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《雷雨》讀書心得
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的《雷雨》讀書心得 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《雷雨》讀書心得 1
《雷雨》中周家人要搬新家了，幾乎每個(gè)人的臺(tái)詞中都會(huì)有涉及到關(guān)于搬新家，但是每個(gè)人的態(tài)度卻不盡相同。不過，在周家老爺看來，這是全家人的希望，也是曹禺給大家在人世間留下的希望。雖然說，周萍選擇了逃避，蘩漪選擇了堅(jiān)持，周沖選擇了追求，表面上看周家人都沒有人為這樣的希望是真正屬于他們的希望，但是周家老爺是這么認(rèn)為的，他們家里每一個(gè)人的希望都是建立在這個(gè)希望之上的——就是擺脫現(xiàn)在的狀況。
可是，就在搬家的前夜，所有的一切都發(fā)生了，這樣的希望根基破滅了，所有人的希望也就無從談起，最后曹禺先生以一個(gè)大悲劇的'形式為《雷雨》畫上了句號(hào)。但是，我們總是會(huì)在心里描繪出一個(gè)喜劇的樣子，在新的家中的樣子，這也就是曹禺先生所謂的送觀眾回家。不過在這次改編劇中，搬新家有關(guān)的全部臺(tái)詞刪掉，雷雨成為了一場揮之不去的陰霾，如果單從劇中看，我們找不到出路，整場話劇，觀眾始終陷入一種不可自拔的絕望當(dāng)中，當(dāng)編導(dǎo)除去了最后一根稻草的時(shí)候，雷雨變成了死亡的贊美詩，而不是靈魂的安魂曲。
首都劇院里完美的視聽效果，給了我最初的震撼，但是，對(duì)于原著的“隨意”修改，卻讓我?guī)е┰S的失望與無比的絕望，走出了那個(gè)充滿焦躁與腐味望的周公館。
《雷雨》讀書心得 2
“轟隆隆”，一場雷雨從天灑下，給人震撼，不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》，想到那為我們留下寶貴精神財(cái)富的曹禺，想到以感恩的心來讀它。
四幕情節(jié)，高潮起伏，跌宕不已
第一幕
四鳳與魯貴的對(duì)話，周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢財(cái)，輕個(gè)人感情的魯貴只是為了那幾十元錢與女兒鬧，逼迫四鳳，若不給錢就說與大少爺?shù)氖拢梢娝麑?duì)金錢的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個(gè)東方葛朗臺(tái)般鮮活的人物形象
周樸園與周繁漪，雖為夫妻但沒有感情，繁漪吃了好多年的藥，吃膩了，不愿意吃了，而周樸園卻逼著她喝下去，但只是為了建立一個(gè)最圓滿的，最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個(gè)壓迫者與被壓迫者的形象。
第二幕
周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見魯侍萍，他開始并不知道他是侍萍，只是打聽一下關(guān)于侍萍的事情，后來經(jīng)過對(duì)話知道了站在面前的就是魯侍萍時(shí)，態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變，喝問：“你來干什么？”后來想用錢來打發(fā)她走，而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個(gè)被拋棄人的悲慘形象。
第三幕
主要講述在魯貴家中，魯貴與魯大海的沖突。
第四幕
最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走，侍萍知道真相，不同意，在他們的苦苦哀求下，侍萍雙手合十，祈禱著上天若要懲罰這違背人倫道德的事，就來懲罰她自己，剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來，在于周萍的對(duì)話瘋狂起來，叫來了周樸園，最終周樸園說出了真相，周萍呆在那，四鳳沖了出去，周沖也跟著出去，伴隨著兩聲慘叫，兩人雙雙觸電身亡，周萍也飲彈自盡。
悲慘的結(jié)局，給人以震撼和無限的想象，本是美好的愛情卻發(fā)展到最終的'死亡，這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導(dǎo)致這一切，人們的心都被利益染黑了，心中只有錢，去不顧別人的死活，如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這，進(jìn)而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳，瘋狂的周繁漪，以及無辜的周沖。
