個人讀后感（精選39篇）

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的個人讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　個人讀后感 1

　　你能回答我一個問題嗎？

　　你的家園正在荒蕪嗎？

　　也許你會向我投來疑惑的目光，你在喧囂中步履匆匆，卻從未思考自己做過些什么。

　　毋庸置疑，當(dāng)時代裹挾著各種碎片傾瀉而下，人人都想看清一切，卻又在等待戈多般的夢境中糊涂老去。步步鏗鏘在自己設(shè)想的藍(lán)圖，我們究竟丟失了什么？倉促的一生能沉淀出幾多痕跡？

　　《一個人的村莊》是劉亮程的散文集。作者在大西北土生土長，他是真正的作家，也是真正的農(nóng)民。他“常�？钢�一把鐵鍬"，作為唯一的旁觀者，和那些偶爾路過的村莊，看到幾個生活場景就激動不已，大肆抒懷的人相比，看到的是一大段歲月。作者用淡淡的、粗礪的而又帶著濃郁天真的文字。帶我們品味一株草，一棵樹，一片云，一只小蟲……劉亮程筆下的村莊是他的回憶，是不少人的過去，我也不愿看到這景象在科技發(fā)達(dá)的`今天日漸荒蕪。

　　印象最深的是作者筆下的兩種情景：過日子的人忙忙碌碌地度過一日——天黑了。慵懶的人悠悠閑閑，日子已經(jīng)過他們——天黑了。天從未為哪個人單獨黑一次、亮一次。正如朱德庸所言，對于時間，我們其實永遠(yuǎn)是被動的，我們只能在這個被動的時間里，做自己想要做的事情。劉亮程是愿意做一只小蟲的。在黃沙梁的春花秋草中，無憂無慮地把自己的一生蹦噠完�；蛟S只有真正與土地不可分割的人，才能體悟"與蟲共眠"的樂趣。

　　回到文章開頭的問題：家園為什么會荒蕪？作者在書中隱約給出了回答�！霸S多年頭都是一樣的，麥子青了青，黃了黃。變化的僅僅是人的心境”。作者想表達(dá)的也許是時間吧，時光流失讓不少人忘記了自己的初心，“當(dāng)我們在另一條渠碰響水桶，已是別處的早晨。”作者自然是不甘于被時間沖刷的。他用來抵抗光陰的方式便是觀察與留心，并回憶每一個美好的清晨與太陽落山前一個時辰。念想著村東頭的人和村西頭的人。我想說的是，獨立于自然時間點之外，我們可以有個人時間點，你可以用你的記憶進(jìn)行懷想，回到你希望記住的時間點，感受當(dāng)時的心情、空氣和味道。

　　人生要活得像莊稼，毋使荒蕪。做自己的收獲者，“在時間深處的無邊金黃中，農(nóng)夫一樣揮舞著鐮刀�！�

　　夜再黑，夜空是晴朗的。

　　個人讀后感 2

　　如果你問我最喜歡看什么書？我會毫不猶豫地告訴你，是商曉娜姐姐寫的《絕佳拍檔》里的一系列作品。這個暑假我又一口氣地把《絕佳拍檔》里的第十二部作品《兩個人的夢想秀》讀完了，實在太精彩了，令我回味無窮。

　　書中一如既往地通過很多情節(jié)關(guān)聯(lián)的小故事敘述了馬一右和馬一左兩位小朋友，他們又做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂場，一起做飯一起捉迷藏……無論做什么事情，他們都喜歡在一起，因為他們是--絕佳拍檔！從不同的章節(jié)，我仿佛看到了兄弟倆的默契和許多優(yōu)秀品質(zhì)。

　　從“背書大王”中熱心幫助胡子原，可以看出他們樂于助人；從“假如不小心撿到一個信封”可以看出他們拾金不昧，品質(zhì)優(yōu)秀；從“兩個人的夢想秀”可以看出他們可以為自己的夢想付出一切，堅持不懈并最終成功；從“發(fā)現(xiàn)了她的美好”可以看出他們愿意接納別人，與其做朋友；從“書包哪里去”可以看出他們熱愛學(xué)習(xí)！

　　書中最令我感動的章節(jié)是“兩個人的夢想秀”，在這個小故事里講到哥哥馬一左心里一直想當(dāng)一名主持人，他正好從報紙上看到了選拔主持人的好消息。于是，他就馬上去報了名。可是兩個星期過去了，卻得不到消息，弟弟馬一右把這一切看在眼里，裝在心上。于是他偷偷地展開幫助哥哥馬一左實現(xiàn)夢想的'行動。終于馬一左實現(xiàn)了夢想，馬一右、小喬老師、同學(xué)們都為馬一左而高興！

　　當(dāng)哥哥想當(dāng)一名演唱會主持人的時候，弟弟馬一右這么想方設(shè)法地幫助他實現(xiàn)愿望。同樣當(dāng)?shù)艿苡性竿�，哥哥馬一左也會千方百計地幫他實現(xiàn)愿望。而當(dāng)他們遇到有困難的老奶奶，他們也會去幫助她。多么熱心和樂于助人的兄弟倆啊！他們就是時時處處有夢想的人！我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個有愛心、有夢想的人。

　　我想商曉娜姐姐一定希望我們讀完她的這本書后，能從中感悟到一些做人的道理，啟迪我們的人生，她真是我們的好朋友！

　　個人讀后感 3

　　《海底兩萬里》是法國十九世紀(jì)作家凡爾納寫的名著，他是著名科幻作家，被譽為“科幻小說之父”。暑假里，我邊讀《海底兩萬里》，邊和主人公一起進(jìn)入奇妙的海洋世界探險，領(lǐng)略種。種神奇的經(jīng)歷。

　　這部作品寫了法國生物學(xué)者阿龍納斯和伙伴尼德蘭等人在和海底“怪獸”搏斗時，無意間進(jìn)入了這個神秘的“怪獸”中，他們發(fā)現(xiàn)這是一艘巨大的潛水艇，里面有許多人，船長尼摩是個開朗、慈祥的人，是他建造了這艘潛水艇，他帶領(lǐng)阿龍納斯和伙伴們從太平洋出發(fā)，去了印度洋、紅海、地中�！�…并且又戰(zhàn)勝了敵人，但又為海洋犧牲了兩位朋友，他們的尸體永遠(yuǎn)埋在海底的深處，靜靜地安息……

　　這本小說非常精彩，你可以從中感受種。種驚奇的事，美麗的'水下森林，豐富的海底礦物，巨大的殺人烏賊，無數(shù)沉船中的金銀財寶，傳說中的遠(yuǎn)古文明，人跡罕至的南極，世界最深的海溝，神秘的密道……

　　我最喜歡書中的尼摩船長，因為他是個做事冷靜、不慌張的人，當(dāng)船被冰山困住時，尼德蘭早就驚慌地破口大罵，而船長冷靜地想辦法，最終大家砸冰、用潛艇撞冰，終于穿過了被冰山包圍的地方。

　　船長還是個奇怪的人，大多時間總是不露面，還經(jīng)常在一對母女的照片前哭，我始終不明白他為什么要這樣做。

　　船長還是個慷慨的人，把金銀財寶都分給沒錢的窮人。

　　令我疑惑的是：船長的真名是什么？因為書上說尼摩是拉丁語，意思是沒有其人。他是哪國人呢？他戰(zhàn)勝北冰洋風(fēng)暴了嗎？船長還活著嗎？他要繼續(xù)進(jìn)行可怕的對人類報復(fù)嗎？所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走。

　　《海底兩萬里》這本書我可愛讀了，有時因為時間太晚了，我不得不和海底世界告別，但是，我在夢里還回憶著這世界，回味著神奇的生物，想像著接下來發(fā)生的事情。還沒讀過的同學(xué)，快打開書的第一頁，看看吧。

　　個人讀后感 4

　　與生命的一場邂逅，拉開了一段故事的開端，舊日的歲月在記憶里被摩挲得泛著炫目的亮光，泛黃老舊的片段款款走出一個端莊而又自信的身影。

　　她是張嘉玢，但大多數(shù)人熟知的是另外一個名字——張幼儀，這是她的乳名，那時，大多數(shù)人都有一個學(xué)名一個乳名，張幼儀的父親張潤之是當(dāng)?shù)刂�名的醫(yī)生，而她的丈夫則是后人熟知的徐志摩，張幼儀從小就被母親灌輸男尊女卑的思想，他需要學(xué)的是女工，如何伺候公婆等等，他不需要向她二哥和四哥那樣整日待在學(xué)堂跟著師傅學(xué)四書五經(jīng)，她很羨慕哥哥們可以每日去學(xué)堂讀書，而她只能跟母親呆在房中，學(xué)些女孩子學(xué)的東西，而她并不甘心。

　　1912年的一天，12歲的'張幼儀幫母親打掃房間時看到窗戶上有張廣告紙，那時的張幼儀已經(jīng)學(xué)會認(rèn)字，廣告紙上寫的是江蘇都督程德全在蘇州創(chuàng)立的‘’江蘇省立第二女子師范學(xué)�！�’的招生簡章，對于張幼儀來說，這個消息讓她對未來的生活充滿了憧憬和期待，就這樣，她把這個消息告訴了父母親和哥哥們，終于，1912年7月，在二哥張嘉森和四哥張嘉璈的幫助下12歲的她成功到該校讀書。

