把信送給加西亞讀后感優(yōu)選【15篇】
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的把信送給加西亞讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把信送給加西亞讀后感1
近日來，按組織的要求及領(lǐng)導(dǎo)的推薦，認(rèn)真閱讀了《把信送給加西亞》一書， 讀該書后，我感觸頗深，現(xiàn)將本人閱讀該書后的一點(diǎn)心得做些小小記載。
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風(fēng)靡世界， 這主要是它倡導(dǎo)了忠誠、敬業(yè)，承諾、服從和進(jìn)取的精神！
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出 色地完成了這次重要任務(wù)。
從書中可以看出，羅文的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)， 絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和 主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。 正如中國有句古話："君子以厚德載物"，"天行健，君子以自強(qiáng)不息"。做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持，不要總想做這件事會給自己有什么好處，會得到多少花環(huán)，榮光。
當(dāng)今 社會，如果我們不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神， 就會嚴(yán)重的'地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，就會缺乏一種對社會和事業(yè)的責(zé)任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心
通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是："只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲"。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到"羅文"的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。
從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的基礎(chǔ)知識，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。
讀這本書使我認(rèn)識到， 要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心，有一個正確的心態(tài)，才能豐富知識，掌握更多的機(jī)會，努力做好每一件事，機(jī)會才不會擦肩而過，才能培養(yǎng)高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，改掉一些抱怨，嘲弄做法 ，站在單位，個人，社會的立場考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地做好每一件事情，提高自己的工作水平。
我們要牢記這句話： "獎賞僅僅給那些有用的人"。不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己。
把信送給加西亞讀后感2
正值驕陽似火的夏季，有幸從室友處讀到經(jīng)典讀本《把信送給加西亞》，感覺給自己上了一堂生動的培訓(xùn)課，這本精神讀本雖沒有文學(xué)著作的那股文人騷客的味道，卻深入淺出地剖解了我們當(dāng)今企業(yè)員工職業(yè)精神及共同使命感的問題，書中描述是：19世紀(jì)末，古巴人民反抗西班牙的殖民統(tǒng)治，美國支援古巴的獨(dú)立運(yùn)動，計(jì)劃向西班牙宣戰(zhàn)，時任美國總統(tǒng)的威廉。麥金萊急需派人跟古巴反抗軍領(lǐng)袖加西亞將軍取得聯(lián)系，爭取雙方協(xié)同作戰(zhàn)。美軍中尉羅文領(lǐng)命去給加西亞將軍送信，最后，他成功的把信送到加西亞將軍手中，半年后的今天，在科技高速發(fā)展的今天，都離不開這本書所倡導(dǎo)的一種精神——即忠誠、責(zé)任、執(zhí)行!"送信"也就變成了一種象征：即敬業(yè)忠誠、認(rèn)真負(fù)責(zé)、執(zhí)行創(chuàng)新!也就是我們企業(yè)所倡導(dǎo)的精神：忠誠、執(zhí)行、創(chuàng)新!
為何《把信送給加西亞》有著經(jīng)久不衰的傳播導(dǎo)向意義?讓我們回到一百多年前的那個年代，就不難發(fā)現(xiàn)書中的靈魂所在，羅文從麥金萊總統(tǒng)那里領(lǐng)命后立刻就出發(fā)了，他沒有問"加西亞將軍在哪兒"、"我該怎樣找他"等等問題，而是沒有任何借口的設(shè)法自己解決問題，這得有多大的決心和信心，只明白自己使命的分量，而不去考慮在執(zhí)行該任務(wù)的途中將會有多少的艱難險阻，這正是我們當(dāng)今企業(yè)所需要的"羅文"和所或缺的"羅文"!近年來，我們企業(yè)注入了不少像我一樣的新生力量，八零后、九零后的員工占了幾乎三分之二，在上級領(lǐng)導(dǎo)向下安排工作時，年輕人中不乏就會問"領(lǐng)導(dǎo)，我忙，能不能叫其他人來弄","站長，這得從哪里下手啊","班長，還是找個會弄的人上吧，我不會做"等等，很多借口，而不知道自己勤動手，勤動腦，去觀察，去請教。有句話說得好："當(dāng)你不想做一件事時，你會找一個借口，當(dāng)你想做一件事時，你會找一個辦法。"所以要想我們的企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展壯大，就需要不斷地出現(xiàn)"羅文",讓其成為企業(yè)的楷模，為企業(yè)其他員工樹立更好的榜樣。
其次，羅文之所以成功的完成任務(wù)，這完全取決于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，他把責(zé)任放在首位，克服千難萬險把信送到了加西亞將軍的手中，如果說軍人的責(zé)任感是勝利的保障，那么員工的責(zé)任感便是企業(yè)生存發(fā)展的源泉。我們的企業(yè)需要的就是這種負(fù)責(zé)任的"羅文"態(tài)度，我們的員工要都能像"羅文"一樣心中裝著責(zé)任，問題來了不拖拉，不相互推諉，而是奮力完成自己分內(nèi)工作，用責(zé)任感促使能力提升、以良好的心態(tài)增強(qiáng)責(zé)任意識，為企業(yè)創(chuàng)造效益、在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的`業(yè)績，有些工作看起來枯燥乏味，但只要投入其中，便能體會到它正真的價值，不要輕視自己所做的每一件小事，就算是最平凡的小事也要全力以赴，就像有人經(jīng)常說的一句話：簡單的事情重復(fù)做，你就是專家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家，做好小事才有利于成就你對大事的把握。
同時，羅文無條件執(zhí)行命令的行為值得我們這些年輕人去深思和學(xué)習(xí)。如果我們企業(yè)的員工也都能如羅文般，不偷懶、要去做、去執(zhí)行，在執(zhí)行中發(fā)揮創(chuàng)造力，那我們的企業(yè)將會更加長足的發(fā)展。如果說智慧像金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠，忠誠者不談條件，不講回報，他們把"忠誠"看做是一種責(zé)任、一種操守、一種自身品質(zhì)，作為企業(yè)的一員就應(yīng)當(dāng)對自己工作的企業(yè)忠誠，有些員工輕視自己的工作，抱怨工作環(huán)境差，事實(shí)證明：只要不看輕自己的工作，在職責(zé)范圍內(nèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，每個人都會在平凡的崗位上展現(xiàn)出屬于自己的精彩，這么多年來我們電力企業(yè)不斷地發(fā)展壯大，這都離不開我們電力人的忠誠、勤勞、奮進(jìn)，為了集團(tuán)的長足發(fā)展，這就更加要求我們每一個電力人都要像羅文般奉獻(xiàn)出自己的責(zé)任意識，讓自己成為新時代的"羅文",讓企業(yè)因有我們這些新一代青年的努力而驕傲，讓我們成為企業(yè)的主力軍，為企業(yè)更加輝煌的明天貢獻(xiàn)出自己的微薄之力!
