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    《窗邊的小豆豆》讀后感

    時間:2023-09-21 13:24:44 讀后感 投訴 投稿

    【精選】《窗邊的小豆豆》讀后感15篇

      當閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】《窗邊的小豆豆》讀后感15篇

    《窗邊的小豆豆》讀后感1

      《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子在被平常小學退學后,在新學!蛯W園度過的一段真實時光,也就是這段時光,注定了她的一生。為什么叫“窗邊的小豆豆”呢?因為在原來的小學,她喜歡站在窗邊和宣傳藝人打招呼,打擾了全班同學聽講,所以被退學了。她來到了一個新學校,學校的名字叫“巴學園”。她發(fā)現(xiàn),這里的一切和原來的小學都不一樣,便在這里開始了她輝煌的一生。令我印象最深刻的故事是“粉筆”。

      故事主要講了小林先生為了告訴孩子們不要隨地亂畫,就利用音樂課,以有趣的形式給不同的音符起名字,小林先生彈琴,讓孩子們用粉筆在禮堂的地板上畫出音符。小林先生不在意孩子們畫的有多大,如果孩子真的.畫錯了,小林先生也不會指責孩子,只是認真的教給孩子應該怎么做。畫完了,大家再一起把地板擦干凈,就這樣,孩子們知道了畫上去再擦掉很難,也不會隨地亂畫了。

      我也想去體驗巴學園的生活,我也希望自己能夠像小豆豆一樣,擁有一個更好的明天。

    《窗邊的小豆豆》讀后感2

      暑假里,老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書,于是,媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍,覺得還有意思,于是我有細心地讀了第二遍。

      這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個主人公,來講述了他的一些有趣的童年故事,如“真是一個好孩子!”、“不能跳”——。我感覺我就像小豆豆的影子,她做過的.事我好像也做過,她的好奇、淘氣、調皮,我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了,因為,她就像我身邊的同學一樣。在大人眼里,我們做得事情都有的傻,可大人不明白,我們就在做傻事中得到快樂,就在做傻事中得到許多教訓,我們就在做傻事中一天天長大。

      書中還講述了小豆豆的學校,他的學校里還有一些特殊的學生,有得了小兒麻痹癥的泰明,還有永遠長不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長。因為他用特別的關愛來愛護他的學生,他長掛著嘴邊的話“真是一個好孩子”這句話我也喜歡。我想,等我長大了,我也要建立一座像巴學園一樣的學校,我也要當一名像小林宗作一樣的老師,我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人,讓他們在愛心中健康成長。

    《窗邊的小豆豆》讀后感3

      這個暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,一翻開,我就被小豆豆這個天真、有趣、可愛、充滿童趣、童心的孩子和那善解人意、教學獨特的校長吸引了。

      這本書講的是小豆豆因為每次再很安靜的課堂上,忽然站起來到窗邊和燕子打招呼,讓全班大笑,不好讓老師講課,有時候還會向窗外的宣傳藝人打招呼,讓他們來表演一段,這樣使全班同學都趴到窗戶邊上看他們表演,表演結束了,一節(jié)課也結束了,小豆豆還經常把課桌的抽屜不停地開會,發(fā)出很大的聲響,影響了老師和同學,連隔壁老師都不能忍。

      小豆豆就這樣因為淘氣、調皮而退學,來到了一個改變她的地方——巴學園。

      在這里每個孩子都沒有挑食的.毛病,因為校長讓他們帶了“山的味道”“海的味道”,山的味道是山土的青菜,肉,害得味道是海中的菜。

      最特別的還是小林校長,他十分尊重學生,小豆豆在他面前講了四個小時的話,中間他一直在聽,沒打一個哈欠,沒打斷他說話。

      校長教學方法也和別的學校不同,他是讓學生選自己喜歡的學科,選好后,就第一節(jié)課讓他們上自己喜歡的課。

      有一次小豆豆的包掉進糞池,她竟然把糞掏出來,找小包,小林先生因為巴學園,所以才會讓小豆豆變成讓人能接受的好孩子,見了不但也沒罵她,而是讓她找完后,要將這些糞便搞回去。

