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輪椅上的霍金讀后感(15篇)
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的輪椅上的霍金讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輪椅上的霍金讀后感1
近日，我們上《輪椅上的霍金》一文，讀完課文后，我無(wú)不被霍金那感人肺腑的故事所震撼。
英年的霍金在21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，不久就被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。但他還是堅(jiān)持奮斗，為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。再一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學(xué)精神打動(dòng)了所有人：我的手指還能活動(dòng)，我的手指還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的'心……
是啊，如果我是那位霍金，我一定會(huì)覺(jué)得：命運(yùn)對(duì)我太殘酷、讓我失去太多了。而霍金用微笑回答的這一段話，在我心中深深地刻下來(lái)。他不但不抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公，反而感謝命運(yùn)給他留下了手指。
命運(yùn)壓不倒一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而霍金就是這樣一個(gè)人。他面對(duì)種種生活的艱苦并沒(méi)有悲觀退縮，他戰(zhàn)勝了自己，打敗了生活，成為一個(gè)生活強(qiáng)者。即使面對(duì)再多的失敗，也要勇往直前、奮斗到底�；乜催^(guò)去，一遇到困難就縮縮退退、猶豫不絕。有一次，因?yàn)椴欢庖坏缿?yīng)用題被媽媽不經(jīng)意說(shuō)了一句：“真是個(gè)笨蛋�！倍鴮�(duì)自己沒(méi)有信心。
我佩服霍金，佩服他無(wú)論遇到多大的困難，都不斷去追求，從而取得成功。這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，是我?jiàn)^斗的目標(biāo)！
輪椅上的霍金讀后感2
讀完《輪椅上的霍金》后，我的心震撼著。我在不知不覺(jué)中成了霍金的崇拜者�；艚鹗橇钊藨z憫的：病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的：應(yīng)對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，沒(méi)有退縮。他正視命運(yùn)對(duì)自己的不公，樂(lè)觀向上，坦然應(yīng)對(duì)。是的，霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒(méi)有健康的身體，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛頓相媲美。
也許一個(gè)人只有身處逆境，并戰(zhàn)勝困難，才算真正長(zhǎng)大。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總有不如意。但是，或許正是陷入困境，并不斷與命運(yùn)抗?fàn)帲拍軗碛幸活w樂(lè)觀的`心，對(duì)生活抱有期望。因?yàn)�，你�?huì)想：“再大的風(fēng)雨我都經(jīng)歷過(guò)，這點(diǎn)傷痛算什么？生活多完美！”
讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔在天空！
輪椅上的霍金讀后感3
我讀完了《霍金：輪椅上的勇士》，知道本文主要說(shuō)了著名的廣義相對(duì)論學(xué)家——霍金坐上輪椅后的一系列故事。
這篇文章介紹了霍金四件事：第一件是說(shuō)霍金被車撞后48小時(shí)又投入工作；第二件是他用手指驅(qū)動(dòng)去工作；第三件是說(shuō)霍金每次跌倒又站起來(lái)；第四件是說(shuō)霍金在十分艱難的情況下完成著作。
我從這么幾點(diǎn)看出來(lái)霍金是個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，他雖然殘疾，卻力圖像普通人一樣生活，他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于去挑戰(zhàn)命運(yùn)，敢于去努力。我們不應(yīng)一有困難就后退，應(yīng)該去勇敢迎接困難。而且我們應(yīng)該不懈地去努力，去和困難斗爭(zhēng)。從中我還明白一個(gè)道理：我們的命運(yùn)不是上天注定的，只要你去努力，也會(huì)有可能打破常規(guī)，改變自己一生的命運(yùn)。我還覺(jué)得：如果有患了重病，我們不應(yīng)去算自己剩余的日子，應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心，開(kāi)朗樂(lè)觀地生活，有時(shí)候命運(yùn)是可以挑戰(zhàn)的。我們應(yīng)像霍金一樣頑強(qiáng)生活，去迎接各種各樣的困難，只有這樣，才可能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的'奇跡。
我們只有努力才會(huì)有收獲；只要有了收獲，我們就等于成功。讓我們一起學(xué)習(xí)霍金，做個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士吧！
輪椅上的霍金讀后感4
這天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。
不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來(lái)說(shuō)，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認(rèn)為。他覺(jué)得人活在世上，只要有生命就有期望。雖然他的身體一向沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，為著自己的理想而奮斗著。
回過(guò)頭來(lái)想想自己，一遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事兒，就逃的不意而飛，沒(méi)有那種勇敢前進(jìn)的精神�；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的.波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來(lái)簡(jiǎn)直是天音之別。所以他這點(diǎn)令我佩服的五體投地!也值得我學(xué)習(xí)。
說(shuō)道這兒，不經(jīng)令我想起了一句名言：命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，所以我更就應(yīng)珍惜此刻，珍惜未來(lái)，努力前進(jìn)，將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地!
