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《五三班的壞小子》讀后感（精選16篇）
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《五三班的壞小子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《五三班的壞小子》讀后感 篇1
前幾天，媽媽給我買了一本叫《五三班的壞小子》的書，今天我讀完了。書里的人物讓人難以忘記——"肥貓"既貪吃又小氣；"米老鼠"既淘氣又膽小；"豆芽?jī)?quot;既好笑又膽小……這本書讓我知道了調(diào)皮是可以的'，但是不能調(diào)皮的過度，有時(shí)調(diào)皮也是十分可愛的。
我覺得這本書最可笑的是"肥貓"。是因?yàn)樗纳眢w胖得已經(jīng)嚴(yán)重走形，還總是管不住自己的嘴。在軍訓(xùn)中還不忘讓他媽媽給他帶上"后備糧食"——一大盒蔥油餅干。另外，他還很小氣。在全班流行"三八"線時(shí)，他也毫不猶豫地跟進(jìn)了大隊(duì)伍。
正是因?yàn)橛辛诉@些"壞小子"，五三班才那樣生機(jī)勃勃！
《五三班的壞小子》讀后感 篇2
讀《五三班的壞小子》這本書，我認(rèn)識(shí)了米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒透�，印象最深的就�?shù)肥貓了。
它的特點(diǎn)是：上課的時(shí)候發(fā)出喵喵的微弱聲音，但是它的力氣很大，一天能吃好幾頓飯。這真是人不可冒相呀！
它的'優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)，為了得一朵小紅花，爭(zhēng)著第一個(gè)去打針，這可是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
肥貓有個(gè)壞習(xí)慣，自己不帶水喝，卻要偷喝別人的水或果汁，他因?yàn)橥岛攘藙e的酸梅汁，把自己的臉都酸地亂七八糟。我可不學(xué)肥貓的壞習(xí)慣，要學(xué)《弟子規(guī)》里講的，用人物，需明求。
肥貓因?yàn)榉稿e(cuò)、表現(xiàn)不積極而有被罰的記錄，例如跑步、抄詞語、背書這些都經(jīng)歷過，這多象我呀，我也是一個(gè)需要再優(yōu)秀的小學(xué)生。
肥貓呀肥貓，看咱倆一起比賽誰會(huì)得第一吧。爭(zhēng)取不做班里的"壞"小子。
《五三班的壞小子》讀后感 篇3
他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，他們爽爽的過了一把孩子癮！這就是五三班的壞小子們。
《五三班的壞小子》是以肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑、可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)鮮活開心的校園故事。楊紅櫻阿姨以最大的力度，最自然的.表現(xiàn)方法，將當(dāng)代的少年生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良和天真可愛的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。在這里，我可以回憶起我的小伙伴們。
就好象我們班里也有這樣的學(xué)生，他們時(shí)常也會(huì)很調(diào)皮，會(huì)惹老師生氣，但他們也會(huì)幫助同學(xué)，樂于助人。
《五三班的壞小子》讀后感 篇4
我全神貫注地讀了《五·三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻寫的。
這本書講的是五·三班有一幫調(diào)皮搗蛋的"壞"小子。