　　張幼儀在那里受到了先進(jìn)的女子教育。張幼儀在那所學(xué)校度過了她最快樂的三年，但三年后，尚未結(jié)業(yè)的張幼儀被接回家成親了，做媒的是她的四哥張嘉璈，在當(dāng)時任浙江都督的秘書，在他巡校時他發(fā)現(xiàn)了一位才華橫溢的學(xué)生他就是——徐志摩，徐家是江南的富商，而張家又有著龐大的經(jīng)濟地位（張幼儀的祖父是清朝知縣，官宦人家），所以兩家都很愿意聯(lián)姻，而張幼儀的姐姐又因為有算命的人說二十五歲前不能結(jié)婚否則丈夫早死，所以嫁人的任務(wù)從而落到了妹妹張幼儀的頭上。

　　當(dāng)父母親把徐志摩的照片給她時她就欣然的答應(yīng)了下來，而徐志摩見到張幼儀照片的第一反應(yīng)是撇了下嘴說了句‘’鄉(xiāng)下土包子‘’但‘’媒約之命，受之于父母‘’就這樣，十五歲的她輟學(xué)嫁到了浙江徐家做了少奶奶，但日子并不如意，徐志摩幾乎從不與她說話，張幼儀整日待在房中做些針線一類的，1918年他們的的長子徐積楷——（阿歡）出生了，但徐志摩并沒因為阿歡的到來多看她一眼，就連阿歡出生徐志摩也只是淡淡的看了一眼連抱都沒抱，不久他就留洋去了。

　　個人讀后感 5

　　卷卷剛剛過了兩歲的生日。最近我感覺到她已經(jīng)有了同理心。吃過晚飯后，通常是我和卷卷單獨相處的時間，我會問她是出去玩還是在家玩。這天，她選擇在家玩撲克牌。玩了一會兒，我已經(jīng)給她放了一半的洗澡水了。她突然想出去玩。我同意了。

　　小區(qū)里有個“廣場舞天后”，應(yīng)該是有過舞蹈基礎(chǔ)的阿姨，舞姿優(yōu)美，我也是她的粉絲。

　　我們出去的時候，恰逢“天后”在教新的舞蹈動作，我便學(xué)起來。此時，卷卷跑向旁邊的滑滑梯。跑了一段路后，看我沒跟上，又停下來等我，嘴里說著“玩滑滑梯”。我便過去跟她說“媽媽想學(xué)會兒舞蹈，我們在這里跳舞好不好”。她同意了！

　　于是我們就繼續(xù)跳舞，結(jié)果抬手時不小心碰到了卷卷，原來她不知道什么時候站在我身邊了。好在只是輕輕的碰到，我趕緊蹲下來給卷卷道歉，發(fā)現(xiàn)她眼里含著淚水，喃喃道“滑滑梯，玩滑滑梯”，很明顯的，是壓抑了自己玩滑滑梯的欲望。她很愛媽媽，所以選擇陪伴媽媽。

　　最近，我在微信讀書上讀了李雪的《當(dāng)我遇見一個人》，書中提到：接納并完善自己，教育是一種傳遞，當(dāng)自己杯滿之后，孩子自然會順著對的方向蔓延。這本書的很多觀念與我們的“常識”相背：“好習(xí)慣無法培養(yǎng)，壞習(xí)慣只因缺乏愛”。但值得仔細(xì)讀讀。

　　幸運的是，從卷卷很小的時候，我就請教過長輩，學(xué)習(xí)了與《當(dāng)我遇見一個人》中提到的類似的教育理念，傾聽孩子的需求，竭力去滿足，盡量不評價孩子（詳見：不評價的交流方式是怎樣的——李松蔚，慚愧，自己有些時候還做不到完全不評價）。所以，即使卷卷偶爾淘氣的亂扔?xùn)|西，我也只是默默收起來，不批評。現(xiàn)在看來，只要多回應(yīng)孩子，她自然的就培養(yǎng)了同理心，健康的.成長。

　　讀了《當(dāng)我遇見一個人》，我又學(xué)習(xí)到了一些具體的與孩子交流的方式。比如提到了：我們最容易犯的錯誤是試圖解決對方的情緒，其實只要確認(rèn)對方的感受就好了。孩子失去心愛的小貓，非常想念。如果父母提出解決方案——別太傷心了，再買一只。其實是否定了孩子對小貓的愛。如果父母只是陪伴或者回應(yīng)——媽媽看到了你的悲傷，孩子就完整的體驗“失去”的悲傷，變得自然平靜，或許自己就提出了解決問題的方法——再買一只小貓。

　　個人讀后感 6

　　無端的惡意，小孩的惡意，被忽視的校園惡意，施害者長大后可能還是會是普通白領(lǐng)，或者令人憎惡的一類人，對于被害者，不管情節(jié)嚴(yán)重與否，或許都是不可磨滅的傷痛。

　　看到這種惡意滿滿的一本書，很難受，可是沒辦法阻止別人產(chǎn)生這種想法，日高的陽光積極不記仇依舊不能感化經(jīng)常受自己幫助的童年同學(xué)，不能說是朋友，那不過是善良的日高一廂情愿而已。

　　面對冷酷的社會，大部分的我們能做的是什么？不讓自己淪為作惡的一份子，盡可能地去幫助弱小，還有很重要的是保護(hù)自己。沒有過多的情緒宣泄不是冷血，只是長大了…

　　恰好今天同學(xué)說她聽到親戚有人逝去沒有悲痛的感覺，問她是不是已經(jīng)變得冷血了，我也時常有這種感覺，我解釋。

　　1、除了最親近的身邊人才會傷心欲絕，大部分人都是感覺惋惜，難受而已。

　　2、很多事情是無法感同身受的，我們能做的只是盡可能地去貼近當(dāng)事人的心情，能做的只是更好地面對將來，例如對逝去的家人更好。

　　3、長大之后發(fā)現(xiàn)，悲劇不是一兩件，而是常事，而自己的情緒就這么多，不可能像林黛玉那般，時常處于一種極端的`情緒狀態(tài)中，平靜才是常態(tài)。

　　4、面對這種事情，我們能做的不就是對留下來的人更好？或者不讓自己的身邊的人發(fā)生這樣的事情？這不叫冷血吧，只不過可能是認(rèn)清了現(xiàn)實，積極的面對吧！

　　最后，感覺被征收智商稅，自己曾經(jīng)看過，猜測劇情，猜對了一半，另一半錯得離譜，所以我應(yīng)該是沒看過的，不然怎么會作者想讓我信啥我就信啥？猜測的結(jié)果就像第一次看。

　　我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過去還幫我保密，明明你一直在幫我實現(xiàn)理想。可是我就是恨你。我恨你搶先實現(xiàn)了我的理想，我恨你優(yōu)越的生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒來得及成功就得了癌癥。我把對我自己的恨一并給你，全部用來恨你。這樣的惡意，讓人不寒而栗。

　　個人讀后感 7

　　《一個人的好天氣》勾月版的，讀完，平平的文字，貼近生活。就像作者說的，她的文字很一般，一般到她自己也寫不下去了。確實，她寫的只是她那平平淡淡的就像白開水一樣的日子，而我現(xiàn)在寫得不也是平平淡淡的就像白開水的日子。其實每個人都有自己發(fā)泄情緒的一個方法，對我來說，現(xiàn)在寫博文就是發(fā)泄情緒，以前有什么話可以找同學(xué)朋友說，可現(xiàn)在工作了，大家都有自己的事要忙，就算她肯聽你想說，她也未必知道你在說什么，畢竟你們現(xiàn)在的交際圈什么的不一樣了。寫出來別人可能也看不懂，但重要的是你的情緒有一個發(fā)泄的出口，不至于壓抑著吧。

　　覺得作者的性格和我很相似，一樣喜歡安靜，一樣不喜歡銷售類的工作，一樣會懷念高中的生活，一樣很容易和男生打成一片的性格，卻如果要進(jìn)一步發(fā)展就會不知所措，最后疏遠(yuǎn)對方，一樣沒被愛過，一樣的對生活一片茫然。作者只是兼職，而我已經(jīng)出來社會快三年了，做著和她兼職類似的工作。

　　也許是我不愿意長大吧，可能是穿著的關(guān)系，也可能是臉比較有肉吧，別人很難看出我今年二十四歲了，甚至還有人覺得我是個剛出社會的學(xué)生。反正我也不顯老，總的來說，我是開心的，可年齡到了，總這樣的裝扮也不行，說不定好會被質(zhì)疑裝嫩。我想改變，可又害怕改變，不想那么快脫掉自己身上這種氣息吧，而且我真的.不知道怎么改變。

　　我喜歡漫畫，喜歡SD娃娃，前面可能好接受一些，可后面這個，至少在我認(rèn)識的人中沒人能接受，有些人還覺得恐怖，可我就是特別喜歡。我還喜歡手繪的古典女生的圖片，我空間很多這些圖片，經(jīng)常被同學(xué)朋友說不實際，就喜歡這些不切實際的東西。有一次我在空間發(fā)表漫畫的圖片，有個同學(xué)說我越過越年輕。其實我真的不覺得喜歡這些東西和年齡有什么關(guān)系，這算不算是一種愛好呢?心情不好的時候，我喜歡看這些圖片，看了整個人的心情也會變好了。

