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高一《超人》讀后感（精選6篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？這時就有必須要寫一篇后感了！那么我們該怎么去寫后感呢？下面是小編幫大家整理的高一后感《超人》后感，希望對大家有所幫助。
高一《超人》讀后感 篇1
冰心的《超人》，這是一篇問題小說，暴露了社會的黑暗，是一篇探索人生的文章。
一開始看見這個標(biāo)題，我就覺得很新穎，頓時引起了我的好奇心。文章講的是主人公何彬性格轉(zhuǎn)變的過程。
文章開始時何彬是一個極其冷漠的人，他不與人說話，不理他人，也不和別人打招呼，冷陰陰的如同山東一樣，在家里，他也只是偶爾拉開窗簾透透氣，其余時間都是閉上窗簾的。從他的話中也可以看出他消極情緒：“世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過演劇一般：上了臺是父子母子，親密的了不得；下了臺，摘下假面具，便各自散了�？抟粓鲆彩沁@么回事，笑一場也是這么回事，與其互相牽連，不如互相遺棄；而且尼采說得好，愛和憐憫都是惡……”這時的他是消極悲觀的，他用冷漠得如同超人一般的面孔武裝自己，保護(hù)自己，壓抑自己。
然而當(dāng)他在夜晚時候聽見對面樓下凄慘的呻吟時，卻攪得他一夜睡不著覺。這凄慘的呻吟讓他想起來自己的母親，天上的繁星，院子里的花。當(dāng)他聽這呻吟到了第七日的時候，他忍不住問了房東是誰在凄慘的叫，當(dāng)?shù)弥菢窍碌暮⒆拥搩核嗔送�，沒錢醫(yī)治時，他拿出了自己的錢，他竟也生出了慈悲的念頭！這說明何彬并不是全無感情的，他的情感隨著祿兒痛苦的呻吟產(chǎn)生了，他開始融化了。
何彬的進(jìn)一步融化轉(zhuǎn)變是在祿兒的傷漸漸好了的時候，祿兒的呻吟消失了，但是他開始做起了夢。他夢見自己的`母親，滿天的繁星，院子里的花。醒來時，他的臉上留下了十幾年不曾流過的眼淚。
讓何彬的完全的轉(zhuǎn)變是祿兒在他臨走時給他的一封信。信上祿兒說因?yàn)樗哪赣H十分愛他，何彬的母親必定也十分愛何彬，所以他的母親和何彬的母親是好朋友了。當(dāng)讀完信時，何彬也回了一封信給祿兒。何彬明白了，感悟了，是愛感化了冰冷的他。
這篇文章是寫在五四運(yùn)動時期，發(fā)表在1921年4月。此時正是五四運(yùn)動的低潮時期，青年人從樂觀救世到悲觀憤世，青年人變得虛空，苦悶，冰心寫這篇文章就是為了喚起青年的活力。雖說當(dāng)時有不少人批評冰心的這篇文章，但是在現(xiàn)在看來這篇文章意在探索人生，喚起青年心中的愛，用愛解救迷失的親年人。
一個人，無論多么冷漠無情，犯下了多么不可饒恕的罪，變得多么的殘忍兇惡，終究會被愛轉(zhuǎn)化。這世間最大最正直的力量就是愛！母愛、父愛、朋友間的愛、戀人間的愛……都給人力量，帶人走向希望的春天。
高一《超人》讀后感 篇2
印象中冰心是以散文和詩歌聞名的，她的散文，語言優(yōu)美流暢，文筆清麗，風(fēng)格恬淡;她的詩歌小巧精致，玲瓏剔透，風(fēng)格溫婉。
讀了這篇冰心的小說《超人》，再次感受到冰心的“集母愛、童真、自然為一體”的“愛的哲學(xué)”——無論是散文、詩歌還是小說所共有的特點(diǎn)。
小說我看了兩遍，獲得的是不同的感受。
第一遍讀時，側(cè)重的是內(nèi)容與情節(jié)。
