我在為誰(shuí)工作讀后感
我在為誰(shuí)工作讀后感（一）：
《我在為誰(shuí)工作》1500字讀后感
前段時(shí)刻，我讀了《我在為誰(shuí)工作》這本書，感觸很深，從中受到了很大的啟示，這本書透過(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫照、成功人士對(duì)待工作的態(tài)度向我們講述了我們要為何發(fā)奮工作以及如何去發(fā)奮工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要透過(guò)自己的發(fā)奮都有是能夠成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理，幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。
作為一個(gè)剛剛走進(jìn)康佰大家庭僅一年有余的我來(lái)說(shuō)，我也曾有過(guò)“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當(dāng)今社會(huì)，尤其是在城市里，沒(méi)有必須的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可真是萬(wàn)萬(wàn)不行的。因此，打工掙錢，無(wú)可厚非。但“生活”可不僅僅僅是掙錢。我們所向往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅僅在于用錢換取生活所需的快感，同樣也在于掙錢的過(guò)程。這是生活的哲理，而這，也正是這本書《我在為誰(shuí)工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個(gè)觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計(jì)較于眼前的得失，要能看到這份工作對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)的積累與自身素質(zhì)的提高的幫忙。然后，再?gòu)墓ぷ鳝h(huán)境中可能遇到的困難分析開來(lái)，幫忙讀者調(diào)整心態(tài)，激發(fā)讀者內(nèi)心的使命感，尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂(lè)在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛后的回味，是一個(gè)人懂得了熱愛(ài)生命熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生活。
如果我們把工作當(dāng)做一種謀生的手段，當(dāng)做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜愛(ài)它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會(huì)成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達(dá)成，這天，我們?nèi)舨徽{(diào)整好自己的心態(tài)，如果沒(méi)有為他人、為事業(yè)徹底付出的心態(tài)，如果不想讓別人得到好結(jié)果，那么，我們自己也不會(huì)得到任何好結(jié)果的�，F(xiàn)代社會(huì)，單憑幾個(gè)人無(wú)法成功。成功源于團(tuán)隊(duì)力量，成功也需要?jiǎng)e人的幫忙，別人的力量也許是促進(jìn)我們成功的一個(gè)重要力量，幫忙別人，也就是幫忙自己。
馬斯洛需要層次理論說(shuō)人有5層需求，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。需求順序有先后。生理需求最低。如：衣食住行。自我實(shí)現(xiàn)需求最高。而一個(gè)人往往這些需求都需要。看看那些在現(xiàn)實(shí)生活中再正常但是的人，其實(shí)是正因自己的懶惰和抱怨，把自己封閉起來(lái)。工作上松懈必然得不到老板的重用。尊重需求也得不到了。正因心態(tài)不正也影響了社交需求。自我實(shí)現(xiàn)需求更離得很遠(yuǎn)。弄不好工作丟了，生理需求也受到考驗(yàn)。這么想想這種看似正常人的做法卻很不明智。再看看那些用心工作、對(duì)工作熱情不減的人。他每一天都帶著熱情工作。見(jiàn)到同事熱心的打招呼。用心的工作。再小的事他都沒(méi)有不做，再細(xì)的細(xì)節(jié)他也沒(méi)有忽略。認(rèn)真的把每見(jiàn)事都做好。
看看開頭的三句話：如果工作是一種樂(lè)趣，人生就是天堂；當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他；衡量一天工作的質(zhì)量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。書中約翰洛克菲勒說(shuō)了這樣一話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。”我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變潛質(zhì)，我們的決斷力，我們的適應(yīng)潛質(zhì)，我們的協(xié)調(diào)潛質(zhì)都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示，除了工作沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能帶給如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。
