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《燈光》讀后感450字(通用15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的《燈光》450字讀后感,希望對大家有所幫助。
《燈光》讀后感450字 1
讀完《燈光》一文,淚水模糊了我們的眼睛,我被郝副營長那舍己為人的精神感動了。我沉思著,人生最寶貴的東西就是生命,因為生命對于我們來說只有一次,誰都十分珍惜它。但是郝副營長卻在自己非常年輕的時候就十分慷慨的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢?是不是他不懂得生命的意義嗎?不對,他對生命的了解最清楚、最深刻。他知道,一個人活在世界上,絕不僅為了自己,而是為了讓他人生活得更美好,這樣的生命,才最有意義,有價值的生命。但是,現(xiàn)在有些人卻不是這樣想的。
他們認(rèn)為人的一生太短暫了,如不及時行樂,就會讓生命的光芒慢慢的.熄滅。因為這樣他們才會拼命的去追求金錢和快樂,完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本不會看到生命的光輝,只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣,但由于他們熱衷于追求享樂,談到穿的、吃的,他們都興致勃勃;但是一談到學(xué)習(xí)、工作的,他們索然寡味,胸?zé)o大志。他們只會顧著自己,這樣的生命難道就會很有意義嗎?
同學(xué)們,我們應(yīng)該像郝副營長那樣,用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧!讓生命變得更加的多姿多彩吧!讓生命變得更加有意義吧!
《燈光》讀后感450字 2
每當(dāng)夜幕降臨,人們有的在燈光下歡聚一堂敘說親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下,盡情地享受著休閑時光......
面對燈光,從來沒有過這樣的感情:
因鎮(zhèn)上電路檢修,說是晚上八點才來電,可今天的晚自習(xí)照上不誤啊!六點半上課,校領(lǐng)導(dǎo)送來一小捆蠟燭,讓學(xué)生每桌點上一根。借著微弱的但依稀可見的燈光,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開始上課了。
湊巧的是,我們今天所上的`課文是王志堅寫的《燈光》。這篇課文以回憶的形式,先寫了解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候,郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書上的插圖,圖上畫著一個孩子在燈光下讀書,這幅圖使郝副營長陷入對未來的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后,后續(xù)部隊遭到敵人炮火的襲擊,和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營長點燃了那本書,用火光為后續(xù)部隊照亮了前進的道路,結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了,郝副營長卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品,它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放,為了讓子孫后代過上安寧生活,郝副營長和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。
上完此課,我對孩子們說:“今天,好像是刻意安排,讓我們不是在明亮的日光燈下,而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課,這是讓我們不忘過去,是讓我們緬懷革命先烈,是讓我們珍惜今天的幸福生活......”
孩子們眼里閃爍著點點淚花,這淚花,在燈光下,閃爍著別樣的光芒!
《燈光》讀后感450字 3
學(xué)完《燈光》這篇課文,我受益匪淺。這篇課文通過記敘郝副營長親自點燃自己心愛的書,為戰(zhàn)友照亮了路,火光卻暴露了他自己,他被敵人的機槍打中了犧牲的事跡。
當(dāng)我讀到“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊”這句話時,我感慨萬分,郝副營長那時的心愿是那么簡單,這句話是郝副營長對未來的憧憬,更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強大動力。我感到郝副營長只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習(xí)為國家貢獻(xiàn),就算自己犧牲也是值得的思想!皬V場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑,是人心頭感到光明,感到溫暖”這句話里的“感到光明,感到溫暖”是作者看到天安門廣場夜空里的.千萬盞燈時的感受。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。
每當(dāng)晚上,我躺在床上時,心頭總會想起郝副營長舍己為人的舉動。我都會為他的舉動感到偉大,F(xiàn)在的我們每人家中都有電燈,這不是革命先輩為我們開創(chuàng)的嗎?沒有他們,我們也不會有這么美好的今天,他們繼承光榮傳統(tǒng),使中華人民共和國的今天更加美好,F(xiàn)在,我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí),也絕地不能忘記像郝副營長那樣為我們下一代著想的革命先烈們,我們要好好學(xué)習(xí),珍惜美好時光,為祖國爭光。
每當(dāng)我要打開電燈時,那位英雄——郝副營長的事跡,我都銘記于心,永不抹退!
