天才在左瘋子在右讀后感15篇
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的天才在左瘋子在右讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天才在左瘋子在右讀后感1
是一個朋友推薦給我的這本書，我便試著讀了，讀后才發(fā)現(xiàn)這確實是一本不錯的書，
《天才在左瘋子在右》這本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的'內心世界，內容涉及生理學、心理學、佛學、宗教、量子物理、符號學以及瑪雅文明和預言等眾多領域。其內容的真實性我并不知道，但我愿意相信是真的，我覺得他們是早出生的天才。(出生的時間合適的是普通人，早一點的是天才，再早的是精神病，我認為。)
我不認為他們說的都是子虛烏有，只是大部分人都不能理解，但我們不知道的就不代表沒有或不正確，只是我們的見識達不到而已，就像書中說的：蠟燭照不到的地方不是什么都沒有，只是我們看不到罷了，
當看完幾個關于物理科幻的章節(jié)時，我感覺他們所說的內容是可以聯(lián)系在一起的，可以解釋一些科學謎題，不管正確與否，思路很新穎。我總是邊看邊想，仿佛看到了世界真相。對螞蟻，石頭是另一種生命形態(tài)的說法讓我驚呆了，想法新奇，但邏輯卻無懈可擊，我們過去的觀念太循規(guī)蹈矩了，就像我們一直堅定地認為生命必須要有水，總是用自己來做標準，難免有些狹隘。另外一些哲學的東西也使我欣喜不已。而這書中的好多東西都是我聞所未聞的，一邊看一邊笑一邊醒悟，感覺很好。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊)。
這本書不是每個人都有興趣，畢竟不是誰都想聽這些怪人在想些什么又說了什么，但或許只有這些人才能擺脫常規(guī)思考吧。即便書中內容不是真的，當本科幻小說看也是不錯的啊!
天才在左瘋子在右讀后感2
想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛睛去看云，用風的眼睛去看風，用花草樹木的眼睛去看花草樹木，用石頭的眼睛去看石頭，用大海的眼睛去有大海，用動物的`眼睛去看動物，用人的眼睛去看人。
為什么小孩子不喜歡逛街，試著蹲下來和小孩子一個高度，你看到的只有不同的腿在向前動，商店里面也只有衣服的支架。當孩子要求你抱抱的時候請抱起她，讓她看到和你一樣的世界。
很久很久以前，我聽到過一個故事，有個精神病人拿著傘蹲在草坪上，別人問他，他說我是一個蘑菇。當時我并不理解，覺得就是精神病，怕是傻掉了。但當我看了這篇文章，我才知道他只是站在蘑菇的角度“對話”蘑菇。
這篇文章寫一個女生會模仿任何一個人，語調，語言，動作都像極了，一個老人或或者親近的人。她說：“我開始想了很多辦法，最后決定還是用這個最笨的辦法,也就是我們常說的:換個角度看。不過，這個換角度，要復雜的多。因為要換角度看的不是一件事，而是整個世界!最開始我先是慢慢觀察別人的細節(jié)，然后記住那些細節(jié)的特征，再然后開始試著模仿別人、體會對方為什么這么做。說白了就是變成你模仿的那個人。模仿的時間久了，會了解被模仿者的心態(tài)，進-步，就會學會用對方的眼睛去看事物了，如果掌握的好，甚至可以知道對方在想什么�！�
天才在左瘋子在右讀后感3
《天才在左，瘋子在右》是一本記錄國內精神病人訪談的手記，這本書中開篇就寫了作者以精神病人為主題探討世界觀，也許你想說為什么要找精神病人來探討世界觀呢？大概是因為正常人很少有人想過這個問題，也很少有人真正的愿意面對這個問題，畢竟大家都在忙著掙錢、找老婆、升職……很少有人在乎這個世界到底是怎樣的？
其實，精神病人也有迥異的性格和行為方式，有喜歡滔滔不絕的，有沒事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，這點跟大街上的眾生相沒什么區(qū)別，但是他們會做一些正常人不能理解的事和從沒有想過的觀點。他們的世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到過的角度觀察這個世界，所以作者用了四年的時間和精神病人接觸，并在最后寫成了這本書。
