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勵志故事的讀書心得
我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編整理的勵志故事的讀書心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
勵志故事的讀書心得 篇1
“老人與!弊x后感看了很多名著,一直都不敢妄加評論,并不完全因為怯懦,更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因,詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點,使其成為時勢英雄,最后或者被利用成工具,或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設?撮艠湎伦髡摺斑h處飄來一朵云”的評論,“一朵云”的年輕(我只是說思想),使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉,是因為它只有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候,那是人類都會引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn);一條船,一個老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的.小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;于是,老人抖擻精神,和鯊魚進行著殊死搏斗,一場征服和反征服的搏斗,“大塊的魚肉”和后來的爭奪,局部的勝利之后,當老人感覺勝利在握的時候,“鯊魚忽然……”老人最后是空著雙手,幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與海”之后,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9.11之后和之前,布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進行了不屈不饒征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國在里的結果,海明威是里的老人,人類的生存意識是海,如果盲目的強調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有,即使進行著不屈不饒的過程,結果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠不會打敗他。”人如此,其他的生命呢?
勵志故事的讀書心得 篇2
上作文課時,老師發(fā)了一篇故事,這故事在敘述一位高三的學生從小到大的經(jīng)歷,讓我們了解到“貧窮是一所最好的大學”。
那位學生家里是非常貧困的,但他還不畏艱苦的'環(huán)境努力不懈的用功念書。有次,他考上了天津一中,欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家,想告訴家人,但一回到家中,家人的臉上都是堆滿愁云,因為爸媽吵架了,使年邁的爺爺一激動而去世了,于是他將成績?nèi)秸眍^下,也將那份開心的神情收起,但他的媽媽卻想盡辦法, 賺錢供他念書。
他很懂事,也很體貼父母親,更是節(jié)儉,吃東西只酌量不多量,而他媽媽也教了她念英語的方法,他照著母親的話去做,果真,半年后英語考試擠進全班前三名。
這則故事給了我很多啟示,其中“貧窮是一所最好的大學”,這句話影響我最深,以前我以為窮人無法成大器,但這則故事啟發(fā)了我,貧困反而是學習最好的起點呀!