肥貓說話不算數(shù)。我們要做一個(gè)守信用的人。米老鼠調(diào)皮搗蛋，愛做壞事，還欺負(fù)女生。我們不要學(xué)他，要遵守規(guī)則，不做壞事，保護(hù)比自己弱小的人。
其中一個(gè)叫歐亞菲，她有一個(gè)毛�。阂痪o張就要大便。有一次，學(xué)校要給同學(xué)們打預(yù)防針。忽視剛一來她就說："我要大便！"我們不能象她那樣膽小，要勇敢。
我們班也有像五·三班那樣的"壞"小子。說他們"壞"，其實(shí)可都不"壞"，各有各的`特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
《 五三班的壞孩子》真好看。
《五三班的壞小子》讀后感 篇5
在這個(gè)假期中，我讀了一本書《五年三班的壞小子》。
這本書的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》《神犬探長(zhǎng)》《尋快活林》等等。
這本書主要寫：五年三班四個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對(duì)的'女生，還有他們敬愛的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
我推薦這本書給大家的理由是：這本書寫得非常生動(dòng)，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。
古人說得好：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書，可以在書中增長(zhǎng)多一些知識(shí)、見識(shí)，還可以在書中找到讀書的樂趣呢！
《五三班的壞小子》讀后感 篇6
暑假我看了《五三班的壞小子》這本書，這本書是王紅櫻阿姨寫的。主要是圍繞著五三班發(fā)生的一些事情，里面的故事既搞笑又有趣。里面的主要人物有肥貓、豆芽?jī)�、兔八哥、米老鼠，“壞小子”肥貓不管是長(zhǎng)相還有有他那又饞又懶的樣子活像一只貓，他雖然非常胖，但是卻起了一個(gè)輕飄飄的名字魯云飛。雖然他有許多缺點(diǎn)，但是他是一個(gè)熱愛同學(xué)的.人，因?yàn)橄掠晏焖延陚憬杞o了自己的“死對(duì)頭”，他卻冒雨回家。再往下寫的是兩個(gè)大笑星米奇和豆芽?jī)�，他們總是把同學(xué)和老師搞的哭笑不得。五三班的“壞小子”還多著呢。
看了這本書我覺得五三班的“壞小子”并不壞，壞是代表他們的調(diào)皮可愛，校園生活正是有了他們的存在才更加精彩，正是有了他們的存在我們的校園生活才過的非常開心。
《五三班的壞小子》讀后感 篇7
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書。我一捧起它，就愛不釋手地看起來。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說，為了幫體育老師江老師討到新來女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的。有一次上音樂課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò保拱岩粔K口香糖粘在了艾薇的.裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的懲罰。
還有一次，他們竟寫了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
我的同桌也是一名“壞小子”，他與書中的“肥貓”一樣，都是小胖子，就連性格也差不多，可愛、幽默。當(dāng)然，他比“肥貓”強(qiáng)一萬倍。他能在我需要幫助時(shí)幫我一把；也能在我傷心時(shí)逗我開心。你們說，我的同桌怎么樣？
