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《哈利波特》的讀后感500字
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《哈利波特》的讀后感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《哈利波特》的讀后感500字1
合上《全球科技通史》，閉目冥思良久，又一次被吳軍老師行云流水的文筆所震撼，上一次還是讀他的《浪潮之巔》獲得的感覺。
佩服老師的學識，如此廣博浩瀚，于我而言簡直就如同在宇宙中遨游，茫�？床坏竭呺H，而他卻能運用之妙，存乎一心。
就像書中老師反復提及的“歷史總是重復，科技總是向前”，想想人類誕生之初，到工業(yè)革命之前，發(fā)展是線性的，并無特別的變化，基本都在低層次徘徊；而在工業(yè)革命之后，隨著科技加持，發(fā)展速度呈現(xiàn)指數(shù)級變化，短短百年超越千萬年，而且速度越來越快。
當然，本質離不開能量和信息兩個要素，這也是衡量發(fā)展的重要維度，任何科技的轉型升級，都離不開對能量和信息的.深入探索，搞清楚這一點，才能抓住了科技發(fā)展脈絡的魂。
看完本書，還有個很強烈的感受，科技與人文、歷史、藝術等方面有本質區(qū)別，即使在現(xiàn)代化的今天，依然沒人敢說自己在繪畫領域超越了梵高達芬奇，在音樂領域超越了貝多芬莫扎特，而在科技領域，任何一位醫(yī)生、碼農或者工程師，都能站在前人肩膀和過往積淀中，將科技進一步推向更高的山峰。
所以，了解科技史，才能真正了解人類的過去和現(xiàn)在，也才能更好的把握不確定的未來。
《哈利波特》的讀后感500字2
懷著對歷史的興趣，這個暑假我讀完了著名的經典歷史著作《全球通史》，本以為會是一本干澀難懂的著作，但在閱讀的過程中卻仿佛置身于歷史的長河中。本書以通俗易懂的語言，好像一位老者講著耐人尋味的故事一樣，有一種吸引你讀下去的魔力。
這本書是一部經典中的經典，是全世界有著最多讀者的通史類著作。
本書之所以可以享譽世界，在于它是全球史觀的`開山之作，是迄今為止世界史上最具影響力的作品，作者用豐富的文字敘述，磅礴的內容涵蓋軍事、經濟、文化、外交、科技、法律、宗教、藝術等領域，以全球史觀展開對世界史的論述，將整個世界看成一個不可分割的有機統(tǒng)一體，帶領我們以上帝視角，俯瞰‘地球村’，讓我們領略不同的文化，了解更多的歷史。
本書開始，作者帶領我們走進1500年前的歷史，那是一種相對孤立、分散的狀態(tài)，但隨著文明的演變，科技日新月異的進步，人類從原始社會轉變到了科技高度化的現(xiàn)代社會，水渠種田、馴服動物、耕田、鐵的出現(xiàn)、火藥的誕生，再到今天的新四大發(fā)明，每一項技術的變革都是隨著時間的推移而進步的，這些進步性的科技無時無刻不在造福著人類，改善著人類的生活。
當然，歷史的發(fā)展不僅僅有好的一面，還有隨之而來出現(xiàn)的問題，21世紀人類面臨的問題嚴重且多樣，如環(huán)境污染、全球溫度升高、人口急劇增加導致資源匱乏、核危機、基因工程等，還有一些人文因素影響的問題：例如社會公平和貧富差距、青年反叛，異化、犯罪暴力沖突、恐怖主義、地緣政治和宗教問題導致的沖突、貿易保護主義、貨幣危機和金融危機等一系列問題。由此可以了解到，歷史的發(fā)展往往也伴隨著一系列的問題，并不一定是一帆風順，每一個階段都有相應的挑戰(zhàn)，只有敢于面對，敢于探索，敢于研究，人類的未來才能充滿無限的前途。
任何一個國家或者民族的發(fā)展都是歷史體系中的一部分，對于我們每個人來說，只有懂得世界歷史的進程風貌，掌握人類社會發(fā)展各階段的重大變化，并從中借鑒前人的經驗教訓，取其精華棄其糟粕，我們才能在時代的競爭中，認識其發(fā)展中的新問題，更好地融入這個時代、引領這個時代、推進這個時代的進步，成為時代的弄潮兒。
《哈利波特》的讀后感500字3
讀完英國作者韋爾斯所寫的《全球通史》，浩瀚的大作，把地球演化，生物繁衍，人類發(fā)展的過程濃縮為上下兩冊書的百萬字中，不得不嘆服作者的功力。
開篇先從宇宙星辰說起，不斷地把視角拉近，銀河、太陽，再地球，然后把人置身于地球，接著按照時間的進度訴說地球生物的起源，智人的進化，走出非洲，文明開始……有史學家定義人類有四大文明，分別為古代巴比倫、古代埃及、古印度文明和中華文明，但從全書的論述來看，中華文明屬于世界文明的非主流，它保持了獨立性，卻也較少地與其它文明有相互的輝映。這與中國所處的相對封閉的區(qū)域有關，也有古代的君王閉關鎖國的政策相關。因此可以說，全球通史關于人類主要發(fā)展的區(qū)域，重點在如今的中東再到地中海沿岸，再到歐洲和大西洋彼岸的'美國，如再概括而言，其實就是歐洲的發(fā)展史。在貫穿歷史的軸線里，基督教形成、發(fā)展和斗爭，卻又是關鍵的脈絡，其中基督教的尤為重要，它促成了文明的發(fā)展，又淪為教派私利的工具，遮蔽了科學之光，但又因其教義的價值，隨著時間推移，復又孕育出了現(xiàn)代的文明價值。
而中國對文明的貢獻，不得不提我們常說的四大發(fā)明，其中紙張和印刷術，讓歐洲知識迅速地傳播普及，打破了教會和權貴對知識的壟斷，促進了文藝復興。除此外，中國對外界輸出的仿佛只有絲綢茶葉瓷器等物品了，對文明的貢獻似乎就乏善可陳了。這不得不讓人深思，原因在哪？作者提到了我們的漢字，作為象形文字，它太難掌握了，而且限制了漢人的抽象思維的發(fā)展，導致中國出現(xiàn)不了大哲學家和大科學家。古代蘇美爾人就曾比中國人早1000多年掌握了象形文字（楔形文字），他們大概是認識到了象形文字的缺陷，最終改為了音節(jié)文字。這或許有道理吧，但從感情上卻難讓人接受漢字的是一種落后文字的說法。但對比一下古羅馬帝國，有一個相似的原因可借鑒，即專制導致了思想的禁錮，古羅馬帝國存續(xù)了四百多年，它同樣沒有哲學和科學提升和發(fā)展，文藝復興時期思潮還需從更遠的古希臘尋找根源。這也就解釋了為何中國春秋戰(zhàn)國時期為何有諸子百家了，因為那時候是列國時期，沒有哪個君王能夠阻止人們自由地思考。類似的還有古希臘，他們是城邦國；還有歐洲，分立的各個國家，哥倫布可以拿著他的航海計劃書去游說各國，最終得到了西班牙女王的支持。
