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《瞧這幫淘小子》讀后感
作者再次用鮮活靈動(dòng)的筆觸，講述了小學(xué)校園中一群調(diào)皮搗蛋的“淘小子”們的故事，展示出他們蓬勃生長(zhǎng)的活力、善良的天性和非凡的勇氣。下面是小編帶來(lái)的《瞧這幫淘小子》讀后感，希望你喜歡！
《瞧這幫淘小子》讀后感
讀《瞧，這幫淘小子》這本書(shū)，其中《馬小跳遭遇背叛》是讓我好笑又從中體會(huì)到了許多道理。
星期三下午最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，秦老師就要用這節(jié)課來(lái)評(píng)選三好學(xué)生。評(píng)選開(kāi)始了。“老師！老師！”猿猴毛超向前傾著身子，他的課桌都快被他掀倒了，手已經(jīng)伸到秦老師鼻子底下了。秦老師偏不請(qǐng)毛超，她請(qǐng)了張達(dá)。張達(dá)站起來(lái)說(shuō)：“我選毛……毛超。”秦老師以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，她叫張達(dá)再說(shuō)一遍�！拔疫x毛超�！边@次，張達(dá)沒(méi)有結(jié)巴。秦老師把毛超的名字寫(xiě)在黑板上。
她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了一眼毛超。毛超見(jiàn)他已經(jīng)選了，便不像剛才那么拼命的`舉手，只是漫不經(jīng)心的舉手，秦老師反而選了他，毛超站起來(lái)說(shuō)“我選張達(dá)�！卑嗌掀鹆艘稽c(diǎn)騷動(dòng)，接著秦老師又選了馬小跳，馬小跳說(shuō)：“我選唐飛�！�，現(xiàn)在輪到唐飛選馬小跳的了，但是唐飛又把手放下了，馬小跳遭遇背叛了。
做人要以誠(chéng)信為本，要講誠(chéng)信。
在這個(gè)社會(huì)上，必須要講誠(chéng)信，誠(chéng)信就相當(dāng)人的尊嚴(yán)，如果沒(méi)有誠(chéng)信，就相當(dāng)于沒(méi)有了尊嚴(yán)。
《瞧這幫淘小子》讀后感
今天，我讀了《瞧，這幫淘小子》的第一部分：淘氣包馬小跳。本書(shū)的作者是楊紅櫻。
作者把這本書(shū)寫(xiě)得有聲有色，看著就能想起當(dāng)時(shí)的情景。下面我來(lái)介紹一下第一篇章吧！
馬小跳剛出生時(shí)不叫馬小跳，叫馬小驥。為什么后來(lái)改名了呢？其實(shí)中間還有一個(gè)故事呢，馬小驥剛出生時(shí)，不愿意離開(kāi)媽媽溫暖的子宮，他憤怒了，在稱(chēng)臺(tái)上跳，這是第一次跳。第二次是在他出生一百天紀(jì)念日，他再一次的憤怒了，又跳了。就這樣馬小驥也為了一個(gè)神奇的.嬰兒，就改為馬小跳，馬小驥這個(gè)名字就再也沒(méi)有用過(guò)。
第一章就寫(xiě)得這么有趣，我想，后面的文章會(huì)更好看吧！
《瞧這幫淘小子》讀后感
在暑假的前一天爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，那本書(shū)非常好看，想必你也很想知道這本書(shū)的名字吧！那就是楊紅櫻姐姐寫(xiě)的《瞧，這幫淘小子》，可別小看這本書(shū)，這本書(shū)可是一些書(shū)的“綜合版”它包括了“小大人丁文濤”“名叫牛皮的插班生”等等一些書(shū)，說(shuō)道這里，你是不是也很想看呢，別著急，聽(tīng)我給你慢慢講。
這本書(shū)主要講了馬小跳和他的好朋友唐飛，毛超，張達(dá)，牛皮，和丁文濤的故事，他們的每個(gè)故事都能表現(xiàn)出主人公強(qiáng)烈的性格特點(diǎn)，比如：唐飛嚼鋼珠，就是寫(xiě)唐飛因?yàn)椴幌敕窒碜约旱某缘模驼f(shuō)他在嚼鋼珠，其實(shí)他在嚼鋼珠巧克力豆，最后被朋友發(fā)現(xiàn)，把唐飛的鋼珠巧克力豆一掃而光。這就表現(xiàn)出唐飛不喜歡和朋友分享的性格。
這本書(shū)還告訴我每個(gè)人都有不一樣的'性格特點(diǎn)，比如唐飛的性格是不愿意和朋友分享食物，馬小跳的性格是調(diào)皮，有自信，張達(dá)的性格是不喜歡動(dòng)口而喜歡動(dòng)手，毛超的性格是喜歡說(shuō)話(huà)，而且還喜歡說(shuō)廢話(huà)。所以說(shuō)每個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不一樣的，就是最好的朋友他們的性格也都不一樣。
這本書(shū)還告訴我了怎么寫(xiě)好童年趣事，讓我學(xué)會(huì)了用一些貼近生活的四字詞語(yǔ)，讓我更能寫(xiě)好童年趣事的文章，讓我寫(xiě)的文章寫(xiě)的更生動(dòng)，更有趣。同樣也能讓我收集道許多四字成語(yǔ)，豐富了我知識(shí)。
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