作者曹禺這篇著作，揭示舊制度必將滅亡的歷史命運(yùn)，寄托了對(duì)被侮辱與被損害者的深切同情。有人評(píng)價(jià)：作者追求的，是“大融合”的戲劇境界，他包含了人類戲劇的精華。是莎士比亞，易卜生，契訶夫，奧尼爾的融合，是東方文學(xué)與西方的融合。
我們記住了《雷雨》，亦不能忘記他的偉大的作者，我們應(yīng)懷著感恩的心去讀書，且不止這，應(yīng)該懷著感恩的心讀千萬本書，感恩這些偉大的作者們。
《雷雨》讀書心得 3
今天下午，我們的班主任花了兩節(jié)課讓我們看了中國戲劇史上不落的太陽《雷雨》。劇情跌宕起伏，人物性格的完美刻畫，社會(huì)現(xiàn)象的深刻反映，都讓我拍案叫絕。同時(shí)，也可以說是一場徹頭徹尾的悲劇，其中骨肉分離是以敵人的身份相遇的，但兄弟姐妹的手腳卻爆發(fā)出愛情的`火花，經(jīng)常背叛倫理綱領(lǐng)，忽視人情的冷暖，讓我傷心得哭不出來。
《雷雨》講述了兩個(gè)家庭的八個(gè)人物在一天30年的恩怨。劇中糾纏著周樸園和漣漪，周樸園和侍萍，周樸園和魯大海三大矛盾。最后，悲劇在傾盆大雨中爆發(fā)。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓四鳳難以忍受，她沖向花園，遇到漏電線而死。為了救他，周沖也觸電身亡，周平開槍自殺，兩名婦女也遭受了巨大的打擊。悲劇的結(jié)局反映了封建思想對(duì)人性的破壞和虐待，譴責(zé)了資本家的虛偽和殘忍，并對(duì)下層工人表示同情。這是一個(gè)家庭和一個(gè)國家的悲劇。
雷雨中人物的命運(yùn)是黑暗的，他們?cè)跊]有任何反抗的情況下被征服了。假如四鳳和周沖沒有死，也許他們會(huì)有美好的未來。如果周平再冷靜一點(diǎn)，也許不會(huì)自殺，兩位母親也不會(huì)瘋掉。它描述的不是一個(gè)故事，而是一個(gè)時(shí)代鑄就的暴風(fēng)雨。風(fēng)雨之下，世間一切罪惡丑陋的原形畢露，無處藏身。沒有愛能穿越這無限修長的時(shí)間，沒有什么能真正實(shí)現(xiàn)永恒。人生如夢(mèng)，夢(mèng)里淚流滿面。醒來后，我們必須思考如何走向我們的生活。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，在我們努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總是經(jīng)歷起伏，經(jīng)歷困難。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)抱怨或想放棄，但我們必須相信，只要我們努力工作，堅(jiān)持下去，我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一邊。我們應(yīng)該相信我們的命運(yùn)應(yīng)該由我們自己來掌握。雖然命運(yùn)有時(shí)是黑暗的，但在黑暗的盡頭是光明的。事實(shí)上，命運(yùn)并不可怕。可怕的是，我們都向命運(yùn)低頭，命運(yùn)中的黑暗就像劇場的場景。我們知道會(huì)有閉幕。當(dāng)我們?cè)诤诎抵械却龝r(shí)，我們應(yīng)該知道在黑暗中會(huì)有更精彩的戲劇。而不是讓黑暗蒙蔽眼睛、理智甚至靈魂。在人生的道路上，我們要相信風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，夢(mèng)想就在前方。
《雷雨》讀書心得 4
莫要靠謊言過日子。索爾仁尼琴筆下的《古拉格群島》，將蘇聯(lián)勞改制度比作古拉格，所謂“古拉格”就是“勞動(dòng)改造營管理局”。將蘇聯(lián)比作海洋，只是這片海洋上充斥著肆虐的暴力與殘忍的折磨。
全書通過作者的勞改、流放生活、犯人的證詞，表達(dá)了對(duì)斯大林政治體制的`鞭撻和對(duì)人性的拷問。在蘇聯(lián)黃金時(shí)代的萬丈光芒下，作者敏銳地感受到了其隱藏的黑暗，深刻地描寫了蘇聯(lián)集體制度與集權(quán)暴力驅(qū)使下的人性之惡。
《雷雨》讀書心得 5
雷雨的開篇注定是個(gè)悲劇。與同時(shí)期的許多作品一樣，作者想通過小說表達(dá)的是，將封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的諸多不良品質(zhì)刻畫得淋漓盡致，并在一個(gè)人物身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