《燈光》讀后感450字 4
這幾天,我學(xué)了《燈光》。主人公郝副營長為了自己的孩子能在燈光下學(xué)習(xí),不惜自己的生命,為后續(xù)部隊照亮了路。
《燈光》的主要內(nèi)容是:在1947年的初秋,共產(chǎn)黨把國民黨軍五十七師給包圍在叫突擊的村子里。那時準(zhǔn)備開始圍殲戰(zhàn)。戰(zhàn)地記者到了郝副營長的身邊,那時郝副營長正劃著了一根火柴,照亮了他腿上的那本破舊的書,上面有一幅插圖,是一盞吊著的電燈,一個孩子則在燈光底下學(xué)習(xí)。郝副營長看到后,覺得自己的孩子也應(yīng)該在燈光底下學(xué)習(xí),就陷入了沉思……
不久,三發(fā)綠色的信號彈就升上了黑漆漆的.夜空,照亮了整個天空。圍殲戰(zhàn)打響了,郝副營長帶著全軍在沖向敵人的村子里,可是因為太黑了,后續(xù)部隊在地下通道徘徊著。這時,在半空中出現(xiàn)一星火光,一閃,一閃。這對后續(xù)部隊來說已經(jīng)足夠亮的了,他們立即沖出地堡,往敵人所在地那掃射。
終于,敵人被消滅了。但是,在萬分緊急的時刻時,是郝副營長用火柴點燃了書籍,并給后續(xù)部隊指路,但是,他也被敵人的機槍打中了。在場的所有人都把郝副營長埋到沙柳叢里。
我感受到郝副營長在明知自己給后續(xù)部隊打信號,會被敵人的機槍射中,他還給后續(xù)部隊指路,這體現(xiàn)出了他的膽量和為了孩子能在燈光下讀書的信念,他不惜自己的生命。我們今天的幸福生活就是有他的信念,中國的科技才那么發(fā)達(dá),現(xiàn)在就不怕別的國家欺負(fù)了。
《燈光》讀后感450字 5
我是一名小學(xué)生,讀巴金爺爺?shù)脑S多文章都感覺到非常深奧,但是《燈》這篇文章卻給我留下了深刻的記憶。
在《燈》這篇文章里,巴金爺爺借助“燈”這個意象,盡情傾訴了驅(qū)除黑暗,追求光明的呼聲,表達(dá)了對人間真情的贊美。里面的一些話語寓意深刻,蘊含著哲理。“一個朋友說:‘我們不是單靠吃米活著,’我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飄浮,要不是得著燈光的指引,它有一天也會永沉海底!
其實,我們每個人的心中都有一盞明燈,它是我們的信念,是我們的希望,是我們的理想。
在我們遇到挫折、困難時,這盞心靈之燈會越發(fā)明亮,指引我們前行。
“當(dāng)一名煉鋼工程師”——這就是我的心靈之燈。今年我剛上四年級,距離這個目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。但是,我卻在朝這個目標(biāo)努力前行著。每天,課堂上的認(rèn)真聽講;作業(yè)本上端正的字跡、正確的答案;體育場上活躍的身影……都是我在朝著自己的目標(biāo)默默奮進。有時,我也會遇到挫折:學(xué)習(xí)上遇到阻礙;心靈上受了委屈;體育考試成績不理想。但是,我的`心靈之燈時時會指引我給我力量。由于缺乏鍛煉,我的體育成績比較差,身體素質(zhì)也不行。為了盡快提高身體素質(zhì),使自己擁有良好的體魄。節(jié)假日,我常常在小區(qū)里打羽毛球、騎自行車、跳繩。經(jīng)過不懈努力,現(xiàn)在我的身體素質(zhì)已經(jīng)有了很大的提高。
心靈之燈,是我們每個人人生中最美麗的風(fēng)景,它像歲月長河里永恒的星星,照亮著我們的漫漫人生……
《燈光》讀后感450字 6
電燈,這個詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新人類,是那是平凡!可在當(dāng)時那個戰(zhàn)亂紛飛的年代,能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望!稛艄狻愤@一課充分說明了,一位偉大的戰(zhàn)士為了實現(xiàn)讓人們,孩子用上電燈的愿望,自己卻來不及看一看電燈就英勇犧牲了……
本文只要寫了“我”在天安門廣場上散步,忽然聽見身后的人叫到“多好啊”,引起了我的回憶。郝副營長為了大家能用上電燈,而舉起燃燒的書,為大家照明了前進的道路,從而打敗敵人,但自己也犧牲了。