對于有悠久歷史但不在地中海范圍和歐洲區(qū)域內的帝國，作者基本上著墨很少，比如印度，雖然貴為文明古國，但不在文明交融匯合的中心，而且沒有出現(xiàn)過有存在感的帝國，篇幅就很少了。還有日本，雖然人類活動較早，但開化較遲，且為島國，與外界交流甚少，也被簡略地帶過了。但作者稱贊日本為最會學習的國家，沒有之一，明治維新后30年即趕上了歐洲強國，動搖了白種人自我種族優(yōu)越性的看法，并成為了亞洲文明的中心。當然，關于文明的國家，作者推崇備至的是美國，它仿佛就是人類文明發(fā)展國家治理的最高成就，有著崇高的價值觀和正義感，如美國推崇的門羅主義，阻止了歐洲列強對美洲的染指，和平地解決了美洲的獨立問題。不知作者看到如今的特朗普的美國優(yōu)先論，又是什么樣的看法。
全書截止的時間為第一次世界大戰(zhàn)，最后部分章節(jié)描寫的翔實程度和各方作戰(zhàn)的慘烈程度，讓人錯以為這是一部紀實小說，槍炮聲仿佛就在耳邊響起，然而就戛然而止了，連戰(zhàn)爭結束后的凡爾賽和約都沒有提及，讓人疑慮叢生。為何不寫之后的歷史呢？希特勒、羅斯福、丘吉爾都是值得大書特書之人。我猜測，或許是因為時間太近，喧雜聲太多，還沒到下結論的時刻。
《哈利波特》的讀后感500字4
《全球通史》由美國歷史學家喬治·威爾斯和美國歷史學家卡爾頓·海斯聯(lián)合撰寫。全書從人類的起源和史前文明—舊石器時代的誕生著筆，縱貫數(shù)千年，剖析五大洲，一直寫到第二次世界大戰(zhàn)的結束和冷戰(zhàn)的開啟。全書分為20個章節(jié)，以人類的文明尤其是四大文明的演變發(fā)展為經線，以世界區(qū)域的繁榮、衰落、流變?yōu)榫暰�，縱橫捭闔，洋洋灑灑50萬余字，透視全球的文明興衰和歷史進程。
剛翻開這本書，我頓時感受到了這本書的魅力。讀這本書，我們不僅對世界自古至今的演繹圖景了然于胸，也對全球的.趨勢與未來有著深邃乃至哲學高度的認識理解。
翦伯贊曾經這樣評價《全球通史》：“這不是名著，而是一本有用的書�！彼o我們的不僅是世界史的具體知識，還可以幫助我們應付那瞬息萬變的世界。
而且，對于現(xiàn)在復雜多變的世界，我們應該借鑒歷史，發(fā)展未來，延續(xù)人類文明。從這個角度來看，《全球通史》是很有價值的。
《哈利波特》的讀后感500字5
時代會變，但文明不會
在16世紀末期，女真人入關建立后金，為后續(xù)清朝建立與明朝覆滅打下基礎。然而，對于后來這件事，史學家們并未如某些種族主義者一樣恨得咬牙切齒，而是欣喜地說：哦，中國朝代更替了。
我曾對此十分不解，并且認為那些史學家們是“歷史界漢奸”，不過是“滿族走狗”罷了�！钡轿易x《全球通史》，我才醒悟過來：原來，這確實只是“朝代更替”啊。時代變了，但文明，其實沒有改變。
在網絡歷史論壇中，有這么一句玩笑話：“流水的時代，鐵打的文明”。這句話聽起來未免過于絕對，但這難道不是真理嗎？可以說，人類歷史，就是各路文明碰撞，融合，發(fā)展而又保持自身核心不變過程的集合。比如說，女真建清滅眀，就是少數(shù)民族文明與漢族文明保持特色共同發(fā)展的典例。
恩格斯認為，在歷史上，那些相對野蠻的征服者在征服相對先進的文明時，往往會不得不學習被征服者的文化：也就是諸如文字、禮儀、道德之類。而我認為，恩格斯沒把話說完。因為實際上，不只是先進文化為落后者所學，落后文化也會不可避免地在被改良后影響先進文化。兩晉南北朝時，北魏孝文帝改革，大力推行漢語、漢字、漢族經典。但是，在當時漢族文化中，卻也出現(xiàn)了來自北方少數(shù)民族的桌椅。在南宋時期，更是游牧民族領袖如“漢家少年”，南宋倒是集市上動物皮毛制成的衣物要“趁時興”了。很明顯，這就是上述觀點的一個真實的'體現(xiàn)。
其實，從冷戰(zhàn)時拉美“基督教共產主義”，到現(xiàn)在互聯(lián)網上的“奧特曼菩薩”；從墨西哥國宴上的西班牙美食，到寺廟里環(huán)氧樹脂注塑的佛像；從實驗室中被從數(shù)百種無效中藥里挑出的青蒿，到非洲衛(wèi)生戰(zhàn)場上用于應對瘧疾的當?shù)夭菟帲瑹o不重復證明著一個道理：文明的在不變中碰撞與融合，造就了時代的創(chuàng)新與進步，并且是人類發(fā)展不可阻擋的必然規(guī)律。
合上手中那本《全球通史》，我不再為明與清、羅馬與突厥或是希臘與亞歷山大而悲傷，憤怒。因為我已經明白了，時代會變，但文明不會。
《哈利波特》的讀后感500字6
一直都知道讀史可修身知史可養(yǎng)德。由《全球通史》想到的史家司馬遷的《史記》被魯迅先生譽為“史家之絕唱無韻之離騷”。盡管《史記》具有不可替代的史學價值文學價值但是它也只記載了一國之史。
縱觀我國的史學著作超出一國范圍面向世界的無不受西方思維的影響這不但體現(xiàn)在思想上而且體現(xiàn)在著作的布局上。在我國史學界急功近利者居大半正如錢茂偉所批評的‘在《傳統(tǒng)史學史研究的若干反思》一文中我對以前人結論代替自己研究的惡劣學風進行了批評明確指出“前人所得出的每一個結論都是特定時代、階級、學識的產物。
在引用前人結論時一定要先作具體分析切忌斷章取義地搬用前人現(xiàn)成的結論來代替自己的具體研究”�！麄儊G棄了史家珍貴的靈魂這靈魂是史家之所以成為史家最重要的東西丟失了它也就丟失了成為史家的理由。一位史家所寫的并不只是一本介紹過去的書而是一個高尚的靈魂。
斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》對人類幾千年的歷史作了高度的概括，它不同與一般卷帙浩繁的史書，讓史料、歷史事件占多數(shù)，而是用一種定論性的話語將人類歷史幾千年來的有關文明、朝代的更替、社會制度的變遷等等問題做了一個總結性的闡釋。
