做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感1
昨天早上第二節(jié)課下課，我很無(wú)聊，于是便跑向我以前的同桌也就是我最好的好朋友“張潔琳”借了有一本名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，雖然我并不知道里面寫(xiě)什么，但我知道“好學(xué)生”怎樣累法，也就是有一點(diǎn)點(diǎn)酸但又帶有點(diǎn)甜的感覺(jué)。
看完后，這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩名叫蔡一心，他讀書(shū)聰明，是班上的班長(zhǎng)，在爸爸媽媽的眼里，他是一個(gè)乖乖女，在老師的`眼皮下，他是一名出色的學(xué)生，有時(shí)他犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她，還有時(shí)在班上沒(méi)管好班紀(jì)律，被老師罵，他覺(jué)得自己并非別人所想的那么輕松，他有時(shí)還覺(jué)得做“壞學(xué)生”也好過(guò)做“好學(xué)生”，因?yàn)榇蠹叶疾涣私馑�，讓他感到非常煩惱，也許這就是當(dāng)好學(xué)生的壞處吧，如此這樣，我還是想當(dāng)老師心目中的“好學(xué)生”。
我想出的“好學(xué)生”，并非這本書(shū)所說(shuō)的那么累，比如說(shuō)：在班上被老師表?yè)P(yáng)，在學(xué)校被某些同學(xué)羨慕，讓爸爸媽媽為我而驕傲，我渴望當(dāng)老師、同學(xué)、父母的“好學(xué)生”，所以我要努力，當(dāng)上班上的“好學(xué)生”，彼此努力吧。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感2
在生活中，許多學(xué)生都會(huì)下怒那些好學(xué)生，但大家卻不知道，好學(xué)生的另外一面。
只要學(xué)習(xí)好就能王道，只要學(xué)習(xí)好優(yōu)秀，老師就會(huì)給你一個(gè)大”官“在班上當(dāng)當(dāng)。如班長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職位總會(huì)給學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)，這個(gè)職位雖然大，有風(fēng)光。但卻很難當(dāng)，你既不能得罪同學(xué)也不能得罪老師，管好班級(jí)的同時(shí)也要搞好同學(xué)與自己的'關(guān)系。否則，到時(shí)因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系沒(méi)弄好，競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)或大隊(duì)委時(shí)自然就沒(méi)有分了。
其實(shí)，好學(xué)生風(fēng)光的表面上，背后的努力是讓很多人很難想象。他們需要很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校盡量不要被老師批評(píng)�？荚嚂r(shí)一定要保持頭腦清醒，否則就會(huì)輸?shù)粢粋�(gè)名次，好學(xué)生在學(xué)習(xí)上會(huì)有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們與這些對(duì)手間還會(huì)有一些小摩擦。
在我看來(lái)，當(dāng)一名好學(xué)生能夠根本一點(diǎn)都不累，只要用平常心態(tài)去學(xué)，把考試看做一場(chǎng)考驗(yàn)，不做，只做更好！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感3
讀了陽(yáng)光姐姐的書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，我覺(jué)得話(huà)都說(shuō)到我心坎里去了。
是的，在學(xué)校里我是一位好學(xué)生，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都名列前茅。雖然數(shù)學(xué)差了一點(diǎn)，但我還是考進(jìn)了學(xué)校的輔優(yōu)班。貌似我很幸福吧，但我卻不覺(jué)得。
語(yǔ)文考試我經(jīng)常拿第一，但是有些時(shí)候我還是會(huì)失誤。期末考試時(shí)，我總是考不好，今年就是，有一道題竟然全班只有我一個(gè)人錯(cuò)。要是是成績(jī)不好的人，老師肯定不會(huì)批評(píng)，因?yàn)榱?xí)以為常了嘛。但是我犯了這種錯(cuò)，老師可就對(duì)我有意見(jiàn)了。她委婉地提出，想不明白怎么我會(huì)錯(cuò)了，弄得我無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
數(shù)學(xué)就更慘了。要是我考不好，老師第一個(gè)就找上我。雖然她沒(méi)有罵我，但是我很羞愧，總覺(jué)得辜負(fù)了老師的.期望。
我就像書(shū)里的蔡一心，犯了錯(cuò)老師會(huì)失望，但有什么活動(dòng)，總會(huì)找上我去參加？除了下課與同學(xué)們玩，好像沒(méi)什么時(shí)間可以輕松輕松。有的時(shí)候，下課還得去幫老師做些事，因?yàn)槲沂钦n代表？
現(xiàn)在，我希望有幾位知心朋友，能一起分擔(dān)煩惱、分享快樂(lè)？還好，我很幸運(yùn)，已經(jīng)有了幾位這樣的朋友。
希望四年級(jí)，能夠輕松一點(diǎn)！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感4
我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)后，有了感想，所以我就寫(xiě)下了這篇讀后感。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的.那么輕松和快樂(lè)。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難；也佩服美美姐姐的話(huà)，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’�！�
