- 相關(guān)推薦
《做事做到位》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作以后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《做事做到位》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《做事做到位》讀后感1
一、成功是從每一件小事做起
古人言：“一屋不掃、何以?huà)咛煜隆保覀兪瞧胀ㄈ�，在大部分的日子里，很顯然是在做一些小事，怕只怕小事都做不好。我們身邊有很多人，總是盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在崗位的每一件事做好、做到位就很不簡(jiǎn)單了，不要以為要成功就要坐上什么職位，不要以為在某一職位上才能干成功。有言“有其職斯有其責(zé)、有其責(zé)斯有其憂(yōu)”，如果在某一重要職位上力不及所負(fù)、才不及所任，必然禍及自身，導(dǎo)致混亂，從而導(dǎo)致整體上的失敗。所以，重要的是認(rèn)真做好眼前所在崗位的每一件小事。作為檔案部門(mén)我們更應(yīng)懂得檔案基礎(chǔ)工作的重要性。我們每個(gè)檔案工作者不應(yīng)迷信“天生我材必有用、千金散盡還復(fù)來(lái)”。不要一味地認(rèn)為自己是一個(gè)人材就要謀一個(gè)職位，而不去積極做好眼前的事，不去完成現(xiàn)在的任務(wù)，這顯然是不成功的。就算有朝一日混到一官半職，我想這也不算是真正成功的人，一開(kāi)始至少他的心態(tài)就不健康，不健康的成功不能稱(chēng)之為真正的成功。因?yàn)樗龅墓ぷ魇菫榱诉_(dá)到某一職位，而不是在崗位上去為了做工作。成功是健康的成功，健康不僅是身體的健康，更是心理的健康。我們可以平凡，但不可以平庸這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追求夢(mèng)想并健康成功的人。
二、工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變、工作方法的改進(jìn)、工作水平的提高
這本書(shū)不只針對(duì)工作態(tài)度而且還教會(huì)我們?nèi)绾胃倪M(jìn)工作方法、提高工作水平。
比如，“應(yīng)對(duì)干憂(yōu)是分內(nèi)之事”中寫(xiě)到：“有些員工對(duì)工作的期望非常片面，他們希望只要求做事，僅限于事，不要有那么復(fù)雜的人際關(guān)系、辦公室政治，你給我創(chuàng)造一個(gè)做事的環(huán)境我就能發(fā)揮很好，我憑良心干事。經(jīng)常聽(tīng)到的說(shuō)法就是：“這不是我管的事�！薄耙粋�(gè)稱(chēng)職的員工，必須清楚所從事工作的游戲規(guī)則，必須知道事情在不同的環(huán)境下應(yīng)該怎么做，遇到各種困難時(shí)不放棄責(zé)任，盡力協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，以求把事情做好。一個(gè)真正杰出的員工必須明白：應(yīng)對(duì)干憂(yōu)也是你分內(nèi)之事�！庇秩纾凇盁釔�(ài)自己的工作”中寫(xiě)到：一件工作有趣與否，取決于你的看法，對(duì)于工作，我們可以做好，也可以做壞�？梢愿吒吲d興和驕傲地做，也可以悉眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在于我們。所以只要你在工作，為何不讓自己充滿(mǎn)活力與熱情呢�！瓱o(wú)論你正在從事什么樣的工作，要想獲得成功，都要對(duì)自己的工作充滿(mǎn)熱愛(ài)。在“做事不要太匆忙”中寫(xiě)到：不管從事什么工作，事先的調(diào)查和分析都會(huì)有助于你找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳方案，好的.鐘表行走十分規(guī)律，不快也不慢。有智慧的人做事決不匆忙，也不拖沓，不莽撞，也不躊躇。他做事總是有條不紊，不慌不忙，沒(méi)有積壓，決不拖延……
這本書(shū)可以說(shuō)是字字句句點(diǎn)醒我，在其中或多或少地可以找到我們每個(gè)工作人員的影子。
