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《秘密》讀書筆記
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。千萬不能認為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《秘密》讀書筆記，歡迎大家分享。
《秘密》讀書筆記 篇1
讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，里面的主人公王葆還真的以為天上會掉餡餅，可餡餅終究是會被吃完的呀!而王葆就是把餡餅吃完了，最后才學(xué)會了撒手。
這本書主要寫了一個小學(xué)生——王葆，他非常想擁有一個奶奶所講故事里的寶葫蘆，終于有一天，他在釣魚時釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆和奶奶故事里講的一模一樣。自打有了寶葫蘆之后，王葆就開始“吃餡餅”了，到最后吃得越來越多，麻煩也就越來越多，王葆終于忍不下去了，就把這個寶葫蘆所隱藏的秘密都說了出來，結(jié)果寶葫蘆失去了它的 “超能力”，王葆才發(fā)現(xiàn)這是一個荒唐而又可笑的夢。
我認為，王葆這件事告訴了我們，天上是不會掉餡餅的，亂用寶貝給自己帶來的.不一定只是歡樂，還可能是許多麻煩。只有用自己的雙手去拼搏、去獲取，才能得到自己喜歡的生活。而書中的主人公王葆就是一個例子，他不勞而獲，通過寶葫蘆的“超能力”得到了很多自己想要的東西，到頭來卻是給自己惹上了非常多的麻煩，使自己無法逃脫。
在生活中也有很多像王葆這樣的人，他們通過別人的勞動獲取自己想要的東西，或者把自己想要的東西拿到手后，卻不懂得珍惜，最終又失去了。
所以，天上是不會掉餡餅的，只有通過自己的雙手，通過自己的辛勤勞動換來的，才是最好的。
《秘密》讀書筆記 篇2
這是萊比錫albertina圖書館暮春的午后，窗外的空氣飄滿了困乏的柳絮，懶散的陽光。真實的時間已經(jīng)悄悄靜止了，是這個世界所有人的共謀。這個圖書館的人卻不知道。
他們以為時間還在走著，滴答滴答，一分一秒。他們的臉被電腦屏幕映亮，桌面上的時鐘跳著。兩個小時，要看完這一章，今天之內(nèi)，要讀完這本書。
他們不生活在春天和這柳絮中，他們不生活在夏天的蟬噪里。他們不生活在秋天高得駭人的藍天下，他們不生活在第一場靜謐無聲的冬雪里。
他們活在知識的環(huán)抱中。他們生活在這四個大廳十六面墻壁，靠著每面墻壁堆得滿滿的書本的環(huán)抱中。每個書本伸出千條手臂，擁抱著他們，擠壓他們肺里的空氣，還要在他們耳邊低語，把我從架子上拿下來，讀我讀我讀我讀我，讓你們的生命成為我新鮮的血液，讓你們的大腦成為我的祭品。
每個人的手旁都擺著幾本書，它們悄悄宣稱這個人今天將是它們的奴隸，今天將虔誠地侍奉它們。它們沒有說錯，他們會的。他們熱愛人類從古至今的話語體系，他們熱愛這個思想的世界。他們洗干凈自己，承歡于書本之下，虔誠的吸吮著汁液，像個未經(jīng)玷污的處女，是這么柔弱，是這么無暇，仿佛在這本書之前，從未擁抱過別的知識的軀體。他們的大腦發(fā)出呻吟，他們晃動著腰肢想讓書本們插得更深。他們把與書本的交合叫作精神的解放。
然而現(xiàn)實中他們直挺挺地坐著，表情持重，眼神清明。雙手打字，以示清白，假裝那場精神的交合從未發(fā)生，他們不過翻開紙張，看了幾個黑色的墨點而已。然而誰都能看出他們腦子里的計劃：他們也想讓自己的神經(jīng)電波變成紙上的墨點，紊亂的囈語被裝幀精美，被放在這十幾面墻的'某一個角落去積灰。當(dāng)他們的血肉委地，神經(jīng)電波消散在宇宙，那塵封在墻的角落的咒語書會被某一雙手拿下。當(dāng)是時，他們將以別人的大腦為祭品，以別人的血肉為軀殼獲得新生。