勵志故事的讀書心得 篇3
我看了《勵志故事》這本書,里面講了很多有道理的故事。
比如‘珍惜時間’的故事。榮恩是一家小書店的店主,他是一個十分愛惜時間的人。有一次,一位客人在他的書店里選書,他逗留了一個小時,才選了一本薄薄的小冊子,問他要多少錢。他說一美元。客人覺得很貴,找老板榮恩問多少錢,他卻說1。5美元。價格一次比一次貴。最后,客人沒耐心了,拿出錢給他,離開了書店。這個故事告訴我們要珍惜自己的一分一秒,一旦浪費掉,就永遠不能夠再來一次,所以時間就像是我們最寶貴的財富。
還有一個故事在我記憶里很深刻。叫做“老牛的愛”的故事。中國的一個地方鬧干旱,水都是政府提供的.。有一次,一只老牛擋住了送水車的去路,誰也拉不走它。老牛的主人用鞭子抽它,老牛更不愿離開了,在它心目中,水更加的珍貴。老牛被打的遍體鱗傷,可仍然不動。司機端出一碗水,勸老牛主人別打了,看樣子不行了。他放在了老牛的面前,老牛叫了幾聲,大家很奇怪,這么辛苦,它不就是為了喝到水嗎?小牛跑來,喝起水來了。大家都明白了,老牛拼了命去攔截水車,為的就是讓自己的孩子喝到水。故事告訴我,母愛是那么偉大,那么的無私,為了讓自己的孩子健康成長,可以賭上自己的性命。
勵志故事的讀書心得 篇4
《有的人》全詩通俗易懂,篇幅短小而容量極大,把人生的偉大與丑惡論述得淋漓盡致,入木三分;全詩又是那么瀟灑曠達,毫不留情地道出了人生真諦:人生的價值和意義全然取決于對人民的態(tài)度,造福人民者永生;壓迫、危害人民者速朽。
作者大膽借鑒古詩用典的手法,在詩中運用了一連串能引發(fā)讀者聯(lián)想的典型細節(jié)和比喻。如“有的人俯下身子給人當牛馬”,使讀者聯(lián)想起魯迅“俯首甘為孺子牛”的名句,再如“有的人情愿作野草,等著地下的火燒”,會使我們聯(lián)想起白居易“野火燒不盡,春風吹又生”詩句的意境。雖然是政治抒情,然而卻運用形象思維,詩句優(yōu)美,瑯瑯上口,使人過目難忘。
一切優(yōu)秀的`文藝作品總是具有永恒的魅力和巨大的影響力。在市場經(jīng)濟條件下,人們的思想、觀念和習俗都發(fā)生了很大的變化。但不論怎么變,真與假,善與惡,美與丑,好與壞,光榮與羞恥,偉大與渺小,永遠是不會顛倒的。人們要想活得有意義,要想使自己的人生煥發(fā)出瑰麗的光彩,那就應當永遠和人民群眾同呼吸、共命運。
勵志故事的讀書心得 篇5
一晃快樂的暑假即將結束,這個暑假豐富而又精彩,其中最快樂的要數(shù)和媽媽一起閱讀《十萬個為什么》,讓我們了解了不少,平時都不知道的東西,走進了花、鳥、魚、植物、以及古今探險的世界,并且學習掌握了部分科學知識。
平時我們都會問鳥類為什么會在天上飛?在沒有閱讀這本書之前我也感到奇怪,為什么鳥類可以做到,而人類為什么就不能飛呢?原來鳥類身體各個部位都與飛行密切相關,它能飛和它的身體構造有關,它胸部肌肉發(fā)達能牽動翅膀骨骼,使翅膀能夠扇動起來。身體輕,骨骼纖細,這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。還有哦,它體內(nèi)的器官也有利于飛行,鳥是直腸沒有存尿的'膀胱,所以啊平時我們總能夠看到它在飛行的同時也會,隨隨便便的將糞便排出,哈哈,那是它在減輕體重,便于飛行!這只是其中的一個,還有許許多多好玩的呢……
書給我在輕松愉快的過程中,不斷的增長知識,開拓視野。了解知識的同時并養(yǎng)成了愛看書,愛學習的好習慣!所以書是伴隨我們學習的不可缺少的“好伙伴”!
勵志故事的讀書心得 篇6
今天收拾書桌無意間看到了圖書《勵志故事》,順手翻開這本依舊嶄新的書。這本書一共有61個小故事,按照12生肖分為12組12個故事月。如:一月,通過六個故事教孩子學會如精靈鼠一般機智勇敢;二月教孩子學會像憨憨牛一樣勤勉踏實;三月如虎大王一般自信頑強....