      小豆豆就是這本書的作者,這些事都是發(fā)生過的,作者幸好遇到一個教學獨特,善解人意,不批評人的好校長,不然作者會一輩子和一開始那樣。

    《窗邊的小豆豆》讀后感4

      利用雙休日的空閑時間,我讀完了語文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒開始讀的時候,我就喜歡上了這本書,因為我的小名就叫豆豆,我倍感親切。

      這本書是日本女作家黑柳子寫的,主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學校退學后,來到了不可思議的'新學!蛯W園的故事。

      我非常喜歡巴學園,在那里,小豆豆交上了許多朋友,有泰明,有高橋君,還有美代。在那里,她體會到了豐富的感情,有無奈,有恐懼,還有快樂。最新奇的是午餐的時候,大家吃的都是“山的味道”,“海的味道”:每天上課時,大家可以按自己的興趣來安排課程;

      我好羨慕小豆豆,她可以按照自己的想法來安排校園生活,如果我也可以,我每天都上體育課、美術課,我還要纏著語文老師給我講故事,班主任帶我出門郊游、,我還想請老師教我打槍、開飛機…我每天都吃我最喜歡的……哈哈!

      這本書里我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的經歷時,足足說了4個小時,校長很忙,他不但不嫌棄小豆豆,還把每個字,每句話都牢牢的記在心里,說明小林校長很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽,媽媽說她以后也會對我更耐心,傾聽我的每一個想法。我很開心!

      讀了這本書,我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會更加尊重老師、同學和家長,

    《窗邊的小豆豆》讀后感5

      在暑假的時候,我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

      這個小豆豆是一位小學生,她生活在日本。她的媽媽很愛小豆豆,希望小豆豆能讀上一間好的學校。但是,由于小豆豆太調皮了,最后,媽媽幫他找到一所很特別的小學。在這里小豆豆認識了許多好朋友,還發(fā)生了許多有趣的事情,讓小豆豆過得很開心。

      讀了這本書,我覺得這所學校最特別的是他們的教室,他們的教室是用廢舊的電車做的,里面是改裝過的椅子和書桌,能在電車里上課,仿佛自己就是一位游客在行駛的車子上,簡直不敢相信。而且,這里的.學生可以自己選擇喜歡的科目來上課,多有趣!

      這間小學里有一位很慈愛的校長,他從來不罵學生,就算他們犯了錯。記得有一次,小豆豆為了找自己心愛的錢包,連課都不上。這位校長看到后,也沒有罵小豆豆,而是笑著走開,這件事我看了很感動。

      還有一件事令我最難忘的是,小豆豆為了鼓勵一個殘疾學生泰明爬上樹看風景,用了自己最大的力氣,終于真的爬了上去。小豆豆多有愛心啊!

      讀了這本書,我多想也有一個這樣的學校啊!太有趣了!

    《窗邊的小豆豆》讀后感6

      《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書,這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地,我們的語文書上都推薦讓讀這本書。

      這本書主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學校退學后,她來到巴學園。在小林校長的巴學園特殊教育方式和引導下,從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受并且很好相處的好孩子。

      在巴學園,小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如:把電車當作教室,光著身子在游泳池里玩游戲,飯盒里每天都有山的味道、海的味道,還有韻律操,這些多么有趣呀!而且在巴學園中經常泡溫泉、野炊,在黑暗中試膽量等等,一些在別的學校了里所沒有的有趣的活動,所以小豆豆就因為這些特別事改變了她特別的性格成為了一個好孩子。

      看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的.事都讓我感覺到十分有趣。巴學園那里的教室電車讓我感到很好玩,多想自己也能在廢舊的電車上上課,每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪?催^這本書后,我發(fā)現(xiàn)巴學園是一個可以讓一個人全面發(fā)展的好學校,那樣特殊的教學方式使巴學園變的十分吸引人,讀了這本書我覺得中國也應該建一個像巴學園的學校(這本書是作者的親身經歷)。讀過后一個可愛調皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前,從被學校開除到成為一個好學生,這經歷是多么讓人終身難忘的。

      《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書,大人小孩都能看,大人可以從中找回自己快樂的童年,小孩看了很有趣。

