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    名著的讀后感

    時間:2021-12-16 10:53:33 名著讀后感 投訴 投稿

    名著的讀后感集合15篇

      當細細品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的名著的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    名著的讀后感集合15篇

    名著的讀后感1

      和諧,是指事物發(fā)展處于協(xié)調(diào)、均衡、有序的狀態(tài),社會的和諧,具體表現(xiàn)為人的自身,人與人、人與社會、人與自然等都是一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進的關系,和諧是社會的需求,人類的需要。

      社會的和諧,首先需要人的和諧,構建社會主義和諧社會,必須從身心和諧開始。一個人除了健康的身體,健全的心智和人格對于一個人來說同樣重要,生活中有很多時候,當事情過去時,我們都會感到后悔,并把造成自己行為的原因歸結為“當時心情不好”,在現(xiàn)實生活中由于心情不好往往表現(xiàn)出惡劣的情緒和消極的精神狀態(tài),而這“心情不好”的原因,歸根結底反映的就是我們的心智發(fā)育和人格是否健全,人最難戰(zhàn)勝的,不是別人,而是他自己。所以,人必須調(diào)整好自己的心態(tài),從自己的身心開始培養(yǎng)自己的和諧精神。

      我們每個人都是社會的人,人要在社會中良好的生存,就離不開人與人之間的友好親善,互幫互助,離不開人與人之間的光明磊落,以誠相待。誠實守信就是做人之本,在現(xiàn)代社會,是否誠實守信,不僅反映出一個人的思想品質(zhì)和道德覺悟,更重要的是影響到一個人的前途和發(fā)展。只有任何時候都能遵守自己的承諾,并且努力做好它的人,才能形成完善的自我,從而具備高尚的人格力量,才能適應社會生活的要求,為自己贏得良好的人際關系。我們只有做到了人與人之間的和諧相處,才能使我們的生活更加和諧美好。

      今天的中國,經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展,香港、澳門的回歸,中國申奧的成功……這一切構成了一幅和諧的社會藍圖。作為炎黃子孫,我們要重振當年中華之志,盡報效祖國之力,從我做起,從點滴做起,為構建和諧家園做出應有的貢獻,讓愛心在和諧社會里飛揚,愛心是種高尚的精神境界,愛心是一種人格升華的美德,愛心是縫合情感傷口的一劑良藥,愛心能使人與人之間的關系更加友善、和諧。因此,構建和諧社會需要每個人心中有愛,我們向往的和諧社會要用愛心來構筑。

      人類只有與自然和諧相處,才能使社會持續(xù)和發(fā)展。人與自然的和諧共處的根本保證就是生態(tài)和諧,保護好身邊的碧水藍天,這是我們每個少先隊員應盡的職責。韓非子提出的“不涸澤而漁,不焚林而獵”的古訓,就反映了愛護自然,崇尚環(huán)境的思想,人類需求的增長與自然界能提供的各類資源必須相適應。今天,我們在追求經(jīng)濟利潤的時候更應珍惜環(huán)境,發(fā)展生態(tài)和諧的理念就落實到我們每個人的行動中去。

      和諧,是社會的需求,是人類的需要,只有有了和諧,才能讓世界充滿愛,才能讓我們在愛的海洋中幸福成長。

    名著的讀后感2

      《愛的教育》不僅是一部教化學生,要求學生要學會勤勞、正義、感恩、善良、愛心等美好的品質(zhì);也是一部教師和父母看的讀物——這本書充滿了童心,讓為人師者或者為人父母者知道如何對待孩子,如何引領孩子認識這個世界。

      夏丏尊先生翻譯的這本《愛的教育》不僅包括了亞米契斯的《愛的教育》,反映了家庭教育和學校教育的重要性;也包括孟德格查的《續(xù)愛的教育》,闡述了隨著孩子年齡的增長,要逐步進行自然教育,讓孩子在自然世界里成長。

      在《愛的教育》這本書中,安利柯由三年級升上了四年級的這一年里對身邊所發(fā)生的事情和認識的人的記載。在這本四年級小學生的日記里,表現(xiàn)了小孩子之間的真誠與善良,表現(xiàn)了下層勞動者子弟的堅強、樂觀與勤奮;還洋溢了濃濃的師長之愛和父母之愛。

      《愛的教育》塑造了很多善良可愛的形象,他們正是我們處在那個年齡段的佼佼者,是所有小學生學習的榜樣。正直的卡隆是我最喜歡的孩子,他懲罰了欺侮駝背的耐利的壞孩子,充當了耐利的保護人;他為無意中把墨水瓶扔向先生的克洛西支持公道,甚至頂罪,他樂于助人,善良又正直,是所有小朋友喜歡的對象。而優(yōu)秀的帶洛西雖然是一位富商的兒子,但是從來不把自己的紳士地位當做一回事——他勤奮、聰明、好學,而且富有正義感,年年拿一等賞,是那種明明可以考背景,卻偏偏要靠實力的人,是所有孩子羨慕的對象。

