的懊悔。父子倆緊緊抱在了一起。
讀了《愛的'教育》，讓我感受到愛的偉大。敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸。父親愛他，父親責罵他，是因為敘利奧復習功課的時候，總是帶著倦容，好像對功課很厭倦似的，有時甚至伏在書上睡熟了，父親在為兒子擔心。
這讓我想起了一次放學的時候，突然下起了傾盆大雨，我沒帶傘，看著同學們一個接一個的回家，我也好想回家啊！就在這時我看見全身都濕透的媽媽急匆匆地跑過來，我當時真是感動的都要哭了。
《愛的教育》真是讓我受益匪淺，我想我們也應以身作則，在學校、家庭中學會關愛他人，用自己的愛來熏陶別人，讓愛在我們心中永駐。
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《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，他曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一。這本書被評為“對當代美國文化影響最為重大”的書籍之一，被法國《讀書》周刊評選為“有史以來人類最佳讀物第三名”，被聯合國教科文組織正式列入“具有代表性的歐洲系列叢書”之中。
這本書里的人物形象十分之多，有那體魄健壯、勇敢正義的卡隆，既懂事又好學的可萊諦，本書主人公，純真可愛、學習勤奮的安利柯，還有那欺負弱小、令人討厭的壞孩子勿蘭諦，待人親切的配巴尼老師……其中，讓我印象最深的便是欺軟怕硬的勿蘭諦和維護正義的卡隆。
那可惡可恨的勿蘭諦，不怕老師和家長，在學校里無法無天。有一次，勿蘭諦和三四個和他一樣的壞小子聯合起來，用各種方法欺負那一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，還不停地罵他。但克洛西忍住了，可那幾個人見克洛西不反抗，便裝出克洛西那病在床上的`母親挑菜擔的樣子。這時，克洛西再也忍不住了，拿起墨水瓶扔向勿蘭諦。勿蘭諦避過了，墨水瓶打到了老師，老師生氣地詢問，所有人都不敢出聲，只有卡隆站了起來，說是自己扔的，老師不信。然后克洛西站起來講述了事情的經過，老師知道了原因，狠狠地批評了勿蘭諦在內的幾個肇事者。
《愛的教育》這本書，塑造了一個個看似渺小實而不凡的人物形象，把師生之愛、父母之愛、同性之愛、對祖國的愛都寫的感人至深。
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這本書《愛的教育》的作者是一名意大利四年級學生安利本書主要講述了安利柯的生活故事和他父母給他講的一些小故事。每個故事都圍繞著這個詞，那就是愛。雖然我還沒有完全完成這本書，但我已經感受到了愛的偉大，這讓我受益匪淺。
愛是什么，愛是看不見的.，在我們的世界里，到處都充滿了愛，但我們沒有感覺到它的存在。這本書里有很多愛，學生之間真誠的友誼，老師和學生之間良好的感情，父母對孩子的細致照顧，甚至只看到人們的微笑。為什么愛情如此偉大，因為愛情在我們之間是堅不可摧的。但往往有些人犯了人生的重大錯誤——自私。他們只想著自己，把別人完全拋在腦后，最后自殺。相反，如果一個人心中有別人，總能為別人著想，有真情奉獻，那么他會得到內心的充實和高尚的人格。當他遇到困難時，他會得到愛的幫助和真情的安慰。
一開始，我看到一個叫洛佩茲的小男孩站起來救了一個孩子，因為一年級的孩子沒有被馬車刺傷。我認為洛佩茲很勇敢，也許當他跳出人群時，他認為自己可能會受到傷害；也許當他大膽地跳出來拯救生命時，他根本沒有想到自己。但我知道他一定有一個信念――救那個孩子。在洛佩茲身上，我看到了愛。
我覺得愛無處不在，無論是父愛、母愛、老師愛還是友誼，總是伴隨著我們，就像太陽照射的光，溫暖地照耀著我們，就像一杯水，總是能滋養(yǎng)我們的心。我們應該學會感恩，珍惜別人對我們的愛，但也要學會奉獻，讓世界更加完美！
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前幾天，我懷著無比激動的心情看完了《愛的教育》這本書，我的心靈受到了深深地震撼，仿佛看到了善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子們心中很有威信，當弱小同學受到欺負時，他挺身而出，以至于有幾個孩子都怕他了，見到了聰明懂事的德羅西，他學習成績優(yōu)秀，家庭富有，但他并沒有因此而驕傲，還耐心幫助困難的'同學;看到了勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻具有著無人能比的毅力，讓我佩服;見到了堅強、孝順的波列科西，他一次一次忍受爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用很好的成績讓爸爸后悔;還見到了勇敢愛國的小小少年，寧愿自己多么苦，但為了軍隊的勝利，完成了送信的任務，最終受了傷……
