二年級(jí)讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)讀后感1
“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷，被遺忘在一棵樹(shù)底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒(méi)有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒(méi)有退縮，而是更加頑強(qiáng)的生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話(huà)故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！笔堑模灰阌欣硐耄凶非�，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！笆墙鹱涌偸且l(fā)光的�！�
這就要求我們?cè)谏钪�，要正確對(duì)待困難與挫折。一句名言說(shuō)的好：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來(lái)的.時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
二年級(jí)讀后感2
今天，我讀了湯素蘭阿姨主編的《飛翔的森林》中《蠶豆花兒》。蠶豆花兒為了自己的孩子不怕變得難看，不怕一點(diǎn)點(diǎn)干枯，這種勇敢無(wú)私的.母愛(ài)多么令人感動(dòng)啊！
蠶豆花兒剛開(kāi)放時(shí)，很漂亮很可愛(ài)，但是為了豆莢，她不怕變丑、不怕自己干枯。豆莢慢慢變大了，而蠶豆花兒卻一天比一天變得蒼白瘦弱了。在大風(fēng)大雨中還牽掛著自己的孩子。最后干枯成小黑點(diǎn)，還在牽掛著自己的孩子，在豆莖和豆葉承諾照顧她的孩子時(shí)，才放心地落入泥土中……
讀完了《蠶豆花兒》，我想到了我的媽媽?zhuān)谖疑〉臅r(shí)候，媽媽總是在我身邊無(wú)微不至地照顧著我，她還希望生病的人是她，而不是我。在我遇到困難時(shí)，總是給我加油：“不要怕困難，困難就怕你了！”在我學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開(kāi)始努力就好！”我覺(jué)得我媽媽就像蠶豆花兒一樣無(wú)私。我的媽媽是世界上的人！
二年級(jí)讀后感3
在這暑假里我再次閱讀了兒童最喜愛(ài)的古典名著《西游記》，我很喜歡這本書(shū)，它帶給我無(wú)限的'樂(lè)趣和想象。
這本書(shū)主要講述了孫悟空得罪了玉皇大帝，玉皇大帝請(qǐng)如來(lái)佛祖把它壓在五指山下，豬八戒喝醉了酒想占嫦娥便宜，被貶下凡間，沙和尚打破玉皇大帝的琉璃盞被貶入流沙河。后來(lái)，他們?cè)谟^世音菩薩的指導(dǎo)下，陪唐僧前往西天經(jīng)歷妖怪橫行、真真假假、九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我希望自己能像孫悟空一樣疾惡如仇，并且做什么事都要有始有終，即使遇到再大的困難，也要堅(jiān)持、振作，永不放棄！
二年級(jí)讀后感4
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者吳承恩的《西游記》以唐僧取經(jīng)的故事為線(xiàn)索，原著一百八十回。前七回見(jiàn)了孫悟空出世、大鬧天宮、被如來(lái)佛壓住。從八回到第十二回，主要講述了唐僧玄奘出世。其余張都講的是悟空降妖除魔歷經(jīng)九九八十一難的故事�！段饔斡洝匪茉炝怂膫�(gè)鮮明的人物形象：唐僧、孫悟空、、豬八戒、沙僧。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，其中我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，但是總被唐僧連連誤會(huì)。他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的.精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。也希望我的學(xué)習(xí)能天天向上早日取得真經(jīng)哦。
二年級(jí)讀后感5
有個(gè)非常有趣的故事《小馬過(guò)河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發(fā)了，來(lái)到小河邊，小馬發(fā)愁了，不知道水有多深，他禮貌的問(wèn)牛伯伯：“牛伯伯，請(qǐng)問(wèn)這水有多深??”牛伯伯說(shuō)：“水很淺，才到小腿�！毙●R剛要過(guò)河，一只小松鼠蹦過(guò)來(lái)說(shuō)：“別過(guò)去，你不要命了，我有個(gè)同伴就是在這條河里淹死的�！毙●R猶豫了，牛伯伯說(shuō)河水很淺，松鼠弟弟說(shuō)河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的向河中間走去，最后安全的'過(guò)了河，飛快的向磨坊跑去。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事情不能道聽(tīng)途說(shuō)，只有親自試試，才會(huì)明白，才能成功。
二年級(jí)讀后感6
