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《我》讀后感最新
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《我》讀后感最新，歡迎閱讀與收藏。
《我》讀后感最新1
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，可是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的`性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。你呢?
《我》讀后感最新2
“園中一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣……”讀著這些文字，我仿佛也來(lái)到了《祖父的園子》，來(lái)到這自由的天地。
祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話色彩的畫。它給作者帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。不止是園子，還有慈祥的祖父，他給作者心靈的自由，他的愛(ài)放飛了作者的天性。在作者心靈中，祖父的園子是游戲的天堂，自由的樂(lè)園。她把白菜踢飛;她將谷穗當(dāng)做野草割掉;她丟下黃瓜去追蜻蜓;她把水揚(yáng)上天空，喊道：“下雨了!下雨了!”他以天為幕，以地為席，悠然入睡……他在院子里“胡作非為”是那樣坦然，那樣舒暢。
回想自己即將度過(guò)的童年，不也是一個(gè)自由而幸福的.王國(guó)嗎?空閑時(shí)，我會(huì)站在窗臺(tái)上，瞭望挺立的大樹(shù)，在公路旁聽(tīng)著它們?cè)谶h(yuǎn)處竊竊私語(yǔ);望地上綠茵茵的小草，看它們隨風(fēng)擺動(dòng);望地上的花兒百花齊放�？此鼈冞@樣，我也非常開(kāi)心。有時(shí)我還會(huì)下樓跟它們玩耍，它們就是我的好朋友。
我們也要像蕭紅一樣，用自己的空閑時(shí)間，珍惜美好的童年吧!不要宅在家看電視了。同學(xué)們，我們現(xiàn)在可以像蕭紅一樣，去接近大自然，去放飛我們的天性。
我們現(xiàn)在有大把時(shí)光，我們可以用這些時(shí)光去感受大自然啊!
《我》讀后感最新3
暑假里，表哥向我推薦了一本書——《口袋里的爸爸——魔力金鑰匙》，爸爸怎么還裝載口袋里?我?guī)е闷婧桶职止餐x了這本書。
這本書運(yùn)用了童話、科幻的方式講述這樣幾件事：故事的主人公是楊歌和他裝在口袋里的爸爸。楊歌的爸爸原來(lái)是一個(gè)身高一米八幾、五大三粗的壯漢。他每被楊歌的媽媽罵一次，他就縮小一厘米，罵了一百八十此后，他的爸爸就變成了拇指大的小人了。只能成天待在楊歌的口袋里，當(dāng)他的“教育部長(zhǎng)”。
楊歌想成為一名好學(xué)生，有一天，他無(wú)意中撿到了一把金鑰匙，這是一把有魔力的金鑰匙。在金鑰匙的幫助下，楊歌如愿的成了學(xué)習(xí)天才，這讓他喜不自勝，不過(guò)裝在口袋里的爸爸卻不以為然。在金鑰匙的幫助下，楊歌成了超級(jí)天才，因?yàn)榻痂�匙只說(shuō)真話，卻多了一份難言之隱。
有一次，在金鑰匙的'幫助下，楊歌成功讓市長(zhǎng)糾正了錯(cuò)誤的地鐵方案。于是市長(zhǎng)讓楊歌的爸爸復(fù)制金鑰匙，每個(gè)市民都有了一把金鑰匙，市民們?nèi)〉昧司薮蟮某删�，并獲得了很多的榮譽(yù)，同時(shí)也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。如有些小偷把市民手中的金鑰匙偷走，并利用金鑰匙幫助自己作案。于是，市長(zhǎng)又讓楊歌的爸爸把金鑰匙都收了回來(lái)。
后來(lái)，一個(gè)叫猴子的狂人科學(xué)家，偷走了金鑰匙，他野心勃勃，整天想著如何占領(lǐng)全世界、統(tǒng)治全世界。猴子利用金鑰匙偷了瑞士銀行的錢、盧浮宮的名畫、五角大樓的核彈。并統(tǒng)治了a國(guó)，發(fā)動(dòng)了第三次大戰(zhàn)。最后，還是楊歌拿著他爸爸復(fù)制的金鑰匙和超人藥丸打敗了他。
在書的最后，金鑰匙的謎底終于解開(kāi)了——原來(lái)是一個(gè)因?yàn)楹团状蛸�而被封在金鑰匙里的王子。
通過(guò)讀這本書，我知道了做任何事不能只靠運(yùn)氣，要靠自己的努力。凡事都有兩面性，人不能貪圖小利，不能相信天上會(huì)掉餡餅，成功要靠自己的努力拼搏而實(shí)現(xiàn)。
《我》讀后感最新4
?簡(jiǎn)愛(ài)》是一本世界文學(xué)的名著，是英國(guó)的夏洛蒂勃朗特所寫的。我們?cè)谡n文《小草和大樹(shù)》中也了解了夏洛蒂這個(gè)人。
女主人公就叫簡(jiǎn)愛(ài)，從小就失去了父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入了勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后來(lái)到一個(gè)莊園當(dāng)家庭教師與主人羅切斯特先生展開(kāi)了一斷愛(ài)情故事最后走到一起的故事。
我非常喜歡書中的這么一段話，這是簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特先生的：“我的'跟你一樣，我的心跟你也完全一樣，我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，而我我的精神在同你的精神說(shuō)話，就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)�，我們都站在上帝的跟前，是平等的，因�(yàn)槲覀兌际瞧降鹊��！?/p>
是啊，正是這種敢于向惡谷勢(shì)力反抗，追求平等的精神讓簡(jiǎn)愛(ài)有了幸福的人生！
同一個(gè)世界，為什么你富我窮，我姐薛楠家里條件不是很好，可她對(duì)美好生活充滿向往，認(rèn)真讀書，不斷學(xué)習(xí)，考試考得不是前三名就像沒(méi)了氣的皮球，但傷心了一會(huì)又更努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，希望自己也能擁有快樂(lè)的生活。
兩個(gè)人的品質(zhì)不都一樣嗎？一個(gè)是在書中的，一個(gè)是自己身邊的，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎，當(dāng)自己失敗時(shí)，當(dāng)自己不會(huì)做題目時(shí)。
生命是在自己手里的，要自己去改變，讓自己的明天更美好。
《我》讀后感最新5
讀完高爾基的書《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！
高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當(dāng)他5歲時(shí)，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因?yàn)榧依锖芨F，高爾基不得不穿他母親和祖父的`衣服。想到這里，我不禁感到有些慚愧。因?yàn)楸M管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經(jīng)常挑選。
為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛掙錢。當(dāng)他沒(méi)有去上學(xué)時(shí)，他一大早就起床，拿著一個(gè)大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣給廢品處理。只有運(yùn)氣好，一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運(yùn)氣不好，高爾基的學(xué)校教育就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在不用擔(dān)心學(xué)校里的任何事情。我們過(guò)著美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什么我們不珍惜我們的生命，為什么我們不更加努力學(xué)習(xí)？
零花錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，它們看起來(lái)才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力工作，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬。
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