(通用)人性的弱點(diǎn)讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的人性的弱點(diǎn)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇1
本書是當(dāng)今世界最偉大的成功學(xué)家——卡耐基。
讀完這本書，我心中又高興，又開心。因?yàn)檫@里面的內(nèi)容教會(huì)了我很多的道理。比如：與人相處的基本技巧，平安快樂的要訣，如何使人喜歡你，如何贏得他人的贊同，如何更好的說服他人，讓你的家庭生活幸�？鞓返�。
在讀與人相處的秘竅，我發(fā)現(xiàn)與人相處并不是一件簡(jiǎn)單的事，這里面有我們難以想象的事，有我們難以做到的事，那我們?cè)鯓硬拍茏龅脚c人相處，和善為樂呢？做到這些說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也難，可是我在書中找到了一些答案的方法。
書中曾這樣說過“你要些什么？并不是很多的東西，可是真正需要的幾種東西，你不容拒絕的堅(jiān)持要追求，差不多每個(gè)正常的成年人想要的是：第一：健康、生命的保護(hù)。第二：食物。第三：睡眠。：第四：金錢和金錢能所買到的等。前面幾點(diǎn)，現(xiàn)在差不多都能滿足，但是，我感覺，就算滿足了這些，還有一種東西那就很難滿足了。就像弗洛伊德所說的：“成為偉大的人欲望�！�
與人相處中，還有很多想這樣的勵(lì)志的話語，其中有這樣一句我非常的喜歡，“凡我所遇到的人，都有勝我的地方，我就學(xué)他那些好的地方”。是呀，在我們生活中每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的，不要依偎的羨慕別人，要行動(dòng)起來，向他人學(xué)習(xí)，向他人請(qǐng)教，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這本書深深的把我吸引了，我沒有辦法控制我對(duì)這本書的喜愛。
然后我又讀了一篇“給人一個(gè)好的印象”給人一種好的印象，不一定要打扮的漂漂亮亮，不一定要戴著金銀首飾，即使穿著一件很不起眼的衣服，只要你的氣質(zhì)、神態(tài)在，自己就是最亮眼的。
這本書中，我還深刻地記著一個(gè)道理：若與我應(yīng)當(dāng)成就的學(xué)業(yè)相比，我們不過是，半醒著，只要我們每個(gè)人，努力努力，相信自己，一定能戰(zhàn)勝半醒。其實(shí)，在我們?nèi)松杏泻芏嗳诵枰覀兊墓膭?lì)，支持。因?yàn)橛辛宋覀兊墓膭?lì)他們才有動(dòng)力。又是一天了，這時(shí)我讀到《人性弱點(diǎn)》中的“如何鼓勵(lì)人們成功”這一篇好長(zhǎng)呀，這里面的道理也好多呀，讀完這長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇，我真的'明白了，真的。我終于知道以前父母的用心良苦了。一個(gè)人的成功不僅靠自己，還有家人在背后的支持。
“如果你錯(cuò)了就承認(rèn)”一聽到這題目，內(nèi)容肯定豐富。這里面告訴我們，錯(cuò)了，就要快速，坦直的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果你錯(cuò)了，就要承認(rèn)，讓別人知道，你是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。我們每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，都又是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
讀完這本全書的內(nèi)容之后，我明白了，人這一生沒有十全十美的，是人都有缺點(diǎn)，有了缺點(diǎn)好好改正。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇2
人性的弱點(diǎn)，是戴爾卡耐基的作品，他闡述了為人之道，處事之理，以他自己的看法，撰寫出了他對(duì)人性格問題的研究，以及對(duì)人類共同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行探索與分析，利用大量的成功案例，教導(dǎo)了無數(shù)的陷入迷茫的年輕人們，正如書篇開頭文所說，“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，另外的85%要?dú)w結(jié)于他的表達(dá)思想，領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！�
其中一篇文章讓我印象深刻，這是一個(gè)粗暴的父親寫給兒子的一封信：
我的兒子，你聽著，我想在你熟睡的`時(shí)候和你說上幾句。
你躺在床上，小手按在臉頰上，濕濕的金黃色卷發(fā)粘在你那出了些許汗水的額頭上，我剛才一個(gè)人悄悄地走進(jìn)了你的房間，當(dāng)我?guī)追昼娨郧霸跁孔x報(bào)時(shí)，我突然感到十分懊悔，難以呼吸，我是懷著愧疚之心來到你的床邊的。
我的兒子，我想到了許許多多的事情，我對(duì)你確實(shí)太粗暴了，在你穿衣服上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)呵斥你，因?yàn)槟阒皇怯妹黼S便的擦了把臉，在你沒有擦干凈鞋子的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)你大發(fā)雷霆，當(dāng)你把東西丟在地板上的時(shí)候我又會(huì)對(duì)你大喊大叫。
在早餐時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了你的毛病，你把實(shí)物濺在了餐桌上，吃飯時(shí)沒有一點(diǎn)修養(yǎng)，還把胳膊肘放在桌子上，甚至在面包上涂了一層厚厚的黃油，當(dāng)你出門去玩，而我要趕火車的時(shí)候，你轉(zhuǎn)身朝我揮揮手，響亮的說“爸爸再見！”可是我卻皺著眉頭告訴你：“挺起胸膛！”
晚上，一切又重新開始，我在路上就看見你跪在地上打彈珠，你的長(zhǎng)筒襪摸出了好幾個(gè)洞，我當(dāng)著你伙計(jì)的面押你回家，讓你感到了羞辱，我還對(duì)你說：“襪子是要花錢買的，如果你自己掏錢，我想你就會(huì)在意了，”哎，我這當(dāng)父親的居然對(duì)你說出這種話來。
你還記得么？沒過多久，當(dāng)我在書房讀報(bào)時(shí)，你小心的走進(jìn)來，怯怯的看著我，眼里充滿了委屈，只見你在門口，有些猶豫，“你想干什么”我惡狠狠的說到，你什么也沒說，只是突然朝我撲了過來，以上帝都為之感動(dòng)的愛，摟住我的脖子親吻我，然后用小手緊緊地抱了我一下，之后你便離開了。
在你離開不久，我的報(bào)紙從手中滑落，一陣難以忍受的強(qiáng)烈愧疚涌上心頭，我真是受習(xí)慣之害匪淺，吹毛求疵且動(dòng)不動(dòng)就斥責(zé)，我不是不愛你，我的兒子，是我對(duì)你的期望太高了，并且以我自己的年齡標(biāo)準(zhǔn)來要求你。
我在黑暗中來到你的床邊，內(nèi)心充滿著愧疚地跪在這里。