工作的態(tài)度往往決定工作的質(zhì)量。這段話對(duì)我的影響很深，它讓我明明白了工作的重要性。我們每個(gè)人都需要工作，而且要發(fā)奮工作。人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開勤奮工作。在我認(rèn)為，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時(shí)，也就是體現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候。
毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文中指出，我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民利益工作的。作為一名康佰大家庭中的一員，我是一名健康天使，首先要加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平，學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)則制度，正確履行自己的職責(zé)；其次是要加強(qiáng)自己的專業(yè)水平，多鉆研，多看書，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，盡量的滿足用戶的需求，我們作為公司的服務(wù)窗口，一言一行都代表著康佰公司的形象，我們應(yīng)時(shí)刻注意自己的舉止，在拔打和接收電話時(shí)，就應(yīng)個(gè)性注意語(yǔ)氣，體現(xiàn)出我們的素質(zhì)與水平。微笑著平心靜氣地接打電話，會(huì)使對(duì)方感到溫暖親切。尤其是使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)收到的效果往往是意想不到的。不好認(rèn)為對(duì)方看不到自己的表情，其實(shí)，從電話中的語(yǔ)調(diào)己經(jīng)傳遞出了我們是否友好、禮貌、尊重他人等信息了。把每一項(xiàng)工作都扎實(shí)做好，在平凡的工作崗位上作出自己就應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三，我們每個(gè)人都要具有與公司同呼吸共命運(yùn)的強(qiáng)烈的職責(zé)感，這表面上是有益于公司，但最終的受益者會(huì)是我們自己。在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代里，講究雙贏己經(jīng)構(gòu)成人們普遍公認(rèn)的最優(yōu)化的模式，這就是：雙贏——讓我們走近一個(gè)成功快捷的時(shí)代！雙贏——是公司和員工共同發(fā)展的理想平臺(tái)！我們就應(yīng)記住：遵循雙贏規(guī)則，才會(huì)真正的成功；只
有懂得利用雙贏模式的人，才會(huì)成為真正的贏家。
最后回到《我在為誰(shuí)工作》里面的一句話上：在工作中，不管做任何事情都應(yīng)將心態(tài)歸到零位。把自己放空，抱著學(xué)習(xí)態(tài)度，將每一次的任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬(wàn)不好視工作如雞肋，食之無(wú)謂，棄之可惜。結(jié)果做的心不甘，情不愿，于公于私都沒(méi)有好處。
我在為誰(shuí)工作讀后感（二）：
我在為誰(shuí)工作？這可真是一個(gè)內(nèi)涵很豐富的問(wèn)題。正因這是一個(gè)人的世界觀人生觀的問(wèn)題，反映著一個(gè)人的內(nèi)心素質(zhì)與外在表現(xiàn)。這也正是我讀完《我在為誰(shuí)工作》后的感慨！
當(dāng)然，我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當(dāng)今社會(huì)，尤其是在城市里，沒(méi)有必須的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可真是萬(wàn)萬(wàn)不行的。因此，打工掙錢，無(wú)可厚非。但“生活”可不僅僅僅是掙錢。我們所向往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅僅在于用錢換取生活所需的快感，同樣也在于掙錢的過(guò)程。這是生活的哲理。而這，也正是這本書《我在為誰(shuí)工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個(gè)觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計(jì)較于眼前的得失，要能看到這份工作對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)的積累與自身素質(zhì)的提高的幫忙。然后，再?gòu)墓ぷ鳝h(huán)境中可能遇到的困難分析開來(lái)，幫忙讀者調(diào)整心態(tài)，激發(fā)讀者內(nèi)心的使命感，尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂(lè)在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛后的回味，是一個(gè)人懂得了熱愛(ài)生命熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生活。