雷雨中兩家八字的故事，就發(fā)生在短短一日之間，卻牽扯著往日的恩怨情仇。劇本以扣人心弦的情節(jié)、簡潔含蓄的語言、獨(dú)特的人物形象和極其豐富的潛臺(tái)詞為基礎(chǔ)。猶如刀刃般緩緩劃過心弦，顫抖的余音久久無法平息。
一日，卷入重重往事，一場誤會(huì)，一個(gè)秘密被揭開，三人被殺。這就是生活。如此痛徹心扉的'生活，怎么會(huì)痛苦呢？歷史上這樣悲慘的故事可以說是源遠(yuǎn)流長。類似的故事不勝枚舉，在此背景下的受害者更是不計(jì)其數(shù)。我認(rèn)為這不僅僅是一個(gè)簡單的故事。與許多故事一樣，現(xiàn)實(shí)生活中的情境是故事的原型。在當(dāng)今社會(huì)，人們的思想發(fā)生了很大的變化。女人變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不再被命運(yùn)默默壓制。除了科技的發(fā)展，人文思想的進(jìn)步也讓時(shí)代向前邁進(jìn)了一大步。人們常常在知道過去的不幸后暗自慶幸自己生活的時(shí)代多么美好。然而，我們更需要的是知道如何利用過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
《雷雨》讀書心得 6
那是愛嗎？什么是愛？我反復(fù)問自己。
《雷雨》是一場徹頭徹尾的悲劇�？吹臅r(shí)候只覺得淡淡的無奈和感慨，而看的時(shí)候悲傷卻陣陣地漫在心里，讓人久久無法釋懷。
劇中最讓我感興趣的不是周平，不是四風(fēng)，而是兇猛、奸詐、殘忍、冷血的周公館大師周樸園。他與魯侍萍30年的情感糾葛吸引了我深入思考。
在大多數(shù)人眼里，周樸園的生動(dòng)形象是一只衣冠獸。為了發(fā)黑心財(cái)，他策劃活活淹死了20xx多名工人；為了嫁給有錢人家的小姐，他無情地逼走了剛生下第二個(gè)孩子三天的侍女侍萍。這樣，他就可以稱之為封建家庭丑惡的化身，是那個(gè)黑暗時(shí)代產(chǎn)生的惡種惡瘤。樸園不配有愛情，他也許根本不愛侍萍。他對(duì)她的感情就像花花公子和青樓女子之間的玩笑。
假如故事在這里結(jié)束，樸園、侍萍的愛恨別人還能看清楚。然而，事物的發(fā)展逐漸把我們帶入了雙向矛盾。周樸園以為侍萍投河自殺后，他把家里的新家具換回了侍萍最喜歡的'。他保留了侍萍關(guān)窗的習(xí)慣。他還記得她4月18日的生日……我們無法想象這樣一個(gè)雙手沾滿鮮血的惡魔是如何記住這些瑣碎的。我們無法想象，如果這不是愛，為什么樸園會(huì)把侍萍的照片放在柜子上最顯眼的地方，為什么會(huì)在很多晚上靜靜地看著她？
那是愛嗎？作者匆忙的結(jié)局突然給我們留下了這個(gè)問題。書中的人對(duì)書感到憤怒，這可能是讀者最大的悲劇：我們永遠(yuǎn)無法通過時(shí)間和空間體驗(yàn)他們的故事，傾聽他們的聲音�！独子辍返慕Y(jié)局就像一座無言的紀(jì)念碑，埋葬了書中難以解決的愛與恨，誰做出了貢獻(xiàn)，誰做出了決定，讓我們?cè)u(píng)論這段時(shí)間的真實(shí)性。
《雷雨》讀書心得 7
在一個(gè)愛情的國家，男人和女人都應(yīng)該享有幸福的權(quán)利。但在現(xiàn)實(shí)世界中，悲劇一再上演。就像曹禺先生創(chuàng)作的《雷雨》中女主角繁毅一樣，她充滿了無奈。
作為煤礦公司董事長周樸園明媒正娶的妻子，其實(shí)一直缺少兩樣?xùn)|西——幸福和幸福。她會(huì)回憶起過去，回憶起周樸園追求年輕美麗時(shí)對(duì)她的各種奉承；現(xiàn)在，看看他，冷漠，甚至殘忍。這時(shí)，她心中不僅有悲傷，還有悲傷。
繁漣漪是可憐的。對(duì)周樸園來說，她充其量只是一顆在家庭利益的前提下，不知不覺犧牲了自己幸福的棋子。在當(dāng)時(shí)的中國，女性的地位并不高，幾乎大多數(shù)女性只希望有堅(jiān)實(shí)的依賴，所以找到一個(gè)好的家已經(jīng)成為她們唯一的人生目標(biāo)。那些年的漣漪很簡單，也正是因?yàn)楹唵�，她看不透周樸園溫柔背后的冷漠和體貼背后的算計(jì)。她相信魔鬼的臉是假的'，她認(rèn)為自己的幸福就在她面前。但沒想到，她的心理，造成了今天自己的悲劇。
