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《35公斤的希望》的讀后感
一個(gè)人的成功，有別人的關(guān)心，自己的付出，下面是小編為您整理的“《35公斤的希望》讀后感”，僅供參考，希望您喜歡！
《35公斤的希望》讀后感1
每個(gè)小孩都有過上學(xué)的經(jīng)歷，而大部分孩子上學(xué)的目的不僅是為了將來可以立足于社會(huì)，更是為了將來可以更好地找工作，是因?yàn)槊總�(gè)國家都有規(guī)定每個(gè)兒童都必須上學(xué)。
本書當(dāng)中的主人公就是一名被逼無奈上學(xué)的男孩，他不喜歡上學(xué)，但卻有著一雙靈巧的手，可以搗鼓出很多有創(chuàng)意的發(fā)明；他不喜歡上課，但卻有著在老師當(dāng)中的超高人氣；他不喜歡玩耍，但卻有著同學(xué)們對他濃濃的'喜愛……也許正是因?yàn)樗@獨(dú)特的性格才造就了他這一段傳奇人生：在他漫長的學(xué)術(shù)生涯中，只有一位幼兒園老師對他有著很高的期望，并給予他很高的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。
曾經(jīng)在三年級(jí)留學(xué)過的他令他12歲才上初一，而且糟糕的學(xué)習(xí)成績令到他不得不留級(jí)，這也導(dǎo)致了沒有一所學(xué)校愿意要他，甚至于他的父母都不對他抱有希望。還好他有一位好朋友——一位優(yōu)秀的好學(xué)生——爺爺。
很難想象一名差生居然能與一名優(yōu)等生有著深厚的情誼，也正是因?yàn)樗�，這名男孩才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也正是這位“老學(xué)生”給了支持他堅(jiān)持下去的35公斤的希望。
用35公斤來比喻希望的重量既不夸張，也不輕浮，足以表達(dá)一個(gè)少年愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)歷過一場與爺爺?shù)摹吧离x別”的他早已看破一切，從那時(shí)起這個(gè)執(zhí)念少年才發(fā)現(xiàn)，爺爺才是他最重要的東西，離開爺爺，一切事物都不重要了。就是這份“愛”，讓這個(gè)少年重歸學(xué)習(xí)正道上。也正是這份愛，讓他擁有了35公斤的希望。
愛是一縷燦爛的陽光，鼓勵(lì)每一朵花更驕傲地綻放；愛是一份隆重的禮物，每逢佳節(jié)總要送來送去，在家家戶戶中傳遞真情；愛是一份美味的大餐，讓饑餓難耐的人重新點(diǎn)燃對生活的希望……讓我們多多擁有愛，擁有一份35公斤的希望。
《35公斤的希望》讀后感2
“我不是很高，不是很胖，不是很壯，但我有35公斤的希望”這句話是這本書的主人公格雷古瓦說的。
這本書的主人公格雷古瓦，是一個(gè)，不愛上學(xué)，一聞到粉筆末的氣味就會(huì)要讓他的肚子疼，老師和同學(xué)總是嘲笑他，體育課簡直是他的噩夢，回到家，爸爸媽媽也總是吵架。
在這樣的情況下，只有他的爺爺老萊昂是他唯一的支柱，爺爺?shù)膬?chǔ)藏室是讓他唯一感到最幸福的.地方。但是當(dāng)格雷古瓦再一次留級(jí)的時(shí)候，爺爺不再安慰他了，再也不當(dāng)他的避風(fēng)港了……
在這時(shí)，老萊昂病倒了，格雷古瓦為了自己的爺爺，給格朗尚中學(xué)的校長寫了一封信，信中這樣說道：“我不是很胖，我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被錄取了。
格雷古瓦雖然在學(xué)習(xí)方面不是很好，但是在創(chuàng)作和勞動(dòng)方面上卻是游刃有余，就連創(chuàng)作老師有時(shí)也要讓格雷古瓦當(dāng)老師，給大家講。
在一個(gè)體育課上，老師讓多多（格雷古瓦的小名）去攀繩結(jié)，他攀了一個(gè)又一個(gè)，最后他的大腿開始滲出血，但他仍然繼續(xù)攀。讀到這里我深深的感動(dòng)，多多那時(shí)是多么的痛苦啊，體育課是他的噩夢，但他在攀繩結(jié)的時(shí)候卻是那么的堅(jiān)持，他的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我想說，我真應(yīng)該想格雷古瓦學(xué)習(xí)，在爸爸媽媽每天爭吵，同學(xué)和老師都嘲笑他的時(shí)候他能做到不放棄自己的夢想，繼續(xù)朝前進(jìn)，這值得我們學(xué)習(xí)。
這本書還告訴了我們一個(gè)道理：無論什么樣的孩子都有自己獨(dú)一無二的本領(lǐng)，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的！
《35公斤的希望》讀后感3
畫家漫步于色彩的海洋中，品味美的真諦；音樂家陶醉于音符的海洋中，品味樂的真諦；而我徜徉在文字的海洋中，品味人生的真諦。
《35公斤的希望》這本書的主人公叫格雷古瓦——多多，他是一個(gè)成績很差、不愛上學(xué)的孩子，可他喜歡發(fā)明創(chuàng)造。爺爺老萊昂是他唯一的精神支柱。當(dāng)他被學(xué)校退學(xué)后，爺爺就不再當(dāng)他的保護(hù)神了，此時(shí)的格雷古瓦體驗(yàn)到了生活的嚴(yán)峻，于是，他給格朗尚中學(xué)的校長寫了一封信。出乎意料的是，多多竟然被破格錄取了。多多從此開始了新的生活。
品出堅(jiān)強(qiáng)
