最新《愛的教育》讀書筆記2000字
每個(gè)人的人生閱歷都有許多不同，所以會不禁會思考，到底什么是愛？接下來我們來看看最新《愛的教育》讀書筆記2000字，僅供大家參考！
最新《愛的教育》讀書筆記1
亞米契斯的《愛的教育》通篇描述了丘林小鎮(zhèn)不同階層的人物，隨讓他們窮富不同，文化階層不同，但他們有一點(diǎn)是相同的，那就是人與人之間充滿著愛。
書中提高兩個(gè)班主任和校長先生，兩個(gè)班主任和校長對學(xué)生都有深厚的感情。正是由于他們的付出和努力，使學(xué)校營造出愛的教育的氛圍。愛力柯的前任班主任戴爾卡蒂先生，雖然現(xiàn)在做了他弟弟的班主任，但對愛力柯的教育仍非常關(guān)心，真是一日為師終生為父啊�，F(xiàn)在的班主任配巴尼你先生是一個(gè)孤身一人的先生，在戰(zhàn)爭中他的父兄和其他的家人都喪失了生命，先生沒有其他的追求和欲望，他把全身心的愿望都傾注在他所教的學(xué)生身上，孩子的成長和成績都會給他帶來幸福和滿足。他在這個(gè)班上要求他的學(xué)生，你們隨讓出生在不同的家庭，但在班里是平等的，你們只有通過自己不懈的努力才能爭取其他同學(xué)和社會的尊重，因此他在班里嘗到一種平等，無論是對學(xué)生或是家長。他在開學(xué)初曾深情地的對同學(xué)們說“大家聽我！我們從此要同處一年，讓我們好好地過這一年吧！大家要用功，要規(guī)矩。我沒有一個(gè)家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個(gè)人了！你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀！我現(xiàn)在并不要你們用口來答應(yīng)我，我確已知道你們已在心里答應(yīng)我，‘愿意’了。我感謝你們�！�
以上兩位班主任對同學(xué)非常關(guān)心，把自己博大的愛奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，他們利用空閑的時(shí)間進(jìn)行家訪，體會各階層群眾生活環(huán)境和情感。既對學(xué)生關(guān)心，又能從中體會到學(xué)生各方面的情況，在教育中避免失誤，他們的教育是默默無聲的。
小鎮(zhèn)上的上層人物又都很正直，對自己孩子犯了錯(cuò)誤從不姑息，對孩子要求很嚴(yán)格，對別人很有君子風(fēng)度，一次班級中的同學(xué)卡羅·諾琵斯罵了賣炭的兒子，同班同學(xué)貝蒂，說貝蒂的父親是叫花子，貝蒂非常傷心和難過，貝蒂的父親聽說后也不高興，就把這件事情向班主任做了反映，背卡羅。諾瑟斯聽到了，他就上前去問，但知道了是自己的兒子罵了同學(xué)父親之后，諾瑟斯的父親非常生氣，他是一位上等人，是一位律師。對兒子的這種瞧不起別人辱罵別人的行為感到恥辱，因此，他批評了兒子后就讓兒子給貝蒂的和他父親道歉，道歉后又告誡兒子這樣的事情以后再不要發(fā)生。從這件事情上說明，丘林小鎮(zhèn)的居民的'素質(zhì)都非常高，對學(xué)生品質(zhì)的形成有很大的幫助。
愛力柯全家是一個(gè)富有愛心的家庭，家長不但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用自己家庭的用品和財(cái)務(wù)接濟(jì)下等的窮人，而且還教育孩子要勇于幫助那些需要幫助的人，對于有求你的人，要敢于伸出援助之手，幫助他人就是幫助自己。母親說給予乞丐一個(gè)銅幣，他就會真心感謝你，說“神必保信件和你家族的健康�！甭犞@祝福時(shí)的快樂，是你所未曾嘗到過的。受著那種言語時(shí)的快樂，我想，真是可以增加我們的健康的。我每從乞丐那里聽到這種話時(shí)，覺得反不能不感謝乞丐，覺得乞丐所報(bào)我的比我所給他的更多，常這樣抱了滿足回到家里來。你碰著無依的盲人，饑餓的母親，無父母的孤兒的時(shí)候，可從錢囊中把錢分給他們。單在學(xué)校附近看，不是就有不少貧民嗎？貧民所歡喜的，特別是小孩的施與，因?yàn)榇笕耸┡c他們時(shí)，他們覺得比較低下，從小孩受物是不足恥的。大人的施與不過只是慈善的行為，小孩的施與于慈善外還有著親切，你懂嗎？用譬喻說，好像從你手里落下花和錢來的樣子。你要想想：你什么都不缺乏，世間有缺乏著一切的；你在求奢侈，世間有但求不死就算滿足的。你又要想想：在充滿了殿堂車馬的都會之中，在穿著美麗服裝的小孩們之中，竟有著無食的女人和小孩，這是何等可寒。心的事�。∷麄儧]有食物哪！不可憐嗎？說這大都會之中，有許多素質(zhì)也同樣的好，也有才能的小孩，窮得沒有食物，像荒野的獸一樣！�。“怖掳�！從此以后，如逢有乞食的母親，不要再不給一錢管自走開了！