小說的主人公“何彬”是一個“冷心腸的青年”，他沒有生氣，不和人來往，總是孤零零一個人。他認(rèn)為“人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過如同演劇一般;上了臺是父子母女，親密的了不得;下了臺，摘下假面具，便各自散了。哭一場也是這么一回事，笑一場也是這么一回事”。可見何彬心中懷有強(qiáng)烈的憎世思想，認(rèn)為世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡。我可以隱約看到他選擇把自己封鎖起來，拒絕別人的一切情感。
然而事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折。一個名叫祿兒的孩子摔傷了腿，“痛苦的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的，在這沉寂的黑夜里只管顫動”，生動形象的描寫讓祿兒這一形象變得活靈活現(xiàn)。我們的主人公何彬聽了這夜夜的呻吟，想起了“慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花”！這些意象充滿了生氣，原來他的童年是美好的，他原并不是這樣冷心腸、這樣死氣沉沉的！當(dāng)然我們也可以猜想，或許在他童年里也有過一段似曾相識的記憶——病痛中母親溫柔照料。祿兒痛苦的呻吟無形中成為了一根誘發(fā)他沉睡記憶的導(dǎo)火線，也似一把鑰匙，開啟了他心中封鎖愛的匣子。何彬讓程姥姥帶錢給祿兒治病，為了讓自己兒時的記憶不再泉涌，制止自己“荒唐的想法”。祿兒一直尋找機(jī)會報答他，于是，在何彬搬家的時候，祿兒以母親與母親是好朋友為由送給他一籃金黃的花兒。何彬被祿兒深深打動，最終認(rèn)識到了自己的錯誤，認(rèn)識到了世間有真愛，從一個人的孤冷的世界踏了出去。
文中的一句話令我印象深刻：“世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的”。是啊，天下所有的母親都呵護(hù)著自己的孩子，而孩子也都愛著自己的母親，母親之間，孩子之間，都有著相同的愿望，有著深深的羈絆！
第二遍讀時，是上了中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的課后，這一次讀后考慮得更多。
我從課上了解到，冰心早期是一位卓有建樹的“問題小說”家，著有《兩個家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《超人》等小說。在這些問題小說中，冰心關(guān)注的是五四時期的社會問題，如家庭、父子、婦女、兒童、知識分子等的矛盾沖突與困惑。她的作品意在喚醒當(dāng)時冷漠的人們，她希圖以愛的溫暖來改良當(dāng)時充滿矛盾和封建的社會人生，有一定的反封建意義。
查了資料后，我認(rèn)識到在20世紀(jì)20年代這一時代背景下，四起的槍聲雖然推翻了陳舊的孔子思想，但廣大人民還是處于一片迷茫中。尼采思想的流入讓人們找到了精神的寄托，但其思想的消極成分也有一定的毒害作用。主人公何彬的“冷”便是一個很好的體現(xiàn)。
何彬由祿兒的呻吟想起幼年的事情，便是尼采“超人”哲學(xué)與冰心“愛的哲學(xué)”之間的斗爭，雖然“前幾夜的思想，不過如同曉月的微光，照在冰山的峰尖上，一會兒就過去了”，但我們可以看到，何彬如鐵筑成的心房，已經(jīng)慢慢地被打開了�！八碌臅r候，他覺得房間熱極了，便又起來，將窗戶和門，都開了一縫”，這房間，何嘗不是何彬的心房呢？他已經(jīng)開始覺得自己的內(nèi)心太過于枯乏沉悶了，他已經(jīng)開始渴望接觸外面的世界了。
