(優(yōu))《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
《海底兩萬(wàn)里》是一部深受讀者喜愛(ài)的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他們的“客人們”飽覽了海底變換無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的.同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上怪獸的出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書(shū)告訴我們，海底也是一座寶庫(kù)，它也等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
這個(gè)周末，我讀了法國(guó)科幻作家儒勒凡爾納所寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大，里面的人物和他們善良樂(lè)觀的態(tài)度讓我深受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了阿龍納斯教授�？等麪柡湍岬�。蘭在追捕鸚鵡螺號(hào)時(shí)意外掉入海中，被尼摩艇長(zhǎng)救起，開(kāi)啟了一段海底旅行。最后，他們遇到了漩渦，三人乘小艇逃脫，尼摩艇長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)卻生死未卜，下落不明。
在這本書(shū)中，最令我印象深刻的章節(jié)是《缺氧》。這個(gè)章節(jié)主要講教授一行人被困在冰層中。大家?jiàn)^力鑿冰，沒(méi)人為了多吸一口氧氣而延長(zhǎng)自己的工作時(shí)間。每個(gè)人都?xì)獯跤�，手裂開(kāi)一道道口子。經(jīng)過(guò)一番努力，終于撞開(kāi)了冰層�？山淌谝呀�(jīng)暈了過(guò)去，康塞爾把氧氣罐交給教授，自己斷了呼吸。最后，所有人成功脫險(xiǎn)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得世界上沒(méi)有做不到的只有想不到的。如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的.，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，書(shū)里有一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事，有一幅幅形象的彩圖，有海怪、寶藏、珊瑚等等。書(shū)中我還學(xué)到了很多成語(yǔ)：不可思議、接二連三、狂風(fēng)大作、巨浪滔天……還有白茫茫的大海、沉甸甸的潛水服、海底越來(lái)越深，這些詞我們平時(shí)也在學(xué)習(xí)。
在“珊瑚王國(guó)”這個(gè)故事里，不僅講到了鸚鵡螺號(hào)行駛的方向，還有鸚鵡螺號(hào)一點(diǎn)點(diǎn)下到海底的過(guò)程，下到了30米的海底，是一片神奇的'珊瑚王國(guó)，各式各樣的珊瑚枝讓人眼花繚亂。深入到300米的海底，這里的珊瑚王國(guó)更奇特，珊瑚枝變成高大的珊瑚樹(shù)了。我也象在海底了一樣，真想變成一條魚(yú)兒，在美麗的珊瑚中間游來(lái)游去。
喜歡科幻小說(shuō)的小朋友，也可以去閱讀《海底兩萬(wàn)里》，體會(huì)一下神奇的海底世界！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)。一百多年前，在書(shū)里，他說(shuō)到的那個(gè)大怪物，現(xiàn)在我們確實(shí)叫它章魚(yú)。在他寫(xiě)書(shū)的那個(gè)年代，人們還不知道那是什么。他是怎么寫(xiě)出來(lái)的.呢？我也要學(xué)學(xué)他的好奇和幻想。鸚鵡螺號(hào)那個(gè)潛水艇可真叫好玩。居然一束光就能把人吸進(jìn)去！還有船長(zhǎng)的海底森林也挺好玩。海底居然能有水果！而且有比人都大的珍珠，能容下三個(gè)人左右。還有那里的鯊魚(yú)真笨，就知道被人欺負(fù)。在海底居然也能用槍打到天上的海鷗！有趣的事可真多。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)真有趣。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
翻開(kāi)它的第一頁(yè)，我就喜歡上了它。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。每天，它都會(huì)伴我入睡。大海是美麗的，有的人會(huì)歌頌他，贊美他。
但在凡爾納的筆下，海成了一個(gè)善變的，難以捉摸的，愛(ài)生氣的.家伙。我總喜歡幻想他們?cè)诤Ｏ職v險(xiǎn)的畫(huà)面。一想到他們?cè)诤Ｏ绿剿魃衩�，我就特別想和他們一起去冒險(xiǎn)。我想看見(jiàn)珊瑚蟲(chóng)蠕蠕地游動(dòng)，我想知道珊瑚有多少種顏色，我想知道海馬怎樣孵出小海馬！這些讓我對(duì)這本書(shū)更加的感興趣！尼摩船長(zhǎng)大家一定很熟悉。
說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)迷似的人物為這本書(shū)增添了不少色彩。他對(duì)身邊的人都給予幫助。在任何人心中，他都一定是個(gè)大好人�？墒撬男袨榱钗覀兇蠹叶几械狡婀帧�
也許他有他不能說(shuō)的秘密吧。并不是每本小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)博學(xué)積累而成的小說(shuō)，讓我不但對(duì)海底知識(shí)了解不少，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
我身臨其境般地跟凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險(xiǎn)。