      除此之外,還有很多來自下層勞動者的兒子:專營買賣的“商人”卡洛佩、賣菜人家的孩子克洛西、鐵匠的兒子潑來可西、柴店的兒子克萊蒂等等,他們盡管貧苦,但是都是些善良、勤勞、有著金子般美好心靈的好孩子。

      在展現(xiàn)童真美好惡同時,作者也不忘表現(xiàn)人性之中最常見的丑惡:嫉妒、虛榮、恃強凌弱?倫鄞┢烈路娜A梯尼竟然向一個盲少年炫耀自己的計時器;而勿蘭諦簡直承包了這本書中所有的壞角色:欺負弱小的同學、不尊重先生、令母親傷透了心,是壞少年的典范,是反面教材,是人人唾棄的對象。

      而《續(xù)愛的教育》則是上初中后的安利柯在養(yǎng)病期間,與舅父相處所領悟的人生哲理。舅父一直強調(diào)要有健康的身體、堅強的意志,要有正確的價值觀。這段時期的教育都是通過自然景物表現(xiàn)出來的,結合舅父大段大段的說教,讀之使人醍醐灌頂。

      不管是《愛的教育》,還是《續(xù)愛的教育》,都值得我們細細品味,它們不僅是孩子打開心靈之窗的鑰匙,也是啟迪教師、父母的航標。作者:黃麗嫦

    名著的讀后感3

      對簡愛,我有的是欣賞和贊美,名著讀后感。她追求獨立的人格,追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活,并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念,平等的真實純粹的愛,甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情,并最終也自己的愛人實現(xiàn)了精神上的平等,簡愛的一生,雖談不上轟轟烈烈,但卻是平凡而不平庸。在我心中,簡愛就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命,有如彗星的閃亮和美麗。

      然而,最打動我心的卻是海輪,一個同樣充滿智慧和愛心的小姑娘。

      海倫——我心目中超凡美麗的天使。她超凡,是因為她完全放棄現(xiàn)世,達到了浩淼高遠的精神境界,有著難以比擬的忍耐精神。她美麗,毋庸置疑,有哪個人心目中的天使不美麗呢?

      海倫的超凡是常人無法企及的,也是常人無法理解的。包括簡愛。

      海倫因小事受鞭罰,簡認為這是無法忍受的。她說:“要是他用那個鞭揍我,我會從她手中奪過來,我會當著他的面把它折斷。然而海倫卻以圣經(jīng)中的以德報怨,告之以忍耐既然無可避免就非忍受不可,命中該你忍受的事如果你說受不了,那是軟弱和愚蠢的。簡驚異而無法理解這種信條,也無法理解和贊同她的寬容,然而她感覺到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來考察事物的”。(本段有所引用)

      簡的反抗精神固然自然率直,令人振奮,但海輪的堅忍寬容更顯豁達而耐人尋味,讀后感《名著讀后感》。

      海倫的超凡在于她能夠把真正的智慧和勇氣施及他人。

      在簡受到勃洛克赫斯特的誹謗和污辱時,她看到海倫眼中閃出奇怪的光芒。而且明了那是高智慧和真勇氣的流露,憑借著這圣光的支持,簡抑制住將要歇斯底里的發(fā)作。但簡只能以此撫慰自己無助又不安的靈魂,卻無法踏入海輪的精神殿堂。(本段有所引用)

      這也正說明了海倫的超凡脫俗。一個十幾歲的小姑娘竟有如此虛懷若谷的氣度和容納百川的胸襟,真是可欽,可敬!

      然而,天使終歸是要回返天堂的——她永遠的家。

      海倫在人世的生命雖然短暫,但卻發(fā)出了流星般耀眼的光芒。海輪的一生,有如落日一般輝煌與悲壯,這是一種崇高的美,豁達的美,氣勢磅礴的美,可歌可泣的美。

      還記得那次夢中醒來,努力搜集所有有關海倫的語言和描述。不知為什么,對她的死就是有一種不甘。令我感到欣慰的是發(fā)現(xiàn)了一段被自己忽略了的細節(jié),書中是這樣描述的“在海倫的墓碑上有這么一個拉丁文,Resurgam意思是我將再生”。

      一股郁結也心胸的感傷終于釋懷了。我欣然,釋然!癛esurgam”不正象征了海倫的崇高精神永存不滅嗎?

      我想,這也是對海倫的死的最好的詮釋。

    名著的讀后感4

      讀了《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了人與人之間要互相幫助,互相關心。友愛永遠是無價的!

