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麥田里的守望者讀書筆記（通用22篇）
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的麥田里的守望者讀書筆記（通用22篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
麥田里的守望者讀書筆記 篇1
《麥田里的守望者》是15歲的主人公霍爾頓以敘述者的口吻，向讀者講述了自己的一段荒唐經(jīng)歷。他因為四門功課不及格而被學校開除，倒扣鴨舌帽，穿大號風衣，抽煙、醺酒，滿嘴臟話，因為不敢回家只好只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會，濫交女友……，他認為身邊的人都是偽君子，后來發(fā)現(xiàn)自己最尊敬的一位老師竟然也是同性戀�；魻栴D是個善良的孩子，他看到貧窮的`同學拿了一個破舊的皮箱，為了照顧同學的自尊心而把自己的好皮箱放在了床下；看到幾個修女募捐，他為自己捐了很少的錢而慚愧，其實他捐的并不少。他很愛他的妹妹，在他妹妹面前，說出了自己的真心話和自己的理想：“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想做的就是這個�！�
雖然整本書只是一個孩子的自述，沒有一段來討論當時真正的社會矛盾和根源，可是，通過他的經(jīng)歷我們不難發(fā)現(xiàn)，當時美國的經(jīng)濟非常發(fā)達，但是物質(zhì)生活和精神生活卻極不搭調(diào)，物質(zhì)很富足而精神方面去極其的缺乏�；魻栴D看不慣庸俗，虛偽的世道，想要反抗，卻又缺乏光輝的理想，找不到一條光明的路。五十年代的美國稱為“靜寂的五十年代”，有些青年人也以酗酒，吸毒，群居等頹廢等消極的方式對現(xiàn)實進行反抗，這就是所謂的“垮掉的一代”。而主人公，霍爾頓，實際上也是垮掉分子的代表。
看完整本書，讓我不禁的想起了頗受爭議的“80后”和“90后”的我們，這兩代人同樣的處于我國經(jīng)濟快速發(fā)展，物質(zhì)生活跟著快速豐富起來，精神生活有沒有協(xié)調(diào)的發(fā)展在此暫且不論，看看身邊部分人沉迷于網(wǎng)絡(luò)還有社會中熱議的“富二代”等等，《麥田里的守望者》為我們敲起了警鐘。
麥田里的守望者讀書筆記 篇2
塞林格是一個傳奇，《麥田里的守望者》也是傳奇。
看了一些資料得知，在塞林格隱居的歲月里，外界并沒有停止對他的各種猜測，有好的`，也有不好的。這些喧囂都來自于這本讓他名氣倍增的書，而諷刺的是，或許對于塞林格來說，這個圍繞他的世界和小說里的成人世界一樣讓人惡心。他想要告訴眾人（或者根本就無意告訴），他愿意怎樣生存在怎樣的世界里，而這個世界卻不是真實的存在。
塞林格給我們的童話，是一個詩意的世界，在這個世界里，孩子在奔跑，卻不是逼近年歲和成熟的增長。
讀這本書很輕松，并沒有很多小說里那些讓人反復思考的東西。你只要跟著這個叫做霍爾頓的孩子，完成那一段荒。唐卻不可重返的日子。時間很短，想像成是自己的旅程，也不會太糟糕。
然后你也會長大，等待你的悲傷是你變成了另外一個自己。
麥田里的守望者讀書筆記 篇3
在每個人的年輕化道路上，都存在著矛盾，困惑和悲傷......“麥田里的守望者”一書解釋了一個在青年之路上不安的16歲男孩。一個孤獨的精神世界。
首先，當我打開頁面時，我無法理解這一點。因為我沒看過它......為什么？因為每一章幾乎會爆發(fā)一點咒罵，這是非常不愉快的。但隨著書的頁面進展，慢慢地，我被這個憤世嫉俗，沮喪的少年感染，一步步走向他的世界。
雖然他不喜歡看書，不尋求進步，吸煙，喝酒，打架和打架等，都是他的錯誤。但這些不是他對成人世界的`消極抵抗嗎？那時候，他的青春期心理很好奇，焦慮，不安，發(fā)泄和沖動。誰能說他絕對錯了？在他身上，有壞孩子的問題，但對好孩子也有正義感和責任感！
他對那些熱衷于談?wù)撆院推咸丫频娜朔浅７锤�。他對委托人的虛偽感到非常反感。他看到墻上的低語，激怒了他。當修女為受害者籌集資金時，他們很慷慨。 。他真誠地關(guān)心他的妹妹費，并照顧他。為了保護孩子并防止他們從懸崖上掉下來，他也渴望在他的余生中成為“麥田里的守望者”，并且能夠“幫助孩子”的聲音。
麥田里的守望者讀書筆記 篇4
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當一個麥田里的守望者……”
——霍爾頓
讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的`虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢?他被學校開除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。
霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……
麥田里的守望者讀書筆記 篇5
作者為塞林格，中英文兩種語言所寫，就看了中文的。
書本講述了霍爾頓，一個中學生被學校退學（已多次被不同學校退學）后，到回家之間3天游蕩時間內(nèi)的見聞以及自己內(nèi)心的想法。
霍爾頓是一個比較叛逆的小孩，也許因為自己從小就屬于比較聽話的那種，對于“壞小孩”的心理思想了解的還不是那么多，這本書中讓我了解到叛逆的思維的中學生的想法，包括對待同學，親人，社會，以及對于自身未來的.不是很成熟的理解。在這個時候正確的引導是很關(guān)鍵的，但是往往由于叛逆的思維會對師長的勸說置之不理，所幸的是一般會有一個對小孩有影響的人物，就如小說中的菲比，霍爾頓的妹妹——這些人必須對叛逆的小孩進行準確的勸說才能回歸正途中……
看到此書中的人物，復雜的心理，就想到我親愛的妹妹——可惜我沒能很好的指引她，當初的自己并沒有那么強的內(nèi)心和魄力……
麥田里的守望者讀書筆記 篇6
說起與《麥田里的守望者》結(jié)緣，是在高中的時候，因為《青年文摘》對塞林格的簡介，讓我有了想看《麥田里的守望者》的想法。不過，因為種種原因，大二才得以如愿，看完了之后，腦海里冒出了一個想法，守望的內(nèi)涵是什么？
杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格，美國作家，1919年1月1日生于紐約。父親是猶太進口商。他的著名小說《麥田里的守望者》被認為是二十世紀美國文學的經(jīng)典作品之一�！拔依鲜窃谙胂�，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，就把他捉住。我是說，孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想當個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個。我知道這不像話�！�
這是《麥田里的守望者》的主人公，16歲的霍爾頓說的一段話。他說他真正喜歡干的就是做個麥田里的守望者，他知道這有點異想天開，所以上面的一段話都只是他的想象，或者說夢想。讓我們來看看他在現(xiàn)實中都干了些什么�；魻栴D出身于紐約一個富裕的中產(chǎn)階級的家庭。學校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是“出人頭地，以便將來買輛混帳凱迪拉克”，而在學校里“一天到晚干的，就是談女人、酒和性”。他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰。
到他第四次被開除出校時，他不敢貿(mào)然回家，便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會，濫交女友，酗酒。他在電影院里百無聊賴地消磨時光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁地與虛榮庸俗但頗具美色的女友摟摟抱抱。與此同時，他的內(nèi)心又十分苦悶彷徨，企圖逃出“虛偽”的成人世界去尋找純潔與真誠的經(jīng)歷和感受。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。看吧，這就是他的人生。他的現(xiàn)實和夢想之間有著多么遠的差別啊。他想做的是捉住孩子的守望者，但他自己就是一個四處狂奔不知道自己往哪里跑的孩子，可是又有誰來守望他捉住他不讓他跌入生活和精神的懸崖呢？
守望顯然帶有挽救人生挽救靈魂的意義，也就是看護心靈的迷途者，避免其掉入精神的懸崖。這也就是霍爾頓夢想中的“守望”。只要我們稍微分析一下守望這個動詞在書中的'施者（霍爾頓）和受者（四處狂奔的孩子），就會明白它近似于一種利他主義，也就是為了他人的利益而不惜犧牲自己的利益。這種助人為樂的利他主義也就是佛陀和基督仁慈倫理中的“善”。但是守望究竟算不算一種美德呢？斯賓諾沙給美德下了這么一個定義：美德就是某種行動的力量，一個人越有能力保持自己的存在并獲得對他有益的東西，他美德的力量就越大。
這么說來，守望這種行動的力量似乎很小，守望便該排除在美德之外。但是實際上，霍爾頓的守望讓他得到精神上的寬慰和自豪，這種精神的滿足更能讓他認識到自身人格的存在，因而也更能維護他肉體和精神雙方面的生存。所以，守望可算是最大的美德之一，即使他的現(xiàn)實是混帳的，是非守望的；但是，他的夢想是美好的，是守望。因此，不管怎樣，守望，它都象征著一種理性，一種追求幸福的愿望。而這，正是守望的內(nèi)涵和核心所在。
麥田里的守望者讀書筆記 篇7
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
長大是人必經(jīng)的潰爛。
一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。
我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內(nèi)心的`困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
"我將來要當一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，我是說--除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住--我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個麥田里的守望者。"
一個不成熟的理想主義者會為理想悲壯的死去，而一個成熟的理想主義者則愿意為理想茍且的活著
我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別，只要是離開一個地方，我總希望離開的時候自己心中有數(shù)。
麥田里的守望者讀書筆記 篇8
二十世紀五十年代初，美國剛打贏二戰(zhàn)，超越英法德等老牌帝國，成為新的超級大國。隨著國家崛起，美國上下一片自滿，奢侈之風四處彌漫，使人們都變得虛偽與輕浮。
在這樣的背景之下，主人公被退學，他對這樣的社會極度厭倦，以至于想去當個“麥田里的守望者”，獨自生活在農(nóng)村一片巨大的麥田中，望著孩子們在玩耍，嘻戲。這個想法，深刻地反映出了以霍爾頓為代表的一代美國青年的迷茫與無助，也反映出資本主義社會下人們的浮躁，表達了作者想隱居鄉(xiāng)下，重歸田園的愿景。
這種人，這種想法，其實是十分普遍的。當時的美國作家海明威就買了幢別墅，全家都居住于海邊。他本人還養(yǎng)了只六趾小貓，自個兒寫寫文章，逗逗小貓，坐坐小船，出幾次海，捕幾條魚，別提有多么快活了。
在遙遠的中國古代，海明威現(xiàn)象則是更為常見，古代的中國文人似乎以隱居、漫游為樂趣，唐有李、杜、陸三人，宋有蘇、陶，元有關(guān)、馬。中國文人似乎都喜歡過田園生活，當然，這與中國歷史悠久的農(nóng)耕文化有很大的干系。詩仙李白放蕩不羈，游山戲水，過著俠客生活；詩圣杜甫，仕途不順，憂國憂民，隱逸山野，最終成就詩圣美名；宋代蘇軾，雖然遭到流放，但卻擠出時間，游于山水，寫下《念奴嬌?赤壁懷古》《題西林壁》等千古名篇，名垂青史。
他們的隱居，有的是出于自愿，而有的是被形勢所迫，不得不隱于山林。李白生性放蕩，骨子里有“不為五斗米折腰”的傲氣，隱居是出于自愿，杜甫有著濃厚的`愛國情節(jié)，空懷著一顆赤子之心卻無處報國，反被官家打壓，不得不隱居以保存實力。由此可見，有時古人隱居也是情非得已的，書中主人公霍爾頓也正是屬于這一類型的。
不同的文化，卻造就了一批性格相近的文人墨客，也造就了同一種情懷。從文中的虛構(gòu)到現(xiàn)實的世界，你不難發(fā)現(xiàn)，表面上相距十萬八千里，是屬于風牛馬不相及的、八竿子都打不著的東西，潛在中卻有萬縷千絲聯(lián)系。他們就像是太陽，地球，乃至于整個太陽系。它們圍繞著同一個目的，在引力拉扯下，成為一個精密的系統(tǒng)，不論是從宏觀還是從微觀上來講，都是如此，既枯燥而又富含生氣。也許這成就了世界文學，造就了文學獨特的魅力，吸引著無數(shù)人來追求、崇拜她。
精妙的西式文學，造就了那片金黃麥田里的守望者，哺乳了它本身，構(gòu)成了一個精致的天平；而嚴謹?shù)臇|方文化，成就了遠離塵世暄囂、唯我獨清的山野詩人，使東方文明更含蓄、自然。
麥田里的守望者讀書筆記 篇9
暑假，我讀了《麥田里的守望者》。
正如其名，有一個17歲的男孩，厭惡世俗的紛紛擾擾，夢想有一個孩童的世界，沒有城市的紛擾和成人的虛偽。