此之謂不朽，此之謂己欲立而立人，己欲達而達人，此之謂解放了自己以后去解放全人類。
知識即權(quán)力。他們在圖書館看到這行字的時候，醍醐灌頂，如獲至寶，他們于是看出的話語中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，于是獲得了自由，獲得了解放。然而他們小心翼翼藏起了這段話，他們偷偷把這本書從圖書館借走，讓別人看不見。于是他們繼續(xù)努力著編織人類的話語體系，他們在話語中通過文字行使著權(quán)力，不，他們被話語的權(quán)力行使著，他們的權(quán)力不過是留下了自己的名字而已。他們鞠躬盡瘁，寫下好多好多文字，只等待著那一天，一雙手將結(jié)晶了他的生命的書本拿下，他將穿過歲月，給那雙手，那個被獻祭的大腦，示以解放的幻想。
奧斯維辛陰森冰冷的大門上懸掛著，arbeit macht frei。Alberina圖書館作為萊比錫的地標(biāo)性建筑，環(huán)境優(yōu)雅，大大的玻璃穹頂灑下柔軟的日光，在重獲新生的咒語書上，在為了獻祭沒了頭發(fā)的腦殼上，在被奪舍的血肉上。圖書館有著讀書人謙遜的品格，它不把lesen macht frei的標(biāo)語掛在大門上，它把他印在每個讀書人的理想中。
我坐在這群獻祭者之間，手邊放著監(jiān)督行刑的兩本我的主人。今日我合當(dāng)獻祭，然而我用了一天搞清楚了這圖書館的密謀，宛若英勇的地下黨人，脖子上架著鋼刀仍大聲喊出我的信仰。當(dāng)有后人為我獻上絞刑架下的鮮花。
我已經(jīng)有了數(shù)十年與書本交合的經(jīng)驗了，但我仍在等待下一場獻祭般的交合，像一個剛識字的孩子。我在等待，等待我的主人將我領(lǐng)向一個新的世界，為我定義另一個維度的自由。
我并沒有行刑前的遺言要說。我已沉默了許久了。太久太久，讓我忘記應(yīng)當(dāng)怎么開口。日復(fù)一日，我曲意逢迎著我的主人，偽裝著我的歡樂，讓它們滿意，讓它們對我放松警惕，就為了今天大聲說出它們的秘密。
曾經(jīng)，我以沉默為信仰，我的世界無言而自在。生命的力量充盈著我的血管，我的精神如高山的風(fēng)一般自由不羈，我的心靈如大海一般波瀾壯闊。話語無法定義我的生命，我亦不愿以話語定義這個世界。我站在話語的世界外，看著這矯揉造作的美，隨時準(zhǔn)備揭發(fā)這謊言。
今天正是揭發(fā)的日子。這個暮春的午后，風(fēng)是懶惰的，時間已經(jīng)靜止。我將站起，我將大聲說出這秘密，我將讓這圖書館的時間也停止，如同窗外的時間。然后重新開始計時，以日升月降，以四季輪回，以桑田滄海。
然而我沒有。當(dāng)我開口，我感到了欲望，這欲望使我感到虛弱：我希望我的檢舉詞也變成這紙上的墨點。我用靈魂的碎片制成咒語，這紙片和墨點將因我的咒語身價倍增。當(dāng)我消失在虛空中時，那蟄伏在墻角的咒語紙片將伺機而動，尋找我靈魂碎片的下一個宿主，繁衍我精神的基因。像那腫瘤，一點一點吞噬別人的生命。
因為話語剝走了我靈魂的碎片，生命的力量在從我體內(nèi)流失。當(dāng)我的生命不再充沛有力，我才感到話語的權(quán)力。當(dāng)我的世界不再完整而自在，話語才有機會定義和陳述。當(dāng)我為我的存在感到緊張，我便緊緊抓住話語，讓它在虛無的歷史里留下我的名字，我的碎片。