      這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里,住著一群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而,威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬,威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了,好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎,和一個安享天年的'未來,小豬終于得救了。但,這時,夏洛的生命卻走到了盡頭。 讀了這本書,我非常感動,感動這真摯的友誼,夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動。在我們的生活里,有一種寶貴的財富叫友誼,它是用金錢買不到的。要是我們的人生里沒有朋友,沒有友誼,你將會是多么地孤獨呀!但是,威爾伯的一生卻是那么地幸福,因為它有一個成天陪伴它,而且為了救它而犧牲自己生命的朋友,威爾伯注定不會孤單。

      書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺是恐怖的,但是孤獨很快就迫使他對夏洛有了進一步了解,并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實有一顆善良的心。 在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊,我不想死!”的哀號中,夏洛那一句堅定的“你不會死的,我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個承諾,夏洛把畢生的精力都投入其中,直到死亡的那一刻,她不要求任何的回報。 這種友誼是單純的,只有朋友間無私的關愛與生命中純粹的友善。當現(xiàn)實中已經(jīng)嚴重缺乏這樣的感情的時候,這個故事無疑感動了讀者的心。每個讀者大概都在羨慕著威爾伯有個夏洛,夏洛有個威爾伯吧。 夏洛的一聲“再見”,伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風飄散。他已經(jīng)在我們心中,留下了一張夏洛的網(wǎng)。 這本書恰好寫了一個在一年中發(fā)生的故事。農(nóng)場的四季,如人生四個階段,悲歡盡在其中;濃墨淡彩,隨情節(jié)的開闔而變化;最后,繁華和喧鬧終于收場,悲劇和戲劇都已過去,只留下平淡的,無盡的人生。 嚴肅的生命,嚴肅的死亡,農(nóng)場的四季,猶如紛雜人生,繁華和喧囂終于落幕,只留下平淡的現(xiàn)實。對于夏洛來說,死亡不是一個可悲的結束,在這樣的死亡中,夏洛得到了永生。善良的一生,有意義的一生,便是永恒。 友情是光,它將永遠存在,不但讓生命更有意義,還給你生存的勇氣。 所以說,沒有威伯,夏洛的網(wǎng)就不會那么獨一無二的完美;沒有夏洛,威尓伯永遠也不會閃光。友誼的意義及價值也就在這里。

      夏洛的網(wǎng)還在織,留給我們的不只是童話的美好,也給我們新的思考。 有學者這樣說:世界上只有兩種人,一種人讀過《夏洛的網(wǎng)》,另一種人正準備讀《夏洛的網(wǎng)》。 它所講述的故事不只是童話,而是一部關于生命和死亡的最嚴肅的杰作。

    名著的讀后感5

      幾年前,無意間在一個友人的書架上看見了一本書——《平凡的世界》、作者路遙!镀椒驳氖澜纭,好特殊的名字呀,一下子就吸引了我。聽友人講這本書就說了四個字——值得一看。后來因為種種原因,一只沒有機會翻開這本書,雖然幾個月前,花了自己的零花錢買下了這本書,也因為一些考試什么的,一只沒有機會翻開。

      一個多月前,終于順利從學校畢業(yè)了,因為一些事情就沒有急著找工作,才終于翻開了這本書。近800頁的書,花了我近一個月的時間,才看完它。不愧是矛盾文學獎的獲得者!

      路遙《平凡的世界》10年的內(nèi)容,讓我一個月看完了,在這一個月里,我隨著主人公的生活變化,我的心情也在變化。曾多時,看過了不知道多少本書,也沒有讓我流下這同情的淚水。進一個月,看了這《平凡的世界》,讓我哭過多少次,我已記不清楚了,只記得:為了生活,為了將來,人真的身不由己!

      “只有不喪失普通勞動者的感覺,我們才有可能把握社會歷史進程的主流,才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術品!甭愤b的這句話說的非常的經(jīng)典,沒有真實的經(jīng)歷,怎么可能創(chuàng)造如此感人的作品。對了,應該說是真正有價值的藝術品。

      “在我們都是小孩子的時候,一個人和一個人可能有家庭條件的區(qū)別,但孩子們本身的差別并不明顯?梢坏╅L大了,每個人的生活道路會有多大的差別呀,有點甚至是天壤之別!”這句話說的多么的有道理。》叛劢裉斓纳鐣,什么官二代,什么富二代等等,我們和他們,在人生起跑線上已經(jīng)不同了,他們的道路是平坦的,而我們則是彎曲的,就如那拋物線一樣,轉(zhuǎn)了一個好大的彎,才有可能走向正軌。就拿今天的建筑市場來講,一切的實習、工作前提,是錢與關系。會不會不要緊,只要有錢有關系,什么都好說!

      悲夫!無數(shù)千里馬埋沒在這可憐的世界中,空有日行千里,縱然伯樂不存!

      當我看到孫少安和孫少平兄弟倆,為了自己的生活而在最底層的拼搏時,讓我同情,讓我感嘆!對于自己喜歡的人而沒有勇氣去追求那份幸福,讓我傷心,家庭的差距也破壞了那本是幸福的戀人。最后選擇有不同的生活。后來孫少安變成了老板,手里有了錢,他并不是自己一個人的貪用,而是拿出了自己的一部分財產(chǎn),把村里的破學校修好了,失去了一部分小財,留下了一世的美名。這讓想起了我在學校時的一位老師,拿出自己的一部分工資資助貧困的學生上學,這是何等的美德啊!可當今的富豪如此之多,又有幾人如此?不過是享受那奢華的生活罷了!

