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    童年讀后感

    時(shí)間:2023-10-25 07:16:52 讀后感 投訴 投稿

    (推薦)童年讀后感

      當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的童年讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (推薦)童年讀后感

      童年讀后感 篇1

      前些日子,我閱讀了許多名著,其中有一部名《童年》的名著,反復(fù)讀了幾次后,我的心情難以平靜。故事是圍繞一個(gè)叫阿廖沙的小男孩開始的,由阿廖沙父親不幸病逝開始,經(jīng)過阿廖沙一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),更了解了社會(huì)的真實(shí),然后因?yàn)槟赣H的病逝而被外公趕走到人間結(jié)束。

      阿廖沙在這段日子里,認(rèn)識(shí)了貪婪、自私的.米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅以及喜怒無常的外公,周圍的一切都充滿了殘酷、野蠻、愚昧、貪婪,這是一個(gè)典型的舊社會(huì)的小市民的家庭。第一次我閱讀的時(shí)候,曾認(rèn)為這本書內(nèi)容就是批判沙皇時(shí)期的黑暗與舊社會(huì)人無知、貪婪。其實(shí)不然,但我第二次閱讀時(shí)才發(fā)現(xiàn),這并不是單單的黑暗,在主人公的身邊其實(shí)還有許多正直、善良的人,例如阿廖沙的外婆,她用故事教導(dǎo)著阿廖沙成為一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人;還有樸實(shí)的“小茨岡”教會(huì)了阿廖沙如何去面對(duì)生活的困難……等等還有許多人,在潛移默化的教導(dǎo)阿廖沙成為一個(gè)正直的人。

      如果沒有他們,我敢肯定阿廖沙一定會(huì)變成一個(gè)貪婪、自私、無知的人。很多人讀完這本書都會(huì)認(rèn)為阿廖沙生活在一個(gè)黑暗的時(shí)代,其實(shí)如果你再仔細(xì)的閱讀,一會(huì)發(fā)現(xiàn),在這黑暗的年代也不缺少希望與光明。的確,永遠(yuǎn)都不會(huì)沒有希望。雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代,但總有一些事令我們絕望,但是,屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!蔽覀冎灰行判呐c勇氣,光明終究會(huì)到來。作文

      童年讀后感 篇2

      每個(gè)人都有自己的童年,童年就像一艘船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了歡笑;貞浧鹜甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴;蚩鞓坊蛐腋;虮,童年里的故事,值得回憶的有很多很多……

      阿廖沙的童年是在社會(huì)底層度過的。由于生活所迫,他十一歲便走向社會(huì),獨(dú)立謀生,他當(dāng)過鞋店里的伙計(jì),輪船上的洗碗工人,甚至更苦更累的活兒他都干過,可以說是飽嘗人間苦難。他過著寄人籬下的生活,但他渴望新生活。

      他是一個(gè)正在成長(zhǎng)著的正直的少年形象,在外祖母美好品質(zhì)的熏陶下,他同情不幸的人,對(duì)美好的生活充滿向往。他鄙視小市民世界的自私貪婪性格,野蠻殘酷的手段。

      和阿廖沙相比,我們的童年是沒有煩惱,沒有痛苦的,更是無憂無慮的。在這個(gè)繁華的時(shí)代,甚至有那么多孩子不懂什么是“打”,因?yàn)樗麄儚膩頉]有經(jīng)歷過被打,更體會(huì)不到被打的痛苦。他們是家里的小皇帝、小公主,他們豐衣足食,衣來伸手,飯來張口,是父母的'掌上明珠,心肝寶貝。

      我們的童年是燦爛的,是絢麗多姿的。難忘童年的那次垂釣,讓我體驗(yàn)到了“釣勝于魚”的過程。難忘童年時(shí)水上樂園的玩耍,讓我體驗(yàn)到了沖浪時(shí)的激情。更難忘在姥姥家的果園里,大人們?cè)诿χ烧麑?shí),孩子們卻像猴子般的靈巧,在樹上竄上跳下,玩的不亦樂乎……

      現(xiàn)在的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)正直的少年。感恩父母對(duì)我們的精心呵護(hù),感恩老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),感恩朋友對(duì)我們的無私幫助,感恩生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。享有他人的幫助是幸福的,而給予他人幫助更是快樂的,一顆善良正直的心會(huì)讓生活充滿陽光,讓世界更加溫馨。