郝副營長是一個偉大的人,可有著和他一樣精神的人,有許多,我最難忘的,便是那一件:那是很久以前的'事了,“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬,從山谷里狂奔而來,洪水越來越兇,把橋沖垮了,發(fā)出令人恐懼的笑聲,這時,抗洪部隊趕來了。李戰(zhàn)士便是其中一位,當(dāng)沖鋒舟超載時,舟不能動,眼看一個大浪要撲來了,李戰(zhàn)士跳下水中,用力一推,把大家推上了岸,可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰(zhàn)士永遠(yuǎn)被“埋”在水“箱子”里。
為了人民利益而捐軀的勇士們,不就化成了這一道道高高的,友善的光嗎?這些“光”,如一盞溫茶,加入了香醇的牛奶,唇干口燥的你迫不及待地喝下去,那感受,讓人全身溫暖,也留下了一份深深濃濃的回憶與沉
《燈光》讀后感450字 7
今天上了《燈光》這一課,讓我受到了啟發(fā)。課文主要講了郝副營長為了讓戰(zhàn)士們知道前進的路,點燃了書。照亮了別人犧牲了自己,他想讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí),自己卻早早地犧牲了。
在生活中有千千萬萬像郝營長那樣在燈光下默默奉獻(xiàn)的人們數(shù)也數(shù)不盡。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,就是我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁,不論刮風(fēng)、下雨、炎熱,他都早早來到學(xué)校為同學(xué)們批改作業(yè),教育同學(xué)們怎樣做人,讓我們學(xué)到更多的.知識。他拖著疲憊的身子來教我們,傍晚他便在燈光下批改我們的作業(yè)。老師是一跟蠟燭,照亮了別人,點燃了自己,他為我們付出了這么多,我們要感謝他。
城市的美容師——清潔工,也是城市的環(huán)保衛(wèi)士。他們經(jīng)過城市的每一個角落,哪里就會煥然一新、一塵不染。每天不辭辛勞,默默地工作著沒有多少人會注意他。夏天,太陽把大地給烤熟了,人們熱得汗如雨下,但是清潔工不待在空調(diào)房里,而是在馬路邊冒著炎熱的天氣在打掃;冬天,他們的手凍得通紅,比胡蘿卜還要紅。
警察為了人民的安全,每天辛苦地站在馬路中間,手左右比劃著,一刻也沒停過似的, “辛”苦的辛字為什么這樣寫呢?因為只有站著才累,才辛苦!人們的安全,警察格外重視,經(jīng)常提醒開車的司機:開車不喝酒,喝酒不開車。
在燈光下默默奉獻(xiàn)的人,還有許多許多……
《燈光》讀后感450字 8
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光,提到燈光,我不猶得想起了大作家王愿堅寫的一篇課文-----《燈光》。
這篇課文是一個動人的故事,主要講了,八路軍突擊的事情,讓部隊找到突破口,為了今后的孩子能在電燈下讀書,他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方,使我又感動又深有體會。
第一處:“赴明兒勝利了,咱也能用上電燈,讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊!”我讀了這句話,我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心,同時也期望自己用上電燈,孩子們也用上電燈,在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝營長他很關(guān)心下一代,為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí),他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。郝副營長和我比,我則顯得很渺小,因為我不懂得關(guān)愛他人,自從“見了”郝副營長,我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處:“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈!