這本書中寫了不同的精神病人對世界不同的認識，在《四維蟲子》中，絕對四維生物可以先看到我們的死亡，再看到我們的出生，沒有前因后果，其實我很早就了解了∶時間不是流逝的，流逝的是我們。但是不僅如此，我認為這本書中還寫了一些令人匪夷所思的事，在《雨默默的'》中，寫的就是一個女孩在不帶黑色眼鏡架的時候，在外面能夠看到每天的顏色，她說∶“灰色就是這天很平淡；黃色就是這天會有意外的事發(fā)生，不是壞事，也不是好事；藍色就是這天肯定有很好的事情發(fā)生；而紅色則是最不好的顏色。她的判斷從來沒有失手過”。這是用科學無法解釋的事，不過在現(xiàn)在，也存在許多用科學無法解釋的事。
其實在這本書的最后有一句話令我感觸很深，“人生若只如初見”，我想假如你看完這本書，再看到這句話時，也許同樣會有很深的感觸吧！
天才在左瘋子在右讀后感4
《天才在左，瘋子在右》是一本記錄國內精神病人訪談的手記，這本書中開篇就寫了作者以精神病人為主題探討世界觀，也許你想說為什么要找精神病人來探討世界觀呢？大概是因為正常人很少有人想過這個問題，也很少有人真正的愿意面對這個問題，畢竟大家都在忙著掙錢、找老婆、升職……很少有人在乎這個世界到底是怎樣的？其實精神病人也有迥異的性格和行為方式，有喜歡滔滔不絕的，有沒事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，這點跟大街上的眾生相沒什么區(qū)別，但是他們會做一些正常人不能理解的事和從沒有想過的觀點。他們的.世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到過的角度觀察這個世界，所以作者用了四年的時間和精神病人接觸，并在最后寫成了這本書。
這本書中寫了不同精神病人對世界不同的認識，在《四維蟲子》中，絕對四維生物可以先看到我們的死亡，再看到我們的出生，沒有前因后果，其實我很早就了解了∶時間不是流逝的，流逝的是我們，但是不僅如此，我認為這本書中還寫了一些令人匪夷所思的事，在《雨默默的》中，寫的就是一個女孩在不帶黑色眼鏡架的時候，在外面能夠看到每天的顏色，不是天氣，而是每天的顏色，她說∶“灰色就是這天很平淡；黃色就是這天會有意外的事發(fā)生，不是壞事，也不是好事；藍色這色天肯定有很好的事情發(fā)生；而紅色則是最不好的顏色，且從來沒有失手過”。這是用科學無法解釋的事，不過在現(xiàn)在，也存在許多用科學無法解釋的事。
其實在這本書的最后有一句話令我感觸很深，“人生若只如初見”，我想假如你看完這本書，再看到這句話時，也許同樣會有很深的感觸吧！
天才在左瘋子在右讀后感5
這個世界，究竟是什么樣的呢?這個問題看似簡單，不過，是看似。也許這個世界最精彩的就是這個世界本身。那么這個世界究竟是什么樣子的呢?道說：這里是人間;佛說：這里是六道之一;上帝說：這里是天堂和地獄的戰(zhàn)場;哲學說：這里是無窮的辯證迷霧;物理說：這里是基本粒子堆砌出來的聚合體;人文說：這里是存在;歷史說：這里是時間的累積。所有的解釋都在這里了�？磥硎澜缡怯袩o數(shù)面的不規(guī)則體。
也許問問旁人可能不會得到態(tài)度認真的回答，因為大家都在忙著自己的升職加薪或是學習知識，很少人愿意面對這個問題，除非，瘋了。瘋了，瘋了，瘋?想到這作者把目光轉向了另一群人，精神病患者。
走進這本書仿佛走進了一個玄幻的世界，我看到了許許多多不同的世界。我驚奇的發(fā)現(xiàn)有些精神病人的邏輯居然是很清晰的即便是一種看似異乎常人的邏輯。而他們也有和常人一樣的各自不同的性格滔滔不絕的，沉默不語的，拐彎抹角的，沒事找事的。他們以我們不懂得的方式在觀察著這個世界，也許這就是我們認為精神病人難以溝通的原因了吧。
作者說，他希望讀者可以撥開文字和表象的迷霧，更開闊地接近著奇妙的世界�？赐赀@本書后，我對這個世界有了進一步的思考。我們的'世界到底是什么樣子的，二維的，三維的，甚至是四維的?真的希望經(jīng)過我自己的思考，有一天我可以驕傲的對別人說，在我眼中的世界到底是個什么樣子的。
天才在左瘋子在右讀后感6
起初買這本書是因為陳喬恩（女神）在一期訪談節(jié)目中推薦此書，本著愛屋及烏的原則決定拜讀此書。書拿到手里很厚實的一本，按照我看書的速度估計要花一個月時間，結果剛完前兩篇文章就中毒了，接下來的一周時間里只要有時間就會抓緊時間看。