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊本來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者�！�
這是他在純真的妹妹身前發(fā)自內(nèi)心的幾句話，道出了他心里所想、心里所念。
在如今社會中，現(xiàn)實與殘酷將人們狠狠包圍。許多滿懷夢想踏入社會的年輕人，在城市的喧囂中，逐漸的迷失自我、失去方向，曾經(jīng)的夢想煙消云散，人性也被逐漸磨滅。
我的姥姥生了三個女兒，大女兒是我媽媽，還有兩個分別是我的二姨，三姨。
我的表弟是我三姨的兒子，三姨在他五歲左右時便外出闖蕩，過幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，撫養(yǎng)我表弟的人，并不是三姨，而是二姨。二姨是出了名的好脾氣，只要不是觸犯了她的底線，不管你怎樣做，她都不會生氣。正是這樣，三姨才會借著她的性格將她利用——讓二姨給她帶孩子。
在表弟去大城市不久，我和媽媽也相繼的跟了過去。于是我們一大家團聚，其樂融融。二姨待我很好，只是面子上做做而已，三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家，瞧見了那副土里土氣的'模樣，假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神里，我還看出了不屑。她帶我去了縣城，給我買了一套衣服讓我穿上，我高興的不得了，她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶著我們?nèi)ワ埖瓿燥垼松蟻砹�，沒嘗幾口，她就拿出“文化人”的嬌氣，說：“虧這個飯店還是這個城里的，做的菜竟然這么難吃�！�
后來三姨提出讓我去她們那座大城市見見世面，媽媽也跟著去了。本來哥哥嫂嫂為了勤儉節(jié)約，與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房內(nèi)，為了歡迎我和媽媽的到來，哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子，我們四人便搬了進去。在我們到了的那一天，哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買了上幾百元的東西，嫂嫂更是禮貌的待著我和我媽媽。
記得我們剛到大城市的時候，還沒天亮，哥哥嫂嫂便等候在車站將我們接了回來。我們?nèi)グ菰L三姨的家，表弟還睡著沒醒，三姨和二姨都才剛在我們的敲門聲下醒來。表弟被三姨叫醒時，極其不耐煩。三姨把我和表弟拉在一起，一白一黃成了鮮明的對比，白的是他，黃的是我，三姨為此還樂了一下，說她“照顧”兒子得當。飯做好后，我好心的夾菜給表弟，他還嫌惡的將我罵了一句，把菜推了去。三姨并沒有站出來為我圓場，而是笑著說她兒子不喜歡別人給他夾菜。好像城里人特有的優(yōu)點似的。這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
到大城市才不久，哥哥嫂嫂天天精心的照顧著我，為我買這買那，吃的水果數(shù)不勝數(shù)，使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤。三姨看我時妒忌的眼神我記在心里。我原本發(fā)黃的頭發(fā)，變得黝黑有光澤。我瘦如柴股的身子，也長了一些肉。三姨看在眼里，心里冒火——他兒子只白沒肉，瘦骨嶙峋。由此，她處處針對我，也叫她身邊的人針對我。
我和表弟打架，我打贏了他，他跑去告狀，把責任全推在我身上。三姨和二姨合著說我，說我比表弟大，要我讓著表弟。我打不贏表弟，我跑去告狀，三姨和二姨眼里閃著兒子建功立業(yè)回來后的得意，也要我要有一個當姐姐的樣子，不要和他斤斤計較。媽媽、哥哥、嫂子，只能在背地里安慰我。其實，我只大我表弟兩歲。難道大的孩子生下來就注定要讓著小的孩子？這就不得而知了。
我的哥哥，給我買文具，我心疼他的錢讓他少買點；表弟幾天一次得纏著我哥哥，給他買這樣那樣的文具和玩具，就怕我哥哥少花一分錢。我看不過去就說一兩句，表弟還毫不在意的說：“他是應(yīng)該的�！�
有人欺負我表弟，表弟跑來告狀，我二話不說，立馬去幫忙打架�？墒堑搅藙e人欺負我時，他反而還落井下石，站在對立的一邊說我壞話。事情到了現(xiàn)在，我都沒弄明白——那些人為什么平白無故的要找表弟打架，而且是一群人。而我給表弟主持了公道之后，為什么那群人立刻轉(zhuǎn)移了目標，將鋒頭指向我。
過年時，哥哥和嫂子趕著回家結(jié)婚，媽媽也跟著回去主持婚禮，留下我一人在大城市。表弟得到了機會，狠狠地報復我。
一天表弟引誘我打架，我和他打了起來。因為每次都是他先惹了我，我不去理他，他就越來越得意忘形的觸犯我底線。直到我忍無可忍，他才達到目的的和我打架。
我和表弟正在打架時，二姨恰巧朝這邊走來，表弟趕緊躲在二姨后面說我欺負他，并把責任全推卸給我。只要是一個長眼的人，都知道是表弟欺負我。但是二姨像當媽媽一樣的養(yǎng)了表弟這么多年，和自己的女兒待在一起的時間加起來都沒和表弟待在一起的時間長�？上攵�，就算我再怎么和二姨關(guān)系近，都比不過她和表弟的親情。
二姨護著表弟，不讓我打他，我當時火冒三丈，一下子管不住自己的嘴，說二姨偏心表弟。就因為這么一句話，她對我大動肝火，咆哮著：“你在說一遍！”急不可耐的急急向前沖一步，并舉起巴掌來瞪眼看著我。
我大哭起來，再也不敢說話了。她一個大人，我怎么打得過她？就算我躲了過去，我自己一個人在家，沒菜沒飯，晚上又不敢一個人睡，所以，我無助的淚水一下子涌了出來。
我向二姨身后望，表弟便探出了頭，頗有得意的笑。每次在我委屈的時候，他總是在大人身前一副委屈像，到了大人身后，便笑嘻嘻的看著我。他的成就，靠心計得來的。我沒能比得過他，我又怎么可能比得過他？兩個阿姨一起過來針對我，我家里人又得靠著他們吃飯。所以，我忍了。
事隔多年，我又回到了老家，搬到了小縣城。每每想起到那里的一段時光，心就止不住的發(fā)寒。三姨見我搬回來，也就跟著表弟搬了回來，房與房相隔不到三十米。并和我讀同一個學校。我還在給表弟主持著公道，他還是理所當然的享受著我的庇護，有時難免回過頭來咬我一口。只是我沒有再和他打了，因為他們搬來之后，我和媽媽搬到了離他們家隔著三條街的地方。他再也別想得到我“理所應(yīng)當”的疼愛，再也別想傷我的心。
現(xiàn)實就是這樣，我也同《麥田里的守望者》的主人公一樣，希望到一個只有孩子的世界中去，哦不——孩子的世界里只能有天真無邪的，不能有像我表弟一樣的小孩。那樣的小孩，心智和大人的沒什么兩樣，只是他人小鬼大而以。
麥田里的守望者讀書筆記 篇10
合上書，窗外一片陽光明媚，金黃的光線從窗外灑落在桌旁，襲來陣陣暖意。我愿意相信，霍爾頓今后的日子一定會陰霾盡散，會有陽光、會很溫暖......