      不管怎么說,《平凡的世界》真的是——值得一看!雖然寫的是1985年之前的事情,但對于今天的社會,仍然是那么的相似。以后若有機會,可再而觀之!

      那是心靈的真實寫照!

    名著的讀后感6

      《草房子》描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著油麻地小學,回憶起了自己的一個禿頭的同學——陸鶴的成長的故事。

      陸鶴最開始很快樂,生活過的無憂無慮。他在油麻地小學上學,雖然同學們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了,好像他本來就叫“禿鶴”……這種狀態(tài)一直持續(xù)到三年級,可是有一天,他卻對自己的禿頭重視了起來,他甚至為此而不想上學了,于是他的父親教給他了一個偏方:只要用生姜擦頭皮七七四十九天,就可以長出頭發(fā)來。于是,他每天都擦拭自己的頭皮,原先光溜溜的頭皮上有了血色,很快,七七四十九天就過去了,可是,陸鶴的頭上還是沒有什么動靜,當時正值盛夏,當人們盡量從身上脫去什么的時候,陸鶴的頭上卻多了一頂雪白的薄帽。有一次匯演的時候,要求是附近的五所小學一起比賽,地點是油麻地小學,大家都很認真的排練,陸鶴也不例外,可是,他的班主任死活也不愿他參加,因為他是一個禿頭,可是陸鶴很固執(zhí),執(zhí)意要參加,班主任沒辦法,只好答應了,但是前提是他要戴一頂帽子。

      一切井然有序的進行著,當操做到三分之二的時候,陸鶴卻將帽子摘去了。因為陸鶴長得很高,所以他的光頭吸引了許多同學的目光,于是大家都心不在焉的,操也沒有做好,原來挺好的動作被他們做的軟弱無力,結果不用說,當然沒有拿到獎了,而陸鶴也被校長桑喬給收拾了一頓。很快,風波平息了,陸鶴的觀念也改變了,他心想:我本來就是一個禿頭,沒有什么好掩飾的。直到有一次又要表演的時候,學校選了一個名叫《屠橋》的劇本,于是學校選了幾個人表演,一個連長,一個小姑娘,還有一個偽軍,但是很快,他們就發(fā)現(xiàn)了一個問題:這個劇本好就好在它能把人都得哈哈大笑,但是這里面最重要的人物就是關于你那個禿頭的偽軍,很多笑點都涉及到禿頭,但是你總不能說著是禿子但是卻有一頭黑發(fā)吧,于是校長桑喬就想盡辦法解決這個問題,可是還是無濟于事,這時,陸鶴站了出來,向校長自薦,校長同意了。

      于是他就努力地背臺詞,誰都沒有想到,他僅僅用了半天就熟悉了這個角色,到了晚上他仍然在練習,果然,經(jīng)過大家的努力,他們得到了第一名的頭銜,可是解散的時候,大家卻找不到陸鶴了,最后,大家在小河旁邊發(fā)現(xiàn)了他,而他卻在那里默默地哭泣著。文章最后一句是:陽光照耀在油麻地小學師生的身世,同時也照耀在世界上最英俊的少年身上……

      其實生活中難免會有一些困難,但是,只要我們不氣餒,努力的拼搏下去,就一定可以成功。

    名著的讀后感7

      《三國演義》時一部斷代歷史小說,它描寫公元184年到公元280年近一百年從黃巾起義到西晉統(tǒng)一結束的故事。歷史上的三國時個戰(zhàn)亂紛紛,人民處于水深火熱之中的時代,不是我要干掉你,就是你要消滅他。我想“爾虞我詐、烽火連天”就是三國本色!而正是因為這“爾虞我詐”三國這部小說才顯得更有看頭了。下面我就談談三國中比較出名的幾個,并且比較具有代表性的人物:劉備、曹操、諸葛亮吧!

      劉備有遠大的理想,自想統(tǒng)治天下以來,就報著“上報國家,下安黎蔗”的理想。比如在《劉玄德攜民渡江》、《劉備摔阿斗》等書中都說劉備他與人為善,寬仁待民,總不顧自己而去顧及人民的優(yōu)秀品質(zhì)。在第七十七回、七十八回中,當他聽說關羽父子兩個遇難,昏絕于地,一日哭絕三五次,后來張飛死后也是如此,而這種現(xiàn)象在古代君主中十極為罕見的,這一點更加說明了劉備不僅是個仁厚君主而且還是個義氣大哥,令人敬佩呀!

      《三國演義》中以“奸”著稱的曹操可謂稀才如命,他一生都是招納人才,他對劉備、關羽十分敬佩,可因為是敵人,他十分惋惜這兩個人才沒有在他手上,但是他這個人從來都是用人不疑,疑人不用,一但發(fā)現(xiàn)這個人有毛病就把他殺掉,連小孩如果說一句頂撞他的話也要被殺頭。他曾今有一次無緣無故殺了他父親朋友呂伯奢一家,并揚言“寧教我負天下人,不教天下人我”充分表現(xiàn)他奸詐毒惡的特點。當年楊修就是因為在才華上高過了他才被殺掉,可見他妒才的心理。嗨!我為在他手下死去的無辜人們嘆息,生命多么可貴呀!