這本書里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機(jī)的童年吧，如何？
《五三班的壞小子》讀后感 篇8
不久前，我讀完了一本名叫《五。三班的壞小子》的課外書，里面發(fā)生的故事深深吸引了我，故事是以一群活潑可愛的`小男生，展開了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。
首先，我要介紹里面最愛吃的一個(gè)人物——肥貓。
肥貓，原名：魯云飛，聽起來是個(gè)輕飄飄的名字，但是和他的身體比起來簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地，一點(diǎn)都不相稱，后來，因?yàn)樗L(zhǎng)得很像一個(gè)肥胖的小貓，而且非常貪吃，所以同學(xué)同學(xué)們干脆稱呼他為“肥貓”。
肥貓為什么那么肥呢？因?yàn)樗苁亲祓�，�?jīng)常連上課都敢偷吃，特別是上自然課時(shí)，他欺負(fù)老師是高度近視，每次都趁老師不注意的時(shí)候偷吃漢堡包。因?yàn)槔蠋熢诰劬珪?huì)神的講課壓根兒就不知道這件事，有一次老師正在給同學(xué)們講解自然知識(shí)的時(shí)候，忽然他聞到了一股蔥香味，緊接著老師便朝著香味走去，走到肥貓面前，老師調(diào)侃的說道：“你們這班馬上就要變成餐廳了，還有沒有人把滿漢全席帶來的��？”這時(shí)，全班哄堂大笑！
看！有趣嗎？其實(shí)每個(gè)班都有那么幾個(gè)“壞“小子，其實(shí)他們并不壞，他們只是想讓大家開心。高興，雖然他們很調(diào)皮，卻讓我們緊張的校園生活變得更加豐富多彩！
《五三班的壞小子》讀后感 篇9
它講了一個(gè)班級(jí)許多有趣的事情，有永遠(yuǎn)的三八線，有線上的戰(zhàn)斗，還有不是冤家不聚頭等等。這本書里的人物可多了，有秦天月，有戰(zhàn)小鷗，有戴安，還有魯云飛等很多人物。當(dāng)然，如果要說這本書好看的話，那可少不了人物的外號(hào)，我就用上面說的幾個(gè)人物來說吧，秦天月叫小魔女，戰(zhàn)小鷗叫兔巴哥，戴安呢是個(gè)假小子，魯云飛叫肥貓，誰叫魯云飛長(zhǎng)得象貓又很胖呢，真是活該。這本書里的'還有很多老師，有非常嚴(yán)格的嚴(yán)老師，有看起來很古板的古老師，有溫柔的舒老師等性格不同的老師。
在這本書中，我最喜歡《吹牛大王豆芽?jī)骸愤@篇文章了，你看了這個(gè)題目就一定知道豆芽?jī)菏呛軙?huì)吹牛的吧。里面說豆芽?jī)汉退陌职秩ド衬眯谢貋恚寡績(jī)簩?duì)他的同學(xué)講自己在沙漠里的遭遇，講了很多奇怪的事，感覺非常神秘，他還賣了好多關(guān)子，讓別人半信半疑。
雖然豆芽?jī)菏窃诖蹬＃矣X得他講得很生動(dòng)，我都被他的故事吸引了�？赐赀@本書，我覺得每個(gè)班都有一些搞笑、調(diào)皮的壞小子，這些壞小子其實(shí)并不壞，他們雖然喜歡調(diào)皮搗亂，但是他們也有很多好的品質(zhì)，因?yàn)橛辛诉@些壞小子，才會(huì)給班級(jí)增加氣氛，讓班級(jí)熱鬧，讓大家開心。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，老師們有兇的一面，也有溫柔的一面，還有可愛的一面，雖然老師們有時(shí)對(duì)孩子們非常嚴(yán)格，但是，他們都是為了孩子們好。
《五三班的壞小子》讀后感 篇10
我曾經(jīng)讀過許許多多本書，其中也有一本書，它的每一頁上都被我愛惜得很好，它也是我最珍藏的一本書——《五·三班的壞小子》。
它在楊紅櫻阿姨筆下，楊阿姨把一個(gè)個(gè)鮮活有趣、栩栩如生的'小故事串成了它。在這本書中，主人公自然也是五·三班那群壞小子了！魯云飛在五·三班內(nèi)又叫肥貓，與豆芽?jī)菏撬傈h。當(dāng)然，也有女孩。美女艾薇是一位名副其實(shí)的淑女，而假小子戴安呢，卻是守護(hù)艾薇的護(hù)花使者。
