《寶葫蘆的秘密》讀后感【通用】
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《寶葫蘆的秘密》讀后感1
今天，我在家里的電腦上看了《寶葫蘆的秘密》這部電影。電影講的是王葆小朋友和寶葫蘆之間發(fā)生的故事。
一天王葆做了一個奇怪的夢，夢見自己拿著魚桿，拎著水桶，來到小河邊。他把魚桿架好后就對天空喊：“ 我要做什么事都不費力氣！” 然后就釣上一只神奇的葫蘆。從此以后，這只寶葫蘆就認王葆為主人，王葆也接連遇到了很多古怪的事。
有一次，王葆要考數(shù)學，怕自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆答應了�？荚嚂r，寶葫蘆觀察很長時間，發(fā)現(xiàn)蘇鳴鳳的'試卷做得最好，就用魔法把她的答案轉(zhuǎn)到王葆的試卷上，可是寶葫蘆把試卷上的姓名也轉(zhuǎn)給王葆。當王葆把試卷交給老師，老師看后，問道：“ 王葆，這是你的嗎？”“ 是我的。”“ 那怎么是蘇鳴鳳的名字�！� 王葆一看，氣憤地跑了。他跑到小河邊，對寶葫蘆大吼：“ 我要把你分成兩半。” 結果，寶葫蘆自己變成了兩半。
電影告訴我，要想在老師和同學面前表現(xiàn)得好，必須要靠自己的努力。世界上沒有不勞而獲的東西。只有付出，才有回報。
《寶葫蘆的秘密》讀后感2
書中主要講了：寶葫蘆無所不能，他能帶人飛上天。天上有好多好多云彩，就像棉花糖一樣，一大團、一大團的。只要成了寶葫蘆的主人，什么功課不會做了，體育成績跟不上了，寶葫蘆都能幫你做好!
終于有一天王葆成了寶葫蘆的小主人，也確實做出了不少驚人的事情�？墒呛镁安婚L，王葆做的好多事情出現(xiàn)了明顯的差錯。王葆最終選擇放棄寶葫蘆，依靠自己的'智慧、努力贏得同學和老師的贊揚。
我讀后的感想：要相信自己的能力。自己的事情自己做。比如：學習、作業(yè)……
《寶葫蘆的秘密》讀后感3
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不愿費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”，從此，“要什么有什么，想什么來什么�！笨墒�，這不但沒幫他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人添了不少麻煩。
我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力，光想得現(xiàn)成的嗎？我做作業(yè)總讓媽媽幫我檢查，自己懶得再看一遍，做作業(yè)不想做，看也沒看，就不寫了，我希望常讓有個小人鉆進我的身子，替我把筋伸開；平時，我常讓家長給我干這干那……“寶葫蘆”的.不會變，只會搬的秘密揭開了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，是占有別人的勞動成果——不勞而獲。
這能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎能為祖國貢獻力量呢？沒淮還得成為別人的累贅。我希望看了這篇書的人，都不要學王葆，他這種懶惰，我也不能學他。
《寶葫蘆的秘密》讀后感4
張?zhí)煲碜骷业摹秾毢J的秘密》是我讀給孩子一起聽得。剛開始，六歲的寶寶并不喜歡，因為里面沒有葫蘆娃，沒有白雪公主�？墒�，當我繪聲繪色地讀到王葆去釣魚，剛巧碰上一個專門來找他寶葫蘆時，孩子高興的哈哈大笑。笑完后，還大聲嚷嚷著，也要一個神奇的寶葫蘆。
在這本書里，張?zhí)煲碛贸錆M童真的話語，歡快活潑的語言描述了王葆這樣一個平凡的小學生�？偸强释约罕憩F(xiàn)出色，引得同學老師的關注，可是卻總是因為種種原因，沒能做好。所以，他常常期待能夠有一個神奇的寶葫蘆，幫他處理一切遇到的問題。
一次偶然的機會后，王葆得到了這樣一個寶葫蘆�？墒�，卻因為一些陰差陽錯的糗事而讓他煩惱。比如：他和同學下象棋，為了想贏，就想吃掉對方的棋子，沒想到，神奇的寶葫蘆卻把棋子送到他嘴里。