三、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新
大家都知道“青蛙原理”，如果把一只青蛙扔進(jìn)開(kāi)水中，青蛙就會(huì)馬上跳動(dòng)起來(lái)，但是如果把一只青蛙放在涼水中逐漸地加熱，青蛙就會(huì)在不知不覺(jué)中失去跳躍的能力，直到死去！我們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)新業(yè)務(wù)時(shí)，激情四溢，處于興奮狀態(tài)，態(tài)度認(rèn)真，積極熱情，全心投入，不怕吃苦，排除萬(wàn)難，最終我們開(kāi)創(chuàng)成功。而成功后呢？是否出現(xiàn)：趨于平淡，不求上進(jìn)，墨守成規(guī)，不思進(jìn)取，原地踏步這些現(xiàn)象呢？這次讀《做事做到位》觀后感交流活動(dòng)本身也是一種創(chuàng)新，平時(shí)同事們的交流可能偏向于業(yè)務(wù)一個(gè)點(diǎn)，而現(xiàn)在是一個(gè)面，是全方位的團(tuán)隊(duì)精神提高，這是一個(gè)單位的重中之重。
最后，我在補(bǔ)充一點(diǎn)，不屬于這本書(shū)的范圍之內(nèi)，但卻非常重要。那就是當(dāng)今社會(huì)工作節(jié)奏越來(lái)越快，我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的健康，學(xué)會(huì)工作之余適度地放松，學(xué)會(huì)面對(duì)壓力時(shí)如何調(diào)整自己。身心健康，才有做事做到位的資本，才能全面提高我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
《做事做到位》讀后感2
看了《做事做到位》之后我感觸很深，無(wú)論什么工作，都要不打折扣的完成。不僅百分之百完成，還要多思考多研究，好上加好，完美地完成各項(xiàng)工作。事情做到位了，就可以少很多后續(xù)的麻煩，少很多工作失誤。也只有工作做到位了，才可以擺脫越做越錯(cuò)，越錯(cuò)越做的怪圈。到位不僅在時(shí)間上，而且在程度上。只有把事情做得面面俱到，算無(wú)遺漏，才是真的到位。
在我們平時(shí)的`工作中，要做到做事做到位。班主任用心了、用智了、發(fā)現(xiàn)了、解決了，才能管好學(xué)生，少出問(wèn)題。比如說(shuō)班里同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)，教育了督促了，但還是有人頭發(fā)長(zhǎng)。如果做事做到位的話(huà)，監(jiān)督其理發(fā)，甚至替他剪下頭發(fā)，學(xué)生的長(zhǎng)頭發(fā)就會(huì)不見(jiàn)了。又比如說(shuō)睡覺(jué)睡有護(hù)欄這邊，其實(shí)有不少學(xué)生屢教不改。班主任沒(méi)有嚴(yán)厲督促的話(huà)，還是不能到位。一些有安全隱患的地方，早發(fā)現(xiàn)早解決，可以少很多事情。工作雖然很多，但不能顧此失彼，留下漏洞。
以后我爭(zhēng)取在所有工作任務(wù)中，做事做到位。關(guān)注可能出問(wèn)題的細(xì)節(jié)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。做好所有事情，是我的職責(zé)，沒(méi)有任何借口。班級(jí)的管理靠的是一次次的到位。為了學(xué)生，為了學(xué)校，我不能留任何缺憾，留任何死角。有很多事情完全可以做到前面，做到防患于未然。只要自己在實(shí)際工作中做事做到位，注重細(xì)節(jié)，我想我可以有很大進(jìn)步。做事都到位了，就沒(méi)有什么困難可以難倒我。人不可以不認(rèn)真做事，那樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且害人害己。教育工作是很復(fù)雜的，與學(xué)生打交道，管理學(xué)生也是不容易的。只要努力，就可以做得更好。
《做事做到位》讀后感3
讀了《做事做到位》后，感覺(jué)到在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“透”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己工作中的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。