　　個人讀后感 8

　　上帝，顧名思義就是神，是無所不能的神。而在現(xiàn)實生活中，上帝就是自己，只有你自己才能掌握你自己的人生。

　　這是一個童話般但又真實的故事：出生后不久的丹尼斯·蒂托生病落下了瘸腿的后遺癥，常常受到同學(xué)的嘲笑。14歲時，他學(xué)習(xí)畫畫，又因一場大病打了水漂。他退學(xué)后，帶著200美元闖蕩洛杉磯。第一年，他一無所獲。1993年他又和朋友合伙開了一家公司，在這一年里，賺到了9000美元。最后，他在1995年用100美元投資的管理咨詢公司帶給了他人類歷史上首位自費太空游客的機會。

　　他靠的是什么？是上帝嗎？是的，其實上帝就是自己�！氨拔⒑痛煺�，在一個人的理想下根本不算什么，鄙視它，每個人都可以成為拯救自己的上帝。”這是丹尼斯·蒂托常對公司員工說的一句話。其實他靠的就是自己追求理想，積極進(jìn)取的精神�？孔约旱呐�力從低層“爬”到名流中的還有美國16任總統(tǒng)：林肯。林肯的出身使人們對他擔(dān)任的職位有些不可思議，他以前只是一個卑微的鞋匠的兒子，而他卻寬容大度、智慧過人，這些品質(zhì)足以能夠讓他當(dāng)上總統(tǒng)這個寶座，或許還綽綽有余。

　　我想，大家應(yīng)該都耳聞目染過《簡愛》吧。這是一本灰姑娘的奮斗史。而現(xiàn)實生活中的“簡·愛”便是夏絡(luò)蒂·勃朗特。出生于英國的夏絡(luò)蒂·勃朗特童年很貧窮，母親早逝，只好由她來照顧弟弟妹妹。盡管如此，她也不放棄學(xué)習(xí)，希望能夠成為赫赫有名的作家。但是，當(dāng)她把自認(rèn)為最好的`詩寄給所崇敬的桂冠詩人羅伯特·騷塞時，卻得到了他的譏諷。然而夏絡(luò)蒂并沒有因此而放棄，她以自己為原型，用鋼鐵般的意志敲開了文字圣殿的大門，在眾多作品中脫穎而出，一時間成為了萬人矚目的焦點。

　　從這些事例中我們可以很清晰地認(rèn)識到，沒有一個人能隨隨便便成功。只要你對自己充滿信心，朝著既定的目標(biāo)去不懈奮斗，每個人都是自己的上帝。

　　個人讀后感 9

　　《一個人就一個人》是劉同今年7月出版的一本散文作品，前天，我花了六個小時一口氣讀完了，從他的書中，總能找到曾經(jīng)的自己，找到一些問題的答案，找到一些啟迪。

　　記得第一次知道劉同，是在大學(xué)期間，有一天在宿舍溜達(dá)，看到室友的桌子上放了一本《你的孤獨，雖敗猶榮》，這個名字起的真的是好。曾經(jīng)在相當(dāng)長的一段時間，我總以為自己不合群，自己不像某某某一樣受人歡迎，不像誰誰誰一樣出雙入對，除了上課下課能找到同行的人，其他時間好似都是一個人，還曾因為別人吃飯沒有叫自己而心生怨氣，第二次特意的不叫他。看了《你的孤獨，雖敗猶榮》后，雖略有感觸，覺得是應(yīng)該做出一些改變，就試著一個人去做一些事，但實行了沒幾天又回到了原來的狀態(tài)�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時腦海中應(yīng)該有個想法是害怕別人說自己不合群，特立獨行等等�，F(xiàn)在，畢業(yè)幾年了，經(jīng)歷了一些事，認(rèn)識了一些人。發(fā)現(xiàn)一個人挺好，太過在意別人的看法不好。畢竟，人生是自己的，苦也好，累也罷，活的美好了叫精彩，活的糟糕了叫經(jīng)歷。最起碼在六七十歲回首往事的時候，能說一句，這些都是我自己想要做的，是我自己的人生。而不是回首過去，都是自己在別人的人生里扮演角色。

　　一個人就一個人，不是執(zhí)拗，也不是傷感，我們的.人生，本來就是一個人。一個人時，連哭都不用看別人的臉色。一個人時，摔倒了只有你才有資格嘲笑自己。一個人時，放肆大笑也不會有人罵你神經(jīng)病。一個人是所有生活，也是全世界，你回頭看看那么長的路，那么久的時間，人來人去、只有你在陪你自己。一個人就一個人吧，那也挺好。所以，哪怕此刻你是兩個人，也應(yīng)該要保持一個人，別放棄一個人時的愛好，堅持一個人時的思考，留有一個人時的獨立。喜歡就待在一起，不喜歡也能瀟灑轉(zhuǎn)身。能與另一個人情投意合，無論是何種關(guān)系，都是為人生錦上添花；學(xué)會不依賴任何關(guān)系，獨自面對一切問題，才是為人生雪中送炭。

　　一個人，不是數(shù)量上的孤立，而是人格的獨立。

　　個人讀后感 10

　　此時我剛剛讀完《一個人的朝圣》這本書，我的心中升起淡淡的憂傷，雷秋·喬伊斯到底在訴說什么？主人公哈羅德于一個星期二早晨接到一位二十年前的老友奎尼·軒尼斯的一封信，信中說奎尼得了癌癥，在貝里克的一個療養(yǎng)院內(nèi)，這里屬于英國北部蘇格蘭的地方，而哈羅德此時住在英國南部英格蘭的金斯布里奇。

　　哈羅德給奎尼寫了回信，但這信是哈羅德自己送去的，經(jīng)過與一個加油站女孩的.聊天，哈羅德突然想走著去貝里克，因為哈羅德相信只要他走著，奎尼就會活著。因為這樣一個信念哈羅德從金斯布里奇步行到了貝里克，歷時87天，途行627里。

　　但我感覺這不是作者想告訴我們的故事，哈羅德此時已經(jīng)年邁，在途行的過程中經(jīng)歷了種種磨難，他回憶了自己過往的生活，在其幼年時就離家出走的母親，酗酒的父親，十六歲時父親丟給他一個大衣讓他離開家，與兒子戴維深深的隔閡和戴維的離世，與妻子莫琳深深的隔閡，導(dǎo)致后來的分居。

　　這些回憶都深深的折磨著哈羅德，但在途行的路上這些回憶卻常常出現(xiàn)在他的腦海，在哈羅德離開的這段日子莫琳也想起了以前的生活，為什么就和丈夫走到了這樣的地步，莫琳將戴維的離世怪罪到哈羅德頭上，說他不是一個好父親，從來沒有給過戴維關(guān)愛，后來莫琳翻看了一部相冊，看到哈羅德和戴維的合影。

　　感覺到他們父子以前是嘗試過好好溝通的，莫琳也進(jìn)行了一些自我批判，在哈羅德行走的時間內(nèi)，他們都直面了這二十年來都不愿面對的內(nèi)心世界，他們發(fā)現(xiàn)都深愛著對方，最終得以化解，莫琳也搬回去和哈羅德一起住，他們想起了剛認(rèn)識時的場景，都想起當(dāng)時認(rèn)識時的玩笑，他們都笑了。

　　一個人的朝圣，與其說走在路上，不如說走到心中，面對一些我們不敢面對或不愿面對的心結(jié)，只有我們勇敢面對才能打開心結(jié)，最終獲得理解、獲得幸福。

　　個人讀后感 11

　　《教育的奇跡》這本書主要講了教育的驚人作用，一些當(dāng)代的人物以往是父母、教師眼中的"差等生"、"笨小孩"、"問題孩子"、"殘疾孩子"等，可是，他們之后卻成功了：牛頓--被人瞧不起的"差等生"、愛迪生--不受教師歡迎的"糊涂蟲"、達(dá)爾文--愛"說謊"的"厭惡鬼"、愛因斯坦--連續(xù)考試不及格的"愚笨兒"，這些不好的"頭銜"根本沒有影響他們成才。

　　這是為什么顯然，是教育在起作用。這讓我從中悟到對每個學(xué)生都要充滿愛，賞識他們身上的閃光點，以此激勵他們。對教師來說，沒有什么比愛心更重要的。教育家夏丏尊說：教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。

　　著名認(rèn)知心理學(xué)家霍華德·加德納認(rèn)為，每個人都有其特殊的智能綜合形式和理解世界的方式，如語言的、邏輯的、數(shù)學(xué)的、空間的、音樂的、身體的和內(nèi)省的。

　　每個人都有其不一樣的學(xué)習(xí)風(fēng)格，有些人對視覺反應(yīng)極敏銳有些人對語言比較敏感，有些人則敏于觸覺。由此可見，每個孩子都有著自己的強項和弱項，他們都會以自己獨特的'方式來展示自己特有的天賦，所以，多加觀察孩子，從中發(fā)現(xiàn)孩子的智能結(jié)構(gòu)特點，進(jìn)行適當(dāng)、有針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，使每個孩子的天賦潛能能得到最大程度的發(fā)揮。

　　每個孩子都有閃光點，作為一名教育工作者需要具有伯樂的眼光，賞識每一個孩子，多給孩子一些寬容，讓他們在教師愛的眼光中充滿自信，健康地成長;或許我們真誠的愛會創(chuàng)造教育的奇跡呢!