把信送給加西亞讀后感3
第一次親身經(jīng)歷全公司打造學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)氛圍，由領(lǐng)導(dǎo)者親自推動的這樣一個全員學(xué)習(xí)的企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，這是打造一流企業(yè)的第一步，有句話是這樣說的:三流的企業(yè)老板和員工都不學(xué)習(xí)，二流的企業(yè)老板學(xué)習(xí)，員工不學(xué)習(xí)，一流的企業(yè)老板和員工一起學(xué)習(xí)，一起組建學(xué)習(xí)型組織!有幸成為學(xué)習(xí)型組織中的一員，截止到6月2日下午，認(rèn)真仔細(xì)的把三本書中其中的兩本《把信交給加西亞》和《誰動了我的奶酪》讀完，《沒有任何借口》還在繼續(xù)認(rèn)真的閱讀中……
《把信交給加西亞》這本書這是第一次讀完全書，記得在我上初二的時候在《讀者》雜志上看到過一篇文章，文章名稱就叫把信叫給加西亞，看完之后給我留下了很深的印象，在那個年齡段，價值觀和世界觀人生觀正在慢慢培養(yǎng)形成的時候，讀到那么好的文章我非常的感恩，以致于在以后的工作生活學(xué)習(xí)中深深的影響著我，記得當(dāng)時看完那篇文章，我只明白了一點(diǎn)也深深的在我的腦海中打上烙印，把信交給加西亞，就是老板交給下屬一項(xiàng)任務(wù)，不要去問為什么，怎么去做，而是只要去把這件任務(wù)完成就好了，而在我大學(xué)創(chuàng)業(yè)的過程中，我一直和我的團(tuán)隊(duì)去分享這樣的經(jīng)典的故事，然后我自己結(jié)合之前讀的書籍還總結(jié)到當(dāng)老板交給你任務(wù)讓你把信交給加西亞的時候，不問為什么，就去做好，把信交給加西亞了那只是普通的員工，那什么是優(yōu)秀的員工呢，是不僅把事情辦完了，而且做完之后及時向老板匯報做完事情了有什么時候再讓老板吩咐好了這才是優(yōu)秀的員工，這樣的價值觀也一直影響著我，然后也讓我想起了我第一次來百亮應(yīng)聘的時候，那是在今年20xx年的1月4號那天，剛剛過完元旦，百亮上班，然后于總面試的我，然后于總走到辦公桌上拿了份文件，然后叮囑我把這文件回傳給文件上附件上的地址，然后我就答應(yīng)了，我拿到綜合辦公室坐在沙發(fā)上仔細(xì)看文件，記得文件上是關(guān)于企業(yè)的品牌LOGO做商標(biāo)注冊，而該文件由一家民營企業(yè)傳媒制作的，不是非得回傳的，全是自愿的，因?yàn)槭且杂詾槟康牡�，然后我就填完，然后文件后邊寫著回傳文件之后，再往該雜志社匯款800元，然后我就等待著于總下午上班之后給于總匯報，下午于總到了公司讓我到他辦公室，我還清晰的記得我當(dāng)時的回答:“于總，我已經(jīng)認(rèn)真的填完該文件，但是我經(jīng)過多方了解以及和銷售總監(jiān)的溝通，這封文件沒有必要回傳，因?yàn)槲覀冋?guī)的企業(yè)品牌LOGO已經(jīng)在中國工商局注冊，而此文件的雜志社是以盈利為目的的，站在公司角度考慮，不需要回傳，請于總批示!”我記得當(dāng)時于總給我的回答是:好，我要的就是這個答案。當(dāng)我冷靜下來之后我在分析其中有兩點(diǎn)做的比較好，第一于總交給我事情之后我沒有問于總怎么填，然后怎么回傳，而是我拿到之后，雖然很多東西也不清楚但是我可以尋求公司內(nèi)部其他人的幫助，然后達(dá)到我想要的結(jié)果，第二一點(diǎn)就是我站在公司角度去考慮問題，為公司開源節(jié)流。而當(dāng)時我在面試的時候，影響著我指導(dǎo)著我的就是在初二的讀者雜志上看到的那篇文章《把信交給加西亞》而當(dāng)我把這本書全部讀完后，我又更加的了解了故事的情節(jié)和故事指導(dǎo)著我們的信念和價值觀，我知道故事中的羅文是多么了不起的人，而其中“優(yōu)秀的員工”他不僅把信交給了加西亞，他還給當(dāng)時的美國總統(tǒng)帶回來對當(dāng)時的戰(zhàn)局非常專業(yè)非常急需的專家和人才，而這點(diǎn)，羅文出發(fā)的時候，他的上司并沒有交代給他。
在認(rèn)真閱讀本書的過程中，遇到與我的內(nèi)心深處契合的一些信念和價值觀我都用筆劃了下來，在這我再溫習(xí)一遍:
一:公司要想獲得成功，其員工的主動性、責(zé)任感和忠誠都是至關(guān)重要的，那“送信的人”是他們夢寐以求的公司的棟梁之才!
——感悟:主動性，責(zé)任感，忠誠感!
二:“布什說:“我將這本書送給了辦公室里的每一個人，我正在尋找那些能夠“把信交給加西亞”的人并邀請他成為我們團(tuán)隊(duì)中的'一員。正是這些無需他人監(jiān)督就能主動完成任務(wù)的人改變了整個世界。
——感悟:在這里我想說的就是主動的完成任務(wù)，這是一種責(zé)任感的體現(xiàn)，很多人覺得在公司是在打工，而我不這么想，在我的心目中我自己就是老板，我自己就是一個企業(yè)，我自己就是我公司的品牌，而誰發(fā)給我薪水誰就是我的客戶，所以必須一切以客戶為中心，以客戶需求為導(dǎo)向，所以我必須全力以赴的主動負(fù)責(zé)任的完成公司交給我的任務(wù)!
三:企業(yè)生存和發(fā)展的命脈:通常是員工的職業(yè)道德，而不是管理層的水平?jīng)Q定工作效率!
——感悟:想起了蒙牛企業(yè)的用人觀:有德有才優(yōu)先入用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制入用，無德無才堅(jiān)決不用!和我的團(tuán)隊(duì)共勉:做一個具有責(zé)任感，正義感，高素質(zhì)的職場人吧!我們一起努力!
四:我敬佩的是那些不論老板在還是不在都會堅(jiān)持工作的人。當(dāng)你交給他一封致加西亞的信時，他會迅速的接受任務(wù)，不會問任何愚蠢的問題，更不會隨手把信扔到水坑里，而是全力以赴地把信送到。這樣的人永遠(yuǎn)不會被解雇，也永遠(yuǎn)不會為加薪而罷工!
——感悟:這句話是最激勵團(tuán)隊(duì)成員的激勵語，也是講的非常的實(shí)在，我經(jīng)常在早晨開晨會的時候給我的團(tuán)隊(duì)成員講這句話，在企業(yè)中，在團(tuán)隊(duì)中，只有實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)的干事的人，才能成為企業(yè)的不倒翁，才能做到基業(yè)長青，那些偷奸�；�，吹毛求疵，擺弄是非，挑撥離間的人，下場會死的很慘，當(dāng)時可能得逞一時，但是他們違背了企業(yè)生存和發(fā)展的規(guī)律，所以最后只能是他們自己把自己的奶酪偷走了!