文中還有一段非常細(xì)致、形象、完整的夢的描寫。夢很朦朧所以不會很有條理，但是母親的形象卻隨著夢的深入逐漸明晰起來�？础熬従彽淖哌M(jìn)一個白衣的婦女，右手撩著裙子，左手按著額前。走近了，清香隨將過;漸漸的'俯下身來看著，靜穆不動的看著——目光里充滿了愛�！蔽蚁胝f，這是一直埋在心中的情景了吧？！這是幻想了很久的相會吧？！“母親呵，我要坐起來在你的懷里，我們只是互相牽連，永遠(yuǎn)不互相遺棄”“母親啊，別走，別走……”不論有多少醉人的哲學(xué)思想在中國盛行，無論有多少頑固的劣根性在國民身上殘存，迷失的國民至少還有母愛的支撐，母愛的導(dǎo)航。
何彬醒來后看到了一籃金色的花，那有著陽光般色彩的花兒是否也像陽光般照射進(jìn)了何彬冰冷的心呢？“我不知道怎樣可以報先生的恩德。先生有母親么？她一定是愛先生的，這樣我的母親和先生的母親是好朋友了。所以先生必要收母親的朋友的兒子的東西�！辟|(zhì)樸而又簡單的言語間流露出不一般的深沉的哲理。祿兒充滿純潔童心的信念顛覆了尼采思想的主導(dǎo)地位，也徹底摧毀了何彬扭曲的信仰。文章的末尾，何彬帶著那些“金黃色的花”和幸福的笑離開了，不再孤獨(dú)，不再落寞了。
文章就是這樣以一個個小小的伏筆、以主人公何彬思想的漸漸變化為線索，淡淡地，情節(jié)發(fā)展著。最后，我們看到，“愛的哲學(xué)”勝利了。
高一《超人》讀后感 篇3
不知不覺，我已經(jīng)大三了，在大學(xué)的這些日子里，我喜歡徜徉于書海，因而讀過不少書籍，它們中許多使我受益匪淺，但因?yàn)樽约旱膽卸�，所以真正著手寫下感悟的卻不多。不久前，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的吉老師推薦我們看冰心的《超人》。說實(shí)話，我對冰心本人還算了解，可對其作品卻少有上心。然而，當(dāng)我讀完《超人》，我覺得自己的知識真的很貧乏，因?yàn)槲恼碌膬?nèi)容根本未提及“超人”二字，所以我有種被標(biāo)題騙的感覺，當(dāng)然，這是我自身水平的原因。冰心的《超人》寫于五四運(yùn)動落潮期，發(fā)表于1921年4月份出版的《小說月報》。主要講述的是一個“冷心腸”的青年何彬在開始的時候?qū)σ磺卸己芘懦�，拒絕交際，后來由于深夜被一陣慘淡的呻吟所困擾，出錢給病人看病，最后被病人即小朋友祿兒的行為感化，從此改變了自己對世界、對人生的看法的故事。全文看似只寫一個簡單而普通的人物前后轉(zhuǎn)變的過程，卻鍥合了五四青年當(dāng)時的愿望和要求，發(fā)人深省。
起初，我在讀這篇小說時并沒有把主人公何彬與“超人”聯(lián)系起來，剛看到題目時也只是按照字面上的理解，認(rèn)為超人就是非同一般的常人，可能有著某些常人沒有的某種品質(zhì)、某種信念或某種異能。
“何彬是一個冷心腸的青年”，小說在開篇第一句，作者就斷然地對何彬的性格下了一個簡單明了的定義，給他籠罩了一種冰冷的氛圍。然后大肆渲染了何彬的“冷心腸”，介紹了何彬的生活環(huán)境與特點(diǎn)：他住在一座很多人同居的大樓里，這一特寫放大了何彬與眾不同的一面，即他冷漠孤獨(dú)、不近人情、不輕易與人打交道、從來不會寄出和收到一封信、不愛任何有生氣的東西，屋里如同山洞一般陰冷。我開始有點(diǎn)費(fèi)解，難道這就是作者心中超人的形象？可他明明就是一個反面消極的人物��！不過后來靜下心來想想作者的寫作背景，也不無道理。20世紀(jì)20年代的中國一片混亂，五四的槍聲雖推翻了陳舊的孔子思想，卻一時沒給廣大民眾帶來實(shí)質(zhì)性的精神寄托。很多青年人沒有了意識，沒有了目標(biāo)，他們的理想與現(xiàn)實(shí)在天枰的兩端差別太大，“人生究竟是什么？”他們陷入了空前的迷茫當(dāng)中。而尼采思想的流入如黑暗縫隙里迸射進(jìn)的一絲光亮，讓以何彬?yàn)榇淼囊恍┲R分子抓住了一根救命的稻草，從此有了生存下去的信仰。但尼采思想的消極成分也深深地毒害了他們，使之“冷”，何彬也只是作者擷取的當(dāng)時社會環(huán)境下的一個典型代表而已。