這不過是一種沒有作用的懺悔，我知道，當(dāng)你醒來你也不會(huì)明白，但我要從明天開始做一個(gè)真正的父親，我要成為你的好伙伴，在你痛苦時(shí)我?guī)湍惴謸?dān)，在你歡笑時(shí)，我和你共同分享，我不會(huì)再說那些不耐煩的話，我會(huì)不停的，莊重地說：“他還只是個(gè)孩子，一個(gè)小男孩！”
人生總要面對(duì)不同的困難，險(xiǎn)境，與失敗，但是這些都不是你懦弱的理由，命運(yùn)交給每人一顆酸檸檬，怎樣把它變成甜檸檬汁才是我們要做的，我們所面對(duì)過的困難，以后都會(huì)成為我們的經(jīng)歷，鍛煉了我們，讓我們更加充實(shí)。
正如這本《人性的弱點(diǎn)》，人性充滿弱點(diǎn)，正是存在弱點(diǎn)，我們才能更加了解！
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇3
這個(gè)假期，我閱讀了這本由被稱為“20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師”的戴爾？卡耐基所寫的《人性的弱點(diǎn)》。瀏覽大部分章節(jié)，細(xì)讀其中部分資料，感受頗深，在此和大家共同分享。
戴爾·卡耐基是美國(guó)的一位作家，《人性的弱點(diǎn)》是他最成功的勵(lì)志經(jīng)典。在這部作品中，他運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡(jiǎn)短的演講稿，經(jīng)過15年的實(shí)驗(yàn)和研究，不斷擴(kuò)充而成為這樣一部深受成年人喜愛的的書，它告訴我們?nèi)绾瘟私馊�，如何與人相處，如何讓人喜愛你，如何使自己獲得成功等等。卡耐基基金會(huì)以前作過一項(xiàng)調(diào)查，研究顯示：在一個(gè)人獲得的高額薪水中，只有不到15%是正因他的技術(shù)知識(shí)，而其他的85%則是正因他的人際交往，也就是他的個(gè)人品質(zhì)和才能發(fā)揮。因此，卡耐基認(rèn)為，教育的最偉大目的不是傳授知識(shí)，而是教人行動(dòng)，而《人性的弱點(diǎn)》就是一本教人行動(dòng)的書。
閱讀這本書，我常被作者的觀點(diǎn)同化。比如作者認(rèn)為：在人際交往中，不好經(jīng)常使用“批評(píng)”，正因任何人無論做錯(cuò)什么事，而且不論他的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，在絕大多數(shù)狀況下都不會(huì)自責(zé)，這就是人性的弱點(diǎn)。因此真正有智慧的人，都不會(huì)簡(jiǎn)單地批評(píng)對(duì)方，而是要試著去了解對(duì)方，弄清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做。人都不會(huì)輕易地理解別人的批評(píng)，但幾乎所有人都會(huì)批評(píng)人，只但是上級(jí)對(duì)下級(jí)當(dāng)面批評(píng)比較多，下級(jí)對(duì)上級(jí)背后批評(píng)比較多，但不管是什么形式的批評(píng)，都會(huì)給人帶來不舒服。
那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書中說了科學(xué)家達(dá)爾文的辦法：（達(dá)爾文在撰寫《進(jìn)化論》時(shí)已經(jīng)知道會(huì)受到宗教界的攻擊）不好等別人來批評(píng)我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者，我們要在別人有機(jī)會(huì)指責(zé)我們之前就找出我們的弱點(diǎn)，并加以改善。成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者，就是進(jìn)行自我批評(píng)。用此刻的語言說，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改善在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思，必定少出錯(cuò)；少出錯(cuò)，就能少受到別人的批評(píng)，少受批評(píng)，就會(huì)少受傷害，少傷害就會(huì)多快樂，這樣就能構(gòu)成良性循環(huán)，使自己每一天生活在愉悅中。
卡耐基還認(rèn)為：成功的第一要素，就是必須要喜愛你的工作，或者做你所喜愛的工作。回顧自己半年的教師歷程，正因喜愛而選取教師職業(yè)的，既然我選取了，那我就得對(duì)這份工作負(fù)責(zé)，就得承擔(dān)起教師的職責(zé)，就得對(duì)得起把自己的.孩子托付給我的家長(zhǎng)們，再煩再累也得堅(jiān)持走下去，消極、抱怨都是毫無好處的，只會(huì)給自己帶來無盡的煩惱。因此半的教師生涯還是給我留下了許多完美的回憶。我也肯定是幸福的，正因我已經(jīng)掌握了成功的第一要素。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以后的生活中不斷研讀、不斷地感悟明白。也期望我的分享能給大家?guī)肀仨毜乃伎肌?/p>
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇4
《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)“成人教育之父”戴爾卡耐基的力作。全書通過栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原則，挖掘出潛藏的人性的弱點(diǎn)。這是一本值得一看的好書。
書中說到：“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽到批評(píng)自然會(huì)心里難過，會(huì)有意無意地以種種方式來拒絕、逃避批評(píng)�！泵鎸�(duì)批評(píng)和贊揚(yáng)，我們近乎本能地拒絕前者而喜歡后者，老師如此，學(xué)生更是希望一直得到老師的肯定與贊揚(yáng)。
在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面較差的學(xué)生，如果一味的加以批評(píng)，久而久之，學(xué)生會(huì)對(duì)你的課有抵觸情緒，不如改用稱贊的策略，它會(huì)放棄對(duì)抗，轉(zhuǎn)而接受批評(píng)�？突跁刑岬剑阂�?yàn)橘澝赖姆绞介_始，就好象牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作為教師，教學(xué)中多給學(xué)生表揚(yáng)，要比批評(píng)學(xué)生的效果好得多。
