學(xué)會(huì)延遲享樂(lè)——《孩子，假如你吃了棉花糖》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)延遲享樂(lè)——《孩子，假如你吃了棉花糖》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　暑假里，我看了《孩子，假如你吃了棉花糖》這本書，覺(jué)得很有意義。

　　故事的主人公叫艾瑞，他是一個(gè)懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩�？稍谒�遇到喬納森爺爺，聽完“棉花糖實(shí)驗(yàn)”后，喬納森爺爺便想幫助艾瑞成為一名全新的“棉花糖少年”。通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小實(shí)驗(yàn)，艾瑞交到了不少好朋友，也有了很大的進(jìn)步：他看的書越來(lái)越多，掌握的知識(shí)也越來(lái)越豐富；成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升，性格也越來(lái)越成熟了。他不但領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的重要性，還學(xué)會(huì)了通過(guò)延遲享樂(lè)來(lái)管理自己，成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光、快樂(lè)、自信、自律的少年，養(yǎng)成了終身受益的好習(xí)慣。

　　這本書告訴我們一個(gè)非常重要的道理——延遲享樂(lè)。俗話說(shuō)“先苦后甜”，對(duì)呀，生活中不就應(yīng)該如此嗎？像做功課一樣，先完成你不喜歡、覺(jué)得難的功課，就算用的時(shí)間很長(zhǎng)，但做完了，心里的一塊大石頭不就放下了嗎？這時(shí)再做你喜歡的、簡(jiǎn)單的功課，就輕輕松松了。

　　正如故事中的“棉花糖實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)員帶著那些小朋友去一間密室，在他們每人面前放上一包棉花糖。在實(shí)驗(yàn)員離開的15分鐘內(nèi)，大家可以吃掉這一包棉花糖，如果忍住不吃，15分鐘過(guò)后還可以再拿到一包。果不其然，有的小朋友馬上把棉花糖送進(jìn)了肚子，而有的小朋友卻動(dòng)也沒(méi)動(dòng)棉花糖。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，人們明白了忍耐才是通往成功的秘訣，它能鍛煉人們的耐力，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志力。可有些人習(xí)慣了先甜后苦，每次做事情，都先把簡(jiǎn)單的做掉，把難的事情一直往后拖，拖到最后，一事無(wú)成，自己也懊惱不已。由此可見，會(huì)忍耐的人比不會(huì)忍耐的人更容易取得成功，他們真正懂得延遲享樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　《孩子，假如你吃了棉花糖》帶給我很多啟發(fā)，學(xué)會(huì)延遲享樂(lè)，學(xué)會(huì)忍耐持久，學(xué)會(huì)管理自己，讓自己表現(xiàn)得更出色吧。

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