我讀了這本書(shū)后，深有體會(huì)，在四年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)抽測(cè)中，我原以為可以考個(gè)好成績(jī)，可沒(méi)想到，只考了93分，讓我的名次一墜千里，所以，我這個(gè)好學(xué)生，太累了，還有，我是數(shù)學(xué)課代表，要收作業(yè)，下課的時(shí)間就蠻少，可我還是校值日生，每節(jié)下課，都要檢查，時(shí)間便更少！
做好學(xué)生，不累嗎？
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感5
當(dāng)我翻到這本書(shū)的時(shí)候，就被它深深地吸引住了。我感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，好像找到了一個(gè)知心朋友。
這本書(shū)主要寫(xiě)班長(zhǎng)蔡一心是一個(gè)好學(xué)生，但她很累，爸爸媽媽想讓她上北大清華，她都快要變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器的故事。
書(shū)里的蔡一心簡(jiǎn)直就是我們這些所謂好學(xué)生的翻版。她和我們一樣，考試考差了會(huì)難過(guò)。做完作業(yè)了還要復(fù)習(xí)，每天都在忙碌中度過(guò)。周末還有許多的補(bǔ)習(xí)班，不能像其他人一樣可以盡情痛快地玩爽……一切的一切都讓我感到十分的熟悉、親切。這不就是我們好學(xué)生的模樣嗎？害怕考試考差，希望天天能玩，討厭補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)個(gè)好學(xué)生真的'很累，可誰(shuí)又能真正了解呢？不知道的人還天真地認(rèn)為好學(xué)生學(xué)習(xí)很輕松，成績(jī)又好一般考試都能保持在90分以上。其實(shí)那是跟我們的勤奮、努力、堅(jiān)持是分不開(kāi)的。
當(dāng)個(gè)好學(xué)生真不容易��！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感6
剛放假，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被這本書(shū)名深深地吸引住了，馬上坐在書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。
我最喜歡里面的《很想再回到童年》這篇文章。在這篇文章里，作者回憶了許多童年快樂(lè)的往事，像摩天輪，小火車(chē)道，旋轉(zhuǎn)木馬等�？粗粗�，我就想起了我在幼兒園那段歡樂(lè)的時(shí)光。
在幼兒園的時(shí)候，同學(xué)們和我都玩得太開(kāi)心了。有一次在體育課上，老師和我們一起玩“警察捉小偷”，老師和幾位同學(xué)當(dāng)“警察”，其余的同學(xué)和我做“小偷”。我們幾個(gè)“小偷”東躲西藏，有的躲在門(mén)背后，有的躲在滑梯上……警察們東找西找，有的彎腰在床底下找，有的.掀起墊子在墊子下找。果然有幾個(gè)“小偷”被抓住了。我們玩的滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)個(gè)笑得都走不動(dòng)了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，我就是三年級(jí)的小學(xué)生了，每天都要做許多作業(yè)，到了星期天，還要去各種學(xué)習(xí)班，真想回到幼兒園快樂(lè)的時(shí)光呀！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感7
今天，我與媽媽來(lái)到了新華書(shū)店，想多看看書(shū)，提高一下自己的寫(xiě)作能力，還能豐富知識(shí)呢！
到了那兒，我拿了一本陽(yáng)光姐姐笑書(shū)房的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)。里面講的是：蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是一位班長(zhǎng)，是老師的小寵兒，她的爸媽也為有這個(gè)好女兒而自豪，他們還逼他考上“北大”和“清華”，她心里承受著巨大的壓力，甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。也就是好學(xué)生，她感到自己并非如別人所想的'輕松和快樂(lè)，爸媽和同學(xué)老師的不理解，讓她感到自己活的很累……
每一天放學(xué)，我訂正完學(xué)校的作業(yè)，就差不多已經(jīng)四點(diǎn)十分了，有時(shí)晚一點(diǎn)就四點(diǎn)半了，我做完作業(yè)就五點(diǎn)半了。作為好學(xué)生的我，每天晚上都要深思一下有沒(méi)有沒(méi)完成的作業(yè)，如果第二天被老師發(fā)現(xiàn)就要被批評(píng)了，我活的也十分累。爸爸媽媽一直把我當(dāng)做最大的希望，希望我長(zhǎng)大后出人頭地，坐在辦公室里吹空調(diào)，那他們也就知足了。
在生活中，我活得很不自在，每天都承受著巨大的壓力，我真想說(shuō)：“我好累�！�
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感8
星期天我進(jìn)了圖書(shū)館，就看到了這本書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，我把它從書(shū)架上拿下來(lái)，仔細(xì)的閱讀。
這本書(shū)出自做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大有出息的女孩。故事內(nèi)容是這樣：有一個(gè)被譽(yù)為“神童”的女孩，她音樂(lè)學(xué)的很好，在這方面有很高的天賦，家教也很?chē)?yán)，從小就跟母親學(xué)彈鋼琴，四歲還開(kāi)過(guò)人生第一個(gè)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。這個(gè)女孩成績(jī)優(yōu)秀，在花樣滑冰和網(wǎng)球方面也是“高手”。16歲那年，她進(jìn)入了丹佛大學(xué)學(xué)鋼琴，那時(shí)她的夢(mèng)想是做一名鋼琴家。