這本書太多吸引我的地方，幾乎每一篇都是一個巨好的電影劇本，題材、故事、人物，無不精彩，合情合理，又出人意料，因為幾乎每一位精神病人，都有超強的邏輯思維，絲毫不擔心劇情上邏輯出紕漏，而電影又是很好的手段，去完全構建起他們眼中的世界，可以完全依照他們的規(guī)則來建制起另一個迥異的世界，這多么有趣。借書里的話說，“我自己也有成為精神病的潛質，這讓我擔心又興奮，興奮的是我發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的新鮮領域，讓我饒有興致，這起碼在接下來較長的時間里我有一個好的興趣點，我是知道的”這也是我讓我無法停止閱讀的原因。這本書給我很多啟示，很多故事讀過許久再回想起來有會有另一番滋味。
讀完這本書讓我想起一句詩“聽從生活的安排，是快樂的”我對這種聽從有時候是接受的，有時候又覺得接受就是違背本意的所以時常會糾結。這或許就是書名的本意吧！天才也好，瘋子也罷都是安排，聽從安排或許就是快樂吧！
我覺得這本書的`內容很有自省的價值的（很多次理所應當?shù)乃查g我們真的很難排除自己就是病人的事實），此書推薦給那些曾經(jīng)像我一樣心靈長滿雜草的拓荒者。
天才在左瘋子在右讀后感7
這個世界上，到底誰是天才？誰是瘋子？
在我們眼中，那些言行不正常的人便被冠上瘋子的稱號。我們以一個所謂正常人的視角審視著這個世界。殊不知，那些被我們冠上瘋子稱號的人們或許也正在用一種另類的眼光觀察著我們。誰能說清到底誰才是不正常的瘋子呢？
《天才在左，瘋子在右》這本書向我們展示了“瘋子”的內心世界。他們沉迷于自己的世界，專心致志地研究他們感興趣的事情。這些所謂瘋子的人，對他們所感興趣的領域研究頗深，說起來頭頭是道，而且理論依據(jù)充足，讓人找不到反駁的理由。讀這本書的時候，我一度懷疑自己才是不正常的“瘋子”。真是一本有魔力的可怕的書！
反觀我們教育領域里的孩子，有些孩子總是與眾不同，上課不認真聽講，作業(yè)不按時完成，課堂上左顧右盼，小動作不斷......一度成為讓我們頭疼的壞孩子。對于這些“壞孩子”，我們斥責，懲罰，叫家長。但若我們了解他們的內心想法，弄清楚他們各種令人惱火行為背后的心理活動，也許我們能發(fā)現(xiàn)不一樣的'他們。深入了解孩子并加以引導，才能讓“瘋子”成為“天才”。
每一個孩子都是一個等待開發(fā)的寶藏，我們這些開發(fā)者要找準他們的路線及結構，小心翼翼地加以雕琢，使他們成為最閃亮的明珠，而不是被遺棄的廢墟。孩子的美好未來，靠你我一起努力打造！
天才在左瘋子在右讀后感8
在公園的長椅上坐著三個人。其中一個人在看報紙，另外兩個人不停地在做撒網(wǎng)、收網(wǎng)、把網(wǎng)里的捕獲物擇出來的動作。一看就知道那兩個是精神病人，于是周圍很多人指指點點地議論。有個警察仔細觀察了一會兒后，問那兩個“撒網(wǎng)”的人在干嗎。那兩位說：“沒看到我們在捕魚��？”警察轉過頭問看報紙的那個人：“你認識他們？”看報紙的人說：“對啊，我?guī)麄兂鰜砩⑿牡摹！本煺f：“他們精神有問題吧？在公共場合這樣，會嚇到別人，你趕緊帶他們回去吧�！笨磮蠹埖娜嘶仡^看了一眼說：“對不起，我這就帶他們回去�！闭f完放下報紙做拼命劃船的動作。
門薩俱樂部門薩的.英文名稱是“MENSA”，是拉丁語中“圓桌”的意思。門薩取自圓桌的意思就是希望人們能夠平等的坐在一起，當然前提是智商相近。門薩是世界頂級智商俱樂部的名稱，于1946年成立于英國牛津，創(chuàng)始人是律師羅蘭德·貝里爾和科學家兼律師蘭斯·韋林。當時，這兩位自認聰明異常的人突發(fā)奇想，編制出一些高難試題以測試智商，受到廣泛追捧。興奮之余，貝里爾和韋林干脆成立一個俱樂部，號召高智商的人士加入。他們有意為聰明者建立一個社團, 通過充滿挑戰(zhàn)性的社團活動而使參加者的高智商獲得承認、肯定和不斷提高，并分享彼此的成功。門薩多年來堅持中立和非政治、非營利的原則，至今不變。門薩國際總部和各俱樂部也組織一些收費的活動，以及一些出版活動，但收入全部用于俱樂部的拓展和完善。所有參與者個人不獲利。
天才在左瘋子在右讀后感9
“這個世界，究竟是什么樣的?”