麥田里的守望者，讀這本書之前，光聽書名我腦海中就想象出這樣的一幅畫面：陽光灑滿了大片豐收后的麥田，一大群孩子在麥田中快樂地嬉笑游戲，你盡可以躺在軟軟的稻草上，或在草堆里捉迷藏，還有可愛的稻草人在暖風中守護。這一定是一本非常溫暖的書籍，于是，我終于像一個垂涎美食已久的孩子，滿心歡喜地翻開了它。
翻開書的第一秒，就有種“另類”的感覺，是的，沒有作者簡介，沒有序言，沒有目錄，直接就進入“狀態(tài)”了。讀完第一頁，“另類”的感覺更強烈了，我開始懷疑我是不是拿錯書了。這不是一本廣受好評的名著嗎，怎么有這么多的粗俗的詞匯？主人公的.口吻為什么是一種膩煩、厭世的感覺？是不是有好幾本書叫《麥田里的守望者》，而我沒有拿到我想看的那一本？上網(wǎng)查了書評，發(fā)現(xiàn)，沒錯，這就是麥田里的守望者。心理上接受了它，接著往下讀，我竟一口氣讀完了。想象著霍爾頓描述的畫面，這的確是一本讓人沉思且溫暖的書。
很不幸，霍爾頓是個叛逆的初中生，不學無術(shù)，學了五門課有四門不及格，只有英語及格了。繼前三次被學校開除后，這一次，又被潘西中學開除了。成長的叛逆期，想必大多數(shù)的孩子都會經(jīng)歷吧。會開始憤世嫉俗，覺得身邊沒有大人理解自己，看形形色色的人都是假模假式的，不喜歡周圍的事物，恨不得獨自去一個沒有人認識自己的地方自由自在地生活。
幸運的是，在所有這些表象的背后，我們可以看到那個心底充滿善意的他。他愛慕那個前年夏天住他家隔壁和他一起下象棋的琴，他會幫并不友好的室友寫作文，他想念已經(jīng)去世的聰明又討人喜歡的弟弟，他喜歡家里那個可愛的上四年級的妹妹，他遇到修女會主動要求捐給她們十塊錢，他看到一些令人同情的事情心里會難過......
這個叛逆的孩子，心底竟有這樣一份愿望：我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住。我整天就干這樣的事，我只想當個麥田里的守望者。讀這一段文字，讓人心都化了。
他喜歡孩子們還保留的純真和所在的童年，他抗拒長大，他覺得長大是一步步被污染的過程，他知道成為大人以后將要面對的一切虛偽與假式。可是，長大，就是這樣的一個過程，從孩子的真，到成人的世俗，每個人都免不了。不得不承認，他已經(jīng)成為了一個大人，只能想象自己如何去守望孩子們的快樂與童真，只能選擇逃避他守望不了的一切。然而現(xiàn)實是，他還是為了妹妹留了下來，去面對生活，即使他再膩煩，那也是他要面對的生活。
守護不了每一個孩子的童年，那就守護心底的那份善意吧。
麥田里的守望者讀書筆記 篇11
《麥田里的守望者》是美國作家塞林格帶有自傳性質(zhì)的一部小說。小說主人公霍爾頓因5門功課中的4門不及格而被學校開除，由于某些原因，他也不能直接回家，于是不得不在外漂泊流浪了兩個多星期，原本，他是打算到西部去的，天天不遂人愿，卻因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個念頭。后來，他最大的愿望便是能夠是做一名麥田里的守望者，這樣就能保護在麥田里玩耍的孩子不掉下懸崖去，但最終，他在大病了一場之后不得不再回到學校繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓的大徹大悟，意味著一個人的生活最終要與現(xiàn)實接軌，意味著我們的叛逆是錯誤的。
主人公身上充滿了叛逆色彩，他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學校，以及學校里的老師、同學等一切的人和事，他總是希望逃離現(xiàn)實生活而到自己理想的世界中去，卻又一次一次被現(xiàn)實打擊的失望彷徨，一次次的提醒著他，理想與現(xiàn)實之間是具有差距的。
的'確是這樣，理想與現(xiàn)實之間存在著反差，你的理想，往往就是你在現(xiàn)實中無法得到卻又渴望得到的東西，現(xiàn)實越糟糕，理想就更美好。而理想只有通過我們的努力才能夠得到實現(xiàn)。小說中主人公的理想很美好也很樸素，但對于他來說，依然是很難實現(xiàn)的。他只是一個十幾歲的孩子，還沒有自己獨立生活的能力，因此他不能也不可能離開家離開父母獨自一人到西部去生活。小說的最后，也許正因為作者認識到理想的不切實際，才乖乖的回到了家，回到了學校。
現(xiàn)實中的我們也是如此，和主人公霍爾頓有著一樣的叛逆，總想著脫離社會規(guī)則而按照自己一個人的意愿去生活，然而理想和現(xiàn)實之間存有差距，人本來就是群體動物，成年人也不可能脫離社會而完全獨立的一個人存在，更何況是還沒有自立能力的我們呢?但也不要否認理想的存在，正因為有正確的理想鼓勵我們，引導我們，我們才能夠不斷發(fā)展、不斷進步。
理想和現(xiàn)實之間是有距離的，承認現(xiàn)實是我們實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，而美好的理想又是鞭策我們不斷進步的動力，只有正確的把握好理想與現(xiàn)實的關(guān)系，以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，以理想為目標，腳踏實地，我們才能不斷前進，實現(xiàn)自己遠大的理想。
麥田里的守望者讀書筆記 篇12
最近流行一句話——誰的青春不迷茫。這句話似乎是這個時代年輕人的信條，也是這個年代年輕人的自我安慰式的吶喊。好多年前看了一本書，最近無意間又看了一遍，更多感觸，想分享，又想獨食。