像這類的`事情越來越多以后，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)一個大麻煩，寶葫蘆幫他變出那么多東西后，他變得稀里糊涂，連世界上的東西都分不清真假了。可是到了后來，麻煩越來越多，他也越來越依賴寶葫蘆。結果忽然一睜眼，發(fā)現(xiàn)只是自己做的一個美夢。并沒有這種一勞永逸的寶葫蘆。
故事傳說講完了，寶寶還是沉浸在寶葫蘆的故事傳說里，沒有出來。一個勁地問我，為什么寶葫蘆不是真的存在，為什么只是一個美夢？
我摸著她的頭，告訴她，世界上根本沒有不勞而獲的寶葫蘆。他只是懶惰不想動腦思考的孩子想出來的。你看，有了寶葫蘆，并不是所有的事情，都是心想事成的。所以，連寶葫蘆都無法做到不出錯。所以，要學會動腦想辦法，解決問題。出了錯，并不可怕。因為寶葫蘆也會出錯。
《寶葫蘆的秘密》是由天津教育出版社出版，小學生必讀從書里的其中一冊。故事傳說沒有長篇大論講道理，而是通過故事傳說讓孩子明白做人的道理。既生動又有趣，比起那些不勞而獲就取得王子財富的童話故事傳說好了太多。所以，喜歡的家長，可以到書店里看一看，讓孩子在故事傳說中得到成長。不僅學到了知識，還明白了動腦的樂趣，以及熏陶編故事傳說的能力。
因為，本書就是以孩子的語言，寫得一本孩子們的故事傳說。神奇的寶葫蘆，你的童年里有沒有這樣的幻想呢？
《寶葫蘆的秘密》讀后感5
這一段時間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對這里的王葆說一句，誠實重要。
這本書主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆講葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說的寶葫蘆。
那一天，星期日，王葆要去參加科學小組的電磁啟動器的制作早早的就來到了學校里，因為這一天受盡了憋屈，在參加活動之前，王葆參加了一盤象棋，因為他的朋友姚俊偷偷移動了象棋被王葆發(fā)現(xiàn)了，同學們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場氣，他來到了科學小組，組長是蘇明風，但是里面王葆說的一句話，我很不喜歡，他認為蘇明風跟他打過一次乒乓球，還打不過他呢，認為他不可以勝任這個組長的職位，我認為不要以消極的'心態(tài)去看到他人，別人能當上組長，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說別人這不好，說別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著了，醒來之后想起來有人去約他釣魚，來到了河邊，卻不到一個人，但是直到了太陽快落山的時候，他卻一條魚也沒釣著。
這時寶葫蘆出現(xiàn)了，王八把他吊了上來，他們就開始了故事。
寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現(xiàn)在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認為他的東西都是跟他一樣偷來的，所以就用那些詞語去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著頭腦，他們出來走路，來到了一家無人圖書館，這時楊栓說了一句，哇，這里有好多新版的圖書哇，這時王葆也想了想，沒錯，這就是那些書，這是他的手里突然就出現(xiàn)了那些書，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來的了，讓楊栓的心里對他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書，我知道了誠實重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過來，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會水落石出的。
