《烏塔》讀后感

　　導(dǎo)語：《烏塔》講了烏塔，一個(gè)14歲的德國女孩，獨(dú)自游歷歐洲。成年人的回憶對(duì)我們很有啟發(fā)，同齡人的成長(zhǎng)故事使我們倍感親切。下面是小編為您準(zhǔn)備的《烏塔》讀后感，供您參閱。

《烏塔》讀后感1

　　上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨(dú)立游歐洲，而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來的。

　　在我們中國，這種事例就根本不會(huì)發(fā)生，大部分家長(zhǎng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長(zhǎng)不是說要注意安全就是說要早點(diǎn)回來，讓人感到家長(zhǎng)對(duì)孩子過度的溺愛。難道說烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎？當(dāng)然不會(huì)。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？如果哪個(gè)人天天憋在家里，那么他會(huì)像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨(dú)，非常寂寞，沒有多少朋友。光從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見云南，但只有親自到那里，她的.美才深深感動(dòng)了我。俗話說得好“見多識(shí)廣”，同樣是的，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì)，才能真正了解世界，了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。

　　我要對(duì)中國的孩子們說：希望我們都能盡快走出溺愛的懷抱！我要對(duì)中國的父母說：給孩子撐起一片自由的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)！

《烏塔》讀后感2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。

　　課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒有平靜下來，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎？”“爸爸媽媽，行李包準(zhǔn)備好了嗎？”等之類的話語。這時(shí)再想起來，覺得實(shí)在不應(yīng)該。

　　在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國母親與外國母親的區(qū)別和不同。

　　中國的父母，給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母，也給了很多愛給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無私的愛。于是，在這兩種教育方式下，我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國的孩子比中國的孩子獨(dú)立的多。

　　我多希望，中國的所有父母都來看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的.看法，讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。

《烏塔》讀后感3

　　這篇文章，再結(jié)合我平常的生活，真覺得有點(diǎn)不好意思——我們的差距太大了！烏塔可以自己掙旅費(fèi)，還不用爸媽幫忙，并且只用了三年時(shí)間，就有足夠的錢去游歷歐洲。而我呢？還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢，再不就是每天做點(diǎn)家務(wù)事，賺那么一兩毛錢，頂多也不過是五塊。這么說來說去，用的還是自家錢，當(dāng)然，這并不關(guān)錢不錢的事。就這么一個(gè)例子，就可以看出差距有多大了�？磥碚娴南胱粤�，學(xué)會(huì)自立，真正自立還是有點(diǎn)難的。但又該怎么做？

　　我認(rèn)為，并不是模仿烏塔這樣做，就是學(xué)會(huì)自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從最基本的事情上起。以后每天，我都要做點(diǎn)零碎的家務(wù)，起碼都要一件。日積月累，這都會(huì)被我認(rèn)為：這都是很平常的`事啦！沒什么可驚訝的，我本來就應(yīng)該這樣做嘛。這時(shí)候的我就向自立邁了一大步。

　　然后，我就可以向?yàn)跛�一樣掙錢。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報(bào)紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了，可以像烏塔一樣，自己出國旅游，也可以用很多其他方式。

　　那時(shí)，我就會(huì)覺得：學(xué)會(huì)自立，就是學(xué)會(huì)了生活。自立那么簡(jiǎn)單，但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。我認(rèn)為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。

《烏塔》讀后感4

　　我們的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)十四歲的德國小女孩—烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi)，用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃，每到一地先查警察局的電話號(hào)碼，再給家人通個(gè)信。她說她要繼續(xù)掙錢，以后去中國旅游。

　　烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲，增長(zhǎng)見識(shí)。沒有大人的陪伴，而且計(jì)劃是自己安排的，旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想，烏塔長(zhǎng)大一定是個(gè)很能干、很有能力的`人，她肯定是個(gè)成功人士。

　　而我們中國人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費(fèi)也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨(dú)自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。

　　所以我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問題自己解決的好習(xí)慣，不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報(bào)等方法攢一些錢，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活，勞動(dòng)能讓自己變得越來越聰明。