愛因斯坦曾說過：一句贊揚(yáng)的話會(huì)讓我高興好幾天。對(duì)學(xué)生良好的言行取得的成績(jī)及時(shí)給予表揚(yáng)是應(yīng)該的，也是必要的。班級(jí)里有幾位調(diào)皮鬼，課間老是打鬧，還說話，作業(yè)也不及時(shí)完成。于是，我思考用什么方法改變他們，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，畢竟，每位學(xué)生都存在著差異性。后來，其中一位學(xué)生告訴我，他想管理班級(jí)的紀(jì)律（我們班實(shí)行每天一位班干部管理班級(jí)的紀(jì)律）。于是，我就跟他商量，如果他表現(xiàn)好的話，我就讓他來管。結(jié)果，他很認(rèn)真，上課認(rèn)真地聽課，作業(yè)及時(shí)完成，背書也積極了。我也實(shí)現(xiàn)了我的諾言，讓他來管了一天的紀(jì)律，我發(fā)現(xiàn)，他管的這一天，班級(jí)的紀(jì)律比以前好多了，那說明他很用心。從那以后，只要他有一點(diǎn)改變，我就指出來，對(duì)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)他�，F(xiàn)在他進(jìn)步了很多，我也很欣慰。另一位學(xué)生則想
幫助同學(xué)背書。我在班級(jí)肯定了他的積極性，同時(shí)對(duì)他說：“想法不錯(cuò)，但幫助人家，自己的作業(yè)得先完成，書一定得比人家先背完才夠格哦，能做到嗎？”隨后這個(gè)孩子作業(yè)、背書都特別的積極，再加上我的不斷表揚(yáng)與鼓勵(lì)，他就像變了個(gè)人似的，同學(xué)們都感覺他進(jìn)步大了。這也證明了卡耐基書中的立場(chǎng)：表揚(yáng)不但可以使學(xué)生樹立自信心和責(zé)任心，而且使學(xué)生會(huì)盡力將事情做的更好，會(huì)取得更大的進(jìn)步。
當(dāng)然，教師的表揚(yáng)絕不能只停留在語言上，時(shí)間久了那會(huì)讓學(xué)生感覺到是一種空洞的贊美、為贊美而贊美，毫無意義。對(duì)學(xué)生而言教師的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，舉手頭足之間都可以表現(xiàn)出贊美之意。早讀前為學(xué)生整理整理衣服，輕輕的'撫摸他的頭，再加上一句關(guān)切的話，會(huì)讓學(xué)生一整天都沉浸在喜悅之中。課堂上，對(duì)學(xué)生精彩的回答給予一個(gè)微笑的眼神、一個(gè)輕輕的撫摸、一句贊美的話語，在學(xué)生看來都是至高的榮譽(yù)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)，不單單是一朵紅花，一個(gè)優(yōu)字。畫上一個(gè)笑臉，寫上幾句贊美的話，都會(huì)使學(xué)生在心中蕩起層層的漣漪，使他們離成功越來越近。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇5
“除了自由女神，卡耐基精神就是美國(guó)的象征�！薄都~約時(shí)報(bào)》
知道卡耐基的人，都知道他寫了一本堪稱“心理學(xué)之巔”的作品——《人性的弱點(diǎn)》。
這是一本在二十世紀(jì)乃至二十一世紀(jì)極其暢銷的一本書，風(fēng)靡全球。就連時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪也大力贊揚(yáng)了卡耐基以及他的作品。那么，為什么時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪、《紐約時(shí)報(bào)》都會(huì)對(duì)其如此稱贊呢？又有那么多形形色色的人如此崇尚這本書呢？
我可以肯定地講：“這本書是心理學(xué)、教育學(xué)、成功學(xué)、文學(xué)的合體金裝版，也是繼《人性的優(yōu)點(diǎn)》的升級(jí)版。”它完美地詮釋了人性本色，“針針見血”地用每一個(gè)文字告訴我們?nèi)绾巫鋈�、如何社交、如何與他人合作……書中有一句話使我印象深刻：“你給予他人一個(gè)鼓勵(lì)要比一個(gè)斥責(zé)要好一萬倍�！�
為什么這么講呢？從心理學(xué)的角度來講：“若甲斥責(zé)乙，乙會(huì)對(duì)甲產(chǎn)生厭惡、反感，也會(huì)對(duì)甲進(jìn)行提防，嚴(yán)重的話還會(huì)有‘不是不報(bào)，時(shí)候未到’的想法。即使甲是真心想讓乙變得更好，那么沒轍，因?yàn)椤诵匀绱恕�。�?/p>
但，若是甲鼓勵(lì)了乙，情況就截然不同了�！耙視�(huì)視甲為知音，在乙眼里（人性）：甲能在自己迷茫之時(shí)幫助我。他不會(huì)懈怠，而是會(huì)產(chǎn)生壓力，因?yàn)榧渍J(rèn)可他，認(rèn)為他能夠做好，若是自己還是沒有做好，那可是損滅了甲對(duì)自己的認(rèn)可，從而產(chǎn)生壓力，會(huì)盡力做好用結(jié)果證明甲的鼓勵(lì)是正確的。”
上述一段話可以說是卡耐基社交之精髓，下面我們來看看卡耐基與他人的合作，讓我們成為合作共贏時(shí)代的領(lǐng)跑者。
馬云說：“你能給予人多少利益，就會(huì)有多少人、怎么樣的人跟隨你，替你賣命。”
大家不妨看看，如今的多數(shù)推銷者傾盡所有心血在馬路上吆喝，卻沒有多少人買他的貨。又有多少企業(yè)出師則敗。再看看世界上最偉大的`推銷員喬.吉拉德。他們都有一天24小時(shí)，都是人，有何區(qū)別？可能喬.吉拉德的效率、行動(dòng)速度要比一部分推銷員慢，但他做到了在自己在世的時(shí)間里平均每一天賣出6輛汽車�？赡艽蠹視�(huì)說：“這有點(diǎn)不切實(shí)際�！钡拇_是真事。做到這點(diǎn)很簡(jiǎn)單，作為一名推銷員，你是要考慮賣家能夠得到多少利益，而不是自己，要懂得站在他人的世界思考問題，才能夠贏得合作的機(jī)會(huì)。
在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)末期，北軍在一場(chǎng)大戰(zhàn)中大破敵軍，時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)林肯下令：乘勝追擊，包圍南軍主帥李將軍，取得分裂戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。的確，在那個(gè)時(shí)候最好的軍事策略。但是北軍追到山谷之時(shí)，北軍將領(lǐng)們卻開了一個(gè)軍事會(huì)議，拖延了時(shí)間，導(dǎo)致沒有把李將軍捉住。林肯寫了一封斥責(zé)書，但始終沒有發(fā)出去，因?yàn)樗龃塘�，但他在遺信中寫道：“我不責(zé)怪我的將軍，可能當(dāng)時(shí)的情況所致�！边@，成就了一個(gè)有作為的總統(tǒng)林肯。
在這個(gè)大千世界里，生活著形形色色的人們，他們有一個(gè)共同點(diǎn)——都是人（人性），所以在今后的日子里，處理事務(wù)需要多方面思考，不可逞一時(shí)口舌之快，要站在全局觀、他人的角度思考問題才會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)秀地、社交能力強(qiáng)的海中學(xué)子。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇6
《人性的弱點(diǎn)》一書作者是被譽(yù)為“成人教育之父”卡耐基，《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)精髓，全書通過栩栩如生故事和通俗易懂原則。這本書像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活成功者。它讓我在能看清來路同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣未來。
