《一件小事》讀后感（精選10篇）
魯迅的《一件小事》簡述了一個人力車夫拉著“我“前行遭遇了碰瓷的故事。以下是小編為大家整理的關于這篇文章的讀后感（精選10篇），歡迎大家閱讀！
《一件小事》讀后感1
學完了《風箏》以后，從老師口中，我對魯迅又了更深的了解，便再次捧起書柜里沉睡已久的《魯迅作品集》，再次讀起了《一件小事》。
一年前，我讀這篇文章時，只覺得這是魯迅摘錄了生活中的瑣事，從而贊美了車夫的善良。而現(xiàn)在我體會更多的，則是魯迅對自我的深刻解剖。就像魯迅所說：“我的的確確時時解剖別人，然而更多的是更出情面面得解剖我自己�！�
在《一件小事》中，“我”一直懷疑跌倒的老婦人裝腔作勢，所以不以為然；而樸實、善良的車夫，卻扶起婦人毫不躊躇。他將自己與低賤卑微的的車夫相比，卻覺得車夫如此偉大，而自己卻十分渺小。
車夫在那時的社會，是屬于最底層的角色，他的社會地位低微，無論是文化程度，還是思想和涵養(yǎng)一定遠遠不及魯迅。就是這樣一個身份低微的人，也可以擁有高尚的道德品質(zhì)。這說明在當時封建思想陰影的籠罩下，魯迅不受影響，大膽的提倡“人人平等”。
“老實說，便是教我一天比一天的看不起人�！弊屛腋惺茴H深。魯迅用他犀利的筆批判著當時社會，愚昧的人和不公的事�？墒沁@些普天一色的批判現(xiàn)實的文章卻令我忘而生畏。一些不被察覺的社會弊病令魯迅痛心。社會有黑暗面，但無可否認的是，它也有光明的一面。生活中也有像車夫這般善良的'人，他們擁有高尚的品質(zhì)，寬容的心態(tài)。
他不一定要用辛辣刻薄的語言嘲諷著愚昧的人們，刺傷他們，讓他們從沉睡中覺醒。也許這樣，人們會被他深深刺痛而無法自拔。他不如閉上那無情斥責人們的嘴，開始贊美更多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，鼓勵人們積極向上、奮發(fā)圖強，將他們的筆化為向人們張開雙臂的春天，在不遠處揮舞著手，面含微笑……
《一件小事》讀后感2
今天，我讀了一篇文章名為《一件小事》，這篇文章告訴我們，一件小事也能研究出大事，只要認真探索一定會成功。
文中小姑娘的一句話就能把解釋中的謬誤，體現(xiàn)的淋漓盡致，也正是因為這句話讓拉曼成為了科學家，而被科學界稱為拉曼效應，由此不得不承認拉曼的成功離不開小姑娘的疑問》所以說真理是在別人的疑問中和自己的探索中來完成的。
記得我也讀過這樣一篇文章，那是兩個剛走出校園的女大學生去公司面試，因為路途遙遠，他們需要早公共汽車去面試，她們倆剛剛上車，就發(fā)現(xiàn)一位老人站在她們旁邊沖他們笑了笑，其中的一個女孩子假裝沒看見把臉扭了過去，看著窗外。
另一個則起身，把座位讓給了老人，把臉沖到窗戶邊的那個女孩說：你傻��！我們需要做很長時間呢！你怎么能把座位讓出去呢！讓座的女孩說這是我應該做的呀！自古以來尊老愛幼是我們中華民族的美德。這一切老人都銘記在心，又沖他們笑了笑，時間過得很快，她們到了公司，來公司面試的人很多，可以說他們成功的幾率很小很小，可正是這樣，讓座的女孩成功進入到了公司。
然而沒有讓座的女孩，無論學識與長相都遠遠超過了讓座的'女孩。最后公司告訴她們，公共汽車上的老人是公司故意安排的。因為公司知道這輛公共汽車上有到他們公司面試的人，沒有讓座的女孩離成功只差僅僅一步，所以，看一件似微不足道的小事，卻讓她與成功遙不可及。
我們只有時刻注意，留心發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)小事，重視小事，小中見大，才能從一滴小小的水中，實現(xiàn)自己的人生價值。不要把一件小事，不當做事，也許一件小事能使你離成功更進一步！
《一件小事》讀后感3
在魯迅先生的眾多文學著作中，有一篇短小，精煉，卻寓意深刻文章，名叫《一件小事》。其中令我印象最為深刻的，不是車夫的淳樸與善良，而是魯迅先生敢于自我解剖的精神。
文章講述了民國六年的冬天，魯迅先生雇了一輛人力車去趕路，卻碰倒了一位老婦人。盡管魯迅先生堅持認為她沒有受傷，車夫卻毫不理會，帶著老婦人走進了警局，通過發(fā)生在小人物身上的這件小事，使魯迅先生看到了國家和民族的希望。
當時的社會十分黑暗，魯迅先生對國家沒有了希望，已經(jīng)不在乎那些所謂的國家大事，脾氣越來越壞，也開始看不起人。開頭中，當車夫扶起老婦人時，魯迅先生沒有同情，而是在一旁幸災樂禍：“車夫多事，也是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去�！睘橄挛牡�.轉(zhuǎn)折埋下了伏筆。
在看到了車夫的行為后，作者毫不留情地批判了自己：“我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的‘小’來�！迸凶约旱拿煨�，心靈的黑色，對車夫的尊敬溢于言表。結尾，作家做了深刻的反省，改變了以前的自己，有了新的希望。時時在困難的時候用這句話鞭策自己，“教我慚愧，催我自新，并且增長了我的勇氣和希望�！�
讀完這篇文章，我也漸漸聯(lián)想到自己。在生活，學習中，我從沒有像魯迅先生那樣自我解剖，發(fā)現(xiàn)自己的不足并反省，甚至也很少聽取別人對自己批評，就算有缺點也不承認：一次考試，我沒有取得理想的成績，回家后邊和爸爸開始了分析，中間的許多錯題，我都是因為沒有掌握好基礎知識才丟分。
可我卻自欺欺人，堅持認為自己學的很好。爸爸一指出我的錯誤，我就怒目圓瞪，強詞奪理地反駁：“才不是這樣的，我明明就是粗心大意！”緊接著，又想盡辦法，證明這些題目以前正確過。無論如何都不肯接受自己的缺點。想起這件事，我不禁感到萬分后悔。對“別人的解剖”都無法接受，那又怎么可能自我解剖呢？
魯迅先生為什么擁有這樣的成就？因為他不但“敢于直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血。”更重要的是，魯迅先生具有敢于自我解剖的勇氣，當我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點時，不是逃避，而是勇于正視它，敢于與它搏斗而不在意他人的指指點點，這樣，你才能走向成功！
《一件小事》讀后感4
其實碰瓷這種事情哪怕就是現(xiàn)在也很平常，也很頻繁。如果說發(fā)生在現(xiàn)在，大部分被碰瓷的人都會很憤怒，鄙視他們。有的人會像“我”那樣調(diào)臉走人，更有甚者會上去給他們兩個耳光，但無論給什么都不會像文中車夫一樣給與關懷。