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子。在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住。我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個”這段話是全書的經(jīng)典，每次讀到這句話，總能久久回味。第一遍讀時，被作者肆無忌憚的社會批判以及放蕩不羈的性格所吸引，不自覺的為他犀利的筆鋒叫好，自以為是式的對生活的反抗。如今再讀，看到了兩個詞“彷徨“無奈”。作者一二再再而三的被學校開除，生活瑣碎、縹緲、糜爛，但這并不是導致他過激處事態(tài)度的原因，相反正因為他的處事態(tài)度決定了他無法正常呆在學校的事實。主人公最后一次被開除回家時的情形刻進了我的心，用他的話說真是要了我的命，要知道從來沒有一本書能把我的迷茫描寫的如此相近，簡直是我的再現(xiàn)。我和主人公一起站在看不見前途的'路口徘徊著，看不見對方，如此孤獨。人就是這樣，明知道你身旁有無數(shù)同類，卻依然孤心難遏。他內(nèi)心空蕩不知該往何處，我欲望滿滿不知如何下手，該往何處去？他去了酒吧找了打發(fā)著時間，卻又找到了滿滿的孤寂，又何嘗不是呢？那就去找心愛的人吧，含著熱淚，并非鐵石心腸，在最愛的“妹妹”面前我甚至如此脆弱。我操著不倫不類的口音咒罵生活的種種，期望有個麥田里的守望者將我輕輕抱起，而我說我想成為這個人，不過又是我的一次吶喊而已。
麥田里的守望者讀書筆記 篇13
荒唐是什么意思？是指人離譜到不可理喻嗎？你做過什么荒唐的事嗎？這個暑假，我接觸到了一本荒唐的書——《麥田的守望者》。看到了荒唐之下人的本心。
《麥田里的守望者》講述了一個叫霍爾頓的年輕人，他粗口成章，抽煙、酗酒、搞女人。他看不慣周圍的一切，也討厭這個假模假式的世界。在多次轉(zhuǎn)學后，他再次被潘西開除，但他沒有過多的悲傷或憤怒，她受不了這一切。于是他便計劃了一場逃離。
這是一本荒唐的書，曾被列為禁止書，而后來又受到各哥高校的追捧。剛閱讀完這本書，我滿腦子都是亂糟糟的，我不明白這本書為何會被追捧？不明白主人公為何如此看待生活？不明白為何會有人如此應(yīng)用粗言穢語？這是一件多么可怕的事啊！一直以來被灌以優(yōu)秀品德，堅強奮斗的行為準則，要對生活充滿美好期待……我，我的信仰理念之柱仿佛開始在搖搖欲墜。
這是為什么呢？這本書的寫作背景讓我潘然醒悟。
這本書寫與美國五六十年代的混亂時代，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，二戰(zhàn)的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，另一方面，人們?nèi)狈σ庵�，在自己無力改變的社會大背景下，過著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了。霍爾頓就是其中的一員，雖然他不求上進，滿身惡習，但是他還不至于淪落到吸毒，那是因為在他的心底，一直還有著一個夢想——做“麥田里的守望者”。
原來是我看的太淺顯了，無法深入作品，體會作者內(nèi)心強烈的情感。但這也讓我認清自己，少磨少難的我對生活缺乏危機感，對自己的信念不夠堅定，不也是一種易垮的人嗎？
在國家日益強大的今天，我們習慣了安逸，一大堆青年，失去生活的競爭、感危機感。他們整日沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界中，學會了沒事就去抱怨，學會了受點苦就滿世界哭訴，學會了飯來張口，衣來伸手。還有一大年輕人，像我一樣，只是一味的讀書，忘卻了生活，信念的大廈根基不穩(wěn)。我們變成了只會想象困難，想象成功，想象生活的人，在真正的暴風雨來臨時，不堪一擊。
霍爾頓沒有徹底淪落，那是因為他內(nèi)心深處還堅守著做“麥田里的守望者”這一夢想。
《麥田里的守望者》告訴著我們作為新一代青年，我們不能貪圖享樂，而是應(yīng)該滿腔熱血，樹立遠大理想，不能光做著別人七八十歲都能做的事。
夢想不堅定的人啊，不要恐慌現(xiàn)實的暴風雨，因為那是成長的養(yǎng)料。
《麥田里的守望者》守的是夢想，保護著霍爾。讀《麥田里的守望者》有感鄭繼玲
“你看吶，煙囪在等風，郵箱在等信。你承諾過的月亮還是沒有出現(xiàn)，而我無眠�；蛘�，我只是替你多愛了一夜人間�！�
對于“麥田里的守望者”，我想到了稻草人，無欲無求，只是默默地佇立，接納小鳥歇息，眼里只有他要守護的麥田。他沒有光鮮的外表，只是破爛的舊衣服或裸露的稻草，但他的內(nèi)在人人都能體會：誠懇，盡職，真實。
主人公霍爾頓考爾菲德僅16歲，在被輟學回家的途中經(jīng)歷了許多事。他雖然是16歲，但已經(jīng)形成了成熟的世界觀，他認為世界是“假模假式”的。
他對問題的看法是透徹的：“有一種長得十分漂亮的家伙，或者一種自以為了不起的人物，他們老是要求別人大大地幫他一個忙。他們瘋狂地愛著自己，也就以為人人都瘋狂地愛著自己，人人都渴望著替他們當差�！彼麑栴}的看法也是獨特的：“世界上沒有一個夜總會可以讓你長久坐下去，除非你至少可以買點酒痛飲一醉，或者除非你是跟一個讓你神魂顛倒的姑娘在一起�！�
世界其實是虛偽的，在很多方面，你不遵從大多數(shù)人的看法，便會被視為異類。在應(yīng)試教育下，你不去學一些你也許不喜歡的東西，就無法取得好成績；不斷嘗試的機會常常掌握在少數(shù)人手中。世界形成的秩序其實也是必然的，優(yōu)勝劣汰也是大自然的規(guī)律，還有許多未知等著我們發(fā)現(xiàn)。你無法改變一些既定的規(guī)則，我們作為普通人是無力的`。我們不能改變世界，但我們能讓自己不去改變，樂觀往往好于悲觀。霍爾頓選擇的生活放蕩不羈，看起來就像好吃懶做的街頭混混，但不得不承認他的成熟。這樣的生活自由自在，同樣也是種生活方式，他能明白該做的事和不能做的事，追求自由又何有不妥？
其實霍爾頓深沉地愛著他的家人，他不愿自己的任性傷害到父母，選擇了遲些歸家，同時他也時刻惦記著自己的手足。在外流浪的日子里，他經(jīng)歷了許多人和事，也讓讀者看到了那時社會的“假模假式”。他自己也更為成熟了，并找到了自己的人生方向——成為一名“麥田里的守望者”。去守望著孩子們，幫他們遠離虛偽，守護一份純真。
黃執(zhí)中說：“對善良最大的考驗，是相信別人和我們一樣善良，相信別人和我們一樣，明知有那么多不善良的選項，卻依然選擇了善良”。
從樂觀來看，世界上依然有許多值得的人或事物能給我們力量�；魻栴D也許是為了家人，為了不枉這一生，為了守護一份純真而選擇守望，這樣的結(jié)果已是皆大歡喜。堅持本心，才能活出自己。
霍爾頓沒有等到心中期盼的月亮，但他依舊愛著人間，無論幾晚，依舊等待心中的月亮。
麥田里的守望者讀書筆記 篇14