《寶葫蘆的秘密》讀后感6
寒假期間，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，令我的思緒仍然無法平靜。
這本書主要寫了主人公王葆在睡夢中夢見自己在釣魚時偶然釣到了一個神奇的寶葫蘆，能幫他實現(xiàn)一切愿望，起初他很高興，但他很快發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆只會盲目服從，而且并沒有使自己感到快樂，反而造成許多麻煩，最終扔掉寶葫蘆，并坦承了一切。
書中的王葆雖然擁有了寶葫蘆，但是他卻并沒有完全依賴于寶葫蘆，仍然有自己的`理智，不聽信寶葫蘆慫恿他不再去上學，不再理會自己的教師和同學，不再與自己所有的熟人相見，并遠離他們的話語，仍意志堅定，并最后向大家坦白了一切，他的堅定和勇氣令我折服。
王葆的勇氣和堅定讓我記憶猶新，但同時也讓我不由得聯(lián)想到了自己的膽怯。
那是一個周六，媽媽讓我做大掃除我十分爽快地答應了，接下來，我就開始了，我聽著音樂，擦了窗戶擦茶幾，擦了餐桌擦窗臺，然后又拖地掃地，我干得十分起勁，干完后，我躺在沙發(fā)上無聊，便走到陽臺，看到角落里的一個魚缸，里面落滿了灰塵，我走過去，拿起它可上面灰太大，手不小心一松，”啪“的一聲，魚缸摔了個粉碎。
我嚇了一跳，心想：完了，被媽媽知道了又該挨訓了。因為沒有承認錯誤的勇氣，我把碎片全掃進角落里，拿花瓶擋住，試圖瞞天過海，可不久，媽媽掃地時發(fā)現(xiàn)了它們，把我揪過來，因為犯了錯而沒勇氣承擔而訓了我。
看完這本書后，我為我當時的膽怯而后悔，書中的王葆不僅教會我人不能不勞而獲，還讓我明白做錯了事，就要有勇氣去承擔它。
《寶葫蘆的秘密》讀后感7
這幾天，我讀了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》。這本書給了我很多啟示。
書中的主人公——王葆，小時候很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，他夢想著自己也有一個像故事中那樣的寶葫蘆。一次偶然的機會，王葆得到了一個跟故事中一模一樣的寶葫蘆，王葆高興壞了！這個寶葫蘆給王葆帶來了很多幸福和快樂。王葆想要什么，寶葫蘆就會給他變出來，就連做題的時候?qū)毢J也會給王葆把答案變出來。寶葫蘆給王葆帶來的這些東西，讓他很滿足，很幸福�？蓪毢J給王葆帶來幸福的同時也給他帶來了很多麻煩。
在圖書館里，大家都想借科學畫報，可是科學畫報卻被寶葫蘆偷偷裝進王葆的書包里，害得王葆不得不假裝肚子疼。王葆和姚俊下象棋，王葆心里想“吃”掉姚俊的馬，馬就真的飛進了王葆的嘴里。
在一次考試中，王葆一道題也不會做，寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆，使王葆受到了同學們的猜疑和老師的`批評。王葆無地自容，懊悔不已，也明白了寶葫蘆給他的一切其實都是從別人那里偷來的。他決定放棄寶葫蘆，說出真相，做一個誠實的人。讀完了這本書，我覺得我們要靠自己的努力來得到自己想要的東西，而不是光說不做。同時我們也要學習王葆誠實的精神。
《寶葫蘆的秘密》讀后感8
寒假期間，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，因為有了這本書的陪伴，所以我覺得這個寒假過得特別有意義。
這本書前前后后我一共讀了三遍，一遍有一遍的收獲。剛開始讀《寶葫蘆的秘密》，我覺得書中的主人公王葆真幸運，他遇到了一件天上掉餡兒餅事：釣魚釣到了一個神奇的'寶葫蘆，這個寶葫蘆什么都能變出來，吃的，玩的，用的……五花八門，應有盡有。他可以敞開肚皮吃，由著性子玩，他不用說話，只想一想，所有的愿望都能實現(xiàn)。好羨慕他呀，如果我有一個寶葫蘆就好了。但是，在我讀完第二遍、第三遍后，感覺越來越不喜歡這個寶葫蘆了，尤其是當我讀到三十四章的時候，因為有了寶葫蘆的幫助，王葆不用自己動腦筋思考問題了，考試的時候?qū)毢J會幫他取得好成績，比如他聽說蘇鳴鳳的數(shù)學學得很好，所以等他做完了試卷，還沒寫名字的時候把試卷偷了過來。還有王葆得到的小孩胸像、飛機模型、花等等都是寶葫蘆從別人那兒偷來的。我覺得偷竊是一種犯罪行為，他怎么可以這樣做呢?幸虧最后王葆發(fā)現(xiàn)了真相，把寶葫蘆扔了。