毋庸置疑，車夫是偉大的。那個女人或許是可鄙的。但是在車夫眼中，即使在看不起，她還是個人，這是現(xiàn)實生活中很多人所辦不到的。這也體現(xiàn)了他——一個車夫，一個最底層的小人物，卻懂得很多上層人士所不懂得的最起碼的尊重底層人士。
現(xiàn)實中像小說中車夫一樣的人也還有很多，如網(wǎng)上最近炒得很火的犀利哥事件中的一個網(wǎng)友“老饞貓”，在網(wǎng)上大多數(shù)人都以PS犀利哥圖片為豪的`時候，在網(wǎng)上就是這個網(wǎng)友第一個表達了自己的心聲，他認為犀利哥作為一個乞丐已經(jīng)很可憐了，他最需要的是溫暖，是關心，而不是惡搞。雖然他的這些行為不一定都能被人所認可，至少我是認可的，他尊重別的人，一點不自私，這種人值得我尊重與學習。
讀了這篇文章讓我明白了不是每一個人都是行尸走肉，不是每一個人都有一顆善良的心，不是每一個人都配做人。在魯迅那個年代，正如屈原說的一句話可以形容，舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。以魯迅筆下車夫為代表的不少人都是清醒的，至少有良心和尊嚴。但現(xiàn)在很多人良心已泯，為了利益，敢于放棄良心和尊嚴。
當然，這類人雖然不值得同情，但還畢竟是人，給予最起碼的尊重就行了。關鍵是我們應該學習車夫那種人格，至少要學習作為一個人應有的品質(zhì)。
《一件小事》讀后感5
我細讀了《一件小事》，想得很多、很多。
我想到了先生的那支筆，那是一支神筆，是一支有力的、戰(zhàn)斗的筆�！罢司印敝骱ε聫乃P下噴射出來的怒火，因為那會化作一支支利箭，直刺他們的心胸。而“無知”、“低能”的最樸實、最憨厚、處于社會最下層的人民的高貴品質(zhì)，也被他的筆生動地表現(xiàn)了出來。
魯迅先生的作品我讀得不多，但我想《一件小事》也許是先生對勞動人民樸實、善良、真誠品格的贊歌吧！他寫的是車夫，是一個下層人物，而且這件事也真夠“小”的，任何人都可以這么說的。但奢迅先生把這件“小事”巧妙地同當時的“國家大事”對比，成功地映襯出“小事”的意義，多么地愛憎分明�。�
在那個年代里，車夫是被人瞧不起的.，稱不上什么“人物”的。他們天天要為吃飯而奔忙，要時時同悲苦的命運抗爭。就是這樣一些不起眼的人，魯迅先生在他們身上發(fā)現(xiàn)了一種極可貴的素質(zhì)：誠實、善良、富于同情心。他們沒有什么驚人的語言，沒有奇麗的才思，甚至外形也顯得笨拙、憨厚，衣衫更是破舊的�？婶斞赶壬⒁獾搅嗽谒麄兤婆f的衣衫內(nèi)裹著的純摯的心，進而深刻地揭示了他們高尚的內(nèi)心世界。
《一件小事》讀后感6
在《一件小事》中，“我”從鄉(xiāng)下來到京城已經(jīng)有六年了，別的影響沒有，倒是脾氣越來越大，愈發(fā)瞧不起人了，正是這件小事將“我”從中拖開:一日坐車，車夫撞到了一個女人，與其說撞，不如說那個女人“碰瓷”吧，車夫和“我”都清楚事實，“我”看四周無人，便讓車夫快些離開吧，反正她沒事，但是車夫沒有理會“我”，仔細詢問她，并帶她向巡警分駐所走去了……一會兒，一巡警走來說:“你自己雇車吧，他不能拉你了�！薄拔摇蹦贸鲆话雁~元，讓巡警交給車夫……
看起來，事似不大，但讓人深省。文中，她，一個高手(或者說是一個“碰瓷高手”)，又或許她只是一個普普通通的路人甲，也正是她貫穿了文章，使小事得以繼續(xù)吧。“我”一個普通人，甚至可以說是一個小市民，一個勢利眼，保住自己永遠是“我”的真理吧。車夫，一個普普通通的勞動人民形象，老實，質(zhì)樸，本文中明顯的主角，他沒有“肇事逃逸”，而是滿是耐心，要是放在現(xiàn)在，估計早就上了報紙頭條了吧!
當今，這類事發(fā)生的太多太多了，誠信也在人與人的關系上顯得尤為重要。商家喂得到更大的`利潤，他們要堅守誠信，人與人要想有更近的關系，他們要堅守誠信，國家與國家間也同樣需如此……
《一件小事》讀后感7
荀況《荀子·勸學》：“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”意思是說君子廣泛地學習，并且經(jīng)常把學到的東西拿來檢查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行為也就沒有過失。這里強調(diào)每天反省自己的行為是否合于規(guī)范，就會不糊涂，智慧就會明達。
魯迅先生在《一件小事》中寫了對一件小事久久不忘，是因為它“教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望�！碑敃r的'確有那么一些文人，很以為自己了不起，看不起民眾。生活、學習和工作脫離民眾，為狹隘的自我而奮斗。而魯迅先生敢于剖析自己的靈魂，這是一種勇氣，這就是自新的表現(xiàn)。
人的生命就如同一碗活水，必須時時更換，才能常常得到新鮮的清水，才能不斷進入新的狀態(tài)�，F(xiàn)代社會的生活節(jié)奏越來越快，人們匆匆地來去，所做作為，有時不能深思熟慮，出錯不可避免，及時反省并改正更有必要，它可以調(diào)整我們行走的方向，調(diào)整我們處世的策略和方法，使我們少犯或不犯錯誤，達到“知明而行無過”的理想狀態(tài)。
《一件小事》讀后感8
讀罷短文《一件小事》，使我感觸很深，心情久久不能平靜。
這篇短文講的是“我”在院子里不小心踩死一只小雞，害怕媽媽回來打他，便把小雞放到小花狗的旁邊，把這件事推給小花狗。害小花狗被媽媽打，但最后由于想到了小花狗被媽媽打時那委屈的叫聲，覺得很慚愧，把這件事的來龍去脈都告訴了媽媽。
在生活中，我也曾經(jīng)碰到過像這樣類似的事情：有一天我幻想自己是大英雄、救世主，在家里亂打亂踢，不小心把媽媽剛買的那只貴重花瓶給打碎了。我頓時焦急了起來，心想：壞了，我把花瓶打碎了，媽媽回來肯定會打我的`。就在這時，我聽見我家的小花貓在叫，靈機一動，我想出了一個好主意：我從廚房里拿出來一條魚放在碎花瓶旁邊，引小花貓過來……媽媽回來了，看到這個情景，便氣急敗壞地問道：“這是誰干的好事？”我吞吞吐吐地回答道：是……是小花貓為了偷吃魚撞碎的�！眿寢屄犃硕挷徽f，拿起掃帚就像小花貓打去�？吹竭@個情況，我仿佛聽到了小花貓委屈的叫聲：為什么要打我？為什么要打我？
想到這里，我就慚愧極了。在吃晚飯的時候，把這件事的實情告訴了媽媽，媽媽笑著回答說：“其實我早就知道這件事是你干的了，只是想看看你有沒有主動承認錯誤，當然，這是第一次，我就原諒你了。”