但在一次音樂(lè)課上，她碰到了一些11歲的孩子，這些孩子只看一眼就能演奏出她念一年的歌曲，她驚呆了，從此以后，她放棄了彈鋼琴，她找到了人生的新目標(biāo)，國(guó)際政治。之后她開(kāi)始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)和政治學(xué)，并在后日走上了美國(guó)的政壇，把政治當(dāng)成了她一生追求的.事業(yè)。
貝多芬曾說(shuō)：苦難是人生的老師，通過(guò)苦難走向歡樂(lè)。讀完這篇文章，我的感想是：一個(gè)人的夢(mèng)想，是可以隨著年齡、教育、社會(huì)、發(fā)生變化，那些一生只有一個(gè)夢(mèng)想的女孩是幸運(yùn)的，因?yàn)樗槐貫檫x擇夢(mèng)想而煩惱，但那些更換夢(mèng)想的女孩也不一定是不幸的，相反，她們具有重新認(rèn)識(shí)自我，打破自我的勇氣，這是適時(shí)打“退堂鼓”的女孩更容易獲得成功。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感9
最近我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》著本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，因?yàn)樗Y(jié)合了好學(xué)生的煩惱，我和書(shū)中的蔡一心有著同樣的感受。
這本書(shū)寫(xiě)的是：蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽的乖女兒。甚至她犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)盡量維護(hù)她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻并沒(méi)有向同學(xué)們想象的那么輕松。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期望，都使她感到活得很累。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，學(xué)校要讓作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心明白了：成績(jī)好的'同學(xué)，完全沒(méi)必要嘲笑那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。成績(jī)只是一方面，最重要的還是思想品質(zhì)、心態(tài)和能力。
看完了這本書(shū)，我想到了，我在同學(xué)們眼中也是“好學(xué)生”。我也經(jīng)�？床黄鹉切安钌保诳赐炅诉@本書(shū)之后我漸漸發(fā)現(xiàn)了，那些同學(xué)認(rèn)為的“差生”比我們這些“好生”更有能力。如思想品質(zhì)、心態(tài)和愛(ài)護(hù)動(dòng)物。在這里我想對(duì)我認(rèn)為“差生”的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起！”
做真正的自己，才會(huì)成為名副其實(shí)的好學(xué)生。做真正的自己才會(huì)活得輕松快樂(lè)！我會(huì)更多發(fā)現(xiàn)“差生”的優(yōu)點(diǎn)，向差生學(xué)習(xí)！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感10
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)父母眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱是因?yàn)樗弥腔劢鉀Q問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難，也佩服美美姐姐的話(huà)，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的.學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’。
美美姐姐的話(huà)也同時(shí)提醒了我，美美姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“差生”能變成“好生”，“好生”也能變成“差生”。智慧就是力量，沒(méi)有什么事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對(duì)困難。
讀完這本書(shū)，讓我懂得了許多道理，這些道理會(huì)使我終生受益。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感11
今天，我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們小學(xué)生看，這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)老師和家長(zhǎng)眼里公認(rèn)的好學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)的想法，讀完這本書(shū)，我心里也有不少感想。
書(shū)中故事的大概內(nèi)容是這樣：‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好學(xué)生，她是班長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤老師也盡力保護(hù)她。但是，做為‘‘好學(xué)生’，她感到自己并非如別人所想那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和家長(zhǎng)的`期待，都讓她感到自己活的很累.