      諸葛亮這個人我認為是《三國演義》中最有傳奇色彩的 一個人,但我上網(wǎng)一查,其實所謂呼鳳喚雨、神通廣大的諸葛亮,只是“平凡”人一個,只不過他掌握現(xiàn)在的氣候?qū)W罷了,但在古人眼中他就很不簡單。比如借東風就是他利用“氣候?qū)W”看天氣,之后才為周瑜引起了歷史上的火燒赤壁。直到現(xiàn)在我還記得“死諸葛嚇走活沖達”這一故事,講的是諸葛亮死了還可以用木偶退兵,真是令人稱奇呀!總之諸葛亮成了現(xiàn)在智慧的代名詞,人們總是用他來形容人聰明,料事如神。天下少有呀!為天下有這樣一個不僅神奇而且忠君的人贊嘆!

      言歸正傳,我認為《三國演義》中誰都有錯,戰(zhàn)爭帶給人們的只有災難,誰家孩子不是孩子,有誰想過那些為劉備、曹操、諸葛亮死的士兵和無辜百姓呢?他們沒有過錯,只是遵守了一種“士兵”就該上戰(zhàn)場的規(guī)定,是有君主的命令而已。如果不是那些想稱王做霸的人挑起戰(zhàn)爭,而天下太平的話,會有那么多人死嗎?我們現(xiàn)在人還是要維護世界和平的好哇…….

    名著的讀后感8

      三國無雙,里面的英雄任務特別吸引我。不知道為什么一讀這本書就感覺自己置身于三國歷史之中,讓我欲罷不能。它的名字叫《三國演義》。說到《三國演義》這本書,你們應該知道吧,它可是中國古典四大名著之一!度龂萘x》里的主要人物有:劉備、關羽、張飛、曹操、孫權、司馬炎、諸葛亮等,他們都是智慧的化身、不朽的英豪!度龂萘x》這個故事發(fā)生在公元1xxx到公元280年,魏、蜀、吳三國為奪權而展開了較量。

      里面的人物給我留下了深刻的印象,尤其是桃園結義的三兄弟給我留下了最深的印象。三兄弟中的關羽“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗”,耍一把青龍偃月刀,騎著一匹赤兔馬,他刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,能千里走單騎、過五關斬六將,幾乎天下無敵。而且他很講義氣,孫權要他投降,要是不投降就殺了他,可是關羽還是不肯投降,結果英勇就義了。他是一個多么難能可貴的忠臣啊!劉備也很重情義,但操之過急。他一看自己的兵力強大了,就一心幫關羽報仇,不料中了孫遜的計謀。張飛有些魯莽,而且沒有防人之心,在為關羽報仇的途中,因為喝多了酒,就被范疆和張達這兩個小人殺害了。

      我最佩服的是諸葛亮,他是世上難得的人才。國家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這個忠臣就是諸葛亮。諸葛亮上知天文,下知地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。正因為諸葛亮足智多謀,為了輔佑劉備實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè),操勞過度,年僅五十四歲就病逝了。

      如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒,死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。

      每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細(的)地走好追求成功過程中的每一段路,只要有毅力,做好成功過程中的每一件事,相信成功一定會離不遠的。

    名著的讀后感9

      《麥琪的禮物》中所講述的故事,是一個圣誕節(jié)里發(fā)生在社會下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員,女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮,但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物--吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算"地下室堆滿金銀財寶、所羅門王又是守門人的話,每當吉姆路過那兒,準會摸出金表,好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛";德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以"使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色"。為了能在圣誕節(jié)送給對方一件禮物,吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套"純玳瑁做的,邊上鑲著珠寶"的梳子;德拉賣掉了自己的長發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈,讀后感《《麥琪的禮物》讀后感--郭志強》。他們都為對方舍棄了自己最寶貴的東西,而換來的禮物卻因此變得毫無作用了.

      也許有人會認為,吉姆和德拉都很"傻",他們極不明智地為了對方而犧牲了他們最最寶貴的東西,這個故事似乎顯得荒誕無意義。其實不然,故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然,讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見肘,而通過這個帶著些悲劇情調(diào)的故事,我們從一個角度感受到歐亨利為我們傳達的從蒼涼中透出的溫暖--關于"禮物"的價值。吉姆和德拉,即使只是生活在社會底層的小人物,卻擁有著對生活的熱情和對對方的深愛,在這些溫暖的感情面前,貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕,兩個人還想著要為對方買一件禮物互贈,多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價值,它們卻成了世間最珍貴的禮物,變成一份真摯的愛贈給了對方.麥琪是聰明人,聰明絕頂?shù)娜,由于他們是聰明人,毫無疑問,他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉,雖然極不明智地為了對方而犧牲了他們最最寶貴的東西。不過,讓我們對現(xiàn)今的聰明人說最后一句話,在一切饋贈禮品的人當中,那兩個人是最聰明的。在一切饋贈又接收禮品的人當中,像他們兩個這樣的人也是最聰明的。無論在任何地方,他們都是最聰明的人。他們用自己美麗的心靈贈給對方的是一件無價之寶。而這件無價之寶,確實世間任何自認聰明或富有的人永遠不會,也不能給予的禮物。

