《賣桔子者言》讀書筆記

　　今天，在一天的時間內讀完了賣桔者言，感覺就像是在讀故事書一樣，最大的感觸就是生活處處都是經濟學。也許，我們如果對生活能多一點點兒留心，能對生活多一點兒專研精神，什么現(xiàn)象都敢于去問為什么，我們都可以收獲很多，或許我們都能成為下一個經濟學家。總之，個人覺得，生活其實是我們最好的老師。

　　當然，話說回來，這是一本經濟學書，重點探討的還是經濟學內容。本書是由張五常寫的，作者根據(jù)自己的親生實踐，運用淺顯的語言將深奧的經濟學理論講解的趣味橫生。本書分為五個部分：一、假設與實證；二、香港之謎；三、產權與交易費用；四、知識產權；五、讀書與思考。這本書涉及面是極廣的，介紹了很多經濟學理論，如價格理論，產權制度，期貨市場，交易費用等，還談了一些對法律方面的看法和研究。在作者看來，經濟研究是與法律分不開的，兩者合并是必然的，經濟學研究如果忽略了法律這一約束條件，往往不能解釋人類的行為。作者對法律的重視比一般經濟學者大，也是頗有成果的。同時作者還在書中寫了他對學習方法和思考方法的心得和建議，希望能對學生有所幫助，以使“知識”投資事半功倍。在這五部分中，首先讓我感受比較深的就是實證經濟學了。理論需要去聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準，這同樣適用于我們的經濟學。

　　我們不僅需要理論知識為我們作指導，但是我們更需要在實際中去檢驗這些理論的正確與否，否則，大的方向錯了，我們將只能錯的更遠。首篇的《賣桔者言》，內容正是張的強項，人家是價格理論專家。關于價格歧視，我的理解就是以不同的價錢賣給不同的買家，為什么如此，除了信息的不完全，買家的邊際收益也是影響因素。買家的收益，除了富人和窮人關于金錢買來的東西的不同價值觀外，還有買家的心理收益。例如同一階層的兩人在對同一商品分別砍價￥1和￥1．5，他們所得除了物質還有心理的愉悅――因為他們覺得自己買到的是比別人便宜的，當然這其中也包括了信息的阻斷，因為他們沒有任何利益驅動會把自己的“低價”透露出去。談到信息，自己的實證經歷讓我得到了“買家的信息更完整交易更容易達成”的論調，這在后面會談及。其次，再就是張在此書后部為廣大學子寫出了自己關于讀書的方法，其中“以理解代替記憶”列于首位。也許很多人都深諳其理，但終于還是難以理論聯(lián)系實際――只為考試而讀書。

　　張也許是有感于此，便運用其睿智，在書中把理論化為市井之言，讀者無需強記，讀時便知其言，也知其所言，讀后更可化為己言。這更值得我們去學習，記得初中高中的時候，我依舊停留在死記硬背的層次上，那時候，記一首古詩，記一點兒歷史事實，一點兒政治性語言要花很長很長的時間，尤其是我們的數(shù)學公式，根本不理解的情況下就去記憶，記住了有什么用，根本不會用�，F(xiàn)如今也是如此，面對一個經濟學原理，根本不知道是什么意思，我們卻去死記硬背，有的根本沒理解。我們更應該用理解去代替記憶。只有這樣，不僅記得牢，而且也能用的更熟練。通過賣桔者言，我覺得更重要的是通過讀這本書增添了我對經濟學的興趣，通過這一個個故事讓我看到了許多生活中的經濟學原理。對的，就像有一句話說的，美就在。

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