文中，“超人”何彬甚至還認(rèn)為“世界是虛空的，認(rèn)識是無意識的，人和人、人和宇宙、人和萬物都不過如同演劇一般，上了臺是父子母女，親密的不得了，下了臺，摘了假面具，便各自散了�？抟粓鲆彩沁@么回事，笑一場也是這么回事，與其互相關(guān)聯(lián)，不如互相遺棄，愛和憐憫都是惡。”由此我便開始深思，思考人與人、人與社會以及人活著的意義。我想，我們不應(yīng)該也不能成為這樣的超人，因?yàn)樗偸枪律硪蝗�、形單影只，與社會脫節(jié)。如果每個人都成為這樣的超人，那么就不存在這個人和人之間相互交流的介質(zhì)——社會。人也只能像超人般活在自己的小圈子里，那是一個相當(dāng)不嚴(yán)密的、松散的結(jié)構(gòu)，正如將大海中的水分為一滴一滴分散在世界各地，很快就蒸發(fā)消失一樣。人們因?yàn)橹痪心嘣谧约旱男∈澜缰�，殊不知脫離了社會就失去了活著的意義，也就真的是虛空的，毫無意義的了。何況每個人都擁有不一樣的人生道路，在這條道路上我們會遇到不一樣的人，不一樣的事，不一樣的風(fēng)景，最重要的是，我們是人，我們會與外界交流溝通并且在他人心中找到自己的價值，或在自己心中發(fā)現(xiàn)他人的身影，不可能相互遺棄，只會相互牽連，所以人與人之間必然會相互牽連，而社會正向人們提供了交流的價值，人只有活在社會之中，才能體現(xiàn)生命的意義。
然而，從作者的創(chuàng)作中看出，何彬又不是那么絕對的無情冷漠、與世隔絕。何彬的“冷”中似乎還隱藏著不滅的“熱”。他會每天上局里辦事，會和同事們說幾句公事上的應(yīng)酬話。此外，就是這么一個冰冷的人，卻能在祿兒痛苦的三夜呻吟中“看了三夜的月，想了三夜的往事”試問，一個“毫不動心”的人，面對“凄慘的呻吟”除了本能地因噪音而煩躁外，又怎會從“難聽”的聲音中聯(lián)想到美好的幼年往事呢，又怎會“在他空洞洞的腦子里，憑空添了一個深夜的病人”呢？或許在他童年里也有過一段似曾相識的記憶，病痛中也有過母親溫柔的照料。祿兒痛苦的呻吟無形中充當(dāng)了一根誘發(fā)他沉睡記憶的導(dǎo)火線，也如一把鑰匙，開啟了他心中封鎖愛的匣子。泛濫的母愛與他現(xiàn)在堅守的主流思想間發(fā)生了激烈的沖撞，以至于“他的腦子累極了，極力的想要擯絕這些思想”，但“無奈這些事只管奔湊了來”“他聽了三夜的呻吟，看了三夜的月，想了三夜的往事——”最后他“眠食都失了次序，眼圈兒也黑了，臉色也慘白了�！�
可想而知，他忍受的煎熬是何其之重。兩種思想的斗爭帶來的是一種信仰的危機(jī)，這不免令他心生恐懼。替祿兒出醫(yī)藥費(fèi)這種“破天荒”的舉措，從某種方面來說何嘗不是他潛意識下的一種方式，又何嘗不是兩種思想斗爭。何彬備受心理的煎熬，這種煎熬的突顯開始于祿兒“凄慘的呻吟”，結(jié)束于何彬讀完祿兒信后悔罪的淚光。在這場思想的較量中，何彬給祿兒付醫(yī)藥費(fèi)是何彬并非“冷心腸”的一個有力證明，恐怕這一點(diǎn)連何彬本人也未嘗察覺到吧？文中反復(fù)出現(xiàn)這樣的語句“慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花？？”證明了何彬的內(nèi)心是有感情的，他只是選擇了用一種消極的方式來面對現(xiàn)實(shí)的生活，面對現(xiàn)實(shí)的人群，他只是身處冷漠虛偽的社會，不得以用一種消極的方式來面對生活，尋求自保罷了。