      童年是基石,奠定了我們的未來,讓我們撿一塊五彩石,采一束七色花,過一個(gè)快樂的童年。

      童年讀后感 篇3

      今天,我讀了一本高爾基的名——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多么的幸福。

      阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我,故事是這樣的,阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但他還是會(huì)盡力去保護(hù)阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母親去世了,從此他便走向了人間。

      阿廖沙的童年是個(gè)悲。和庾娓概c舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的'外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事,也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。

      與阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確,我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后,真后悔自己曾經(jīng)的奢侈,我不應(yīng)該再浪費(fèi),我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

      就從現(xiàn)在做起,我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們要為長(zhǎng)輩想,體諒他們,向阿廖沙一樣,做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

      童年讀后感 篇4

      在陰冷的冬天的綿綿細(xì)雨中,讀了高爾基的《童年》。那充滿陽光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里,驅(qū)散了心中的陰霾,告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。

      阿列克謝的調(diào)皮,阿列克謝的可愛,阿列克謝的`懂事;外婆的故事,外婆的上帝,外婆的茶飲,外婆的禱告,無一例外地令我神往。

      《童年》是一本好書,但吸引我的,似乎不是書評(píng)上說的“揭露了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)人民的黑暗生活”。一本小說,講了一個(gè)

      孩子的故事,帶著孩子的眼光跟孩子的懵懂與郁悶,翻開每一頁,都能讓我喜悅地潛進(jìn)去,跟書中人物一起流淚,一起歡笑。

      讀《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色,像空氣中大團(tuán)大團(tuán)的恐怖跟寂寞,那是外公。有一片橙色,像陽光下肆意盛開的向日葵,那是外婆。恍惚回憶起自己的童年的灰色跟橙色。那是每一個(gè)人都擁有的心靈的舊痕。

      我的橙色是父母溫暖的手掌跟外婆的花生米,我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開的木匣。我想起每個(gè)人都應(yīng)該擁有一本自己的《童年》,不是為了別人,只是為了尋找自己生命中的橙色跟灰色。

      “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面??”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經(jīng)逝去,步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

      童年讀后感 篇5

      童年是一幅美麗的畫卷,畫卷上畫著美好的世界,童年充滿著夢(mèng)想,洋溢著快樂。

      每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比,我們的童年是燦爛的;是彩色的;是幸福的;是沒有煩惱和痛苦的;更是無憂無慮的。我們每個(gè)人的.童年都沒有高爾基那么貧苦,甚至不及他的百萬分之一。小說中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場(chǎng)。

      處在這樣丑陋的社會(huì),我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會(huì)有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。

      讓我們向高爾基看齊,一起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;刻苦學(xué)習(xí)的人;學(xué)會(huì)生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境,面對(duì)怎樣的挫折,都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前,持之以恒,積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

      那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈;不再浪費(fèi);我們要為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到"人間"的那一天,一起努力吧!

      童年讀后感 篇6

      這幾天,我閑下來無事,便讀了一本朋友推薦的書。這本書講的是小男孩阿廖沙的父親去世了,來到外公家之后受到外公批評(píng)、鞭打,先后與“好事情”、彼德大叔等人結(jié)為朋友,又各自離去,直到母親來了,阿廖沙開始學(xué)習(xí),后來,外公讓我到“人間”生活了。

      看完之后,我心情久久不能平靜,感受很多。阿廖沙剛來到了外公家時(shí),雖不是衣食無憂,但能填飽肚子,后來不得不和朋友們一起撿垃圾來維持生活,阿廖沙的生活是多么不容易啊,但他依舊樂觀。

      相比之下,我的童年是多么美滿而又幸福的!在我小的時(shí)候,我經(jīng)常一手拿著小風(fēng)車,一只手拿著奶糖,嘴里含著一塊糖果,一蹦一跳的,面前還有父親和母親“護(hù)航。”

      但和阿廖沙相比較,我又是多么地不堅(jiān)強(qiáng)!