于是我沒有說出話語的秘密，我與它達成了共謀。當(dāng)我沉默地坐下，聽見我的筆在嗡嗡作響，像是嗜血的兇器，在等待它的祭品。
我滿足了筆的愿望，寫下了這咒語。會有人來獻祭么？我在altertina保持著沉默，張開了羅網(wǎng)。
《秘密》讀書筆記 篇3
在假期里，老師讓我們讀了一本《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書使我印象深刻。
從前有個叫王葆的小男孩，去湖邊釣魚，結(jié)果釣到了一個寶葫蘆，他把寶葫蘆帶回了家，寶葫蘆幫他實現(xiàn)了很多的愿望，最后事情被一一的揭穿出來，他知錯就改，做什么事情再也不需要寶葫蘆了，寶葫蘆呢？因為它知道不應(yīng)不分是非的幫助王葆。
書中的小主人公——王葆是幸福又可憐的，他靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福生活”，但在這“幸�！钡腵生活里，他也失去了很多……，記得有一次王葆經(jīng)歷了一堂數(shù)學(xué)測試，王葆已經(jīng)和寶葫蘆分不開了，他需要這些題目的答案，教室里靜靜的，可是氣氛緊張極了，待到大家接二連三的交卷之時，王葆面前的大白紙一下字滿是一些鉛筆字，原來是寶葫蘆偷到了答案，不偷不知道，一偷嚇一跳！這不，怪事來了——蘇鳴鳳已經(jīng)答好的試卷題悠的一下不見了，可就在這時，老師偶然瞥到了王葆的卷子，原來寶葫蘆偷的是蘇鳴鳳的答卷，卷子前后字跡都不一樣，結(jié)果，王葆又一次失去了老師的信任。
再看看咱們自己，每次需要買什么東西，都讓自己的爸爸媽媽去買，自己卻在家里等著，自己不出去買，而是在家里等著父母給你買你需要的東西。記得有一次，老師讓我們每一個人，都要買一個練習(xí)本，我不想出去買，就讓媽媽幫我去買，可是媽媽買回來之后我還不滿意，大吵大鬧地讓媽媽去換，我說不是這樣的本子，說媽媽買錯了，還對媽媽大聲說話，可是媽媽卻沒有說我一聲。
還記得有一次，我的試卷發(fā)了下來，我不想抄題，就讓媽媽幫我抄，這原本就是我自己的事情，卻讓媽媽幫我完成。
讀完這本書，我懂得了許多的道理：無論做什么事情都要靠自己努力才能做好，不能老依賴與任何人，不然的話自己什么也學(xué)不會。
《秘密》讀書筆記 篇4
剛考完試，媽媽就送給我一本書，那就是《寶葫蘆的秘密》。
我是一個一貫不喜歡看書的人，但我捧著這本書看著看著，越發(fā)覺得它很有趣，也津津有味地讀了起來，甚至讀得愛不釋手。當(dāng)我讀到“寶葫蘆現(xiàn)身”這個片段時，覺得這個寶葫蘆太神奇了，無所不能——你頭腦里想什么，它就能變出什么來！書中主人公王葆餓了時，王葆還沒有出聲，寶葫蘆早就知道了，于是它隨便一說，就變出了許多吃的，有小籠包、漢堡包、黃金糕、餅干、玉米、炸薯條……寶葫蘆就像是你肚子里的蛔蟲，想做什么事只要有寶葫蘆什么都不要煩了，包您心想事成。我多么想自己也能擁有這樣的一個寶葫蘆呀！
漸漸地，寶葫蘆對王葆的幫助越來越多，就像一個無所不能的保姆，王葆也越來越依賴他了。但寶葫蘆常常不明白人類語言的意思，所以總是闖禍：害得王葆從河里釣了一條金魚，讓他下棋的時候真的吃了棋子。更有甚者，王葆考試時，自己一題不做，依賴于寶葫蘆的幫助，可寶葫蘆調(diào)換了王葆與蘇鳴鳳的試卷，讓師生都遠離了王葆�？吹竭@兒時，我覺得太不可思議了，便打消了擁有寶葫蘆的想法。主人公王葆也沒有令我失望，他把寶葫蘆扔進了水里，暗想：唉，我自己一定要靠自己的努力奪得游泳比賽的冠軍。
自此以后，王葆每天堅持預(yù)習(xí)功課，一放學(xué)就苦練游泳。比賽那天，他拼命地游，超過了一個又一個對手，最終憑借自己的真本事，幫助小組奪得了冠軍。