如本書一開始提出的這四個(gè)問(wèn)題：一是，我喜愛(ài)干什么？二是，我適合干什么？三是，我想干成什么？四是，我此刻能（在）干什么？我也一向在問(wèn)自己。我最大的興趣愛(ài)好是“看書”。目前我的工作“圖書管理員”，覺(jué)得十分適合自己，是我真正喜愛(ài)的。而且我也覺(jué)得十分適合我的性格特點(diǎn)：有靜有動(dòng)。能靜下心來(lái)做一些基礎(chǔ)工作，也樂(lè)意與別人打交道。作為學(xué)校里的一名圖書管理員，每一天應(yīng)對(duì)的是一排排圖書，一群群讀書的人，自己也盡量利用空閑時(shí)刻多看看書，因此能夠更多為別人說(shuō)書籍帶給資料，互相交流一些讀書觀點(diǎn)。同時(shí)，也了解了不一樣的人的不一樣閱讀喜好，閱讀感受，擴(kuò)大了自己的視野。在做好本職工作的同時(shí)，也不斷提升了自我素質(zhì)。而且在學(xué)校里，還涉及到方方面面的工作聯(lián)系，需要不停調(diào)整自己能適應(yīng)環(huán)境要求。這在很大程度上激發(fā)了自己內(nèi)在潛力。能夠說(shuō)，進(jìn)學(xué)校工作一年半以來(lái)，不僅僅僅對(duì)學(xué)校工作有了全面了解，在自己具體的工作崗位上發(fā)奮改善工作方法提高效率，同樣，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自己喜愛(ài)做的事，還有一些自己不得不做的單調(diào)重復(fù)的事務(wù)性事情，并且收入也一向是我心中的一個(gè)“結(jié)”。但是我更能看到這份工作對(duì)自己帶來(lái)的“附加效益”：與老師與同學(xué)打交道，讓我更真切認(rèn)識(shí)到了“教育”，這對(duì)我教育好自己的孩子起到了很大的幫忙作用。(lz13由于一些環(huán)境因素的影響，我的孩子成長(zhǎng)得不是很好，因此我總在尋找著教育他的方法。因此兒子才會(huì)說(shuō)，我在為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實(shí)也是對(duì)自我的一個(gè)完善提升。是自己的良好精神狀態(tài)感染了孩子，同樣，孩子的進(jìn)步也使得自己過(guò)得更快樂(lè)。所謂：良性循環(huán)。也就是說(shuō)，我是在為公司工作，是每一天早出晚歸到學(xué)校上班，但同時(shí)，我也是為了讓自己生活得更有好處而工作。這么想，也更能化解工作單調(diào)、重復(fù)的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每一天都精神煥發(fā)神采奕奕。
十分感激有這么好一個(gè)機(jī)會(huì)使得我進(jìn)入學(xué)校工作。而這種感激之情，又化為行動(dòng)上的動(dòng)力，讓我發(fā)奮想使自己做得更好！我堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。工作著，快樂(lè)著，用自己的快樂(lè)去感染身邊的人，這是工作的別一種效應(yīng)。
俗話說(shuō)，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂。我也時(shí)刻有危機(jī)感。擔(dān)心自己被淘汰，擔(dān)心私立學(xué)校的長(zhǎng)久性。因此我還問(wèn)自己：我還想干什么？進(jìn)入學(xué)校這個(gè)環(huán)境之后，我便不想離開，期望能做點(diǎn)更有好處的事情：我期望能把自己懂得的一些知識(shí)道理講給更多的孩子聽(tīng)；期望把自己懂得的一些教育經(jīng)驗(yàn)分享給為孩子苦惱的家長(zhǎng)。因此在日常工作中，盡可能利用機(jī)會(huì)與學(xué)生交流接觸，去了解他們，幫忙他們。我的工作，與學(xué)生家長(zhǎng)接觸很少，以前還與來(lái)校辦理離校手續(xù)的家長(zhǎng)發(fā)生過(guò)矛盾，事后回憶起來(lái)實(shí)在是自己做得不對(duì)，沒(méi)有做到“換位思考”。之后采用主動(dòng)交流的方法，問(wèn)問(wèn)他們孩子的去向打算，再說(shuō)說(shuō)自己對(duì)學(xué)生的印象以及一些贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話。這樣自己說(shuō)著開心，別人聽(tīng)來(lái)也很高興。到達(dá)一種“和諧”。
從大里說(shuō)，個(gè)人與公司的關(guān)聯(lián)也應(yīng)如此。自己發(fā)奮做好自己的工作，并用一種用心樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待同事、群眾。每個(gè)員工都如此，那么整個(gè)公司也就會(huì)得到更好的發(fā)展進(jìn)步。個(gè)人處于其間，自身也就能得到更大的收獲提升。這也正是《我在為誰(shuí)工作》中所談到的“雙贏”。