　　個人讀后感 12

　　因磨難而緊閉的心扉，盛裝日益干枯的靈魂，無助間，期盼甘潤之露，等待叩響之聲。渾噩于冥冥，終消殞，而殆盡，是未知寂寞的歸宿；及其緘默于黯淡，卻漸漸體察心路孤獨，尋得明澈之鑰，一方天地已被自己叩開。陷于人生泥沼，歲月蹉跎，掙扎消弭，一個由六旬軀殼包裹的靈魂。無神雙目收到貝里克友人的來信，承載塵封記憶，奎妮開啟了哈羅德一個人的朝圣。追隨朦朧本心指引，恍然間已徒步踏上回憶之行，心路之旅，空留妻子莫琳不知所措。細(xì)薄的帆布鞋，重復(fù)將一腳簡單移至另一腳前，千篇一律卻愈發(fā)沉重，六百二十七里，心潮卻是洶涌澎湃。心靈的留聲機，重述童年，喚起母親離別時的惘然若失；記憶的`幻燈片，記錄兒子的自殺，涌上泣不成聲，觸及妻子的絕望，懊悔無及。曾責(zé)怪自己，但一味等待救贖，實永駐麻木。終于寄望奎妮，卻又在朝圣路上，了然孤獨，重獲新生。

　　“要真正地注視，必須一個人走路。”龍應(yīng)臺熱愛與風(fēng)景間的單獨私會，深諳素淡間才可微笑審視，孤獨中才能蘊藉雋永。哈羅德一個人的朝圣所泛起陣陣漣漪，僅在寂寥靜謐中，無所流連時分，才能讓心靈震撼激蕩，至此叩開心扉。始覺，心路必定屬于孤獨，孤獨沉淀自我救贖�！坝艄屡_上清江水，中間多少行人淚。”勞碌無為的煎熬，歧路悔恨的折磨，于無常人生俯拾皆是。前者消磨毅力，后者吞噬希望，心靈若是不堪重負(fù)，便任由黑暗蔓延，行尸走肉亦或墮落深淵，埋怨生憎恨，而瘋狂報復(fù)無所不至，帶來生命厄運般終焉。實在無人料及病床上奎妮已相貌非人，奄奄一息。讀來下一塞，滿是沉痛，不安。深感結(jié)局于哈羅德，于這位悔恨萬分而虔誠的朝圣者，實在不公。然而哈羅德會感動于熹微晨光已然將奎妮呈現(xiàn)面前，感動于緊握奎妮病態(tài)般瘦弱的小手，而曲折與悔恨曾被麻木囚禁，經(jīng)八十七天的肆虐，竟釋然。再度抬頭，與莫琳相執(zhí)手，笑容彌漫。

　　僅有獨自跋涉，才能在緘默中排卻喧囂，重新發(fā)掘生命中點滴情愫。有的路，只能一個人走。于此路彼端，步入時光盡頭、人生末尾，拂去歲月蒙塵，歷經(jīng)心路孤獨，則又是一番感動。

　　個人讀后感 13

　　小說作品《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫自己少年時代的小說。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說時，感覺時光仿佛隨著那一行行的文字倒流了半個世紀(jì)，展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真，美好的童年，同時，也以一個孩子的視角重現(xiàn)了當(dāng)時動蕩不堪的社會。

　　在小說中，雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到了城里，認(rèn)識了鄰居牛加亮和米峰，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會到了其中的友誼；到在學(xué)校里結(jié)識了女孩唐彩彩，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂傷和對事態(tài)不解的困擾，使我們真切的看到了一個初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嘗到失去親人的痛苦，這段時光里，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點一點打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。

　　書名為什么要叫童年河？這是我初讀時的問題，如今也早已明了。河記載了雪弟的童年，這條童年河的.主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發(fā)生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。

　　雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認(rèn)為，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但你兒時的記憶，就構(gòu)成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但那必定讓你記憶深刻。

　　這本書中，有很多的地方值得我們關(guān)注，但是最難能可貴的，是雪弟對待周圍人的態(tài)度，和對周圍人的細(xì)心觀察。他對周圍的所有人都付出了自己的真心，盡可能的幫助身邊的每一個人，就像：看到親婆因為小貓“蘆花”的去世而偷偷難過時，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的床頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思說時，主動向父親提出帶他一起去；看到因為吊橋地斷裂導(dǎo)致許多兒童落水時，主動跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動，所以，我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難，盡力幫助。

　　“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，靜靜的觀察它的美好。

　　個人讀后感 14

　　每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼孝的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

　　讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

　　阿廖沙在幼年時，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的。

　　童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢?

　　阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的，始終保持著自己的.思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。

　　個人讀后感 15

　　我花了幾天的時間，終于把蘇聯(lián)著名作家高爾基的《童年》看完了，看了這本書以后，我的心情久久不能平靜。

　　《童年》這本書主要講的是高爾基在年幼不懂事的時候，自己的父親去世了，后來母子倆就一起住到外祖母家里，可是厄運連連，沒過多久媽媽也離開了人世間，就這樣他成了孤兒，最后他不得不自己外出謀生。

　　書中寫道：當(dāng)高爾基的父親去世以后，他的母親發(fā)生了很大的變化，她每天披頭散發(fā)，就這樣，過了幾年，有一天，媽媽不知怎么了，身體很虛弱，長長的睫毛下的眼睛就緩緩的合上了，她就這樣無情的`離高爾基而去了。當(dāng)我看到這一段的時候，我覺得他好可憐，這么小，父母就已經(jīng)雙亡了，如果是我的話，我一定沒有了活下去的勇氣，因為我覺得失去了活下去的意義，可他呢，不但沒有被現(xiàn)實生活打到，反而堅強的生活了下來了，他外出謀生，努力學(xué)習(xí)，最后實現(xiàn)了自己的夢想。

　　高爾基才十幾歲就外出謀生了，要打工養(yǎng)活自己，還要抽出時間來學(xué)習(xí)，可想而知是多么的艱辛，可是我們現(xiàn)在什么事情也不用做，更不用說自己養(yǎng)活自己了，我們有父母為我們包辦一切，只要我們努力學(xué)習(xí)就行了，所以與高爾基比起來，我們可是幸福多了。高爾基白天打工掙錢交學(xué)費，到了晚上才能看書學(xué)習(xí)，他珍惜一切可以用來讀書的時間，可是我們有些同學(xué)，一點時間觀念也沒有，對時間的流逝視而不見，他們把時間都浪費在玩游戲上，所以我們要像高爾基一樣珍惜時間，不要虛度光陰。

　　我非常同情高爾基的不幸和悲慘，但是，另一面我又非常敬佩他的堅強，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在自己所擁有的幸福，創(chuàng)造自己美好的未來。

　　個人讀后感 16

　　燈光下，翻開了那早已讀過的小說，仔細(xì)的讀著，便有了與以前不同的想法。

　　行云流水般流暢的文筆，看似平靜的述說，卻溢滿了對資本的。中，小小的身軀在壁櫥中瑟瑟發(fā)抖，聽著外婆被外公所發(fā)出的聲，如同冬日里的寒風(fēng)一點一點地著他的神經(jīng)。隨著外婆的外公的罵聲也源源不斷的傳中。幼年的高爾基是多么想去替外婆承受一些啊，可是他并不能用自己的力量去救外婆啊！

　　舊的'女人難道就能被的嗎？難道只有男人才能為做出貢獻(xiàn)嗎？難道女人就這樣的一無是處嗎？不是的，女人并非是弱者。女人雖不及男人的堅強，但女人的溫柔，樂觀也能使人為之振奮。若說女人不能成大器，那身為一國之君的女皇武則天，以一首詞悲天下的李清照，走在前列與敵人頑強斗爭的秋瑾，又給已怎樣的說法呢？雖說男兒好，但女兒也不差。男女是平等的，不僅在今天，在的資本也應(yīng)如此。

　　輕輕地翻過幾頁，生怕弄壞了那光潔但略顯舊黃的紙張。幼年的高爾基是如此地悲慘。即使在被外公的時候，也不忘隔壁舊閣樓里的新鮮事物。在艱苦中仍然能存有那么可貴的求知欲，這是今天的我們所不能比擬的呀。想起從前曾經(jīng)讀過的一句話，不任何人也不自己身處的，接受一切，力量強勁，可以把一切都化為能源。高爾基變是這樣的人。在今天這良好中成長，卻不曾主動去渴求新的知識，只知道將別人教授的死刻在腦子里，這樣又有什么用呢？小時候的我們也曾指著天空天真地發(fā)問，但是現(xiàn)在……難道時間真的能改變?nèi)藛幔?/p>

　　再次讀了一遍，想的也與從前不同�！锻�年》一本略顯單薄的書，雖沒有長篇大論，卻能在只言片語之間給予你振奮的力量。再讀《童年》，收獲的是成長。

　　個人讀后感 17

　　我讀過《綠野仙蹤》、《格林童話》、《駱駝祥子》……可我更喜歡看的書還是前蘇聯(lián)作家高爾基所寫的《童年》。

　　這本書主要講了小主人公阿廖莎的故事。阿廖沙三歲喪父，隨母親去投奔外祖父，在這個家庭里，有粗野自私的外祖父。他經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打的失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父外，還有個每天爭奪財產(chǎn)整日爭吵打架的舅舅。兩個舅舅經(jīng)常毒打舅母摧殘致死，有一個經(jīng)常打阿廖沙媽媽的`繼父。這都讓阿廖沙驚恐不已。還好有慈祥善良的外祖母，雖然外祖母年事已高，但也逃不過外祖父的打罵。

　　我不僅鼻子一酸，想阿廖沙的生活多么悲慘。他甚至在11歲時就去靠謀生來填飽肚子，而我們現(xiàn)在卻和他相反。我們現(xiàn)在衣食無憂，不僅可以接受教育，還整日被父母捧在手心里……