有一回，夏雪兒與肥貓做同桌，他們真是冤家路窄，這回，居然做了同桌！肥貓耍了點(diǎn)小聰明——用尺子在課桌中央豎了一道三八線。并規(guī)定如果夏雪兒超線要給肥貓薯片，肥貓超線要給夏雪兒雪梅。有次，肥貓忘帶語文書了，夏雪兒出于好心把自己的書湊過去，啪，三八線倒了，肥貓卻說是夏雪兒超線，要給薯片，夏雪兒氣得臉一陣兒青一陣兒紅，就把書拉回來。過了一會(huì)兒，老師叫肥貓回答問題，沒想到肥貓一字不漏地回答對(duì)了！原來肥貓用眼睛斜視夏雪兒的語文書。下課了，他們倆吵了起來，肥貓說夏雪兒的書超線了，夏雪兒說肥貓的目光超線了。當(dāng)然，夏雪兒沒吃到肥貓的雪梅，肥貓也沒吃到夏雪兒的薯片。這樣一件事就不圓滿地結(jié)束了。
我們班中也有這樣一群壞小子——美女舒詩詩，她的護(hù)花使者王嘉譯，王嘉譯可真是一個(gè)名符其實(shí)的假小子：她體育課上，跑步總是遙遙領(lǐng)先而我呢，性格與夏雪兒有些相似，剛烈中帶著幾絲倔強(qiáng)，開朗中又帶著幾分堅(jiān)持。肥貓李茂，豆芽?jī)乎U真，他們真是一對(duì)死黨。只要班長(zhǎng)舒詩詩一哭，王嘉譯一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)出來，為舒詩詩打抱不平。之后又一定會(huì)去安慰她、哄她，直到舒詩詩不哭了才會(huì)去忙她的事。
《五·三班的壞小子》是發(fā)生在校園中的，校園因?yàn)橛兴麄儯艜?huì)變得如此生動(dòng)有趣！
《五三班的壞小子》讀后感 篇11
五三班的壞小子是人人羨慕的，他們搗搗蛋蛋，非常惹人喜歡，五三班是因?yàn)檫@幾個(gè)搗蛋小子才變得豐富多彩。
在我的印象中，他們是班里的混小子，老師不喜歡他們但也常常被他們玩弄。
班里有許多女生喜歡他們，并且給他們寫情書，他們總是在背地里偷偷的傻笑，不敢出聲。
記得有一次，壞小子打破了班里一個(gè)女生的杯子，老師讓壞小子給女生賠，可是壞小子們竟然不賠，老師讓他們的`家長(zhǎng)來學(xué)校一趟，他們可能是知道錯(cuò)了，下午買了一個(gè)新杯子放到了女生的課桌上。
這幾個(gè)壞小子有一天沒有寫作業(yè)，老師把他們叫到辦公室罵了一頓，回到教室跟沒發(fā)生事一樣，還在說說笑笑，笑口常開。
有一天班里上班會(huì)課，壞小子們居然站在課桌上扭屁股，讓老師們笑得都合不上嘴。
這真是一個(gè)連老師都拿不下的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)快樂的班集體。
我以這樣的班級(jí)為榮。
《五三班的壞小子》讀后感 篇12
我讀了一本名叫《五· 三班的壞小子》的書。里面講述了校園里的.事情。四位壞小子給大家?guī)頍o限的樂趣。
讓我感受最深的是，四位壞小子用自己獨(dú)特的方式讓大家有喜有禍，哭笑不得。
魯云飛對(duì)吃感興趣，總能吃很多東西，所以稱他為肥貓。米奇?zhèn)�雖小，破壞性卻大 ，稱他為米老鼠。黃豆豆雖頭大身子小，但很愛吹牛，稱他為豆芽。戰(zhàn)小歐跑得很快，從來都是閉著眼睛跑的，再說他有兩顆大門牙，稱他為兔巴哥。
這四位壞小子既聰慧調(diào)皮，又天真善良總能帶來喜和憂。 從這里也讓我想起了童年和小伙伴在一起玩耍的情景。同樣和他們一樣得調(diào)皮。 比如： 把水灑在別人身上、在堆沙子時(shí)故意把別人堆的沙子破壞掉······這些回憶讓我無法忘記。
同時(shí)我也感受到四位壞小子給大家?guī)淼目鞓肥菬o窮的，讓我們大家也去創(chuàng)造美好的回憶與快樂。久久不會(huì)忘記。
《五三班的壞小子》讀后感 篇13
《五三班的壞小子》讓我怎么也沒想到和我們一樣大的孩子竟會(huì)做出一個(gè)又一個(gè)讓人開懷大笑的事。
楊紅櫻阿姨用有魔法似的筆，創(chuàng)造出四位惟妙惟肖的壞小子。
讓我來帶大家走進(jìn)這個(gè)故事吧!