我在為誰(shuí)工作讀后感（三）：
《我在為誰(shuí)工作》讀后感
為薪水工作還是為自己工作？看一個(gè)人如何對(duì)待薪水的態(tài)度，就可知道他的心放在何處。如果我們把工作當(dāng)做一種謀生的手段，當(dāng)做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜愛(ài)它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會(huì)成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達(dá)成，這天，我們?nèi)舨徽{(diào)整好自己的心態(tài)，如果沒(méi)有為他人、為事業(yè)底徹付出的心態(tài)，如果不想讓別人得到好結(jié)果，那么，我們自己也不會(huì)得到任何好結(jié)果的。說(shuō)實(shí)話，我們?cè)S多人此刻的工作都是一次又一次的重復(fù)地做著一些事情，做長(zhǎng)了就會(huì)覺(jué)得乏味，甚至也有放下的念頭。但是，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到我們是在為自己工作時(shí)就會(huì)不斷地對(duì)自己說(shuō)：對(duì)自己負(fù)責(zé)，不斷地督促自己進(jìn)步，才能在這個(gè)社會(huì)上站住腳跟，才能掌握自己的命運(yùn)。因此對(duì)工作忠誠(chéng)是為自己，敬業(yè)是為自己，發(fā)奮是為自己，付出是為自己，信用是為自己，不求任何回報(bào)也是為了自己。
現(xiàn)代社會(huì)，單憑幾個(gè)人無(wú)法成功。成功源于團(tuán)隊(duì)力量，成功也需要?jiǎng)e人的幫忙，別人的力量也許是促進(jìn)我們成功的一個(gè)重要力量，幫忙別人，也就是幫忙自己。我們幫忙老板的事業(yè)成功，老板也為我們創(chuàng)造成功舞臺(tái)的機(jī)遇。
我究竟在為誰(shuí)工作？我們每個(gè)人都在自己的心得里作了有感而發(fā)的回答。為了人類社會(huì)生活的更完美，為了每個(gè)人生活的更完美，我們發(fā)奮工作，我們付出勞動(dòng)，我們?cè)跒樽鎳?guó)未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，我們也在收獲。我們每個(gè)人的潛質(zhì)也在工作的過(guò)程中發(fā)展，我們的個(gè)人生活也在自己的辛勤工作中不斷改變著模樣。我們其實(shí)是在為自己工作。首先，是公司為我們帶給了就業(yè)的機(jī)會(huì)，并為我們解決了生計(jì)問(wèn)題。此外，在別人投資的公司中，我們也獲取了珍重的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)，是在為自己將來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ)。從這種好處上說(shuō)，工作不正是為我們自己?jiǎn)�？�(jī)H僅為了一日三餐工作的人是沒(méi)出息的人。拿單位薪水，不替人創(chuàng)造價(jià)值則是沒(méi)有道德的行為。在自己馬馬虎虎應(yīng)付工作的時(shí)候，實(shí)際上是在拿自己年輕的生命開玩笑。同時(shí)，自己應(yīng)付工作，就是在消費(fèi)時(shí)刻，浪費(fèi)每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，放下每一次磨煉自己意志與潛質(zhì)的機(jī)會(huì)，損失的恰恰是我們自己。如果我們做某事，那就把它做好。如果不愿做它，那最好不好去做。一個(gè)善始善終的人，即使他要離開崗位，只要在崗位一天，他就不會(huì)改變這種認(rèn)真工作的態(tài)度。為一個(gè)人工作，為一家公司工作，就就應(yīng)心甘情愿地為他效勞，不好時(shí)而支持時(shí)而應(yīng)付。事實(shí)上，我們工作的行為就是未來(lái)公司的前景投影，當(dāng)我
們貶損它時(shí)，就等于在貶損自己以及自己未來(lái)的名譽(yù)。俗話說(shuō)，雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。上天賜予我們的生活是公平的，我們時(shí)刻都在為自己建造自己生命的歸宿，歸宿的好壞與我們以前的過(guò)去和此刻的發(fā)奮與付出成正比，這天任何的一次不負(fù)職責(zé)，都會(huì)在以后的某個(gè)地方、某個(gè)時(shí)刻等著我們。
“這天工作不發(fā)奮，明天發(fā)奮找工作”，這是大家共知的一句哲理。“負(fù)職責(zé)、忠誠(chéng)而敬業(yè)”就應(yīng)永遠(yuǎn)是我們每個(gè)人在工作中遵從的人生原則，我們也就應(yīng)永遠(yuǎn)用這樣的理念來(lái)對(duì)待自己的工作。我們就應(yīng)懂得：遵循雙贏規(guī)則，才會(huì)真正的獲得成功，也只有懂得利用雙贏模式的人，才會(huì)成為真正的贏家。
我在為誰(shuí)工作讀后感（四）：