這使我懂得，無論時代的現(xiàn)實(shí)多么的黑暗，多么的殘酷，無論人偽裝的多么的'無情，最終都敵不過愛的力量。母愛，人與人之間的大愛，都會帶著這樣悲觀的超人走過荒蕪的沙丘，來到愛的天堂。就像文中所寫的，最后何彬在“母愛”和童心的夾擊下，轉(zhuǎn)而虔信“世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的�！庇纱丝梢�，這些幼年零零星星的愛和記憶，正是何彬“熱”的源頭。
祿兒的病雖好了，但兩種思想間的戰(zhàn)爭還未休止，甚至愈演愈烈�！澳赣H呵！我要起來坐在你的懷里，你抱我起來做在你的懷里”，“母親呵，別走，別走！……”等等。也許長時間的孤寂；長時間的不被理解；長時間身心的煎熬。他的心已累了，倦了。此時母親的懷抱，未嘗不是他疲憊身軀最好的棲所。是啊，不論有多少醉人的哲學(xué)思想在中國盛行，無論有多少頑固的劣根性在國民身上殘存，迷失的國民至少還有母愛的支撐，母愛的導(dǎo)航。心已在劇烈地震顫！
文章的末尾，祿兒的信簡單而質(zhì)樸的言語間流露出不一樣的深沉。祿兒充滿純潔童心的信顛覆了尼采思想的主導(dǎo)地位，也徹底摧毀了何彬扭曲的信仰。何彬看完祿兒小心放下的信，捧著他送的黃花籃，“什么定力都盡了，不禁嗚嗚咽咽的痛哭起來�！奔词亲詈玫淖糇C。他終究不是超人，他也有愛。從他給祿兒的信可以看出，他向祿兒道謙致謝，他坦白了這十幾年來，他錯認(rèn)了世界是空虛的。
高一《超人》讀后感 篇4
《超人》是冰心五四時期寫的暴露黑暗社會，探索人生道路的“問題小說“的代表作之一。
小說的主人公何彬一開始是一個冷冰冰的人，是一個冷心腸的青年，從來沒有人看見他和人有什么來往，是一個沒有感情的人，他說：“世界是空虛的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過如同演劇一般：上了臺是父子母女，親密的了不得；下了臺，摘了假面具，便各自散了�？抟粓鲆彩沁@么一回事，笑也是這么一回事，與其相互牽連，不如相互遺棄；而且尼采說得好，愛和憐憫都是惡……”但是卻有一個人改變了他，喚醒了他的感情，那就是那個在深夜里呻吟的祿兒。祿兒那凄慘的呻吟聲，讓毫不動心的何彬一夜睡不著，讓他想起了——慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花……何彬聽了三夜的呻吟，看來三夜的月，想了三夜的往事。他對祿兒的幫助沒有一絲一毫的愛和憐憫，卻得到祿兒真誠的回報，這讓他埋藏在心底的感情得到蘇醒。他不是沒有感情，只是把感情埋藏于心底，沒有表現(xiàn)出來而已；他不是一個沒有心的人，只是曾經(jīng)受到傷害，把自己防御起來，自我封閉了而已；他不是超人，無法對外界做到真正的不聞不問，無法拒絕這個世界上的愛與憐憫，無法忽視這個世界上的美好事物。祿兒的真誠喚醒了他感情，打開了他的心門，讓他無法繼續(xù)拒絕他的母親，無法繼續(xù)拒絕宇宙和人生，無法繼續(xù)拒絕愛和憐憫。
與其說何彬是個超人，不如說他是一個病人，保持著一副獨(dú)來獨(dú)往的悲觀厭世的病態(tài)，一遇到不好的事情，第一時間選擇逃避。雖然在生物學(xué)上來說，人遇到危險之后，會下意識地去自我防御，那些不愉快的事情，潛意識會選擇忘記。但是人的意識具有主觀能動性，我們可以選擇去面對，一味地逃避，是無法解決問題的，你逃避它，問題還是在那，不會消失，只有勇敢地去面對它，想辦法解決它，才能一勞永逸。何況盡管這個世界傷害了你，也無需絕望，因?yàn)檫@個世界上還有很多美好的事物，盡管處于困境，也還有生還的.希望，正所謂絕處逢生，盡管到最后一無所有，仍不要放棄，因?yàn)槟悴粫且粋�人在戰(zhàn)斗，你還有你愛的人、愛你的人以及這個世界上所有擁有愛和憐憫的人。