《烏塔》讀后感5

　　《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨(dú)自游歷歐洲，竟為之準(zhǔn)備了三年之久，并且在游歷的過程中體現(xiàn)出很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

　　如果不是親口讀到和了解到，我絕不會(huì)相信。她畢竟才十幾歲呀！讀完這個(gè)故事，我才明白了這是千真萬確的。

　　其實(shí)，我們也要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。在中國，我們孩子從來都是“衣來伸手，飯來張口”。連整理自己的學(xué)習(xí)用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到，更別提一個(gè)人游歐洲了！

　　坦誠講，我認(rèn)為，其實(shí)中國式的'家庭教育方式存在著一定的問題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無憂”�？墒�，這樣又有什么用呢？孩子長(zhǎng)大，翅膀硬了，總有一天要飛翔的。但是，他們卻因缺乏對(duì)生活的歷練，過多地對(duì)父母的依賴，只能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中掙扎著、呼喊著，但都只是徒勞！相反，只要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)過程培養(yǎng)孩子的自理和獨(dú)立能力，孩子就會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)！

　　很多家長(zhǎng)都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，不讓他受到一點(diǎn)傷害。所以，我想說一句，“路，總要自己走的；獨(dú)立，就是一盞燈，指引著你前進(jìn)”。

《烏塔》讀后感6

　　讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個(gè)細(xì)心。大膽的德國女孩，她每到一地都會(huì)先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話，寄一張明信片。她細(xì)心，肯學(xué)習(xí)，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主、自強(qiáng)，旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。 烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準(zhǔn)備去希臘。 在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩，但爸媽能支持嗎？當(dāng)然不能了，所以說我的.署假就去少自由。

　　烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢做旅費(fèi)。 我也到過許多地方旅游過，當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的，旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長(zhǎng)獨(dú)自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當(dāng)家里的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨(dú)立自主，自強(qiáng)自立。 烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。

　　但是他們都有自己的愛好，父母會(huì)讓烏塔自己?jiǎn)为?dú)去玩。 我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時(shí)候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時(shí)候還是不讓干這，不讓干那。有時(shí)老師作業(yè)留得少吧，還允許我做家務(wù)；有時(shí)老師作業(yè)留得特多，別說做家務(wù)了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時(shí)間了。一天到晚趴在課桌上寫作業(yè)。有時(shí)要背的東西怎么也塞不進(jìn)腦子里，我多么希望那一給雙休日沒有作業(yè)呀，讓我自己安排自己的時(shí)間啊！

《烏塔》讀后感7

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。 烏塔是一個(gè)14歲的德國的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國的孩子不同，因?yàn)樗�一個(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。

　　其實(shí)，在我看這篇文章的時(shí)候，我也覺得很奇怪。在我們中國，有哪一個(gè)14歲的孩子敢一個(gè)人游歷歐洲呢?如果是的孩子敢去，那我們的父母、家人也肯定不會(huì)同意的啊!從這點(diǎn)上看，我想烏塔必定是個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)和勇敢的孩子。俗話說，“讀萬卷書，不如行萬里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的一件事，如果是我們這樣的孩子，肯定不會(huì)像烏塔一樣有這樣的.機(jī)會(huì)，烏塔也肯定從這次旅行中學(xué)到了不少的知識(shí)。

　　“世上無難事，只怕有心人”，其實(shí)在我的生活中，有很多機(jī)會(huì)讓我培養(yǎng)自己。比如：上次我們說好一起去潮州玩，我非常高興，但一聽到爸爸媽媽不去，我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的，只是我怕我管不好自己，所以我才不肯去的。現(xiàn)在回想起來還真的有些后悔，如果我和烏塔比，我肯定勝不過她了。

　　說起來我的獨(dú)立性也不是很好。有的時(shí)候不習(xí)慣疊被子，只是媽媽催才肯疊;冷的時(shí)候又不加衣服;還有的時(shí)候不記得帶紅領(lǐng)巾回學(xué)校，只能再買一條了……再看看烏塔吧，為了去這次施行，她準(zhǔn)備了三年時(shí)間，閱讀其它國家的書籍;為了掙旅費(fèi)，烏塔又去幫餐館或超市發(fā)廣告……如果我有這樣的機(jī)會(huì)，我想爸爸媽媽一定放心我一個(gè)人出外的。