二十世紀是一個發(fā)展的世紀人們在短短的一百年中的發(fā)展超過了以前的總和。但這也是一個讓人類悲痛的世紀在短短的一百年中爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)給人類文明帶來了毀滅性的災難。人類在發(fā)展中也被一些問題所困擾如：環(huán)境問題生態(tài)問題水資源短缺資源枯竭恐怖主義宗教矛盾……
這些讓在發(fā)展中的'人類陷入了迷茫正如在一戰(zhàn)結束后為指引人們走出迷茫韋爾斯寫成《世界史綱》一樣斯塔夫里阿諾斯為在迷茫中的人們寫成了《全球通史》。正如斯塔夫里阿諾斯教授在《致讀者》中寫道“這種多樣性顯示出21世紀在擁有巨大潛力的同時也面臨著巨大的危險。雖然歷史學家沒有魔法師的水晶球不能夠準確的預知將來但是他們能夠基本確定地預測到21世紀既不是烏托邦也不是地獄而是一個擁有各種可能性的世紀。
至于這些可能性中的那些能夠實現(xiàn)則取決于這本書的讀者你們在未來幾十年中的所作所為將是有決定意義的�？紤]到這些因素我們現(xiàn)在既不能做自我欺騙式的烏托邦幻想也不能做杞人憂天式的悲觀預言現(xiàn)在到了對現(xiàn)存的實踐和機制做一個冷靜的再評價的時候了我們應當保留那些性質有效的拋棄那些不合適宜的——這正是當前全世界正在努力做的。
也是本著這樣一種精神本書才有了這個新版本希望它能有助于這一在評價的過程從而實現(xiàn)培根所提倡的“改善生活”拋棄他所反對的“卑微目的”。
記得馬克思主義說，事物總是有著“產生—發(fā)展—消亡”的過程的，那么人類呢？我們在不斷創(chuàng)造歷史的同時也在不斷地挖掘自己的墳墓嗎？我們會最終殊途同歸地走向末日嗎？對于我們每一個個體的人來說，生命的過程遠遠比結果來得重要，所以即使我們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。我們對于歷史的研究和認識，更重要的是能更好地幫助我們認清現(xiàn)在，以及美好地憧憬未來，而最重要的就是珍惜現(xiàn)在的一切
《哈利波特》的讀后感500字7
漢尼拔，大西比阿的最終歸宿。公元前201年，第2次布匿戰(zhàn)斗結束后，漢尼拔出任迦太基執(zhí)政官，并致力于戰(zhàn)后經濟的恢復，曾經的一代強國，在經濟上的飛速進展，再次引起羅馬人的警惕。他們要求迦太基交出漢尼拔，無奈漢尼拔只得自我流放以挽救祖國。在流放途中，漢尼拔始終關心與羅馬有結怨的敵對國對抗羅馬，但都沒有很大的成效，最終羅馬忍無可忍下令通緝漢尼拔。公元前183年，走投無路的漢尼拔最終選擇服毒自盡。
他用一生實現(xiàn)了他少年立下的誓言，終身與羅馬為敵。漢尼拔的一生折射了迦太基一代強國的命運。它可能是歷史上少有的，并非自身經濟衰落而導致滅亡的經濟強國。漢尼拔的個人悲劇，若能順應歷史潮流，變革迦太基與羅馬為盟，可能迦太基的命運會是另外一個呈現(xiàn)的方式。歷史不能假設。歷史的變革從來沒有在舊制度中產生，只有摧毀舊的體制，制造出一個全新的社會，毀滅即是重生。
正如我們的南宋王朝，直到滅亡之際，南宋的.經濟依舊強勁。在后來元朝的國際貿易大潮中連續(xù)呈現(xiàn)東方魅力，不與時俱進，只能無情被淘汰。羅馬的大西庇阿憑借擊敗迦太基的功勞在羅馬如日中天，麻煩也隨之而來。他的政敵時刻查找攻擊他的借口，每每他總是借助從前的功勞和軍隊的支持而免于懲處。在一次審判大會上，大西庇阿提示民眾，今日正是扎馬戰(zhàn)役的紀念日，羅馬應當記住他的功勞。他勝利地煽動起了大眾的狂熱忱緒，結果很多人包括法官分散他來到神殿，向上天祈禱，賜予羅馬更多的像大西庇阿這樣的英雄領袖。晚年的大西庇阿在經受這些之后心灰意冷，打算離開羅馬回到坎帕尼亞自己的莊園，在那里度過了最終的時間。在遺言中，他要求不要把他葬在羅馬，要魂歸故里。同在公元前183年，兩位天才的統(tǒng)帥漢尼拔和大西庇阿離開人世。
迦太基由于擁有漢尼拔這樣的天才而拒絕轉變，慘遭滅國。羅馬共和國由于擁有大西庇阿這樣的杰出統(tǒng)帥，而逐步走向帝國獨裁統(tǒng)治時期。600年之后西羅馬帝國滅亡。
《哈利波特》的讀后感500字8
以史為鑒，可以知興替。近期，我讀了《全球通史》。作者以較為客觀的態(tài)度，敏銳的洞察力，嚴謹?shù)恼撌�，以及流暢的語言，從更高角度為我們描繪了一幅跨越上萬年的全球歷史動態(tài)圖畫，內容之精彩和豐富，讓人著迷。這個大畫面不僅讓我對全人類作為一個整體存在有了更直觀的認識，也讓我明白，每個種族、民族、社會乃至個人，雖然表面看起來不一樣，但都是不可或缺、平等的存在。
首先，我更深刻地理解了惡存在的意義，也對萊布尼茨的觀點有了更多體會：上帝之所以允許惡的存在，是因為惡可以產生更大的善。在舊石器時代，人與人之間的關系是完全平等的，不存在“你的”和“我的”的區(qū)別；即使到了新石器時代，村舍的特征也是經濟平等和社會地位相同，兩性也平等。就這一點而言，史前人類社會無疑是令人向往的烏托邦。可是，正如作者分析，“恰恰因為部落文化是輕松閑適、毫無緊迫感的，所以比較而言，也是無成效的”。文明的到來雖然打破了這種平等，帶來了剝削、壓迫和摩擦，卻也促進了生產力，提高了生活水平，豐富了文化和精神生活，建立了社會新秩序。書中作者多次提到，西方國家之所以在近代成為全球霸主，正是因為他們在1500年前多次被侵略，文明被迫中斷，必須重新建立新的秩序和制度，所謂不破不立；反觀中國社會，遭到的侵略相對較少，得享太平的同時，也延續(xù)了舊制度，缺乏革新，以致后來落后于西方。