　　記得有一次，媽媽晚上加班，我自己一人在家。夜幕降臨之時，我把家里的燈全部打開，但還是生怕有什么怪物來光顧，哪個角落里會不會有鬼？哎，越想越害怕。這時我想到了阿廖沙的故事。他獨自一人在房里不也睡得很好嗎？他行我也行。我一人在空蕩蕩的房間將那些胡思亂想的妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)換成了“我也行”。

　　這部書令我印象深刻的還有阿廖沙不顧家里人反對去與“好事情”玩耍。“好事情”經(jīng)常參加外祖母舉行的晚會，他十分尊敬阿廖沙的外祖母，因此也鼓勵阿廖沙把外祖母說的都記下來，和外祖母一樣具有良好的品質(zhì)。我感受到了他們深厚的友情。

　　在這本書中，我最敬佩的人是阿廖沙的外祖母。這位和藹可親的老人，無論在怎樣的生活中都可以保持一顆善良樂觀的心。外祖母的愛像一盞路燈照亮著阿廖沙的人生。

　　讀了《童年》以后，我不僅明白了要珍惜童年生活，要勇敢堅強，也明白要珍惜眼前的生活，珍惜友情，親情。

　　個人讀后感 18

　　《童年》第二章講述了叔叔們爭吵分家的故事，大人們都以仇恨為紐帶。之后“我”又犯了一個錯誤，爺爺狠狠地打了“我”。但是后來爺爺來看我，告訴我他奇怪的人生經(jīng)歷了很多磨難，但是他是怎么熬過來的呢？雖然他很兇，但他的人生經(jīng)歷卻令人同情。我們現(xiàn)在的`生活年齡怎么能和當(dāng)時的高爾基相比呢？我們應(yīng)該珍惜它。對阿廖沙來說，他的祖父家充滿了仇恨。人們總是互相警惕，互相警惕，互相攻擊，連孩子也不例外。

　　當(dāng)阿廖沙和他的母親第一次來到他祖父家時，他母親的兩個兄弟分開了。一天晚上，他們吵架了，他們的祖父很生氣，他們的祖母建議他們打架。阿廖沙沒有和他的表弟出去，而是惹惱了他的祖父，從那時起，阿廖沙就非常害怕他的祖父。

　　幾天后，娜塔莉婭的阿姨教阿廖沙讀祈禱詞。阿廖沙故意讀錯了祈禱詞，她并不生氣。阿廖沙的祖父想在周六抽一頓薩希（他的表弟）。阿廖沙不知道抽煙和打架有什么區(qū)別。

　　阿廖沙對成年人的染布技術(shù)很好奇，想自己試試。薩沙得知這個想法后，讓阿廖沙試試白桌布。當(dāng)阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍(lán)色的油漆桶時，學(xué)徒工茨岡拿下布，讓薩沙叫外祖母。周六，爺爺抽了薩沙，還打了阿廖沙。然后，阿廖沙病得很重。母親很快就消失了。有一天，爺爺來看阿廖沙，向他道歉，哄他開心。祖父離開后，茨岡來了。他還教阿廖沙一個秘密。當(dāng)他被打敗時，他應(yīng)該放松，像殺豬一樣大喊大叫。當(dāng)他被抽煙時，他應(yīng)該隨著樹枝旋轉(zhuǎn)，這樣他就不會被剝皮。

　　它揭示了俄羅斯沙皇時期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無論是精神上還是身體上，都遭受著巨大的痛苦。

　　個人讀后感 19

　　無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人高爾基留下了無數(shù)給人啟迪的珍貴作品，而我最喜歡的，是他的自傳體三部曲中的《童年》。小主人公阿廖沙在父親去世后住在外祖父家所發(fā)生的事情。他本是一個天真無邪的孩子，但是在這段日子里，他的心里只有黑暗、殘酷和沉悶。外祖父家充斥著仇恨、自私和貪婪，在這種氛圍下，他那天真的心靈被仇恨所侵犯，被自私所纏繞。他生命中唯一的光束，就是他的外祖母。她用愛來溫暖阿廖沙，給予他光明。

　　“我的外祖母是我終生的伙伴，是最了解我的人，她無私的愛是我還有活下去的勇氣。”我想著是阿廖沙最想說地話吧！

　　盡管是這樣，阿廖沙的生活中仍然出現(xiàn)了許多悲慘的是：舅舅們?yōu)榱朔指罴耶a(chǎn)不斷爭吵。阿廖沙的好朋友“小茨岡”也被舅舅們害死了。后來阿廖沙的外祖父忍無可忍，帶著阿廖沙和他的外祖母搬到了一個黑暗的地方。一路上，他們遇到了許多不同的人，阿廖沙在那度過了無數(shù)個早晨和夜晚，他對黑暗社會的認(rèn)識越來越多。再后來，外祖父家越來越窮，最后終于破產(chǎn)了，阿廖沙的母親改嫁后，也被他的繼父折磨死了。

　　讀完這本書后，我對阿廖沙的`悲慘命運感到萬分的同情，在高爾基的筆下，寫出阿廖沙對身邊市民的惡習(xí)感到厭惡好憎恨，對友誼的渴望和追求，對丑惡是我的無法忍受和理解，對美好生活的祈求和向往。阿廖沙想要反抗，想要改變，因為他無法理解，他不敢相信這還是他曾經(jīng)生活過的地方。他太天真了。

　　看完這本書，我更加感受到自己生活的是多么幸福，相比起阿廖沙，生活中的一點點小挫折又算得了什么能？我沒有什么可抱怨的，我應(yīng)該珍惜，珍惜每一分每一秒，努力做好每一件事，讓自己的生活可以變得更加絢麗多彩！

　　個人讀后感 20

　　“童年”一詞進(jìn)入耳朵，也許大多數(shù)人的腦海，是純潔的微笑，足以清潔世界上骯臟的銀鈴般的微笑，是那些年的童話，是那些年的無憂無慮。然而，高爾基的《童年》卻完全不同。

　　小時候失去了父親，祖父的暴力毆打，自私的叔叔們，為了爭奪家庭財產(chǎn)。年輕的主人公阿廖沙生活在這個骯臟惡心的環(huán)境中，沒有尊嚴(yán)。家，在人們眼里，是為自己遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，是親人溫柔的噓寒問暖，但在阿廖沙的心目中，卻極其寒冷，極其冷漠，完全沒有溫暖。他害怕、不安、憂郁，一言不發(fā)地承受著這不屬于他稚嫩的噩夢侵蝕。在這個動蕩的世界里，沒有人能選擇自己的命運，只有呼嘯的寒風(fēng)，無言地傾訴著世界的不公平和殘酷。在阿廖沙本應(yīng)天真無邪的童年，唯一值得慶幸的.是，在爺爺?shù)男晾北薮蛳�，和藹可親的爺爺奶奶經(jīng)常給阿廖沙講故事，潛移默化地教他做一個不為錢、權(quán)、名、利奴的人。這漫漫長夜，薄弱的碟翼該如何飛越？在遙不可及的黎明時分，夜晚和白天將分開。阿廖沙獨自走在追逐虛無遙遠(yuǎn)的路上，記憶不平。祖母的愛變成了星星，點綴著天空，照亮了他的前進(jìn)道路，陪伴著他前進(jìn)。沒有人知道這條路通往哪里的答案。我希望像他預(yù)期的那樣，在這條路的另一邊，陽光觸手可及，照在他堅定的臉上。

　　我不記得多云或多云了。我看到的花朵和花朵已經(jīng)塵封了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們享受著父母的寵溺，卻忘記了我們應(yīng)該永遠(yuǎn)獨立，永遠(yuǎn)老去。也許，我不會有阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，但我的心會像他一樣火熱，不屑于周圍的冷漠和嘲笑。

　　個人讀后感 21

　　說到童年，我們的腦海中就會不禁浮現(xiàn)出玩耍、學(xué)習(xí)，和家人在一起的幸福生活�？墒鞘聦嵎侨绱�，就在阿廖莎眼里，童年卻并不是美好的，而是正好相反。這本書是高爾基以自身經(jīng)歷所創(chuàng)作的作品。講述的是俄國十九世紀(jì)時期，一個寄居祖父家的小男孩的故事。以一個孩童的視角描繪了一幅下層人民生活的情景。阿廖莎的父親英年早逝，母親放棄了生活的希望，將阿廖莎交給祖母照顧。在祖父母家中，他受盡祖父的虐待，被逼著學(xué)會干活。在這期間，他目睹了祖父家里親人之間的紛爭，例如為了財產(chǎn)繼承而反目為仇的兄弟。

　　但即使是在這樣的`環(huán)境當(dāng)中，也另有一種人，另一種生活：樂觀的小茨岡，正直的老人葛莉高麗，他們在這灰色童年中給了阿廖莎的一縷希望。我所欣賞的一個人物是“好事情”。他是一名科學(xué)家，頂尖的知識分子。作為一名食客，寄宿在祖父家。但是因為沉迷科學(xué)研究，遭到他人排擠。祖父一心想將他趕出房子，就連一向善解人意的祖母也對他有戒心。在一次偶然的相遇中，認(rèn)識了阿廖莎。于是乎，兩人成為要好的朋友。“好事情”常常說出些富含哲理的話讓作者摸不著頭腦，也常常聽阿廖莎講述一天發(fā)生的事，總是耐心的聽完再詳細(xì)的評價。直到一天，祖父終于找到理由將他趕出房子，提前結(jié)束了這段友誼。作者在三十年后的創(chuàng)作之路上不禁感慨“我和我們祖國優(yōu)秀人物的第一次友誼就這么結(jié)束了。“雖然這本書一直在圍繞一個家庭講故事，卻反映出當(dāng)時的社會特征。作者用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，再黑暗的社會，也能培養(yǎng)出正直的心靈。