　　烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

《烏塔》讀后感8

　　最近，我讀了《烏塔》這邊課文，讓我受益匪淺。感觸最深的是中國和德國的對(duì)孩子的教育截然不同。

　　課文講的是一位14歲的德國小姑娘獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的的`事。讀了這篇文章，我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，不能什么事情都依賴大人。

　　我身邊的朋友，放學(xué)的時(shí)候，一半是自己回家，一半是父母或者爺爺奶奶接回家。每天學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的時(shí)候，家里的孩子不是補(bǔ)課，就是寫作業(yè)，玩游戲�？蔀跛�就不一樣了，她是一個(gè)獨(dú)立的女孩，為了這里旅行，它利用假期時(shí)間出去打工，為此整整準(zhǔn)備了3年，我們別說旅游了，連平時(shí)出去玩，大人都是全程陪同。

　　我自己也是這樣的，下樓玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母總是說我很小，外面的壞人太多，外面的危險(xiǎn)太多，反正就是總有各種理由阻擋我出去，慢慢地，慢慢地，我也習(xí)慣了他們了周到的照顧。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我從心里佩服烏塔這個(gè)獨(dú)立的女孩！

　　我覺得中國的父母應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，使我們得到更多的鍛煉的機(jī)會(huì)，將來的生活會(huì)越過越好！

《烏塔》讀后感9

　　今日，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個(gè)德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了國外兒童獨(dú)立生活的本事和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛。

　　反復(fù)讀了這篇課文，使我深受感動(dòng)。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠(yuǎn)門還沒有單獨(dú)出去過，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的差距呀！平時(shí)我什么事情都要依靠父母的幫忙，自我卻不能想辦法去完成，真是衣來伸手，飯來張口，自我仿佛是一棵小樹，全靠著父母的澆灌，否則就會(huì)枯萎。

　　與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理本事強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，并且熱情，有職責(zé)。而我呢，不但生活沒有經(jīng)驗(yàn)，還不愛看書，更不注意鍛煉自我，平時(shí)對(duì)人不熱情，不講究禮貌和說話方式，更沒有職責(zé)感，凡是不關(guān)自我的事一點(diǎn)也不關(guān)心，甚至關(guān)于自我的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的`太少了。經(jīng)過和烏塔比較，確實(shí)讓我看到了自我的缺點(diǎn)，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自我的缺點(diǎn)，像烏塔那樣，要有職責(zé)，要勇于吃苦，從小堅(jiān)強(qiáng)自立，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

《烏塔》讀后感10

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益無窮。

　　讀了《烏塔》這一課，我覺得烏塔很勇敢。她敢獨(dú)自一人去歐洲旅游，而我，就是到附近的小賣部買一碗面都不敢，她是多么勇敢，我是多么膽小啊。

　　烏塔，她具有堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。為了一次旅行準(zhǔn)備了三年的時(shí)間 ；而我，連堅(jiān)持寫日記也超不過三個(gè)星期，她堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。

　　讀了這篇課文，我覺得烏塔還是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的孩子。每到一個(gè)地方的'旅行都會(huì)馬上先查當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼，以免遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，而我，平時(shí)做事馬虎，沒有觀前顧后，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)小心謹(jǐn)慎的孩子。

　　讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)持不懈、細(xì)心謹(jǐn)慎的陽光好少年!