人與人之間關(guān)系是很微妙，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周圍人產(chǎn)生影響。特別是你在乎人說話，一句贊美話可以讓你開心好幾天，一句生氣話足于讓你苦惱得沒心情去做其他事情。因此，我們要學(xué)會(huì)寬容，尤其是面對(duì)別人過失時(shí)，更要懂得寬容。正如卡耐基所說：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。”所以，平時(shí)要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，在朋友取得成功時(shí)，給予真誠(chéng)贊賞，那是很讓人感動(dòng)。事實(shí)上，人性的弱點(diǎn)就像卡耐基所說：“人就是這樣，做錯(cuò)事時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！蔽覀兛偸窍矚g高高在上，談?wù)搫e人是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做不好時(shí)，是否自己做就完美無暇呢？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)，同時(shí)對(duì)于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人角度審視一下自己話，結(jié)果定會(huì)截然不同。站在別人角度審視自己是需要理解和寬恕別人素質(zhì)和修養(yǎng)。只有不夠聰明人才批評(píng)和抱怨別人——確，很多愚蠢人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊朋友，才能贏得朋友們最大信任。
我覺得，《人性的弱點(diǎn)》整本書根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極心理狀態(tài)，然而，在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑情形。自卑很明顯對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展是不利，也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話，害怕自己犯錯(cuò)，害怕被別人嘲笑，這些都是自備表現(xiàn)。克服自備就要從心底明白別人不會(huì)在乎這些，時(shí)刻告訴自己我能夠做得好，我相信自己能行，即使不成功我也能從中得到寶貴經(jīng)驗(yàn)，為下次成功打下基礎(chǔ)。要克服自卑就要克服恐懼心態(tài)，相信自己能夠做到。
超越自我表現(xiàn)，建立自信，克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提。為了讓自己充滿信心，就必須積累必要知識(shí)：基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握基本知識(shí)體系，又要熟知我們將來從事職業(yè)必須掌握專門知識(shí)，也要了解與職業(yè)相關(guān)一些常識(shí)。
金無足赤人無完人，每個(gè)人都會(huì)有弱點(diǎn)，但是我們要認(rèn)識(shí)到自己弱點(diǎn)，不斷地完善自己。《人性的弱點(diǎn)》就是一面修正自己鏡子，有時(shí)間多看看這本書，好好地反思一下自己，問問自己：“我克服了人性的.弱點(diǎn)了嗎？”
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇7
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，有助于認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕取自我，在這個(gè)正循環(huán)的過程中，慢慢成為更好的自己。
這本書通俗易懂，讀來感覺就是像一個(gè)充滿人生感悟和智慧并且慈祥的老爺爺在跟你認(rèn)真且語重心長(zhǎng)的聊著人生的哲理和法則，感覺他說的都是對(duì)的，但是想要做好確實(shí)不是很容易，就像有句話說的那樣“我們聽過很多道理，卻依然過不好這一生�！钡且嘈琶恳稽c(diǎn)積累都是自己種下的種子，他們總會(huì)在你生命中的某個(gè)時(shí)間開花結(jié)果。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，卡耐基寫的都是平常的小事，內(nèi)容并不是很深?yuàn)W，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂，很有啟發(fā)性。本書主要從人性方面進(jìn)行剖析，講解了人性本身的弱點(diǎn)，讓我們能明白自己的弱點(diǎn)并努力克服它，使它成為我們?nèi)松飞系闹�，使我們事半功倍�?/p>
讀完這本書，我在人際交往、工作事業(yè)和家庭幸福這三方面有比較大的收獲，主要有以下幾點(diǎn)：
人際交往
現(xiàn)在都說“社交力”是一項(xiàng)非常重要的軟技能，在人際交往中，我們或多或少都會(huì)有各自不同的問題和困惑，那么，如何更好的`溝通交流呢？
首先，一個(gè)儀表整潔的人常常更容易獲得別人的尊敬和敬佩，其次，真誠(chéng)的眼神和笑容，常給人一種被認(rèn)可的感覺，進(jìn)而更愿意交流下去。在交際中，微笑的魅力是無窮的，反映著你的內(nèi)在精神狀態(tài)，一個(gè)面帶微笑的人必定是受歡迎的。最后，在交流中要耐心傾聽并且善于談話。
工作事業(yè)
工作是人生中很重要的一部分，工作可以使生命變得更加充實(shí)有意義，也會(huì)從中獲得很多樂趣。無論你是創(chuàng)業(yè)，是在職場(chǎng)工作還是自由職業(yè)，都要好好規(guī)劃，有清晰的目標(biāo)，而不是渾渾噩噩，敷衍了事。心中有目標(biāo)和規(guī)劃，會(huì)使你變得豁達(dá)開朗，并且能使你更專注自己的目標(biāo)，更有利于達(dá)到目標(biāo)。在工作中不要總是抱著打工者的心態(tài)，而是把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來認(rèn)真對(duì)待，在這過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
家庭幸福
家庭主要是夫妻相處和婚姻生活的內(nèi)容。家庭幸福的根源是夫妻相處融洽，情感深厚，共同經(jīng)營(yíng)好自己的家庭。
卡耐基給出了幸福家庭生活的七個(gè)法則：別嘮叨；不要試圖改變對(duì)方；請(qǐng)勿責(zé)難；真心誠(chéng)意地欣賞對(duì)方；細(xì)微之處見真情；謙和有禮；讀一本解析婚姻中性事的好書。這些建議都很實(shí)用，當(dāng)我們互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)時(shí)，家庭才能更長(zhǎng)久的真正的幸福。