在上體育課的時(shí)候，老師讓多多去攀繩節(jié)，此時(shí)的多多恐懼不已，但他還是攀了上去。他用手死死地抓住第一個(gè)節(jié)，然后慢慢地向下一個(gè)節(jié)攀去。第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)，只剩最后一個(gè)節(jié)了，多多的大腿內(nèi)側(cè)開始滲出血來，但他咬牙堅(jiān)持著。我想：當(dāng)時(shí)的多多一定很痛苦，既要承受對攀繩節(jié)的恐懼，也要承受身體的痛苦。這得需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能完成的呀！多多的這種堅(jiān)強(qiáng)的品格值得我學(xué)習(xí)。
悟出夢想
在被學(xué)校退學(xué)后，多多一直在家和老萊昂一起做工，并成功給約瑟夫先生做了一套家具。為了感謝多多和老萊昂，約瑟夫先生請他們吃了一頓好飯，多多吃的肚子鼓鼓的，一臉滿足樣。我想：多多那時(shí)一定覺得很快樂，因?yàn)樗J(rèn)為自己也并不是一無是處。多多雖然成績不好，但他還是堅(jiān)持自己的夢想，這一點(diǎn)令我十分敬佩，讓我明白了，不論你成績怎樣，只要堅(jiān)持夢想并付出努力，你一定會(huì)收獲成功。多多這種堅(jiān)持夢想的精神值得我學(xué)習(xí)。
思出孝敬
當(dāng)多多聽到老萊昂住院的消息時(shí)，他十分悲傷，恨不得立刻跑到醫(yī)院去看望老萊昂。雖然多多這個(gè)孩子成績很差，但他也是一個(gè)十分孝敬的`孩子，比起我們，他比我們強(qiáng)多了。生活中，我們要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，讓這份遲到的溫暖充滿爸爸媽媽的心田。多多這種孝敬長輩的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
這本書告訴了我們一個(gè)極大的哲理：不論身處何境，都要去為你的理想而努力，奮斗。多多雖然成績差，但他沒有放棄自己的夢想，他就是我們當(dāng)代少年的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
《35公斤的希望》讀后感4
在生活當(dāng)中，一個(gè)好媽媽，能帶給我們鼓勵(lì)，一個(gè)好老師，能帶給我們一些知識(shí)。而一本好書，能帶給我們生活的道理�！�35公斤的希望》是一本好書，讓我們來一起體會(huì)這本書，來慢慢的品味這本書吧。
故事的主人公多多痛恨學(xué)校，寫出了這樣一段話：我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。為什么多多這么痛恨學(xué)校呢，多多不知道，這就需要另外一個(gè)人來幫他解答，這個(gè)人就是他的爺爺——老萊昂。老萊昂一次又一次的鼓勵(lì)著多多，他讓多多放飛了希望的風(fēng)箏，考上了一所學(xué)校。
在這之前，多多的爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)槎喽嗟膶W(xué)習(xí)成績而吵架。在考進(jìn)學(xué)校之后，因?yàn)椤芭世K節(jié)”這個(gè)體育項(xiàng)目，讓多多變成了一個(gè)意向明確，說一不二，堅(jiān)強(qiáng)不屈，仿佛吃了獅子肉的'一個(gè)孩子。他一步一步走向了自己未來的美好生活。
讀了這一本書之后，我聯(lián)想到了自己的家庭。我的家里有一個(gè)疼愛我的媽媽，關(guān)心我的爸爸，還有慈祥的奶奶、見多識(shí)廣的爺爺，是一個(gè)非常美好和諧的家；而多多的家庭——冷漠、憂傷、陰暗、潮濕，一個(gè)充滿了爭吵、哭泣、冷漠的眼神的家。
無論他家的外表多么豪華壯觀，也永遠(yuǎn)不會(huì)讓人開心愉快。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)多多堅(jiān)韌不拔的精神，他在爸爸媽媽的吵架聲中，爺爺奶奶的逐漸蒼老中，不僅沒有氣餒，而是鐵了心要擺脫困境，這種“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)意志，值得我們學(xué)習(xí)！
《35公斤的希望》讀后感5
今天，我讀了《35公斤的希望》。作者安娜。嘉瓦爾達(dá)用充滿張力的文字描繪了一個(gè)少年艱辛地成長歷程。一幕幕宛如電影鏡頭般展現(xiàn)在讀者眼前，堪稱成長勵(lì)志文學(xué)的經(jīng)典之作。
這本書主要講了一個(gè)名叫格雷古瓦的孩子成績很差，特別討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭痛。老師和同學(xué)沒有一個(gè)不嘲笑他，體育課就是他的噩夢。一回到家，男孩的爸爸媽媽就開始吵架，沒人關(guān)心他的興趣和理想，只有爺爺是他唯一的支柱，他爺爺?shù)膬?chǔ)藏室是讓他感到最幸福的`地方。
現(xiàn)在呢，他留級(jí)兩次了，沒有學(xué)習(xí)愿意收留他�？伤幌肟�，他想幸福，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！他相信希望，希望也會(huì)相信他。最終他通過自己的努力，考上了一所很好的學(xué)�！�
我想把這個(gè)故事傳遞給大家，把滿滿的正能量傳遞給大家……
命運(yùn)是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，讓希望照亮自己、照亮大家、照亮每個(gè)人！
希望，并不是物質(zhì)的存在，它看不見摸不著，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。我們每個(gè)人都是“希望”，無論多少公斤，都一樣的美好！
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