看了這本書(shū)后，我感覺(jué)書(shū)中很多地方講出了我們的心聲。我覺(jué)得做個(gè)好學(xué)生真不容易。他（她）們都有自己的想法，可總是被同學(xué)們理解成那一批考生喜歡考試，因?yàn)樗麄兠看文苋〉煤贸煽?jī)，然后得到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。其實(shí)做為‘‘好學(xué)生’也很懊惱考試，（她）他也會(huì)擔(dān)心自己考不好，會(huì)讓老師和父母失望。
他們的壓力比一般人要大得多。所以我覺(jué)得做好學(xué)生有時(shí)好有時(shí)壞。雖然我稱(chēng)不上老師眼里的好學(xué)生，可我覺(jué)得不管怎樣都應(yīng)該把知識(shí)學(xué)好，因?yàn)橹R(shí)就是力量。雖然做好學(xué)生可能會(huì)比較累但學(xué)好了知識(shí)會(huì)讓我們終生受益，我也要爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感12
今天是星期三，在這個(gè)清香裊裊的早晨，我讀起了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者叫做伍美珍，也被小學(xué)生稱(chēng)為陽(yáng)光姐姐�！蹲龊脤W(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)的主角叫：蔡一心。這本書(shū)的主要內(nèi)容講：主角蔡一心是老師和同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。她也是老師們的“寵兒”，她的爸爸媽媽也為有蔡一心一個(gè)這樣的女兒而驕傲。甚至當(dāng)蔡一心做錯(cuò)事時(shí)，老師們也盡量護(hù)著她。但正因?yàn)樗恰昂脤W(xué)生”同學(xué)們都以為她過(guò)得很自由自在，非常開(kāi)心；也不用遭遇老師的呵斥�？墒�，她覺(jué)得自己活的好累、好累……
其中，讓我印象最深的就是：第一章<考場(chǎng)上老師的暗示>中的.第一篇“我想罵人又不敢”說(shuō)的是：班上最近考試特別的多，大家都叫苦不迭。因?yàn)樗前嗌系摹昂脤W(xué)生”，她的同桌綽號(hào)為冬瓜大總統(tǒng)的楊自熱就對(duì)蔡一心說(shuō)：蔡一心，我們準(zhǔn)備又要考試了！你開(kāi)心了吧？接著，冬瓜大總統(tǒng)楊自熱又興高采烈地叫蔡一心說(shuō)：變態(tài)蔡一心……
陽(yáng)光姐姐可真了解我們學(xué)生的心聲啊！我希望家長(zhǎng)們也能讀一讀這本書(shū)，能夠懂得我們學(xué)生們的心聲！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感13
我讀完了一本叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的課外書(shū)，感到十分精彩。
這本書(shū)大概講的是蔡一心（主角）是大家眼里的“好學(xué)生”，她也是校長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲，甚至當(dāng)她犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)們的不理解，老師父母的期待，都讓她感到自己活得很累，因?yàn)槔蠋煄筒桃恍目荚囎霭凳尽?/p>
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“‘好學(xué)生’就要克服你的虛榮心，這非常重要。當(dāng)別人給你戴上”好學(xué)生“這個(gè)光環(huán)時(shí)，你不要太在意，因?yàn)樗泄猸h(huán)都是虛幻的，每個(gè)人的`真面目都躲藏在這個(gè)光環(huán)里面。如果你總在意這個(gè)光環(huán)，那么它就會(huì)越來(lái)越重，直到你承受不了。要舍棄虛幻的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做最真實(shí)的自己�！蔽疑钍軉l(fā)。
要不是看了這本書(shū)，我完全不知道到底什么叫做“虛偽”這個(gè)字的意義！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感14
我自從讀了這本《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，就覺(jué)得他很適合我們來(lái)看。你們不信，那我就來(lái)為你們介紹一下，你們就信了。
這本書(shū)主要講的是：一名十二歲大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)眼里的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也因?yàn)橛羞@樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候也會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，他明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服的兩個(gè)人是——他的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱的是他用智慧去解決問(wèn)題和勇敢的'去面對(duì)困難。也佩服美美姐姐說(shuō)的話(huà)，妹妹姐姐說(shuō)：“不能用”好生“和”差生“來(lái)表示學(xué)生的好壞，因?yàn)椤焙蒙耙或湴辆蜁?huì)變成”差生“而”差生“一進(jìn)步就變成”好生“了。
所以也使我明白了一個(gè)道理：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后“。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步發(fā)展的階梯。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們一定要學(xué)會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以讓我們能從中汲取到豐富的知識(shí)，感悟到人生的道理。
蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，老師眼里的寵兒，爸爸、媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是作為好學(xué)生，她卻感到自己并非如別人所想的那么快樂(lè)和輕松。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累、很辛苦。
讀完這本書(shū)從中我能看到老師、父母你們都是同樣的心情，一樣的期待。隨著我們逐漸的長(zhǎng)大，我們依稀能看出你們的期望，猜出你們心中的所想。那就是期望我們成才。但我們更希望能有一個(gè)輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的'學(xué)習(xí)環(huán)境，真的不想擁有像蔡一心那樣太大的學(xué)習(xí)壓力。希望你們能我們更加廣闊的學(xué)習(xí)、生活空間。我們孩子們也將以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的教育和養(yǎng)育之恩。
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