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    世界名著讀后感

    時(shí)間:2022-10-06 07:54:49 名著讀后感 投訴 投稿

    有關(guān)世界名著讀后感范文(通用6篇)

      認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編整理的有關(guān)世界名著讀后感范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)世界名著讀后感范文(通用6篇)

      世界名著讀后感1

      書藉是人類進(jìn)步的階梯,書就像是一對(duì)翅膀,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔,一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么滿足和幸福啊!

      最近,我又看了一本書,他叫《愛的教育》,這本書的主人公是安利柯,他升入了四年級(jí)后認(rèn)識(shí)了許多新朋友:有正直高尚的卡隆、真誠(chéng)熱情的可萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的潑來(lái)可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……安利柯他是個(gè)充滿愛心的小男孩,他幫助了潑來(lái)可西等人。最后,安利柯因父母的原因,不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地,但他會(huì)記得丘林的所有一切,包括他的朋友、老師。在這一切中,他收獲了快樂,收獲了感動(dòng),也收獲了友情,他的'心中充滿了愛。

      只有心中有愛,生活才會(huì)更加美好;叵胛业默F(xiàn)在,我所擁有的一切不都是這樣嗎?有和我們團(tuán)結(jié)有愛的同學(xué)、朋友,每當(dāng)我遇到困難時(shí)他們就會(huì)出現(xiàn)在我的面前,給我最大的幫助和支持。有關(guān)心我,照顧我的老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我的健康成長(zhǎng)。有視我們?nèi)缯粕厦髦榈母改,無(wú)微不至地照管著我們的一切,生怕我們餓著、冷著。父母的愛是最細(xì)的,最暖的。當(dāng)我們背上書包跨上車時(shí),耳畔就會(huì)傳來(lái)媽媽那親切的話語(yǔ):“路上小心,慢慢騎!彪m然每天如此,但我卻無(wú)比喜歡聽,以前的我不知道為什么?現(xiàn)在才真正明白,那里蘊(yùn)含著母親深深的愛。如果父母是陽(yáng)光,那我們就是陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。如果父母是泥土,那我們就是美麗的小花。

      愛無(wú)處不在,但更需要我們以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待。生活在一個(gè)愛的世界,愛的國(guó)度的我們需要被愛,但別忘了人人付出一點(diǎn)愛,生活才會(huì)變得更加美好。讓我接過愛的火炬,懷揣著愛的夢(mèng)想,編織出一幅愛的藍(lán)圖并實(shí)現(xiàn)它,讓愛充滿人間。

      世界名著讀后感2

      當(dāng)我合上這本書,不禁潸然淚下……

      在書的開頭,看似與童話無(wú)關(guān)的一個(gè)小故事,夸張卻真實(shí)地影射了在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代被殘酷剝奪了夢(mèng)想與童年的孩子?蓯鄣摹靶⊥踝印苯K究還是變成了“王子先生”,在如此殘酷的劇情之后,我們不得不承認(rèn)這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,也是如此的無(wú)可奈何。

      我們漸漸長(zhǎng)大,對(duì)于世間的美好,眼淚越來(lái)越少,取而代之的只是理性的分析。感慨是常有的`,但是那種感動(dòng)卻很少了。膽怯的我們一邊描繪的理想是那么的淋漓盡致,一邊又抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)法去實(shí)踐。在我為了事業(yè)不斷奮斗的時(shí)候,我讀到了小王子,就覺得他與小時(shí)候的自己真的沒有什么兩樣的,小王子就是我失去了大半的童心,此刻我便得到了少許的放松。長(zhǎng)大以后的那個(gè)憂郁而灰頭土臉的小王子,也是一個(gè)遺忘了初心的大人。長(zhǎng)大是一種必然,小時(shí)候害怕能一口吞掉野獸的大蟒蛇,長(zhǎng)大了又喜歡上了橋牌或高爾夫。絕對(duì)的純潔一定是癡心妄想,我們不反對(duì)長(zhǎng)大,只是不能遺忘那顆童心。

      在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,我們不得不去遵守那套規(guī)則,不得不去默認(rèn)那套標(biāo)準(zhǔn)。那顆五彩斑斕的童心在歲月的風(fēng)雨中慢慢褪色,變得枯黃又灰暗,恰似一道明媚的憂傷,溫暖又疼痛。也許在小王子踏上地球的那一刻起,他就再也回不去了,就算是回去了,也不過是物是人非——在B612小行星上,早已長(zhǎng)滿了猴面包樹,玫瑰花也枯萎了。