現(xiàn)在的世界中，無論何人，沒有一個(gè)不學(xué)的。你想！職工們勞動了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎？兵士們?nèi)绽镒隽艘惶斓那趧?wù)，回到營里不是還要讀書嗎？就是啞子，也在那里學(xué)習(xí)種種的事情，監(jiān)獄里的囚人，不是也同樣地在那里學(xué)習(xí)讀書寫字等的功課嗎？
愛力柯本人也非常正直，在班里常委受委屈的學(xué)生鳴不平，心中充滿著正義，雖然學(xué)習(xí)比較努力，但是成績總不是很好，在班里他最崇拜的同學(xué)是代羅西，卡隆和斯戴第�？∈且粋�(gè)非常有正義感的學(xué)生，他在班級中個(gè)子比較高大，是若小學(xué)生的保護(hù)神，在他的呵護(hù)下，個(gè)子矮小或者是家境貧寒的同學(xué)都能在班里不受欺負(fù)�？∩屏�，伸張正義，學(xué)生和老師都非常器重，自然愛力柯也非常愿意和他成為朋友。因?yàn)榭∧赣H的去世，班級中的同學(xué)都感到悲傷，都想用純正的情感安慰這個(gè)失去母親的同學(xué)的情緒，當(dāng)然還包括所有同學(xué)的家長。
最新《愛的教育》讀書筆記2
最近和我們家的小學(xué)生白宇凡一同讀了一本書——《愛的教育》，書中是一個(gè)意大利的小學(xué)生以日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)小故事。本書用質(zhì)樸的語言記述了小學(xué)生的所見、所聞及所想，那發(fā)自內(nèi)心的表白，充滿愛和友情的情節(jié)，讀后讓人頗受啟發(fā)。
《愛的教育》這本書，讓我們看到的一個(gè)健康向上的小學(xué)生形象。小學(xué)四年級學(xué)生安利柯講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，這些小故事都有一個(gè)共同的情感，那就是“愛”。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情注入孩子們的心田，滋養(yǎng)著他們的心靈。通過讀這本書，我們也深深體會到孩子們豐富和善良的內(nèi)心世界，進(jìn)而激發(fā)的我們在今后的生活中，一定要好好配合老師的教育工作，在教育孩子的過程中一定要用“愛的方式”來教育孩子，感化孩子。
《我們的新老師》一文中，我們看到的一位和藹可親，關(guān)心學(xué)生的好老師，他教學(xué)講究方式方法，會用委婉的語言教育一些有小毛病的學(xué)生，更會用充滿愛的語言去撫慰在戰(zhàn)爭中受到創(chuàng)傷的幼小心靈，老師講到“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們將會一起度過一年的時(shí)間！除了你們，我沒有任何親人了！你們就是我的孩子！我愛你們，所以不愿意批評你們中的任何一個(gè)，讓我們用熱情和真誠，共同建造美好的大家庭吧！”，真摯而又感人；
《我的同學(xué)們》一文中，我們看到了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小學(xué)生形象，就像每天接送孩子看到的情形一樣，是那樣的親切又自然；
《爸爸的話：我的媽媽》一文中，一個(gè)嚴(yán)厲的父親形象，教育孩子要熱愛并珍重自己的母親，在人間所有的感情中，母愛是最無私而又神圣的！
《同學(xué)可萊蒂》一文中，仿佛讓我看到了兒時(shí)的情形，懂事的小學(xué)生可萊蒂一邊照顧生病臥床的母親，一邊幫家里干活，一邊抽空學(xué)習(xí)，他樂觀向上，沒有因眼前的困難而悲傷，依然樂觀積極。對比現(xiàn)在的孩子們，他們確實(shí)很需要進(jìn)行一些困難和挫折教育；我時(shí)常給孩子講述我們兒時(shí)生活在農(nóng)村的一些經(jīng)歷，每次他都聽到津津有味，但過后還是會因?yàn)橐恍┬±щy而牢騷滿腹，哎——！