最后:在這篇暢銷的文章中，哈伯德寫道:年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識，也不只是聆聽他人的種種教導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——-“把信送給加西亞”,沒有任何借口，無條件服從!
把信送給加西亞讀后感4
近期，校長給我們青年教師推薦了一本書——《把信送給加西亞》。這是一本關(guān)于忠誠、責(zé)任、勤勞的書籍。讀了這本書之后，從中學(xué)到了許多。
我在大學(xué)的時候，曾看到過這樣一段話：“當(dāng)我年輕的時候，我夢想改變世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變世界。”這是自我改變的力量。那是的我并沒有太明白其中的道理，沒有想出改變自我的方法。直到讀到這本書時，我才深有體會，要從哪些方面去改變自我。作為這個世界的“平凡人”，在平凡的崗位，要做出不平凡的事，需要的方法我從這本書上找到了答案。
忠誠的表達(dá)是工作積極、高度負(fù)責(zé)。忠于自己的.事業(yè)，就是以不同的方式為自己的事業(yè)奮斗。書中的戰(zhàn)士在自己的崗位上遵從命令，完成任務(wù)，在這個過程中，他把忠誠給了自己的組織、把忠誠給了自己的國家，出色地完成了自己的使命。那么，我們在工作中，忠誠于自己的夢想，堅(jiān)持教育的理念。忠誠于這份工作，以他為傲，并以自己的力量去守護(hù)它的光芒。這也許就是我改變自己的開始。
責(zé)任，也是敬業(yè)。書中寫到：每一件事都值得做好。每一份正當(dāng)和合法的工作都是高貴的，每一個老實(shí)的勞動者和創(chuàng)造者，都值得稱贊。工作中，任何人都沒有理由輕視自己的工作。我對自己做出了“三省吾身”的思考。工作本身沒有優(yōu)劣之分，工作是否單調(diào)乏味，往往取決于我們對待它的心境。無論何時，都要把工作放在首要位置，用心地去做好每一件事，以敬業(yè)和負(fù)責(zé)任的心態(tài)去對待工作，工作自然而然就能做得更好。
“我相信魔鬼并不存在，存在的是人的恐懼和懦弱�！彼該碛幸环菡_的態(tài)度對待工作、對待生活。良好的心態(tài)、愉快樂觀的精神、飽滿的生活熱情，并身體力行地去感染身邊的人、身邊的環(huán)境。這也許就是我改變自己的過程。
選擇就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就要努力，努力就要付出，做那個可以送信的“羅文”中尉，就是做最好的自己。
我是一個酷愛聽?wèi)?zhàn)爭故事的小男生，利用課余時間曾大量閱讀了關(guān)于戰(zhàn)爭的課外讀物，所以我能對古今中外許多著名戰(zhàn)役如數(shù)家珍。比方：三國時期以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、二戰(zhàn)時期對消滅希特勒納粹具有決定性作用的諾曼底登陸戰(zhàn)役，這些精彩的故事讓我對英雄崇拜不已，恨不得自己就是一名威風(fēng)凜凜的常勝將軍。 今年寒假的一天，媽媽向我推薦了一本名叫《把信送給加西亞》的書，還特別神秘地告訴我這是一本暢銷了一個多世紀(jì)的好書，許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)也要求員工閱讀這本書呢！“這到底是本什么樣的書呀？真的有這么神嗎？！”懷著將信將疑的心情，我試著閱讀起來。
其實(shí)這是一個非常簡短的小故事，作者叫阿爾伯特？哈伯德，講述的是1898年美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國總統(tǒng)需要立即與古巴起義軍將領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系，因?yàn)榍闆r緊急，必須在最短的時間內(nèi)找到加西亞、把重要的軍事情報傳遞給他。但是，美國政府只知道加西亞將軍潛伏在古巴的某個秘密叢林中，沒有人知道他到底在哪里。這時，有人向總統(tǒng)推薦了美軍一名叫羅文的中尉，說只有他才能找到加西亞。于是，羅文承受了任務(wù)：懷揣著總統(tǒng)的親筆信，只身穿越硝煙彌漫的戰(zhàn)場，冒著生命的危險，三個星期后，他終于在古巴的深山老林里找到了加西亞，把信交到了加西亞將軍手中，勝利完成了總統(tǒng)交給的任務(wù)。
把信送給加西亞讀后感5
軍人以服從為天職。讀了《把信送給加西亞》，我心靈深受震撼，想了很多很多。它主要講：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在森林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人----羅文，不講任何條件，歷盡艱難，走過危機(jī)四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
這故事發(fā)生在1898年，但故事中所傳達(dá)的一種精神，成為了我們一代代人的信念，尤其是以下這段話更是發(fā)人深�。�
美國總統(tǒng)將一封寫給加西亞的信交給羅文，羅文接過信后，并沒有問：“他在哪里？”
我想，像羅文這樣的人，我們應(yīng)該為他塑造一座不朽的雕像，放在每一所學(xué)校里。我們所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神。對上級的托付，立即采取行動，全心全意地去完成任務(wù)----“把信送給加西亞”。從中，給我們的'啟示是：抱怨是不允許的，得到一個工作就應(yīng)該全力以赴地去做。羅文正是通過他不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)。
敬業(yè)是取得成功的首要因素。熱愛自己的這份工作，不僅能激發(fā)工作熱情，而且能產(chǎn)生無窮無盡的力量，讓我們努力完成手頭的一切工作。當(dāng)然，這個故事還給我們傳達(dá)了忠誠、勤奮、自信、良好的心態(tài)、責(zé)任感和主動性等高貴品質(zhì)。羅文在接受任務(wù)時只知道送信給加西亞，至于他具體在哪里，怎么送都不清楚，但最后他還是完成了任務(wù)，如果沒有具備忠誠、勤奮、自信、良好的心態(tài)、責(zé)任感和主動性等高貴品質(zhì)，他也絕對完不成這個任務(wù)。
在這個故事中，有一個同樣讓我深深的感覺到他的重要性的人物，那個人就是阿瑟。
把信送給加西亞讀后感6
《把信送給加西亞》一書，講述一個這樣的故事：在美西戰(zhàn)爭中，美方有一封戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在山林里作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，一名軍人羅文，不講任何條件，歷盡艱險，挺身而出，冒著生命危險，終于跨過重重危機(jī)，把那封信交給了加西亞手中。
羅文取得的成功傳奇并不僅是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì), 超強(qiáng)的執(zhí)行力，強(qiáng)大的責(zé)任感和絕對的忠誠度。雖然以前也知道這些品質(zhì)的重要性，但由于種種原因，自己未能真正的做到，讀完這本書，對這些品質(zhì)的理解更加深刻，更加明晰化，從而堅(jiān)定了工作的信心，認(rèn)為在今后的工作中應(yīng)努力遵循以下幾點(diǎn)：