    《窗邊的小豆豆》讀后感7

      暑假里,我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書,一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書后,我很受感動。

      《窗邊的小豆豆》講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學!鞍蛯W園”后發(fā)生的故事!鞍蛯W園”是一個與眾不一樣的學校:它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,而沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W園”每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學起。“巴學園”的戶外會是能夠讓學生自己選定的,讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”,如果上午把課程都學完了,下午還要組織大家群眾出去散步,學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……

      因此,“巴學園”里的學習資料是豐富多彩的,新鮮動人的`,也是令人羨慕的。

      小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生,也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛,使小豆豆最終決定選取做一個好學生……

      總之,我讀了《窗邊的小豆豆》后,很期望我們的學校也能像“巴學園”一樣,學習的資料是豐富多彩的,學習的環(huán)境是簡單的,學校里的老師像校長一樣能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。

    《窗邊的小豆豆》讀后感8

      這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學校-----巴學園的真實時光,這本書的故事發(fā)生在世界大戰(zhàn)東京的時候,她是一個因淘氣,一年級就被退學的孩子,她的夢想很奇怪,長大了要當一個間諜,巴學園的教室很特別,是電車教室,自己喜歡什么課就上什么課,校長是小林宗作先生,他的教育方法很特別,至于什么特別嘛,還是大家去讀一讀吧。

      在那所學校,她收獲到了以前從未有過的快樂,她認識了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長的女兒美代······后來因為山本泰明的'小兒麻痹癥沒治好,就去世了,我看到這一頁,跟小豆豆(指作者黑柳徹子的小名)心中都有一些難過、傷心,結局更是讓我感到震撼!結局并不理想,最后巴學園居然被美國的炸彈機給燒毀了!以前巴學園里總能傳出先生熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲,可現(xiàn)在卻消失了,代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個學校毀于一旦!!大火把學校幾乎夷為平地,再也無法修繕······

      我希望大家也能去讀一讀這本書,這本書真的很感動很感動,是真實的,不需要編排,更不需要去想象,或許你讀完了這本書,你會深受觸動,會明白一些道理,也會成為你永久的記憶······

    《窗邊的小豆豆》讀后感9

      寒假的時候我讀了一本《窗邊的小豆豆》,讀完之后對這本書愛不釋手。這本書的主人公小豆豆之所以被退學很多次,是因為每所學校都不愿意收她,為什么呢?比如她老是站在學校的窗邊讓窗外的宣傳藝人為她拉一首好聽的'音樂,把同學們都吸引到窗邊,老師不得不過來維持秩序。好不容易等一首曲子拉完了,小豆豆卻要藝人再拉一首。

      等第二首曲子拉完了,小豆豆才依依不舍地跟宣傳藝人告別。她還經常和屋檐的小燕子打招呼,可是小燕子聽不懂人類的語言,不理小豆豆,小豆豆就不停的和它打招呼……這樣類似的事情不斷發(fā)生,嚴重影響了課堂的上課秩序。

      小豆豆的媽媽不得不給她重新找了所學!蛯W園。一進學校小豆豆感到非常新奇,這里的教室都是電車教室。媽媽帶她去了校長室,小豆豆和校長單獨談了談,校長了解了小豆豆的情況,小豆豆不停歇地說了4個小時,沒想到校長都耐心的聽完了并告訴她被錄取了,小豆豆非常高興。

      小林校長的教學方式別出心裁,教育方式很新穎:他讓同學們學完當天的課程就可以帶同學們野餐,泡溫泉,露營……真愜意!不管是被多次退學的小豆豆,還是身有殘疾的山本泰明,他們都非?鞓返脑谶@里學習生活。我真希望我也是巴學園的學生,你呢?

      我非常喜歡這本書,希望還沒看的同學們抽時間看看,也可以邀請你的爸爸媽媽和你一起看,相信大家一定有所收獲!