我一口氣讀完了這本書。讀完之后，我深深地嘆了一口氣，想到了自己的生活。我的生活中也有“寶葫蘆”，那就是我的爸爸、媽媽。尤其當(dāng)我寫作文時，我會不停地問：媽媽，作文題目該怎么定？開頭怎么寫呀？中間的內(nèi)容怎么寫？爸爸，結(jié)尾又該怎么寫呢？這時，我的“寶葫蘆”就會一句一句地教我寫，好多次我的作文成了班級里的范文，我充滿著喜悅，同時還有許多的愧疚，因為這畢竟不是我一個人獨立寫的，所以每次考試寫作文時，我都會非常緊張。尤其是這次老師推薦了我參加南京市好家長杯現(xiàn)場作文比賽。得到消息后，我不是驚喜而是恐慌，但我不敢跟老師說。我一直跟爸爸說：“萬一遇到一個我不會寫的.怎么辦？”爸媽總是鼓勵我說：“沒關(guān)系，相信自己一定能寫出來�！北荣惖哪且惶�，來到陌生的學(xué)校，我一個人拿著準(zhǔn)考證一步三回頭地走進考場，心里始終不能平靜，畢竟還是心中沒底氣呀！最終本次比賽，我獲得了市級三等獎，雖然獎次不高，但我依然很高興，因為這完全是自己的成績。同時也讓我深深地意識到，平時的學(xué)習(xí)、生活等不能過多地依賴父母或他人，否則我們在做什么事的時候都會感到不夠自信，甚至?xí)R陣脫逃。
我特別喜歡書中劉老師常說的一句話：“天上不會掉餡餅，凡事都需要努力。”我想，劉老師的話中也許就包含著寶葫蘆的秘密，這個秘密應(yīng)該就是“自立方能自強”！
《秘密》讀書筆記 篇5
翻開書柜，正想看書的我突然看見了書柜的角落里有一本看似熟悉的書，我打開了它，原來是我最喜歡的書——《寶葫蘆的秘密》。盯著這本書，讓我的腦海里再次放映著書中一個個有趣的故事。
書中的主人公小男孩王葆，是個淘氣可愛的孩子，他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，不知不覺迷上了這個神奇的寶葫蘆，總是幻想自己也擁有一個。一天，他和同學(xué)鬧了別扭，生氣的回到家中。但卻迷迷糊糊的睡著了。夢中，他得到了夢寐以求的寶葫蘆，從此想要什么有什么，想干什么就干什么。例如他餓了，寶葫蘆就會給他“變”出各種各樣的食物;他想要一個飛機模型，面前就會立刻出現(xiàn)一個精美的飛機模型;他遇到不會做的'題目，寶葫蘆會幫他變出一張正確的卷子……
可寶葫蘆的出現(xiàn)也給王葆帶來了災(zāi)難，寶葫蘆幫他偷了同學(xué)的書，還把別人的試卷變成了王葆的名字，下象棋時，把“馬”塞進他嘴里讓他吃……這時的王葆明白了，寶葫蘆不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。
讀了這個故事，相信大家也知道了：世界上沒有捷徑，做任何事都要靠自己的努力。我們不能像文中的王葆一樣懶惰，什么東西都想要現(xiàn)成的，從來不想自己動手。伸出你們的雙手，拋開懶惰與依賴，用自己的努力來證明自己！
《秘密》讀書筆記 篇6
這本書一開始在描述在倫敦的國王十字車站第十三號月臺下面高普，每隔九年才打開一次，每次九天；接著島上的小王子出生了，王子卻被人偷走，救難隊想盡辦法尋找小王子；后來救援隊得到許多鬼怪的協(xié)助，發(fā)生一連串不可思議的事情；最后真王子終于了解自己的身分，重回國王與王后的懷抱。
當(dāng)我閱讀完這本書后，我最喜歡的部分是島上的美麗風(fēng)光和城堡及精彩的魔術(shù)秀，因為那里好像世外桃源，有會說話的海豚、愛聽音樂的霧獸和不使壞的小魔女鵝兒，這些都充滿了想象力，書中黑白分明善惡立判的精彩內(nèi)容，更是讓我愛不釋手，我一口氣就看完了。