一、要有主動性。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把一件事情交給我們的時候，他就指明了方向，而如何計(jì)劃，如何做好這件事情，這些具體工作都需要我們自己獨(dú)立的思考，高效地完成。
二、 工作中要職責(zé)分明。"一個蘿卜一個坑"，在工作當(dāng)中我們要明確自己的工作職責(zé)；要明白自己是干什么的：什么是自己應(yīng)該做的：什么又是自己不應(yīng)該做的；絕不互相推諉，把麻煩的事情交給別人，把輕松的事情留給自己。做好自己的本職工作。
三、團(tuán)隊(duì)成員之間要相互合作，相互信任。一件事情的完成，往往需要一個團(tuán)隊(duì)來共同完成，就需要很多人的配合、協(xié)調(diào)，并建立在一種相互信任的基礎(chǔ)上。羅文僅靠自己的力量是不能把信送給加西亞的，正是因?yàn)橛熊嚪�，格瓦西奧等人的幫助，羅文才能把信交給加西亞。就像劉校長所說希望團(tuán)隊(duì)和諧，可以智慧共享，實(shí)現(xiàn)一加一大于二的目標(biāo)。
四、把忠誠作為一種信仰。對領(lǐng)導(dǎo)批評不解釋，不找借口，對于上級安排的工作，已經(jīng)形成的決策，不折不扣地，雷厲風(fēng)行的去完成。不管在哪個單位，在哪個部門供職，都對現(xiàn)有的工作，對自己所在的組織和團(tuán)隊(duì)保持忠誠。作為一名年輕教師，這點(diǎn)做的還不夠好，對于領(lǐng)導(dǎo)的批評指正總想找點(diǎn)小借口，讀完這本書后，我深刻的了解，想成為一名合格的員工，我不應(yīng)該總為失敗找理由，而是要多找找成功方法，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，雷厲風(fēng)行，保證保量的完成才是我應(yīng)該做的。
和大家分享，解讀信使品質(zhì)中的`一點(diǎn)——每天多做一點(diǎn)點(diǎn)。
文中這樣寫到：真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的生活中的過程。有時，你不需要比別人多做許多，只需一點(diǎn)點(diǎn)，就可以從眾人中脫引而出。
在工作中，如果你真的想得到發(fā)展，僅僅全心全意、盡職盡責(zé)做好自己的本職工作是不夠的，還應(yīng)該比自己分內(nèi)的工作多做一點(diǎn)，比別人期待的更多一點(diǎn)，這樣才能給自我提升創(chuàng)造更多的機(jī)會。
且不說這多做一點(diǎn)可以讓我們有多好的發(fā)展空間，最起碼它可以讓你的工作進(jìn)入良性循環(huán)，讓你越來越輕松，甚至創(chuàng)造性的完成任務(wù)�？墒侨藗兌鄶�(shù)時候不僅沒有多做一點(diǎn)點(diǎn)，而是被可怕的拖延癥困擾，明天還得急的思想總是拌住我們前進(jìn)的腳步，最后臨近結(jié)點(diǎn)匆忙完成任務(wù)，留下很多遺憾。讀了這一小節(jié)我意識到了其實(shí)如果每天堅(jiān)持多做一點(diǎn)點(diǎn)，不是在增加負(fù)擔(dān)，而是為了明天和將來在減負(fù)，這學(xué)期的我，終于懂了這個道理，什么都為自己打出一些提前量，雖然昨天劉校長和劉主任布置了那么多的任務(wù)，壓力當(dāng)然有，但我相信只要堅(jiān)持每天多做一點(diǎn)點(diǎn)我可以保質(zhì)保量的完成任務(wù)。
這本書給了我很多的啟示，我將努力把這些啟示，應(yīng)用到實(shí)踐中工作中，不斷地自我修善，絕對忠誠于要做的每一件事，盡心盡力地完成屬于自己的任務(wù)。
把信送給加西亞讀后感7
最近，有幸拜讀了《把信送給加西亞》一書，該書內(nèi)容較為簡短但是寓意深遠(yuǎn)，質(zhì)樸無華的字里行間，主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì)震撼著我的心靈。
書的內(nèi)容主要是講述了1898年在美國和西班牙的戰(zhàn)爭中，一位名叫安德魯羅文的年輕美國陸軍中尉臨危受命，將總統(tǒng)麥金萊的密函送給加西亞將軍，以取得美國在戰(zhàn)場上的主動權(quán)。接到送信任務(wù)后，羅文穿越重重戰(zhàn)火，克服種種困難，闖過了層層關(guān)卡，以絕對的忠誠、高度的責(zé)任感和解決問題的創(chuàng)造力，終于在時限內(nèi)把信交給了加西亞將軍，出色地完成了這場使命。
羅文取得的成功傳奇并不僅是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),超強(qiáng)的執(zhí)行力，強(qiáng)大的責(zé)任感和絕對的忠誠度。雖然以前也知道這些品質(zhì)的重要性，但由于種種原因，自己未能真正的做到，讀完這本書，對這些品質(zhì)的理解更加深刻，更加明晰化，從而堅(jiān)定了工作的信心，認(rèn)為在今后的工作中應(yīng)努力遵循以下幾點(diǎn):
在工作中要時刻保持主動性與責(zé)任心。羅文中尉在送信的過程中只身一人，沒有任何人的督促與監(jiān)督,唯一的監(jiān)督來自他的責(zé)任心。當(dāng)我們擁有一顆責(zé)任心，不用別人告訴你，你就能出色地完成工作，就能夠把不可能變成可能。我們在工作中，每時每刻都要保持主動性做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣。
工作中要職責(zé)分明�！耙粋�蘿卜一個坑”，在工作當(dāng)中我們要明確自己的工作職責(zé);要明白自己是干什么的:什么是自己應(yīng)該做的:什么又是自己不應(yīng)該做的;絕不互相推諉，把麻煩的事情交給別人，把輕松的事情留給自己。做好自己的本職工作。
團(tuán)隊(duì)成員之間要相互合作，相互信任。一件事情的完成，往往需要一個團(tuán)隊(duì)來共同完成，就需要很多人的配合、協(xié)調(diào)，并建立在一種相互信任的基礎(chǔ)上。羅文僅靠自己的力量是不能把信送給加西亞的，正是因?yàn)橛熊嚪�，格瓦西奧等人的幫助，羅文才能把信交給加西亞。
把忠誠作為一種信仰。對領(lǐng)導(dǎo)批評不解釋，不找借口，對于上級安排的工作，已經(jīng)形成的決策，不折不扣地，雷厲風(fēng)行的去完成。不管在哪個單位，在哪個部門供職，都對現(xiàn)有的'工作，對自己所在的組織和團(tuán)隊(duì)保持忠誠。
書中不斷地提及一句話，我一定要把信送給加西亞將軍，這句話的背后閃耀著羅義的高度忠誠與堅(jiān)定的決心。忠于國家忠于使命，要做就要做到最好的，這樣的羅文精神是值得每一個人學(xué)習(xí)與瞻仰的。只有擁有忠誠品質(zhì)和出色工作能力的員工才能會成為企業(yè)信賴的人才。
把信送給加西亞這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對員工的信任、支持。我個人認(rèn)為把信送到加西亞，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。龍鋼集團(tuán)是一個大舞臺，公司給了我們平臺，我們能否在這個平臺上不忘初心、恪盡職守、忠誠愛崗、銳意進(jìn)取?唯一的答案就是我們只有在今后的工作中都融入這種羅文精神，像羅文一樣用自己的忠誠深愛自己的工作崗位，把自己磨練成一個值得公司信賴的人，一個可以被委以重任的人!