讀完這本書我好好地思考了一下這個(gè)問(wèn)題，是啊，我在為誰(shuí)工作？為老板、為家人，還是為社會(huì)？這些都不全對(duì)。看了這本書以后我們就能更加的明確是在為誰(shuí)工作了，不是別人而是自己，我在為我自己而實(shí)實(shí)在在的工作。在為自己以后的前途作一個(gè)鋪墊啊。但是忙忙碌碌的生活好像讓我們忘了這一點(diǎn)，忘了是在為自己工作，忘了夢(mèng)想是需要勤勤懇懇的工作作為代價(jià)的，而常常讓我們深陷于計(jì)較工資、福利之中。
我們到底是在為誰(shuí)工作呢？如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？你在為誰(shuí)工作不是個(gè)耳提面命的空洞口號(hào)，而是觸動(dòng)心底的反思。
為什么要工作？正因工作它能夠解決我們的衣食住行，能夠解決我們的生計(jì)，能夠讓我們的生活質(zhì)量提高，能夠填補(bǔ)你生活當(dāng)中的空白，能夠讓我們一些想法抱負(fù)得到實(shí)現(xiàn)。如果不工作就不是完整的人生，而發(fā)奮工作是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有了工作就有了很多的機(jī)會(huì)，要想抓住機(jī)會(huì)那么就要做充分的準(zhǔn)備。時(shí)刻都準(zhǔn)備著、等待機(jī)會(huì)，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候我就成功了。偶然的機(jī)會(huì)只對(duì)那些勤奮工作的人才有好處，那么在平時(shí)的工作中就要做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)行為下，每個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力日益上升，那么我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于哪里呢！取決于我們對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)工作的敬業(yè)程度、對(duì)事業(yè)對(duì)服務(wù)的公司忠誠(chéng)，忠誠(chéng)是我們?cè)诼殬I(yè)生涯中的生存方式。既然選取了，那就得真誠(chéng)、就得負(fù)責(zé)。敬業(yè)并不是說(shuō)天天按時(shí)上下班，而是要給所服務(wù)的公司帶來(lái)效益。
突破自己、超越自己、堅(jiān)信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問(wèn)題，改變自己的思想，正因一個(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。只有付出了才能得到回報(bào)，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個(gè)有進(jìn)取心的人。我堅(jiān)信這天的成就是昨日的積累，明天的成功則是賴于這天的發(fā)奮。好，此刻就讓我們重拾工作的激情，為了我們完美的的未來(lái)而發(fā)奮工作吧！
我在為誰(shuí)工作讀后感（五）：
我在為誰(shuí)工作？這可真是一個(gè)內(nèi)涵很豐富的問(wèn)題。正因這是一個(gè)人的世界觀人生觀的問(wèn)題，反映著一個(gè)人的內(nèi)心素質(zhì)與外在表現(xiàn)。這也正是我讀完《我在為誰(shuí)工作》后的感慨！
當(dāng)然，我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當(dāng)今社會(huì)，尤其是在城市里，沒(méi)有必須的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可真是萬(wàn)萬(wàn)不行的。因此，打工掙錢，無(wú)可厚非。但“生活”可不僅僅僅是掙錢。我們所向往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅僅在于用錢換取生活所需的快感，同樣也在于掙錢的過(guò)程。這是生活的哲理。而這，也正是這本書《我在為誰(shuí)工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個(gè)觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計(jì)較于眼前的得失，要能看到這份工作對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)的積累與自身素質(zhì)的提高的幫忙。然后，再?gòu)墓ぷ鳝h(huán)境中可能遇到的困難分析開來(lái)，幫忙讀者調(diào)整心態(tài)，激發(fā)讀者內(nèi)心的使命感，尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂(lè)在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛后的回味，是一個(gè)人懂得了熱愛(ài)生命熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生活。