《烏塔》讀后感11

　　前幾天，我們學(xué)《烏塔》一課，講的是一個(gè)德國小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。講完以后，我突然覺得我們跟烏塔相比，我們差太遠(yuǎn)了！所以，我非常敬佩14歲女孩烏塔。

　　烏塔讓我敬佩的是：她特別有主見。她認(rèn)為既然愛孩子，那為什么不能讓他出遠(yuǎn)門？于是，她抱著這樣的念頭，獨(dú)自去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當(dāng)然，你一定會(huì)問我“她不怕有危險(xiǎn)嗎？她是怎么去那些地方的呢？

　　好，下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的電話，以便遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)請(qǐng)求幫助，瑞給家里打個(gè)電話或寄張明信片。所以，我認(rèn)為烏塔是個(gè)安全意識(shí)很強(qiáng)的.女孩。對(duì)了你們不是問我她怎么攢錢去的嗎？好，我也告訴你。烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行日程和路線，她還花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多關(guān)于這個(gè)國家的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末幫超級(jí)市場(chǎng)或餐廳分發(fā)廣告單，假期還到別人的家陪孩子玩。所以，我覺得烏塔是個(gè)聰明、有主見，安全知識(shí)充分的孩子。

　　這不由得讓我想起了那件事，中午，媽媽叫我去買八寶粥，我一聽，火速跑到了我的房間，鎖上了門。“呼”我呼出了一口氣，“翰翰，開開門”，“不”。就這樣，我們爭(zhēng)了好久，終于，結(jié)果是——媽媽去買了。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹。烏塔讓我知道了，孩子的成績(jī)不是最重要，培養(yǎng)自理能力才是重要的！我想告訴全天下的父母：愛孩子，要勇敢地讓孩子出遠(yuǎn)門。

《烏塔》讀后感12

　　大家看到烏塔這個(gè)題目一定很好奇吧！你們一定以為烏塔是又高大又烏黑的塔，其實(shí)烏塔只是一個(gè)姑娘的名字。

　　14歲的德國女孩烏塔一個(gè)人游玩歐洲。她的'父母居然會(huì)放心烏塔一個(gè)人旅游，烏塔也很孝順父母，每到一個(gè)地方她都會(huì)給父母打電話或送禮物。比起我們中國的孩子好多了。而且烏塔自己有獨(dú)力生活和自力自強(qiáng)的能力。

　　當(dāng)我讀到：”光從電視和書本中認(rèn)識(shí)的世界總不完美。“我很贊同，因?yàn)槲以跁�本中看到的上海和去到的上海，看到的景色是完全不一樣的。因�(yàn)闀�上的畫面總不�?huì)那么完美的。

　　烏塔這篇課文告訴我們要學(xué)習(xí)烏塔這位小姑娘一樣自力自強(qiáng)，合理安排時(shí)間。不要總是依靠父母。

　　記得有一次，我晚上沒有檢查書包。于是第二天到了學(xué)校，第一節(jié)課上課時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮檫了，只好向同學(xué)借，我以后一定不會(huì)總是依靠父母了。

《烏塔》讀后感13

　　今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨(dú)自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，還有對(duì)生活的熱愛。

　　使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢？一連串的問題使我迷惑不解！經(jīng)過認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開了謎團(tuán)：中國父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長(zhǎng)對(duì)子女們的`態(tài)度；而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。

　　由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當(dāng)了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動(dòng)，家長(zhǎng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢？現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì)劃。

　　有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門，就看見還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我

　　們?cè)谒�家吃中飯，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑著對(duì)我說：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長(zhǎng)呢。望著同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　家長(zhǎng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。

　　讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣膽大，細(xì)心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生話方面克服依賴思想，提高獨(dú)立意識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放開鳥籠，讓您的兒女們也像海燕一樣迎著風(fēng)浪展翅飛翔吧

《烏塔》讀后感14

　　烏塔——一個(gè)14歲的德國漢堡的小姑娘。她獨(dú)自旅游過歐洲的許多國家：法國、瑞士、奧地利和意大利。在意大利游玩過威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最終她還打算要去希臘。