      有一天,我騎著我的小車子,為防摔倒,戴上保護(hù)器具,在父母的不斷地囑咐中,逐漸遠(yuǎn)去。

      我騎得越來越快,前方路口突然出現(xiàn)一輛摩托車,“嘭”的一聲,我和小車子撞上了摩托車,我的.手碰到了摩托車放尾氣的管道,手迅速地紅了,其實(shí)也不怎么疼,也就一點(diǎn)點(diǎn)兒。

      我把手拿開,一看,大聲哭了起來。我邊推邊哭,慢慢地走回了家,父母圍了過來,不停地問我怎么回事!

      我指著手掌,他們看了,讓我把手放進(jìn)水里,過了一會(huì)兒,他們帶我上醫(yī)院,叫大夫仔細(xì)檢查,大夫把我的手翻了好幾遍,確定只須要把手放進(jìn)水里就行了,他們這才松了一口氣,帶我回家了。

      這么小的傷,我居然都哭了,可見我沒阿廖沙的樂觀與堅(jiān)強(qiáng),明明生活環(huán)境好,還不停地抱怨,所以我們要學(xué)習(xí)阿廖沙的樂觀與堅(jiān)強(qiáng),不能“身在福中不知!卑。霰鶎酉碌闹窆S!

      童年讀后感 篇7

      這幾天,我讀了《童年》這本書,這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著名作家高爾基的著作。通過讀這本書和通過自己的聯(lián)想,我明白了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的不同。

      生活在21世紀(jì)的我們,幾乎每個(gè)人都很幸福,都有一個(gè)幸福美滿的家庭,每個(gè)人都可以上學(xué),很輕松就可以考上大學(xué)。而現(xiàn)在家家戶戶幾乎都有車,接送也很方便,對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直是幸福的不能再幸福了。而在家里,每個(gè)父母都會(huì)十分疼愛自己的孩子,有的甚至是寵愛,所以生活在這個(gè)年代的我們,應(yīng)該感到十分幸福。

      但是讀了《童年》這本書,我感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的截然不同,主人公高爾基的童年是多么的不幸福,我真對(duì)他表示同情,他的父親死后,他進(jìn)了外祖父家,正好趕上兩個(gè)舅舅鬧分家,而且兩個(gè)舅舅也不喜歡他,經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯(cuò)誤后也會(huì)教訓(xùn)他,甚至是打他。他的母親雖然很愛他,但也會(huì)經(jīng)常打他,好像在這個(gè)家里,他就是一無是處,幸虧他的外祖母還很心疼他,很愛他,要不然他在這個(gè)家里真是沒法過了。

      這就是高爾基童年的遭遇,我深深地同情他,也為我的.幸福感到慶幸,不過高爾基的外祖父也很心疼他,叫他念詩,和他喝茶,只是在他犯下錯(cuò)誤后狠狠地教訓(xùn)他,有時(shí)候用鞭子狠狠抽他,這也是對(duì)他的關(guān)愛。我認(rèn)為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運(yùn)的孩子,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答父母。

      讀了這本書,我知道了高爾基盡管身為名人,卻也有著不幸的童年。所以,我更要珍惜來之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣,長(zhǎng)大有所作為。

      童年讀后感 篇8

      《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過。幼小的阿廖沙,過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的.自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說悲慘。

      回憶起我的童年,多么的無憂無慮,自由自在!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛下長(zhǎng)大?晌疫不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí),我是多么的幼稚無知啊!

      是啊,我從小就對(duì)父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì)了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

      作為新一代的少年,我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難,再懼怕失敗,因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來,是那么的微不足道。與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由,不堅(jiān)強(qiáng)呢?回首往事,我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在,我要奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息;展望未來,我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。

      每個(gè)人的童年只有一次,我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!

      童年讀后感 篇9

      我想,人一生中最快樂的時(shí)光就是童年了,每個(gè)人都有屬于自己的童年,有的人的童年是快樂的;有的人的童年是幸福的;或許還有些人的.童年并不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。

      這個(gè)暑假,我讀了高爾基的三部曲第一部——《童年》。

      在高爾基還在童年時(shí)代的時(shí)候,他的父親就去世了,高爾基便跟著母親和外祖母到了外祖父的家里生活。外祖父很疼愛高爾基。后來,作者在外祖父家里,曾親眼目睹了作者的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架,從中看到了他們的自私,貪婪。不久后,可憐的母親也因生病而死,母親去世時(shí)作者才11歲,要知道,失去父母是多么痛苦的一件事,更何況作者當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小孩子 。后來,外祖父只好把作者掃出家門,讓作者自己去闖蕩世界,獨(dú)立生活……