《英勇的小哨兵》一文中，講述了只有在戰(zhàn)爭年代才會發(fā)生的事情，一個(gè)十二歲的倫巴第少年，為了幫助自己的部隊(duì)觀察敵情而英勇獻(xiàn)身。文章帶有新奇的故事情節(jié)，就像電影畫面一樣，很是吸引小朋友的興趣，當(dāng)我們生情并茂的講完這篇故事時(shí)，我們看到了兒子紅紅的眼角，相信對他幼小的心靈是一個(gè)很好的促動；
《爸爸的話：感恩》一文中，小安利柯因?yàn)椤袄蠋煵桓吲d時(shí)態(tài)度不好”而回家牢騷滿腹，父親及時(shí)糾正了這一苗頭，父親說道“每個(gè)人都有不高興，態(tài)度不好的時(shí)候，老師有時(shí)發(fā)脾氣也是很正常的。況且，作為一名老師，煩心的事情太多。想想老師為學(xué)生們操了多少心�。《碌�、尊重老師的學(xué)生固然很多，可是不懂事、不尊敬老師的也不少�。τ诶蠋焷碚f，苦惱總是多于喜悅和滿足的�！毕胂胍彩前。粋�(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而大家庭中的每個(gè)成員又參差不起，現(xiàn)在的孩子又大都以自我為中心，管理起來確實(shí)辛苦啊！因此，小安利柯父親的話，也就是我們要向兒子說的話：“要尊重你們的老師，是因?yàn)槔蠋煘閷W(xué)生付出了自己的一生，是開啟你智慧之門的人；永遠(yuǎn)不要忘記，老師的名字，要用最敬愛的語氣來稱呼！”
《我的決心》一文中，我們看到了小安利柯因?qū)W業(yè)不精而后悔的情形。對兒子來說是個(gè)很好的教育題材。愛玩是每個(gè)孩子的天性，但任何事情都有度，孩子也不例外。經(jīng)歷了幾年不痛不癢的幼兒園放鴨式的生活，兒子還面臨著生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變期，因此及時(shí)引導(dǎo)，培養(yǎng)他良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們家庭教育的重中之重。通過小安利柯因不好好學(xué)習(xí)而帶來的苦惱的實(shí)例，讓孩子明白學(xué)習(xí)和榮譽(yù)的重要性，要時(shí)常督促。我想，小學(xué)教育更多的需要老師對孩子進(jìn)行鼓勵，每次看到兒子在校受老師表揚(yáng)后的那股高興勁，真覺得老師的'一次鼓勵，遠(yuǎn)好于十次的批評，也許會因?yàn)槔蠋煹囊痪湓�，會改變孩子對事物的看法，進(jìn)而改變孩子一生的志向。
《媽媽的話：我的爸爸》一文中，講述了小安利柯與父親的小沖突。因?yàn)橐患∈虑�，小安利柯對父親出言不遜，媽媽及時(shí)教育了他。確實(shí)，生活中父子之間的關(guān)系有時(shí)很難處理，小時(shí)候，孩子們都會用充滿崇拜的眼神看著父親，以為自己的父親無所不能；隨著年紀(jì)的增長和個(gè)性的獨(dú)立，父親的光環(huán)在孩子們的眼中漸漸消退，所以父子和諧相處，決定孩子的前途，影響家庭的氛圍；作為母親要很好地引導(dǎo)孩子，教育孩子不論何時(shí)都要愛自己的父親，因?yàn)楦赣H對子女的愛是藏于心底的深厚的愛。在生活中，我們一直竭力讓自己能成為兒子的好朋友，我想當(dāng)孩子在懂事后還一直把自己的父母當(dāng)自己的朋友一樣看待，我想我們對兒子的教育算是成功了一半。
《愛的教育》這本書中，還有很多篇耐人尋味的經(jīng)典，只有用心去讀，用心體會，并試著讓孩子去理解與接受才有效果。培養(yǎng)孩子有愛心，首先作為家長的我們自己要有愛心；我們希望孩子們都能在“大愛”的環(huán)境中健康成長，但這種“大愛”需要我們的學(xué)校、我們的社會、生活中我們每一個(gè)人共同創(chuàng)造。
讓我們手牽手，一同共筑“大愛之墻”來呵護(hù)一顆顆幼苗的茁壯成長！
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