總之，在生活和工作中我們總是會(huì)遇到各種各樣的人，學(xué)會(huì)與之相處是必修的功課�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書介紹了很多實(shí)用的方法，雖然方法很重要，但我認(rèn)為與別人相處時(shí)最關(guān)鍵的是要真誠(chéng)且善良，當(dāng)我們抱著一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)待別人，別人也會(huì)以這樣的態(tài)度回報(bào)你。
每個(gè)人都有弱點(diǎn)和不足之處，抱著平和包容的心態(tài)看世界以及身邊的人，這才是人性的弱點(diǎn)中最需要的東西吧。希望自己每天都能有所提升，在生活和工作中更優(yōu)秀更快樂，努力成為更好的自己。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇8
這個(gè)假期，我閱讀了這本由被稱為“20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師”的戴爾?作家卡耐基所寫的《人性的弱點(diǎn)》。瀏覽大部分章節(jié)，細(xì)讀其中部分資料，感受頗深，在此和大家共同分享。
戴爾·作家卡耐基是美國(guó)的一位作家，《人性的弱點(diǎn)》是他最成功的勵(lì)志經(jīng)典。在這部作品中，他運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡(jiǎn)短的演講稿，經(jīng)過15年的實(shí)驗(yàn)和研究，不斷擴(kuò)充而成為這樣一部深受成年人喜愛的的書，它告訴我們?nèi)绾瘟私馊耍绾闻c人相處，如何讓人喜愛你，如何使自己獲得成功等等。作家卡耐基基金會(huì)以前作過一項(xiàng)調(diào)查，研究顯示：在一個(gè)人獲得的高額薪水中，只有不到15%是正因他的技術(shù)知識(shí)，而其他的85%則是正因他的人際交往，也就是他的個(gè)人品質(zhì)和才能發(fā)揮。因此，作家卡耐基認(rèn)為，教育的最偉大目的不是傳授知識(shí)，而是教人行動(dòng)，而《人性的弱點(diǎn)》就是一本教人行動(dòng)的書。
閱讀這本書，我常被作者的觀點(diǎn)同化。比如作者認(rèn)為：在人際交往中，不好經(jīng)常使用“批評(píng)”，正因任何人無論做錯(cuò)什么事，而且不論他的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，在絕大多數(shù)狀況下都不會(huì)自責(zé)，這就是人性的弱點(diǎn)。因此真正有智慧的人，都不會(huì)簡(jiǎn)單地批評(píng)對(duì)方，而是要試著去了解對(duì)方，弄清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做。人都不會(huì)輕易地理解別人的`批評(píng)，但幾乎所有人都會(huì)批評(píng)人，只但是上級(jí)對(duì)下級(jí)當(dāng)面批評(píng)比較多，下級(jí)對(duì)上級(jí)背后批評(píng)比較多，但不管是什么形式的批評(píng)，都會(huì)給人帶來不舒服。
那么如何避免不舒服呢?作家卡耐基在書中說了科學(xué)家達(dá)爾文的辦法：(達(dá)爾文在撰寫《進(jìn)化論》時(shí)已經(jīng)知道會(huì)受到宗教界的攻擊)不好等別人來批評(píng)我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者，我們要在別人有機(jī)會(huì)指責(zé)我們之前就找出我們的弱點(diǎn)，并加以改善。成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者，就是進(jìn)行自我批評(píng)。用此刻的語言說，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改善在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思，必定少出錯(cuò);少出錯(cuò)，就能少受到別人的批評(píng)，少受批評(píng)，就會(huì)少受傷害，少傷害就會(huì)多快樂，這樣就能構(gòu)成良性循環(huán)，使自己每一天生活在愉悅中。
作家卡耐基還認(rèn)為：成功的第一要素，就是必須要喜愛你的工作，或者做你所喜愛的工作�；仡欁约喊肽甑慕處煔v程，正因喜愛而選取教師職業(yè)的，既然我選取了，那我就得對(duì)這份工作負(fù)責(zé)，就得承擔(dān)起教師的職責(zé)，就得對(duì)得起把自己的孩子托付給我的家長(zhǎng)們，再煩再累也得堅(jiān)持走下去，消極、抱怨都是毫無好處的，只會(huì)給自己帶來無盡的煩惱。因此半的教師生涯還是給我留下了許多完美的回憶。我也肯定是幸福的，正因我已經(jīng)掌握了成功的第一要素。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇9
通過讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，我學(xué)到了很多，也讓我真正地重新認(rèn)識(shí)了自己，了解了自己的一些弱點(diǎn)及需要改正的錯(cuò)誤，所以在此想和大家分享幾點(diǎn)讀書感想。
一、如欲取之，必先予之。
在書中，這句話的意思是：要使別人對(duì)你感興趣，那你先得對(duì)別人感興趣。如果我們總是讓別人對(duì)我們感興趣，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真誠(chéng)的友誼。所以社交中，我們應(yīng)該主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)和欣賞他人。這使我想起《人生對(duì)你的意義》中的一段話:對(duì)別人不感興趣的人，他的一生困難很多，對(duì)別人的傷害也最大，所有人類的失敗，都出自于這種人。一個(gè)人的名字，對(duì)他來說，是任何語言中最甜蜜、最重要的字眼，我們應(yīng)該詮釋一個(gè)名字所能包含的奇跡。在《人性的弱點(diǎn)》里有一則這樣的故事：一個(gè)名叫希得·李維的推銷員曾遇到過一個(gè)名字非常難記的顧客:尼古得瑪斯柏帕都拉斯。別人因記不住他的名字，所以都叫他“尼古”�？墒抢罹S卻在拜訪他之前就反復(fù)練習(xí)說這個(gè)名字，但尼古打開門時(shí)，李維微笑打招呼:“早安，尼古得瑪斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生驚呆了好一會(huì)，然后熱淚盈眶，他說:“李維先生，我在這個(gè)鎮(zhèn)生活了幾十年，從沒有人試著用我真名稱呼我……”毋庸置疑，尼古成了李維的忠實(shí)顧客。這就是記住別人名字的影響，故事也同樣也說明:如欲取之，必先予之。
二、真誠(chéng)關(guān)心別他人。