      我們之所以感動(dòng),之所以深愛著小王子,也許恰恰是因?yàn)槲覀儫o(wú)法成為小王子,但每個(gè)人心中都珍藏著一個(gè)小王子,是誰(shuí)都無(wú)法遺忘的。

      世界名著讀后感3

      長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞,帶著對(duì)這本書的好奇,一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。

      全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動(dòng)克服重重困難,最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境,與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng),過上了幸福生活的故事。

      我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢,而是他那驚人的心理承受能力?上攵,一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年,沒有人陪伴他,甚至于最基本的,與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒有房屋,沒有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

      其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人,他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊,發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣,魯濱遜寫了一張厲害差異表,把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是積極,這使得他能夠冷靜下來(lái),從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái),學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望,從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去改善現(xiàn)狀。

      但是比起魯濱遜來(lái),我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的`磨難,即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打—倒。經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知,每年都會(huì)有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺,其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績(jī),或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些,有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì),其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn),是多么的可笑并且可悲呀!

      其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候,我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u(píng),由于想到我出發(fā)的意圖是好的,心中有著說不出來(lái)的委屈,那幾天上課總是走神,恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校,走得越遠(yuǎn)越好,F(xiàn)在回想起來(lái)真是可笑之極,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小,心理承受能力差,所以才會(huì)冒出那么多荒誕的念頭,其實(shí)換個(gè)角度思考,被老師批評(píng)也不是一件壞事,雖然是被冤枉的,但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn),也不至于被人誤會(huì),所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí),向好的一方面去想,就會(huì)有許多意想不到快樂等著你去收獲!

      曾經(jīng)聽過一個(gè)名人說過:苦難對(duì)于弱者來(lái)說是萬(wàn)丈深淵,而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀,人生不如意事十之八—九,只要調(diào)整好心態(tài),就能夠把所有的煩惱一掃而光,把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí),我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因,并且有針對(duì)性地加以排除和克服,而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想,這樣做不但徒勞無(wú)獲,而且是在浪費(fèi)時(shí)間和精力,對(duì)你的傷害將會(huì)更深一層。

      作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們更要具備良好的心理承受能力,這樣才能信心百倍地迎接將來(lái)的每個(gè)挑戰(zhàn),并且出色地去完成自己的工作!

      世界名著讀后感4

      “女人啊,你的名字是弱者!边@句出自莎士比亞的名句,在中國(guó)也能得到應(yīng)驗(yàn),在男人殘酷的政治和戰(zhàn)爭(zhēng)漩渦中,女人作為弱者往往成為被歷史忽視的人群。

      作為女性,貂蟬為《三國(guó)演義》中純男性世界爭(zhēng)添了不少柔和的色彩,她是王允除掉董卓的法寶?甚跸s的事跡在歷史上沒有記載。

      貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女,國(guó)色天香,有傾國(guó)傾城之貌,見東漢王朝被奸臣董卓所操縱,于月下焚香禱告上天,愿為主人擔(dān)憂。王允眼看董卓將篡奪東漢王朝,設(shè)下連環(huán)計(jì)。王允先把貂蟬暗地里許給呂布,再明把貂蟬獻(xiàn)給董卓。呂布英雄年少,董卓老奸巨猾為了拉攏呂布,董卓收呂布為義子。二人都是好色之人。從此以后,貂蟬周旋于此二人之間,送呂布于秋波,報(bào)董卓于嫵媚。

      呂布自董卓收貂蟬入府為姬之后,心懷不滿。一日,呂布乘董卓上朝時(shí),入董卓府探貂蟬,并邀鳳儀亭相會(huì),貂蟬見呂布,假意哭訴被董卓霸占之苦,呂布憤怒。這時(shí)董卓回府撞見,怒而搶過呂布的方天畫戟直刺呂布,呂布飛身逃走,從此兩人互相猜忌,王允便說服呂布,鏟除了董卓。正是由于貂蟬的出現(xiàn),才有了王司徒巧施連環(huán)計(jì)的佳話,才有了呂奉先大鬧鳳儀亭的風(fēng)波,才有了兇橫無(wú)忌權(quán)傾一時(shí)的董卓宮門前的被戮,才有了兒女情長(zhǎng)武功蓋世呂布的門樓上的殞命。

      貂蟬形象存在的意義就在于,在這個(gè)清一色男人爭(zhēng)霸的世界里,成功地顯示出了一個(gè)絕色女子的膽量與智慧,正是這種非凡膽量的展示與高度智慧的運(yùn)用,加速了漢末軍閥戰(zhàn)亂時(shí)代的結(jié)束,促成了一代雄才曹操、劉備、孫權(quán)等人的崛起,從而使已經(jīng)風(fēng)雨飄搖的漢室江山得以繼續(xù)延續(xù)。為報(bào)王允教養(yǎng)之恩而甘愿獻(xiàn)身的`貂蟬,被羅貫中稱贊的智勇雙全,舍身救漢的奇女子,看似女中豪杰,實(shí)為男人手心的尤物而已。