讀了這篇短文，讓我明白了一個道理：做錯了事要敢于承認錯誤，不能因為一時的害怕而把事情推到別人身上。做錯了事并不可怕，可怕的是你有沒有勇氣去承認錯誤。
《一件小事》讀后感9
這一篇小說，使我產(chǎn)生了許多聯(lián)想。我首先想到，經(jīng)過長期的革命斗爭，經(jīng)過無數(shù)先烈的流血犧牲，革命終于取得了勝利。像《一件小事》中所描寫的在北風呼嘯中還得頂風冒寒拉人的車夫和頭發(fā)花白、衣服破爛的老婦人那樣的勞動人民，也早翻身過上幸福的生活。今天，我們?nèi)詰撓耵斞改菢�，關心人民，熱愛人民，和群眾打成一片，全心全意地為人民服務。如果一事當前，先為自己著想，不顧人民群眾的利益，那實在是有愧于革命先輩的英勇斗爭和流血犧牲。
從《一件小事》中我還想到自我批評的重要。我們要虛心聽取老師、同學們提出的意見，要勇于承認并改正自己的缺點錯誤。如果一個人只滿足于自己取得的一點點成績，聽不得別人的批評，也不愿意進行自我批評，固步自封，驕傲自大，那是很危險的。任何人都不是天生的'圣者，只有那些不斷地嚴格要求自己，經(jīng)常進行自我批評的人，才能夠進步。先魯迅這樣偉大的人物都毫不客氣地批評了自己，檢查自己，我們就更應該這樣做了。我們要學習魯迅嚴于自我批評的精神，像 《小學生守則》所要求的那樣，“誠實勇敢，不說謊話，知錯就改”，從小做一個勇于自我批評的人。
魯迅的名字早就印在我的心中了，但我認真地獨立地閱讀魯迅的作品還是第一次。雖然讀的是一篇很短很短的《一件小事》，但魯迅那種熱愛人民、嚴于自我批評的精神，卻深深地感動了我，并將永遠地銘刻在我的心中，成為鼓舞我前進的動力。
《一件小事》讀后感10
《一件小事》是魯迅《吶喊》中的一篇短篇小說，我在這段閑余時間讀了，對這件“小事”感觸很深：我們的世界每天都有大事發(fā)生，但對自己影響最大、印象最深的反而常是自己身邊發(fā)生的小事。
小說中的“我”是個“北漂”青年，在北京奮斗了五六年后，也算小有成就，穿上了皮袍，出門也可以打個“黃包車”了。但也越來越顯得自大狂妄了，“一天比一天看不起人”。但一件小事改變了他。
冬日的早晨，風很大，“我”叫了一輛黃包車出去辦事，在一個胡同口，車把一個花白頭發(fā)的老婦人掛倒了�！拔摇笨茨抢蠇D是慢慢倒下去的，“我”急著趕路，料定那老婦人并沒有受傷，就叫車夫快走。而車夫走過去把她扶起來，聽她說自己摔壞了，就扶著她向附近的警所去了。這一剎那，車夫的背影在“我”的'眼里越來越高大，“甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來”。
我之所以對這件“小事”也深有感觸，因為很多人第一時間都感到老婦人有可能是“碰瓷”的。要是以前，我也會這樣想，但奶奶的兩次受傷，讓我知道，老人家真是“瓷器”啊。第一次是我一年級時候，我推了推沙發(fā)坐著的奶奶，結果造成奶奶脊柱一個椎體塌陷，做了手術。第二次，是去年十一月，奶奶吃完飯起身，在我的腳上拌了下，也是慢慢的倒在地上。奶奶自己當時還說沒事，結果第二天肩膀出現(xiàn)大面積淤血，到醫(yī)院一拍片，鎖骨骨折！所以啊，不要從自己的角度去想象別人的感受，或者受到的傷害。要換個角度，多從別人的角度多替別人想想。
從這件“小事”上，我和“我”一樣感受到了車夫敢于負責的精神，遇事有擔當，不推卸責任。想想自己，一出事，由于擔心挨批評，第一時間本能的就想撇清自己，需要有人出頭的事情，擔心自己做不好給集體抹黑，總想躲到后面。以后我也會勇敢的承擔起自己的責任，做一個大大的我！
《一件小事》讀后感11
《一件小事》雖然不是魯迅小說中最好的作品--僅從藝術形式上看，也許還是不成熟的作品之- -- 卻是非常重要的作品，無論從現(xiàn)代小說史還是從魯迅小說創(chuàng)作的道路看，都是如此。但是，由于傳統(tǒng)的研究方法的局限，長期以來，這篇近乎隨筆的小說，不是被從政治、倫理學的角度過分地拔高，就是被粗心地加以否定，以至其獨特的內(nèi)涵未能得到恰當?shù)慕沂尽?/p>
小說最早的推崇者當推茅盾，在《魯迅論》中，茅盾指出，魯迅既老實不客氣地解剖別人，也老實不客氣地解剖自己，并且說《一件小事》和《端午節(jié)》，“便是自己分析和自己批評”：
《一件小事》里的意義是極明顯的，這里，沒有頌揚勞工神圣的老調(diào)子，也沒有呼喊無產(chǎn)階級最革命的口號，但是我們卻看見鳩首因形的愚笨卑劣的代表的人形下面，卻有一顆質(zhì)樸的。熱而且跳的。在這面前，魯迅感覺得自己的“小”來。
在這段分析之后，茅盾引證了小說最后一節(jié)文字。此后的肯定此小說的批評家，基本上就著茅盾這一評論中的兩點發(fā)揮：一是反映了勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)（后來逐漸引申出工人階級、無產(chǎn)階級的優(yōu)良品質(zhì)的描寫的宏論），一是表現(xiàn)了魯迅自我解剖的精神（后來引申出提出了小資產(chǎn)階級知識分子自我改造，向工人階級學習的宏論）。
根據(jù)我們在第一部分的梳理，毫無疑問，茅盾的評論中混淆了作者（魯迅）、敘述者我、故事中的人物我之間的區(qū)別，將三者視為同一的。在茅盾之前，成仿吾在《（吶喊）的評論》中，則毫不客氣地指《一件小事》為“即稱為隨筆也很拙劣”，可以說是一筆抹殺。這兩種截然不同的評價應如何看待？我們不妨先將這些問題懸置，對小說作一番考察。
按照敘述學的基本假定，敘述文本是敘述者對敘述底本進行敘述加工的結果。以《一件小事》中的敘述而言，稍加分析便可以看出底本與述本的關系。小說開頭這樣寫道：
我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少……
這里的故事講述者是人物“我”。從時間上看，在底本中的“六年”在敘述時被變形了：底本的時間長度在敘述時被一句話的篇幅所代替；從人物“我”的經(jīng)歷的事件看，“六年”中的細節(jié)是無限的，在人物“我”的敘述中同樣給變形了，這里的人物的回憶性述本與底本中的差異應該是很清楚的，而如果與第二部分所敘述的“一件小事”相比，在時間與細節(jié)量的處理上，敘述加工的程度就更鮮明，與對“六年”的敘述加工不同，“一件小事”的時間與細節(jié)量是通過選擇而加以強化了的。