把信送給加西亞讀后感8
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書，我認(rèn)為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強(qiáng)勁的生命力的答案，就是因?yàn)槊總�時代都在尋找“羅文”，各個國度、各個行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，就是百折不撓、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神，就是順應(yīng)潮流、開拓創(chuàng)新的時代精神。
正如中國古話所說：“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行這種精神，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。
只有這樣，才能在教育工作上成為一個甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的'人。我們就要在工作中堅(jiān)持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿的熱情、永遠(yuǎn)的童心來呵護(hù)孩子們，用我們的愛心來踐行一個教育人的職責(zé)為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。
把信送給加西亞讀后感9
當(dāng)把吳主席推薦的書《把信送給加西亞》拿到手后，我心感到一絲的可悲，可悲的是我自己很久沒有真正的讀過一本書了。我這次坐下來細(xì)細(xì)品讀這本書時對書中好多話都很有感觸，感覺是在述說自己的成長歷程。
遙想三年前我書生意氣，一腔抱負(fù)的來到公司。作為一個職場“菜鳥”，技術(shù)“小白”，在公司培訓(xùn)了半個月，了解公司的企業(yè)文化與發(fā)展歷程，公司的英雄事跡滋養(yǎng)著自己，我對公司充滿了崇拜，堅(jiān)定了自己的初心。這個歷程就是書中所說的對企業(yè)忠誠的必須過程。忠誠是一種態(tài)度，是你從心底認(rèn)可并接受這項(xiàng)工作的基本要求，如果一個人在工作中不接受并排斥自己所在的環(huán)境，那就沒有主動性，更不能為企業(yè)帶來任何利益，而對自己也是一種時光的浪費(fèi)。即使你去往別的企業(yè)你依然不能有所作為，你的報復(fù)與理想只會在自己每日的抱怨中慢慢消逝，只有通過學(xué)習(xí)，你的能力才能配的上自己的野心。
我來到項(xiàng)目以后對如何轉(zhuǎn)換自己的角色做了很多的嘗試，但是有一點(diǎn)是必要的作為新人必須把“我不會”的口頭禪改掉，下定決心把“我不會”變成“我學(xué)”。
沒有一個企業(yè)或者領(lǐng)導(dǎo)想要一個沒有上進(jìn)心的員工，只有員工自己多學(xué)、多想、多問、多練才能成長，每一棵樹都是經(jīng)歷過風(fēng)雨后才能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)梢，我們必須把自己很多不好習(xí)慣改掉后才能安心的接受這個工作。沒有人與生俱來就是“全能王”，我們需要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。每一項(xiàng)工作不應(yīng)因?yàn)樽约簩W(xué)會了就沾沾自喜，要做就做到極致，領(lǐng)導(dǎo)要的表格不僅要對，還要格式美觀，不同領(lǐng)導(dǎo)需要的數(shù)據(jù)可能不盡相同，你可以盡量完善一個表格待提供給不同領(lǐng)導(dǎo)查看，這樣節(jié)約自己時間亦可讓領(lǐng)導(dǎo)對自己工作給予肯定。
對工作漸入佳境后時間久了會對工作有抱怨，感覺自己的`努力與能力不被領(lǐng)導(dǎo)賞識。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中都會有自命不凡的人，他們總對自己的工作和老板充滿了抱怨、不滿和仇視，最終只能離開公司，這就是缺乏敬業(yè)精神。加班至十一二點(diǎn)就覺得自己辛苦，看看大樓里每天凌晨一兩點(diǎn)亮著的燈，那才是真正為理想為生活拼搏的人。我明白了世上其實(shí)本沒有失敗者，只是他們甘于平庸和沒有敬業(yè)的精神。
告別了，我的18歲。
每日凌晨一兩點(diǎn)的燈，照亮的不是一個冷冷的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)而是我努力的方向，我所有的努力也只是期盼有一天能力足夠配的上自己的野心。
把信送給加西亞讀后感10
通過閱讀了《把信送給加西亞》這本書，頗有感觸，深受鼓舞。原文講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事，讓我對工作有了重新的認(rèn)識。
1、責(zé)任心--對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任心是做好一切工作的首要條件，責(zé)任心的強(qiáng)弱，決定工作的好壞。一個人的能力有大小，崗位也有不同，但強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神才是我們做好工作的基礎(chǔ)。如果學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，并不為之付出努力，他的成績可想而知，肯定不會好的。那么如果作為老師的我們，不喜歡這項(xiàng)工作，就不會認(rèn)真的做，當(dāng)然也會做不好。尤其是教師的這個行業(yè)，我認(rèn)為就是良心活，有時同時講一節(jié)課在不同的班級，也會有所不同，講的多一點(diǎn)，學(xué)生就會收獲多一些。教師的職業(yè)也是崇高的，可能我們平時做菜的時候鹽、醋放的少點(diǎn)，我們最多這頓飯吃的少一點(diǎn)。但作為老師，如果講錯了，講不好，你就是耽誤你的學(xué)生，甚至是誤人子弟，所以面對學(xué)生，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)。
2、責(zé)任心--克服懶惰。在日常工作中，我有時候做事喜歡拖拖拉拉，最后工作總是做的不能盡善盡美，以后我必須要樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取，得過且過的心態(tài)。以前領(lǐng)導(dǎo)交給什么任務(wù)，總是想時間還長那，等一等，等到馬上要上交是，才想起許多工作都還沒有工作，于是加班加點(diǎn)的開始做，由于時間匆忙，所以做的每一項(xiàng)任務(wù)，不突出甚至算不上合格。就像昨天劉校長說的教案這件事，在剛開始教學(xué)寫教案，我很多時候都是馬上要交了，才開始寫反思，這就使反思失去了意義。所以在上學(xué)期我就改變了，因?yàn)槲蚁胍M(jìn)步，想要成長。人們常說：“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人”。真的是這樣，我想如果我充分準(zhǔn)備了，把交待下來的事都提前準(zhǔn)備好，那還有什么理由做不好那。所以讀過這本書之后，我以后要以最高的工作標(biāo)準(zhǔn)、最佳的精神狀態(tài)和最嚴(yán)格的自我要求，踏踏實(shí)實(shí)、全力以赴地投入到每一項(xiàng)工作中。多一些行動，少一些抱怨，變被動為主動，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