    《窗邊的小豆豆》讀后感10

      《窗邊的小豆豆》我記得是在我很小的時候看過,也就是說10幾年前吧?那時候我還小,也記不得文章的內容,翻到微信讀書有這本書實則是很驚喜的?赐炅藭胖来斑叺囊馑计鋵嵤潜贿吘壔男∨笥,也許在一些學校這種小朋友是不會收到教師喜歡的,但是幸運的小豆豆遇到了小林校長,然后開始了她這本書的故事。

      1、校長先生

      A、小豆豆被揪辮子的那個章節(jié),校長先生教育大榮君說男孩子不能欺負女孩子,而是要尊重和愛護女孩子。

      B。、校長先生跟小豆豆他們說你們想讀什么書就讀什么書,讓小朋友們培養(yǎng)了閱讀習慣,讀書是無止境且沒有年齡界限的。

      C、校長先生經常說的:“無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的影響,也有來自成年人的`影響,這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人!

      2、舒奈爾德

      一個非常有名的滑雪家卻能保持謙遜的態(tài)度,對小豆豆說Thank you。當這位男子彎下腰來的那一瞬間,小豆豆從心里感到了他的友好和彬彬有禮。

      3、小豆豆的媽媽

      一個溫柔的好媽媽,會尊重孩子,并且鼓勵小豆豆。

    《窗邊的小豆豆》讀后感11

      讀了“窗邊的小豆豆”這本書后,我認識了故事的主人公“小豆豆”這個聰明活潑又可愛的小姑娘。

      她太好動了,總是被教室外面的事情所吸引,她有著強烈的好奇心,會在上課時跟窗外的小鳥說話,老師勸說過她多次她仍然改不了,老師認為她無可救藥了就將她做了退學處理,真是可憐啊!

      就在這時,幸運之神降臨在她的身上!

      因為這次退學,她有機會來到“巴學園”這所神奇的學校,說實話,我真的好羨慕她有一個能聽她一口氣說四個小時話的小林校長,因為在我們學校我還從沒有跟校長說過話呢。小豆豆能夠在電車教室里上課,而且可以先從自己喜歡的那門課上起,如果我們學校也可以這樣那該多好啊!真的可以這樣的話我也不會在上課時感到無聊去做小動作了。因為我們太愛玩了,可以用“瘋玩”來形容。因此非常羨慕在巴學園里的'學生,他們可以穿著最差、最舊的衣服去上課,這樣子就不用擔心把衣服弄臟、弄破后回家被媽媽罵了。

      小林校長經常會對小豆豆說:“真是一個好孩子”,在這所學校里,不管學生們怎么樣,老師都會包容、引導;在這里小豆豆不僅沒有耽誤學習,反而對學習越來越感興趣,因為這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學,孩子們由衷的喜歡這所學校、這些老師!

      寫到這兒,我多么希望我自己也能在這樣一所真正熱愛孩子、依賴孩子而且充滿熱情的學校學習啊!

    《窗邊的小豆豆》讀后感12

      暑假里,我讀了幾本書,其中一本就是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描寫了小豆豆被小學開除后,來到巴學園學習時所發(fā)生的故事。

      讀了這本書,我好喜歡巴學園啊,因為在巴學園的學習是快樂的:教室是用廢棄的電車改裝成的;課程是由孩子們自己決定的,他們可以從自己感興趣的課程學習;座位是不固定的,他們可以自己決定每天坐在哪里。巴學園就是我理想中的學校,如果我也能到巴學園學習,我也會和小豆豆一樣,每天早上盼望著去上學,放學后舍不得回家。

      讀了這本書,我特別喜歡小林校長,他對每個孩子都很關愛。小林校長第一次見小豆豆的時候耐心聽她講了四個小時話,不打斷,直到她想停的時候才停;以后每次見到小豆豆,都會告訴她:“你是個好孩子”;小林校長為矮小的高橋舉辦了特殊運動會;他還自編了吃飯歌,并讓每個孩子愉快地接受“山的'味道,海的味道”。如果現(xiàn)實中的每個大人都像小林校長該多好。≌嫦M笕藗兡軌蚱降鹊亩帜托牡膶Υ覀儭N乙矔Φ娜プ鲆粋好孩子。

    《窗邊的小豆豆》讀后感13

      這學期里,我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書,在這一本書中,主要講了小豆豆的小學故事。