這本書的答案是：沒有人能夠說清楚這個世界到底是怎樣的了，但是你可以在你自己眼中可以明白這是一個什么樣的世界。在這個世界上，不同的人，就有不同的世界觀，價值觀，人生觀，或許在這一類人中，他們對這個世界有著獨特的見解，他們就是精神病人。這個就是這本書主要新穎的地方吧!
《天才在左，瘋子在右》此書是高銘老師所著，里面的'文字通俗易懂，都是以對話方式呈現(xiàn)的，讀者大多可以很容易理解，并且能夠隨著作者投入到書的情景里面去，大多數(shù)看這本書的人都會廢寢忘食，并且還可以看好幾遍。在作者的描述中，讓我知道在精神病人的世界中，原來有這么多的想法，他們的思維超乎了平常人的思維邏輯，他們的`推理方式實在是不得不讓我對他們刮目相看，讓我刷新了對他們的認知。
他們的眼中，我們是那么的的無知、渺小、愚蠢，我很驚訝他們的想法，是那么的獨特，創(chuàng)造了不一樣的世界感知，他們能夠通過很小的東西聯(lián)想出更大的事物，并通過自己的頭腦無止境的思考下去。
里面有提到一個精神病醫(yī)生，他說道：如果這個精神病人是快樂的，那我們就沒有必要去打斷他。是的，我們不要用另類的眼光去看待他們，如果你覺得他傻的話，然后在他的眼中，你或許什么都不是，根本就瞧不起你。
希望他們能夠健康快樂的思考下去，生活下去。有時我們可能無法理解他們?yōu)槭裁催@樣做，或許他們只是想證明自己是對的。
天才在左瘋子在右讀后感10
天才在哪，瘋子在哪？
沒有用太久的時間，就讀完了“天才在左，瘋子在右”。之前就聽說過這本書，這回趁著有實體書，通讀全書。
讀之前就大概了解本書是講述精神病院里病人的故事。精神病院是神奇的充滿神秘感的地方，感覺不會像醫(yī)院那么神圣，也不像醫(yī)院那么陰森，共同點是人們不會想進去待著，但精神病院會有神秘感吸引人想揭開一角窺探一下。
有些瘋子并不是真正的瘋，他們是真正有高智慧的'人。讀完本書，總讓人有這樣的感覺，仿佛在病院里的人，是掌握大智慧的人，因為自己不同世俗的舉動，而被誤關進來，里面很多內容講述高深莫測的世界觀、科技觀、生命觀等。我記得有被外星人抓走監(jiān)控地球的間諜人；有從未來穿越回來的旅行者；有人研究古代文明否定過去；有人研究科學技術否定現(xiàn)在，這些人讓人感覺需有很強的邏輯及豐富的知識，怎么能被認為是瘋子。
有心靈感應的雙胞胎，有多重人格的他她他，有人看所有人都是各種動物，有人在平靜的屋子感受到大風的侵襲，這些人的奇怪想法似乎沒有那么的高深，但卻也讓人無法捉摸，一些無法去想象的事情，卻真實的感受在他們身上。
看完本書，真的沒有辦法去下定論，如果你想到的事情和書中人物想法一致，那自己是不是要應該去醫(yī)院看一看呢？
天才在左瘋子在右讀后感11
第一次接觸這類探索人類心理和精神方面的書籍，光看書名，就覺得不可思議，兩種極端似的，天才與瘋子，就像南極與北極，彼此都是極端。
書中介紹的是每一位精神病人情況的例子，通過作者去拜訪，錄音筆記錄，談話，溝通，精神病人口述，形成訪談式記錄。讀每一章節(jié)的文字，仿佛在看天文學，物理學，量子力學，很深奧不能更深入的理解內容。每一種思想都值得被尊重，閱讀中，常常使我跳出慣常的思維，偶爾也會產生共鳴，讓我覺得自己好像也偶爾是同類人。比如，有一篇印象深刻，講述的是主人公常常把人看成動物，可能是月球引力，磁場的作用，我也有類似經(jīng)驗，不過，迄今為止，也就兩次，都懷疑自己是不是精神出問題了，哈哈，想想也是給自己思想一次造反的機會吧！