惡也可以促進融合。在原始部落時期，種族、民族、社會、甚至村落之間都是處于隔離的狀態(tài)。隨著文明的進程，出現(xiàn)了貿易，侵略和戰(zhàn)爭也變得頻繁。但是無可厚非，這些都促進了不同人群之間的交流，而交流產生了前進的動力和資源；縱觀全球各個大陸，相互交流、摩擦比較多的地區(qū)擁有更加進步的社會。即使臭名昭著的黑奴販賣，從長遠看也不是毫無正面意義。我記得《阿米》系列里提到一個例子，一個落后的星球不同種族之間經常鬧矛盾（就跟地球一樣），可是當他們化敵對為友好，經過幾個世紀，他們不僅變得更先進、更幸福，而且種族差異消失，只剩一個種族了。這有點像目前美洲的大陸，來自各種族、民族的人一起生活，互相通婚，他們的后代擁有各種血統(tǒng)和基因，慢慢地，便難以區(qū)分彼此了。這或許也是先生為什么說，在更高層面，黑白的對立不像人間那么尖銳，因為對立中也蘊含融合的元素。
其次，我對“福兮禍所伏，禍兮福所依”這句話也有了更深的體會。人類歷史上，多次出現(xiàn)落后的社會超越先進的社會，一個典型的例子就是之前較先進的東亞和中東社會，卻在16世紀后逐漸被西方社會超越和殖民。人類學家稱這個現(xiàn)象為“受到阻滯的領先的法則”。究其原因，主要是先進的社會產生優(yōu)越感，自大自滿，失去了謙虛和開放的態(tài)度，進而墨守成規(guī)，不愿接受新知識，所以停止了進步；相反，落后的社會一直進行各種嘗試和變革，積極進取，因此能夠取得突破。社會由人組成，個人是社會的縮影。因此，無論是社會還是個人，任何時候都不能自滿，永遠向上看，永遠空杯和虛心，永遠修正自己，如此才能持續(xù)進步。
最后，我學會更加辯證地看待科技進步對人類的.影響。有人曾說過，“人類的科技越發(fā)達，離世界的本源也就越遠”。在日常生活中，我們大多數(shù)時候體會到的是科技帶來的好處，例如提高效率，節(jié)約時間和人力，讓生活更加便捷，可是在時間的縱深里，卻可以很明顯地看到科技帶來的破壞。培根在16世紀就提出：科學是一個用來為了“生命的利益和價值”的工具，應該為改善人類的條件提供幫助。可是，近一百年，是科技發(fā)展最快的時期，與此相伴的卻是武器殺傷力急速提升，戰(zhàn)爭規(guī)�？涨皦汛�，傷亡數(shù)字觸目驚心。歷史將如何發(fā)展，作者保持開放的態(tài)度。正如愛因斯坦所警告的：我們正面臨新的“思維方式”或“空前的大災難”之間的選擇。但愿人類能善用自由意志，回歸正途，把科技運用于幫助，而不是毀滅全人類。
《哈利波特》的讀后感500字9
一、中國為什么存在城管這種獨特的生物？
正如美國的歷史學家斯塔夫里阿諾斯所述，中國歷史更替幾千年，基本更替的原因從來沒有過變化。
一開始，新王朝的口號永遠都是均田地，共財富，也確實這么做的。土地被均分給農民，財富重新洗牌，朝廷統(tǒng)一征土地稅人頭稅以充財政開支；之后，某些人利用自己的聰明勤奮，或者依仗朝廷里有人，兼并了其他人的人土地，若干時間過后，依仗土地帶來的財富，繼續(xù)兼并土地，買通政治，獲得其他產出財富的資源。
這個過程經歷幾十幾百年之后，窮者愈窮，富者愈富。
但這本身并不成為問題，問題在于朝廷的征稅卻因為兼并稅收減少，富者可以通過政治或其他原因避稅，原來的100個有產者成為了1個有產者加99個無產者，那剩下的有產者無論如何不會交之前同樣的稅收，而國家官僚體系在沒有約束下，總是以膨脹的姿態(tài)發(fā)展，帝國財政入不敷出。
最后的解決辦法只有一個，國家對無產者加重稅負，而無產者的財富正在減少。當臨界點到達，農民起義就來了，之后又是這個國家末代王朝老套的情節(jié)，一年之內上百次的農民起義，均田地共財富的口號，諸侯鎮(zhèn)壓，游牧民族入侵，xx年的歷史重寫了無數(shù)遍的情節(jié)。
所以，中心就只有一個——稅收。
世界歷史從農業(yè)時代開始，無論哪個年代，中心都是財富，也就是剩余價值。這也是每一次戰(zhàn)爭和社會變革的中心。中國社會也如此。
所以，中國城管的存在，不是維護市容，而是維護稅收。
這個國家當今的幾乎全部稅收是間接稅收，也就是向企業(yè)征稅，回到消費者頭上。如果允許街頭小販的無限增長，就會嚴重打擊店鋪的經濟，而國家問店鋪收取的大量地稅營業(yè)稅等無處收取，這個結果會導致跳過之前的所有過程，直接到末代王朝模式。
這個道理非常淺顯，可是國外是如何解決的。
首先，如果經濟持續(xù)增長，人民生活進一步提高，街頭小販是一個暫時的現(xiàn)象。就像現(xiàn)在大城市街頭盒飯越來越少，并不是因為城管打擊，而是因為大家覺得不衛(wèi)生，有條件去稍貴點的飯館，而不會去街頭吃便宜不衛(wèi)生的盒飯。而原來賣街頭盒飯的商販也可能因為有了更好的工作，更好的生活而停止販賣。
另外，這個也取決于稅收的組成，間接稅、直接稅的比例，這個過于專業(yè)，不敢妄言。唯一知道的是，我們國家大多數(shù)是間接稅，這緩和了大家的情緒，覺得自己并沒有繳稅。但影響也是顯然的，所有稅負幾乎都加在了商家頭上，尤其是小型和微型的商鋪上，你不打擊攤販，店鋪就要倒閉，國家就收不到稅了。因此城管必存，城管取消，這個國家的結果可想而知。
二、中國博大精深的文化里為何沒有一本世界性的通史？
顯然，通史是人類社會發(fā)展到一定階段后開始渴望了解過去的產物。在近代以前中國幾千年的社會發(fā)展中，編寫了蔚為大觀的史書，但是不可能有對全球歷史進行敘述的史書。實際上，連研究歐亞大陸甚至于東亞圈的通史都不可能產生。唐代是中國古代一個空前絕后繁榮的時代，疆界遠至近日的中亞，但是仍然不會產生哪怕范圍稍微擴大的史書，最多只有一些游記而已。從現(xiàn)代的角度理解，編寫通史遠不止是簡單的技術問題，根本的，它涉及到對于人類自身的反思和再理解。這樣看來，在人類發(fā)展歷史的縱軸上，在某個時間點之前，通史的產生是不具備條件的.。它不像人類在征服自然的過程中導致工具和技術的進步那樣自然。或者作作的說，影響通史產生的變量更為多樣、復雜。
如此，通史觀點或者通史性的歷史著作在西方產生也是必然的。個中的原因現(xiàn)在人所共知：正如書中提到的那樣，從15、16世紀開始西方文明首先開始全球擴張并領先于其他的地域文明，且時至今日仍然占有絕對的優(yōu)勢。