在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我講述了海底見(jiàn)聞。有可怕的海蜘蛛，一旦有生物見(jiàn)到了它就必死無(wú)疑。有巨鯊和大章魚(yú)搏斗，那簡(jiǎn)直是釘子碰釘頭硬碰硬。還有一些生物，動(dòng)作滑稽的海蛙魚(yú)，罕見(jiàn)的海牛，帶電的旋毛魚(yú)，漂亮的'金槍魚(yú)，銀白的海豹魚(yú)，還有與土著人沖突，南極探險(xiǎn)等。
我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們不可能到達(dá)世界各地各地，但可以用書(shū)閱讀世界每個(gè)角落。未知等著我們?nèi)テ?解，我們只有用知識(shí)來(lái)武裝頭腦，才能完成這使命。這本《海底兩萬(wàn)里》也讓我知道了海里奇怪的魚(yú)的名稱(chēng)，還讓我知道了海底生物的斗爭(zhēng)是多么的激烈!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
寒假期間，我看了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)讓我跟隨著作者欣賞到了奇妙的海底美景，了解了許多的海洋知識(shí)。書(shū)中講了的`是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的困難。把所見(jiàn)所聞公布于眾�？赐赀@本書(shū)，我感受到了探險(xiǎn)帶來(lái)的驚喜，體驗(yàn)到了海底的美妙。讓我不禁感嘆讀書(shū)真好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
今年暑假，母親給我買(mǎi)了一本小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫(xiě)的一部科幻小說(shuō)，已經(jīng)被閱讀了一百多年了。這本書(shū)講的是：阿龍納斯教授、康塞爾還有“魚(yú)叉王”尼德·蘭被請(qǐng)到“林肯號(hào)”上追蹤神秘的`海怪，可他們因?yàn)椤傲挚咸?hào)”出了故障，掉到了“海怪”身上，原來(lái)“海怪”是一艘潛水艇！后來(lái)，他們跟著尼摩船長(zhǎng)，乘著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇遨游海底……經(jīng)歷了很多驚心動(dòng)魄的事情。
這本書(shū)里，他們航行了十幾萬(wàn)公里，還到達(dá)了南極點(diǎn)，與巨型章魚(yú)搏斗。而且它還告訴了我們很多海洋的知識(shí)。看了這本書(shū)后，我也十分想象尼摩船長(zhǎng)一樣，坐著潛水艇環(huán)游美麗的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
我特別喜歡上海邊玩，可每次看到的就是波濤洶涌的海面，那海底世界又是什么樣的呢？我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這個(gè)問(wèn)題得讓書(shū)來(lái)告訴你。所以當(dāng)我在書(shū)店里看到這本書(shū)時(shí)，立馬就被書(shū)里的內(nèi)容所深深吸引。它就是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家、被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父凡爾納所寫(xiě)的——《海底兩萬(wàn)里》。
這是一本科幻小說(shuō)他講述了為了追捕傳說(shuō)中的海怪，阿尤納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是一艘叫“鸚鵡螺”潛水艇。最后在被迫答應(yīng)尼莫船長(zhǎng)所提出條件后，跟隨“鸚鵡螺”號(hào)一起遨游海底世界。遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……看到了許許多多稀有的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的.海底之旅。
《海底兩萬(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。就讓尼莫船長(zhǎng)和阿尤納斯教授帶著我們一起探索海底的奇妙世界吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
乘虛幻之潛艇，游深海下世界—《海底兩萬(wàn)里》
千百年來(lái)，人類(lèi)的智慧在地球上生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了一棵棵碩大的果樹(shù)，后人在此樹(shù)下乘涼，享受著現(xiàn)當(dāng)代科技高度發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠。中國(guó)的先人們愛(ài)好幻想，望月而思吳剛斫桂樹(shù)，嫦娥奔金輪；俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實(shí)，各國(guó)人民都一樣，都有一顆愛(ài)幻想的心。早在十九世紀(jì)，法國(guó)的凡爾納就搭上想象的'颶風(fēng)，乘著科學(xué)這駕坐騎，用小說(shuō)這把魔杖，制造出一個(gè)叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬(wàn)里》花了孩子們幾個(gè)星期的時(shí)間閱讀和寫(xiě)讀后感，他們細(xì)膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長(zhǎng)、忠實(shí)的康塞因、沉穩(wěn)的教授，還有脾氣暴躁的尼德.蘭。
下面就讓大家在孩子的帶領(lǐng)下一起遨游兩萬(wàn)里的海底吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