書(shū)中眾多的`例子從正反兩面說(shuō)明了小事能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。
而作為教師的我們，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)做事做到位，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，教育學(xué)生也應(yīng)該做事做到位。
《做事做到位》讀后感4
一、從每一件小事做起
古人言：“一屋不掃、何以?huà)咛煜隆�，我們是普通人，在大部分的日子里，很顯然是在做一些小事，把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位就很不簡(jiǎn)單了，所以，重要的是認(rèn)真做好眼前所在崗位的每一件小事。作為職業(yè)高中的一名教師，我們更應(yīng)懂得為人師表的重要。不要一味地認(rèn)為自己是老師，理應(yīng)對(duì)學(xué)生可以指手劃腳，而不去積極做好眼前的事，不去完成該為學(xué)生服務(wù)的工作，我們可以平凡，但不可以平庸。
二、轉(zhuǎn)變工作態(tài)度
這本書(shū)前兩節(jié)內(nèi)容“隨處可見(jiàn)的做事不到位”和“工作首先要做到位”，不僅指出了一些存在的不到位的現(xiàn)象，還告誡我們首先要把工作做到位，做事做到位讀后感。這勢(shì)必要求我們轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，來(lái)提高我們的工作水平。 有時(shí)我們會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：“這不管我的事。”“做得差不多就行了”這明顯是一種做事不到位的表現(xiàn)。在實(shí)際中，一件工作有趣與否，做得成功與否，完全取決于你的態(tài)度，對(duì)于工作，我們可以做好，也可以做壞，可以高高興興主動(dòng)去做，也可以悉眉苦臉厭惡地做。如何做，這完全在于我們。所以工作總是要做的，為何不讓自己充滿(mǎn)活力與熱情呢。
我們懂得，每個(gè)人都有自己的職位，每個(gè)人都有自己的做事準(zhǔn)則。醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，軍人的職責(zé)是保衛(wèi)祖國(guó)，老師的職責(zé)是培育人才，工人的職責(zé)是生產(chǎn)合格的產(chǎn)品……社會(huì)上每個(gè)人的位置不同，職責(zé)也有所差異，但不同的位置對(duì)每個(gè)人卻有一個(gè)最起碼的做事要求，那就是做事做到位。這本書(shū)可以說(shuō)是字字句句點(diǎn)醒我，在其中或多或少地可以找到影子。學(xué)校布置的工作，就應(yīng)不折不扣地去執(zhí)行，吩咐、教育同學(xué)時(shí)，不放過(guò)任何一位同學(xué)，不放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)，不然就是做事不到位。
三、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新
大家都知道“青蛙原理”，如果把一只青蛙扔進(jìn)開(kāi)水中，青蛙就會(huì)馬上跳動(dòng)起來(lái)，但是如果把一只青蛙放在涼水中逐漸地加熱，青蛙就會(huì)在不知不覺(jué)中失去跳躍的能力，直到死去！我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，就要激情四溢，處于比較好的工作狀態(tài)，態(tài)度認(rèn)真，積極熱情，全心投入，不怕吃苦，也不能安于現(xiàn)狀，要知道，不進(jìn)步就相當(dāng)于落后。 我們有些老師只管接受學(xué)校命令，卻不顧結(jié)果，得過(guò)且過(guò)、應(yīng)付了事，將把事情做得“差不多”完成任務(wù)作為自己的最高準(zhǔn)則；有的甚至能拖就拖，無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)，馬馬虎虎、粗心大意、敷衍塞責(zé)……這些統(tǒng)統(tǒng)都是做事不到位的具體表現(xiàn)。