　　應(yīng)對(duì)這樣大膽?yīng)毩⒌男」媚铮�你必須�?huì)目瞪口呆，驚訝不已吧？我

　　——一個(gè)中國普通的小男孩，吃著家里現(xiàn)成的飯菜，洗澡要媽媽幫忙拿衣服，睡覺要大人陪伴，早上起床得媽媽叫，起床后洗漱完畢，媽媽早已做好熱氣騰騰的早餐。我要上學(xué)時(shí)還要媽媽開車送到學(xué)校，我的生活中每時(shí)每刻都需要家人幫忙，從來沒有獨(dú)自出過遠(yuǎn)門。我的身邊跟我差不多情景的同學(xué)應(yīng)當(dāng)還有許多吧？生活自理本事差，依靠父母，是爸爸媽媽生活的.中心點(diǎn)，是他們心目中的“小皇帝”“小公主”，他們?cè)鯓涌赡芊判淖屛覀兒⒆营?dú)自離開家呢？

　　自從我上四年級(jí)以后，偶爾沒人接送，需要我自我獨(dú)自上學(xué)放學(xué)，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我細(xì)心，上下車注意安全，有事及時(shí)跟大人聯(lián)系。本來覺得自我已經(jīng)不錯(cuò)了，此刻讀了《烏塔》后，覺得好慚愧。從今日開始，我要學(xué)會(huì)更加的獨(dú)立，自我的事情自我做。

　　烏塔說自我用三年的時(shí)間準(zhǔn)備一次旅行，閱讀了很多與旅行地點(diǎn)有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去餐館或超市打工攢錢。而我們?nèi)绻�要去旅行都是爸媽出錢，我們跟著他們游山玩水的。記得去年暑假，我們一家三口跟著大人自我組織的旅行團(tuán)，去四川的九寨溝游玩。我們的行程旅行社安排，機(jī)票車票住宿全部他們預(yù)定，我們只管按他們規(guī)定的時(shí)間到指定的地點(diǎn)集合就能夠了。每到一個(gè)景點(diǎn)導(dǎo)游都向我們?cè)敿?xì)介紹，我們只管跟著他們想玩就玩想聽就聽。累了上車睡覺，餓了去飯店吃早上桌的香噴噴的美食。烏塔的旅游方式跟我們是不是有很大的區(qū)別呢？她的旅行收獲更多的是生活的經(jīng)驗(yàn)，而我們呢？收獲更多的是歡樂。

　　我們應(yīng)當(dāng)向?yàn)跛�學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)像烏塔一樣獨(dú)自外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依靠思想，逐步提高自我獨(dú)立生活的本事，增強(qiáng)自我的自主意識(shí)。要像烏塔那樣有主見而不盲目，待人接物膽大心細(xì)，做生活的主人，做學(xué)習(xí)的主人。

《烏塔》讀后感15

　　我讀了《烏塔》這一篇文章，里面的小主人公——烏塔給我影響巨大，還帶有一絲絲的驚訝！她最大的特點(diǎn)就是獨(dú)立性很強(qiáng)。

　　我們先來說說烏塔的禮貌，一見到作者——汪曉潔，就立即站起來打招呼還問作者從哪里來的，玩得怎么樣。作者一一回答完她的問話，她就禮貌的告訴汪曉潔，她叫烏塔，已經(jīng)十四歲了，是德國的漢堡人。我想，如果我是烏塔，面對(duì)著陌生人，連打哈欠都不敢，更何況大膽得向陌生人問好、介紹自己呢？這就是區(qū)別呀！

　　烏塔不但是一個(gè)有禮貌的孩子，而且非常有計(jì)劃性，是個(gè)自律性很強(qiáng)的人。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和旅行日程，每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里拔個(gè)電話或寄一張明信片。烏塔為了了解所去國家的情況，她還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，她為了掙旅行所需費(fèi)用，每個(gè)周末都要去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告宣傳單，假期到了，還到別人家里陪小孩玩。就為了出國旅行她做了這么準(zhǔn)備，她用了三年的時(shí)間，瞧瞧，烏塔多么自律呀！看看我們中國的大學(xué)生，別看個(gè)子一個(gè)比一個(gè)高，把自己打扮的俊男美女的，可是參觀參觀他們住的房間、宿舍，簡(jiǎn)直就是垃圾的天堂，雜物亂飛、垃圾滿地，臭氣熏天，進(jìn)去令人作嘔。跟烏塔比，真是一個(gè)天，一個(gè)地呀！想想烏塔才十四歲，我們中國的'大學(xué)生都是十八、九歲左右的大孩子，他們同烏塔相比較，自律性太差，中國人的臉應(yīng)該放在哪兒呢？說到這兒我來給大家分享一個(gè)真實(shí)故事，有一個(gè)大學(xué)生在家里什么事都依賴家長(zhǎng)，早晨穿衣服需要父母找到送到跟前（因?yàn)橥砩厦摿瞬恢�道扔哪里了），刷牙父母擠好牙膏候著，吃飯磨蹭父母就給喂，收拾書包也靠家長(zhǎng)……他去讀大學(xué)后，到食堂拿上雞蛋不會(huì)剝皮，感冒藥不會(huì)吃，衣服臟了更是不會(huì)洗了。這就是一個(gè)廢物，上大學(xué)有什么用呢？中國的孩子真丟人呀！