讀了這本書，我受到的啟發(fā)是：做什么事情，都要腳踏實地，堅持不懈的努力，這樣才會有好的收獲，好的結果。
《寶葫蘆的秘密》讀后感9
《寶葫蘆的秘密》是一本很有趣的書。一翻開書，一個可愛的小男孩就展現(xiàn)在我面前。他叫王葆。有很多同學都和他吵嘴，他就一個人跑到湖邊釣魚。沒想到，他卻釣到了一個寶葫蘆。那個寶葫蘆不僅會說話，還有魔法呢! 小男孩要什么，它就能變出什么來。可是要做到這些，王葆必須答應寶葫蘆不把自己得到它的事說出去。于是寶葫蘆就不斷地變出許許多多王葆想要的東西，而且還把所有王葆想做的事也全部替他做了。由此發(fā)生了很多事情，逐漸讓王葆陷入了非常尷尬的境地，最后他實在不能忍受，就作了一個決定。那是什么決定呢？同學們自己去看吧，哈哈……
這本有趣的故事書不僅帶給我很多樂趣，更讓我學到了許多道理。比如說我們每個人都應該通過自己的'勞動和努力去爭取想要的東西，不勞而獲雖然可以暫時讓我們得到輕松和滿足，但是最終吃虧的還是我們自己。還有就是做事情不能只是一味地追求結果，努力做事的這個過程本身就是很有用的，可以給我們帶來成就感，可以幫助我們更好地成長。媽媽說這是她小時候就看過的故事書，今天推薦給我們看，還是那么有意思。這真是一本好書，雖然已經(jīng)過去了幾十年，可是它還是那么吸引我們。
《寶葫蘆的秘密》讀后感10
《寶葫蘆的秘密》講的是王葆聽奶奶說張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。于是王葆就想不勞而獲，想要一個寶葫蘆。有一次，王葆釣魚的時候釣到了寶葫蘆，他又激動又害怕，生怕這是在做夢……
我印象最深刻的是《象棋風波》和《圖書風波》。
象棋風波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車，好像一個車要怕一個馬似的.，“我必須吃掉它的馬。”王葆這樣想。突然，發(fā)生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見了!”王葆覺得嘴里有一個東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門牙拼命一擋就給咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見了，我就把半個噴嚏給嚇了回去。
《圖書風波》講的是王葆想借科學畫報，可被別人借走了，王葆就想下午借書，可還有5個同學事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發(fā)現(xiàn)第一個預約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學畫報干嘛?”，忽然，他感覺書包鼓了一下，他摸一摸書包，不看就知道是什么書，當然就是科學畫報啦!他出了教室門就跑遠了。
這個故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的代價。就比如說王葆和他的寶葫蘆發(fā)生的一系列的故事。
《寶葫蘆的秘密》讀后感11
暑假里媽媽給我買了好多書，其中最吸引我的是《寶葫蘆的秘密》�？吹竭@本書的題目，我就想知道寶葫蘆到底是什么寶物？它究竟有些什么秘密呢？我的心里一下出現(xiàn)了好多小問號。為了滿足我的好奇心，不幾天我就讀完了整本書。