結(jié)婚后，周樸園變成了另一個(gè)人。過去的溫柔在瞬間消失了。“丈夫”只是一個(gè)標(biāo)簽，可以證明星期公館里的身份。巨大的周家大宅沒有家的溫暖，卻成了困住心靈的牢籠。孤獨(dú)的漣漪就這樣在日復(fù)一日地等待死亡。突然，一絲陽光透過層層的黑暗照到了繁漣漪——她遇到了年輕的周家大少，周萍。這個(gè)年輕一點(diǎn)的男人，用他的叛逆和熱情，徹底喚醒了隱藏在漣漪心中的靈魂，渴望被愛。于是他們開始了一段火熱的地下情。拋開“繼母”這個(gè)稱號(hào)的束縛，為了追求自己的幸福，她毫不猶豫地與周平秘密接觸，以為自己終于等到了一段真正屬于自己的愛情。然而，周萍在愛上女仆魯四鳳后，卻開始躲避她，甚至與繁奕撇清關(guān)系。這使得復(fù)雜的漣漪再次崩潰。每個(gè)人都有享受幸福的權(quán)利，但她為什么要一次又一次地被玩弄和拋棄呢！她開始逼迫周平，低聲懇求，無計(jì)可施的威脅也多次被搬上臺(tái)面。她只是想留下自己的愛情，這也錯(cuò)了嗎？
漣漪，是一個(gè)為愛而瘋狂的女人。對(duì)愛的堅(jiān)持，一個(gè)女人對(duì)一個(gè)男人的心，無怨無悔的努力，被無情地鞭打。女人不僅被動(dòng)地接受愛，而且應(yīng)該得到幸福。但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，富人處處以利益為準(zhǔn)則的心理只能預(yù)示著漣漪的悲劇。
《雷雨》讀書心得 8
本故事的源頭，周樸園，因?yàn)樗呢澙泛蜔o情而導(dǎo)致一場悲劇的發(fā)生�！独子辍肥且灾軜銏@一家錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系和人物之間的矛盾來展開的戲劇沖突，故事情節(jié)曲折、矛盾沖突頻繁，具有很強(qiáng)的戲劇性。
全劇的.主人公有周樸園、侍萍、蘩漪、周萍、周沖、四鳳、魯貴、還有魯大海，雖然只有八個(gè)角色，但全劇的劇情節(jié)奏感很強(qiáng)，故事情節(jié)環(huán)環(huán)緊扣。矛盾的沖突穿插在文章中，每個(gè)人的所作所為也是導(dǎo)致自己最后的下場的一個(gè)關(guān)鍵，而到了最后魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、蘩漪瘋了，魯大海不見了，唯獨(dú)周樸園是完好無缺的，但我們都知道他失去了一切。《雷雨》中非常深刻地透露出封建社會(huì)的腐敗和資產(chǎn)家的丑陋、狡猾，這個(gè)故事從一開始就注定是個(gè)悲劇收?qǐng)�，這個(gè)故事的原型更反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。
《雷雨》讀書心得 9
我與《雷雨》相識(shí)，媒人是電視臺(tái)播出的話劇。時(shí)值春節(jié)，一邊在各屋跑來跑去感受節(jié)日氣氛，一邊隨意地給正吸引著大部分家庭成員的電視屏幕送去幾瞥的我，左耳充斥著鞭炮聲，右耳不時(shí)地捕捉到這樣的語句——“在這間屋子里……”。我從不知關(guān)于《雷雨》任何細(xì)節(jié)和信息，所以當(dāng)時(shí)以為這只不過是一部有著無聊透頂?shù)那楣?jié)還稍稍充斥著一絲恐怖氣氛的劇本。然而當(dāng)我實(shí)在無所事事也坐下來觀看這部由眾明星出演的話劇時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這也開啟了“我‘讀’《雷雨》”之路的大門。
其實(shí)仔細(xì)想來，在電視上主要用耳朵“讀”的那遍是完全沒有讀懂。年少的我對(duì)于任何有關(guān)愛情的事物都不用家長提醒地有所排斥，而《雷雨》的第四幕，也就是最后一幕，更因此讓我似懂非懂。我只依稀記得演員夸張的語氣和動(dòng)作，場景的單調(diào)和乏味，還有句中人物的痛苦生活，其他的內(nèi)容是完全沒有印象的。就這樣，初“讀”《雷雨》就這樣謝幕了。
記不得是什么時(shí)候又為什么想到捧起《雷雨》的原作好好讀上一遍了，只記得這一看就怎么也放不下。不過其實(shí)最初的只用眼睛“讀”的那幾遍還是沒能讓我明白作者想要表達(dá)的意思。比如說我從沒想過“鬧鬼”這個(gè)情節(jié)是什么意思，還有我曾一度認(rèn)為“大少爺”這個(gè)可憐的人物為什么不能得其所愛。雖然我還沾沾自喜地認(rèn)為每讀一次都有新的收獲，但是我還是只把它當(dāng)作一個(gè)故事，完全沒有理解作者寫此書的用意。相比之下，巴金的《家》理解起來就要容易得多，不知是不是由于讀《家》時(shí)已經(jīng)長大的緣故，僅讀一次就大致明白作者的用意，而《雷雨》可讓我費(fèi)了不少“心血”。