　　我為我所擁有的幸福童年感到慶幸。愿每個人都能擁有美好的童年。

　　個人讀后感 22

　　《童年》是高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部，讀了這本書，我的感觸很多。

　　這本書主要講述了阿廖沙小時候的童年生活。在阿廖沙很小的時候，他的父親就去世了，他只好跟著母親投靠到外祖父家，但他的外祖父是個吝嗇、貪婪的人，還經(jīng)常毒打外祖母和阿廖沙。阿廖沙的兩個舅舅也是粗暴、自私的人，整日為爭奪家產(chǎn)而爭斗。在這個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早體會到當(dāng)時人間的痛苦。

　　這本書中，我最喜歡外祖母。外祖母慈祥善良、聰明能干，她就像是一盞明燈，指引著阿廖沙勇敢地踏上了正義的道路。外祖母一直保護(hù)著阿廖沙，不讓邪惡與黑暗侵占他的心靈，不斷地用自己的善良滋潤感化著阿廖沙，使他茁壯成長，就如書中所說：“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到了光明的地方，一根不斷的線，把我周圍的'一切連接起來，織成五光十色的花邊�！痹谕庾婺傅闹敢�下，阿廖沙在困境中一步步成長。

　　讀完這本書之后，我為自己感到幸運：我沒有出生在那個世紀(jì)，沒有失去父母，也沒有遭受過任何苦難。在家里，我?guī)缀跏羌胰藗兣踉谑中睦锖亲o(hù)著的小公主，我每天都生活得快快樂樂、無憂無慮，比起阿廖沙來，我真的可謂“衣來伸手，飯來張口”。讀了《童年》后，再想想那些生活中的一點雞毛蒜皮的小困難，根本就不值一提。所以，每當(dāng)我們遇到一些不順心的事，就可以想想阿廖沙，他的生活是如此悲慘，但是，他卻從來不曾低頭屈服過，我們又有什么資格去埋怨生活呢？

　　這本書我讀了好多遍，讓我受益匪淺。

　　個人讀后感 23

　　最近我讀了著名作家高爾基的作品《童年》，書中形象描繪了主人公阿廖沙的父親不幸去世,隨母親來到貧窮的外祖父家居住，而外祖父的家里只有幾間狹窄的茅草屋，里面居住著外祖父、外祖母、兩個舅舅、兩個舅母以及他們的六個孩子。外祖父家里非常貧窮，還要在這狹窄的院子里以染布為生。

　　外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打他，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。例如，書中主人工阿廖沙在染坊中染錯了布，外祖母為了保護(hù)他，就讓所有知道的人把這件事爛在肚子里。而令人生厭的薩沙舅舅，把這些事告訴了外祖父。外祖父要打阿廖沙，阿廖沙拼命反抗，把外祖父惹惱了，就把弱小阿廖沙打暈了，病了好幾天。我們可以看出，外祖父對孫子、外孫的毆打讓人毛骨悚然，似乎所有事情都可以成為他抽樹條鞭子的理由。所有人又不得不被籠罩在這可怕的陰影下，或臉色陰沉，或呆若木雞或苦苦哀求，或殺豬一般的嚎叫……阿廖沙就在這樣惡劣的環(huán)境中挺過來了，高爾基的童年跟我們比起來實在是太悲慘了。

　　你看我們現(xiàn)在多幸福啊，被爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽愛著，寵著，每天飯來張口，衣來伸手，坐在又寬敞又明亮的教室里，讓老師用知識來滋潤我們，每天回家還有大魚大肉等你品嘗。而高爾基的那個時代呢，高爾基很少有安寧的'日子，幾乎沒有睡過一個安穩(wěn)的覺，每天都有人傷害他、欺負(fù)他。所以我們更要珍惜現(xiàn)在美好的生活，抓住童年的尾巴，別讓時光一去不復(fù)返。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要跑了，迎來的是充滿生機與活力的少年，抓住童年最后的尾巴，留下我們對童年的美好印象！加油吧，少年！

　　個人讀后感 24

　　我喜歡文章中的祖母，她似乎有一種特殊的親和力，她有無盡的故事。她太愛她的孩子了。

　　《童年》是作者高爾基根據(jù)自己的童年寫的一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇時期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無論是精神上還是身體上，都遭受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他從小就失去了父親，帶著母親和祖母來到祖父家。所有這些都只是英雄阿廖沙艱苦命運的'開始。祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，視財如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因為犯錯而被打；兩個叔叔經(jīng)常為了分居而爭吵和打架；家里的女人沒有地位，讓丈夫打罵發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開了祖父家，獨自踏上了社會。他在很多地方打過雜，在此期間阿廖沙被欺負(fù)，但他還是活了下來。因為他一直被自己堅強不屈服于困難的精神和信念所支撐。

　　現(xiàn)在我們，真的在幸福中不知道幸福，不擔(dān)心吃不擔(dān)心穿。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被毆打，被欺負(fù)。悲劇的場景一個接一個地讓我想起：如果我們生活在俄羅斯沙皇時期呢？你認(rèn)為這根本不是人們生活的地方嗎？

　　時代在不斷進(jìn)步，但人們變得越來越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時，他們想退縮、逃避或走捷徑。

　　屠格涅夫說：“如果你想得到幸福，你必須首先學(xué)會忍受痛苦�！泵篮玫纳�活必須付出，才能長久，才能奮斗，才能得到。

　　個人讀后感 25

　　《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說，反映的是19世紀(jì)俄羅斯底層民眾悲痛的生活狀況。該書以其獨特的藝術(shù)形式，深刻的思想內(nèi)涵和獨樹一幟的藝術(shù)手法在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位，具有不可比擬的藝術(shù)價值。

　　該書主人公阿廖沙生活在一個充滿殘暴和仇恨的家庭里，自私而又粗暴的外祖父經(jīng)常打他。兩位同樣自私的舅舅，為爭奪財產(chǎn)總是勾心斗角，甚至打架斗毆。在這樣一個家庭環(huán)境里，阿廖沙過早地體會到生活的.痛苦和人性的丑惡，好在他的身邊還有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。外祖母常常給阿廖沙講好聽的神話故事，有意無意地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。還有好朋友小茨岡，哪怕每次被抽得紅腫也都用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。因為有這些善良的人，阿廖沙的生活才存有希望。他們?nèi)缤�阿廖沙黑暗童年中的一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大，充滿信心和力量。

　　看完了這本書，我了解到了當(dāng)時俄羅斯社會的黑暗，深深體會到了和阿廖沙相比，我們現(xiàn)在的社會是多么的美好和光明。我們沒有經(jīng)歷被人用鞭子抽，也沒有看到家人為了金錢互相毆打，更不會看到某個無辜的人被折磨致死的恐怖事件。如此對比，我覺得我們就像生活在蜜罐里一樣，享受著美好的生活。從來都不需為衣食住行擔(dān)心，還有父母體貼的關(guān)懷。這一切對我們來說是那樣的自然，以至于讓我們身在福中不知福，還總是想要奢求更多。

　　想想被保護(hù)在溫室里似的我，不用像阿廖沙一樣小小年紀(jì)就飽受人間疾苦，理所當(dāng)然的享受著父母給予的一切�？赐炅诉@本書，我幡然醒悟，為自己過往的一些行為感到羞愧。處在如此優(yōu)越的環(huán)境，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，奮發(fā)圖強，努力為自己的明天、為祖國的富強而奮斗！

　　個人讀后感 26

　　馬克西姆·高爾基（1868—1936）前蘇聯(lián)作家，生于木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，飽嘗人間的辛酸。他來自社會底層，自學(xué)成才，登上文學(xué)圣壇，成為前蘇聯(lián)最著名的作家。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》）中的一部，是他中期創(chuàng)作的代表作，內(nèi)容包括了高爾基從三歲到十歲這一段時間的生活經(jīng)歷。

　　高爾基在這本書中，真實的描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時社會的一些點性特征，特別是描繪出了一幅俄國小市民基層風(fēng)俗人情的真實生動的圖畫。它不僅揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了社會底層普通人物的美好心靈，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最輝煌，最富有詩意的形象之一。

　　《童年》最基本的主題之一就是阿廖沙的'成長。他三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行與丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人給了他正確的指引與支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極與反抗精神。

　　《童年》是一部展現(xiàn)俄羅斯一代新人成長過程的作品，今天我們閱讀這部作品，對于認(rèn)識十九世紀(jì)俄羅斯勞動人民經(jīng)受的苦難，認(rèn)識人性的善與惡，對于培養(yǎng)審美情趣都是十分有意義的。

　　個人讀后感 27

　　《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，書中形象的描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。

　　文中的阿廖沙三歲喪父，隨著母親回到外婆家。在我們的心中，外婆家是個很溫暖的地方�？蓪τ诎⒘紊硜碚f，外婆家簡直就是一個人間地獄。因為外公的脾氣很暴躁，經(jīng)常打孩子出氣，有時稍不如意，還對自己的老伴大打出手，甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時他又自私吝嗇，為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個自私貪財?shù)木司�，為了分得財產(chǎn)，竟然不顧手足情深，還有著殘暴的一面，經(jīng)常拿老工人開玩笑，還虐待自己的妻子，做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的.悲慘。

