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    《我要我的雕刻刀》讀后感

    時(shí)間:2023-04-25 17:59:07 讀后感 投訴 投稿
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    《我要我的雕刻刀》讀后感

      看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的《我要我的雕刻刀》讀后感,歡迎大家分享。

    《我要我的雕刻刀》讀后感

    《我要我的雕刻刀》讀后感1

      今天是學(xué)校賣書的日子,我準(zhǔn)備好了錢,因此買到了一本書,名字叫作《我要我的雕刻刀》。我把這本書津津有味地看了兩遍,才放下了它。

      這本書的作者叫劉健屏,是一位很有名的兒童作家,而他最暢銷的書就是這本書,還被曹文軒寫過讀后感呢!

      這本書講的是一名叫章杰的初中生,他熱愛雕刻,卻又經(jīng)常跟老師作斗爭。他對于班長方大同舍已救人的精神抱有否定態(tài)度,他也沒有其他同學(xué)對于老師言聽計(jì)從的.奴性。他的名言是:“你的腦袋又不是長在別人肩膀上。”他常常請一些活動(dòng)的假,在教室里專心致志地雕刻。而就是這激怒了老師,從而沒收了他的雕刻刀。而他又堅(jiān)決要要回他的雕刻刀。最終,老師只好把雕刻刀還給了他。

      看了這遍文章,我突然想起前天老師在講題時(shí)有一題講錯(cuò)了,大家卻不敢說。因?yàn),現(xiàn)在的老師都是以孩子聽不聽話為標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)孩子的奴性為目標(biāo)。我覺得這樣的話,這些孩子走上社會(huì)肯定也會(huì)一塌胡涂。

      我認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,不要去扼殺他們對世界的好奇,這是我從這遍文章得到的感悟。我想,我是不是應(yīng)該讓我的父母也看一下這本書?

    《我要我的雕刻刀》讀后感2

      我愛讀書,因?yàn)槊孔x一本書,就能認(rèn)識許多奇特的“新朋友”。這個(gè)假期,我認(rèn)識了勇敢的薩米,認(rèn)識了各種個(gè)性迥異的小動(dòng)物們。要說給我留下最深印象的,要數(shù)《我要我的雕刻刀》里那個(gè)名叫章杰的男孩。

      章杰的夢想是成為世界第一的雕刻家。可是,方大同去老師面前“告狀”,老師就沒收了他的刻刀。章杰找到老師斬釘截鐵地說:“我要我的雕刻刀!”這讓老師想到了和他很像的人——章杰的爸爸,那個(gè)覺得老師像一把銼刀,磨掉了他的棱角、埋沒了他的文采的孩子,也曾是他的學(xué)生。在與章杰爸爸的談話中,老師知道了章杰爸爸并不想壓迫孩子的個(gè)性,想讓他自由發(fā)展。老師最終把雕刻刀還給了章杰,并祝他取得成就。

      世界上沒有兩片相同的樹葉,我們每個(gè)人都是不同的,如今社會(huì)越來越多的.人追求個(gè)性,老師也不再過于修剪我們的“枝丫”,讓我們變成只會(huì)聽話的“植物”。但我想,我們在堅(jiān)持理想的同時(shí)也不能只想著自己,甚至因此無視集體的規(guī)則,如果文章中的章杰能早點(diǎn)跟老師溝通,讓同學(xué)們知道他得獎(jiǎng)的事,或許就能得到老師和同學(xué)的理解和支持,也就有更大的動(dòng)力去追求自己的理想了。

      我不禁想到了上學(xué)期學(xué)的課文《做一片美的葉子》,我們每個(gè)人都是集體中的一員,應(yīng)當(dāng)給集體這棵大樹輸送養(yǎng)分。同學(xué)們,新的學(xué)期,讓我們在三(3)班這個(gè)大家庭里一起努力吧!

    《我要我的雕刻刀》讀后感3

      寒假里,我讀了一本很有意思的書,叫《我要我的雕刻刀》,故事是以一個(gè)叫章杰的小男孩被老師沒收了自己的雕刻刀,毅然決然地跑到老師宿舍,堅(jiān)持要拿回那把雕刻刀展開的,書中出現(xiàn)了很多特別有意思的故事。

      班里有個(gè)同學(xué),叫方大同,有一次方大同看見一個(gè)在湖邊玩耍的小女孩滑入了湖里,他奮不顧身地跳了下去,但是,他根本不會(huì)游泳,兩人頓時(shí)扭在一起在湖里掙扎,要不是幾個(gè)過路的.大人及時(shí)發(fā)現(xiàn),他和那小女孩將一起沉下去……老師因?yàn)檫@件事情狠狠表揚(yáng)了方大同一番,號召大家要向他學(xué)習(xí)。可是章杰就不同意了,他說明明不會(huì)游泳還要跳下去救人,萬一沒有人路過不是連自己的性命也搭上了嗎?他認(rèn)為遇到這種情況自己不會(huì)游泳,首先做的應(yīng)該是呼救,而不是自己也跳下去。這位老師是70年代的老教師,也曾經(jīng)是章杰爸爸的老師,他的思想比較陳舊,課堂上章杰如此反駁老師,讓老師很沒有面子。拋開這點(diǎn)不說,我覺得章杰是個(gè)很有個(gè)性的小孩,而且我也認(rèn)為他的話句句在理,在我看來,自己不會(huì)游泳確實(shí)不能盲目地跳進(jìn)水里,這樣反而會(huì)使事情更嚴(yán)重。

      所以,我覺得有些時(shí)候我們做事要?jiǎng)幽X筋思考,不能盲目地跟從別人,這樣反而會(huì)適得其反。

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