閑話少說，這就進(jìn)入了最后一段的路程——真正的用心去讀。不是說之前沒用心，而是即使用心讀也因?yàn)槿狈Ρ尘爸R(shí)而根本讀不懂。而之后越看越順到能背出其中不少句子的幾次，我是真的對(duì)其有所感了。至此，我才想要將《雷雨》的大意以我自己的理解，用我自己的方式概括一下。其實(shí)情節(jié)很簡單，不過是講述了周家及其身邊的兩代人之間的故事。關(guān)于更多的細(xì)節(jié)，這個(gè)很難說。因?yàn)閷?duì)于這樣一部優(yōu)秀的作品，每個(gè)人都會(huì)有不同的感受，所以我之后的見解就只能算是個(gè)人的愚見了。
就先從主人公入手吧。這個(gè)問題其實(shí)很難說。初讀雷雨時(shí)，我一直認(rèn)為主人公是周萍，因?yàn)樗胁湃A，又是糾纏了很久的感情戲的男主人公，還把他視作得不到幸福也得不到施展空間的大英雄。當(dāng)然這種相反不免顯得有些幼稚可笑，而我現(xiàn)在則認(rèn)為每個(gè)人都是故事的主角。周萍是這樣一個(gè)人，或許他和周樸園一樣，愛上了本永遠(yuǎn)不可能屬于他的仆人；或許他比父親更甚地與自己的“后母”產(chǎn)生一些不必要的感情；或許他沒有承擔(dān)起家中完整的職責(zé)，沒有做出榜樣反而在家中時(shí)時(shí)顯得無精打采，但他的本性從不是惡的。或者說，每個(gè)人的本性都是善的。周萍為何與繁漪產(chǎn)生感情？是因?yàn)樗谌笔щp親的愛的情況下終于有了一個(gè)與自己年齡相差不多的“母親”，當(dāng)然兩人的感情會(huì)日益加深。周萍為何愛四鳳到如此地步？就是因?yàn)樵谶@個(gè)家中，他既要充當(dāng)孝順的兒子，又要充當(dāng)辜負(fù)感情的“前男友”，還要承擔(dān)作為兄長的`責(zé)任，而自己從沒有過依靠，被壓抑得太久。而這時(shí)，開朗活潑、勤勞大方的四鳳就像他前行道路上的一盞明燈，能聽他訴說自己的苦惱，能理解他渴望自由的心靈，能無所顧忌地抒發(fā)出自己內(nèi)心的感情，于是二人自然而然走到一起。周萍又是為何精神萎靡？這是最容易解釋的，每個(gè)人在壓力面前都有想退縮的念頭，而在重重壓力之下無法脫身的他當(dāng)然不例外。由此可見，周萍的種種做法，我們都能一一找出原因。
本劇真實(shí)的主人公是周樸園�；蛟S他不是戲份最多的，或許他不是個(gè)性最鮮明的，整部戲的所有人員都和他有某種關(guān)聯(lián)。由此，就涉及到了本劇的構(gòu)思和主旨。作者是想通過寫周樸園和他身邊的人之間的一些事情，來影射到所有當(dāng)時(shí)的有權(quán)有勢(shì)的富商家族的領(lǐng)導(dǎo)者。周樸園或許不是一個(gè)平凡的父親——他在商海乘風(fēng)破浪、運(yùn)籌帷幄，但他是個(gè)普通的父親、普通的丈夫、普通的男人。他實(shí)際上有三個(gè)兒子，但每一個(gè)都是他的心病：周萍無法變得剛強(qiáng)起來，自己也只能為止提供經(jīng)濟(jì)的支持而非精神的溝通和鼓勵(lì)，同時(shí)，還要眼看著他愛上四鳳，重蹈自己當(dāng)年的覆轍而無能為力；魯大海屬于從小就沒再見過，終于相見卻是以敵人的身份；周沖也是令人不放心的一個(gè)，思想太過單純天真，而且無法很好地進(jìn)行親子間的交流——這就是一個(gè)普通的父親。而說起他的丈夫職責(zé)，只能說他只有一個(gè)妻子，就是繁漪�；蛟S因?yàn)樯虡I(yè)或名譽(yù)上的原因，這兩個(gè)十分不和的人成了一對(duì)，周樸園于是只有以忙碌和工作需要為借口，做一些看似“荒謬”的事情。一旦他擁有了以上兩條煩惱，他怎不是個(gè)普通的在家里受雙方面壓力的男人？在外，他面臨著更多的困擾：為了企業(yè)的利益，要狠下心來做任何事情，包括犧牲工人的生命；為了企業(yè)的聲譽(yù)，要“敢于”采取任何手段，束縛任何人，包括妻子和兒女；為了所謂的“忠義”，甚至不得不放棄一些作為人最基本的感情，包括愛情。所以，作者從周樸園的方面，反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀——每個(gè)人都生活在網(wǎng)中，看不清生活，看不清世界。
至于巴金所說自己在《家中》“沒有給讀者指出一條明確的路”就草草收尾，曹禺就很好地避免了這個(gè)問題。就他自己多次在多處提到，曹禺最喜歡的是繁漪這個(gè)人物，意在表明他欣賞這樣敢于反抗的人，并且提倡這種特立獨(dú)行不受壓迫的精神，這已然是為讀者指明的道路了。至于魯大海，我原本也是很欣賞的，但后來才明白了他行事魯莽的方式，對(duì)于那個(gè)時(shí)代也是很不適合的，而曹禺恰恰通過“逃跑”這樣一個(gè)結(jié)局反映出：盲目的抗?fàn)幤鋵?shí)沒有什么效果，不會(huì)改變?nèi)魏稳撕褪拢吹故亲罱K可能傷了自己。其實(shí)世上的事沒有對(duì)錯(cuò)好壞之分，亂世的事更是這樣。