    名著的讀后感10

      拿到這本書,我的第一感覺這是一本關于女孩兒的故事書,書本的名字《比爾的新裙子》,還有封面上的那件漂亮的粉紅色的裙子印證著我的想法?墒,封面上那只穿著襪子踩在地上的雙腳,那腳邊東倒西歪的鞋子,還有那臟乎乎的足球,顛覆了我最初的想法。

      故事以“一個糟糕透頂?shù)拈_始”開始講述,故事的主人公是個叫小男孩的比爾,可是,故事的內(nèi)容卻是比爾穿上了一件綴有精致貝殼紐扣的粉紅色裙子,以一個女孩兒的身份所經(jīng)歷的事件。唉呀,聽起來是不是有些混亂呀?沒錯,這就是小男孩兒比爾穿上裙子的感覺,一切都亂了。在學校有大門口,校長對幾個頑皮的小男孩兒兇巴巴地吼道:“遲到啦,遲到啦!”對穿裙子的比爾卻溫和地鼓勵道:“快點走,親愛的,我們可不想錯過晨會,是不是?”這讓比爾非常的不適應。

      比爾比平常工整得多的練習本被老師批了一頓,而小男孩菲利普比比爾潦草得多的字跡,污漬也更多,看起來更像狗啃過的本子,卻被老師表揚了:“不錯,菲利普,繼續(xù)像這樣好好寫啊!边@只因為比爾穿著裙子,是個女孩子,所以字跡要求要工整些,這讓比爾感覺特別的不公平。

      在課堂劇中,比爾因為穿著粉紅色的裙子,所以被老師指定扮演可愛的長發(fā)公主。可是,比爾卻不滿意這個長發(fā)公主不知道自救,只知道傻等王子來救她。比爾忍無可忍之下,打斷了正在讀著的故事,這是老師最討厭的了,可是老師還是耐心地聽完了比爾的問題,只是老師覺得這小女孩似乎有些不太對勁兒,按說,一個小女孩兒是不會有這么多奇怪的想法的。

      就在課間的一會兒功夫,比爾在他的裙子上漬上了一大片棕色的污跡。裙子雖然穿在身,可比爾的心依然是顆男孩兒的心,他想要瘋跑,想要踢足球?墒,在別人的眼里,穿著裙子的比爾就是個小女孩兒,小女孩兒就應該三三兩兩地在角落閑聊,而不是到操場上來奔跑,踢球。

      放學回家,比爾的新裙子印上了腳!手指印!臟污!顏料漬!還破了一個洞!這讓比爾的媽媽非常地氣惱,她嘆了口氣,讓比爾脫下了裙子:“這是我最后一次讓你穿著裙子去上學了,再沒有下一次了!”比爾穿上了牛仔褲和一件襯衣,他看著鏡中的自己,確定,他是男孩子!他毫無疑問是個男孩子!

      穿上新裙子的比爾的女孩兒經(jīng)歷對于小男孩兒比爾來說是令人抓狂的非常態(tài)生活,而這的確是英國孩子們的常態(tài)生活,女孩子柔弱、整潔、斯文,男孩子強壯、頑皮、活躍,老師和家長們充分尊重孩子們的天性,對男孩兒女孩兒們因材施教,這應該就是為什么英國女孩兒多淑女,男孩兒多紳士的原因吧?

    名著的讀后感11

      在閱讀《愛的教育》時,雖然沒有流,但卻有種流淚的沖動,整個過程就伴隨著這種酸酸的感覺。但我知道,我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……使我默然,這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

      無論殘疾、貧窮、富貴,亦或者是成績差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍,那么開心,那么快樂。所以,他有這么多好朋友;蛟S我能找借口說:“他,一個4年紀的學生,當然能這樣,當他慢慢長大后,可就不一定咯!”真是一個可笑的借口,在我4年紀時,我能如此做嗎?或許,我又能找出個借口說:“你瞧啊,他的爸爸媽媽是如何教育他的,而我的父母呢!焙牵@更令我無地自容了,父母何時教我這樣要分階級來交朋友了啊?”