要對(duì)他人表示我們的關(guān)心，所有的人際關(guān)系都是同樣的道理，而且我們這樣的關(guān)心是要出于真誠(chéng)。這樣不僅付出關(guān)心的.人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有過真心的關(guān)心別人嗎?如果有，我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)倍加喜愛，我認(rèn)為，任何人都需要幫助，任何人也都會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友真心伸出援助之手，我們才會(huì)真正體會(huì)溫暖。不要忘記很多事情都是相互的，我們的朋友也會(huì)有無助的時(shí)候，但別忘記我們自己也有一份力量，也許正是這份力量，讓我們的朋友堅(jiān)強(qiáng)起來，也許正是這份力量，可以讓彼此的友誼更為堅(jiān)固。
三、不要隨意批評(píng)或抱怨別人。
批評(píng)是危險(xiǎn)的，因?yàn)槌３Ｈ菀讉σ粋�(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他人的反抗。批評(píng)所引起的嫉妒，只會(huì)降低士氣和感情，同時(shí)，所指責(zé)的事情也難有任何改善。如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
四、看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠(chéng)懇的贊賞。
有時(shí)候，我們雖然關(guān)注朋友的生活，但往往對(duì)他們的自尊心關(guān)注太少，更難說給朋友及時(shí)的贊賞了。其實(shí)，贊賞是生活中悅耳的音樂，它很容易被人銘記在心靈深處，所以，真誠(chéng)不吝嗇地向身邊的朋友給予贊美吧。
總的來說，《人性的弱點(diǎn)》這本書主要就是幫助我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，正視眼前困難，指導(dǎo)我們解決當(dāng)前問題，進(jìn)而引導(dǎo)我們回歸快樂生活，成就更好的自己。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇10
“掌握人性的弱點(diǎn)，掌握自己的命運(yùn)。”
人總是會(huì)慢慢長(zhǎng)大，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中也會(huì)慢慢發(fā)生變化。小的時(shí)候，我們會(huì)直接表達(dá)自己的任何想法，所以說小孩子純真而簡(jiǎn)單。而等我們長(zhǎng)大了，由于種種原因，不能直接表達(dá)我們的真實(shí)想法，這也說明了隨著我們年齡的增長(zhǎng)，很多處事的方法都會(huì)發(fā)生變化。若我們能夠清楚的認(rèn)識(shí)到每個(gè)人性格的弱點(diǎn)（包括我們自己），那我們?cè)谂c別人相處的過程中，就會(huì)變得簡(jiǎn)單。環(huán)境也會(huì)因此而改變，自己的命運(yùn)也隨之發(fā)生變化，所以說了解人性顯得非常必要。
相信大部分人都知道，如果想與別人交易，那一定要用別人所需要的東西，否則交易無法達(dá)成。如果你想要讓別人信服，我覺得最好的辦法是，無論在什么樣的環(huán)境中，在對(duì)方的心中激起他的某種迫切的需要，那么對(duì)方便好像受到你的控制一樣“任你擺布”。這很好地說明一點(diǎn)：如何看待一件事？那就是要換位思考，從對(duì)方的角度思考問題，挖掘他們內(nèi)心的`需要，讓他們知道怎么去得到，如果真心實(shí)意的為對(duì)方著想，知道他們心中所想，那你就可以影響他人，從而影響自己的前途和未來。
有的銷售員，每天都非常勤奮，但是業(yè)績(jī)卻一般，有的銷售員每天沒那么勤快，卻有不少客戶自己找上門，這是為什么呢？因?yàn)榍罢邲]有真正了解到客戶的痛點(diǎn)，沒有真正掌握客戶的需求，他想到的永遠(yuǎn)只有自己，而欠缺考慮別人為什么買你的產(chǎn)品以及客戶真正需要買什么�？蛻敉枷矚g主動(dòng)，不管是主動(dòng)出門買東西，還是思想意識(shí)上的，他們認(rèn)為是自己愿意買，而不是因?yàn)槟愕耐其N而選擇購買的，這是一客戶的心理。多關(guān)注別人的心理渴望，讓他主動(dòng)去做讓你受益的事情，最后達(dá)成共贏，這是一門技巧。
在教育方面，我們有時(shí)候沒有真正關(guān)切孩子們的心理，他們有的不愿意去做你強(qiáng)加給他的一些事情，所以反抗在所難免。你這時(shí)候還去責(zé)備他們不聽話，這顯然沒有設(shè)身處地的從孩子的角度思考問題。你有沒有聽從他們的意見？他們是否愿意去上一些你單方面給他報(bào)的輔導(dǎo)班？強(qiáng)加的意志讓他們失去了學(xué)習(xí)的樂趣，效果不理想是理所當(dāng)然的事情。我們要了解到孩子的心理。讓他們自由表達(dá)出心中的真實(shí)想法，正確引導(dǎo)。
在學(xué)校，人際關(guān)系無處不在，而這些也往往與人性密切相關(guān)，你想讓別人幫你做事，那么別人為什么要無緣無故幫助你？這也就需要平時(shí)的相互關(guān)注而產(chǎn)生的情分，當(dāng)然，也需要看清這個(gè)人是否值得相交，若是結(jié)交了一個(gè)不懂得感恩的人那么情分也無從說起。
人性，是一種特別奇妙的東西，他看不見也摸不著，但是組成了一張相互交錯(cuò)的網(wǎng)交織人們心中，每個(gè)人都有自己的個(gè)性與弱點(diǎn)，只要你了解了別人的性格，那么也就知道了這個(gè)人能否結(jié)交，也知道了以后與此人如何相處，更是達(dá)到自己的目的的一種捷徑。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇11
卡內(nèi)基系列的書，印象中有看過一本和工作相關(guān)的，但感觸并不是很大，覺得挺雞湯。這次看的關(guān)于人性，覺得是故事說的最好的一本，可能和最近的心境也有很大的關(guān)系，書中總結(jié)的和自己所感觸的貼合度很高，像說到心坎上了。
就像書中所寫的故事，人的成長(zhǎng)是一瞬間的事，有時(shí)候是一句話，有時(shí)候是一件事,有時(shí)候是系列的事,但一個(gè)點(diǎn)會(huì)讓人突然醒悟�？傮w來說所有的改變都是從人的思想轉(zhuǎn)變開始,然后就是行動(dòng)。當(dāng)你開始行動(dòng),所有的一切像獲得了新生，讓你重新充滿了能量和激情。
覺得最近就是這樣的一種狀態(tài)，當(dāng)我開始行動(dòng)，投入身心的去做，瞬間感覺一個(gè)新的生命在生長(zhǎng),燃燒。雖然不記得是什么讓我開始改變。但總體也是經(jīng)歷了一個(gè)內(nèi)心的過程，焦慮、頹喪、什么都不想做。當(dāng)我意識(shí)不能在這樣繼續(xù)下去，覺得需要去改變，去做些什么。當(dāng)嘗試行動(dòng)發(fā)現(xiàn)整個(gè)人會(huì)越來越平和，心境愉悅、覺得很多事情想去嘗試，早起、運(yùn)動(dòng)、舞蹈、看書、學(xué)習(xí)技能，發(fā)現(xiàn)只要你去想去行動(dòng)，真的就是太多的可能性。雖然這個(gè)道理都有聽過，但你沒有深刻意識(shí)到，沒有付諸行動(dòng)，道理沒有一點(diǎn)用。以前可以睡到9點(diǎn)到10點(diǎn)，現(xiàn)在覺得睡到8點(diǎn)都已經(jīng)是太晚。因?yàn)閲L試到早起的樂趣和收獲，沒有早起就會(huì)覺得是一種失去。就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的大陸，值得你去探索。