我讀《雷雨》，只是因?yàn)樽约耗芘c文學(xué)大師進(jìn)行某種程度上的交談而欣慰。我也看過很多當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的影視作品，也都明白它們想表達(dá)的又是什么，與其說是一種希冀，一種祈求，不如說是一種內(nèi)心深處感情的觸發(fā)罷了。
《雷雨》讀書心得 10
讀完《雷雨》后，我的心情像天氣一樣沮喪。在曹禺的作品中，我們不僅可以看到人物的本質(zhì)，還可以看到作者當(dāng)時(shí)生活的社會(huì)的本質(zhì)�？梢哉f，劇中的人物并不吝嗇地表現(xiàn)出他們丑陋的蟾蜍心。我會(huì)告訴你劇中的主角。
給我印象最深的是冷酷的周樸園和善良的魯侍萍，首先分析周樸園。
三十年來，魯侍萍再次出現(xiàn)在周樸園面前。過去，閉月羞花的樣子被苦難的利刀所磨蝕，現(xiàn)在留下了樹皮般的臉。她曾經(jīng)是他的妻子。周樸園會(huì)認(rèn)出侍萍嗎？在與侍萍的對(duì)話中，他似乎對(duì)侍萍有些回憶，這是假的`還是虛偽的？從他嚴(yán)厲的喝酒問侍萍你來干什么？毫無疑問，我們可以給出一個(gè)積極的答案，這是假的，但如果你仔細(xì)考慮，他似乎經(jīng)常咀嚼這段關(guān)系，也許只是填補(bǔ)他丑陋和空虛的心，這顯示了他的深情和高貴。
從周樸園給侍萍錢這方面可以說是對(duì)侍萍的打發(fā)，也可以說是對(duì)他以前的罪惡的彌補(bǔ)。也許這就是周樸園只剩下的一點(diǎn)人性，從他不讓侍萍認(rèn)出二十多年不見的兒子，他的做法就能透露出他的冷酷和自私。從他對(duì)另一個(gè)兒子魯大海的做法來看，他更加無情。我認(rèn)為周樸園的生活只是為了他的金錢和虛榮心。他的心就像當(dāng)時(shí)生活的黑暗社會(huì)。
生活在苦難中的侍萍無法與周樸園相比。侍萍的無奈。在這樣一個(gè)社會(huì)里，沒有人會(huì)同情痛苦。對(duì)于周樸園的殘忍行為，侍萍只能吞進(jìn)肚子里。她只能承認(rèn)這種生活。她唯一能做的就是告訴她這幾十年的痛苦，她的痛苦只應(yīng)該是周樸園的殘忍行為造成的。這些事情加劇了周樸園的罪惡感。
周樸園的兒子周沖純潔善良的性格與周樸園形成了鮮明對(duì)比。周沖的存在似乎可以沖走周樸園的罪惡，而周平與繼母的依戀，四峰與周平的愛情再也無法掩飾周樸園的罪惡。這種復(fù)雜的關(guān)系暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。
《雷雨》讀書心得 11
最近比價(jià)流行的24小時(shí)，就是劇情緊湊著稱。但雷雨可以說是劇情更加緊湊，在很大程度上，甚至在閱讀時(shí)有一種很大的窒息感，每一件事都是那么緊湊的發(fā)生，同時(shí)又是那么自然。 最最難能可貴的是，其最大的優(yōu)點(diǎn)還不在于其作為戲劇的沖突感，而是把人性中一個(gè)很大問題暴露出來了，也許古人就已經(jīng)說過了，那就是：葉公好龍!
我們很多時(shí)候是十分愿意去回憶過去的美好，在很大程度上，我們甚至一直在幻想這種美好的重現(xiàn)�？墒�，現(xiàn)實(shí)中的爾虞我詐造成了我們?cè)僖膊荒艹撩杂谄渲�。只有孩子，才能那么毫無顧忌的.表達(dá)自己的喜好和想法。而成人的我們，自以為已經(jīng)不再生活在童話世界的我們，當(dāng)天上掉下一個(gè)天大的餡餅時(shí)，第一反應(yīng)只能是可悲問：你是誰?你來這里干什么? 真的很可悲的，其實(shí)生活就是在一些列循規(guī)蹈矩中出現(xiàn)這種意外，從而造成無限的樂趣，可是我們?yōu)榱吮苊馄綍r(shí)的被騙，我們將永遠(yuǎn)失去這份童真。那些平時(shí)從來沒有被騙的人，也許你已經(jīng)成功地適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)，但是，你并不會(huì)，也不能體會(huì)到人間最最快樂的東西：驚喜!甚至，你也可能鑄成那樣的悲劇!雷雨讀后感2為了看《雷雨》的話劇，我這兩天做足了功課，重新翻看了《雷雨》原著，這個(gè)全長4個(gè)多小時(shí)的劇目，無疑是中國話劇藝術(shù)史上的經(jīng)典。但是為了觀眾和演員著想，一般會(huì)刪去劇中的一些不太重要的情節(jié)，盡量壓縮時(shí)間，本次整個(gè)劇目時(shí)間為3小時(shí)�？赐甑臅r(shí)候，我們剛好趕上最后一班會(huì)學(xué)校的公車。 《雷雨》的故事我再多說無用，評(píng)論更是談不上了，只是想說說我看完之后的些許遺憾。