      奶奶的娘家在杭州偏遠的一個村子里,我基本上每年只去一次,從小到大也就沒去過幾次,在我的潛意識中,總有些瞧不起他們,認為他們是沒見識的人,跟他們一點共同語言也沒有,每次去,我也就只會對他們叫幾聲,記得那年春節(jié),我正閑著很無聊,有一個和我差不多年齡的女孩走過來想和我一起玩,我心里其實是很想玩的,但一看那人,臉上被風刮的很干燥,身上的新衣服在一個早上的時間已經(jīng)殘不忍睹,這時,她的形象在我心理早已大大打折了。理所當然,我拒絕了,所謂近朱者赤,近墨者黑,我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。望著她,我心理也挺難過的,但我還是覺得,當一個干干津津的人,總不當一個臟西西的人還好啊!但當我看完《愛的教育》后,我突然發(fā)現(xiàn),自己錯了,而且是大錯特錯。我想朋友是不分貧窮貴賤的,更不能因為他的外表而忽略他的內(nèi)在,只有一個驅(qū)殼的人能有什么用呢,此刻,我突然覺得,自己根本就沒有資格去交朋友,而我也終于明白為什么我總是在愛抱怨別人沒有真心對我……我想,我需要從新開始認識自己,我想成為一個像恩里科這樣的人,是的,我相信自己可以,去愛身邊的每一個人……

      曾經(jīng)有人思索著這樣一個問題:在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?——在我心中已有一個答案,然這卻不是那唯一的答案,就讓我們將這個答案永遠留在心中吧,讓我們永遠都記住這個“愛”。

    名著的讀后感12

      安妮,你是幸運的,有這么多人愛著你,旣惱詮年幉铌栧e地收養(yǎng)了你這個孤兒后,事事對你嚴厲、百般挑剔。可是她把對你的那份比誰都深的愛藏在了心靈深處,將對你的那種比誰都強烈的贊美之情悄悄地收起。她這樣做,完全是出于怕寵壞你。還有黛安娜,你最好的朋友,總是將最甜美的微笑送給你,將最真誠的祝福獻給你,最純潔的友誼贈給你。安妮,擦去孤獨是潸然落下的淚珠,好嗎?

      安妮,你是幸福的,有這么多人羨慕你,羨慕你的聰明才智,羨慕你的可愛美麗。你時常抱怨自己滿臉的雀斑、滿頭的紅發(fā),課這更能顯出你的與眾不同來。一次次的登臺演出,名列前茅的學習成績,以使你成為許多同學心中的偶像。特別是你那異常豐富的想象力,使白樺樹在你眼中成了身穿白色紗裙的新娘、林蔭道在你口中成了“歡喜的白鷺”,就連樅樹也被你想象成了神秘恐怖的“幽靈森林”。尋常的事物在你眼中有著不同尋常的色彩,平凡的世界在你心中籠上了不平凡的光環(huán)。真的,“喜歡想象,世界就會不一樣”。你能說會道、伶牙俐齒,凡事經(jīng)你那張薄薄的嘴唇說出,立即變得生動有趣,讓人興趣大增。安妮,別再干染綠頭發(fā)的傻事了,“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗”,不對嗎?

      安妮,你是優(yōu)秀的,有這么多人敬佩你,從心底敬佩你當你第一次在眾目睽睽之下,在眾多明星會聚的盛會上表演朗誦時,你膽怯了,——出身鄉(xiāng)村很樸素的禮服令你膽怯。然而自尊心和你那爭強好勝的性格,使你勇敢地放開了清脆甜美的噪音。你嘗試了,你盡力了,于是你也成功了,博得了滿堂的喝彩。當你放棄上大學的機會,自愿留在家鄉(xiāng)去任教時,曾經(jīng)處處和你作對的基爾伯特毫不猶豫地將本地教師職位讓給了你,自己去很遠的地方另找工作——他敬佩你,敬佩你敢于放棄獎學金,放棄機遇,放棄平坦大道而去闖曲折小路的無畏的勇氣與信念。

      安妮,盡管你買不起漂亮的燈籠袖裙,盡管最后存著你所有積蓄的亞比銀行破產(chǎn)了,可是你是富有的,永遠是富有的。你對美麗有著如此敏銳的感受力。“人不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”,你擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,能因此生活得美好幸福,這,難道還不夠嗎?

      安妮,感謝你,你是我在這段平淡無奇的日子里獲得了無限樂趣。從平淡中尋找快樂,從平凡中尋覓幸福,你告訴了我要更深地愛這個世界。一個鄉(xiāng)村女孩,通過不懈努力,得到了如此之高的獎賞——埃布里獎學金,更使我體會到:努力,能使人創(chuàng)造奇跡!

      安妮,勇敢地走你幸福的路吧!

      永遠幸福!

    名著的讀后感13

      現(xiàn)在四大名著公認為:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。

      四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn),在整個華人世界中有著深遠的影響。毛澤東說過:“生子當如仲謀,交友如魯達,信心如唐僧,讀書就讀四大名著!毖凶x中國四大名著,是瀏覽中國古典文學的智能之海,也是閱歷中國傳統(tǒng)人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。四大名著其實代表皇權,神權,貴族權,以及暴—力權,三國演義就不說了,皇權,西游記,神權,紅樓,貴族權,水滸,暴—力權。其實都是封建社會的樣板戲而已。當每個人思維局限,并按此套路運轉(zhuǎn)的話,無形中就是封建社會的游戲規(guī)則了。

      《三國演義》故事開始于劉備、關羽、張飛桃園三結義,結束于王浚平吳,描寫了東漢末年和三國時代魏、蜀、吳三國之間的軍事、政治斗爭。文字淺顯、人物形象刻畫深刻、情節(jié)曲折、結構宏大。