我覺得人如果沒有想象力，那么生活將會是多么的無趣��！豐富的想象力可以讓生活多彩多姿，更可以成為生命的動力。媽媽說她和我有相同的'感受；讓孩子擁有想象力和創(chuàng)造力，不但可增加生活情趣，還可以美化自己的生命。當(dāng)然在這同時，也要積極的給予孩子正確的價值觀；媽媽和我都覺得這本書精彩的內(nèi)容一點兒都不輸《哈利波特》，這本書用字遣辭功力不凡，看完后讓人回味無窮。
記得很小的時候，媽媽就會每天為我講故事，我想這就是我和媽媽共讀的開始，現(xiàn)在，我們每個星期會選定幾本書一起閱讀，然后再一起討論書中內(nèi)容，分享彼此的心得，和媽媽在書海里找樂趣，實在是全天下最幸福的事了。
《秘密》讀書筆記 篇7
盼呀，盼呀，終于盼到了上書店的讀書的機會。我便像一匹餓狼貪婪的讀著！我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下面就和我一起來看看我的感想吧。
剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好
啊，要什么就有什么。可是當(dāng)把整本書讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！
文章是從這里講起的：有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么。一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什么有什么過得幸福了，一開始，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么�？墒堑搅撕髞恚瑢毢J卻知道了他的心事，把他要做的事全部做了，王葆沒有什么事可做了。一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了。這個故事中，我們發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用勞動獲得的成果
從換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來 說吧，當(dāng)你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來的時候，你心里又會怎么想？寶葫蘆知道你的心思，在鄰居和同學(xué)面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎？所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的`。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時間長了我們就會養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
《秘密》讀書筆記 篇8
“書讀百遍，其義自見”，就在今天，我再一次打開了這本我熟悉到不能再熟悉的“心靈寶典”，再一次地喝下了這碗“心靈雞湯”。在這萬物復(fù)蘇的春天，傾聽著楊紅櫻阿姨給我們講述的，一個又一個的，奇妙的故事。今天她講的內(nèi)容來自于這本《櫻花巷的秘密》。
我看著，看著，仿佛自己就在親身體驗著書中的主人公安琪兒的遭遇：先是被媽媽硬著到“起跑線加油站”扎“聰明針”，喝“智慧湯”，然后又被逼著到“小天才培訓(xùn)基地”去學(xué)習(xí)，最后又被逼著讀“狀元作文本……”這真是太可怕、太痛苦了！