《寶葫蘆的秘密》講了一個非常有趣的故事：王葆有了一個寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他實現(xiàn)很多愿望。在王葆看來，有了寶葫蘆就萬事無憂了。從此以后，他對寶葫蘆漸漸有了依賴性，讓寶葫蘆代他學習、寫作業(yè)、做模型、考試……王葆每天高興地合不攏嘴，別提多美了。后來，在一次數(shù)學考試時，寶葫蘆把同學試卷上的答案和同學的名字都搬到了王葆的試卷上。王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。最后，王葆扔掉了寶葫蘆。他變得刻苦學習，按時完成作業(yè)，積極參加課外活動，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學生，還重新找到了朋友，擁有了快樂。
讀了這個故事我懂得了一個道理：世上沒有不勞而獲的事，只有踏踏實實、辛勤努力，才會有收獲，才會有快樂。世上沒有不勞而獲的事情，這個道理我明白。可是現(xiàn)實生活中，我真的'能做到嗎？回想我這學期的學習表現(xiàn)，我也有些慚愧。我的作業(yè)，有時書寫很工整，有時書寫潦草；我有時做完作業(yè)，因為著急出去玩，連收拾作業(yè)，整理書包的耐心都沒有，還忘記把作業(yè)放到書包里。同學們交作業(yè)時，我只好裝模作樣地在書包里找來找去；我想考出優(yōu)異的成績，可是我的成績卻忽高忽低……我知道這一切都是我學習不夠踏實造成的。在學習方面，我偶爾也會耍點兒小聰明，沒有足夠的耐心和持之以恒的毅力。
“瑋祺，今后一定要踏踏實實地學習，持之以恒地努力，這樣才能取得令你滿意的成績。你要像扔掉寶葫蘆的王葆一樣，刻苦學習，認真讀書、練字，成為數(shù)一數(shù)二的好學生�！蔽以谛睦飳ψ约赫f。
《寶葫蘆的秘密》讀后感12
這幾天，我讀了一本名為《寶葫蘆的秘密》的書。這本書給了我很多啟示。
書中的主人公王寶小時候喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。他夢想著有一個像故事中那樣的寶葫蘆。一次偶然的'機會，王寶得到了和故事中一模一樣的寶葫蘆，王寶高興壞了！這個寶葫蘆給王寶帶來了很多幸福和幸福。王寶想要什么，寶葫蘆會給他變出來，即使寶葫蘆也會給王寶答案。這些寶葫蘆帶給王寶的東西，讓他很滿足，很開心。但寶葫蘆給王寶帶來了幸福，也給他帶來了很多麻煩。
在圖書館里，每個人都想借科學畫報，但科學畫報卻被寶葫蘆偷偷裝進王寶的書包里，這讓王寶不得不假裝胃痛。王寶和姚軍下棋。王寶想吃姚軍的馬，馬真的飛進了王寶的嘴里。
在一次考試中，王寶不會做一道題。寶葫蘆偷了別人的試卷給王寶，這讓王寶受到了同學們的懷疑和老師們的批評。王寶無地自容，后悔不已，也明白寶葫蘆給他的一切其實都是從別人那里偷來的。他決定放棄寶葫蘆，說實話，做一個誠實的人。讀完這本書后，我想我們必須依靠自己的努力來得到我們想要的，而不僅僅是說不做。同時，也要學習王寶誠實的精神。
《寶葫蘆的秘密》讀后感13
寒假里我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個小學生王葆，他很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，而且也幻想著自己有一個寶葫蘆，想要什么就有到什么，也能得到同學們的喜歡。有一天他終于得到了傳說中的寶葫蘆。
寶葫蘆神通廣大，他能幫王葆變出各種零食和玩具，還幫王葆做出了電磁起重機的模型，他真的過上了要什么有什么的生活，王葆很是開心。但是寶葫蘆在給王葆送東西的時候，從來都不和他商量，在“拿”別人的東西時也從來不會愧疚。結果按照寶葫蘆的想法，讓王葆在同學面前出了丑。比如和同學下棋，王葆想吃掉對方的棋子，寶葫蘆理解錯了，真的把棋送到了王葆的嘴里。還有寶葫蘆幫王寶把《科學畫報》偷來，使王葆有些不安�！翱荚嚀Q試卷”的事情徹底點燃了王葆心頭的`大火。
事情是這樣的：同學們正準備交卷的時候，蘇鳴鳳的卷子和王葆的卷子交換了，老師讓王葆把事情交代清楚，同學們也議論紛紛，七嘴八舌的問王葆是怎么回事。王葆只是低頭整理著書包不說話。結果由于緊張不小心抖出了書包里的《科學畫報》。這時同學蕭泯生大喊：“原來書在你這里，我說怎么找不到了？”王葆不知道如何解釋，拿出手絹擦汗，結果又掉出了一張5元的票子，這五塊錢是楊栓的。這么多奇怪的事情，王葆沒有辦法說清楚，只好跑了出來，準備把寶葫蘆扔了，因為王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不會帶給他快樂，只有無數(shù)的麻煩。
