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寶寶也是哲學(xué)家讀后感
當(dāng)細細地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的寶寶也是哲學(xué)家讀后感,歡迎大家分享。
寶寶也是哲學(xué)家讀后感1
看完這本書,感覺經(jīng)歷了一場奇妙的體驗,重新審視了自己,重新回顧了孩子的成長,更重新定位了自己對待孩子的態(tài)度以及教養(yǎng)方法。
猶記得小褚剛出生的時候,我的各種焦慮,看著襁褓中幼小的生命,從此以后她的吃喝拉撒,點點滴滴都和我緊密相關(guān),簡直是壓力山大。出生的前幾個月,得沒日沒夜地伺候她,真的是暗無天日,自己也處于崩潰的邊緣。直到有一天,剛喂完奶,她咧嘴沖我笑,拽著我的小指不松開,我瞬間感覺到生命的奇跡,雖然她只是個嬰兒,但卻給了我生活最美好最安穩(wěn)的感覺。
書中說的,兒童生來就掌握了關(guān)于世界和他人的諸多信息,并且他們熱愛學(xué)習(xí),他們會注意任何一件新穎、意外的事物和任何他們可能從中學(xué)習(xí)的東西,也會主動采取行動來學(xué)習(xí),最終建構(gòu)有關(guān)周圍世界的因果關(guān)系圖。從我懷孕的時候,我就給小褚經(jīng)常聽三字經(jīng)之類的,不是要她聽懂,而是聽信了相聲里說的"熏",熏得多了,思維也許就會敏感點,實際最終結(jié)果還是可以的,在小褚十幾個月的`時候,她就能流利地背誦三字經(jīng)(雖然現(xiàn)在已經(jīng)忘了),我想這中間有外部的原因,也有自主學(xué)習(xí)的原因。兒童同樣能夠理解周圍人的心理,并且學(xué)習(xí)周圍人所遵循的規(guī)則。這一點我是堅信不疑的,書中說的可能偏學(xué)術(shù)化,我所理解的就是孩子很會察言觀色,什么能做什么不能做。小褚?guī)讉月大的時候,視覺聽覺開始逐步完善,對這個世界充滿興趣,但她能清晰地從人的反應(yīng)里判斷出什么能觸碰,什么不能觸碰。當(dāng)她做了一件事,她能從你的表情里分析出她是做錯了還是做對了。嬰幼兒學(xué)習(xí)的一種核心方式就是觀察自己所愛的人,我想是這樣的,小褚和我待在一起的時間比較多,從小她的教養(yǎng)也主要是我,所以目前小褚有很多的習(xí)慣和毛病就和我極度相似,比如性格急,容易發(fā)脾氣;做事比較缺乏恒心。孩子喜歡想象,天馬行空,可能會假想同伴,可能會假想世界。小褚也是個這樣的孩子,我觀察過她很多次玩游戲,喜歡各種角色安排,甚至自言自語,而我喜歡加入她,在和她的游戲中,無拘無束,感受她的想象,感受她的純真。想象依賴于知識,愛和關(guān)心,知識這個詞讓我想起上本書中的背景知識,孩子的背景知識越全面,想象才會越豐富,說不定哪天某些想象會成真呢。愛與關(guān)心,我認(rèn)為是相互的,你對孩子付出愛,孩子也會一樣愛你;你關(guān)心你的孩子,孩子也會同樣關(guān)心你。當(dāng)小褚第一次含著淚水對我說:"媽媽,我不想你變老。"我感覺到了她對我的那份愛。當(dāng)小褚第一次知道把自己的零食省下來給我的時候,當(dāng)小褚第一次為我倒水時,我的心里很幸福。養(yǎng)育孩子的過程是辛苦的,我們付出了很多,但其實孩子也給了我們回報。
"兒童是我們的未來",這話雖然老掉牙,但事實確實如此,兒童小至關(guān)乎家庭,大至關(guān)乎國家。想起師傅說的一個比喻,每個孩子就像一塊土地,撒入什么種子,如何正確施肥澆水,才能開出絢麗的花朵;氐胶⒆咏甜B(yǎng)問題,我想何為施肥澆水,應(yīng)該就是合適的育兒知識,這樣的知識給了我們再次學(xué)習(xí)的機會,和孩子一起成長的機會。每個孩子生而神靈,來到我們的生活里,我們要守護好他們的赤子之心,讓他們健康成長。