合上書后，我不禁感到了深深的憤怒，同時也感到了淡淡的憂傷。我不明白，為什么安琪兒的媽媽要這樣對待安琪兒，難道她認為安琪兒只有缺點，沒有優(yōu)點嗎？不！不是這樣的！其實，縱使安琪兒媽媽這樣做的，是她自己的心，那一顆可怕的虛榮心，正是因為它，才使安琪兒媽媽陷入迷途，才使她不停地妄想安琪兒能夠一步登天。正如安琪兒爸爸對安琪兒媽媽說的：“你不是為了安琪兒，你是為了滿足你自己的虛榮心。你的虛榮心已經(jīng)讓你走火入魔了”一樣。的確，現(xiàn)在的.家長大多數(shù)都是“望子成龍，望女成鳳”，也正因如此，才會有了像安琪兒媽媽那樣的：口口聲聲是為了孩子，拼命給孩子報那些能一下子就變聰明的班，可實際卻什么也沒得到，反而讓孩子厭惡起了學(xué)習(xí)。說實話，我很好奇，他們在給孩子報那些班時，就沒有想到“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句老話嗎？不過我猜他們是沒想到的。
但是，歸根到底，家長們之所以會上當(dāng)，還不都是為了我們的學(xué)習(xí)？為了我們以后的生活。其實父母是愛我們的，只不過是他們愛錯了方向，目標(biāo)罷了。所以，為讓父母少些對我們擔(dān)心，我們今后一定要比現(xiàn)在更加努力、勤奮！
《秘密》讀書筆記 篇9
這本書看了2遍，值得看兩遍的書不多。因為現(xiàn)在看到太多戰(zhàn)略不重要，產(chǎn)品最重要；營銷不重要，產(chǎn)品最重要……等等之類的觀點，所以這里給了我一個清醒思考的機會。
創(chuàng)業(yè)是一個非常開放的事情，開放到讓人無所適從乃至惶恐。像傅盛所說的理念一樣，一個創(chuàng)業(yè)公司CEO的首要問題是將一個開放的問題，變成一個封閉的問題，這樣創(chuàng)業(yè)就有解了，才有目標(biāo)，才能給聚焦一點去做好，才能夠有精益創(chuàng)業(yè)的機會。市場就像一個原始森林，如果盲目去做好所謂的極致產(chǎn)品，估計就是在森林里打轉(zhuǎn)，是出不來的，于是我就用“探險”這個詞來描述好的創(chuàng)業(yè)方式，而不是用“冒險”這個詞。
本書最重要的問題是寫在開頭的：“在什么重要問題上你與其他人有不同看法？”這是辨別一個人是否擁有獨立思維的切中要害的一個問題。正如筆者說說，出彩的回答很少，相對于智慧，這些想法缺少的更是勇氣。針對這個反主流問題，多數(shù)回答都是對現(xiàn)在的不同看法，而好的回答應(yīng)該盡可能地使我們看到未來。創(chuàng)業(yè)本身就是一件反主流的事情，能夠看清未來的異端人士才更適合。
創(chuàng)新不是從1到N，而是從0到1；
全球化并不全是進步，大多數(shù)只是模仿，太多民族丟掉自己的特色，反而失去了獨特創(chuàng)新和進步的.優(yōu)勢；
競爭會扼殺創(chuàng)新，所以企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，開辟新市場；
“產(chǎn)品會說話”是謊言，如果沒有天使用戶，利基市場，病毒式營銷，一炮而紅是幻想，客戶不會主動上門；
失敗者才會去競爭，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)選擇壟斷，特別到了一個贏家通吃的移動互聯(lián)網(wǎng)時代；
創(chuàng)業(yè)開局十分重要，“頻繁試錯”是錯誤的，市場不會等你太久，精益創(chuàng)業(yè)也不能盲目，必須有針對性地反向去努力深挖；