還比如最近的學(xué)習(xí)，原以為太難了沒法學(xué)，當(dāng)你知道一個(gè)70來歲的老太太也能學(xué)會(huì)，當(dāng)你聽到閨蜜長(zhǎng)進(jìn)不少時(shí)，你才會(huì)意識(shí)這課程可能沒有想想的那么難。這時(shí)候你才深刻意識(shí)你得付諸行動(dòng)。當(dāng)你開始課程，發(fā)現(xiàn)課程可以那么有意思，老師可以那么有意思，以前覺得特別難的知識(shí)，慢慢接觸，老師慢慢解剖，其實(shí)也就是一件不過如此的事情。勤奮練習(xí)肯定是不能少的，但起碼不像先前不了解時(shí)的那么高深，不可觸及了。所以發(fā)現(xiàn)問題，先別被自己的思維給嚇到了，只有你真正的走進(jìn)去看，去研究，它到底是什么的時(shí)候，可能它沒有你想的那么可怕。而且當(dāng)你付諸行動(dòng)，投入所做的事情中，焦慮頹喪都會(huì)全部消失，瞬間心情開闊精神愉悅。
還有就是看書，看書使人平和，真的。看了很多故事后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比你不幸，比你失意，比你努力，比你熱愛，比你用心的人，多太多了，所以你有什么好去自怨自艾頹廢不振的。大不了重新來過，沒有誰的一生是平坦的。而且發(fā)現(xiàn)越是優(yōu)秀的人，越是經(jīng)歷過更多的坎坷和不易。
以前的我，挺不能接受自己出丑犯錯(cuò)的`，如果出現(xiàn)這樣的事情，就想逃離，離開那里的人事物及場(chǎng)合。覺得換一個(gè)地方，新的人新的場(chǎng)景才會(huì)有新的我。后面才慢慢接受誰不會(huì)犯錯(cuò)，人都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。最近的學(xué)習(xí)中老師也說，多練習(xí)多犯錯(cuò)多總結(jié)，做人做事都是一個(gè)道理。
《人性的弱點(diǎn)》我覺得這是一本能夠讓你自省的書，如果你想去成長(zhǎng)愿意去改變的話，是一本很好的教科書，去認(rèn)識(shí)自我。只有認(rèn)識(shí)自我，接受自我才能更好的去改變。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇12
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來。
“你如果關(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。友誼是我們每人都需要的，常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”只有在朋友、親人的幫助下，才可能把事情辦好，《人性的'弱點(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。
1、要批評(píng)或抱怨別人：是呀!批評(píng)是危險(xiǎn)的，因?yàn)槌３σ粋�(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評(píng)所引起的嫉妒，只會(huì)降低士氣和感情，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
2、看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠(chéng)懇的贊賞：其實(shí)，我們雖然供養(yǎng)我們的朋友的生活，但我們對(duì)他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會(huì)永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽好話，但不要虛偽的恭維，發(fā)現(xiàn)他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語言。
3、激發(fā)別人內(nèi)心強(qiáng)渴望的需求：如果每人都可以設(shè)身處地地為別人著想，洞察別人心理的人，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己的前途。首先要把握對(duì)方心中最迫切的需求。如果能做到這點(diǎn)，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以“站著說話不要疼”的態(tài)度說別人，其實(shí)，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒有，從來沒有。
4、真誠(chéng)的關(guān)心別人：要對(duì)他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有，我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)倍加喜愛，我認(rèn)為，誰都需要幫助，我們也會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友伸出援助之手，我們才會(huì)真正的體會(huì)溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì)有無助的時(shí)候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì)讓他支撐起來，也許正是這份力量，我們的友誼更堅(jiān)固了。
5、發(fā)自內(nèi)心的微笑：行動(dòng)勝于言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì)讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你�！蔽⑿σ幌�，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡……
《人性的弱點(diǎn)》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友�！霸谌祟惖奶煨灾�，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請(qǐng)讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著你。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇13