這時王葆醒了，原來寶葫蘆并不存在，這只是一個夢。但是醒來后，王葆得到了一個經(jīng)驗教訓。
其實讀這本書的過程中，我也幻想著要一個寶葫蘆，想讓他幫我變出好多零食和玩具，幫我寫作業(yè)，幫我考試……但是通過這個故事，我懂得了，任何時候都不要想著不勞而獲，要靠自己動手動腦，踏踏實實的做事，這樣才會幸福和快樂。
《寶葫蘆的秘密》讀后感14
前兩天我讀了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》，看完后，我感觸頗深。
這本書主要寫了有個叫王葆的小男孩，在一次釣魚中無意間得到了自己夢寐以求的寶葫蘆，可是過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)自從得到寶葫蘆以后，他就閑的沒事干，而且寶葫蘆為他拿來的東西都是偷來的。王葆再也忍不住了，把這些事情告訴了同學們。可是到頭來這僅僅是一場夢。
這辛虧是一場夢。王葆一開始得到的寶葫蘆，并不知道那些東西都是寶葫蘆偷來的，還以為自己得到了天大的幸福，可是他卻發(fā)現(xiàn)自己變得無所事事，還得對奶奶和爸爸撒謊，心里像壓著千斤重的大石頭，對同學們也不敢說實話，還背負上了”小偷“的罪名，不敢說出心中的.苦惱，而且最后他還知道了寶葫蘆給他變來的東西都是偷的，他沒想到巨大利益之前還有一個巨大的陷阱。
從這本書的故事中我想到了我的生活。以前我想要什么吃的、玩的、穿的，爸爸媽媽都給我買來，可是現(xiàn)在我干什么都提不起興趣，寫作業(yè)打不起精神，干家務懶洋洋的，這不正是王葆得到寶葫蘆后的感受嗎？這正說明一個人在優(yōu)越的環(huán)境里會變得懶惰，沒有斗志。
古人云：”禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！靶撂澾@只是一個夢，讓我們在這樣的夢中警醒，在生活中不要演繹這樣的夢，做一個正直、有理想、有奮斗的人。
《寶葫蘆的秘密》讀后感15
嘿嘿！今天我就來講講我在四年級下學期讀的第二本書吧，它的名字叫做《寶葫蘆的秘密》，想必有很多人都讀過，今天我就來講一講，我對它的讀后感吧！
我剛開始讀這本書的時候，覺得寶葫蘆真的是一個寶貝呢，還想著我要是有這么一個寶葫蘆，該多么好呢！一想起來那些有了寶葫蘆的人們我就羨慕嫉妒恨��！我也想擁有一個這樣的寶葫蘆，可以幫我做所有的事情，我什么也不用干了！哈哈哈！但這好像就是一個夢，一個不可能實現(xiàn)的夢，就算實現(xiàn)了，但它也不一定會給我?guī)砗锰�，有人會問我怎么知道的呢？其實就是讀完這本書后，我才知道寶葫蘆幫我做的.事情，都是自己能做的事情，而不想做的事情我在想我能做為什么就不能自己做呢？對，我可以自己做！王葆在釣魚時撿到了一個寶葫蘆，而這個寶葫蘆確實給他帶來了很多物質(zhì)上的一些利益，也確實給很多事情的麻煩解決了很多，但也確實惹了不少麻煩呢，比如說考試的時候，他想著自己怎么做？但是寶葫蘆覺得，我可以幫主人做好��！結果就把同學的考試卷，在寫上名字之前偷拿過來給了王葆，這種事情肯定讓王葆高興極了呢！可王葆并不知道，這可是別人的卷子啊！但就在這時這位同學，報告給了老師，王葆才知道自己的卷子不是寶葫蘆自己做的，而是同學的。這讓他緊張壞了，但還是暴露了。從那結束后，王葆收拾書包的時候之前學校丟的東西，結果都找著了那是因為被寶葫蘆拿走了，給了誰呢？給了王葆，王葆低著頭慌忙的跑出了教室，這對他是一種很大的打擊，隨后他就把寶葫蘆扔了，再后來楊栓，來到他的身旁，告訴他學校亂套了，他的爸爸已經(jīng)在校長室了，他急忙跑回學校，把所有的事實都說了出來，這時他身上好像丟了一塊大石頭一樣，終于把心里的疙瘩說了出來。放松極了！
我們不能向往不勞而獲的生活，我們要讓自己成為一個愛勞動，珍惜別人勞動成果，誠實的孩子！
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