我被一月里一篇名叫《一切都是最好的安排》吸引住了,這是一個很有哲理的小故事。
書中講了這樣一個故事:一個國王把國家治理得很好,人民安居樂業(yè)、生活富足。這全得力于他有一個常把“一切都是最好的安排”掛在嘴邊的智慧大臣的協(xié)助。有一次國王帶著智慧大臣去森林里打獵,不小心被一只受傷的豹子咬掉了半截小指?墒侵腔鄞蟪紖s說:“一切都是最好的安排”,惹怒了國王,把智慧大臣關進了大牢,此時的智慧大臣依然樂觀的認為:“一切都是最好的安排”。后來,國王獨自去樹林里散步,被一群蠻人抓住準備作為祭品獻給“滿月女神”。危急時刻,由于國王斷掉的半截小指,不能稱得上完美的祭品而被釋放,國王把智慧大臣從牢里釋放并向他致謝。
看了這個故事我被文章中智慧大臣的樂觀精神所打動。他看問題總是抱著樂觀的態(tài)度,從不怨天尤人!耙磺卸际亲詈玫陌才拧,因為手指被豹子咬掉,身體的殘缺才使他從蠻人的刀下逃生,由于智慧大臣被國王關進大牢,才沒有陪伴國王散步,沒有成為祭品,逃過一命。由于他的樂觀——一切都是最好的安排,挽救了國王和自己的.生命。這不正是古人所說的:塞翁失馬,焉知非福。是呀,任何事情都有它的兩面性,任何時候都要保持頭腦清醒冷靜,不能被美好的外表沖昏頭腦,也不要因為厄運的到來而一蹶不振。當我們像智慧大臣一樣身處逆境時,要學會保持樂觀的心態(tài),積極面對問題,從禍中看到福,就能把壞事變成好事。其實世界上沒有單純的禍與福,客觀地面對生活,相信在我們的眼中生活會變得更加美好。
勵志故事的讀書心得 篇7
《臥薪嘗膽》是一個非常勵志的故事。這段時間我不停的閱讀和觀看了《臥薪嘗膽》的故事及電視劇,這個故事使我受益匪淺。
從前,越王——周敬王去世了,由他的兒子勾踐繼位。這時,吳國以為有機可乘,就去攻打越國,結果闔閭死了,他的'長孫夫差繼位。夫差每天都做著報仇的準備。他讓侍從操練水軍,自己則練習射箭。后來,因為越王勾踐沒有采納大臣文仲和范蠡的計策,結果吳軍勝利了。于是,越王勾踐去求吳王放過他,吳王答應了他后,在三年的為奴的生活中,越王勾踐吃盡了天下所有的苦,說說越王后雅魚,真乃是一個深明大義的女子,他為了越國和越王勾踐付出了太多太多。終究吳王夫差不聽伍子胥進言,是越王歸國得逞,越王回到越國后就兢兢業(yè)業(yè)地治理國家,他以材薪為床,還每天吃飯前先嘗一下苦膽的味道,以激勵自己不忘在吳國受苦的日子。最后越國出軍打破了吳國。
看了這個故事后,我深深明白了很多道理,一個人要想達到一種目的,就一定要發(fā)奮圖強,不屈不撓一定會達到最終目的。
勵志故事的讀書心得 篇8
今年暑假,我讀完了《十萬個為什么》這本書。它是一本科普讀物,里面有許許多多我以前不知道的知識,上到天文下到地理,還有日常生活中的一些小事,各種各樣。它里面的每篇文章都讓我們明白一個小道理。比如:書中告訴我們天上有哪些星星,牽牛星,織女星,等等;太陽為什么會發(fā)光;海水為什么有苦的有咸的;沙漠之舟是什么;魚死后為什么會肚子向上。我就不向你們介紹了。其中給我留下深刻印象的'是海洋中有許多魚都會為人類治病,被稱為“醫(yī)生魚”。當患病的人進入溫泉后,這些小魚就會圍上來,在患處啄咬,四五天之后,病人的患處就好了。還有四腳蛇不是蛇,實際上是一種常見的小蜥蜴。它的體長只有10厘米左右,它的身子是呈圓柱形的,上面覆蓋著很多的鱗片,就像是一條小蛇,可是它的腹部卻長了四只腳。
大千世界真是無奇不有,大自然真是太神奇了,太有趣了。讀了《十萬個為什么》,我增加了很多的見識,懂得了很多的知識,還明白了很多的道理。在以后的生活中,我一定要仔細觀察,認真思考問題,把一些知識運用到生活中去!妒f個為什么》是一本不可多得的好書。
勵志故事的讀書心得 篇9
《天才書》是我在一本書看到的一則小故事,這則小故事只有500字左右,但就是這么簡短的小故事卻讓我深受啟發(fā)。
魔幻城的“天才書”在一夜之間離奇失蹤,神偵探小小,來到丟失現(xiàn)場查看情況,查看情況后他發(fā)現(xiàn)罪犯是有備而來的,他計上心來,第二天他在城里到處都張?zhí)蠛?說國王要將“天才書”的秘密告知天下。幾分鐘后偷書賊便浮出水面,因為他知道偷書賊比任何人都想知道“天才書”的秘密,后來,國王將“天才書”的秘密告知天下。
“天才書”單從這三個字來看,我想這本書肯定寫的是如何變成天才的秘決,能讓你迅速成為一個天才?勺x完故事后我才知道了“天才書”秘密,竟然是一句簡單的一句話,(只要肯付出艱苦的努力和汗水,白癡就可以變成天才;相反,如果不努力,天才也會變成白癡)真讓我大跌眼睛!但仔細想想,這句話何常不是最樸素的真理呢?