寶寶也是哲學(xué)家讀后感2
看完這本書,感覺經(jīng)歷了一場奇妙的體驗,重新審視了自己,重新回顧了孩子的成長,更重新定位了自己對待孩子的態(tài)度以及教養(yǎng)方法。
猶記得小褚剛出生的時候,我的各種焦慮,看著襁褓中幼小的生命,從此以后她的吃喝拉撒,點點滴滴都和我緊密相關(guān),簡直是壓力大。出生的前幾個月,得沒日沒夜地伺候她,真的是暗無天日,自己也處于崩潰的邊緣。直到有一天,剛喂完奶,她咧嘴沖我笑,拽著我的小指不松開,我瞬間感覺到生命的奇跡,雖然她只是個嬰兒,但卻給了我生活最美好最安穩(wěn)的感覺。
書中說的,兒童生就掌握了關(guān)于世界和他人的諸多信息,并且他們熱愛學(xué)習(xí),他們會注意任何一新穎、意外的事物和任何他們可能從中學(xué)習(xí)的東西,也會主動采取行動學(xué)習(xí),最終建構(gòu)有關(guān)周圍世界的因果關(guān)系圖。從我懷孕的時候,我就給小褚經(jīng)常聽三字經(jīng)之類的,不是要她聽懂,而是聽信了相聲里說的"熏",熏得多了,思維也許就會敏感點,實際最終結(jié)果還是可以的,在小褚十幾個月的時候,她就能流利地背誦三字經(jīng)(雖然現(xiàn)在已經(jīng)忘了),我想這中間有外部的原因,也有自主學(xué)習(xí)的原因。兒童同樣能夠理解周圍人的`心理,并且學(xué)習(xí)周圍人所遵循的規(guī)則。這一點我是堅信不疑的,書中說的可能偏學(xué)術(shù)化,我所理解的就是孩子很會察言觀色,什么能做什么不能做。小褚?guī)讉月大的時候,視覺聽覺開始逐步完善,對這個世界充滿興趣,但她能清晰地從人的反應(yīng)里判斷出什么能觸碰,什么不能觸碰。當(dāng)她做了一事,她能從你的表情里分析出她是做錯了還是做對了。嬰幼兒學(xué)習(xí)的一種核心方式就是觀察自己所愛的人,我想是這樣的,小褚和我待在一起的時間比較多,從小她的教養(yǎng)也主要是我,所以目前小褚有很多的習(xí)慣和毛病就和我極度相似,比如性格急,容易發(fā)脾氣;做事比較缺乏恒心。孩子喜歡想象,天馬行空,可能會假想同伴,可能會假想世界。小褚也是個這樣的孩子,我觀察過她很多次玩游戲,喜歡各種角色安排,甚至自言自語,而我喜歡加入她,在和她的游戲中,無拘無束,感受她的想象,感受她的純真。想象依賴于知識,愛和關(guān)心,知識這個詞讓我想起上本書中的背景知識,孩子的背景知識越全面,想象才會越豐富,說不定哪天某些想象會成真呢。愛與關(guān)心,我認(rèn)為是相互的,你對孩子付出愛,孩子也會一樣愛你;你關(guān)心你的孩子,孩子也會同樣關(guān)心你。當(dāng)小褚第一次含著淚水對我說:"媽媽,我不想你變老。"我感覺到了她對我的那份愛。當(dāng)小褚第一次知道把自己的零食省下給我的時候,當(dāng)小褚第一次為我倒水時,我的心里很幸福。養(yǎng)育孩子的過程是辛苦的,我們付出了很多,但其實孩子也給了我們回報。
"兒童是我們的未",這話雖然老掉牙,但事實確實如此,兒童小至關(guān)乎家庭,大至關(guān)乎國家。想起師傅說的一個比喻,每個孩子就像一塊土地,撒入什么種子,如何正確施肥澆水,才能開出絢麗的花朵;氐胶⒆咏甜B(yǎng)問題,我想何為施肥澆水,應(yīng)該就是合適的,這樣的知識給了我們再次學(xué)習(xí)的機會,和孩子一起成長的機會。每個孩子生而神靈,到我們的生活里,我們要守護好他們的赤子之心,讓他們健康成長。
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