　　烏塔不但很自律而且很獨(dú)立。自己一個(gè)人利用暑假時(shí)間光顧了法國、瑞士、奧地利，在意大利她還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后去了希臘。去這八個(gè)地方全都是她一個(gè)人，沒有任何人陪同。中國的孩子如果要一個(gè)人出去玩，估計(jì)父母會(huì)把他（她）們抱上火車或飛機(jī)，沒有父母的陪同他（她）可能會(huì)嚎啕大哭，早成了一個(gè)淚人兒。中國的孩子是家里的寶貝，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很愛他（她）們，不會(huì)讓他（她）們一個(gè)出去的。但是烏塔也是家中的寶貝，她的父母卻可以讓她一個(gè)人去旅行。你不覺得我們中國的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是一個(gè)太溺愛自己孩子的群體嗎？如果我們一個(gè)人出去旅行，估計(jì)大人們先瘋掉了。他們把孩子溺愛的一點(diǎn)不自律、不獨(dú)立，若要和烏塔相比，那中國人害羞得要找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。

　　中國是個(gè)溺愛大國，孩子們要學(xué)會(huì)自律、獨(dú)立、不要被“依賴”這個(gè)惡魔害了。

《烏塔》讀后感16

　　讀了《烏塔》這篇文章后美女圖片網(wǎng)址，我感慨萬千。文中的烏塔年僅14歲就能獨(dú)自一人去歐洲游玩，她的勇氣是十分值得我們敬佩的。這種事對(duì)于許多人是想都不敢想的。

　　在中國，幾乎每個(gè)家里的美女圖片網(wǎng)址孩子都是爸爸媽美女圖片網(wǎng)址媽的心頭肉，我們這個(gè)年紀(jì)的孩子別說不敢出遠(yuǎn)門，就連自己一個(gè)人去買東西都不會(huì)。文中還寫了旅游前，她精密地策劃了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的.電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信美女圖片網(wǎng)址片，免得家人擔(dān)心。

　　她去之前還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀美女圖片網(wǎng)址了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，她還每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告；假期還到別人家陪小孩玩。

　　這不由得讓我想到我們現(xiàn)在吃、穿、用都是花著父母的錢，過著衣來伸手、飯來張口的生活，而烏塔的旅行費(fèi)是經(jīng)過自己的辛勤努力換來的。我認(rèn)為我們就算沒有辦法像烏塔那樣，也可以為父母做些力所能及的事，而不是像小皇帝那樣。

　　烏塔曾說過:“光從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界并不完美，我從電視上經(jīng)常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我�！�

　　許多事情大多數(shù)同學(xué)都從來沒有想過親身去體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視中了解事情，是比不過親身體驗(yàn)?zāi)菢由羁痰摹?/p>

《烏塔》讀后感17

　　三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過一篇課文令我印象深刻，那篇課文叫《烏塔》。

　　文章講述的是14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說：“我這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，我為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。”

　　讀完后，文章中有一句話讓我十分震撼：我一時(shí)語塞，對(duì)烏塔說：“在中國，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛他們，不會(huì)讓她們一個(gè)人單獨(dú)出遠(yuǎn)門�！倍鵀跛�說：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩�！�

　　從烏塔說的話中，可以看出中國的孩子卻少鍛煉，中、德兩國的孩子在家同是寶貝，但為什么在中國的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中國家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們?cè)趪鴥?nèi)旅游都是一個(gè)很大的問題，因?yàn)橹袊�的孩子從小就缺少鍛煉；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，從小就開始鍛煉，所以他們敢一個(gè)人出門，而且父母不會(huì)很擔(dān)心。一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過時(shí)間才能鍛煉出來。烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的'掙的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)��！現(xiàn)在，在中國許多家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女們，不讓他們做這做那，不讓他們單獨(dú)出門，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害，這樣使他們的性格變得暴躁，從而使他們獨(dú)單，不能融入社會(huì)中�！巴�子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母的愿望，但為了自己的孩子，也要培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力啊！未來是我們的，父母?jìng)�，�?qǐng)放開對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話：“光從電視和書本認(rèn)識(shí)世界總不完美�！蔽矣X得她說得很對(duì)，當(dāng)然從書本和電視中認(rèn)識(shí)世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗(yàn)。但是我還要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見，這樣對(duì)我自己有很大的好處。

　　我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。

《烏塔》讀后感18

　　我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔她是一個(gè)14歲的德國小姑娘。她獨(dú)自一人到國外旅游，好勇敢呀！我既羨幕烏塔的經(jīng)歷，又敬佩烏塔的膽量。

　　烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，并且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自我打工辛苦掙來的。烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每一天一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫忙，再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。

　　我們同在一片藍(lán)天下生活，卻有著截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了，在日常生活中還是要爸爸媽媽的'幫忙，連過馬路都讓父母操心，總是千叮嚀，萬囑咐。我們?cè)诩依锒际恰靶」�主”“小皇帝”。所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”。每一次出去玩時(shí)都會(huì)受到爸爸媽媽的控制。記得有一次春游時(shí)，我想一個(gè)人去超市買一些好吃的回來，可是媽媽硬說一齊去買東西，因?yàn)樗�不放心我一個(gè)人出去。

　　烏塔很勇敢、獨(dú)立。我也要向?yàn)跛�一樣勇敢�?dú)立，像她一樣不依靠父母。

《烏塔》讀后感19

　　《烏塔》這篇課文講了德國一個(gè)14歲的小女孩獨(dú)自一人游歐洲，孩子們學(xué)完了課文把文章也推薦給了父母看，孩子和家長(zhǎng)談了自己不同的看法，各執(zhí)己見。

　　張卓盈爸爸：看了《烏塔》這篇課文，我想到了最近人們熱議的二個(gè)話題：一是湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》節(jié)目，說的是如何教育孩子的問題。二是諸暨日?qǐng)?bào)的“木柁”精神大討論，說的是如何在逆境中創(chuàng)造、成長(zhǎng)的問題。作為父母，我們應(yīng)當(dāng)深思。首先要教育孩子“循規(guī)蹈矩，有理有度”。我們希望孩子平安健康成長(zhǎng)，不要有任何風(fēng)險(xiǎn)，做一個(gè)平凡實(shí)在之人。（略去部分）

　　總之，希望總是在未來。在孩子剛剛起步的`時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子，讓孩子在“圈養(yǎng)”中“放養(yǎng)”成長(zhǎng)�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。像西游記里的孫悟空一樣，在唐僧的“緊箍咒”下，經(jīng)過九九八十一道關(guān)的磨難，到達(dá)“天國”。孩子也只能在不斷的摸、滾、打、爬中不斷錘煉自己，才能有一個(gè)美好的明天。

　　張卓盈：學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我也想獨(dú)自一個(gè)人去旅游，可爸爸媽媽怕我遇到危險(xiǎn)，被壞人抓走……。可我也想去探索觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，讓我在大自然中快活地生長(zhǎng)。在《爸爸去哪兒》中，kimi、cindy都比我小，他（她）卻可以獨(dú)自一個(gè)人去要食物，而且很快樂。我也很想這個(gè)樣子，所以我想跟他（她）們一樣，把我放出去自由自在、無憂無慮。我要去很多地方旅游，當(dāng)然我要去游玩時(shí)還得有充足的準(zhǔn)備，要去問路線、警察局電話號(hào)碼……。也是有些累的，但是只要是玩什么我都愿意。