人雖然作為一個個體，卻不是絕對獨(dú)立的，因?yàn)樗�是整體的一部分。人是屬于這個宇宙的，是屬于這個世界，更屬于他所處的那個社會，不是說一個人自我封閉起來就可以脫離社會，脫離宇宙。人不是超人，無法做到真正的脫離社會，更無法做到永遠(yuǎn)拒絕世界和人生。世界是充實(shí)的，人生是有意識的，不管你是否逃避、是否面對，它都在那等著你，等著你去接受、去改變。世界的美好，只有我們真正去接受它，去面對它，才能發(fā)現(xiàn)它對于我們的意義是多么的重要。愛和憐憫不是惡，只要正確對待愛和憐憫，就會發(fā)現(xiàn)許多美好以及歡樂。
悔罪的淚光，半弦的月光，燦爛的星光，慈祥的母親，真誠的愛和憐憫，都是這個世界上純潔無疵的，這個世界上還有很多美好，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。世界那么大，我們應(yīng)該出去走走……
高一《超人》讀后感 篇5
讀完《超人》后，感受最深的便是人性中愛的溫暖，無論是何彬?qū)δ赣H的那份深切的愛（“她的愛可以使我止水似的感情，重新蕩漾起來”），還是祿兒對何彬的那份無暇的感激之情，無不彰顯著人類本性中的那可貴的品質(zhì)——愛！
面對當(dāng)時充滿矛盾和封建專制的社會人生，冰心試圖用愛來拯救當(dāng)時在思想上受壓抑，精神上逐漸空洞化的青年。
“何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看見他和人有什么來往。”文章開篇就展現(xiàn)了一個性格孤僻（個性鮮明）的人物形象。從他日常生活中幾乎和人沒有交際，不愛帶一點(diǎn)生氣的東西等一系列細(xì)節(jié)中很好的表現(xiàn)出何彬那不帶一點(diǎn)生氣的生活。而在精神信仰上，何彬始終堅信“世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡�！泵鎸﹃幇禑o所寄望的世界與人生，他選擇“旁觀”，“順其自然”（“不如行云流水似的，隨他去就完了。”）這也反映了當(dāng)時封建社會下青年的無奈與悲哀，一種在精神上消極的人生態(tài)度始終充斥著他們的內(nèi)心世界。
夜里凄慘的呻吟聲，窗外瀉入的月光三番五次地喚起他記憶深處“慈愛的母親，天上繁星，院子里的花……”。在他的潛意識里，這些美好的景象無疑是他最為珍愛的。而他所堅信的尼采哲學(xué)卻不斷地迫使他有意識的去擯棄這些記憶，致使他的`內(nèi)心很煩悶，思想很混亂。這反映了當(dāng)時青年內(nèi)心的掙扎，始終存在著無法排解的重重矛盾和沖突。
何彬是渴望母愛的，他強(qiáng)烈地思念著那慈愛的母親，發(fā)出了“母親呵，別走，別走……”的呼喊。母親最終還是走了，但卻留下了那縷帶有愛的清香，而這份清香恰是天真善良的祿兒帶來的那籃金黃色的花兒散發(fā)出來的。祿兒的一句“這樣我的母親和先生的母親是好朋友了�！眴l(fā)了何彬，使他頓時領(lǐng)悟了愛的真諦：世上的母親都是一樣的無私，偉大，世上的母親都是一樣的深愛著自己的孩子，而祿兒對他的關(guān)愛更使他明白了“世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的�！焙⒆拥氖澜缡菈m世上所剩不多的凈土之一，何彬無疑是被祿兒的愛所感化了，因現(xiàn)實(shí)生活銷蝕而暗淡的心靈又煥發(fā)了人性的光輝，流下了那幾十年來不曾有的淚兒，留下了對這幾十年來空無所有（對愛的遺忘）的悔恨。