3、團(tuán)隊(duì)精神。一項(xiàng)工作憑借一個人的力量通常是不夠的，它往往需要一個團(tuán)隊(duì)，一個集體的很多成員的配合和協(xié)調(diào)。在《把信送給加西亞》中，正是因?yàn)橛辛烁裢呶鲓W、有車夫、利奧將軍等人的幫助，羅文才能把信最終交給加西亞。在我們?nèi)＃驗(yàn)橛懈鱾�部門的'全力配合，才有我們學(xué)校一次次開放日的成功，學(xué)生、家長、社會各界的認(rèn)可。在我們小學(xué)部這個大家庭，無論是校長、主任、班主任還是科任，所有的老師都要相互幫助、相互協(xié)作，才把我們小學(xué)部辦的有聲有色，得到家長的一致好評，而且招生人數(shù)成直線上升趨勢。在小學(xué)部的工作有時繁忙、有時復(fù)雜，比如我們的六一紅歌會、趣味運(yùn)動會等、男老師當(dāng)做搬運(yùn)工、女老師不顧形象蹲在地上一點(diǎn)點(diǎn)的貼運(yùn)動跑到的情景現(xiàn)在還一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。正因?yàn)橛辛舜蠹也环止ぷ鞯膹?qiáng)弱，才使一項(xiàng)項(xiàng)活動圓滿完成。
4、創(chuàng)新工作。在文中，當(dāng)美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信之后，并沒有問“他在什么地方，他長什么模樣，如何與他聯(lián)系，如何才能到達(dá)那兒？”這些問題他都沒有問，只是接受了命令而且做了他應(yīng)該做的事情。這就是創(chuàng)新性的工作。我們也應(yīng)該必須具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新的精神。就像劉校長說那樣，領(lǐng)導(dǎo)說想要一把椅子，有些人只給了一把椅子，這叫完成工作，但有些人不僅僅給了椅子，還拿了坐墊、水杯、開會要用的文件，這就叫創(chuàng)造性的工作。所以要從平凡的小事、點(diǎn)滴的事情做起，只要做好小事，才能成就大事，在以后的工作中，我一定會盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，簡單做人，認(rèn)真做事，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)，不斷提高自己的能力，不僅要做完成工作的人，還要做創(chuàng)新工作的人。做順邁的“羅文”“把信送給加西亞”在平凡教師的崗位中成就自己的人生理想。
還有就是我在假期看的另一本書《教師的建議》中，看到這樣一點(diǎn)很令我印象深刻，就是“培養(yǎng)孩子的左右手都會工作”。書中是這樣說的：在手指尖上體現(xiàn)思維的最“聰明的”勞動操作都是由右手來完成的，左手在創(chuàng)造性勞動過程時起著輔助作用。書中建議多讓孩子動手，有一下幾個方面：
�。�1）讓學(xué)生多制作模型、機(jī)械和儀器等各種裝置。比如五年級技術(shù)的《提升葡萄干》《與眾不同的壓路機(jī)》。
�。�2）選擇材料的加工方法，選擇加工用的工具，機(jī)械和工藝方法。比如三年級技術(shù)的《酸奶工藝》等。
�。�3）為生命過程（植物和動物）的正常發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，管理這種環(huán)境，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)活動（植物栽培，動物飼養(yǎng)）中接觸這種勞動。像我們學(xué)校小菜園、小農(nóng)場正適合學(xué)生對農(nóng)作物、動物的了解。同時我們學(xué)校開展的課程全面，有助于培養(yǎng)學(xué)生的全面，均衡發(fā)展。比如繪畫、手工制作、綜合制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)、剪紙和陶藝等。這就是我假期讀書的一些感受和想法，很高興能和大家分享，可能還有很多不成熟的地方，希望大家多多指點(diǎn)。
把信送給加西亞讀后感11
《把信送給加西亞》講述的是，1898年，美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，為了與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，美國派中尉羅文將一封密信交給加西亞。歷經(jīng)重重困難艱險，三個星期之后，羅文成功把密信交給加西亞�！ 鞍研潘徒o加西亞”是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，羅文身上有許多值得我們思考和學(xué)習(xí)的地方,在工作中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文，將羅文精神發(fā)揚(yáng)光大。
第一、敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)榮譽(yù)感。
“不要考慮為什么，只要完成任務(wù)”作為一名軍人，羅文從接受任務(wù)到最終成功完成任務(wù)，是在踐行軍人以服從命令為天職的誓言，是對軍人這一職業(yè)的尊重和無私奉獻(xiàn)。在司法改革的今天，法院正在出現(xiàn)前所未有的各種新情況、新問題，我們能不能跟上趨勢盡職盡責(zé)是擺每個法院人面前的難題，這就更需要我們每個法院人拿出羅文精神，干一行愛一行，腳踏實(shí)地，真正樹立法律神圣不可qinfan的理念，在自己的崗位上奉獻(xiàn)無悔的青春。
第二、勤奮努力。
羅文的送信歷程是艱辛的，時刻都有付出生命的危險，他的成功固然有其他的因素在里面，但離不開羅文的勤奮努力�！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，笨鳥先飛早如林”，在我們的工作中，有的人天分高，有的人相對天分低，但在法院這種隨時都需要知識更新?lián)Q代的崗位上，不論是哪種人，都需要勤奮努力，唯有如此，才能適應(yīng)高強(qiáng)度、高節(jié)奏法院工作環(huán)境。
第三、敢于接受挑戰(zhàn)。
羅文接受任務(wù)時沒有多余的話，他不知道加西亞在哪里，心中只有一個目標(biāo)就是將信交到加西亞手里，因?yàn)樗麍?jiān)信自己能夠找到加西亞完成任務(wù)，相信命運(yùn)掌握在自己手中，正如羅文自己所說“勇敢成了我的救星”。這其中就體現(xiàn)出羅文敢想敢干、敢于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。法院的工作紛繁復(fù)雜，員額制改革使得審判人員的責(zé)任會越來越大，就出現(xiàn)了有人不敢負(fù)責(zé)，不愿負(fù)責(zé)，甚至懼怕的情況，為此，我們應(yīng)該認(rèn)識到司法改革目的絕不是簡單地給審判人員增加壓力，而是旨在通過增強(qiáng)法官責(zé)任心達(dá)到提高審判效率的目的，所以，身處審判第一線的法院干警更應(yīng)具有敢想敢干的品質(zhì)，在司法改革的大勢下迎難而上。
第四、有干事業(yè)的信念。
羅文到底能不能將信送給加西亞，自己都不得而知，但他之所以能在艱苦的條件下取得一個又一個的勝利，有一種發(fā)自內(nèi)心的爭取受壓迫人民解放的強(qiáng)烈信念支撐著他。在我們的工作中，很多人做事猶豫不決，拖延遲誤，究其原因是缺乏將事情做好的信心，害怕事情搞砸后承擔(dān)責(zé)任。我們應(yīng)該發(fā)揮“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的精神，在工作中保持堅(jiān)定的信心，相信自己能夠?qū)⑹虑樽龊谩?/p>