      在男權(quán)社會(huì)下,年輕貌美的貂蟬剝奪了愛與被愛的權(quán)利,身不由己,踏入虎狼之穴,毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)自己的身體,完成了男人所謂的“義舉”,但即使舍生取義,也難免被扣上“紅顏禍水”的帽子。貂蟬何其不幸!然而,自從呂布白門樓殞命之后,這位膽色俱佳的奇女子便就此不見了蹤跡。是隨失敗的呂布同赴了九泉?還是被勝利的曹操擄回了許昌?這個(gè)疑問從群雄爭(zhēng)霸開始一直到歸晉統(tǒng)一也沒有解開,是作者無(wú)意間忽略了這樣一個(gè)重要的人物,還是出于某種考慮有意識(shí)地避開不談?我們無(wú)從考證。電視劇《三國(guó)演義》中貂蟬已隨清風(fēng)而去,化作了一片白云。

      貂蟬去了哪里?她又能去哪里呢?死亡是惟一可供選擇的結(jié)局,也是她解脫的惟一方式,走完卑微屈辱的一生,身后留下一段故事和一個(gè)莫須有的名字,生不得自主,死終得自由,是非對(duì)錯(cuò),美丑邪正,隨你們發(fā)揮演繹去吧。

      世界名著讀后感5

      讀過《茶花女》的人一定知道,它有凄美的愛情和感人的情節(jié)。好的作品總是給人以大團(tuán)圓結(jié)局,但人們總會(huì)厭倦;《茶花女》展現(xiàn)給讀者的則是相反,以傷感結(jié)尾,這是一種遺憾美、缺陷美,在文學(xué)藝術(shù)中是有一片廣泛天地的,它更能反映人們太多太多陰暗面,也向我們展示人與人之間純潔美好的感情,是一部發(fā)人深省的作品!恫杌ㄅ,顧名思義,講的是一位漂亮的茶花女的感情歷程。遺憾的是,在天使般美貌下是無(wú)奈的命運(yùn)——她是一位煙花女子,也有著不一般的美,引得多少滿身銅臭的人拜倒在其石榴裙下,也許你說她迫不得已,但我卻要說她從不知羞恥,這樣語(yǔ)氣也許太重了,可她終日享樂,靠出志肉體維持,滿足自己的私欲,她從沒想過“身體發(fā)膚,受之父母”嗎?

      她任意揮霍,無(wú)論金錢、青春,金錢麻目了她的大腦,我不禁要問:金錢真的這私重要嗎?男人們一面大張旗鼓也辱罵,用世上最不堪入耳的言語(yǔ)、辱罵她們,卻又一面用世上最“文雅、動(dòng)聽”的詞語(yǔ)調(diào)侃她們,多么虛偽!當(dāng)然女主人公,瑪格麗特不可能這樣一輩子,因?yàn)槌霈F(xiàn)在作家筆下的人總有一段傳奇色彩或不平凡的經(jīng)歷——她與男主人公的凄美愛情。這是一個(gè)感人的故事,當(dāng)然,它由眼淚、憂愁和笑臉給成,和其他愛情故事一樣。她們?cè)欢葤侀_塵世中的一切煩惱,在清幽、說和的鄉(xiāng)下過著天倫般的生活,我敢說,這是瑪格麗特最開心的一段人生,但好景總是不長(zhǎng),被男主人公父親由于階級(jí)觀念而棒打鴛鴦,看到這里,我便開始抱不平:人的工作不分貴賤,又何必在乎以前的事呢?況且,這也是瑪不想的.呀!

      為什么人性就不能再寬容一點(diǎn),一點(diǎn)就好!最終瑪格麗特因遭受身心重大創(chuàng)傷,郁悶而死,更諷刺的是,在她死后,她的全部財(cái)產(chǎn)都拿去變賣。我?guī)缀跏且豢跉庾x這的,紙巾也用了不少,我感嘆,人性的美與在一之間,敻覃愄匦〗,徒有一副美的外表,卻只能成為人們手中的玩物,興奮時(shí)給你點(diǎn)錢,不興奮時(shí)給你兩蒼。此時(shí)金錢又充當(dāng)著什么角色呢?精神上的慰籍品還是一個(gè)沒有生命的伴侶?可內(nèi)心深處是否真的快樂過?換個(gè)角度想想,這便是人性的軟弱,人總也抵不住金錢的誘惑,總了不敢沖破命運(yùn)枷鎖。假如我是她,我會(huì)不顧一切地沖破這個(gè)黑暗的牢籠,我回屬于自己的一片天,快樂地活著,何必在乎金錢!我要用自己的一雙手,換回內(nèi)心的平衡。不可否認(rèn),當(dāng)時(shí),說下去也不是易事,但死有輕于鴻毛,重于泰山,就算不能轟轟烈烈,但也要盡自己最大努力,讓自己看得起自己吧!我敢說,當(dāng)你老了,兒孫滿堂時(shí),你會(huì)是一個(gè)驕傲的老人,你的子女以你為榮!