“一件小事”的敘述加工。最重要的是關于老女人跌倒的敘述�！皠偨黃門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了�！苯又欢斡袃煞N成分，一是對跌倒前的情況的敘述，這包括兩個因素，車夫讓開道、有點停步和老女人過馬路、破棉背心已被風吹得外展，這些敘述的內(nèi)容在底本中本來是跌倒前的情況，現(xiàn)在被放在跌倒后敘述，這是第一個層次的敘述加工--改變時序，這種改變時序的敘述加工，除了技術上的原因（若不改變時序，敘述起來就很平直，文章沒有起伏了，改變時序后，形成了節(jié)奏。），還有情節(jié)構成上的原因：先述事故，事故發(fā)生前的情況被作為原因（確定責任的依據(jù)）而敘述，從而形成因果鏈。這可以視為第二個層次上的敘述加工，這個層次的敘述加工比較隱蔽，但仔細分析仍然可以發(fā)現(xiàn)，事故發(fā)生前的情況在被敘述時，已經(jīng)被“我”加工了。老女人過馬路速度應該不是很快，快的是車夫（“車夫也跑得更快”），但在“我”的敘述中是“伊從馬路邊上突然向車前橫截過來”，“向車前”這個介詞和方位詞構成的短語，具有方向目的意味，而“突然”、“橫截”都包括了敘述者的評論，強調(diào)了老女人出現(xiàn)的突發(fā)性與無道理，突發(fā)、無道理而又似乎專找車前走，這里敘述者對于底本的加工是滲透了老女人不該如此的意向和對老女人厭惡的情感，在這種情感意向下歪曲了底本。這種敘述的目的，是將事故的責任指向老女人自己。“車夫已經(jīng)讓開道”則進一步開脫了車夫的責任。但另一個敘述者也許可以強調(diào)車夫因為拉得快，對路況注意不夠，等到發(fā)現(xiàn)有人，慌忙讓道停步，但還是掛著了老女人的衣服，將她拉倒在地。在“我”敘述時，卻是因為棉背心向外展開“所以終于兜著車把”，主動者是棉背心，而不是車把。試比較：棉背心兜著車把 / 車把掛住棉背心 “車把”在敘述中被處理為被動者，責任推向老女人。接下來的一句評論性更強：“幸而……否則伊定要栽一個大斤斗，跌到頭破血出了�！彼坪趵吓藨搼c幸、感激。到底是棉背心兜住車把還是車把掛住了棉背心，這個句式中主語位置的分配，正是事故中肇事者位置的隱喻，也是這一段敘述結構的象征。
“我”關于事故發(fā)生情況的敘述可靠嗎？從上面的分析看，未必可靠。聯(lián)系上下文看，也是如此。第一，車夫是自動地扶著老女人去了巡警分駐所；第二，巡警分駐所如何裁決雖然不知道（人物“我”不知道，故事是人物“我”回憶敘述的，所以我們也不知道，但作為作者操縱下的敘述者“我”，卻是知道的`），但“你自己雇車罷，他不能拉你了”卻暗示車夫應負的責任不小。這樣，“我”對事故的看法和立場與真實構成矛盾的關系，由這個基本的反諷形成的張力，促動了人物“我”，從而產(chǎn)生了震驚。也正是“我”這段關于事故起因的敘述和評價，歷來是被評論者當作代表作者觀點的敘述，當作事情的客觀真相來引述的。比如唐弢的論文《“小事”不“小”》就是比較有代表性的：
事故的發(fā)生，是老女人從馬路邊上突然向車前橫截過來，車夫已經(jīng)讓了道，由于他的破棉背心沒有上扣，微風吹使向外展開，終于兜著車把，這才慢慢倒地。主要過失不在車夫。
顯然，小說中回憶性敘事的人物我被當作作者來看待了，這種將敘事人與作者混淆的觀點，在茅盾的評論中已經(jīng)有了明確表述，唐弢盡管審慎地指出“‘我’自然不再是魯迅自己”，但在上文摘引的片斷中，敘事人的觀點其實正是被當作作者的觀點看待的。
分析證明，“我”對這一事故原因的敘述并不是唯一可靠的客觀敘述，而是底本中的一種帶有人物“我”的觀察特征、情感色彩、好惡傾向的特定敘述，未必可靠。這些滲透于敘述中的主觀性，是否如一般論者所說，是一切小資產(chǎn)階級知識分子的劣根性或者說是自私呢？應該說找不出這樣的具有階級屬性的特征。
事情很簡單，這種主觀性是坐車者通常都會有的，從車子上看，從坐車者的角度看，在分析事故責任時，人物“我”幾乎是無意識地將事故中的另一方推為責任承擔者，非常自然地扮演了一個欺負老女人的“公正的仲裁者”。正是坐車者的立場決定了人物“我”的觀點，導致了下文的“料定”、“真可增惡”的判決。事故的責任到底應該由誰負？小說中并未明寫，但車夫?qū)τ谑鹿实呢熑嗡坪跏窃敢庳撠煹�，這在其行動上可以作一個大致的判斷，巡警分駐所的裁判似乎也對車夫不利（“你自己雇車罷，他不能拉你了�！保＿@樣一來，在人物“我”的敘述中就構成了一種矛盾關系，可以稱為矛盾A，矛盾A的結果是人物“我”的精神上的震驚。第二層矛盾關系（矛盾B）是人物“我”掏出一把銅元給車夫后的自我反思：人物“我”又不由自主地扮演了一個獎勵、表揚者的角色，事實上在此之前人物“我”反對車夫這樣做，一旦車夫這樣做了而顯出人物“我”之“小”之后，人物“我”卻一百八十度地轉(zhuǎn)向嘉許者的立場，將自己從卑劣中超拔出來，當人物“我”發(fā)現(xiàn)自己的這一轉(zhuǎn)向時，引發(fā)了內(nèi)心的又一次震驚。正是矛盾A、B及其引發(fā)的震驚，構成了“一件小事”的基本內(nèi)涵。
《一件小事》的主題是什么呢？現(xiàn)在可以討論這個問題了。小說的第一部分是人物“我”的概述與議論，關鍵的語詞是“壞脾氣”--人物“我”“一天比一天的看不起人”�！叭恕睉撌且粋�非常寬泛的概念，但是，人物“我”在這里所指的被他看不起的人側重指哪些社會階層的人呢？一般以為是指統(tǒng)治階層，其實從上下文看，“六年”中的“國家大事”，包括了辛亥革命以降的一系列大事，則滿清王朝的遺老遺少、各種軍閥、各類政黨、革命黨人以及所謂國民大眾都包括在“人”之中，這是“壞脾氣”的一面：對于中國人的懷疑、失望�！皦钠狻钡牧硪幻婢褪菍τ谧约旱墓纼r--人物“我”雖然同為中國人，卻是鶴立雞群、煢煢孓立，孤高、孤立、孤獨而又哀傷�！耙患∈隆闭沁@樣的人物“我”的一次震驚經(jīng)驗的藝術表達。