我們每天都做著一些普通的工作，一些細(xì)節(jié)，一些小事，“走路要注意安全”，“天冷了要添衣”，“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)，不打鬧”等等，而恰恰就是這些細(xì)節(jié)，有些老師未做到位，造成較大影響。所以我們要拒絕借口、有效執(zhí)行，不要把問(wèn)題歸咎于他人和自己周?chē)沫h(huán)境，應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。一旦自己作出選擇，就必須盡最大的努力把事情做好，一切后果由自己承擔(dān)，決不找借口，不推卸責(zé)任。
我們?cè)谌粘９ぷ髦�，唯有把“每一件尋常的事都做得不尋常的好�?，苛求細(xì)節(jié)的盡善盡美，才是走向成功的最佳途徑。無(wú)論什么工作，大事小節(jié)都要不打折扣的完成，用100%的熱情努力做好1﹪的事情。不僅百分之百完成，還要做好做對(duì)多思考多研究，策劃具有前瞻性，好上加好，盡量做些分外的事，完美地完成各項(xiàng)工作。如果事情做到位了，就可以少很多后續(xù)的麻煩，少很多工作失誤。也只有工作做到位了，才可以擺脫“多做多錯(cuò)，越做越錯(cuò)”的怪圈�！暗轿弧辈粌H在時(shí)間段上，而且在程度上。只有把事情做得面面俱到，萬(wàn)無(wú)遺漏，才是真正的“到位”。
那么如何才能做事做到位呢?首先要端正態(tài)度，說(shuō)到不如做到，要做就做最好。做事做到位，必須要求具有端正的'態(tài)度，計(jì)劃得到堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。做任何事都需要認(rèn)真，只有認(rèn)真，才能用心，也才能把事情做好，絕不能敷衍了事，尤其是作為一名會(huì)計(jì)，工作中更必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。中國(guó)足球前主教練米盧有句話(huà)“態(tài)度決定一切”，說(shuō)得非常經(jīng)典；其次是必須要踏實(shí)，要有腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神。 做事前總要有計(jì)劃的，很多事情計(jì)劃容易編寫(xiě)，要落實(shí)就有難度了。說(shuō)到不如做到，既然說(shuō)了，既然計(jì)劃了，就一定要堅(jiān)決執(zhí)行，加強(qiáng)執(zhí)行力度；再次是要永不滿(mǎn)足，永不滿(mǎn)足是積極向上進(jìn)取的車(chē)輪。我們不管工作、學(xué)習(xí)還是生活，不可能有最好的，肯定有更好的，猶如一句普通的廣告詞，“不求最好，但求更好”。
這就需要我們平時(shí)嚴(yán)格要求自己，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，工作或?qū)W習(xí)都要盡善盡美，追求“更上一層樓”。 一位名人說(shuō)過(guò)，有兩種人是沒(méi)有出息的，第一種人是那種對(duì)上司交待的任務(wù)始終做不好的人，這種人自由散漫、得過(guò)且過(guò)，敷衍塞責(zé);第二種人是那種只能做好上司交待的任務(wù)的人，這種人老是被動(dòng)接受，不求上進(jìn)，為了工作而工作，從不精益求精。 我認(rèn)為以上兩種人，也許能力有問(wèn)題，抑或態(tài)度有問(wèn)題。能力不行的人，應(yīng)主動(dòng)參加培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，提高技能。畢竟日常的工作都不難，只要有意識(shí)地提高自己的業(yè)務(wù)水平，專(zhuān)業(yè)技能，隨時(shí)總結(jié)，提高悟性，舉一反三，認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有什么做不好的。有的人并不是能力不行，肯定態(tài)度不端正，思想有問(wèn)題�，F(xiàn)在的社會(huì)分工很細(xì)，一件產(chǎn)品的生產(chǎn)涉及很多工序，一項(xiàng)業(yè)務(wù)涉及企業(yè)的很多部門(mén)，因此具有協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神很重要，單靠英雄主義，個(gè)人能力是辦不了大事的，當(dāng)然缺了某一個(gè)環(huán)節(jié)也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程或團(tuán)隊(duì)失去效率或者業(yè)務(wù)的失敗。