當你從一個正常人的角度看待精神病人這個群體時，“精神病人”也在審視著我們“正常人”這個群體。
花了較長時間斷斷續(xù)續(xù)閱讀，以全新的角度審視并思考自己關心的一切—世界本身的面貌以及生命的意義。世界上的人千千萬，事物更迭不息，不管是生命的盡頭還是時間的'盡頭，其實對終究離去的我們來說是沒有盡頭的，因為正像納蘭容若說的：“人生若只如初見”，所有的美好，所有的不期而遇，都是永恒的記憶。珍惜每一段記憶，每一種想法，它有它出現(xiàn)的道理，只要不是有傷害性即可！
天才在左瘋子在右讀后感12
讀了這本書，多了一些書里觀點。以后看到瘋子，也許能有一種包容的心態(tài)，而不是同情，恐懼，遠離。
精神病人的世界，他們也有性格，有人沉默寡言，有人喜歡說個不停，有人直來直去，有人喜歡拐彎抹角，跟大家眼中的正常人沒什么區(qū)別。唯一不同的是：會做一些“正常人”不能理解的事兒。而他們做這些事兒的根源就在于：跟“正常人”的世界觀不同。他們的世界觀與眾不同，甚至令人匪夷所思，讓人難以理解。
各種各樣的病歷，印象最深是蘇薩克氏癥候群，她的記憶似乎只能保持24小時，每一天對她來說，都是全新的一天。不要以為失憶只是不記得一些人、一些事那么簡單，他們同時會遺忘了一些技能，對抽象事物的理解能力和表達能力都會出現(xiàn)障礙，他們會變得暴躁、遲鈍，而且合作能力也會大大降低。他們擁有屬于他們自己的世界，在這個世界中，幾乎所有的'東西都是混沌的，畫面、色澤、美感，好像都已經(jīng)失去了其原本的意義，甚至有時候，連看對面的人，也會恍惚，腦海中會浮現(xiàn)出“兩只眼睛、一個鼻子、一張嘴，這樣是一個人”的可笑概念。
也許我們永遠無法知道他們的世界，就像如果他們得不到有效的康復，就永遠不可能再回到正常人的世界中一樣。但有時候，不得不承認，在他們那斷篇的，無法拼湊完全的記憶世界里，悲傷和抱怨存在的空間非常有限，而他們的快樂程度也會遠遠高于正常人。
天才在左瘋子在右讀后感13
實話實說，我是看不懂這本書的。那些人講得東西太深奧，像什么量子力學，四維空間，我都不明白�？蛇�是想看，不為什么，就是想。
作者說，有一個精神病科醫(yī)師告誡他，不要想那些病人告訴你的世界觀，不然你遲早也會瘋的。讀到這里，突然有些羨慕作者，至少他能理解精神病人的世界，而我不能。換句話說，因為我知識不夠，理解力也不夠，所以我連瘋的資格都沒有。
我是個普通人，沒有超高的智商，也沒有超高的情商，平平凡凡的過一輩子，也許就是我的.歸宿了�？戳诉@本書，突然覺得諷刺，我不能成為什么改變世界的大人物，卻連瘋也做不到了嗎？你可能想說，瘋有什么好的。但我并不是想瘋，只是想擁有掌控自己命運的能力。
所以從現(xiàn)在起，努力地讀書，不為別的，只為讓自己的命運屬于自己。每天早上起來，問一問自己，我真的足夠優(yōu)秀嗎？
我并不比別人優(yōu)秀多少，至少智商不足以高到加入門薩——這本書里的一個精神病人就是門薩會員。所以沒什么可沾沾自喜的，一點成績，一柜圖書，都沒什么了不起，至少我現(xiàn)在，連瘋的資格都沒有。
每個天才都有可能是個瘋子，每個瘋子也都有可能是個天才。我不是天才，也不想當個瘋子，至少現(xiàn)在不想。但如果有一天，我因為什么事想不開而瘋了，我希望能做個真正的瘋子，天才的瘋子，希望那時候，我能有瘋的資格。
好好讀書吧，不然當你在某一天突然發(fā)現(xiàn)，你連瘋的資格都沒有，該是多么可悲！