首先，刪掉了序幕和尾聲。如果加上這兩幕的話，估計(jì)觀眾們就該在劇場里面打地鋪了，所以也無可厚非。不過，正如曹禺先生在《雷雨》的序中說的那樣，這兩幕，即使讓觀眾入戲，也是送觀眾回家。有了他們，觀眾可以更好的欣賞整個(gè)四幕戲，也可以更好的回家。確實(shí)，在全局的最后一幕，當(dāng)曹先生把全部的矛盾和波瀾向觀眾展示之后，我們的心是不能平靜的，如果沒有尾聲感覺就是如鯁在喉，不上不下。不過，在戲院中，冗長的觀眾須知，代替了序幕，演員的謝幕代替了尾聲，一部經(jīng)典就這樣去頭去尾，讓人不能盡興，實(shí)在可惜得很。
如果說刪掉序幕和尾聲是不可避免的話，那么對(duì)于作品主要內(nèi)容的刪減就讓我十分失望。
《雷雨》讀書心得 12
雷雨的開頭也注定著會(huì)有一個(gè)悲情的結(jié)局，劇中的人物他們所持有的感情是為難的更是矛盾的，煤礦公司的董事長周樸園在年輕時(shí)他愛上了自己年輕貌美的女仆侍萍并且與侍萍有了兩個(gè)孩子本來可以幸福的生活下去可是天不遂人愿，周樸園最終在自己母親的逼迫下與一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)的`小姐結(jié)婚并且在年三十的晚上趕走了與他相愛的侍萍。當(dāng)侍萍走投無路的時(shí)候想到的不是尋求出路而是自殺，但上天往往在不經(jīng)意之中照顧著侍萍。侍萍被人救下之后再次改嫁給了魯貴并為他生下了一個(gè)女兒原本她也可以因此而幸福一生，可是偏偏造化弄人，魯貴在周家當(dāng)差并將四鳳帶入了周家做了仆人，而她與周樸園的小兒子也在周家的礦場上工作，并正為了礦上警察惡意殺人事件而采取集體罷工來要挾周樸園。而周樸園卻用金錢收買了別人，導(dǎo)致最后罷工的只有周大海一人。資本家與階級(jí)工人的差距在這里被體現(xiàn)的淋漓盡致。
反觀周樸園他雖然聽從母親的要求娶了富貴人家的小姐可他并沒有因此而得到幸福。他唯一愛的女人侍萍在他心中應(yīng)經(jīng)死了，他留下侍萍用過的家具，保留她的習(xí)慣，都可以看出他對(duì)侍萍的思念，然而在他真正在看到侍萍的時(shí)候，看著這個(gè)自己愛過的女人的時(shí)候卻沒有太大的感情波動(dòng)，反而認(rèn)為侍萍想以年輕時(shí)的舊事來要挾他、敲詐他，再此可以看出一個(gè)資本家的知道后無法接受而導(dǎo)致瘋狂的事，最終與周樸園的兒子周沖為救四鳳而觸電身亡。
在這些悲劇背后讓我們看到了一個(gè)封建主義思想家庭的矛盾，相愛卻不能相守，不愛卻能夠共亡。
在封建思想的領(lǐng)導(dǎo)下，讓他知道自己的小兒子就是在礦上領(lǐng)頭罷工反對(duì)他自己的兒子魯大海時(shí)，他表現(xiàn)出了驚訝，但很快平復(fù)了情緒，并毅然的決定辭退他。再此，可以看出他的狠心、無情。
本就留在自己身邊的兒子周萍知道了自己的身世，并與自己同母異父的妹妹四鳳有了孩子之后，終于不能接受而死在了得知真相的當(dāng)夜，所以：
夫妻相見，不相認(rèn)卻相恨。
父子相見，不相親卻相斗。
母子相見，不相親卻相怨。
兄弟相見，不相識(shí)卻相愁。
《雷雨》讀書心得 13
讀雷雨，周樸園對(duì)魯侍萍的情感問題是不可避免的。
周樸園是一個(gè)著名的地主階級(jí)，具有資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)。對(duì)他來說，頭銜和金錢是最重要的。當(dāng)他年輕的時(shí)候，愛也會(huì)屈服于此，所以他試圖創(chuàng)造一個(gè)年輕。善良、規(guī)則的小姐侍萍欺騙了所有人，包括她的兒子。他把自己塑造成了一個(gè)體面的人物，重視愛和正義，遵守封建禮儀。
可見周樸園對(duì)魯侍萍的感情是虛假的，周樸園有著巨大的封建虛榮心。
看著30年后的相遇，在周樸園認(rèn)出眼前的魯侍萍后，他感到了威脅，但威脅是他自己加給自己的。他試圖用金錢來解決一切。這不僅是虛榮心，也是對(duì)名聲的貪婪和把握。
這樣的人物太單薄，不符合現(xiàn)實(shí)。
在那段地位和身份差距很大的關(guān)系中，周樸園也很用心。她總是關(guān)著窗戶的房間。當(dāng)她遇到一個(gè)身份不明的無錫人時(shí)，她第一次問了30年前的事情。最后，當(dāng)她無法避免時(shí)，她讓周平認(rèn)出了魯侍萍……簡單地說，周樸園自欺欺人是不合適的。在《紐約時(shí)報(bào)》的背景下，周樸園拋棄了他的妻子和孩子，得到了其他封建人物的支持。他的行為是封建布局的.順應(yīng)選擇，他只是封建思想的可憐奴隸。