在這兩個(gè)星期里，我讀了凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，故事中的精彩情節(jié)還不斷閃現(xiàn)在我的腦海里。
尼摩船長(zhǎng)想去南極，可是大家都認(rèn)為這是不可能的，可是尼摩船長(zhǎng)仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，敢于去嘗試，敢于去冒險(xiǎn)，敢于去挑戰(zhàn)，敢于去人類(lèi)沒(méi)有去過(guò)的地方。尼摩船長(zhǎng)歷經(jīng)苦難終于到達(dá)了南極，他成功了，因?yàn)樗冀K保持著自己的信念，不動(dòng)搖。
可是，在實(shí)際生活中，又個(gè)人能像尼摩船長(zhǎng)這樣堅(jiān)守自己的信念不變的人呢？在考試的'時(shí)候，自己有一道題不確定，可是寫(xiě)的是對(duì)的，但聽(tīng)別人說(shuō)了一個(gè)錯(cuò)的，自己也改過(guò)來(lái)了，寫(xiě)成了一個(gè)錯(cuò)的。因?yàn)樽约簺](méi)有勇氣，不能堅(jiān)守自己的意見(jiàn)，所以最后寫(xiě)的是一個(gè)錯(cuò)的。
讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，使我懂得了我們要像尼摩船長(zhǎng)一樣，做一個(gè)堅(jiān)持自己，敢于去嘗試，敢于去挑戰(zhàn)，敢于克服心里的勇敢的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。
在南極地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但用的智慧拯救了的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻�。∠胂�，在危險(xiǎn)的情況下，頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在來(lái)臨的時(shí)候勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬(wàn)里》給了我勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的`那種不畏艱險(xiǎn)的精神！
《海底兩萬(wàn)里》只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要膽小怕事的縮頭烏龜！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
最近我讀了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)，豐富詳盡的知識(shí)完美的融為一體，引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書(shū)以它獨(dú)特的魅力吸引
著我們的.眼光。
這部位品主要講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事，故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)，海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨，其實(shí)是一艘潛艇的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕的過(guò)程中不落難，進(jìn)入潛艇內(nèi)一路旅行的故事。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是一個(gè)想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。他的寫(xiě)作精神告訴我們，寫(xiě)作文時(shí)報(bào)著對(duì)讀者負(fù)責(zé)精神，每一本科幻小說(shuō)都不像《海底兩萬(wàn)里》一樣有極高的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是博學(xué)累積而成的科幻小說(shuō)。
無(wú)論如何，這次在書(shū)中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深地?zé)釔?ài)上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了人生的觀點(diǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇14
暑假里，我看了很多本課外書(shū)，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。
尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起進(jìn)行海底旅行。他們乘坐著一艘叫做“鸚鵡螺號(hào)”的奇妙潛水艇，從太平洋出發(fā)經(jīng)過(guò)印度洋，最后進(jìn)入大西洋。一路上，他們飽覽了變幻無(wú)窮的海底景觀，見(jiàn)識(shí)了很多罕見(jiàn)的.海生動(dòng)植物，探訪了亞特蘭蒂斯廢墟，打撈起西班牙沉船的寶藏……在經(jīng)歷了險(xiǎn)灘擱淺、搏斗鯊魚(yú)、鑿冰開(kāi)路等眾多險(xiǎn)情后，終于到達(dá)了挪威海岸。
看著這本書(shū)，我被那神秘色彩的大海所吸引，知道海底有很多未知的礦產(chǎn)資源等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，去利用。還有海底森林-----水草和珊瑚；珍珠的分類(lèi)、采集；潛水艇的構(gòu)造。同時(shí)還讓我了解了很多以前我不知道的海底動(dòng)植物。
這本書(shū)還讓我懂得了：在遇到困難時(shí)，只要不逃避，不退縮；只要有堅(jiān)忍不拔的剛強(qiáng)意志，就一定能戰(zhàn)勝困難。
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