　　然而，在充滿可怕景象的外公家的生活，并沒有讓阿廖沙恐懼軟弱，因為他有著深深地愛著他的外婆。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛生活，心里充滿了無私的愛。她常常給阿廖沙講故事，是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下，阿廖沙更加堅強、善良、勇敢、自信。在書里，我喜歡阿廖沙，也很喜歡阿廖沙的外婆。

　　還有一個我也喜歡的人物就是房客“好事兒”，他教會阿廖沙用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。

　　主人公阿廖沙的背后，其實就是作者高爾基本人，我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關(guān)書籍來理解作家。和主人公相比，我們的童年是多么的幸福，多么的美好啊！同學(xué)們，讓我們一起珍惜幸福的童年吧！

　　個人讀后感 28

　　在這個假期中我讀了《童年》這本書�！锻�年》這本書的作者是高爾基，書中高爾基真實地描述了自己苦難的童年。

　　這本書主要講述的是阿廖沙的童年生活。阿廖沙三歲喪父后，跟母親去投奔外祖父，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)，性情暴躁、乖戾、貪婪;兩個舅舅米哈伊洛和雅科夫也粗野、自私的市儈。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，令他大病一場。兩個舅舅則天天鬧分家，為了爭奪財產(chǎn)，彼此打得頭破血流;他們嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸，把他爸爸推進(jìn)冰窖里。米哈伊洛舅舅窮極無聊，指使小侄兒把頂針拿去烤紅，然后放到老工人格里戈手邊，本想燙老工人，沒想到卻燙傷了外祖父，結(jié)果阿廖沙遭外祖父一頓痛打。

　　然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明，這就是以外祖母為代表的另一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著寬大的胸懷。外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的`心。

　　《童年》講述的是高爾基一段沉重的童年往事。高爾基在敘述的時候，心境不可能是簡便的，所以這本書顯得很嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，書中是以小孩的眼光來描述的，使人在黑暗中看到光明，在杯具的氛圍感受到人們戰(zhàn)勝杯具命運的力量。

　　個人讀后感 29

　　今天，是一個明明朗朗的好日子，可是我的心久久不能安寧。因為我一早就坐在陽臺上津津有味的讀著一本書，這本書叫《童年》，是著名作家高爾基寫的，里面述說了高爾基童年時的事情。

　　《童年》講述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的'毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

　　讀完這本書，我十分的羞愧，一想到高爾基在小時候不但失去了自己的親身父母，還常常被別人欺負(fù)，在這么惡劣的環(huán)境下，還不放棄自己，認(rèn)真讀書。真讓人佩服。一想到我自己，在這么好的環(huán)境下成長，有這么好的老師、有這么好的教育，我還不努力學(xué)習(xí)，還這樣的不聽話。可真慚愧。

　　所以我現(xiàn)在要認(rèn)真讀書，長大后也要成為對祖國、對社會的棟梁之才。

　　個人讀后感 30

　　《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被稱為“自傳體三步曲”。講述了阿廖沙三歲到十歲這一童年期間的艱苦生活。生動的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　《童年》里塑造了很多人物形象，有慈祥善良，聰明能干，熱愛生活的外祖母伊凡諾夫娜；有吝嗇，貪婪，專橫，殘暴的外祖父希林；有粗野，自私的兩個舅舅；有堅強，勇敢，正直，充滿愛心的阿廖沙……其中，我最喜歡的人物是外祖母伊凡諾夫娜，因為在這樣黑暗污濁的環(huán)境中，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒。

　　與阿廖沙相比，我們的童年是五彩繽紛的.；與阿廖沙相比，我們的童年是多姿多彩的；與阿廖沙相比，我們的童年是無憂無慮的；童年是金色的，有歡笑，有淚水，有辛酸，更多的是快樂，珍惜童年吧！也許只有磨難才能鑄造出一個人堅強的意志吧！我的耳邊突然想起了這首歌：總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年……

　　個人讀后感 31

　　每一個人都擁有自己的童年，擁有值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年中有快樂，有幸福。童年是美好的。翻開高爾基的《童年》，我的心情隨著一行行的文字而忽起忽落。

　　阿廖沙的童年是十分悲慘的。他在3歲時便失去了父親，隨著母親去投奔外祖父。由此，阿廖沙黑暗的生活開始了。外祖父開了家染坊，但是他的脾氣十分暴躁，動不動就毒打外祖母和孩子們。然而阿廖沙的兩個舅舅也是粗野自私的市儈：貪婪、殘忍、愚昧。在這個小市民的家庭里，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；整日為爭奪財產(chǎn)爭吵、斗毆……十一歲時，他的母親也去世了，外祖父讓他到“人間”混飯吃。

　　但是，在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是一個慈祥善良、聰明能干的基督教徒，她就像一盞明亮的燈，溫暖了阿廖沙的心。另外，樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里以及聰明的“好事情”都給過阿廖沙力量和支持，潛移默化地教他做一個堅強、勇敢、正直的.人。

　　阿廖沙的童年與我們相比，有著天壤之別，一個是天堂，一個是地獄。我們應(yīng)該慶幸自己出生在這樣一個和平發(fā)達(dá)的年代里，而不是阿廖沙的時代。我們成天在愛和幸福制成的蜜罐里泡著，衣來伸手，飯來張口，不用自己努力地打拼。而我們?nèi)匀徊恢�足，總是要求更多。讀過高爾基的《童年》后，我了解到了高爾基童年的生活�？纯醋约旱耐�年，是多么美好，我感到十分滿足。

　　美好的童年來之不易，我們應(yīng)該好好地珍惜。

　　個人讀后感 32

　　高爾基，年輕的時候經(jīng)常聽大人提起，卻不明白他是誰，想知道他的人生經(jīng)歷。柯達(dá)人總是說你還年輕，不懂。初中的時候，我認(rèn)識了他。他的人生經(jīng)歷是如此悲慘，但他也贏得了許多名譽和榮譽。而且他也給后人留下了寶貴的精神財富，童年也是他寫的自傳體小說。

　　這本書講述了高爾基悲慘的童年�？赐曛�后，我不禁想起了自己的童年。每個人都有童年。我的童年，包括每個人的童年，估計都充滿了快樂。然而，高爾基的童年是如此殘酷，他已經(jīng)成為一個如此優(yōu)秀的人。我非常欽佩他。早年，高爾基失去了父親，一直和母親和年邁的祖母過著貧窮的生活。然而，他并沒有抱怨，而是努力學(xué)習(xí)，長大后想孝敬母親，我也很佩服。這本書記錄了高爾基悲慘的童年故事，里面有一些苦澀和做人的道理。

　　讀完這本書后，我很高興我出生在這個人道主義的.社會主義國家，那里沒有受傷的鞭子，沒有無盡的暴行，那里的人善良、團結(jié)、充滿愛。走進(jìn)書香四溢的學(xué)校，成為一名學(xué)生，快樂地迎來充實的一天。老師們熱情地教我們知識，我們在這個和平的社會里像樹苗一樣成長。讓我們珍惜這一刻，珍惜每一秒，長大后回報這個人道的國家。讓書中親朋好友之間的勾心斗角永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實，讓這個人道主義國家永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

　　也要向高爾基學(xué)習(xí)，古人說得好：見賢思齊。

　　個人讀后感 33

　　看完童年后，感覺我們要珍惜現(xiàn)在美好快樂的童年，不要揮霍我們的童年，和埋怨整個世界，因為那本書就是寫著高爾基童年時的悲慘……

　　阿廖沙早就在三歲時喪父，有一天，母親帶著他回到外公外婆家。但誰不止阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，所以一家人打成一團，沒完沒了。阿廖沙已感受到外公家彌漫著的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經(jīng)常虐待孩子們，還經(jīng)常暴打外祖母，只為一點點小事，外公就會大發(fā)雷霆，動手打人，還加上舅舅們的爭斗吵架——甚至自己的`玩伴茨岡也被卷入爭斗，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待，一天都不得安寧。

　　這個似乎很平凡的故事，但卻講述著一個悲催的家庭故事。如果再跟一個愛揮霍童年的“黑洞孩子”相比，那么后者就是更加悲劇的悲劇了。因為這種孩子擁有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，但似乎無情揮霍它，在學(xué)�；烊兆樱�并瘋玩，在家里無數(shù)次向父母提要求，欲望沒有一刻滿足……人間悲劇啊……

　　所以人一定要知足，好好珍惜童年的美好時光；好好珍惜你和你玩伴玩的時間；好好珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境；好好珍惜父母對你的愛。不要揮霍童年，不珍惜，不愛護(hù)……

　　最后，珍惜童年，遠(yuǎn)離“黑洞孩子”。

　　個人讀后感 34

　　假期我讀了《我的童年》這本書。本書從兒童的特點出發(fā)，寓教育于情趣，以情感人。本書作者冰心，出生于1900年，世于1999年，原名謝婉瑩。原籍福建長樂，隱形自1919年開始文學(xué)創(chuàng)作，到1994年擱筆，共創(chuàng)作了75年。她在這些創(chuàng)作領(lǐng)域內(nèi)的個人獨創(chuàng)性，給新文學(xué)運動以獨特、卓越的貢獻(xiàn)。