我讀到這里很感動。郝營長犧牲了,可他的犧牲是為了孩子,為了讓他們用上電燈,在燈下學(xué)習(xí),所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子,關(guān)心的還是他人,這種高尚的'精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧,以至一時說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈,真實有點遺憾。我見過電燈,所以一點也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時光,不留一點傷感。
全文讀完了,郝副營長的崇高品格和他心中的電燈,一直刻在我腦海深處,永遠(yuǎn)牢記。
《燈光》讀后感450字 9
今天,我在明亮的燈光下,懷著無比好奇的心情,第一次接觸了王愿堅的《燈光》一課。我想:燈光有什么好寫的呢?
可是,當(dāng)我一遍看下來后,我的眼角已經(jīng)濕潤了,心里像打翻了五味瓶似的。目光再一次投向了燈光,心里莫名多了些什么。這篇文章主要講了,郝副營長為了讓人們都用上電燈,為了戰(zhàn)斗的勝利,他毅然點著了手中的書,照亮了戰(zhàn)士們前進的道路?墒腔鸸獗┞读怂约,他被敵人的機槍打中了。讀完后,我的'心里充滿了欽佩與感激。我想:這位郝副營真是太偉大了。他是一位當(dāng)之無愧的革命英雄。他雖然在戰(zhàn)斗中犧牲了,但他的精神與英勇獻(xiàn)身的形象永遠(yuǎn)活在人們心中,我們永遠(yuǎn)記得他。像這樣的事情還少嗎?就拿大家最熟悉的“狼牙山五壯士”來說,他們不也一樣嗎?他們?yōu)榱舜蟛筷牶痛迕耥樌D(zhuǎn)移,只用了他們五個人便迷惑了敵人。最后在走投無路的情況下,他們寧愿跳下萬丈懸崖也不愿投降。
現(xiàn)在,我們再也不用像先輩們一樣在戰(zhàn)場上浴血搏殺。我們現(xiàn)在要做的只有好好讀書,將祖國建設(shè)得更好更強大。要珍惜這有無數(shù)革命先烈們用鮮血和生命換來的來之不易的幸福生活。
看著那明亮的燈光,我仿佛看見了郝副營長在向我微笑。我在心里下定決心,要好好學(xué)習(xí),用自己的實際行動告慰那為了我們今天的幸福生活而英勇獻(xiàn)身的無數(shù)的革命烈士!
《燈光》讀后感450字 10
今天,我讀到了一篇叫《燈光》的紅色故事,令我深有感觸。
文章講述的是,一名戰(zhàn)地記者經(jīng)過天安門廣場時回想起了戰(zhàn)爭年代犧牲了的年輕的英雄郝副營長。戰(zhàn)斗前,郝副營長倚在墻邊,劃亮了一根火柴,照著一幅插圖:一個孩子正在一盞電燈下聚精會神地讀書。郝副營長是多么渴望這幅圖的情景能夠在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)!那電燈一按電鈕就亮了,那東西一定很亮吧!
當(dāng)我讀到“是郝副營長劃著了火柴,點燃了那本書,舉得高高的,為后續(xù)部隊照亮了前進的路,可是,火光暴露了他自己,他被敵人的機槍打中了。”時,我不禁心頭一震,郝副營長真的太英勇無畏了,為了讓后續(xù)部隊找到突破口,他選擇了犧牲自己。他渴望電燈會出現(xiàn),希望通過自己的努力,實現(xiàn)這一愿望,可是他離開了,他再也見不到電燈了……
電燈在我們現(xiàn)在的年代,實在是太普通了,可是在戰(zhàn)爭年代,為了見上電燈,是郝副營長一生的愿望呀!如果沒有前輩們的奮力拼搏,就沒有今天興盛的中國;沒有他們的英勇犧牲,我們將生活在一個落后、無知、黑暗的世界里,我們將飽受戰(zhàn)火紛爭的'痛苦。正是在一個又一個的郝副營長的努力下,他們在戰(zhàn)場上拋頭顱,灑熱血,我們黑暗的生活終于迎來了光明,我們終于過上了擁有電燈的幸福、安定的生活。
同學(xué)們,讓我們不負(fù)前輩們的奮斗,讓我們從我做起,努力學(xué)習(xí),長大為祖國獻(xiàn)上自己的一份力量,吾輩當(dāng)自強!