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的`成語(yǔ)故事。故事講的是有一個(gè)農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒(méi)有長(zhǎng)高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對(duì)兒子說(shuō)：“我今天幫助禾苗長(zhǎng)高了一些，可真累��！”兒子一聽(tīng)，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著急。
二年級(jí)讀后感7
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，它是明代作家吳承恩寫(xiě)的。這本書(shū)中最著名的主人公當(dāng)然是孫悟空了，他神通廣大，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，還會(huì)七十二變，他還有一雙火眼金睛。
孫悟空憑借自己超強(qiáng)的本領(lǐng)，和他的師弟豬八戒，沙和尚幫助師父唐僧完成了西天取經(jīng)的.任務(wù)。在去西天取經(jīng)的路上，他們克服了種種困難，抵制了種種誘惑，最后取到了真經(jīng)，還被佛祖封了佛。
雖然我們看到的都是打妖怪，但我感覺(jué)到作者要說(shuō)的并不只是打打殺殺。他象是在告訴后人，人生中有各種各樣的誘惑，我們要堅(jiān)持真理，邁出堅(jiān)定的步伐，才能給自己的人生畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)。而孫悟空，豬八戒，沙僧幫助唐僧取到真經(jīng)，其實(shí)也成就了自己。
現(xiàn)實(shí)中的我們也一樣，我們每個(gè)人是人群中的一分子，在我們幫助別人的同時(shí)，誰(shuí)知道不是在幫助我們自己呢？唐僧鍥而不舍西天取經(jīng)的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們?cè)谧非笞约豪硐氲臅r(shí)候，也要堅(jiān)定不移，相信自己終會(huì)成功。
二年級(jí)讀后感8
繼全球暢銷(xiāo)兩千多萬(wàn)冊(cè)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》之后，斯賓塞·約翰遜給我們帶來(lái)了這本珍貴的`《禮物》。
書(shū)中的故事大概是這樣的：“很久以前，有一個(gè)小男孩從一位老人那里聽(tīng)到了《禮物》的故事：在你可能收到的禮物中，這個(gè)禮物是最珍貴的。”小男孩非常想得到這個(gè)禮物，卻不知道怎樣找到它。于是，他開(kāi)始走遍世界，四處尋訪(fǎng)，但是他找了很久，直到有一天，他終于領(lǐng)悟了老人所說(shuō)的禮物：把握此刻，向過(guò)去學(xué)習(xí)，和著手未來(lái)。這男孩并把他們用到生活中，使他很快得到提拔，最后走上了公司領(lǐng)導(dǎo)的位置。
《禮物》是一本好書(shū)，它使我受益匪淺，但是我還沒(méi)有把它所講的道理很好的運(yùn)用于生活和學(xué)習(xí)中，希望我今后能努力做到。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，把握現(xiàn)在就是上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成；向過(guò)去學(xué)習(xí)就是過(guò)去犯過(guò)的錯(cuò)誤不再犯；著手創(chuàng)造將來(lái)就是給自己定一個(gè)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它。這樣做的話(huà)，我們就能成為一個(gè)好學(xué)生了。
二年級(jí)讀后感9
在暑假的時(shí)候我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，書(shū)中有很多知識(shí)是我不知道的。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知道了很多人體和大自然的'奧秘。使我知道了眼睛是人體上最不怕冷的英雄，而鼻尖·耳廓·指尖是最怕冷的。還知道發(fā)燒其實(shí)是人體對(duì)病菌入侵的一種生理性防衛(wèi)反應(yīng)，對(duì)機(jī)體有保護(hù)作用。還知道我們現(xiàn)在經(jīng)常用的鉛筆芯并不是鉛做的，它的學(xué)名叫“石墨”，是沒(méi)有毒的。還有純粹的煤氣是無(wú)色無(wú)味的，一旦從管道泄露出來(lái)，人們很難察覺(jué)，這樣便容易引起中毒和火災(zāi)。出于安全考慮，人們便在煤氣中加入了微量的臭劑硫和苯，一旦煤氣漏出來(lái)，人馬上就可以覺(jué)察，從而避免事故的發(fā)生。
所以我們應(yīng)該多讀書(shū)。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
二年級(jí)讀后感10
在暑假里，《神秘島》這本書(shū)給我了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的佛羅里達(dá)州的一所監(jiān)獄中，五個(gè)人出逃后，乘坐熱氣球來(lái)到一個(gè)小島，他們自力更生的故事。故事中聰明的托尼、機(jī)靈的克羅、機(jī)智勇敢的.辛迪、強(qiáng)壯的史密斯、還有一個(gè)15歲的男孩羅尼，他們演繹了一段扣人心弦的故事。在這個(gè)故事中我讀到了一種精神就是自強(qiáng)不息，五個(gè)人為了生存，在島上創(chuàng)造了一些常人做不到的奇跡，說(shuō)明：不要放棄，希望就在你的身邊。
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