再來談談中國的史書。中國從春秋戰(zhàn)國時期開始一直到清代，留下了卷帙浩繁的史書，包括史書性質的游記、筆記等。試想這些史書除了對考古、某些學術研究有參考價值外，還有什么作用呢？這些史書幾乎成了皇帝和臣民的“默認契約書”，無論是官修還是民編�；实蹚倪@些史書中試圖尋找讓臣屬“文死諫，武死戰(zhàn)”的依據，而臣屬試圖通過史書來提示或者暗示皇帝應如何才算是“圣明”，雙方以史書為媒介進行著溝通，各取所需，達到各自都能接受的默契程度。從這一點來說，中國的史書對于維護傳統(tǒng)社會的形態(tài)和穩(wěn)定真的是深藏不露啊。
歐亞大陸另一端的歐洲所編寫的史書似乎遠較同時代的中國為少。但是，這對于他們幾乎沒有什么影響。在他們看來，只要有一部《圣經》足矣。在某種程度上，《圣經》的出現(xiàn)、傳播是西方文明發(fā)展過程中最最重要的事件之一：混亂的歐洲有了共同的準則（即使后來發(fā)生了教派分裂），一般平民也有機會借此學習文字，德意志的文字得到了較好的統(tǒng)一，民族和國家意識也因圣經刊印所用的文字而得以萌芽。后來教皇和教會的權力過大導致的災難當然也是它的不幸。雖如此，仍不能掩蓋《圣經》對西方文明直至今日的偉大歷史功績。缺少了系統(tǒng)性史書的歐洲，因“禍”得福，少了成文規(guī)則、繁文縟節(jié)的羈絆，有的只是內心驅動下對社會、自然的改造。
比較而言，中國的史書雖然也可以看成是行事準則，但是并不具有如圣經那樣的普世意義，它的約束力較弱，人們畏懼的還是皇帝的金口玉言，任何人都不得觸逆龍鱗�！妒ソ洝穭t得到了包括上至教皇、皇帝，中至領主、騎士，下至農夫、佃戶的一致支持，雖然他們有著各自不同的目的和利益。
《全球通史》是一部值得讓人回味無窮的史書，可以引發(fā)許多思考�！拔宜脊饰以凇�，多讀史，多看報，多思考，乃新聞工作者必須干之。
《哈利波特》的讀后感500字10
閑暇時，我翻開了斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》，雖只是幾本薄薄的書冊，卻繕寫了人類幾百萬年來的文明。人類的起源與發(fā)展、文化的爭鳴與嬗變、帝國的興盛與更迭等漫長歷程，被作者撰寫在幾百張由植物纖維組成的'紙葉上，以極至凝練的姿態(tài)在我眼前綻放。
書一扉扉地翻過，我仿佛聆聽到了尼羅河上空盤旋的埃及子民對法老的吟誦，仿佛諦聽到了爭雄烽煙里傳來的悠悠編鐘鳴。
在這本書里，我深刻地感悟到了人類所擁有的神秘且深邃的文明。被他們手掌紋路摩挲的石制工具，歷經幾百萬年的星夜，至今映射著的微光；千年古墓、石碑或廟宇，神秘的古老文化，被人們考古發(fā)現(xiàn)重見天日時，仍帶著時光也不能擦拭去的昔日榮光。
讀了此書，我感悟到了人類歷史里蘊藏著的基督教博愛情懷、儒家的仁愛理念、佛教慈悲緬生釋義等大愛精神惠澤現(xiàn)世。
“歷史是彷徨者的向導”，我不知英國歷史學家阿克頓是在哪一個瞬間，又是在何種境地有此深悟。但我想說我有幸于此時閱讀此書。
《哈利波特》的讀后感500字11
一直以來就很喜歡讀歷史，感覺可以穿越回那個風云激蕩的年代，與那些歷史中有趣的人們進行交流。陸續(xù)的看了很多與歷史有關的書籍，但都是片段式的，就連初中、高中上歷史課所學到的歷史，也是明確的劃分出了中國歷史和世界歷史。這次閱讀《全球通史》這本書算是連貫性的對整個人類的歷史做一次梳理，把以前看不清楚弄不明白的一些歷史事件的關聯(lián)性，看得更加通透。
這本書的時間跨度是從史前史到xx世紀，作者斯塔夫里阿諾斯是美國加州大學的歷史學教授，已于20xx年去世，這本書是其最后的版本。
《全球通史》這本書有意識的淡化世界史中政治方面的內容，而把全人類的文化、社會生活的演進作為史學考察的重點，盡量以更加客觀的角度來描寫歷史，讓讀者真正進入到"整體世界史"的思考境界，而不局限于個別地區(qū)和個別國家，對現(xiàn)實世界具有啟發(fā)意義的思考，便于讀者理解"民族國家"形式遮蓋下的真實世界。
這本書從人類還是食物的采集者講起，到人類進化為食物的生產者，進而人類發(fā)展出古典文明，歐亞大陸上的中世紀文明，也沒有忘記非洲大陸上的人類文明演進，以及一些在燦爛文化邊緣的被孤立的文明，最終講到新興西方世界的興起與衰落，宏觀上十分的全面。
這本書的每一個篇章的最后一節(jié)內容都是歷史對今天的'啟示，這些啟示帶給我們的思考都非常的有意思，和我們上中學時死記硬背的歷史意義很不一樣，這些啟示與思考并沒有一個很準確的結論，它涉及方方面面，卻帶給人很多思考的空間。比如第一篇講述了人類作為食物的采集者，可以采集到的食物種類很繁多，那時的人類死亡多是因為意外和醫(yī)療條件的落后，如果一個人順利的活著，壽命并不比現(xiàn)在人類壽命短，這與他們豐富而又健康的飲食，以及適量的運動是相關的，現(xiàn)在的營養(yǎng)學家推薦給人們的健康飲食與當時以采集為生的人們所獲得的食物結構是十分相似的，那個時候人們也主要以植物的果實為主，肉食的攝入量十分有限，而且那時人類的食物種類遠比現(xiàn)在豐富，結構也更加合理，書中引導讀者以此來反思現(xiàn)在生活中人類的飲食結構。諸如此類對于生活方方面面的思考還有很多，這也正是這本書有趣的地方和意義所在。
講到有關非洲大陸的章節(jié)，也在敘述歷史的同時引導人們思索曾經有著燦爛文明的非洲，是怎樣一步步走到今天的。書中提供了史實和其關聯(lián)性，但把思索的部分留給了讀者。所以這是一本需要細細去讀，慢慢去想的書，每一次閱讀都會給我?guī)聿煌氖斋@，因為今天的我們也在進步，隨著文明的進步我們對歷史的思考也會更有深度、更有廣度。
人類學為人類提供了一面巨大的鏡子，使他們能夠從中窺見自身無盡的變化。
《哈利波特》的讀后感500字12
在我們的傳統(tǒng)觀念里，非洲似乎總和干旱、貧窮、野蠻掛鉤，盡管事實并非如此，不過今天我們不討論非洲的環(huán)境問題，而要關注不同國家在非洲的相似但又特征鮮明的活動。而這里面就數(shù)中國的非洲政策最為特殊，我管它叫“唯一一個教非洲人‘打漁’的國家”。