先說結(jié)論，很讓人失望的一本書，剛讀開頭就覺得不對勁，去搜索確定沒看錯書和譯本，評價是“美國經(jīng)典現(xiàn)代文學”，卻是今年讀的書里最不能理解并且覺得爛的一本書。最初對它抱有期望是覺得書名不錯，讀完覺得只有百分之二的內(nèi)容與書名有關(guān)，建議改個書名：爛眼逃學記。
這本書以一個美國憤青的第一人稱代入，記錄了在第三次因為考試不及格被開除之后，回家路上兩天三夜的所作所為，通篇口水話，因為主人公無法接受現(xiàn)實與理想的差距，覺得所謂成熟的人不過是在裝模做樣，所以變得厭世，整篇透露著煩躁和沮喪。期間有幾次來自他人的點撥，都是輕描淡寫。
就很疑惑，這本書確實揭示了一些問題，然后呢？就沒有了？雖然這會讓讀者反省自己，但確實無法讓我對這部經(jīng)典抱有任何敬畏。
我認為找不到使命感這件事，美國和中國肯定是有不同答案的，國內(nèi)的青少年或者成年人或多或少也存在著這樣的問題：不知道自己想干嘛，每天都很無聊。大洋彼岸的美國我是不太清楚，但生在這片黃土地上，至少聽說過我國的'使命是什么，反正不是搞資本主義；既然清楚使命，為什么還會感到迷茫？因為我們?nèi)匀辉诿^過河。
最近在b站刷到一個講新中國編年史的系列視頻（激蕩四十年），感概萬千。她做了無數(shù)次的嘗試，步子小了，怕再一次落后；步子大了，怕掉進深淵。就這樣一點點的摸索。盡管現(xiàn)在社會上仍然存在許多焦慮，以及未解決的問題（相信在座的打工人正在親身體會），但我想說作為21世紀的中國人，我們其實可以嘗試著相信她，相信祖國擁有糾正前進方向的力量，40年前中國是什么樣？再看今天的中國是什么樣？一切都會好起來的。
慚愧地說以前對于愛國這件事，我一直抱著喊口號的心態(tài)，甚至在讀《人類簡史》的時候，國家的概念被那本書混淆動搖，甚至覺得國家就是個虛擬的概念，現(xiàn)在看來這應(yīng)該算科幻類的作品了，過于理想化。
有點偏題了，這本書揭示的這個問題，如今在我看來是個假命題。
麥田里的守望者讀書筆記 篇15
《愛的教育》是（意）亞米契斯的杰作。我讀了這本書讓我受益匪淺。
初看到《愛的教育》這個特別的題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，人本來就有愛，哪兒還需要再去教學��？”于是，我懷著疑惑的心情急切地看了起來。
故事講述了，一個小學三年級學生恩里科的`一個學年紀事與真實的“每月故事”。學生有著純潔的心靈，他們?nèi)诵陨屏寂c樸實，有著謳歌祖國、愛祖國的精神！
讀完書后，我不禁贊嘆他們彼此間友情，師生之情、父子之愛……如果每一個人都能和他們一樣，那么世界會更美好，祖國也會更強大的。從中我也明白了一個道理：人人心中都有愛，但不能把愛藏在內(nèi)心深處，要用愛來幫助關(guān)愛他人，愛才會更有愛更強大。
麥田里的守望者讀書筆記 篇16
誰的青春不叛逆？我想這是我們一個企業(yè)永恒的話題。
和<麥田里的守望者>的主角霍爾頓一樣，他也是青春的粉絲之一。
霍爾頓厭惡成人世界的一切虛偽，他的.夢想是成為一個麥田里的守望者，守護著孩子們心中那最純真的純真。這不僅不是荒謬的幻想，事實上，這是一個美好的愿望。雖然霍爾頓離這里很遠，但即使是星星和天空之間的距離，最終也會達到這個距離。
這本書，之后漫無目的的游蕩三天，我相信，不僅是霍頓，甚至讀者有很深的感情。我讀作重復無數(shù)次電子書閱讀器，它有很多的感悟。
霍爾頓沒有一個真正的快樂，他消極，他頗廢。雖然我們心中的信念精神不滅，但黑暗社會還是在一點點的蠶食著他。
他甚至想過從他的家人離開城市的喧囂，遠離。乘坐向西過另一種生活，這樣的生活。
不知是命運進行的安排，還是通過作者的巧妙設(shè)計編排。在離別前夕，霍爾頓想再見妹妹非芘一面，于是他給非芘梢了一個根據(jù)紙條。
兄妹二人相遇，姐姐菲芘卻堅持要和霍頓一起走。 霍爾頓別無選擇，只能安撫他的妹妹，霍爾頓不得不帶她去動物園。
在動物園的旋轉(zhuǎn)木馬上，雨開始下起來，霍爾頓看著非芘坐在旋轉(zhuǎn)木馬上大笑起來。她那么開心，他那么開心。此時，霍爾頓并不孤單。因為，他意識到了真正的幸福，這種幸福是如此的純粹。
綜合上述，我覺得這是書上寫的，作者奇妙的筆觸，使現(xiàn)場氣氛達到頂峰的最佳場所。
雖然《麥天里的守望者》是一部通過虛構(gòu)的小說，但是它充分發(fā)展表現(xiàn)了我們這群處在一個叛逆期的青年學生內(nèi)心的需求，描寫了人物的真實生活情感。就是因為這樣，此書成為了培養(yǎng)一代對于經(jīng)典代表之作，同時，它，也是我最喜愛的一本名著。
麥田里的守望者讀書筆記 篇17
那天去書店，我從一大堆世界名著里 了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》。 起這本書時，沒有想到這么刻薄的一本書會對我產(chǎn)生那么大的影響，使我感觸很深。我覺得這本書形式和內(nèi)容都很出色。
美國的20世紀50年代是一個相當混亂的時期，“二戰(zhàn)”的陰云剛剛散去，“冷戰(zhàn)”的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存著美麗而遙遠的理想——做一個“麥田里的守望者“。
我們生活的這個國度，這個時代，正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異地發(fā)展，從某種意義上說，這與20世紀50年代的美國確實有些想像。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫、消沉，他們逐漸忘了自己的理想，沒有了最初的熱情，開始墮入平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱。但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，我們的`路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不久都會過去。我們現(xiàn)在需要的，就是理想。
是的，有理想就有希望。希望就在明天，明天會更美好，讓我們向著明天出發(fā)吧，Let’s go!