第五、善于思考。
羅文送信過程是艱辛的，更是智慧和縝密的，怎么航行，怎么避開敵人搜索，怎么偽裝，怎么用烤紅薯解決溫飽問題，怎么上岸，每一步都計(jì)劃的十分周密和嚴(yán)謹(jǐn)，他的成功看似偶然，實(shí)則必然。法院的.工作要求我們必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，善于思考、善于總結(jié)、善于學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)。
第六、超強(qiáng)毅力。
面對送信途中的種種困難，羅文最后憑借超越常人的毅力戰(zhàn)勝困境，出色完成任務(wù)。在審判實(shí)踐中，我們審理的每一個案件在某種意義上其實(shí)都是對我們毅力的另一種形式的考驗(yàn)。如何應(yīng)對無理取鬧的當(dāng)事人、如何緩解雙方劍拔弩張的緊張氛圍、如何高智慧完成庭審、如何體現(xiàn)判決書的釋法與說理、如何讓當(dāng)事人服判息訴……，都是每位法官需要思考和面對的問題，每個案件的審理結(jié)案都是對審判者毅力的極大考驗(yàn)，經(jīng)受住考驗(yàn)的人，案結(jié)事了，反之，困難重重。
第七、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
羅文順利將信交給加西亞，離不開途中人們的相互配合協(xié)作。古巴軍人聯(lián)絡(luò)處的指揮官伊先生、沉默寡言的馬車夫、可靠忠誠的格瓦西奧、訓(xùn)練有素的卡斯特羅上校、海岸將軍瑞奧、開路向?qū)У蠆W尼思托中尉，是他們的共同努力促成了羅文順利完成任務(wù)。團(tuán)結(jié)就是力量，這句話同樣適用在司法審判中，在案多人少的現(xiàn)實(shí)情況下，員額制改革，組成高效的“法官+法官助理+書記員”的審判團(tuán)隊(duì)，三者之間各司其職、相互配合，調(diào)動人們工作積極xing，才能最大程度上提高審判效率。
第八、做事講技巧，讓1+1>2。
在羅文完成任務(wù)，加西亞將軍決定派三名熟悉整個古巴國情、訓(xùn)練有素、經(jīng)驗(yàn)豐富的軍官護(hù)送羅文回美國。在人選的選擇上，我們不得不佩服加西亞將軍的明智選擇，在那種情況下與其派更多的人護(hù)送暴露目標(biāo)不如擇優(yōu)選擇。審判是一項(xiàng)需要高度利用智慧的工作，有時需要“嘮家常式談心”、有時需要“嚴(yán)肅式訊問”、有時需要“剛?cè)嵯酀?jì)”，有時需要“恩威并施”、有時法理無情、有時情法兼顧，在司法實(shí)踐中，我們只有掌握好做事技巧，才能將審判工作做好，真正做到1+1>2的效果。
“把信交給加西亞”是一種精神，是一種值得我們每個人學(xué)習(xí)的精神，更是一種源泉，是一種指導(dǎo)我們前進(jìn)的力量源泉。
把信送給加西亞讀后感12
參加工作后，再次拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵志書籍，對于處在新的平臺、新的職業(yè)角色上的我有了新的啟迪及激勵。無論在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們勇往直前的就是我們的精神支撐，而《把信送給加西亞》就給了我們這個精神支撐最好的詮釋。
1898年，美西戰(zhàn)爭中，羅文以絕對的忠誠、高度的責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了一項(xiàng)決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的“不可能完成的”任務(wù)。時至今日，一直是人們追求卓越人生，走向人生巔峰，實(shí)現(xiàn)人生價值的寶貴經(jīng)驗(yàn)。一個簡單的故事，一份簡單的信，卻蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個人發(fā)展雙贏的真諦。文中將羅文中尉成功的原因進(jìn)行了剖析，同時也是在告訴我們?nèi)绾巫呦虺晒ΑＮ闹行攀沟?6種品質(zhì)無論我們做到了那一條必定使我們走向新的'高度。
在今天市場競爭日益激烈的時代，做不到最好就面臨被遺棄，甚至被淘汰。但是這又是一個不缺乏能力的時代，往往競爭的是企業(yè)員工所具備的品質(zhì)�！熬芙^平庸，選擇卓越”是我最為推崇的一種品質(zhì)。在我們工作中脫穎而出的最為有效的一種辦法就是把最難干的工作干好，把最簡單的工作做精。我們所工作的這個龐大的企業(yè)系統(tǒng)中，平庸的工作也可使我們壯有所用，老有所養(yǎng)，但是平庸的工作就是平庸的一生，對我們自身來說就是沒有價值的人生。在每一個平凡的崗位上，都會出現(xiàn)耀眼的明星，他們的成功是在平凡中做出了不平凡。
我們都在追求高品質(zhì)的生活，但是高品質(zhì)的生活需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)保證，而我們高品質(zhì)的生活質(zhì)量又需要我們的工作質(zhì)量為支撐。所以我們不能選擇平庸，該奮斗的年齡就不要選擇安逸，把卓越作為自己的追求目標(biāo)，無論做任何事情都應(yīng)竭盡全力，做到盡善盡美。優(yōu)秀每個人都可以得到，那為什么還要選擇平庸。在日常的工作中只要以“拒絕平庸，選擇卓越”激勵自己，并朝著這個目標(biāo)努力，不斷提升自己，我們的價值實(shí)現(xiàn)，我們的收入實(shí)現(xiàn)就會變得更加容易。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！栋研潘徒o加西亞》引領(lǐng)了企業(yè)的未來，激勵了員工做優(yōu)秀的“信使”。通過閱讀，陶冶了情操，升華了價值，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)。他山之石，可以攻玉。我相信只要目標(biāo)堅(jiān)定，我定會成為卓越，把信送到“加西亞”手中。
把信送給加西亞讀后感13
課余之暇，又一次閱讀阿爾伯特哈伯德的《把信送給加西亞》，心靈又一次被深深地震撼。震撼之余，掩卷沉思，我覺得，作為一名教育工作者，應(yīng)該十分注重培養(yǎng)學(xué)生的忠誠度，執(zhí)行力和創(chuàng)造力，讓“送信人”走進(jìn)每個學(xué)生，使之成為我們職校生新的精神偶像。
這部“挖掘到純正的黃金”的力著倍受推崇，是因?yàn)椤八咽裁炊颊f了”(喬治布什)。相信所有的管理者和老板都希望自己的員工能夠成為“把信送給加西亞的人”，希望他們受到這部作品的警示，也擁有追求卓越選擇完美的品質(zhì)。羅文中尉之所以成功，在于他的忠誠，主動性，責(zé)任感。他克服重重困難，把信送給加西亞，表現(xiàn)了他對麥金利總統(tǒng)和他的祖國的赤膽忠心。由于被委以重任，才煥發(fā)了羅文中尉的使命感榮譽(yù)感，讓得到認(rèn)同與肯定的羅文中尉挖掘出自身的'潛力，見機(jī)行事，，以自己的方式和思路完成了這項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)(收信人加西亞沒有人確切知道他在哪里)。忠誠度決定誠信度。忠誠于黨和人民的事業(yè)，忠誠于組織，才會誠信做人，誠信做事，才會不折不扣地完成組織交給的任務(wù)。今天，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就需要有成千上萬的顧全大局，忠誠履責(zé)，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信的“羅文式”的人。