震驚是本雅明的一個批評概念。震驚意味著個體意識吸收和同化外界刺激的失敗，意味著以往的經(jīng)驗的崩潰。在一般的情況下，人們通過意識、回憶、夢等手段處理外界的信息，使外界的新的信息在以往的經(jīng)驗庫中對號入座，這樣使新的信息具備了曾經(jīng)經(jīng)歷過的特征，將陌生的化為熟識的，即便是突發(fā)事變也往往經(jīng)過這種處理后被主體坦然地接納。但是，一旦外界的變化過于迅猛，刺激過于強烈，以致主體無法通過意識、回憶、夢等手段將它融入個體經(jīng)驗世界的時候，震驚發(fā)生了。以往的經(jīng)驗失去支持主體的功能，人在外界刺激的沖擊之下陷入茫然。人物“我”在“六年”中目睹耳聞若干令其失望的國家大事時，并沒有受到多少影響，只不過是使他越來越看不起人，或者說越來越發(fā)覺自己的價值，發(fā)現(xiàn)自己與人間的差異，越來越傾向于遺世獨立，冷眼看世態(tài)，一切的失敗、混亂、倒退都必然被視為別的人不如我、不能象我、不能達到我的程度的結果，“六年”中的一系列歷史事變雖然各各不同，但在人物“我”的面前，都似曾相識，都是一回事。一切的新的刺激只是舊的經(jīng)驗的循環(huán)。但是“一件小事”發(fā)生了，“小事”像一面鏡子，在這面鏡子中，人物“我”發(fā)現(xiàn)了一個非常樸素的真理：人物“我”與那些平素所看不起的人具有同一性，人物“我”也是自己所厭惡的不折不扣的中國人，像他們一樣，一旦作為坐車者便會自然而然地站在坐車者的立場欺負一個老女人，也像他們一樣，會在發(fā)現(xiàn)別人比自己高明時“從善如流”，甚而至于卑劣地自居于發(fā)現(xiàn)、獎賞、提攜的地位，這個發(fā)現(xiàn)恰恰是人物“我”的經(jīng)驗主體（他曾經(jīng)是那樣地瞧不起人）無法同化、消化的：震驚發(fā)生了，或者說精神的地震發(fā)生了。在這場精神地震之中，雖然孤立卻不妨孤芳自賞的主體倒坍了：
我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，利時高大了，而且愈走愈大，……漸漸的又幾乎變成一種減壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。
這段“異樣”的感覺，就是震驚發(fā)生的瞬間的感受的記錄，震驚之后，主體人物“我”面臨著意識的虛空狀態(tài)：
我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個巡警，才下了車。
但是，聽完巡警的話后，人物“我”的經(jīng)驗主體回復了自覺，再次以“經(jīng)驗”做出了反應：給車夫賞錢。這近乎自我遮羞的掩飾行動，本質(zhì)上是經(jīng)驗主體再次能動地實行保護主體的功能，卻被人物“我”懷疑了、否定了，由此，震驚被鞏固--陷入“壞脾氣”中的人物“我”被拖開了。
根據(jù)上述分析，我們試闡述其意義。人物“我”是一種什么樣的形象？舊說一律界定為小資產(chǎn)階級知識分子，根據(jù)某種政治哲學的定義，這種階層具有兩面性，故分析中，總是一方面強調(diào)他的落后的一面，比如他的自私，另一方面強調(diào)他的進步的一面，比如他的不滿于“文治武力”、他的自我批評、他的向勞動人民學習的意向（甚至有些人據(jù)此引出走與工農(nóng)相結合的結論），其實，這是非常牽強的庸俗社會學。因為小資產(chǎn)階級知識分子本身是一個無確定內(nèi)涵的概念，而小說中經(jīng)濟狀況的暗示也只是只言片語，我們無法由“我因為生計關
系，不得不一早在路上走”一句確定他的經(jīng)濟狀態(tài)屬于“小資產(chǎn)階級”，這一句最多只能告訴我們他不工作便會生活無著落，除了工作也許根本沒有可資生活的“資產(chǎn)”，則從經(jīng)濟狀態(tài)看，他倒可能是“無產(chǎn)”的，倘使一定要說他有“資產(chǎn)”，那只能是讀過書，僅僅因為讀過書便具有了“小資產(chǎn)階級知識分子”的“劣根性”，這種深文周納豈不太可怕了嗎？“知識即罪惡”，僅此一條，足可以使天下的知識者不寒而栗。由“小資產(chǎn)階級知識分子”的概念，論定人物“我”的“自私”，照舊說，也是有根據(jù)的，因為人物“我”說過：“也誤了我的路”。其實這是丟開上下文的一種斷章取義，人物“我”的這句話的全文是“我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。”人物“我”的“料定”還有兩段上文：
一、事故的程度之輕--“車把上帶著一個人，慢慢地倒了。”
二、事故的責任不在車夫，這在前面已分析過了。如果人物“我”認為老女人受了傷，認為責任在車夫，人物“我”會這樣嗎？答案應該是清楚的。前面考察人物“我”對事故敘述的可靠性時，已經(jīng)指出，人物“我”的不可靠敘述完全是在一種無意識的情況下自坐車者的意識、立場做出的判斷、分析和敘述，也正是因為出自近乎本能的反應，才暴露了人物“我”的常人性的一面，這才構成了震驚的基礎，與倫理范圍的自私與否，沒有關系。況且，車夫并非如一般論者所云，是“大公無私”的。前面分析事故的底本與述本關系時已經(jīng)指出，事情是從人物“我”的視角被敘述的，并不代表唯一真正客觀的事實敘述，對于事故的看法，車夫的觀點顯然不可能同于人物“我”，老女人也會有自己的觀點，巡警也會有一種觀點，從小說下文看，車夫、巡警的觀點的方向是一致的。則車夫的行動無法論定為“大公無私”。老女人到底是否裝腔作勢，如果將人物“我”的敘述視為權威敘述，答案應該是肯定的。老女人裝腔作勢訛詐，車夫仍然不聲不響甘愿“自討苦吃”，則車夫的行動不是大公無私，而是一個偉大的教義的化身：左頰給打了，再送上右頰。
以上這些解釋中可能出現(xiàn)的歧異，都有一個原因，即未能充分注意小說的敘述藝術。在這篇小說中，敘事人的視角是有著嚴重的權力自限的：故事嚴格限制在人物“我”的見、聞之內(nèi)，老女人怎么想，車夫怎么想、巡警分駐所里發(fā)生了什么，都有意識地排斥于敘述之外，因為事故的結局與小說的主旨無關，作者所要處理的，是敘事人的精神的震驚。
敘事人“我”，從小說所提供的精神特征看，是社會動蕩中不滿于社會的知識者的精神肖像。這一類型的文人，魯迅曾在《隨感錄六十二恨恨而死》中有所論述。魯迅指出，在中國古代“很有幾位恨恨而死的人物。他們一面說些‘懷才不遇’‘天道寧論’的話，一面有錢的便狂嫖濫賭，沒錢的便喝幾十碗酒，--因為不平的緣故，于是后來便恨恨而死了�！边@種恨恨而死的傳統(tǒng)人生樣式，在二十世紀初，頗有人仿效，魯迅是不贊賞的�！爸袊F(xiàn)在的人心中，不平和憤恨的分子太多了。不平還是改造的引線，但必須先改造了自己，再來改造社會，改造世界，萬不可單是不平。至于憤恨，卻幾乎全無用處�！敝缓藓抻谏鐣鴱臒o意于自己，結果便會走上古代恨恨而死者的道路，擺脫這條傳統(tǒng)的人生道路的關鍵，是先從自己改造起。但是凡是恨恨于世事者，總是以為自己很偉大、很了不起的，無論如何，不會想到要改造自己，因此，一般很難不蹈古人覆轍。一邊憤恨世事，一邊自鳴清高，實際上是借了“天下無公理，無人道”的話頭，遮蓋自暴自棄的行為。小說中的人物“我”并不就是一個“恨恨而死”者，但已經(jīng)有了“壞脾氣”--越來越看不起人--有對于世事、世人的憤恨，也有孤獨的欣喜和悲哀，已有了“恨恨而死的根苗”，但是，人物“我”卻已從“壞脾氣”中掙扎著向外爬，這個掙扎，是經(jīng)歷了一場深刻的震驚后發(fā)生的。這一震驚的實質(zhì)，是人物“我”自我的新發(fā)現(xiàn)，或者說是“舊我”的主體崩潰，由發(fā)現(xiàn)人物“我”的常人性而開出一條首先改造自己的道路，便是這篇小說的啟示：為世紀初的文人擺脫傳統(tǒng)文人鬼魂的糾纏而指示一種途徑。