一個企業(yè)不可能光靠品牌吃飯，必須做好基礎(chǔ)產(chǎn)品，形成社群；
員工持股必須從創(chuàng)業(yè)開始就實施，一個擁有獨立特行魅力的企業(yè)文化才能給吸引優(yōu)秀員工，吸引客戶。
從0到1創(chuàng)造是新市場可能會比較困難，要求比較高，就像擁有發(fā)現(xiàn)“美”的能力者。但我們即使沒有發(fā)現(xiàn)美的能力，但發(fā)現(xiàn)丑的能力肯定都是崗崗的，只要把丑的認真改得美一些，有品位一些，也不錯了。我國市場上的產(chǎn)品太多了，并且假冒偽劣、次品充斥，只要用心做產(chǎn)品的核心競爭力很快就會出來。不知道這樣算不算是另一個意義上的從0到1。記得獨立思考哦，畢竟這個才是一切的起點。
《秘密》讀書筆記 篇10
最近，我正在讀一本書，叫做《寶葫蘆的機密》。
讀完這本書，我有一個很大的感悟﹕千萬不可以去偷東西，不管你多么喜歡那個東西，也不可以去偷。
這本書主要寫了王葆在一次釣魚中偶爾釣起了一個大寶貝——寶葫蘆，這個寶貝，什么都可以變得出來，無論是吃的、喝的，還是玩的、穿的，什么都有，王葆非�？鞓罚墒蔷鸵驗橹灰X子里一想到的東西寶葫蘆就馬上變出來，讓王葆沒事做了。他屋子里多了許多怪東西。當(dāng)別人問是怎么一回事，他就扯謊是幫別人存放的。當(dāng)他看電影時發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆變的東西都是偷來的，于是就非常生氣，一氣之下把寶葫蘆的'機密告訴了大家，讓寶葫蘆沒有用了。他也就把這個寶葫蘆扔了
這個故事非常意味深長。習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的人，每天只想不勞而獲，生活就沒有了意義。有一句話就說得好﹕含淚插種的人，定能含笑收獲。所以說我們要用自己的實力來得到的東西才有意義。不去偷、搶，要用自己的實力去解決問題。才能為社會做岀奉獻。
《秘密》讀書筆記 篇11
在假期里，教師讓我們讀了一本《寶葫蘆的機密》這本書，這本書使我印象深入。
從前有個叫王葆的小男孩，去湖邊釣魚，結(jié)果釣到了一個寶葫蘆，他把寶葫蘆帶回了家，寶葫蘆幫他實現(xiàn)了很多的愿望，最后事情被一一的揭穿出來，他知錯就改，做什么事情再也不需要寶葫蘆了，寶葫蘆呢？因為它知道不應(yīng)不分是非的幫助王葆。
書中的小主人公——王葆是幸福又可憐的，他靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福生活”，但在這“幸�！钡纳罾铮彩チ撕芏唷�，記得有一次王葆經(jīng)歷了一堂數(shù)學(xué)測試，王葆已經(jīng)和寶葫蘆分不開了，他需要這些題目的答案，教室里靜靜的`，可是氣氛緊張極了，待到大家接二連三的交卷之時，王葆面前的大白紙一下字滿是一些鉛筆字，原來是寶葫蘆偷到了答案，不偷不知道，一偷嚇一跳！這不，怪事來了——蘇鳴鳳已經(jīng)答好的試卷題悠的一下不見了，可就在這時，教師偶爾瞥到了王葆的卷子，原來寶葫蘆偷的是蘇鳴鳳的答卷，卷子前后字跡都不一樣，結(jié)果，王葆又一次失去了教師的信任。
再看看咱們自己，每次需要買什么東西，都讓自己的爸爸媽媽去買，自己卻在家里等著，自己不出去買，而是在家里等著父母給你買你需要的東西。記得有一次，教師讓我們每一個人，都要買一個練習(xí)本，我不想出去買，就讓媽媽幫我去買，可是媽媽買回來之后我還不滿意，大吵大鬧地讓媽媽去換，我說不是這樣的本子，說媽媽買錯了，還對媽媽大聲說話，可是媽媽卻沒有說我一聲。 還記得有一次，我的試卷發(fā)了下來，我不想抄題，就讓媽媽幫我抄，這本來就是我自己的事情，卻讓媽媽幫我完成。