這不由讓我想起了我們班的王博文同學。從一至五年級,他一直都是我們班的尖子生,而且獲得了很多榮譽:閱讀天使、班級博婉、華杯賽奧數(shù)競賽第四名等許多許多。同在一個教室,同是一個老師教,我和他的差別怎么那么大呢?我認為他就是個天才?墒欠催^來想想,當他在刻苦讀書時,我在干什么?當他在趴在書桌上寫卷子時,我在干什么;當他去上學習班的時候,我又在干什么?他的成績與他的努力勤奮是分不開的。
一個人的`聰明才智不是與生俱來的,天才的背后,往往付出了超過常人的幾倍,幾十倍,甚至幾百倍的辛苦和努力。羨慕別人的成功,不如了解別人為此付出的辛苦,然后鼓勵自己不斷努力,用辛勤的汗水鑄造出屬于自己的成功!
這世上沒有與生俱來的天才,今后我一定要努力,刻苦學習成為一名天才。
勵志故事的讀書心得 篇10
暑期學校讓每位老師看幾本教育類的書。我在學校圖書室和老師們找了半天,拿了3本教育教學類的書,看到一系列勵志類的兒童讀物,找了一本歷史人物故事,心想看看不錯。
小時,家里條件差,家里沒條件,家長也沒意識說買書給孩子看,吃飽穿暖就不錯了,所以,這些應是兒時看的書,到現(xiàn)在才去看。我看過兒童版的《上下五千年》,《史記》,都是描述中華民族五千年的發(fā)展史,雖是兒童版,看似簡單,但是我看完后,對歷史中人和事,還是糊里糊涂的記不清,我總覺得作為老師,應該有些水平,有些內(nèi)涵,最起碼應該知道一些歷史故事,上課時跟學生吹吹,挺有成就感的,學生聽到故事也很有興趣。
書拿回來,我一晚上看了幾十頁,就當休閑的故事,也當增長歷史知識,更是當做教育孩子的素材。《懸梁刺股的故事》《鑿壁偷光的故事》《囊螢映雪》這些古人勤奮刻苦,展示了一個道理,面對困難不放棄自己的理想,敢于拼搏,最終就能實現(xiàn)了自己的'理想。《商鞅變法》《韓信受胯下之辱》《祖逖聞雞起舞》勉勵人們要自信自勵,對自己充滿信心…
以前很少看書,理由是沒時間,通過暑期的強制看書,最夠說明時間是有的,只是態(tài)度上說明你想不想看的問題。
勵志故事的讀書心得 篇11
任何一個文化系統(tǒng)都有其永恒不朽之經(jīng)典,作為源頭活水,而經(jīng)典是民族智慧的結晶,常理常道,它的價值歷久而彌新,是開啟智慧的最好方式。這個暑假里,我有機會讀到了孟祥宇、劉森編著的《學生勵志國學小故事(忠孝誠信好學篇)》這本書,我從中受益匪淺。
這本書以歷史小故事的形式來介紹《論語》《孟子》《史記》《韓非子》《戰(zhàn)國策》等古代國學名著的精髓。每個小故事或幽默有趣,或發(fā)人深省,娓娓道出國學典籍中蘊含的哲理。每個故事獨立成篇,配以原文節(jié)選,同時對原文進行注釋,每個小故事的結尾還配有“小故事?大道理”,對故事進行點睛評點。彩色插圖,讓我在閱讀故事的同時,輕松掌握知識,了解歷史文化,感悟國學精粹。
《濫竽充數(shù)》這個故事讓我想到了班上有的同學在老師讓背誦課文的時候,只動嘴不出聲,這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢?希望這些同學也看看這個故事,早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病,才能一天天進步。
《鑿壁偷光》讓我感受到我們的生活現(xiàn)在這么好,我們卻不好好學習,真是不應該啊,看了這故事以后,我應該學習匡衡刻苦讀書的精神,珍惜時間,珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學習環(huán)境,好好學習,做一個對社會有貢獻的人。
《忠義蘇武》這個故事中,蘇武不只是一位歷史名人,還是一座精神豐碑。我們應將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅毅,傳承其勇敢,傳承其執(zhí)著。讓我們在人生的道路上不畏艱險,堅忍不拔,披荊斬棘,勇攀高峰。十九年的.執(zhí)著,十九年的追求,十九年的堅守!蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫著一卷民族不屈的丹青!叭松钥嗾l無死,留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧!