      高爾基的童年正如前面所說的,并不是很美好,可以說是非常苦難的,但是就是因?yàn)楦郀柣钤谶@樣黑暗的社會(huì)中,才使他有了一身與其他人沒有的東西,那就是作者堅(jiān)強(qiáng)的意志。

      我看了《童年》這一本書,從中受到不少啟發(fā),書中告訴我們不論自己的處境有多困難,也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),積極的去克服困難,不能退縮。我覺得,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代和高爾基生活的那個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直有著天壤之別,所以,我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,要知道,現(xiàn)在的幸福可是來之不易!

      童年讀后感 篇10

      童年是一條多彩的河流,一條多彩的道路,一座閃亮的橋梁,一個(gè)美麗的世界。童年是多么完美,但前蘇聯(lián)著名作家高爾基的童年卻是極其悲慘的。

      童年這本書再次向我們講述了20世紀(jì)70年代和80年代俄羅斯下層階級(jí)的生活狀況。高爾基的童年生活在一個(gè)充滿殘酷和仇恨的家庭中:他在四歲時(shí)失去了父親,跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到暴虐和破產(chǎn)的祖父家,但經(jīng)常被暴虐的祖父毆打。但是他善良的祖母在任何地方都保護(hù)著他。當(dāng)他年輕的時(shí)候,他很早就意識(shí)到這個(gè)世界的痛苦和丑陋,他的小心臟受到了很大的打擊。奶奶和像奶奶這樣的人保護(hù)和支持高爾基。這個(gè)故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿殘忍、野蠻、無知和骯臟的令人窒息的生活。我們深知沙皇專制制度的.腐敗和丑陋,深知普通百姓在黑暗中的奴性和麻木,深知年輕一代反抗黑暗和奴役、追求自由和光明的苦難歷程。

      與高爾基相比,我們的童年?duì)N爛多彩,沒有煩惱和痛苦,無憂無慮。我們從未體驗(yàn)過被毆打或鞭打的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中很少有貪婪和邪惡的事情,比如家庭勾結(jié)和爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)。不會(huì)有無緣無故地殘酷折磨無辜者致死的“事件”。

      我禁不住想起了我自己。高爾基走上了獨(dú)立謀生的道路,但現(xiàn)在我連簡(jiǎn)單的洗衣都洗不好。我試過洗衣服,但洗不好。先擦肥皂,然后在這里擦,在那里擦,然后再洗一次。衣服還是很丑,臟地方還是很臟。最后,它們只能扔進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間的差距太大了。

      讀完《童年》一書,我不僅明白了這個(gè)完美的童年需要我去珍惜,也明白了我應(yīng)該在出發(fā)前做好準(zhǔn)備,努力實(shí)現(xiàn)我的偉大夢(mèng)想。讀書總是讓我感到像爺爺花園里的小紅一樣自由。當(dāng)我想想象的時(shí)候,它總是讓我感到舒適。它總是讓我在生活中感到快樂和滿足。

      童年讀后感 篇11

      童年,是美好的;童年,是燦爛的;童年,是……每當(dāng)想起小時(shí)候,我總是情不自禁地笑了起來,因?yàn)槲业耐旰苄腋#芸鞓。但是,最近我讀了一本名叫童年的書,書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

      主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父,只有一個(gè)殘暴的外祖父,兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子,不過還好,他有一個(gè)愛他疼他的外祖母。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí),外祖母就會(huì)護(hù)著他,盡管如此,阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷。不過后來,慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。

      其實(shí),這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父,寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家,但外祖父i對(duì)他很不好。他十歲開始謀生,其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過的`。人間的苦難,生活的辛酸磨練了他的斗志;他在繁忙勞動(dòng)之余,仍勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息。

      而看看阿廖沙和高爾基,又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書,他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境,他們不能;我們可以餓了就自己去買東西吃,他們不能。我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭,他們不能。但是,他們能在困難面前不低頭,在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí),我們,卻不能。

      同學(xué)們,我們可以有如此舒適的環(huán)境來學(xué)習(xí),是我們的榮幸,讓我們趕緊抓緊時(shí)間,讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的價(jià)值!