麥田里的守望者讀書筆記 篇18
陽光將他的影子拉得單薄而頎長，大風吹散了年輕骨骼與靈魂碰撞的聲響。他站在一片金色麥田的盡頭，他身后，是陡峭的懸崖。他仰著頭，煢然守望，像一只孤獨而偏執(zhí)的刺猬，用鋒利的棱角包裹柔軟善良的心臟。
我曾經(jīng)以為，我會討厭霍爾頓，討厭他的偏執(zhí)，討厭他的叛逆，討厭他罵臟話；可是當書一頁頁被翻過去，我卻開始為他心疼——在他因為室友用破舊的箱子而把自己的好的皮箱放在床下的時候；在他因為捐款太少而自責的時候；在他為一個差點害了他的女孩傷感的時候……我心疼他。
他就像是一只幼小的刺猬，跳動著一顆善良的、柔軟的、害怕被摔碎的心臟，他蜷起身子，用尖銳的刺把自己包裹起來，叛逆、臟話、咒罵，逃學、曠課、酗酒，仿佛都成了他保護自己的.武器，縱使是不先進的武器。
最偏執(zhí)的孩子往往最容易受傷，用棱角反抗這個世界的時候，他自己也會很疼很疼。他沒有錯，他只是太單純，又太天真，他看透了一個世界的虛偽和黑暗；他沒有錯，他只是太善良，又太執(zhí)著，他徹骨地恨著一個世界的偽善和破碎；他沒有錯，他只是太可愛，又太偏執(zhí)，他勇敢地舉著小旗子拿著小步槍向著一個世界的飛機大炮無畏地宣戰(zhàn)，他不是愚笨，他只是不畏懼失敗，他沒有錯，真的沒有錯，他心里有一片美好的凈土，他不是刻意站在世界的對立面，他只是奮力捍衛(wèi)自己的凈土，他沒有錯，錯的是這個世界。
他的那片凈土，他的夢想——他要去西部，他要做一個又聾又啞的人，不同這一個骯臟的世界打交道，而是在他的凈土里快樂地活著，那里沒有認識他的人，只有一個美麗的聾啞的妻子，還有一群純真的孩子，他可以親自教會他的孩子讀書寫字；他要站在一個懸崖邊，守護一群在麥田里做游戲的孩子，他要保護著他們，不落下危險的懸崖，這是唯一正當?shù)氖虑椋敫梢惠呑印�，霍爾頓，抑或是塞林格，是愿意做一個真正的隱士，在一個安謐的世界，沒有霓虹和喧囂，沒有勾心和斗角，沒有爾虞和我詐，沒有造作和虛榮，只有金色的陽光、金色的麥田、金色的笑容和金色的希望。
或許很多人心里都曾經(jīng)有一個霍爾頓，壓著紅色棒球帽，揣著一腔的執(zhí)念，懷著年輕的瘋狂；又或許，一些年以后，當他們的棱角被時光漸漸磨平，平靜，蒼老，就匆忙趕走心底那個叛逆不羈的少年，如同趕走年輕的自己，曾經(jīng)的夢想被現(xiàn)實洗得褪色。
塞林格走了，他走的很安詳，他終于要離開一個他一直逃避的、他不喜歡的世界，他終于要去到一個有著麥田、有著孩子、有著希望而沒有懸崖的地方，他一定會是幸福的吧�？伤粝铝艘粋�霍爾頓，一個孤獨的麥田里的守望者�；魻栴D守護著那些他深愛的純真的孩子，那些孩子，縱使其中很多依舊跳進花花世界的大海，總會有一些留下，陪著霍爾頓，一起守望未來的麥田，一代又一代的孩子�；魻栴D總有一天不會孤單的，霍爾頓總有一天會幸福的�？傆幸惶�，刺猬會幸福的。
麥田里的守望者讀書筆記 篇19
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
沒想到，《麥田里的守望者》，我覺得和叛逆、邪惡完全扯不上邊，或許有些頹廢，但相信我，小說中的這個男孩子，霍爾頓·考爾菲德，是我看過的最善良的小說人物——嘿，真的，我不開玩笑。
他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個邪惡的社會，他的善良簡直讓我感動，又壓抑得讓人想哭。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的`陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠�，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個"麥田里的守望者"。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
我也覺得，這是一部更基本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你曾經(jīng)思考過，你就會有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說，這不是感動、不是會心、不是領(lǐng)悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說，是比athena更athena的那個真實的athena在喋喋不休地跟我說話，禁不住流淚，不能不流淚，我聽著我自己的聲音；禁不住微笑，不得不微笑，面對同樣的世界。那個世界，幾十年后依然一樣，我們和霍爾頓同時代、同地域，這是反人類，這是愛人類，只要有人類，你都可以看麥田里的守望者，你都會覺得那是你自己在和你自己講話，就是這樣，心中永遠有個霍爾頓，從此以后，在悄悄地和你說話。
麥田里的守望者讀書筆記 篇20
最近，我在看《麥田里的守望者》這本書。剛看這本書的時候，你會發(fā)現(xiàn)這文字真是難以下咽，沒兩行就是粗口臟話�？勺x到后面，你會發(fā)現(xiàn)作者塞格林用了99%的篇幅來塑造霍爾頓是個爛人，滿嘴臟話，討厭室友，看不慣勢利的校長和不滿學校，功課不及格，然后被學校開除。
然后，作者用1%的篇幅來向我們展示霍爾頓是個積極的人，他熱愛生活、追求純真、善良。他愿意把錢捐給教堂的修女，為自己只捐給十美元而感到后悔。他深愛著一個女孩，他對那個女孩的愛是不摻雜任何雜質(zhì)的，他還想做一個麥田里的守望者。他尤其想念死去的弟弟艾里，到最后他想念他遇到的每個人。他對弟弟充滿關(guān)愛，艾里死的那晚霍爾頓發(fā)過一次瘋，他用拳頭把車間里的窗玻璃全都打碎了，光是為了出氣。用這種方式，表達他的憤怒，表達對世界不公平，為什么將他可愛的弟弟帶走。他甚至還想把那年夏天買的旅行汽車上玻璃也打碎。可他的手已經(jīng)鮮血淋漓，使不出勁兒了。
書中是這樣描述霍爾頓的.理想，我將來要當一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一塊麥田里玩。幾千幾萬的孩子，附近沒有一個大人，我是說除了我。我呢。就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個孩子望懸崖邊奔來，我就把他捉住—我是說孩子都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者”。
這個理想真實又偉大。雖然霍爾頓沒實現(xiàn)，可誰敢說我們的童年時代不曾有過這樣天真單純的理想?盡管長大后的我們用幼稚，愚蠢來形容它。這就是賽格林說的：長大是人必經(jīng)的潰爛。我們看似長大，卻經(jīng)歷著童年的失去。我們開始由理想選擇生活，屈從于柴米油鹽，把藝術(shù)供奉在靈臺上，成為一個無趣的成年人。
給我感觸最深的是霍爾頓一直堅持著他的理想�？偟膩碚f，《麥田里的守望者》帶個我的是一種勇氣，一種堅持理想的勇氣!