《愛的教育》這本書以日記的形式，記錄了意大利的小學生安利柯在四年級期間的一個個小故事，還有老師講的每月故事，以及父親和母親對安利柯的話，每一篇文章都蘊含著“愛”，這里讓我印象最深刻的是羅伯特這篇日記，事情是這樣的：一個要上一年級的小男孩，他突然掙脫了媽媽的手，跑了起來，結果在馬路中央摔倒了，這時有一輛馬車正好行駛過來，羅伯特不顧自己的安危，一個箭步沖上去，抱開了小孩，自己卻被壓傷了，昏迷了過去，這個故事充分體現了羅伯特善良，勇敢，不顧自己，而卻去拯救別人的精神，值得我們學習。
這本書將友善、善良、堅強、真誠高尚品質注入了我的心田，讓我震撼，我覺得這是一本好書，希望大家有時間也要看一看哦！
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今天早上陽光燦爛，我在陽臺上邊喝著水，一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。
這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認了自身的過錯，最后講老人及在場的人都原諒了他。
讀了這篇文章我知道了做錯事不要緊，要勇于承認和改正錯誤才是好孩子。古人曾經說過：“人非圣賢，孰能無錯，知錯能改善莫大焉”，說的也正是這個道理。是啊，我們不是圣人，在成長過程中誰會沒犯過錯呢？但我們要勇于承認自身的'錯誤，就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認錯誤，并且認識和改正錯誤。
我也曾遇到過類似的事情，我也勇敢地去向別人道歉，因此別人原諒了我。事情經過是這樣的，記得二年級時，我和同學搶書，我們一人拿著一端，你不讓我，我不讓你地搶來搶去，最后我和他吵架甚至打架，我還把他打傷了。老師來上課時看到那個受傷的同學，就問誰和他打架了。那時我怕得直發(fā)抖，也不敢站起來承認，但我想到大人們都說要做一個誠實的孩子，要知錯能改，我最終都站起來了······老師了解事情后，她并沒有太嚴厲地批評我，而是耐心得教育我。我也認識到同學之間要互相禮讓互相關心。
知錯就改的好意義，不但不會讓你失去尊嚴，而且還會讓你得到尊敬。朋友們，快快做一個知錯就改的人吧！
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《愛的教育》——這真是一本能夠感動任何人的書！
當你看完這本書后，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關懷
像最后的每月故事《海難》中寫道：“要那個小的（小的指小男孩，即馬里奧）！船已經超載了，要那個小的！”馬里奧不是沒有生存的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生存的機會，他將死亡留給自己，把生存送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許比他更需要生存。
即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多才、溫文爾雅的父親！
恩里科的同學們也很團結。正直的卡羅內、勤勞的柯萊蒂、用功的斯塔爾迪、勇敢的.羅貝蒂、可愛的小泥瓦匠、品學兼優(yōu)的德羅西，這是一群多么友善的好伙伴啊！
我現在想把這本書珍藏起來。希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，重新感受由這本書中透露出對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！
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《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記本的小說，以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見，所聞和所感。里面有許多發(fā)生在小男孩安利柯身邊各種感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。
書中的情節(jié)，都把“愛”傳神化，把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家，社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
我覺得這本書最大的成功之處，就是把家長與孩子之間的隔膜卸下了，因為《愛與教育》記載了9-13歲的孩子日常生活的方方面面，不但使家長更加了解孩子，而且還可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的'人。它是一種對家庭，還包括對社會的責任和義務。
《愛的教育》是個獨具魅力的作品，它引導孩子們自己去關注、欣賞、品味、思考；也引導他們用愛心去交流，去感受。
愛是一本也永遠看不完的書，往往會帶來新鮮感，有學不完的知識。但凡打開了，就使人有讀下去的念頭，因為“愛上吸引人的”，“愛”是無法抗拒的，或許“愛”就像我們需要的水分，無時無刻地滋潤我們的心房。