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對(duì)你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關(guān)聯(lián)中，人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規(guī)則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡(jiǎn)直太完美了。但是看完之后，確實(shí)有許多啟示，個(gè)性是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠(chéng)地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯(cuò)誤，不好總是責(zé)怪別人，先想想自己的錯(cuò)誤，以提問的方式來代替命令，要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤，是對(duì)方樂于做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效�！毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出：“連作業(yè)都不能好好的完成，你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么?學(xué)習(xí)不好，你還有什么出息?……
就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后，我也沒有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因……“師愛”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過，無數(shù)次的聽過、說過，也發(fā)奮的`實(shí)踐著，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點(diǎn)》提到：獻(xiàn)出你真誠(chéng)的贊賞。魚兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢?我們都應(yīng)學(xué)會(huì)贊賞，去鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。個(gè)性短語
卡耐基還說“縱使別人犯錯(cuò)，而我們是對(duì)的，如果沒有為別人保留面子，就會(huì)毀了一個(gè)人。的確，在大庭廣眾之下，學(xué)生犯錯(cuò)了，你不給面子的大聲訓(xùn)斥，會(huì)使學(xué)生沒有面子，學(xué)生也不會(huì)信服你，如果這時(shí)你給了他面子，以后你的一個(gè)眼神都會(huì)起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會(huì)思考到這個(gè)問題，有時(shí)只顧一時(shí)之氣，只想自己，不想別人的感受，導(dǎo)致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，為他人設(shè)身處地地想一想，這樣就不會(huì)產(chǎn)生不愉快的場(chǎng)面了，人與人也會(huì)多一份感激和信任。
《人性的弱點(diǎn)》一書中生動(dòng)簡(jiǎn)明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會(huì)更發(fā)奮更充實(shí)，我想正是正因人性確實(shí)充滿弱點(diǎn)，人性存在弱點(diǎn)，我們才可能去期盼明天會(huì)更好，會(huì)更完美.
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇14
《人性的弱點(diǎn)》的作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的戴爾．卡耐基。自1973年問世以來，本書銷量1500萬冊(cè)，被譯成各種語言文字，成為西方最持久的暢銷書之一，穩(wěn)居成功勵(lì)志類圖書榜首。正如卡耐基所言：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，還有85％歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！敝灰悴粩喾磸�(fù)研讀，它必將助你獲取成功所必備的那85％的能力。
需知，我們都要勇敢地做自己的主人，絕不能讓自己內(nèi)心充滿了自卑與挫折感。學(xué)習(xí)擁有“樂觀、易于與人交往的觀念”，以積極陽光的態(tài)度前進(jìn)，在自己的日常生活與社會(huì)交際中與人打交道，發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用自己的那些潛能，我們就可重新面對(duì)自己的工作和生活，享受到快樂的人生。說說感觸較深的兩方面：
一是在第一篇《待人的基本技巧》提到的一個(gè)原則：不要批評(píng)，責(zé)怪或抱怨他人。即使是不對(duì)等的關(guān)系，甚至是自己愛的孩子。
讀到這里，我?guī)状瓮Ｏ聛恚仁前l(fā)呆，繼而是深深地思考：我嚴(yán)厲的批評(píng)過兒子、老公、同事、好友；同時(shí)我也被領(lǐng)導(dǎo)這樣批評(píng)過，甚至是接受罰款的懲罰。常言說“人同此心心同此理”，我傷害別人的.時(shí)候總是忘記被別人傷害的痛苦教訓(xùn)。
記得有一次國(guó)慶節(jié)放假，我想讓兒子跟我回老家接受農(nóng)活兒的鍛煉，我這不是為他的成人考慮嗎？當(dāng)我興致勃勃的說：“兒子起床，跟老媽回鄉(xiāng)下姥姥家，接受貧下中農(nóng)再教育去。”“不去！”。我又連喊幾次，兒子躺在床上紋絲不動(dòng)。沒想到一向乖巧從不忤逆的兒子給我來了個(gè)燒雞大窩脖。而一向自傲的我尊嚴(yán)不受侵犯。那次，我的口才得到極致的發(fā)揮——我拿出了憶苦思甜的招式，從他的出生到他的幾次轉(zhuǎn)學(xué)，再到他的成長(zhǎng)講起，我是聲淚俱下，兒子也是被子蒙頭式的哭泣。
之后，我滿帶憤恨的去了鄉(xiāng)下去接受貧下中農(nóng)再教育了，可我的內(nèi)心被牢牢地拴在一個(gè)人身上——兒子被我深深的傷到了。從鄉(xiāng)下回來，再見到兒子，他沒有了往常的親近，畢竟離開了7天。這是我們娘倆分別最久的一段時(shí)間。最后在老公的努力下，我與兒子的情感恢復(fù)如初。可見，自己的兒子尚且如此更何況是他人呢？
各種實(shí)驗(yàn)和生活事實(shí)證明：批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而只有招致憤恨。因批評(píng)而引起的羞忿，常常使人的情緒大為低落，并且對(duì)應(yīng)該矯正的事實(shí)狀況，一點(diǎn)好處也沒有。批評(píng)是沒有用的，因它使人增加一層防御，而且竭力的替自己辯護(hù)。批評(píng)也是危險(xiǎn)的，它會(huì)傷害了一個(gè)人的自尊和自重的感覺，并激起他的反抗。
只有不夠聰明的人才會(huì)批評(píng)，責(zé)怪或抱怨他人。當(dāng)然，善解人意和寬恕他人，需要有修養(yǎng)自制的功夫。讓我們盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式。盡量設(shè)身處地的去想—他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評(píng)責(zé)怪還要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐、仁慈。但若要寬恕，和了解，那就需要在于人格、克己上下功夫了。
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