羅文的忠誠主動和責(zé)任感還在于他的創(chuàng)造力。羅文接過麥金利總統(tǒng)的信，沒問“為什么”“在哪里”，很快地乘坐一艘敞篷船出發(fā)了。途中的艱難險阻接踵而來，但都被他逐一戰(zhàn)勝。我們在實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)過程中，也會遇到意想不到的困難，這就需要我們勇敢謹(jǐn)慎，多想辦法，多出實(shí)招，創(chuàng)造性地完成組織交給的任務(wù)。
當(dāng)然，從麥金利總統(tǒng)身上可以給組織無論是機(jī)關(guān)企業(yè)的管理者還是老板一個啟示：即能成就英雄的人也是英雄。一個英雄的成功的組織，必須善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，使用人才，要給予員工“送信”的自由。員工使用的方法，選擇的途徑，組織過問限定得越少，“送信”的成功率就越高。惟有如此，才能充分調(diào)動“送信人”的主動性，挖掘他的潛能。麥金利總統(tǒng)的做法無疑值得我們借鑒：知人是一種境界，善任則是另一種境界。賦予“送信人”以“自由”，回喚起“送信人”的忠誠責(zé)任感和最高效益。由此想到《讀者》2006年第12期《在地震中重生》的文章。1976年7月28日唐山大地震，整個城市消失了。看守所也未能幸免，大墻倒塌了，部分犯人跑了出來，一個警察也僥幸跑了出來。但一個警察怎么能夠看得住幾十個犯人，幾個犯人動了，警察喝問：你們要干什么?我們要救人!犯人們回答。聽著廢墟下的呼救聲，警察咬咬牙同意了，和犯人一起開始了救人。一天一夜，犯人們共救了112人。事畢點(diǎn)名，幾十個犯人不缺一個!災(zāi)難，激發(fā)了他們內(nèi)心的光輝;信任，使他們有了堅(jiān)強(qiáng)的誠信。誠實(shí)，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。相信自己的魅力，予人以信任;維護(hù)自己的尊嚴(yán)，報人以誠信。這就是“羅文”給予我們的精神財富。
“送信”,早已成為一種象征。今天，在更高起點(diǎn)推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，重讀《把信送給加西亞》，更有重要意義。忠于組織，就會成就自己，而成全員工，就會發(fā)展組織。讓我們都來做有忠誠度，有執(zhí)行力，有創(chuàng)造力的“送信人”。
把信送給加西亞讀后感14
《把信送給加西亞》講了這樣一個故事：美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當(dāng)時只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒有人知道確切的地點(diǎn)。有人推薦羅文，說他有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。于是他們找來羅文，交他一封寫給加西亞的信。三個星期之后，羅文穿過一個危機(jī)四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
這個從接收到執(zhí)行再到完成的任務(wù)，看似簡單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒有任何抱怨，而是以一種強(qiáng)大的`執(zhí)行力完美的完成了這次任務(wù)。
“執(zhí)行力”是我對本書最深的感觸，現(xiàn)實(shí)中的我們是否擁有這種執(zhí)行力呢？這是值得反思的問題。在我們的日常工作中，總是存在“這件事是別人要求我做的”、“那件事不應(yīng)該我來做”、“為什么不是他做這件事而是我來做”這樣的種種聲音，每當(dāng)你這樣想的時候，就是缺乏積極主動完成工作的態(tài)度的時候，這樣不但對工作無益，對自身也是沒有益處的。在我看來，對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，以羅文那樣的執(zhí)行力去做事，才是做好每項(xiàng)工作的前提，才是對工作的負(fù)責(zé)。
我們是工作崗位上平凡的一份子，但不要甘于平庸，對工作充滿積極制動性，梳理好工作，制定實(shí)際可行的工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，同時在工作中不斷總結(jié)，把工作不斷地向前推進(jìn)，才是對項(xiàng)目對公司的負(fù)責(zé)，才是對我們自己負(fù)責(zé)。
讀完《把信送給加西亞》，我將更加約束自己，認(rèn)真對待自己要做的每一件事，不斷完善自我，做一個執(zhí)行力強(qiáng)的現(xiàn)代羅文，做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。
把信送給加西亞讀后感15
一個人的人生能否精彩，不在于他的出身，不在于他的財富，更不在于他的能力，而是取決于他的信念與決心。而我們書中主人公中尉羅文正是具備了這樣的品質(zhì)：忠誠、有信念、敢擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)他穿行在滿是危機(jī)的叢林中時，生與死擦肩而過。但他并沒有退縮、也沒有動搖過對總統(tǒng)先生的承諾。這種精神讓人肅然起敬。正是這種信念的堅(jiān)持，支持著他完成了艱難的任務(wù)，贏得了軍人的榮譽(yù)。而現(xiàn)今這個浮躁的社會，許多人都在渾渾噩噩中度日，缺乏信仰、缺少羅文中尉這種忠誠的精神。這精神是一種信仰的堅(jiān)守。也涵蓋了幾乎人類所有的美好品質(zhì)。
忠誠是一種習(xí)慣。作為一名軍人，中尉先生具備著忠于國家、忠于民族的品質(zhì)。當(dāng)他接到命令時，絲毫沒有質(zhì)疑，而是堅(jiān)決地服從了上級的安排。沒有給他告別家人的時間，沒有給他選擇的余地，但他明知可能會犧牲卻沒有推辭，這是西點(diǎn)軍校畢業(yè)生的'驕傲。同樣，在生活中，我們也面臨過太多的指示與命令，而堅(jiān)決執(zhí)行的人卻寥寥無幾。這就注定了大多數(shù)人只能平凡地度過人生。但作為有理想的年輕人們，你們能甘于平淡嗎？如果想讓自己不再平庸，就行動起來，讓忠誠成為一種習(xí)慣。
責(zé)任感來自于一次次勇于擔(dān)當(dāng)。如果中尉先生沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)范，瓦格納上校就不會說此次任務(wù)非他莫屬。正是他的責(zé)任心才讓上校對他有如此大的信心�，F(xiàn)實(shí)中，許多人都喜歡說，這不關(guān)我的事。其實(shí)說出這句話的時候，就體現(xiàn)了一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度。同時在一次次的抱怨中，也丟失了許多寶貴的機(jī)會。
只有有信念的人生才是完整的人生。一個人喪失信念，就無法活出有價值的人生。在碌碌無為中度過的一輩子，注定也是孤獨(dú)的。許多人都在找尋一個靈魂棲息的地方，而這也就是在文明時代為什么還有這么多的宗教信徒。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都無法堅(jiān)定自己的信念。反過來講，只有將信念堅(jiān)持到底的人，才能獲得最終的成功。
行動起來吧，將信念堅(jiān)持到底，我們的人生注定會充滿光明！
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