國學書籍已經(jīng)成為我成長中的良師益友,給我?guī)砹酥R和快樂,我將繼續(xù)努力學習國學,多讀經(jīng)典國學,并帶動身邊的同學,把祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚光大!
勵志故事的讀書心得 篇12
令我印象最深的是“一小時造就輝煌”和“怎樣把水燒開”兩個故事。 “一小時造就輝煌”故事中介紹了美國前總統(tǒng)羅斯福每天花一個小時把自己關在家里欣賞收集的郵票。世界織布業(yè)巨頭威爾福萊.康每天早起一小時來畫畫,十多年后,他創(chuàng)造了幾百幅著名油畫,被人以高價買走。他把這些錢作為獎學金,獎給攻讀繪畫藝術的學生。在20世紀,日本的一個年輕人開了一家小雜貨店。一天,當年輕人準備關門的時候,進來了幾個買東西的人。年輕人再等了一會,果然又來了幾個人,那天他延長了開店時間,直到12點鐘才關門,
從此他每天把關店時間延長一小時,因此它的生意越做越好,收入達到1148億日元。 這三位著名人物用一個小時造就了輝煌。從這個故事我知道時間不必太長,一天只要一小時來做有意義的`事,日積月累,一定會取得成功。我決定每天用一小時好好練琴,使我的夢想插上翅膀,翱翔藍天。 另一個故事“怎樣把水燒開”,講敘了一位青年大學畢業(yè)后為自己樹立了許多目標,但幾年來,他一事無成。
勵志故事的讀書心得 篇13
周末,收到老師的推薦,讓我讀一讀《激勵孩子一生的88個勵志故事》,并且寫一篇讀后感,起初不以為意。待到周六晚上正好有時間,便在手機上搜索了這本書,細細地讀了起來,讀完后,卻覺得自己思想上收獲了很多。
《激勵孩子一生的88個勵志故事》一書,顧名思義,其實是88個人的如何成功的勵志故事。這88個故事中的主人公,包括了古今中外的成功人士。每個故事的篇幅都不長,但是卻詳盡地描繪了88個不屈的靈魂,在各自不同的不利條件下,如何取得各自的成就的故事。他們或身殘志堅卻另辟溪徑,或貧窮困苦卻不改其志,或先天不顯卻刻苦自律、自強不息,最終在人生的舞臺上脫穎而出。我仔細地通讀了這88個故事,真心覺得這本書真的不錯,不僅是對孩子不錯,對于身為父母的我們,也是一劑不錯的心靈雞湯。
對于孩子而言,我覺得這些勵志故事,就像懸在他們面前的一盞明燈。在他們自己遇到困難挫折的時候,對比那些故事中的主人公,會讓他們重新鼓起前進的勇氣和動力,指引他們選擇正確的努力方向。每個孩子可以根據(jù)自己不同的性格特點和特長,參照這88個例子中接近自己的個例,指導他們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)自己的理想和夢想,如何立長志而不是常立志,并為自己的志向規(guī)劃實現(xiàn)的路徑。每一個生動的例子在前,遠比父母不停地在他們的耳邊嘮叨,更能打動他們。主動與被動的成果通常是天差地別的,每一個成功者的成功之路都是自己努力求取,而不是被父母壓迫成就的,這在88個勵志故事中體現(xiàn)得尤其明顯。