《燈光》讀后感450字 11
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光,提到燈光,我不猶得想起了大作家王愿堅寫的一篇課文—————《燈光》。
這篇課文是一個動人的故事,主要講了,八路軍突擊連郝副營長,讓部隊找到突破口,為了今后的孩子能在電燈下讀書,他不惜犧牲了自己的生命的事情。
本篇文章有兩處地方,使我又感動又深有體會。第一處:“趕明兒勝利了,咱也能用上電燈,讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好!”我讀了這句話,我知道郝副營長對勝利充滿了無限的信心,同時也期望自己用上電燈,孩子們也用上電燈,在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝副營長他很關(guān)心下一代,為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí),他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。
郝副營長和我比,我則顯得很渺小,因為我不懂得關(guān)愛他人,我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處:“這位年輕的`戰(zhàn)士不惜自己的生命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈!蔽易x到這里很感動。郝副營長犧牲了,可他的犧牲是為了孩子,為了讓他們用上電燈,在燈下學(xué)習(xí),所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子,關(guān)心的還是他人,這種高尚的精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧,以至一時說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈,真實有點遺憾。我見過電燈,所以一點也不遺憾。但我也要珍惜美好的時光,不留一點傷感。
全文讀完了,郝副營長的崇高品格和他心中的電燈,一直刻在我腦海深處,永遠(yuǎn)銘記。
《燈光》讀后感450字 12
今天,我讀了一篇關(guān)于革命事業(yè)的文章——《燈光》,這個故事講了一位年輕的營長有著讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)的愿望,他為了實現(xiàn)這個愿望而被敵人的機槍打中,犧牲了。
當(dāng)我讀到“他注視著那幅圖,默默地沉思著”時,我感受到郝副營長對電燈的向往,他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習(xí),讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活,他可能會想:多好。≈灰锩鼊倮,社會光明了,咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習(xí),不用點著煤燈了!哎喲,這電燈一定會很亮吧?
當(dāng)我看到“深情”這個詞語時,我的心不由得一震,我仿佛看到了郝副營長那期盼的'神情,也感受到郝副營長為了讓孩子們用上電燈的決心。
我讀到“可是,火光暴露了他自己,他被敵人的機槍打中了”時,我深深地感受到了郝副營長舍己為人,無私奉獻(xiàn)的精神,也為郝副營長這年輕的生命犧牲了而感到惋惜:這么年輕的生命就這樣消逝了!郝副營長生前是多么想見一見電燈,是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈,在電燈下學(xué)習(xí)!可是,他為了讓后續(xù)部隊的同志,犧牲了自己的生命,他用自己的熱血換來了今天我們有著電燈的生活。
我們這位親愛的革命戰(zhàn)士為了革命的勝利,為了讓我們用上電燈,犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過上了幸福的生活,但是我們要永遠(yuǎn)銘記他!
《燈光》讀后感450字 13
在革命主義時代,許多戰(zhàn)士為新中國捐獻(xiàn)了自己的身軀,我們學(xué)了《燈光》這一課。副班長是多么英勇,他為了讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí),用自己的生命照亮了前進的方向。
文中的郝副營長是個無私奉獻(xiàn)、可以為了后人未來的幸福生活而貢獻(xiàn)出自己的偉人?闪钊送锵У氖沁@樣一位深明大義的偉人,卻已經(jīng)英勇的在戰(zhàn)斗中犧牲了。
他是為了后人過的幸福啊!他是為了戰(zhàn)友平安啊!在黑暗的沙土集村子里,郝副營長看著他那本書上畫的一個小孩在電燈下專心的讀書。郝副營長心里不禁憧憬道:“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個孩子過上這種生活。從“多好啊!”這短短的`一句話中卻飽含著深深的情感的羨慕讓人體會到郝副營長對革命事業(yè)勝利的信心。因為這樣就可以讓我們的國家更加的發(fā)達(dá),這樣才能給孩子們過上有電燈的生活。
突然國民黨打來了。后續(xù)部隊遭到敵人的猛擊。部隊更是找不到突破口?烧谶@無助的時刻里,正是他,正是那郝副營長,在這無比危難的關(guān)頭郝副營長點燃了他憧憬的燈光的書。為戰(zhàn)友照亮了前進的路。但自己被敵人發(fā)現(xiàn),壯烈犧牲了。
生活在幸福中的人們都不要忘記今天的幸福生活,是誰為我們開創(chuàng)的,不要忘記那些革命先烈。
危急時刻,郝副營長挺身而出,用“生命之火”點燃了“勝利之光”實現(xiàn)了心中的理想。我們一定好好學(xué)習(xí),報效祖國,以此告慰為了今天的幸福生活獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈們。
《燈光》讀后感450字 14
《燈光》這篇課文,我已經(jīng)讀了好幾遍了,每一遍都被郝副營長”為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)“的期望所感動。
在”匆匆挖成的交通溝里“,郝副營長在激戰(zhàn)的前夕,還在看著一本很破舊的書,書中的插圖畫的是”一盞吊著的電燈,一個孩子在燈下聚精會神地讀書“。他多么希望全國所有的孩子都能在自己家的電燈底下學(xué)習(xí)呀!