這個觀點來自于我最近在看的一本書——《全球通史》。作為第一部由歷史學家運用全球觀點囊括全球文明而編寫的世界歷史，《全球通史》這本書用全景視角將史前到21世紀的全部人類歷史囊括其中。于我而言，它竭力擺脫主觀敘述的立場和傾向性，這種“上帝視角”能夠更好地幫助我跳脫出固有的思維框架去分析問題。盡管該書的初版發(fā)行于半個世紀前，但其中不少判斷切中要害，經過認真分析后，對我們理解當下世界局勢和國家大政方針頗有裨益。
現(xiàn)階段，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾非常突出，在各大論壇上不乏這樣的論調：“我們自己日子都過得緊巴巴的'，國家還整天在非洲援建這個、援建那個的，何必呢？”曾幾何時我也難以理解“援建”這種行為，盡管媒體上也有各式各樣的解釋，但深究起來似乎都難以讓人信服。在《戰(zhàn)狼2》中，甚至出現(xiàn)了非洲當?shù)貎煞浇粦?zhàn)，看到中國國旗立即�；�，等中國車隊慢悠悠過去后再繼續(xù)打仗的“奇景”。如果說當年中國一窮二白，需要得到一些非洲發(fā)展中國家的支持以取得聯(lián)合國中一定的地位，那么今天中國在非洲援建工廠、鐵路又是圖什么？
曾經我們和蘇聯(lián)是世界上舉足輕重的兩大社會主義陣營，在和帝國主義的對抗中，蘇聯(lián)發(fā)揮過重要作用，并且率先研究了世界最重要的問題——戰(zhàn)爭還是和平的問題。但在《全球通史》這本書中，作者認為蘇聯(lián)當時錯判了形勢，一味避免戰(zhàn)爭、妄圖通過和平競爭，努力發(fā)展幾十年，然后將一個經過社會主義改造的嶄新而又無比強大的蘇聯(lián)呈現(xiàn)在世人面前，到時候大家就會主動信奉社會主義了。與蘇聯(lián)不同，中國深刻認識到了帝國主義的本質就是擴張，《全球通史》中這么描述中國當時的策略：“同帝國主義斗爭的最有效的方法是支持不發(fā)達世界的迅速發(fā)展的革命運動。人類的大多數(shù)生活在不發(fā)達國家中，他們的這種革命精神構成了帝國主義的致命弱點。要獲得世界和平，就必須主要依靠世界人民大眾的力量，依靠他們的斗爭。”
社會主義和資本主義終究是兩種對立的意識形態(tài)，盡管現(xiàn)代資本主義國家早已放棄傳統(tǒng)殖民這樣低效率的模式，但其擴張的本質絲毫未變：美國牢牢控制非洲的糧食，掌握大部分非洲人民的飯碗；法國憑借其過去的殖民基礎，對大量非洲國家保持著全方位的控制，僅從“西非法郎”這一帶有濃厚殖民色彩的貨幣就可見一斑。加上卡扎菲曾經主導的非洲主權信托基金、“非開行”等舉措也在西方國家的“嚴防死守”下無疾而終。論控制力，西方發(fā)達國家在非洲可謂群雄逐鹿、分毫必爭，美、法、英等老牌資本主義國家都使出渾身解數(shù)扼住了非洲的要害。在這樣的背景下，中國這個唯一有能力在非洲活動的社會主義國家不得不給予非洲這片大陸更多的幫助。從鐵路到工廠，再到農機，全部都是關乎民生但又沒有突破西方資本主義勢力容忍底線的項目，這些基礎設施和技術都給非洲帶去了實實在在的實惠。非洲人當然很清楚中國人在非洲賺了不少錢，但僅僅是賺錢而已，中國一貫平等對待非洲國家，更從未輸出過戰(zhàn)爭，這一點和西方國家在非洲的行為有本質區(qū)別。
這么看來，與蘇聯(lián)僅僅把口號寫在國徽上不同，中國真正理解并踐行了這句話——全世界無產者，聯(lián)合起來！老祖宗說過授人以魚不如授人以漁，中國正是通過無私地傳授不發(fā)達地區(qū)先進技術，漸漸樹立了社會主義的影響力。我雖然沒有去過非洲，但是從一些國外論壇上了解到中國在非洲當?shù)氐挠绊懥φc日俱增，盡管相比于在非洲殖民了上百年的西方國家，我們這條擴大影響力的道路走得很艱難。
非洲是這顆星球上最大的不發(fā)達地區(qū)，資本主義必然要在此“張牙舞爪”，事實上各大西方國家已經在這么做了：購買美國的糧食比自己種地更便宜；不間斷的醫(yī)療援助大大降低了死亡率；嚴控非洲國家自主掌握國民經濟命脈……因此，在我們可以見到的將來，非洲人口極有可能從目前的12億暴增到30億，而這也是西方國家希望見到的——一個全球最大的市場。如果社會主義國家不能夠在這里證明自己，那又何談讓全世界認可社會主義呢？
聽人言不如觀其行，從48年前《全球通史》中解讀的中國對和平的理解，到今天我們在非洲等不發(fā)達地區(qū)的種種舉措，真正詮釋了中國在謀求發(fā)展社會主義和維護世界和平上的“不忘初心”。這條道路或許不好走，或許會引起國內很多人的不解，但世間真理就是如此：你支持或不支持，正確的那條路就在那兒，而走對路子比什么都重要�，F(xiàn)在看來，中國的這條道路走得著實不錯。
《哈利波特》的讀后感500字13
整本書內容比較多，畢竟是講歷史的書籍，但是書中穿插了很多有趣的故事，以及作者對那些偉人的溢于言表的贊美辭藻，都能深深的吸引讀者。
其實科技的發(fā)展總是圍繞著兩個方向：能源和通信。能源從最早石器時代的火，到農業(yè)時代的太陽（光合作用），再到工業(yè)革命時期的煤、電、石油、最后是現(xiàn)代的新能源（太陽能、核裂變、核聚變等）；通信從石器時代的人類語言、文字發(fā)明，到農業(yè)時代的造紙術、印刷術，再到工業(yè)革命時代的印刷廠、電報機、有線電話、無線電話，最后是現(xiàn)代的計算機、互聯(lián)網、量子通信等。每次能源或者是通信技術的新發(fā)現(xiàn)，都宣布著新時代的到來。
火的發(fā)現(xiàn)使人類能夠吃上熟的食物，提高了平均年齡；農耕的到來，造成人口的大幅增加；蒸汽機的發(fā)明宣布機械時代的到來，人類第一次創(chuàng)造出幾倍與人體所所需的能量，有更多的人不必擔憂糧食的問題，也就有更多的人能夠從事科學研究，發(fā)明創(chuàng)造；新能源的時代如果人類能夠控制核聚變所產生的能量，星際旅行不再是夢想。語言的出現(xiàn)，使人類第一次能夠相互組織成為一個巨大的團體，更有利于大規(guī)模運動；文字及印刷術的發(fā)明，使人類的.知識能夠傳承和可復制可疊加；電報、電話的發(fā)明使千里之外的人們可以及時溝通，遠程協(xié)作；互聯(lián)網的到來宣布著信息大爆炸，大數(shù)據由此而來。