輪椅上的霍金讀后感5
今天，我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為“在世的最偉大的科學(xué)家”還被人稱為“宇宙之王”。
課文主要講被稱為“宇宙之王”的霍金在自己完全癱瘓?jiān)谳喴紊系那闆r下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的事跡，贊美霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格，表達(dá)人們對(duì)霍金的深深敬仰之情。
從霍金的身上讓我懂得：無(wú)論面對(duì)多大的困難，都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，要勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的.意志戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；同時(shí)還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周圍的一切。用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你愛(ài)和愛(ài)你的親人和朋友。
輪椅上的霍金讀后感6
這天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為“在世的最偉大的科學(xué)家”還被人稱為“宇宙之王”。
課文主要講了被稱為“宇宙之王”的'霍金在自己完全癱瘓?jiān)谳喴紊系臓顩r下，應(yīng)對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)的事跡，贊美了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格，表達(dá)了人們對(duì)霍金的深深敬仰之情。
從霍金的身上讓我懂得了：無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的困難，都就應(yīng)持續(xù)用心樂(lè)觀的態(tài)度，要勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的意志戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；同時(shí)還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周圍的一切。用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你愛(ài)和愛(ài)你的親人和朋友。
輪椅上的霍金讀后感7
他坐在輪椅40年，他全身只有三根指頭會(huì)動(dòng)，他撰寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。
他就是人稱“宇宙之王”的霍金。我跟他比實(shí)在太好了，我的全身都能動(dòng)，可霍金卻不可以。
命運(yùn)對(duì)他十分殘酷。在他讀劍橋大學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)得了盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了，他的肩膀左低右高，只要略帶微笑，馬上就會(huì)出現(xiàn)“齜牙咧嘴”的樣子，我可以寫字、讀書、跑步、蹦跳······可霍金卻不能。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，可他活了40幾年。
雖然他的身體在輪椅上，但是他的思維飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛進(jìn)了神秘莫測(cè)的黑洞。他還建設(shè)了宇宙模型，他躋身出現(xiàn)在盧卡遜教授數(shù)學(xué)講座。李時(shí)珍每次嘗草藥，都要翻山越嶺，即使在陡峭的山里，他還嘗試。李時(shí)珍這種不屈不撓、持之以恒花了六十年的時(shí)間創(chuàng)造了《本草綱目》。他就是憑借不屈不撓的精神�；艚鸬纳眢w不健全，可他比一個(gè)健全的人還要有智慧，霍金的`魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)身。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。我一定要向霍金好好學(xué)習(xí)。
輪椅上的霍金讀后感8
今天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為“在世的最偉大的科學(xué)家”還被人稱為“宇宙之王”。
課文主要講了被稱為“宇宙之王”的霍金在自己完全癱瘓?jiān)谳喴紊系那闆r下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的`未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)的事跡，贊美了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格，表達(dá)了人們對(duì)霍金的深深敬仰之情。
從霍金的身上讓我懂得了：無(wú)論面對(duì)多大的困難，都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，要勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的意志戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；同時(shí)還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周圍的一切。用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你愛(ài)和愛(ài)你的親人和朋友。