      在所有的的故事當中,我最喜歡的那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章,主要講了有一天,小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍,他們在玩兒“狼游戲”,小豆豆對洛基說:“洛基,我們來看看誰更像狼。”可是,洛基一不小心,就把小豆豆的一只耳朵咬流血了,小豆豆“啊——!”了一聲,把爸爸媽媽都嚇找了,趕緊跑過來,看見了小豆豆捂著自己的耳朵,地上全都是血,就知道是怎么回事了,小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉,就趕快說:“不怪洛基,不怪洛基!卑职謰寢尨饝诵《苟共还致寤,才把手松開,爸爸把小豆豆抱著,媽媽在前面帶路,醫(yī)生說,小豆豆的耳朵可以恢復,因為看得及時,就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來,爸爸覺得如果不訓一訓洛基,也有一點不像話了,但是,看在你媽媽已經答應過小豆豆不怪洛基了,也就算了吧;氐郊液,小豆豆剛醒的對洛基說:“洛基,我的'耳朵沒有事了。”可是,小豆豆會到房間一看,洛基不見了,就一邊哭,一邊說:“洛基,洛基,你在哪里呀,洛基。”正說著,洛基從沙發(fā)底下爬了出來,小豆豆看見了,高興的不得了了,她抱著洛基,洛基在小豆豆的臉上舔了舔。

    《窗邊的小豆豆》讀后感14

      剛聽到這個書名,我還以為窗邊的小豆豆只是長在窗邊的一種植物呢!看了書才知道,我的想法大錯特錯,原來小豆豆是一個小女孩的名字。

      主人公小豆豆是個十分懂禮貌的小朋友,可他以前是個人見人厭的壞孩子。在媽媽的關愛下,他來到巴學園,遇到了小林校長。這位校長及其地平易近人,他沒搞高高在上的架勢,對學生和藹可親,像爸爸一樣關愛自己的孩子一樣愛自己的學生。他利用樹的綠葉做校門, 用廢棄的電車做教師,他的創(chuàng)意和突發(fā)奇想使孩子們一進學校就很感興趣。上課時座位和學習科目可以自由選擇,這一切都那么自由自在,無拘無束,令我們這些在學校接受中規(guī)中矩的教育的孩子羨慕不已。小林校長用他的環(huán)境,師者的言行,讓孩子們不知不覺地養(yǎng)成了良好的習慣,學到有用的知識。這本書不僅讓我記住了巴學園,記住了小林校長,遇到這樣開明又有思想的好校長,真是學生的一大幸事。我也深深體會到:沒有教不好的`學生,只有不會教的老師。

      自從開展了親子閱讀,每當晚飯過后,我都會要求爸爸和我一起來看這本書。晚飯后看書,成為了我和爸爸的必修課?赐暌恍《,我都會和爸爸對書中的情節(jié)進行討論,把自己的想法和盤托出。經過這一次的親子閱讀,我和爸爸的感情更深了,我們有說不完的話題,家中的學習氣氛更加濃厚。下一次的親子閱讀我也一定會好好參與,讓濃濃的書香在我的家里永遠飄蕩!

    《窗邊的小豆豆》讀后感15

      “無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有良好的品質。在他的成長過程中,會受到很多影響!边@是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。

      《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個調皮搗蛋有充滿童趣的一個小女孩。她可愛,單純,善良,愛玩耍。然而也因淘氣被退學了。一個全新的“巴學園”接受了她!鞍蛯W園”的教室是個廢棄不用的電車廂,那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長,他可以聽學生講4小時的話,對學生寬容,大度,但不失原則。對小豆豆這樣的'“問題”孩子他會耐心教導,尊重每個孩子。這樣的一個校長塑造了一群群善良優(yōu)秀 的孩子們。

      如果我是小豆豆,我會每時每刻想到自己的好朋友,保護自己的好朋友嗎?不會。我一定會先己后人。但小豆豆卻先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不傷害好朋友。

      小狗“洛基”是小豆豆最忠實的朋友,最親密的伙伴,最愛的家人。當洛基陪她玩時她會忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻只有三分鐘熱度,剛開始會非常喜歡某種小動物,過幾天就不喜歡了。我要學習小豆豆的優(yōu)良品質。

      因為真實,美好,感動,所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。

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