人類無法想象超過20年以后的時代，因為從石器時代到近代，人類的進步都在以幾何數(shù)字的方式提高。未來人類將有更多更偉大的發(fā)明，21世紀能否再創(chuàng)造一個新時代的來臨呢？我們拭目以待。
題外話，關于新能源和新通信相關的技術成果，可能在股市方面有所表現(xiàn)。例如巴菲特新進美國生物科技公司：生物基因（生物基因也是20世紀最新的發(fā)現(xiàn)，人類正在嘗試使用基因技術治療癌癥、實現(xiàn)長壽、治療基因疾病等）、大幅加倉能源股：西方石油公司、森科能源（人類對能源追逐是一個永恒不變的話題）、加倉美國通用汽車：看好未來AI汽車與智慧交通。還有特斯拉公司股價大漲，國內鋰電池（移動新型能源）股票一飛沖天，都表現(xiàn)出資本對能源、科技的追逐。
《哈利波特》的讀后感500字14
斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》對人類幾千年的歷史作了高度的概括，它不同與一般卷帙浩繁的史書，讓史料、歷史事件占多數(shù)，而是用一種定論性的話語將人類歷史幾千年來的有關文明、朝代的更替、社會制度的變遷等等問題做了一個總結性的闡釋。在閱讀《全球通史》的過程中，無法對具體歷史做深入的研究和分析，所以只能有一些印象式的感悟，當這些感悟印證到了現(xiàn)實和自己所了解的中國歷史，便有了下面的幾點讀后感。
一、在人類社會邁入近代以前，人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存，各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發(fā)展起來并形成了一種超自然的力量，這種力量又繼續(xù)推動著人類歷史的發(fā)展。
世界歷史進入近代以后，人類的好奇心衍變?yōu)閺娏业囊靶�，并逐漸對自己的生存空間提出了越來越多的要求，于是人們再也不像動物一樣隨遇而安安分守己地生活在自己的那一片土地上，人類在名為“國際交流”的幌子下開始了永無止境的爭斗，這在當前的世界仍然在延續(xù)。
放眼望去，世界歷史越來越是“實用主義”哲學或是“唯物論”的天下了。近代以來的一次次戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)二戰(zhàn)，在炮火的轟鳴下人類在一次次地進行著力量的轉換。時至今日，這種力量的轉換還在繼續(xù)，現(xiàn)在我們的日常生活中，越來越多地提到“競爭”、“綜合國力的競爭”之類的話語，于是世界各國大多都在拼命發(fā)展經濟，希冀能建設成一個強大的過渡，在所謂的“競爭”中立于不敗之地。這種“競爭”越來越形成一種怪圈，國際競爭的號角吹響到各個地區(qū)，我們看到現(xiàn)在的中國，發(fā)展經濟是頭等大事，GDP指標壓倒一切，經濟搞上去了一切也就好了。這種“競爭”說白了就是“物質第一”、“一切向錢看”，我們在人類歷史的任何時期都不會看到這樣的場景。
我們在對比1500年以前的歷史特別是遠古歷史和1500年以后的歷史不難發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)造了一直到今天我們都引以自豪的燦爛文化的遠古時期所發(fā)生的.戰(zhàn)爭遠遠比近代以來的世界要少得多，而隨著人們物質生活的改善和豐富，人們的欲望也越來越強，戰(zhàn)爭也越來越多，這不能不讓我們反思自己的行為是不是偏離了人類歷史正常的發(fā)展軌道，反思我們當下的思想理念是不是能夠經受得住歷史的考驗�！拔镔|資料的生產是推動人類社會進步的根本動力”，我們對這一理論的理解是否有點夸大了呢?
二、《全球通史》對中國的介紹始于商朝，把商朝當作是中國歷史上的第一個皇朝來展開中國歷史，這和我們一般所認為的“夏朝是中國歷史上第一個朝代”是不一樣的。目前史學界尤其是外國歷史學家對我們所稱的“五千年文明”還有很多持懷疑態(tài)度，以至于我們國家的“夏商周斷代工程”的出現(xiàn)。這是一個頗為有趣的現(xiàn)象，在外國人的壓力下我們屈從地去挖掘我們的祖先的墳墓并以此來證明自己的年代久遠，難道“歷史悠久”便能加足我們以后在國際交往中說話的底氣?難道美國會因為一個國家的歷史長短來作為它外交政策的依據?我們對本身歷史的研究不應該建立在別人的要求下，每一個民族都有自己值得自豪的歷史。時間能說明什么呢?只能說明過去。民族、國家乃至于我們個人的發(fā)展，力量的高下，都不是以時間來衡量的。美國只有兩三百年歷史，但還不是生機勃勃，照樣生活得很好?
斯塔夫里阿諾斯意味深長地引用了伏爾泰的話作為題記開始講述1500年以后的中國：“我們不必被中國人的成就迷住心竅，以至竟承認其帝國的體制真乃世界有史以來是最好的�！蔽覀兂姓J，我們不是最好的，但又有誰能說證明自己的民族自己的國家在人類歷史的漫漫長河中是最好的呢?
三、《全球通史》在最后說“人類還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類也同樣從未見識過潛伏在這種景象后面的蘑菇云�！彼顾蚶锇⒅Z斯以及現(xiàn)在眾多的歷史學家都認識到了科技在人類歷史上的重要性。希望中孕育著危險，美好中承載著毀滅，也許真的有那么一天，人類會發(fā)展到窮兇極惡的最高境界，將那些所謂智慧結晶的恐怖武器搬出來施加在對方身上，或者說某些國家、某些民族試圖創(chuàng)造出更具有科學含量的威懾力量，在試驗或是檢驗、嘗試的過程中，科學突然和人類開了一個玩笑，發(fā)揮了它的威力，在人類看到結果的過程中也結果了自己。這一天會不會遙遠呢?