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幫助他人，他人喜悅，你就會得到雙倍的喜悅�！}記
每本書都有她的價值，散發(fā)著她的清香。在今年的.這個冬天，我讀完《愛的教育》這本書，受益匪淺。
這本書以一個四年級男孩安利柯的眼光，審視世界。里面記了老師之愛、同學之愛、父母之愛……小主人公在這些人和事的影響下，懂得了承擔責任和義務，將愛和真誠悄悄融入到日常點滴中。
其中有一個故事讓我十分感動。這個故事是：每月故事——海灘。在十二月的一天，一輛大客船從英國利物浦出發(fā)了。三等艙里有一個十二歲的衣衫襤褸的意大利少年。開船不久，水手給馬利奧帶來了一位小女孩當他的同伴。兩個孩子都沒說話，互相凝視對方才開口，就這樣兩人就這樣聊了一天。
直到晚上，一場恐怖的暴風雨襲來。馬利奧沒站穩(wěn)，重重地撞在護欄，朱麗塔細心為他包傷口。過了一會兒，客船的欄桿斷了，三只救生艇被風吹走了。大家都十分擔憂，船長放下唯一一只救生艇，而自己卻被海水淹沒了。
這個故事深深地打動了我，我體會到了馬利奧舍己為人的高尚品質。讓我又想起了之前奶奶為了我們家出去工作，也就是當煮飯的阿婆，結果不小心腳扭了，只好在家里休息。奶奶真是太辛苦了，但奶奶還是堅持。媽媽和爸爸上班應該也是很辛苦的吧。
“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人，自己也會得到雙倍的快樂。
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愛，對每個人來說，那么熟悉，因為在每個人的心中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，直到我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正懂得了愛有多么的偉大。
愛，無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，享受到家長的愛。漸漸的，我們上學了，又有教師的愛，同學們的愛。愛，如影隨行，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛能夠使我們歡樂健康地成長；愛能夠給予我們溫暖。
《愛的教育》講述了安利柯升入小學四年級，在短短九個月的'學習生活中，他感受到了愛的力量，并以日記形式記錄了下來。其中，最讓我感動的是那為教師對學生的愛。
安利柯的教師把學生當親人！
安利柯的教師居然這樣說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，你們是我的兒子、女兒！我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”教師的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位教師的真誠深深地打動了我！每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤�？墒俏覀冏鳛樾『⒆�，卻常常受到嚴厲的批評，而我們的提高卻常常會被忽略！每個人都不期望成為教師心目中的差生或者壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的教師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我要珍惜每一份愛。
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《愛的教育》這本書是意大利著名兒童作家亞米契斯的成功之作。小說以日記的形式，反映了社會不同階級的人與人之間互相幫助，互相理解和關心。日記的主人是一個叫安利柯的四年級學生。這本書記敘了安利柯和他的同學之間一些愛的故事。
其中我印象最深的是一個叫卡隆的人。他品學兼優(yōu)，樂于幫助別人，總是無償地把自己的`學習用品借給或送給同學。每當同學問他問題，只要是他知道的，都會豪無保留地告訴別人。不像我們現在的一些人，不愿意把好的東西告訴別人，怕別人知道得比他多，學習成績超過他。
卡隆因生病而遲入學了兩年，個頭比班上的同學都要高，可他非但沒仗著自己人高馬大而欺負弱者。相反，在得知他們被人欺負之后，總是挺身而出，替他們承擔責任、打抱不平。他行為高尚，因此而得到了很多同學和老師的尊重。所以，在他遭遇不幸的時候，大家也紛紛向他伸出援手，給予他安慰和鼓勵�？吹竭@里，我不禁想到：是啊，你怎么對待別人，別人也會怎樣對待你。正所謂：贈人玫瑰，手有余香。
書中還有一點令我很感動：在卡隆和同學去看望生病的安東尼時，本來已生命垂危的安東尼竟然奇跡般地蘇醒了過來。這讓我又一次深深感受到了“愛”這個字創(chuàng)造的奇跡。
《愛的教育》這本書給我的啟示是：只要人人都獻出一點愛，這個世界就會變得更加美好！只要人人都獻出一點愛，這個世界就會變得更加和諧！
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