輪椅上的霍金讀后感9
霍金，是一位擁有傳奇色彩的科學(xué)巨匠，他的生命艱辛而又壯麗。命運(yùn)給予他的不幸并沒(méi)有打到他。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型……這一個(gè)個(gè)奇跡都是他創(chuàng)造的。所以，他還有一個(gè)稱號(hào)“宇宙之王”。
霍金，之所以說(shuō)他擁有傳奇色彩，是因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他21歲患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，又做了穿器管手術(shù)使他完全不能說(shuō)話，但是他仍然頑強(qiáng)的活了下來(lái)。這種頑強(qiáng)的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就沒(méi)了生的希望，更別說(shuō)去探索，去研究了。再看看我是一個(gè)非常健康的正常人，連堅(jiān)持的.勇氣都沒(méi)有，有的時(shí)候，往往事情做到一半就不想做了，這一點(diǎn)我要好好向霍金學(xué)習(xí)。他還不為命運(yùn)抱怨，不為失去的所惋惜，相反為擁有的所快樂(lè)。想想我，別人擁有的東西，我總是也想擁有。被水燙了一下就很抱怨。真是慚愧無(wú)比��！
他面對(duì)別人的打擊從不傷心，面對(duì)女記者的提問(wèn)，他依然掛著恬靜的微笑，并巧妙地回答他們。我呢？別人說(shuō)幾句就火冒三丈，有的時(shí)候還會(huì)哭。
《輪椅上的霍金》這一課讓我明白了許多，許多……
輪椅上的霍金讀后感10
在讀過(guò)的書里，我最喜歡《霍金傳》了，我欽佩霍金，更欽佩霍金的毅力，他靠著那堅(jiān)韌不拔的毅力克服了重重困難，取得了輝煌的成就。
霍金從小就聰明過(guò)人，長(zhǎng)大后不幸得了“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病”，可他不但沒(méi)有被病魔的肆虐所嚇倒，卻知難而上，依然研究他喜愛(ài)的物理學(xué)，他是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和和宇宙論家，是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的.偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為宇宙之父！霍金說(shuō)過(guò)一句話，我們可以從中看到他的堅(jiān)強(qiáng)：一個(gè)人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾！
我認(rèn)為，命運(yùn)對(duì)霍金是不公的，他全身上下只有三根手指可以活動(dòng)，說(shuō)話都無(wú)法讓人聽(tīng)清楚，與人溝通非常困難，可是就是這樣一個(gè)人，卻有如此輝煌的成就，實(shí)在難以想象！我也像記者一樣認(rèn)為霍金失去的實(shí)在太多太多了，可霍金卻這樣回答：我全身還有三根手指能活動(dòng)，我還有大腦能思維，我有追求的夢(mèng)想，我還有愛(ài)人，對(duì)了，我還有一顆感恩的心 … …
霍金勇敢于正視自己的命運(yùn)，他并不覺(jué)得自己失去很多，相反卻覺(jué)得自己擁有很多！霍金身患?xì)埣�，卻能在科學(xué)的高峰上攀登，我們是正常人，不是應(yīng)該比霍金更努力嗎？
輪椅上的霍金讀后感11
《輪椅上的霍金》一文講述的是被稱為宇宙之王的著名科學(xué)家霍金，在自己完全癱瘓的狀況下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奧秘，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要而杰出貢獻(xiàn)的故事。
霍金21歲時(shí)在世界一流名校——?jiǎng)虼髮W(xué)讀研究生。但是命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，盧伽雷氏癥讓他完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。之后，肺炎又剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利。疾病讓他的身體嚴(yán)重變形，不能寫字，看書也要依靠一種翻書的機(jī)器。
命運(yùn)對(duì)霍金如此殘酷、如此不公，然而他卻沒(méi)有絲毫的抱怨，還在這不幸中創(chuàng)造了生命的.奇跡，并憑著頑強(qiáng)的毅力、孜孜不倦的探索精神，成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，而且還懷著一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)。其精神令世人為之折服。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，命運(yùn)有時(shí)候會(huì)對(duì)我們開(kāi)些小玩笑，會(huì)帶給我們一些困難和挫折，但只要我們擺正心態(tài)、敢于應(yīng)對(duì)并不懈努力，陰霾之后總會(huì)出現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光。
輪椅上的霍金讀后感12