麥田里的守望者讀書筆記 篇21
坐在懸崖邊，忽然想起《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的夢想，他只是想做一個麥田里的守望者。微風、陽光、山腳的麥田、還有孩子在奔跑嬉戲。此時的我是不是幫霍爾頓完成了夢想呢。
霍爾頓和我處在不同的時代，他和我是不一樣的兩種人。然而我也喜歡這樣，靜靜坐在山崖上，低頭望著那么多的孩子奔跑在麥田中，就這樣守望麥田，一輩子也可以�？蛇@終究是幻想。孩子會長大，他們會從山腳跑到山頂，從我身邊奔跑過。他們終有一天不會再是孩子了，那個純真的年代每個人都會經(jīng)歷，但不是一生都在這其中。即使我在懸崖上，在那個孩子與大人之間的模糊境界中徘徊，也不可能阻止成長的旅途停止。
每個人可能都會有這樣的經(jīng)歷。偶爾會突然之間討厭這個世界大多數(shù)人的俗不可耐、沒有靈魂地生活，就如霍爾頓所說的“假模假式”一樣。我們也曾經(jīng)厭世過、叛逆過，走著那一條自以為別具一格的成長捷徑，自以為清高、純凈。因為我們看到了世界的黑暗面，而又頃刻間脫離了美好純真的年代，站在那個時候的愛與恨的邊緣，彷徨，逃避，毫無安全感地結(jié)繭自縛。
我曾對這個世界失望透頂�？墒俏颐靼�，該說再見的時候就要說再見，屬于我的童年早已過去，我必須要面對這個世界應(yīng)有的黑暗。
而霍爾頓沒有，他無法做到。
他身邊的大多數(shù)人都在墮落。他明白，卻無法阻止自己的墮落。他的心和他的身仿佛已經(jīng)脫節(jié)，于是他痛苦地活著。那個時代太多的人都讓他絕望，所以他毫無方向地生活。然而心是明亮的，一點點的事都能讓他為之動容。
那么，他該怎么逃離呢。正如他所想的一樣，住到林中小屋，逃離這個世界�？蛇@是達不到的，他只能妥協(xié)于這個世界。
那么長一段時間，我討厭和別人交流、談心。拒絕參加各種社交活動，害怕熱鬧。動不動就無法平靜，一個人躲在被窩里翻來覆去，拼了命地擠眼淚，好像是自己對不住自己。我的世界也曾無法平息，慢慢看自己從山地墜落著，閉上眼，腦海里總能浮現(xiàn)那粉身碎骨的場景。噩夢像碎石一般擊中我的身子，胡言亂語、沒有規(guī)律，人生好像并成一天過掉也可以。
“我會不會也這樣？”
看到那些黑暗的人或事物，我常常是這樣問自己。
那些所謂虛偽的事，我總是盡力避開。雖然還只是個學生，但我看得清身邊的是是非非，它們纏繞著我。
所謂的虛偽，其實只是成長中接受到的禮物。
但只能夠得接受那么一點點。
待在自己所筑的大墻里，我將自己與整個世界隔開，殊不知，這堵墻讓我如井底之蛙般只看到小小的一片天。世界的`黑暗固然是有，但只好妥協(xié)選擇與它融合，為什么融合了一定就是黑暗的？光明難道沒有嗎，即使沒有，就讓自己作為光明的啊。
霍爾頓沒有錯，這個世界的確有令人討厭的一面，于是逃避。如同我的結(jié)繭自縛。也許可以選擇破繭而出，蛻變成蝶。改變自己，才能改變這個世界。
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者�！�
也許，霍爾頓既是那個麥田守望者，又是一個在奔跑的孩子。想要永遠守望，自己卻又會沖出自己的囚禁。
守望麥田，實際上是在懸崖邊成長，邁進另一個世界。
麥田里的守望者讀書筆記 篇22
合上書本，擰開筆蓋，為的是抒發(fā)內(nèi)心的情感。
被學校開除了的霍爾頓，為了不讓父母知道，游走在外，無所事事，碌碌無為。僅僅為了向父母隱瞞。在這期間，他的所作所為在別人的眼里簡直就是個痞子，是個流氓。而在他的內(nèi)心深處他也知道自己的行為是多么的不妥。
但是，他確確實實那樣做了。更多的，其實是一種身不由己的無奈和對這個虛偽世界的厭倦。他根本就不喜歡女友薩麗的虛情假意，可卻為他的美貌所迷戀。
他這樣身不由己的`存在，是實質(zhì)性的錯誤，也是造成他的最終選擇反叛守望的罪魁禍首。
事實上，霍爾頓也只是個孩子，僅此而已，渴望真情能夠給予他溫暖。而當他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并非他所期待的那樣的時候，他選擇了去溫暖他人，那個修女，那個窮學生，她的妹妹，年幼的妹妹菲比。他會特意去為她買唱片，雖然最終被壓成了碎片；他會送給她自己那頂心愛的紅色獵人帽，哪怕它的價值是一塊錢。
而他的妹妹，那個淳樸的、那個天真的，那個足以推開霍爾頓生命中一切陰霾的小女孩，也會愿意把自己過圣誕節(jié)的錢借給哥哥。霍爾頓也會千方百計把錢還給妹妹。就算自己再怎么舍不得，也會拒絕妹妹與自己同行。
他最終的理智見證了那種血濃于水的親情的偉大力量，無論他的所作所為有多么令人厭惡。或許就是這個選擇讓霍爾頓失掉了所有的力氣，他才會這樣想：
我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當?shù)摹?/p>
他真正守望著的卻遠非如此。
塞林格筆下的那個霍爾頓滿口臟話穢語，行為輕浮、拖沓，但他骨子里卻是一個寧靜、純真的孩子。他僅僅是一只迷途的羔羊。只不過可悲的是沒有人將他領(lǐng)上正途。
擰緊筆蓋，為的是平息我波瀾起伏的心。
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