對于我們父母而言,,卻是一次警醒與反省。父母這個職業(yè),對于我們每個父母而言,都是一個全新的職業(yè),每個爸爸媽媽都是新手上路,從沒有經(jīng)驗可言。從十月懷胎的`激動憧憬,到牙牙學語,到走進學校,一路走來,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,小心呵護。不但要考慮到身體的健康成長,還要時刻關注他們的思想健康,同時又不由暗自期望,希望自己的孩子能夠像古時的黃帝那樣,“生而神靈,弱而能言,幼而徇齊,成而登天”?墒怯袝r卻真的不知道,期望與成長現(xiàn)實之間的落差,已經(jīng)不知不覺扭曲了我們所謂的“父母之愛”,而讓所謂的愛變成了壓力和壓迫?赐炅诉@88個故事,讓我不由重新審視自己對孩子的態(tài)度,也許適當?shù)貑枂柡⒆酉胍裁,比我們強硬地硬塞給孩子什么,更重要。
這是一本適合家長和孩子們一起讀的書,更是一本適合家長和孩子一起長期讀的一本書。故事中的成功者都是我們生活中的普通人,甚至有些連普通人都不如的殘疾人,也許每個人成功的精彩都不一樣,可是在每一個成功者的身上,我們看到的是自信、自強、自尊,不放棄并且為此付出自己的努力,這才是需要我們和孩子一起共同領悟的。
孩子在學著長大,我們在學著當人爸媽。也許孩子會走得跌跌撞撞,不停受傷,我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞?可是不放棄和不拋棄,才是我們和孩子一起成長的關鍵。今后,我會嘗試改變,我會和我的寶貝們一起努力,希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩(wěn)一點、更精彩一點。
這是我讀這本書后的感受,以此與各位家長共勉。
勵志故事的讀書心得 篇14
《司馬光警枕勵志》中,司馬光用“自殘”的方法改掉自己睡懶覺、不愛學習習慣的故事讓我感到非常驚訝和敬佩!
故事中著名大文豪司馬光幼小的時候貪玩貪睡,也不愛學習。因此,他沒少挨老師的責罰和同伴的嘲笑,自己也丟盡了面子。老師見他是個聰明的孩子,便苦口婆心地諄諄教誨他。司馬光也有決心改掉貪玩貪睡、不愛學習的毛病。開始那幾天,他試著早早起床,可是,“懶蟲”像惡魔一樣纏著他起不來。于是,他就想到一個“自殘”的'辦法,睡覺前喝了滿滿一肚子水,讓自己在第二天早上憋醒。可事與愿違。第二天早上,他非但沒有被憋醒,反而把床尿了個盡透,還挨了媽媽一頓斥責。于是,司馬光又想到了一個“自殘”辦法,用圓木頭作了一個枕頭。枕上去,頭會感覺硬硬的很不舒服,且早上一翻身頭就會從木枕上滑落下來磕到床板上,這樣自然就會醒來了。果真,這一招兒還真管用。從此,他再也睡不著懶覺了,每天早早就起床讀書了。這樣,他刻苦鉆研,堅持幾十年不放棄,終于寫出了流芳千古的《資治通鑒》,成了一個學識淵博、名副其實的大文豪! 讀到這里,我終于明白了司馬光為什么不怕遭罪,用喝水憋尿和木枕的方法來“自殘”了,也懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“沒有苦中苦,哪有甜上甜”的深刻道理。司馬光,太值得我敬佩和學習了!
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