最后，我覺(jué)得還要保持幾個(gè)做事做到位的幾個(gè)好習(xí)性：每天當(dāng)日事當(dāng)日畢，一板一眼，踏踏實(shí)實(shí)，每天提高百分之一，嚴(yán)格苛求細(xì)節(jié)的完美，做事做到位，做事要盡量超過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望值。
《做事做到位》讀后感5
拿到《做事做到位》這本書(shū)，第一眼就看到了封面上的這段話(huà)：
如果訓(xùn)練一個(gè)日本人，讓他每天擦六遍桌子，他一定會(huì)這樣做；而一個(gè)中國(guó)人開(kāi)始會(huì)擦六遍，慢慢覺(jué)得五遍、四遍也可以，最后索性不擦了。中國(guó)人做事的最大毛病是不認(rèn)真，做事不到位，每天工作欠缺一點(diǎn)，天長(zhǎng)日久就成為落后的頑疾。
不能說(shuō)所有的中國(guó)人都是做事不到位，但是在這段話(huà)中我卻看見(jiàn)了自己的縮影。
總覺(jué)得事情過(guò)得去就可以了，何必那么精益求精呢？所以無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，總是找各種理由推托，能夠第二天完成的就不忙于解決，即使這個(gè)時(shí)候也無(wú)事可作。于是乎，慢慢就養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以總是有這樣的感覺(jué)，今天閑得要命，這里走一下，那里逛一下，一天就這么虛度，晚上躺在床上想想，今天做了什么？――不知道；明天忙得要死，完成一樁又有一樁，忙到半夜卻還是完不成，心里也就少不了嘮叨埋怨了。這確實(shí)是一個(gè)很不好的毛病，說(shuō)到底，還是因?yàn)樽约鹤鍪虏粔蛑鲃?dòng)和積極，是做事不到位的表現(xiàn)。這樣的一種做事態(tài)度也直接影響到了工作的績(jī)效。
想起幾年來(lái)自己管理班級(jí)的成效，不禁覺(jué)得愧顏。為什么總是管不好班級(jí)，為什么會(huì)讓自己這么累？一直在抱怨自己的'這幫學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，難管教，而不去反思自己的方法有沒(méi)有什么問(wèn)題。其實(shí)，關(guān)鍵還在自身，生活中的拖拉也帶入了工作當(dāng)中。比如為了達(dá)到班級(jí)管理的更好效果，隆重地在班中推出某項(xiàng)制度。起初執(zhí)行效果不錯(cuò)，對(duì)于學(xué)生的震懾力也挺大，但一段時(shí)間之后，偶爾一次因?yàn)槟臣虑榈⒄`了執(zhí)行，也未能及時(shí)彌補(bǔ)，久而久之，這項(xiàng)制度就在無(wú)形中消逝了。當(dāng)然，帶來(lái)的負(fù)面效果更大。班級(jí)管不好，越管越累，是不可避免的。
做事做到位，不能停留在嘴巴，必須落實(shí)到行動(dòng)中。這本書(shū)中諸多的事例給了我很大的啟發(fā)，讓我開(kāi)始不斷反思自己做事的方法。我想，要想讓自己在工作中取得更好的成績(jī)，就要做事做到位，讓自己成為工作的主人，而不是被動(dòng)的接受者。只有改變過(guò)去拖拉不細(xì)致的作風(fēng)，才能真正達(dá)到工作的績(jī)效。
【《做事做到位》讀后感】相關(guān)文章：
做事做精不做多作文10-06
做事的作文03-09
堅(jiān)守做事作文05-15
做人做事的名言02-23
用心做事經(jīng)典名言02-23
為媽媽做事10-10
專(zhuān)心做事的作文隨筆09-12
做事要認(rèn)真作文11-02
做事要認(rèn)真作文05-13
做人做事的經(jīng)典語(yǔ)錄10-21