      《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批咤叱風云的英雄人物。在對三國歷史的把握上,作者表現(xiàn)出明顯的擁劉反曹傾向,以劉備集團作為描寫的中心,對劉備集團的主要人物加以歌頌,對曹操則極力揭露鞭撻。今天我們對于作者的這種擁劉反曹的傾向應有辯證的認識。尊劉反曹是民間傳說的主要傾向,在羅貫中時代隱含著人民對漢族復興的希望。

      水滸傳介紹:作者在《宣和遺事》及相關話本、故事的基礎上創(chuàng)作而成。全書以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主要題材,塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄,揭示了當時的社會矛盾。故事曲折、語言生動、人物性格鮮明,具有很高的藝術成就。

      西游記以民間傳說的唐僧取經(jīng)的故事和有關話本及雜劇(元末明初楊訥作)基礎上創(chuàng)作而成。西游記前七回敘述孫悟空出世,有大鬧天宮等故事。此后寫孫悟空隨唐僧西天取經(jīng),沿途除妖降魔、戰(zhàn)勝困難的故事。書中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等形象刻畫生動,規(guī)模宏大,結構完整。

      紅樓夢寫于十八世紀中葉的清乾隆時代,內(nèi)容以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線,描寫了封建官僚賈、王、史、薛四大家族,特別是賈家的衰落過程,揭露了封建統(tǒng)治者的罪惡,說明了封建王朝必將衰落的歷史命運。作品語言優(yōu)美生動,善于刻畫人物,塑造了賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵、尤三姐等個性鮮明的人物。本書規(guī)模宏大,結構嚴謹,具有很高的藝術成就。

    名著的讀后感14

      細讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫.

      “油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……“

      我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……

      一切感受都是那么天真爛漫,令人回味。

      《范愛農(nóng)》: 從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇,而且很可惡!诙鞇坜r(nóng)就上城來,戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的。

      賞析:這兩句話是我對比著找出來的,第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農(nóng)的憎惡,但第二句話用“愛農(nóng)”表達了魯迅對范愛農(nóng)的親切,文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭,為后文寫作者對他的友善打埋伏,這是一種欲揚先抑的寫法,對比寫出了魯迅先生對范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

      總評:文章一開頭,作者就用平凡又樸素的語言,記敘了他曾經(jīng)在茶館認識范愛農(nóng)的事,先抒發(fā)自己對他的憎惡,為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情,一種責任。

      《阿長與山海經(jīng)》這是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長媽媽的性格特點。作者通過對兒時往事的回憶,表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念。

      文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼,稱呼的由來和她外形的特點,以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細。

    名著的讀后感15

      今年夏天,我有幸閱讀了老舍的《駱駝祥子》,走進了祥子的內(nèi)心世界——那個摧殘人的肉體和靈魂的地獄時代,《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇事。祥子來到城市,渴望以自己誠實的勞動,創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念,拼命的賺錢,就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于, 祥子得到了夢寐以求的車,那輛車對于祥子來說,不知道是他磨破了多少雙鞋換來的。但“天有不測風云”車剛拉了沒幾天,就被官兵給搶了去,他恨世上的一切,憑什么把人欺侮到這個地步,他不甘可是命運捉弄人,車接二連三的被人奪走,祥子的夢想之火一

      次次地熄滅。但祥子仍然不肯放棄,不斷地振作起來,再度奮斗——他買到了車——但這卻是以虎妞成就畸形的婚姻為代價的。

      好景不長,虎妞慘死了,小福子上吊了,老馬頭倒斃在街頭,祥子也賣了車,終于窮途潦倒,一切都化為烏有了,像用橡皮擦筆痕般,一切都揮發(fā)了,只留下幾條深深的印痕,而在祥子心中,深深的印痕卻永遠烙下了——他沒有辦法承受打擊,終還是沒能戰(zhàn)勝自己,沒能戰(zhàn)勝社會,終究還是被社會給打敗了,被社會給腐化了。他沒有了理想,沒有了目標,沒有了干勁。他沒有力量從那個極度黑暗的環(huán)境中站起來,而是永永遠遠地跌下去了,與那個墜落的環(huán)境同化了。祥子從此對世界充滿了敵意,開始報復身邊的所有人,開始游戲生活,吃喝嫖賭;從前講義氣的祥子,如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們,把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐,甚至無恥,他徹底墮落為城市的垃圾,變成了一具失去靈魂的行尸走肉,逐漸消失在這座城門洞里,不帶走什么,只留下一個悲哀的故事……

      祥子的悲劇,是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會中,人類的力量實在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運,可是最后呢,卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎,越陷越深,他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負且滿是骨氣的祥子,現(xiàn)在只有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的誘惑下,祥子沒有了骨氣但是,我依然堅信,命運是掌握在我們自己手中的!挫折面前,敵人不是對手,而是自己。我們要把挫折看成一種精神財富來珍惜,不要為一時的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼,而要將自己的命運交給自己來安排,努力找回自己的出路.

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