讀完這本書，我懂得了許多的道理：無論做什么事情都要靠自己努力才能做好，不能老依賴與任何人，不然的話自己什么也學(xué)不會。
《秘密》讀書筆記 篇12
牧爾的天空不再像瑪麗來時那樣陰郁了。似乎那場大風(fēng)過后，天更藍了，空氣出奇得好，瑪麗發(fā)現(xiàn)了那個塵封十年的秘密花園，里面有雜草，有枯葉，也有頑強的支莖在努力活下去。當(dāng)她遇到迪肯的時候。我也跟著開心。
我喜歡他們在一起挖土種花的情景，我會想象：兩個孩子蹲在地上拔著枯草，時不時地看對方一眼，然后開心地大笑一聲，因為害怕被人發(fā)現(xiàn)，還要用小手捂住嘴巴，把笑聲壓制到最小，但是開心會從眼睛里跑出來。
也喜歡瑪麗跑回去吃午餐，而迪肯在花園只吃兩片面包夾一片咸豬肉。這就算是迪肯的午餐了，他會把咸豬肉硬硬的邊留給知更鳥，他總是那么在乎小動物。迪肯剛剛吃下第一口面包，塞得嘴里鼓鼓的，瑪麗跑著的腳步停了下來，回過頭叫迪肯為她保守秘密，迪肯努力鼓起一個大的微笑并且使勁點點頭。我怎么這么喜歡這個溫暖的男孩！我也想要有像他一樣的朋友，那該是多么快樂的一件事啊。
我說不出為什么那么喜歡他們一起在花園里勞作的'時光，那是一種超級溫馨的感覺，包括此刻在我寫這些文字的時候，我的臉上也是掛著笑的。每個人的內(nèi)心深處都有一座秘密花園，因為境遇不同，所以有些人的花園花繁葉茂，也有些人把花園塵封起來，不愿踏足�？颂m文先生就是這樣一個人，他妻子過世之后，他不再去花園走動，因為他怕觸景生情，他怕心痛。其實，只要勇敢面對那些所經(jīng)歷過的灰暗的日子，花園的花，也會開的。
小柯林終于能站起來并且能跑能跳了，克蘭文先生見到了他，并沒有父子相擁的情節(jié)，而是另一種方式重逢�？铝植辉倮舷胫约簳畈婚L的事情了，他健康強壯，開朗樂觀。而在克蘭文先生的心里，那層黑黒的云霧也慢慢消散了。
瑪麗會變得越來越好看，像她的媽媽，但又不像。迪肯依然是像會有魔法的精靈，因為小動物都愿意和他做朋友。希望瑪莎的工錢能再多一點，這樣她十二個家人更能把肚子填飽一點。蘇珊·索爾比是一位好母親，我相信，她內(nèi)心單純，依然有童心。
我的童年一去不復(fù)返了，但是秘密花園里的孩子們，他們還有很長很長的一段時間去享受童年的歡樂。讀完一本書，像是跟一個好朋友告別。但是沒關(guān)系，待我再重溫這本書時，我的這個朋友，又會回到我身邊。
成年人的世界雖然不容易，但希望你、我、我們，也要留一座花園給自己，去尋找我們內(nèi)心深處的美好。
《秘密》讀書筆記 篇13
今天我讀了一本名叫《蘭心的秘密》的書。書里面的主人公蘭心是個普通的女孩，因為她的父母總是跟她唱反調(diào)，所以她只好求助于一個仙女。她的父母必須在她面前百依百順，否則，他們的身高立刻就會減少一半。可是當(dāng)父母真的.變成小矮人的時候，她卻感到?jīng)]有了依靠，遇到突發(fā)情況時也不知道該怎么做。她只好再次求助于仙女，仙女把她的父母變回了原樣，但是她必須在父母面前百依百順，否則她的身高會像他的父母之前一樣。她害怕變小，于是父母說什么，她就答應(yīng)什么。沒有了她的頂嘴，父母覺得很不習(xí)慣。最后才知道是那個仙女把她變成這樣的。當(dāng)然，蘭心最終成功變回了原樣……
現(xiàn)實生活中一般的孩子都會跟父母發(fā)生這種沖突。孩子不能永遠順從父母，父母也不能永遠順從孩子。在家里，大事要聽從父母的話，小事情大家一起商量。
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