      世界名著讀后感6

      霧都,一個(gè)彌漫著朦朧的城市,每個(gè)人都在不知不覺中編織自己的人生,尋找理想的前方。

      我小心翼翼地拿起《霧都孤兒》,輕輕吹散那因束之高閣而積滿的灰塵。那是二年級(jí)時(shí),我上了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文輔導(dǎo)班,在最后一天里,老師送給每位同學(xué)一本書,我接過老師送我的《霧都孤兒》,封面上是一個(gè)男人領(lǐng)著一個(gè)男孩子,就像是老師領(lǐng)著我大步流星地向前走。我欣喜地接過書,老師微笑著說:“雖然你學(xué)習(xí)不錯(cuò),但是不能原地踏步,只有付出更多的努力才有更多收獲,希望你讀讀《霧都孤兒》哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,立刻翻閱起來(lái),卻看不懂,便毫不猶豫地將它束之高閣,最后竟不知道放到了哪里。時(shí)光荏苒,當(dāng)我前幾天整理書柜發(fā)現(xiàn)了它,不自覺地開始翻閱,沉入了書中波瀾起伏的故事。

      主人公奧利弗。退斯特剛出生就被遺棄在孤兒院里,浸沒在欺辱與不公平的世界中,奧利弗實(shí)在壓抑不住心中的怒火,即使他又瘦又小,可堅(jiān)定的心靈讓他毅然走出孤兒院。走出孤兒院注定會(huì)有悲慘的經(jīng)歷,傳奇的.人生,在他的人生中受凍、挨餓都是家常便飯,誤入賊窩,艱苦逃生……還有數(shù)不清的挫折。最后奧利弗憑著他堅(jiān)定而勇敢的心,一步一步走向幸福,得到好心人的幫助后證明身份,重得幸福和溫暖。

      書中奧利弗最后得到溫暖不是偶然的,他的堅(jiān)定與頑強(qiáng)是不可否認(rèn)的,但是你想過嗎?他只有不斷付出并且大膽行動(dòng),才有可能換來(lái)幸福。每個(gè)人一定都有遠(yuǎn)大的理想,理想是美麗幸福的,我們肯定都想過如果理想實(shí)現(xiàn)是多么享受,而平淡的現(xiàn)實(shí)和美麗的理想就像是大海兩邊的彼岸,現(xiàn)實(shí)在這頭,理想在千里之外的那頭。聰明的你可曾想過,這中間缺少的是什么呢?沒錯(cuò),是行動(dòng)。付出努力與行動(dòng)的人,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)地走向?qū)Π,走向成功;而不愿付出行?dòng)的人,則慢慢沉入海底,最后再也看不清理想。

      記得我剛上二年級(jí),老師就告訴我們,每天至少朗讀半小時(shí),一開始我還能堅(jiān)持幾個(gè)星期,可是隨著年級(jí)的增高,學(xué)業(yè)也漸漸繁重起來(lái),朗讀的意識(shí)也在我腦中淡化了,最后干脆不讀了。可是,學(xué)校幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行全年級(jí)的朗讀比賽,每當(dāng)我聽見擅長(zhǎng)朗讀的同學(xué)抑揚(yáng)頓挫地讀書時(shí),心里總覺得十分享受,而聽自己讀書卻是枯燥乏味,毫無(wú)感情;氐郊遥蚁肓讼,這些同學(xué)擅長(zhǎng)朗讀不是一天兩天就養(yǎng)成的,而是每天堅(jiān)持練習(xí),付出更多的努力,日積月累得來(lái)的。

      不論是奧利弗,還是我們,都應(yīng)該為自己的理想付出行動(dòng)。有人問:圓規(guī)為什么可以畫圓?因?yàn)槟_在走,心不變。我為什么不能圓夢(mèng)?因?yàn)樾牟欢,腳不動(dòng)。趁著大好年華,趕緊為你的理想鋪下行動(dòng)的大道。

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