本世紀之初，有一個重要的社會現(xiàn)象，這便是“學生社會”的崛起，“學生社會”是當時人們的稱謂，后人習慣稱為新型知識階層。所謂新型的知識階層，是隨著近代工商業(yè)和近代教育、近代文化事業(yè)的發(fā)展而出現(xiàn)的，初步接受了西方社會思想和科學文化知識的，由教師、學生、留學生、技師、職員、醫(yī)生、記者、編輯、著作家、翻譯家等人組成的近代知識分子階層。這個新興階層的壯大，是以革命為契機的。一九00年，自立軍起義失敗后，青年留學生漸漸成為倡導革命的主力軍。一九0三年，日本東京的軍國民教育會和上海的中國教育會、愛國學社以及《蘇報》成為拒俄拒法的指導中心。一九0五年，孫中山已認識到新型知識階層崛起的意義，決定“今后將發(fā)展革命勢力于留學界，留學生之獻身革命者，分途作領導之人�！盵14]這在孫中山致陳楚楠的信中可以得到證實，孫中山在信中說“近日吾黨在學界中已聯(lián)絡成就一極有精彩之團體，以實力行革命之事。現(xiàn)舍身任事者已有三四百人矣，皆學問充實、志氣堅銳、魄力雄厚之輩，文武技材俱有之�，F(xiàn)已各人分門任擔一事，有立即起程赴內(nèi)地各省，以聯(lián)絡同志及考察各情者�，F(xiàn)時同志已有十七省之人，唯甘肅省無之，蓋該省無人在此留學也�！薄皩砜偪傻脤W界之大半；有此等飽學人才，中國前途誠為有望矣�！盵15]這意味著中國辛亥革命的領導的歷史使命，落在新型知識階層的先鋒隊身上。在當日輿論界，對于“學生社會”的贊美之聲也非常之高。面對中國的危機，“居今日而欲圖補救，舍中等社會其誰屬哉！”“學生社會之于國家關系重且大，學生社會一日不立，則新黨一日不能結，中國一日無望�！迸c輿論的贊美相一致，這個新型的知識階層也自命不凡，他們不再像中國傳統(tǒng)的“士”那樣自居于“上等社會”，相反，他們視上等社會為敵人，指責“挾政柄者，大率皆頑鈍腐敗之魁杰”；另一方面，他們又充分強調(diào)與“下等社會”--農(nóng)、工、商之區(qū)別。“下流社會，如長發(fā)、大刀等，亦嘗有之矣，亦曾見于國家大事有益否耶？以暴易暴，暴更甚焉�？v使前此之建社會者，竟能改革舊政府，有所建設，吾恐其速亡國之禍也�！奔泉毩⒂谏系壬鐣�，又區(qū)別于下等社會，新型知識階層自居于中等社會，他們自覺肩負起“提摯下等社會以矯正上等社會”“破壞上等社會以卵翼下等社會”的歷史使命。
從新型知識階層的自覺到辛亥革命的成功--民國成立，可以說是這個階層的浪漫時代--拜倫式的英雄時代。隨著辛亥革命實質(zhì)上的失敗，中國社會實際上落入軍閥之手，忠于民國理想的知識階層陷入悲觀失望之中。魯迅的感受具有一定的代表性，“說起民元的事來，那時確是光明得多，當時我也在南京教育部，覺得中國將來很有希望。自然，那時惡劣分子固然也有的，然而他總失敗。一到二年二次革命失敗之后，即漸漸壞下去，壞而又壞……”民國以后這些歷史事變對于魯迅的影響如何呢？在《南腔北調(diào)集〈自選集〉自序》中，魯迅說：“見過辛亥革命，見過二次革命，見過袁世凱稱帝，張勛復辟，看來看去，就看得懷疑起來，于是失望，頹唐得很了。”這種頹唐，并非特例。辛亥革命失敗后，革命黨內(nèi)部分裂為以孫中山為首的激進派和以黃興為首的緩進派，緩進派的基本主張，就是以對辛亥革命后革命形勢的悲觀估計為前提的。處于這一階段的知識階層的敏感者，深刻地體驗了寂寞、悲哀和恨的感情，如果說民國成立時他們是拜倫式的浪漫英雄，到此時，已是浪漫英雄的末路。這種末路的浪漫英雄的典型特征，可以說是心比天高，命如紙薄，心在峰顛，身在幽谷，小處敏感，大處茫然。而在對世事的關系上，就是由失望、悲憤而恨恨于世，倘一味恨下去，便極易滑向傳統(tǒng)文人的老路。
正是有感于這方面的現(xiàn)狀，魯迅提出了知識階層解剖自己的課題，魯迅進行自我解剖的結果，是發(fā)現(xiàn)自己深深烙印著中國傳統(tǒng)文化的特征。而他筆下的人物“我”通過震驚體驗，發(fā)現(xiàn)了自己的常人性，而這兩者有其統(tǒng)一性：即宣告了辛亥革命時期崛起的知識階層的浪漫時代的結束，在解剖人生而同時解剖自我的嚴酷之中，拉開了清醒的批判現(xiàn)實主義時代的帷幕。作為辛亥革命時代的知識界敏感心靈的杰出代表，魯迅表現(xiàn)了這個階層的先進分子在時代的嬗變中的思索與體驗，郭沫若雖然比魯迅只差幾歲，卻不屬于辛亥革命的時代，他以及他所代表的一群人，對于這一代人在精神上是隔膜的，在精神狀態(tài)上也截然不同。當魯迅這一代人充分意識到自己不是振臂一呼，應者云集的英雄時，郭沫若正做著天狗式的白日夢，這是一個非常突出的“代溝”。
《一件小事》讀后感12
魯迅先生1920年7月寫的一篇散文《一件小事》，這篇僅1000字左右的散文，我讀了三遍，按當下時髦語言：滿滿正能量。
民國六年的冬天，為了生計，魯迅先生雇了一輛人力車前往目的地，途中遇到伊�！耙恋谋承臎]有上扣，微風吹著，向外展開，所以終于兜著車把”。“伊伏在地上”。稱：“摔壞了”。車夫立住腳上前，扶著她向附近的巡警住所走去。對以上的'“事故”，魯迅先生僅用一句話就揭穿了真相：“我眼見你慢慢倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了�！庇谑囚斞赶壬鷼饬�，由原來的稱呼“伊”改為那老女人！對人力車夫贊賞有加：“覺得他滿身灰塵的后影，剎時間高大了，而且愈走愈大，須仰視才見�！贝艘欢挝淖�，我特別注意“仰視”二字，足見魯迅先生愛憎分明的性格。當巡警過來告知魯迅先生：“你自己雇車吧。他不能拉你了�！濒斞赶壬患偎妓鞯貜耐馓桌镒コ鲆淮蟀雁~元，交給巡警：“請交給車夫�！蔽艺J為：這是魯迅先生對車夫的最大的獎賞。