夏雪兒的同桌肥貓，是個(gè)超級(jí)大胖子。夏雪兒總會(huì)用這句話來形容魯云飛：“魯云飛，你那么胖，為什么會(huì)取個(gè)輕飄飄的名字�！泵灼婷桌鲜笫莻�(gè)貪婪狡猾的人，多次陷害肥貓，可肥貓還非常信任他。豆芽?jī)狐S豆豆愛吹牛皮，口頭禪是：“我愛喝稀飯。”兔八哥戰(zhàn)小歐愛耍小聰明，得罪了不少人。
我的感想是：他們雖然都調(diào)皮搗蛋、捉弄同學(xué)，但也有善良的一面、可愛的一面、天真的一面，也有像男子漢的'時(shí)候。肥貓淋雨保護(hù)夏雪兒，兔八哥在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)杯，豆芽?jī)簺_出敵人的炮火……這些都是他們熱愛班集體、友愛同學(xué)。
又想想我們班，這些調(diào)皮搗蛋的壞小子都做到了，我們也可以做到。
加油，五四班!
《五三班的壞小子》讀后感 篇14
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
這本書主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個(gè)鮮活的故事。
先說一下五三班的小子們：“肥貓”他的原名魯云飛，名字非常好聽，但是他這個(gè)人肥肥的，笑起來很像一只可愛的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦!“豆芽?jī)骸鄙聿拿煨。奶攸c(diǎn)就是在上課時(shí)，愛講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個(gè)秘密“豆芽?jī)骸睈勰虼�，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒有一個(gè)人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說老師們啦!嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時(shí)臉上沒有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的.時(shí)候放小聲音，讓同學(xué)們聽的更加仔細(xì)�！靶∩綎|”老師是個(gè)“魔王”教官，他愛把一二喊成“鴨兒”把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧!
《五三班的壞小子》讀后感 篇15
“五三班的壞小子”這本書里講的是壞小子們的故事，每個(gè)小主角都有自己的性格，而且天真可愛!比如說：魯云飛胖，而且上課喜歡吃“中國(guó)漢堡包”、米奇鬼點(diǎn)子多、黃豆豆長(zhǎng)得很瘦、戰(zhàn)小歐不僅會(huì)做兔臉，而且跑的也很快。
在這本書中有一篇故事講的是：每天歐亞非喜歡帶芒果水，艾薇喜歡帶菠蘿水，秦天月喜歡帶礦泉水，夏雪兒喜歡帶荔枝水。有一天她們發(fā)現(xiàn)她們的水都少了很多，所以她們就決定要抓偷水的賊，下課后她們躲在窗戶后面?zhèn)刹榍闆r，她們發(fā)現(xiàn)肥貓把他的長(zhǎng)管子放到她們每個(gè)人的`杯子里都吸上兩口，夏雪兒看后就想出來了一個(gè)辦法整治肥貓，那就是從每人的水里都泡上酸的東西，結(jié)果肥貓喝過后，把他酸的在自己的座位上捂住嘴“嗷嗷”的叫。
當(dāng)我看完后情不自禁地開懷大笑，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：要想喝水的話可以自己帶，但不管有多么的口渴，也不能偷!
《五三班的壞小子》讀后感 篇16
讀了《五三班的壞小子》后，我感到校園生活是多么有趣。
媽媽給我買的那些書中，我一眼就看見了它，便產(chǎn)生了愛慕之心，我想我馬上要升五年級(jí)了，書里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、兔巴哥，四個(gè)壞小子組成的幽默故事。表面上他們調(diào)皮搗蛋，其實(shí)，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的`時(shí)候，他也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。在“男子漢大丈夫”中，一節(jié)就明顯的表現(xiàn)出來他的善良。
這本書里有四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡看“美女與‘野獸’”。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭(zhēng)的故事。
是呀!無論在哪個(gè)班，都有我們心目中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候也會(huì)幫助他人。他們不只在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念。
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