天才在左瘋子在右讀后感14
每個人看待這個世界都不一樣，倘若能嘗試從別人的視角來看待這個世界，這是多么幸運的事，本書是通過與“精神病人”的對話，讓讀者了解到，還有這樣一群人，他們看待世界的方式和方法，與普世的看法不一樣，也正是因為特立獨行的'看法，那些所謂“瘋癲”的話語，才真正會觸發(fā)讀者對世界觀的思考，這是一個多姿多彩世界，不是因為看到了多姿多彩，而是因為有多姿多彩的思考和想象才多姿多彩。
在閱讀本書時，有個感觸，到底誰才是精神病?他們邏輯清晰、嚴謹，思維自洽，又能自圓其說，倒是沒有精神異常的我，開始懷疑是不是有精神方面的問題，懷疑從始至終都存在，有一章給予了解釋和說明，但懷疑變沒有減輕，解釋其實也是正確的，是這樣的：只要不傷害別人的執(zhí)著，都是不算精神病人，比如說，人有自己的愛好這是好事，當愛好上升到潔癖，大家也能忍受，也無傷大雅，但當潔癖上升到暴力的話，這肯定就是精神病患者，需要治療了。
其實，不管是愛好、潔癖或者患者，是因為他們有深深的執(zhí)念，過度的追求，也許正是因為有了執(zhí)念，才讓他們做出了非普通人認同的處理方式，他們往往很優(yōu)秀，這也就是為什么說，天才和瘋子僅僅一念之隔，而普通人為什么無法做到如此優(yōu)秀，是因為普通人學會了變通，學了原諒自己的不足，說白了，是放棄了追求，這到底是對，還是錯。
不管對與錯，當我們以正常人的角度來看這個群體，而這個群體也在審核著我們，他們對世界的見解，讓我覺得，世界大而不同，要允許有不同的世界觀，還要有接受和包容的心態(tài)，君子和而不同吧。
通過讀這本書，讓我有了一個思想上的造反、改過、完善的機會，也提升對世界觀的認知，感謝作者的努力和付出。
天才在左瘋子在右讀后感15
在不斷地思考，不斷地發(fā)現(xiàn)中，思維碰撞出的火花在狹隘的空間和時間中流淌。即使在書中他們是一群瘋子。
這個世界好像有點問題，卻找不出問題在哪兒。瘋子，是在尋找世界，奇妙而詭異的發(fā)現(xiàn)，成就了他們的天才。不同尋常的感受，獨到的眼界，是他們的不同所在，因此也被視為瘋子。
天才在左，瘋子在右�；蛟S瘋子和天才只是一線之隔，那些被關在醫(yī)院里的人，他們心中或是眼前的世界與我們不同，或許是陷入了思維的歧途，打開了思維的后門。
可是如果我們仔細的傾聽，詳盡地體味，順著他們思維的.腳印，翻過思維的城墻，會發(fā)現(xiàn)他們的世界是一個奇妙的空間，他們的“瘋言瘋語”卻有像真是的理論。"異能追隨者“，時間盡頭，超級進化論，這些看似不可思議的想法，卻又是在科學的基礎之上推導出的。
人是個奇怪的東西，大腦皮層賦予我們思維和學習，我們也思考，糾結過這個更為神奇的世界。只是我們往往沒有打破慣性思維，就像從眾心理，平常和傳統(tǒng)地思考，每天按部就班，在這個數(shù)字世界兜轉�！隘傋印眰兛嗫嘧穼さ幕蛟S就是世界的定義，世界究竟是什么樣的，沒有確切的定義。佛說這是六首之一，上帝說這里是天堂和地獄的戰(zhàn)場，哲學說這是無窮的辯證迷霧，物理說這是基本粒于堆徹起來的聚合體………
雖說思考是一種正常行為。但在我們的生活中談這種有些高深的問題似乎又有些可笑，我們的生活也并涉及這些復雜的糾結，只有學者才會關心撲朔迷離的世界和真理，對我們來說這里就是人間。
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