馬克思主義說，事物總是有著“產生—發(fā)展—消亡”的過程的，那么人類呢?我們在不斷創(chuàng)造歷史的同時也在不斷地挖掘自己的墳墓嗎?我們會最終殊途同歸地走向末日嗎?對于我們每一個個體的人來說，生命的過程遠遠比結果來得重要，所以即使我們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。我們對于歷史的研究和認識，更重要的是能更好地幫助我們認清現(xiàn)在，以及美好地憧憬未來，而最重要的就是珍惜現(xiàn)在的一切
《哈利波特》的讀后感500字15
看清時代，認識自己，讀書！
這是這個民族最大的挑戰(zhàn)，但不是沒有應對之策，因為這也是有它自身演變的規(guī)律的，既然如此，那就有一個軌道支配著這個民族政治演進的進程，我們能夠抓住這個規(guī)律與軌道，又何談不在理性中邁向民主、法治、憲政的未來呢？
全民意識不是呼吁覺醒的，而是利益推動的，當這個體制下所推行的市場博弈的利益機制，導致大多數(shù)民眾的比較利益受到越來越嚴重的侵害時，還會麻木嗎？
一、解釋讀書
首先，需要界定的是，這里的所謂讀書肯定不是讀教科書，因為即使不讀書，那幾本教科書也是要強迫你讀的，至于為何說讀教科書不是這里的讀書，全在于那是規(guī)定動作，與完成任務無異，因此那不叫讀書，可以叫做學習，學習那規(guī)定的知識與意識形態(tài)。然而，進入大學，就靠這完全規(guī)劃好了的系列教科書，就能夠成長為一個人才，尤其是人文社會類的人才？即使那理工科的也是需要人文素養(yǎng)的提升，而那理工科的系列教科書能夠供給嗎？大學教書也這么多年了，我是一直懷疑甚至不滿的，因為它在塑造大學生的價值觀上是缺位的，在建立大學生系統(tǒng)、理性認知社會與人的知識體系上是誤導的，在訓練大學生的綜合能力與綜合素質上是低效的。所以，這里的讀書當然是指一個大學生，以上大學培養(yǎng)成自我成為一個具有專業(yè)的人才為目的，以自我模塑為一個具有系統(tǒng)專業(yè)知識且綜合素質與綜合能力為目標的讀書，那個讀書就是讀除教科書以外的書，
二、怎樣讀書
這里的讀書著重于人文、社會類學生的讀書，至于理工科學生的讀書也是需要這樣讀書的，只是耗費的時間與讀書的重心有些差別吧！
文科的大學生，總體而論需要在確立自己價值觀（這也是讀書的產物）的基礎上著力培養(yǎng)三大能力：認知能力，寫作能力，表達能力。其中認知能力是第一位的，如何提高，大量讀書，系統(tǒng)讀書，多元化讀書，是基本途徑。無論哪個專業(yè)，要想立志有所作為，要想獲得其與志向匹配的能力與水平，讀書需要融匯貫通，多視角認知世界，應當形成一個歷史、經濟、政治、法律幾大學科的系統(tǒng)讀書方法，同時是原理與專著結合的.遞進。所以，提倡系統(tǒng)閱讀歷史學、經濟學、政治學、法學專著，形成個人完善的知識與理論體系，進而認清自己和社會，找到自我定位，承擔起自己的社會責任。
至于怎樣讀書，還是從歷史、經濟、政治、法律的邏輯逐步遞進，只是讀史不要像研究那樣讀，也不能急功近利，祈求幾本書就能達到什么水平本身就是那功利主義的應試教育導致的危害誤導之一。這讀書是一個循序漸進的過程，也是一個厚積薄發(fā)的過程。先看歷史才可以加深對經濟學、政治學、法學的理解，讀經濟學、政治學、法學的原理與專著有助于快捷、全面、系統(tǒng)、深刻地掌握專業(yè)知識與理論。當然，真正需要下功夫的還是閱讀經濟學、政治學、法學的理論與知識，包括原理與專著，尤其是是經濟學，所謂經濟學帝國主義在于每個人都是利益主體，市場經濟告訴了一個人是如何通過市場創(chuàng)造財富，又如何實現(xiàn)利益的，這個對于你認清今日社會與時代，爾后認清自己太重要了。
讀史書形成了問題意識，再看專業(yè)教科書與專著，讀書就是以運用為目的了，能夠學以致用，學起來更有效果。例如，徐中約對于中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的復雜原因的分析，爆發(fā)后引發(fā)的后果的分析，這才是讀史的要義。我的讀史建議中沒有要讀中國傳統(tǒng)史學專著的，多是當代史學大家寫的那種歷史，這一點大家要非常清楚，因為我是要大家建立歷史觀，而不是研究歷史。不是要做學問的讀史，所以不必看那種《史記》、《資治通鑒》之類。因此，那種一上大學就開列一大批經典專著，直接進入專著閱讀范疇，我是不贊成的，這樣的后果一是讀不懂直接受到打擊而放棄讀書，二是扭曲心態(tài)而否定讀書的價值。這是一家之言。
讀書的效果需要檢驗，這個檢驗一是寫讀書筆記，二是與人交流、討論，這兩個環(huán)節(jié)缺一不可，我稱之為積極讀書，至于如何討論與寫作，本身就是一個能力提升的過程，寫作鍛煉寫作能力，討論鍛煉表達能力。
讀書，一般建議大一讀史，大二讀經濟學，大三讀政治學，大四讀法學。不論你將來做學問還是做實務，都要具備系統(tǒng)而扎實的知識與理論基礎，這個就需要系統(tǒng)掌握史學、經濟學、政治學、法學的理論與知識基礎，這是成就外王的，至于哲學、文學則主要是練就內圣的，我的書單里沒有列。
基于以上思路形成了個書單，列出了基本入門書，這是形成認知系統(tǒng)性的基礎工作。史學多些，其他書少些，這些史書讀完了，領會了，再開始看經濟學、政治學、法學專著。
啟蒙與培養(yǎng)人才是一個大學人文社會科教師的基本職責�；诖�，自籌資金辦了個明志讀書會，以“成就天下”為宗旨，以“知行合一”為原則，指導學生系統(tǒng)讀書，凡學生寫的讀書筆記都點評后反饋，每兩周一次討論會，一次討論時政，一次討論讀書。幾年來培養(yǎng)了一些學生，包括不同專業(yè)的學生，效果不錯�，F(xiàn)在，配合引導大學生讀書，開了個公共微信平臺（hustlms），宗旨：
從這里看清時代，設了幾個欄目：周一、二，《醒時梁言》，主要我的文章，理論與政論的；周三，《書海悟道》，推出一篇我點評的學生寫的讀書筆記；周四，《智者看世》，轉載一篇有價值的文章；周五，《專著推薦》，介紹一本經典專著；周六、日，《人生雜感》，一段回憶或一個寄語。
這些年來，在讀書的基礎上，以現(xiàn)實為對象，不斷教學與思考，寫了100多萬字的作品，其中論文60多篇，專著6部，但出版的僅3部，即《政治學》、法治的市場建構》、《梯度民主論》，《法治的市場建構》集中體現(xiàn)了鄙人的思想，一個國家的制度現(xiàn)代化通過產權私有基礎上的經濟市場化，推動政治民主化，最后達成國家與社會法治化，簡稱“制度四化”，當然最主要是揭示四化的邏輯運行過程。
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