　　反正我只希望爸爸媽媽能讓我一個(gè)人在好玩的地方，讓我自己?jiǎn)稳巳ビ|摸大自然的氣息，在爸爸媽媽的眼里我已經(jīng)不是小孩子了，所以我覺得我一個(gè)人是可以獨(dú)自旅游獨(dú)自一人出去。

　　總之我想一個(gè)人，一個(gè)人試一試我的膽量，一個(gè)人敢不敢出去旅游，爸爸媽媽請(qǐng)您們把我“放養(yǎng)”，讀大學(xué)時(shí)還不是一個(gè)人，現(xiàn)在“放養(yǎng)”我難道不好嗎？我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

　　王湘宜爸爸：烏塔這對(duì)一個(gè)14歲的女孩獨(dú)自一人游歐洲, 并且還自己賺旅費(fèi), 這對(duì)一個(gè)中國家長(zhǎng)來說絕對(duì)是一種震撼。

　　由于文化之間的差異, 我們與一些歐洲國家在教育孩子方面有著很大的區(qū)別。我們是努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 讓孩子能學(xué)業(yè)優(yōu)異, 而有些國家的家長(zhǎng)更多的是注重培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力。這就是區(qū)別, 也是差距。雖然, 現(xiàn)在中國家長(zhǎng)己經(jīng)有鍛煉孩子能力的意識(shí)了, 也作了一些嘗試, 這是一種進(jìn)步。但離放手孩子, 讓孩子獨(dú)立的去完成一些事情, 還有很大差距。

　　烏塔給了我們啟迪, 雖然因?yàn)槲幕�等方面的差�? 讓我們放手自己的孩子像烏塔一樣學(xué)習(xí)生活還不太現(xiàn)實(shí)。但今后更多培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活卻是我們努力的方向。

　　王湘宜：在國外, 可能未成年就有很好的成人思想, 而在中國, 也許十八歲都像一個(gè)小孩一樣還依靠大人。

　　烏塔很成熟, 她有大人的思想和思維, 不是大人說什么她就信什么。連游歐洲的旅費(fèi)都是自己掙的, 而中國的孩子天天有電腦、電視陪伴, 有時(shí)連一些體育運(yùn)動(dòng)都不做, 就不要說自己掙錢了。

　　中國的孩子和父母在一起旅游, 可能都沒出過國, 可烏塔卻己經(jīng)獨(dú)自一人游歐洲了, 差距真是太大了！

《烏塔》讀后感20

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了，一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣實(shí)在令我佩服。

　　當(dāng)我讀到烏塔說，她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家人打電話或者寄張明信卡片時(shí)，我頓時(shí)被烏塔那充分的準(zhǔn)備給驚呆了。要是我出門的話，我一定讓我的爸媽給我準(zhǔn)備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設(shè)計(jì)旅行路線或閱讀哪個(gè)地方的旅游指南。至于查當(dāng)?shù)氐?警察局的電話，我想都沒有想過，只不過玩累了想家了，才會(huì)給爸媽打個(gè)電話。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準(zhǔn)備了三年，讀了很多有關(guān)她要去的哪個(gè)地方的書籍，掙了許多旅費(fèi)，還養(yǎng)成了獨(dú)立生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　我們中國有許多的孩子和我一樣，從小生活在父母的溺愛里，嬌生慣養(yǎng)，做什么事情都要依賴父母，從來不自己做，有時(shí)還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就不同了，他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來，不僅精打細(xì)算，還會(huì)掙錢。這種從小就學(xué)會(huì)自己理財(cái)和獨(dú)立的做法，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我衷心的希望，家長(zhǎng)也能給我們適當(dāng)?shù)目臻g，讓我們能夠自由的飛翔，也讓我們能像烏塔一樣，做一個(gè)自強(qiáng)自立的好少年。

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