這個(gè)學(xué)期，我們上完了《輪椅上的霍金》這一課，剛上課文時(shí)，我就被霍金這個(gè)人物吸引住了�；艚鹗且粋�(gè)物理天才，被人們稱為“宇宙之王”。可在21歲的時(shí)候，霍金不幸患上了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。在1985年，他又因肺炎做氣管手術(shù)，失去了說(shuō)話的能力。在病魔的折磨下，他的身體已嚴(yán)重變形，既使這樣，霍金并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，他力圖像正常人一樣頑強(qiáng)地去生活，去迎接各種各樣的`困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)史上生命的奇跡。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生說(shuō)霍金只能活2年，可他卻一直活了下來(lái)。在霍金病重期間，他沒(méi)有去算自己剩余的日子，而是開(kāi)開(kāi)心心、開(kāi)朗樂(lè)觀地生活，覺(jué)得命運(yùn)是可以挑戰(zhàn)的。學(xué)完了這篇課文后，霍金讓我知道了：在生活中，不管遇到什么困難，或者什么挫折，都不能放棄，要堅(jiān)持到底，去面對(duì)常人難以想象的艱難，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，還要有一顆感恩的心去探索未知的世界，做一個(gè)像霍金錢樣，不斷探索科學(xué)、勇敢頑強(qiáng)的人。
輪椅上的霍金讀后感13
我最近讀一篇《輪椅上的霍金》這篇課文，史帝芬?霍金原本是一個(gè)像我們一樣的健全人�？墒�，他去一個(gè)大學(xué)念書的時(shí)候，得了可怕的盧伽雷氏病。
這種病可導(dǎo)致肌肉極度萎縮。他的'整個(gè)人都被這種病折磨得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里縮到極限了。全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。還有如果你讓他微笑的話，他一笑就牙齒都露出來(lái)了，說(shuō)話的機(jī)會(huì)都是靠語(yǔ)音合成器達(dá)成。這么個(gè)殘疾人，卻成當(dāng)時(shí)科學(xué)界的王者，人人都喜歡他、幫助他、擁抱他，讓他成為自己心中所崇敬的一個(gè)科學(xué)事業(yè)的王者，他所謂是逆境成才的典范呀！
無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，要有豐富的想象力，只要有這兩個(gè)要點(diǎn)的人，才能把事完成的更加美好，更加成功。我要把這個(gè)要求與點(diǎn)子用一張紙寫下來(lái)，釘在床頭上，每天看一遍，每天讀一遍，時(shí)刻提醒自己做什么事情都要堅(jiān)持不懈，要有豐富的想象力，讓這兩句話時(shí)刻刺激、鞭打自己的靈魂讓自己成為一名優(yōu)秀的，對(duì)社會(huì)有幫助的人。
輪椅上的霍金讀后感14
今天我學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這課，我覺(jué)得霍金那堅(jiān)強(qiáng)的意志和他那勤奮好學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)，我的身邊也就有一個(gè)這樣的人。
她從一個(gè)普通的體育教師到辦公室主任，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但是她還是挺過(guò)來(lái)了。她當(dāng)體育教師的時(shí)候，每天早上五點(diǎn)起來(lái)和同學(xué)們一起跑操。無(wú)論刮風(fēng)下雨，她的心中總有一個(gè)堅(jiān)定的'信念：我一定要把操帶好。因此，她帶的班級(jí)出操時(shí)總是整整齊齊的。
一到晚上，她就翻開(kāi)書，挑燈夜戰(zhàn)，抓緊學(xué)習(xí)。就這樣，她從一個(gè)普通的體育教師奮斗到辦公室主任，這是多么艱難啊！要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的媽媽！
我的媽媽非常勤奮好學(xué)，她只要覺(jué)得什么事該做，就會(huì)拼盡全力去做這件事。我以后要學(xué)習(xí)霍金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮好學(xué)的精神。
我覺(jué)得媽媽就是我家的“霍金”。
輪椅上的霍金讀后感15
前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文。讀后我被霍金這種不屈不撓的奮斗精神所深深地折服了。
命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)非常地殘酷。
他在21歲讀研究生時(shí)，不幸患上了盧家雷氏癥，不久就完全癱瘓，后來(lái)又因?yàn)榛挤窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話的功能。疾病使他的身體嚴(yán)重變形。醫(yī)生曾經(jīng)判斷他只能活兩年，然而他卻一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，在被長(zhǎng)時(shí)期禁錮在輪椅的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，霍金仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀到這里，我深深地感受到霍金不僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，而且不愧是一位令人折服的生活強(qiáng)者。他那不斷求索的`科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量不僅深深地感動(dòng)了大眾，同時(shí)也感動(dòng)了我。我暗下決心：今后在學(xué)習(xí)中，不管遇到什么困難，我都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)習(xí)霍金那種正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上的品質(zhì)。