郝副營長,我想對您說:您的.期望現(xiàn)在早已變成了現(xiàn)實,不要說城鎮(zhèn),就連邊遠(yuǎn)山村的孩子也能在自己家的電燈底下學(xué)習(xí)了。
郝副營長,我還要告訴您:我們家里擁有的不僅是點燈,還有各種各樣的家用電器,如電視機、電冰箱、電腦等等。當(dāng)您聽到這些時,您一定會驚喜萬分,會感到自豪和欣慰的。我們深深的懂得,我們現(xiàn)在的幸福生活,是像您一樣的革命烈士用鮮血和生命換來的!痹谇рx一發(fā)的時刻“,當(dāng)后續(xù)部隊在漆黑的夜里失去了聯(lián)系的時候,是您”劃著了火柴,點燃了那本書,為后續(xù)部隊指明了路“,但您卻因為暴露了自己,被敵人的機槍打中了。在那一次戰(zhàn)斗中,正是您點燃了那本帶著期望的書,指明了方向,才使后續(xù)部隊沖上來,消滅了全部的敵人。
如今,您點燃的那本帶著期望的書,仍像燈光一樣,給我們指引著方向——珍惜時光,為了祖國更加繁榮昌盛而好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我合上書本的時候,我想用愛在心中默念:郝副營長,您在九泉之下安息吧!我們不會辜負(fù)您的期望的!
《燈光》讀后感450字 15
大半個學(xué)期過去了,在書本上,我們已經(jīng)學(xué)會了不少發(fā)人深省的課文。我覺得《燈光》這篇課文是最令人感動的,雖然它是一篇略讀課文,但是卻讓我感觸很大,讓我想到了許多。
電燈是和平年代生活中的普通物品,然而,在戰(zhàn)爭年代,它卻是美好生活的象征。本文是一件關(guān)于“燈光”的往事的回憶。在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候,郝副營長借著火柴微弱的亮光看一副孩子在電燈下讀書的插圖,陷入無限憧憬。戰(zhàn)爭打響之后,后續(xù)部隊與突擊連失去了聯(lián)系,郝副營長點燃那本書,用火光照亮了后續(xù)部隊前進的道路。戰(zhàn)斗勝利了,郝副營長卻犧牲了。
年輕的郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利,為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命,這個故事可歌可泣,這種精神永垂不朽。
可是,現(xiàn)在的`孩子知道嗎?別的人我不知道,就拿我們班的來說。每天回去,我都能看到部分男同學(xué)在追逐打鬧,女同學(xué)在聊天,等到要交作業(yè)的時候,就問人借來抄。上課也要說話,老師說就頂嘴。明明已經(jīng)學(xué)過這篇課文了,為什么就不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?我們?nèi)绱诵腋5刈跓艄庀聦W(xué)習(xí),一定要牢記過去,用拳拳愛國之心,告慰為今天的幸福生活付出寶貴生命的革命先輩們。
今非昔比,中國如今已沒有那么多人是能為革命作出犧牲的了。所以,我們應(yīng)該努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),將來做一個愛國的人,為祖國作出犧牲。像郝副營長那樣為子孫后代創(chuàng)造更幸福的生活。
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