      童年讀后感 篇12

      最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼。

      愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的'人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!我們多。

      幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以,我們更要珍惜?/p>

      如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

      童年讀后感 篇13

      秋日的第一縷晨光,散滿在書桌上,而我則在看著高爾基的自傳體小說——《童年》。

      阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子,他四歲喪父,從這以后他便跟著母親、外祖母和外祖父生活。外祖父是一個(gè)兇惡的人,阿廖沙經(jīng)常遭到外祖父的毒打。在這個(gè)處處散著恐怖氣息的家中,還住著兩個(gè)每天鬧分家的舅舅和兩個(gè)表哥。阿廖沙也認(rèn)識(shí)了許多人,比如善良的“小茨岡”;每天研究科學(xué)的“好事情”……這些人教會(huì)了阿廖沙許多道理,但他們都以不同的理由離開了阿廖沙。阿廖沙在經(jīng)過長(zhǎng)久的悲慘生活后,他的母親也去世了,從此他便走向了人間。

      阿廖沙的童年從開始至終都是一個(gè)悲。和庾娓负途司藗兊膼憾;親人之間的勾心斗角;爭(zhēng)吵、斗毆不斷地發(fā)生……在這個(gè)黑暗的家庭里,到處都散發(fā)著“戰(zhàn)爭(zhēng)”的硝煙,但好在阿廖沙有一個(gè)善良的外祖母。她教會(huì)了阿廖沙如何成為一個(gè)善良的人。

      和阿廖沙相比,我們的童年是快樂的,是彩色的,是沒有痛苦的,是無憂無慮的`!甚至有很多孩子不明白什么叫“打”,因?yàn)槲覀儚膩頉]有經(jīng)歷過被打。被人拿著鞭子抽的滋味,那也許是一種無法想象的痛苦。我們擁有了那么多,可我們并不知足。我們總是奢求更多,因?yàn)樵谖覀兊难劾铮笕藪甑媚敲摧p松,那么容易。的確,我們沒有體會(huì)過阿廖沙那樣的生活,他那種只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩的滋味,我們是無法感受得到的!一個(gè)十一歲的孩子,他本不需要這樣做,本不該過這樣的生活,但造成這一切的罪魁禍?zhǔn),就是那個(gè)吝嗇的外祖父!正因?yàn)樗淖运,他拋棄了自己的妻子、兒女,甚至只有十一歲的外孫!他不是人,他是禽獸!

      在這里,我愿全天下的孩子都有一個(gè)幸福的童年,而我自己也要像阿廖沙一樣做個(gè)勇敢、正直、善良的人!

      童年讀后感 篇14

      在以前,每當(dāng)我遇到一些小挫折時(shí),我一定會(huì)大喊叫苦,但現(xiàn)在,我就感覺我的挫折只是小小的考驗(yàn),這種感覺是在我讀了《童年》后才有的。

      《童年》反映高爾基在父親去世后,在外祖父家度過的歲月。他在那里看到舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,那些令人作嘔的丑事。

      這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛,他的遭遇比高爾基的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪,飽受饑餓,慘遭富人的欺凌,同時(shí)體現(xiàn)當(dāng)時(shí)上海嫌貧愛富、見錢眼開的社會(huì),也體現(xiàn)出三毛善良、誠(chéng)實(shí)、有同情心的高尚品質(zhì),讓我們每個(gè)都為三毛的遭遇而感到同情。

      他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。

      我們從小就過著無有無慮的生活,可以說是要什么有什么,不愁吃喝,衣來伸手飯來張口。而高爾基雖然可以說也不用為吃飯而煩惱,但舅父?jìng)兊亩窢?zhēng)讓他們吃飯都吃不香,還為隨時(shí)挨打而擔(dān)憂。

      我們住在寬敞明亮的房間,夏天可以開空調(diào),冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的'床上,而高爾基只能睡在閣樓,睡在硬硬的床上。

      我們可以毫無顧慮地安心學(xué)習(xí),進(jìn)自己最大的能力去做,而高爾基只能在空余的時(shí)間學(xué)習(xí),如果不符合外祖父的要求,還要挨打挨罵。

      我們與高爾基的童年相比,真是幸福得多。因此,我應(yīng)該珍惜我們眼前的幸福。

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