　　讀了“我的童年”，冰心的童年不像是一個女孩子，由于父親是海軍將領(lǐng)，環(huán)境的影響，把冰心變成了一個“野孩子”，絲毫沒有少女氣息。有一次她的生活起了很大的轉(zhuǎn)變，正是因為這種轉(zhuǎn)變，才讓冰心從父親的身邊走到母親的懷里。說到童年，冰心常常會感謝她的好父母，說他們養(yǎng)她一種恬淡，“返乎自然”的習(xí)慣。讀到這里，我聯(lián)想到了我的童年，每天開開心心、無憂無慮，是多么的.快樂和溫暖�。�

　　在讀“文學(xué)家的造就”一篇時，我覺得這一章特別有趣。它不僅告訴了我文學(xué)家的重要性，還詳細(xì)的教我如何做一名文學(xué)家，以及做文學(xué)家的要素是什么。最后，作者冰心還寫了對自己的總結(jié)和覺悟。讀完此篇，我突然對文學(xué)家有了興趣。

　　冰心有一句話我覺的寫得格外的好：生命是一張白紙，他的本質(zhì)無所謂痛苦，也無所謂快樂。我們的人生觀，都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的人，自己有了勇氣，別人也因而快樂。

　　個人讀后感 35

　　童年是一條多彩的河，童年是一條多彩的河，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。然而，阿麗莎的童年非常悲慘。

　　最近，我讀了高爾基的'書《童年》，它生動地描述了阿麗莎悲慘的童年。阿麗莎的父母都去世了，他的外祖父脾氣極其暴躁。只有他的外祖母最愛他。我爺爺不喜歡他，我的兩個叔叔甚至討厭他。在如此惡劣的環(huán)境下，他勇敢地翻了過去。事實上，阿萊莎的原型是高爾基本人。高爾基用阿萊莎這個角色來描述他的童年。這讓我深深地意識到，與我們現(xiàn)在的情況相比，這是多么悲慘！現(xiàn)在，我們比他幸福多了。整天被父母寵壞；每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課；有大魚和大肉等著你回家。你可以每天想吃什么就吃什么。那時候，我們還在和父母斗爭。為什么我們不努力學(xué)習(xí)？我不禁想起了我自己。今年我十一歲了。高爾基已經(jīng)走上了獨立生活的道路。我認(rèn)為無論我做什么，我的父母都應(yīng)該幫助我。初中軍訓(xùn)期間，我們連被子都疊不好。我們每天都被責(zé)罵。與阿麗莎相比，我感覺如何？

　　在這本書里，我欽佩我善良的祖母。她就像一盞燈，照亮了阿麗莎的心，讓他覺得自己就在這個世界上。這讓我想起了“心比心”的課文。如果一個人能在生活中心比心，他就會對老人更尊重，對孩子更關(guān)心。

　　閱讀《童年》不僅讓我珍惜這個美好的童年，也讓我懂得如何做人做事。

　　個人讀后感 36

　　在這一部作品中，給我留下最深刻印象的是命運坎坷的阿廖沙。

　　文中一開頭，剛明白一些事理得阿廖沙就是去了他的父親，但是失去父親的阿廖沙還不知道悲傷。但這一切在在他的心里留了難以磨滅的印象。母親的悲傷，小弟弟的去世，以及父親葬禮，他只是覺得生活比往日嚴(yán)肅了很多。但是，讓阿廖沙留下的印象更深的還是他的外祖母。她很樂觀，也十分開朗積極向上的生活態(tài)度和不屈不饒的斗爭精神，都讓阿廖沙覺得外祖母是一個可以交談的人，是一個可以說心里話的`朋友。阿廖沙過了一段時間就來到了外祖父的家，在外祖父的家，阿廖沙受盡了苦。阿廖沙就是這一事度過了這樣的一個童年。

　　阿廖沙的童年過的十分坎坷，書中包含了當(dāng)時底層人民的辛酸與苦楚。阿廖沙的童年十分悲慘。

　　這一本書是我感到高爾基的童年是悲傷的，他的童年失去了許多朋友與家人，我想這一應(yīng)該使他會有許多的心理障礙。書的開頭是高爾基的父親死時的模樣，后來他們一家去了一座城市，開始了新的生活，沒過多久，母親走了，去獨立生活，“我”就由外公來養(yǎng)“我”。

　　過了很久，母親回來了，她帶來了繼父，兩個人又去遠(yuǎn)方生活了。最后繼父不知去哪了，母親生病了，她死了，但高爾基卻沒有任何悲傷之情，他仿佛沒有任何與母親的感情。

　　這一本書我大多有囫圇吞棗的內(nèi)容，但是人感到了大多悲傷的情感，是人沉浸于思考。希望有更多人讀這一本書，了解高爾基的童年。

　　個人讀后感 37

　　這本書的作者是高爾基，原名阿列克賽。馬克西莫奇。彼什科夫。他是蘇聯(lián)作家，無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師。

　　通過主人公阿列克賽天真的眼光，《童年》一書展現(xiàn)了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下老百姓野蠻無知、污穢、令人窒息的黑暗生活，以及年輕一代反抗和奴役、追求自由和光明的痛苦過程。

　　《童年》始于高爾基童年的一天。他病得很重，第一次康復(fù)，但照顧他的父親不幸死于疾病。高爾基跟著母親去了祖母家，從此開始了屈辱的生活。高爾基的祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝�的�?fù)責(zé)人。當(dāng)他母親帶他回去時，兩個叔叔正在為家庭財產(chǎn)而戰(zhàn)。他叔叔的殘忍和自私，他祖父的吝嗇和貪婪，讓高爾基目睹了世界的殘酷和丑陋，他年輕的'心深受打擊和震驚。只有和藹可親的祖母才是他苦難童年的守護(hù)神，體貼地愛著高爾基，給他講述了美麗的童年故事。高爾基從中汲取生命的營養(yǎng)，悄悄地將真、善、美的種子埋在他的內(nèi)心世界里。高爾基上學(xué)一段時間后，他的母親不幸去世了。這時，他祖父的家庭正在衰落。他越老越吝嗇，他就拒絕撫養(yǎng)高爾基。于是他把他趕到了這個世界上，讓高爾基謀生，讓他嘗到了這個世界的辛酸。

　　高爾基的成功離不開這本書。他讓我知道如何從書中汲取營養(yǎng)、精華和生活的美德和信念。只有讀書才能讓人改變，讓我真正明白“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的真諦。

　　個人讀后感 38

　　《童年》這本書是由高爾基先生先生寫的作品。此書介紹了一個名叫阿遼什卡的小男孩的童年，下面是我的讀后感。

　　阿遼什卡的父親很早就去世了，這令他的母親傷心不已，而且也很少跟啊阿遼什卡講話了，在那段時間，只有他的外祖母對他還是那么溫柔可親，于是他準(zhǔn)備去外祖母家——尼日尼。

　　到了外祖母家，他見了外祖父，外祖父非常瘦小，胡子是金黃色的，鼻子是彎的，眼睛是綠的。他還認(rèn)識了米哈咯舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭舅媽，兩個都叫薩沙的'表哥，還有卡杰琳娜表姐，這些都是他的家人。

　　書中有一處地方令我很感動：有一次，阿遼什卡和他的小伙伴茨岡犯了錯，要挨外祖父的打。茨岡拿自己的胳膊擋，如果把樹枝擋斷的話，趁外祖父去拿第二根樹枝的時候他就可以拉阿遼什卡走了，可沒想到樹條太軟，根本擋不斷，外祖父猜透了他的心思，生氣了，就暫時放過阿遼什卡，把茨岡暴打了一頓。唉，都說好人有好報，現(xiàn)在變好人無好報了。要換做我是茨岡，我不會去替阿遼什卡擋的，我覺得茨岡長大后一定是個講義氣，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　這本書我非常喜歡，它使我懂得如何珍惜友情，如何珍惜親情。以前，我很自私，不愿幫媽媽做家務(wù)， 有好吃的也不愿與大家分享�，F(xiàn)在，讀完這本書以后，我決心向小主人公學(xué)習(xí)，以后幫媽媽分擔(dān)哭苦累，跟大家和睦相處，不再自私。

　　個人讀后感 39

　　我們的童年如同在天堂一般，但也有一，些人的童年如地獄，高爾基是社會主義，現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人，他是一個世界聞名的人。

　　他的童年可以說是地獄一般，我們的童年在現(xiàn)在這個社會里無憂無慮，但高爾基他的.父親彼什科夫，老實、本分；卻不幸早逝，小小的他被母親帶到了外祖父家，可誰知自從外祖父的事業(yè)衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠下心削人，經(jīng)常毒打家人，

　　高爾基的母親一段時間后改嫁，但卻馬上死亡，年幼的高爾基被殘忍的外祖父逐出家，他那時的歲數(shù)大概才十歲左右，我們十歲的時候還在粘著父母要著那個和這個，根本無憂無慮。我們生在福中不知福。高爾基他小小年紀(jì)幫別人打零工，甚至上街討飯，可同樣的我們，四肢健全，有頭腦，為什么就忍受不了他的童年，他可以養(yǎng)活自己，為什么我們還要依賴在父母身上，甚至有的人長成20多歲，還不如高爾基10歲左右。

　　時代，是不斷的在進(jìn)步，科技也是如此，條件也在優(yōu)越著，但人們的意志卻在不停的衰敗著，成為一個寄生蟲一般一直依賴在別人身上，像這樣，永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。

　　有一句話叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”在挫折面前堅強，在困難面前挺立，遇到困難不要跑，勇敢的面對他，要戰(zhàn)勝恐懼，才有可能成功。

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