如本書一開始提出的這四個(gè)問(wèn)題：一是，我喜愛(ài)干什么？二是，我適合干什么？三是，我想干成什么？四是，我此刻能（在）干什么？我也一向在問(wèn)自己。我最大的興趣愛(ài)好是“看書”。目前我的工作“圖書管理員”，覺(jué)得十分適合自己，是我真正喜愛(ài)的。而且我也覺(jué)得十分適合我的性格特點(diǎn)：有靜有動(dòng)。能靜下心來(lái)做一些基礎(chǔ)工作，也樂(lè)意與別人打交道。作為學(xué)校里的一名圖書管理員，每一天應(yīng)對(duì)的是一排排圖書，一群群讀書的人，自己也盡量利用空閑時(shí)刻多看看書，因此能夠更多為別人說(shuō)書籍帶給資料，互相交流一些讀書觀點(diǎn)。同時(shí)，也了解了不一樣的人的不一樣閱讀喜好，閱讀感受，擴(kuò)大了自己的視野。在做好本職工作的同時(shí)，也不斷提升了自我素質(zhì)。而且在學(xué)校里，還涉及到方方面面的工作聯(lián)系，需要不停調(diào)整自己能適應(yīng)環(huán)境要求。這在很大程度上激發(fā)了自己內(nèi)在潛力。能夠說(shuō)，進(jìn)學(xué)校工作一年半以來(lái)，不僅僅僅對(duì)學(xué)校工作有了全面了解，在自己具體的工作崗位上發(fā)奮改善工作方法提高效率，同樣，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自己喜愛(ài)做的事，還有一些自己不得不做的單調(diào)重復(fù)的事務(wù)性事情，并且收入也一向是我心中的一個(gè)“結(jié)”。但是我更能看到這份工作對(duì)自己帶來(lái)的“附加效益”：與老師與同學(xué)打交道，讓我更真切認(rèn)識(shí)到了“教育”，這對(duì)我教育好自己的孩子起到了很大的幫忙作用。由于一些環(huán)境因素的影響，我的孩子成長(zhǎng)得不是很好，因此我總在尋找著教育他的方法。因此兒子才會(huì)說(shuō)，我在為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實(shí)也是對(duì)自我的一個(gè)完善提升。是自己的良好精神狀態(tài)感染了孩子，同樣，孩子的進(jìn)步也使得自己過(guò)得更快樂(lè)。所謂：良性循環(huán)。也就是說(shuō)，我是在為公司工作，是每一天早出晚歸到學(xué)校上班，但同時(shí)，我也是為了讓自己生活得更有好處而工作。這么想，也更能化解工作單調(diào)、重復(fù)的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每一天都精神煥發(fā)神采奕奕。
十分感激有這么好一個(gè)機(jī)會(huì)使得我進(jìn)入學(xué)校工作。而這種感激之情，又化為行動(dòng)上的動(dòng)力，讓我發(fā)奮想使自己做得更好！我堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。工作著，快樂(lè)著，用自己的快樂(lè)去感染身邊的人，這是工作的別一種效應(yīng)。
俗話說(shuō)，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂。我也時(shí)刻有危機(jī)感。擔(dān)心自己被淘汰，擔(dān)心私立學(xué)校的長(zhǎng)久性。因此我還問(wèn)自己：我還想干什么？進(jìn)入學(xué)校這個(gè)環(huán)境之后，我便不想離開，期望能做點(diǎn)更有好處的事情：我期望能把自己懂得的一些知識(shí)道理講給更多的孩子聽(tīng)；期望把自己懂得的一些教育經(jīng)驗(yàn)分享給為孩子苦惱的家長(zhǎng)。因此在日常工作中，盡可能利用機(jī)會(huì)與學(xué)生交流接觸，去了解他們，幫忙他們。我的工作，與學(xué)生家長(zhǎng)接觸很少，以前還與來(lái)校辦理離校手續(xù)的家長(zhǎng)發(fā)生過(guò)矛盾，事后回憶起來(lái)實(shí)在是自己做得不對(duì)，沒(méi)有做到“換位思考”。之后采用主動(dòng)交流的方法，問(wèn)問(wèn)他們孩子的去向打算，再說(shuō)說(shuō)自己對(duì)學(xué)生的印象以及一些贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話。這樣自己說(shuō)著開心，別人聽(tīng)來(lái)也很高興。到達(dá)一種“和諧”。
從大里說(shuō)，個(gè)人與公司的關(guān)聯(lián)也應(yīng)如此。自己發(fā)奮做好自己的工作，并用一種用心樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待同事、群眾。每個(gè)員工都如此，那么整個(gè)公司也就會(huì)得到更好的發(fā)展進(jìn)步。個(gè)人處于其間，自身也就能得到更大的收獲提升。這也正是《我在為誰(shuí)工作》中所談到的“雙贏”。
很感謝鐘校長(zhǎng)讓我們讀到這本書。讀完了這本書，讓我對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)得到了一些理論上的升華。在此祝愿公司發(fā)展更快更好。祝愿我們個(gè)人也能在公司里得到更好的發(fā)展進(jìn)步。
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