文章最后，何彬回贈給祿兒的那籃用淚光兒穿起，系在弦月的兩端，用滿天的星兒盛在弦月圓凹里金黃色的花，是愛的象征，是何彬?qū)Φ搩旱母屑ぶ�，是對“世界上的兒子和兒子都是好朋友”的踐行（朋友間友誼的見證），是何彬從消極走向積極的人生態(tài)度的開始，是何彬精神上得到振作的表現(xiàn)，同時也是對未來美好希望的寄托！有希望，便是光明。
愛是人類永恒的主題，冰心站在人道主義的立場上，用愛去撫慰與療救當(dāng)時內(nèi)心苦悶的青年，無疑給當(dāng)時黑暗現(xiàn)實(shí)下人們的精神世界送去了陽光，這樣人類心靈的愛之花才不至于在現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)暴雨中萎謝凋零。
高一《超人》讀后感 篇6
冰心是現(xiàn)、當(dāng)代女作家兒童文學(xué)作家。小說和詩歌取得極高的成就。＂冰心體＂在社會上影響極大。《超人》是冰心1921年在《小說月報》的第12卷第4號上發(fā)表的一篇短篇小說。立即引起了熱烈的注意，而且引起了模仿，這并不是偶然的是事，因?yàn)椤叭松烤故鞘裁�？支配人生的是“愛”呢？還是“憎”？在當(dāng)時一般青年的心里，正是極大的問題。正處“五四”思想啟蒙的時代特質(zhì)，造就了整個社會“思考的一代”，還有來自歐洲、俄國的社會思潮直接影響到“為人生”的文學(xué)創(chuàng)作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的問題。這一時段的問題小說凸顯了鮮明的時代特征＂主觀感傷氣息＂，以及某些概念化的生硬。
《超人》講述了一個冷心腸的青年何彬在開始的時候?qū)σ磺卸己芘懦�，拒絕交際，后來，由于深夜被一陣凄慘的呻吟聲所困擾，他出錢給病人看病，最后被病人的行為感化，從此改變了人生看法的故事。本篇文章的標(biāo)題為《超人》。這個標(biāo)題本身就是一個藝術(shù)加工的產(chǎn)物。這不由得提升了讀者的閱讀興趣、使讀者開始思考：何人能被稱為“超人”？“超人”和平常人有什么區(qū)別？吸引了讀者的眼球讓讀者產(chǎn)生想繼續(xù)讀下去的意頭，然后又直接點(diǎn)出了主人公何彬的與眾不同。在生活中“何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看到他和人有什么來往”、他“不輕易和別人打招呼”、“永遠(yuǎn)得不到一封信”、“他不但和人沒有交際，凡帶一點(diǎn)生氣的東西，他都不愛＂以獨(dú)來獨(dú)往的性格特點(diǎn)來說明了何彬這個人他交際圈十分狹窄，也說明了何彬的孤僻。其次文章中借著何彬的口說出“世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合都不過如同演劇一般”、“與其相互牽連，不如互相遺棄＂�？梢钥闯龊伪蜻@個人物對生活、世界和未來不抱有希望的'消極人生觀念，這也是冰心的精明之處借何彬的口寫出了20世紀(jì)初年輕人的心態(tài)。
程姥姥和祿兒是整個事件的參與者和見證者。程奶奶的樂于助人與何彬的冷漠形成了鮮明的對比，可以看出何彬的無情和與世隔絕。何彬也以為祿兒對他的幫助和體諒而對人生觀和世界觀發(fā)生了改變。
文章以小見大，從中我們可以得出：縱使世界上有很多黑暗、無情、殘酷，終究不能敵過愛的力量。作為當(dāng)代大學(xué)生：只有堅持心中有愛，我們就不會感受到孤獨(dú)、空虛和無助，最終，由愛帶我們?nèi)サ叫腋５谋税�。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，牢記初心，砥礪前行。
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