此事發(fā)生在民國六年，而當下，那老女人的“碰瓷”現(xiàn)象，仍偶有發(fā)生。這是人性的缺失，還是道德的淪喪。我認為最大的問題是，這類人已然失去了信仰，或者說是從始至終便沒有信仰。信仰，是每一個人的靈魂，沒有信仰就如同沒有靈魂。人一旦有了信仰就有了希望，希望改變自己的命運，改善自己周遭的一切，所以信仰是一種價值觀念。由信仰促生出希望，希望引導行動，行動進而產(chǎn)生結果，結果又反之進一步堅定信仰�？傊行叛�，自然就有是非善惡的客觀標準，哪些可以做，哪些不可以做，也就了然于心，銘記于心。
魯迅先生的“千字文”，雖然說的是“一件小事”，卻讓人們由小見大，喚起人們良知，堅決摒棄丑陋，堅決崇尚真善美。（楊清龍）
《一件小事》讀后感13
魯迅寫的《一件小事》給我很深的印象，令我不由得考慮自己的生活和。即使文章是幾乎一百年前寫的，故事仍然是社會真實的寫照。我認為，凡是這時代的人都可以從《一件小事》中學收益。讀完該文章后，故事讓我注意到三件事。
首先，故事令我想到人的價值與重要性。雖然魯迅沒有直接說自己很忙或者很急去做重要事，但是從他對老女人的反應上，在那時候魯迅分明覺得自己不夠時間幫助跌倒的老女人或者他要做的事比幫老女人更重要。有時候我們會把自己的'事仿佛世界上最要重的任務，并以為沒有時間做其他事。我本人一旦定目標或有重要的事情做，就沉浸于完成此任務的過程里。當我這樣的時候，很容易沒有識到或忽視身邊人的需要。我們需要學這位勇敢車夫的榜樣，記住人的安全、情緒比工作、目標等更重要。
其次，此文章提醒我不應該以貌取人而不應該看不起別人。在此故事中，最偉大、最高尚、最善良的角色竟然是這位貧窮，渾身臟兮兮，毫無地位的車夫。實際上，我發(fā)現(xiàn)具有德行的人通常是很謙卑，不引人注意的人。
第三，我注意到魯迅的好榜樣。故事以魯迅決定改善自己結尾。魯迅寫：“獨有這一件小事……教我慚愧，催我自新，并增長我的勇氣和希望�！彪m然他不好地裁判了車夫，魯迅承認其錯而決定從錯誤中吸取教訓，拼命改善自己。我希望當我做錯的時候我也能嘗到慚愧的苦滋味并勇敢的決定改善自己。
總之，魯迅的《一件小事》是一篇使人思考，使人充實的文章。讀完此文章后我才發(fā)現(xiàn)為什么人們說魯迅的文章均是百讀不厭的。
《一件小事》讀后感14
這個故事讓我十分感動，因它，它講述了一個關于母愛和自然還有不可以抓小動物的故事。
故事發(fā)生在奎南卡羅的來州。美國的索爾貝婁在12歲的`時候，酷愛把動物關到“牢房”中玩，他感覺樂趣無窮。他家的樹上有許多“小精靈”------小畫眉，小精靈的歌聲悅耳動聽，沒有一個樂器可以發(fā)出這么美妙的音樂。狠心的索爾貝婁下定決心捉一只小畫眉，他成功了……那只鳥不安地在牢中飛來飛去。后來它承認了新家，索爾貝婁聽著“音樂”十分開心。鳥被索爾貝婁放到后院，第二天，我看見一只成年鳥在喂它，“我”零開心，免費饋贈了一位“保姆”。
可不久，它死了，索爾貝婁迷惑不解。后業(yè)，鳥類學家和爸爸是朋友，幫我解開了這個迷，大鳥不想看小鳥這樣，堅持給它喝毒梅子，讓小鳥死去，因這它相信：孩子死了，比做“囚徒”好得多。
讀了這個故事，我明白了：人類抓小動物是不對的。自由，讓小鳥有一片自由的天空吧！
《一件小事》讀后感15
魯迅先生的文章大都是特別難懂而且又是十分長的，讓人望而生畏，而一件小事這篇文章并不是長，正是我這種平時比較懶的人不愛讀書的人最心怡的文章。其實生活中有無數(shù)件小事，我們視而不見，未在我們的心中留下任何痕跡，而我們的魯迅先生卻能把一件很普通的小事寫的不平凡，把一個很普通的人寫的不平凡，也許這就是他寫作的高明之處吧!
在一件小事中，魯迅先生把一位平凡不能再平凡的人、普通的不能再普通的車夫?qū)懙哪菢拥墓廨x偉大，事情是這樣的：一天，“我”有急事雇了一輛車去s門，但路上，人力車的車把碰到了一位衣衫破爛的老婦人，當時，“我”不以為然，認為她并沒有受傷，于是，揮揮手讓車夫快些走，但車夫卻完全不理會“我”，而是“傻傻的”跑過去把老婦人扶起來，并關切的問她的傷勢，再把她送到警署去做檢查，當時，“我”看著車夫的背影，心里覺得他不再低微，而是變得偉大起來，而“我”覺得自己又是那樣的渺小，心里的愧疚感便油然而生。
現(xiàn)在我們也常常會寫記敘文，寫一些事情，寫些小事，可又有幾篇是真實感受呢?魯迅先生把一件小事描寫的如此的透徹，如此的詳細，如此的生動，無愧于“文學巨匠”這個稱號!在文章的最后，魯迅先生寫到：“直到現(xiàn)在，還是常常記起那件事，我因此也時時煞了痛苦�！边@里的結尾表達了魯迅先生的愧疚之心從來沒有抹去過，這件事一直在鞭策著他自己：教他怎樣做人;教他慚愧;教他自新，同時也增長他的勇氣和希望。
正是這篇文章的鞭策，我也常常關心生活中的一些小事，上個學期，我和一個同學在放晚學等紅燈的時候，一位叔叔卻強行闖紅燈，我們上前阻止，迎來的'不是當事人的理解，不是旁觀者的贊譽，卻是當事人的責罵，當時我們兩個人好委屈啊，這個人的素質(zhì)怎么這樣差埃一個人“闖紅燈”實際是一件很小很小的事，尚不要緊，如果很多人都來跟著一起“闖紅燈”，就能折射出一個地方的人文素質(zhì)，也能反映一個地區(qū)文明的縮影。
四川汶川大地震后，我們的溫-家-寶總理曾說過，我們國家十三億人，再小的事乘以十三億也是大事，再大的事除以十三億也是小事。就是說，一人犯點小錯是件小事，如果全國十三億人每個人都來犯，那將國將不國了。四川汶川大地震對中國來說是天大的事，可我們十三億人攜起手來，捐錢捐物，對每個人來說是件小事，可對四川人民來說卻是大事，幫千百萬人重建了家園。也就是古人所說的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”吧。
看了魯迅的《一件小事》這篇文章后，也同樣令我慚愧，慚愧的是自己平時不注意小節(jié)，沒有養(yǎng)成講究衛(wèi)生和愛護環(huán)境的好習慣。平時喝完牛奶的袋子總是隨手一扔，身旁有垃圾箱也懶得去放。在校園里，我們經(jīng)�？梢钥吹降厣嫌泻枚嗟募垐F和瓜果皮，但是沒有幾個人會主動上前把它撿起來放進垃圾箱。老師一次又一次的叮囑，我們大部分人都把它當成了耳旁風。這種不良行為，漸漸成了習慣，給我們美麗的校園增加了許多黑點。更令人驚訝的是，我們的有些同學隨地亂扔東西，別人看見讓他撿起來時，他竟說那東西太臟，不愿去撿。既然你知道它臟，為什么還要隨便亂扔呢?為什么不能知錯就改，用我們的雙手去創(chuàng)造一個美麗的校園呢?