這樣的周樸園才顯得飽滿起來。
經(jīng)典中的人物和情感是基于現(xiàn)實(shí)的，不能簡單總結(jié)人與人之間的評(píng)價(jià)和關(guān)系。所以回到現(xiàn)實(shí)，所有的人和事都不能簡單地看待。人是復(fù)雜而矛盾的。侵華的日軍當(dāng)然可惡，犯罪行數(shù)不勝數(shù)，但我們無法抹去他們?cè)谟H人面前的感情，善良、真實(shí)、自私。舉這樣一個(gè)中國人都知道的極端例子，不是為日本人的罪行抹上鮮艷的色彩，而是指出，在人性分析中，我們不能僅僅從一種行為中單方面判斷。
而簡單的好壞標(biāo)簽濫貼也不是沒有理由的。在隨處可見的影視作品中，反派角色大多完全不好，沒有人性的閃光點(diǎn)。面對(duì)不利于孩子教育的人事，家長也習(xí)慣于簡單總結(jié)他是壞人或這是壞事。這就形成了一個(gè)簡單的一代，不會(huì)全面評(píng)論，也會(huì)給閱讀帶來障礙，無法理解經(jīng)典人物的完整人性，提出他是好人還是壞人的問題�？杀氖�，看不清人和世界。
讀完這些，在成長過程中，我學(xué)會(huì)了客觀全面，拒絕簡單武斷的貼標(biāo)簽。讀經(jīng)典，把現(xiàn)實(shí)作為自己的生活裝備，很重要。
《雷雨》讀書心得 14
轟隆隆，一場雷雨從天而降，令人震驚。人們不禁想起了驚人的作品《雷雨》，曹禺給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，恩的心讀了它。
四幕情節(jié)，高潮起伏，跌宕起伏。
在第一幕中，四鳳與魯貴的對(duì)話，周樸園與周繁毅的沖突尤為精彩。魯貴只貪圖錢，輕視個(gè)人感情，只是為了幾十元錢和女兒吵架，強(qiáng)迫四鳳。如果他不給錢，他會(huì)告訴他的主人，這顯示了他對(duì)錢的追求。作者成功地塑造了東方葛朗臺(tái)的生動(dòng)形象。
周樸園和周復(fù)一，雖然是夫妻，但沒有感情，復(fù)一吃藥多年，厭倦了吃，不想吃，周復(fù)一強(qiáng)迫她喝酒，但只是為了建立一個(gè)最完整、最有序的家庭。作者成功地塑造了一個(gè)壓迫者和被壓迫者的形象。
在第二幕中，周樸園遇到了魯侍萍。周樸園在家里遇到了魯侍萍。起初，他不知道自己是侍萍。他只是詢問了侍萍。后來，當(dāng)他通過對(duì)話得知是魯侍萍站在他面前時(shí)，他的態(tài)度立刻改變了。他喝酒問：你在干什么？后來，她想用錢把她送走，但侍萍撕了支票。作者成功地塑造了一個(gè)被遺棄的悲慘形象。
第三幕主要講述魯貴與魯大海在魯貴家中的沖突。
第四幕，最精彩的一幕。四峰和周平想一起去。侍萍知道真相，不同意。在他們的懇求下，侍萍雙手合十，祈禱上帝懲罰違反人倫道德的事情，懲罰她自己，讓他們走。然而，周卻沖了出來，因?yàn)橹芷降膶?duì)話瘋狂起來，打電話給周樸園。最后，周樸園說出了真相。周平呆在那里，四鳳沖了出去，周沖也跟著出去。兩聲尖叫聲，兩人都觸電身亡，周平也喝了彈自殺。
悲慘的結(jié)局給人一種震撼和無限的想象。這是一段美好的愛情，但它發(fā)展到了最后的死亡。這只能歸咎于腐朽的舊制度。正是這種舊制度產(chǎn)生的人造成了這一切。人們的心被利益所污染。他們心中只有錢，不顧別人的`生死，比如文章中的魯貴和周樸園。正是因?yàn)槿绱�，悲劇性的魯侍萍和四鳳、瘋狂的周毅和無辜的周沖。
作者曹禺的作品揭示了舊制度將滅亡的歷史命運(yùn)，表達(dá)了對(duì)被侮辱和受害者的深切同情。有人評(píng)論說，作者追求的是大融合的戲劇境界，它包含了人類戲劇的精髓。它是莎士比亞、易卜生、契訶夫和奧尼爾的融合，是東方文學(xué)和西方的融合。
我們記得雷雨，不能忘記他偉大的作者。我們應(yīng)該用感恩的心去讀書，而不僅僅是這些。我們應(yīng)該用感恩的心讀成千上萬本書，感謝這些偉大的作家。
《雷雨》讀書心得 15
“不要走得太慢，花會(huì)凋謝的。也不要走得太快，那樣，花還沒有開�！�
這是一個(gè)既可愛又溫暖的故事，記錄了失戀的兔子男孩安東尼，為找尋曾經(jīng)戀人向往的那棵“開滿鮮花的.樹”在路途上的所見所感。安東尼的文字充滿了童真和感悟，它讓人看見一草一木的美好，每一段時(shí)光，每一寸記憶都是珍貴到用來享受的。他筆下的生活像咖啡般醇香，優(yōu)雅，讓心如湖面般平靜，安然。
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