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成語(yǔ)大PK敘事作文
【第1篇】成語(yǔ)大比拼敘事作文
你“快點(diǎn)，再快點(diǎn)”“加油”“你給點(diǎn)力好不好”“你看人家”哈哈，你肯定聽(tīng)到從五D班發(fā)出的歡笑聲了吧！你知道我們?cè)诟墒裁磫�？不知道吧，我告訴你吧！那就是“成語(yǔ)大比拼”。
游戲規(guī)則是:全班分成兩對(duì)，看哪一個(gè)小組一共寫(xiě)的成語(yǔ)多，并且對(duì)的多就得第一名。當(dāng)然成語(yǔ)里面的字寫(xiě)錯(cuò)了，那一個(gè)成語(yǔ)就報(bào)廢。比賽的時(shí)間為五分鐘。
我們一看完游戲規(guī)則，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽(tīng)老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，第一輪是自造題。黑板分為兩塊，一塊A隊(duì)，另一塊B隊(duì)，我們一馬當(dāng)先，就先寫(xiě)了一個(gè)“大顯身手”，第二名小王就寫(xiě)了一個(gè)“不慌不忙”小龍又上去寫(xiě)了一個(gè)“一本正經(jīng)”，三隊(duì)也不甘示弱，他們已經(jīng)寫(xiě)了兩個(gè)了，而我呢，卻坐在我的座位上苦苦發(fā)掘，雖然我已經(jīng)想到了無(wú)數(shù)個(gè)成語(yǔ)，我想往上寫(xiě)蹦蹦跳跳，可是蹦蹦跳跳的筆畫(huà)太多了，寫(xiě)的時(shí)間太長(zhǎng)了，我又想了一躍而起，可是被B隊(duì)已經(jīng)寫(xiě)了，我又想起，“忐忑不安”對(duì)了就寫(xiě)忐忑不安。我大步流星的.走上講臺(tái)。我拿起粉筆去寫(xiě)，當(dāng)老師說(shuō)時(shí)間到的時(shí)候，我正好寫(xiě)完最后一筆……游戲還在有條不斷的進(jìn)行著。最后，56比32，我們勝了。
這個(gè)游戲告訴了我們，我們要積少成多，多看書(shū)，多積累。要作讀書(shū)筆記，才能在語(yǔ)文上面突飛猛進(jìn)。
【第2篇】成語(yǔ)大比拼敘事作文
“快點(diǎn)寫(xiě)呀！”“哥們兒，給點(diǎn)力好不好？”是誰(shuí)在大喊大叫？哦！原來(lái)是筆暢作文的五D班在教室里玩起了成語(yǔ)大比拼呀！看多激烈呀！
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，在游戲開(kāi)始前，老師宣布了游戲規(guī)則：全班分成兩組，看哪個(gè)小組寫(xiě)的成語(yǔ)多，并且對(duì)的多，就是第一名。當(dāng)然，成語(yǔ)里面的`字寫(xiě)錯(cuò)了就要報(bào)廢，比賽時(shí)間五分鐘，看了規(guī)則，同學(xué)都磨拳插掌，躍躍欲試了。
第一個(gè)回合是在二十秒內(nèi)，看圖片，說(shuō)詞語(yǔ)，在這局種，我的發(fā)揮不是很好，因?yàn)橛行﹫D我真的不知道，但其他同學(xué)知道，這一局，我是靠同學(xué)的，可是還是敗北了。
第二回合，這次同學(xué)們輪流上臺(tái)寫(xiě)成語(yǔ)，寫(xiě)什么成語(yǔ)都可以，這一次，我很緊張，因?yàn)槲铱偸呛ε聦?xiě)錯(cuò)字或?qū)懸粋�(gè)不是成語(yǔ)的成語(yǔ)。
老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)像戰(zhàn)士一樣沖到講臺(tái)，抓起粉筆就寫(xiě)，好像想快速消滅敵軍。第二個(gè)就是我，我很緊張，我快速的跑向黑板，我心想：我不可以不上，于是，我寫(xiě)完了就大步流星的寫(xiě)了下去。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，生活中不只是積累，還得有團(tuán)隊(duì)的精神！
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