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們牢記前人的古訓，時時處處用這句話要求自己，我一定能夠像魯迅先生一樣，隨時鞭策自己，日日催自己自新，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個有理想、有道德、有良好習慣、知錯就改的好少年。
《一件小事》讀后感16
在魯迅先生眾多文學作品中，有一篇短小卻寓意深刻的文章——《一件小事》，給我留下了深刻的印象。
這篇文章講的是：一天，魯迅先生雇了一輛車正在趕路，車碰倒了一位老婦人。盡管魯迅先生認為她沒有受傷，車夫沒有責任，但是車夫卻毫不理會他，帶著老婦人走進了警察局自首。
魯迅先生敢于自我反省的精神讓我印象深刻，令我敬佩。一開始，當車夫扶起老婦人時，魯迅先生沒有同情，而是在一旁幸災樂禍。后來看到車夫的行為后，他毫不留情地批判了自己內(nèi)心的渺小。最后，他做了深刻的反省，改變了以前的自己。魯迅先生這種自我反省的勇氣，既令我感動，又讓我自責。
在生活中、學習中，我并沒有像魯迅先生那樣勇于面對自己的不足，甚至也很少聽取別人對自己的批評。
記得有一次數(shù)學考試，我考得很不好。回家后跟媽媽分析試卷，有好幾道錯題都是因為我沒有掌握好同一個知識點而失分的，可我卻認為自己學得很好。媽媽一指出我的'錯誤，我就不虛心地反駁：“我只是計算錯誤，粗心大意�！眿寢寘s說：“你看，有好幾道題都是因為梯形面積忘記除以2造成的，你還沒有發(fā)現(xiàn)你梯形面積這個知識點沒有掌握好嗎？”可是我就是覺得自己學得很好，就是馬虎，無論如何都不承認自己沒學好。
每當我想起這件事，我都非常后悔，我沒有正視自己的缺點，我應要像魯迅先生一樣敢于反省自己，反思自己在學習中沒有學好的地方，把知識牢牢掌握好。
當我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點時，不要逃避，要勇于正視它。只有這樣，我們才能改正錯誤，做得更好，走向成功！
《一件小事》讀后感17
讀了《一件小事的震動》使我深深感動了，畫眉媽媽那種對自由的向往給了我極大的震撼，畫眉媽媽寧可毒死自己的孩子也不愿讓孩子失去自由的囚徒生活。彰寫了自由的重要和可貴。
文中作者先從由孩子們抓蝴蝶的情景聯(lián)想到這件事，引入十分自然文中生動的描寫了我成功抓住了只畫眉鳥讓他為我唱歌，而且畫眉媽媽誰每天給小畫眉喂食可等到，第二天小畫眉卻死了一位鳥類科學家揭示了，原來畫眉媽媽喂了小畫眉，足以致死的毒梅。不僅因為令人震驚，而且也突出主題他們用事實證明人死了總理做囚徒好一點大吃一驚一為之一振。 是啊畫眉媽媽的`一舉一動讓作者明白人人都有生活的自由你不可能當阻擋別人的自由而這對自由的追求無疑是值得肯定的如果有人問你你是想失去自由嗎”?肯定不會所以我們一起讓那些動物重獲自由。
寧可站著死也不愿跪著生，這是每個生物都該有的生存準則。
《一件小事》讀后感18
在《一件小事》中，“我”從鄉(xiāng)下來到京城已經(jīng)有六年了，別的影響沒有，倒是脾氣越來越大，愈發(fā)瞧不起人了，正是這件小事將“我”從中拖開：一日坐車，車夫撞到了一個女人，與其說撞，不如說那個女人“碰瓷”吧，車夫和“我”都清楚事實，“我”看四周無人，便讓車夫快些離開吧，反正她沒事，但是車夫沒有理會“我”，仔細詢問她，并帶她向巡警分駐所走去了……一會兒，一巡警走來說：“你自己雇車吧，他不能拉你了。”“我”拿出一把銅元，讓巡警交給車夫……
看起來，事似不大，但讓人深省。文中，她，一個高手（或者說是一個“碰瓷高手”），又或許她只是一個普普通通的路人甲，也正是她貫穿了文章，使小事得以繼續(xù)吧。“我”一個普通人，甚至可以說是一個小市民，一個勢利眼，保住自己永遠是“我”的真理吧。車夫，一個普普通通的勞動人民形象，老實，質(zhì)樸，本文中明顯的主角，他沒有“肇事逃逸”，而是滿是耐心，要是放在現(xiàn)在，估計早就上了報紙頭條了吧！
當今，這類事發(fā)生的太多太多了，誠信也在人與人的關系上顯得尤為重要。商家喂得到更大的'利潤，他們要堅守誠信，人與人要想有更近的關系，他們要堅守誠信，國家與國家間也同樣需如此……
這樣的一件小事，卻代表了很大的一個群體，由這樣的小事反映出了人類情感的光輝面與陰暗面。“我”的逃避，車夫的勇敢，一個小故事，將其演繹的十分真切。
這件事并沒有什么特殊的，但就是任務所表達出的情感多震撼我，或許文末的一打包銅元，不光是對車夫體力上的回報，更是一種對樸實，善良，誠信的認可，欣賞與贊揚。
這里，最后，我覺得引用原文中的一段話在合適不過了：
“幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的‘子曰詩云’一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望�！�
《一件小事》讀后感19
這樣的一件小事，卻代表了很大的一個群體，由這樣的小事反映出了人類情感的光輝面與陰暗面。“我”的逃避，車夫的勇敢，一個小故事，將其演繹的十分真切。
這件事并沒有什么特殊的，但就是任務所表達出的情感多震撼我，或許文末的一打包銅元，不光是對車夫體力上的回報，更是一種對樸實，善良，誠信的認可，欣賞與贊揚。
這里，最后，我覺得引用原文中的.一段話在合適不過了:
“幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的‘子曰詩云’一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望�！�
《一件小事》讀后感20
《在一件小事》中，魯迅先生把一位平凡的人不能再平凡普通的不能再普通的車夫?qū)懙哪菢拥墓廨x偉大，事情是這樣的：一天，魯迅先生有急事鼓了一輛車去S門，但路上，人力車的車把碰到了一位衣衫破爛的老婦人，當時，魯迅先生不以為然，認為她并沒有受傷，于是，揮揮手讓車夫快些走，但車夫卻完全不理會魯迅先生，而是“傻傻的”跑過去把老婦人扶起來，并關切的問她的.傷勢，再把她送到警署去做檢查，當時，魯迅先生看著車夫的背影，心里覺得他不再低微，而是變得偉大起來，而魯迅先生覺得自己又是那樣的渺小，心里的愧疚感便油然而生。
現(xiàn)在有些人常常會寫這種事，但有幾篇是真實感受呢？魯迅先生把一件小事描寫的如此的透徹；如此的詳細；如此的生動，真是讓人敬佩萬分哪！在文章的最后，魯迅先生寫到：“直到現(xiàn)在，還是常常記起那件事，我因此也時時煞了痛苦�！边@里的結尾表達了魯迅先生的愧疚之心從來沒有抹去過，這件事一直在鞭策著他自己：教他怎樣做人；教他慚愧；教他自新，同時也增長他的勇氣和希望。
看了這篇文章，同樣令我慚愧，因為我一直看不起那些地位低微的人，但讀了魯迅先生的文章后，我懂得了人人平等，在社會上富有的不是錢，而是品質(zhì)，我想：在人人平等的思想下，我一定能夠像魯迅先生一樣，實施鞭策自己，日日催自己自新，也同時增長我的勇氣和希望！
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