名著讀后感(集合15篇)
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的名著讀后感，歡迎大家分享。
名著讀后感1
我學完了《圓明園的毀滅》這篇文章后，使我感到無比憤怒的是，當時清政府的昏庸無能，官僚的懦弱，更令人發(fā)指的是就是那無恥的英法聯(lián)軍的滔天罪行。
圓明園以往是一座舉世聞名的皇家園林，是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，它不僅僅美麗，并且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。然而，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來到了圓明園，在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠，出園時每個人的腰包都鼓鼓的，最終，更令人憤怒的是，他們?yōu)檠谏w自我的罪行，還放火將這具有無限價值的圓明園化為一片灰燼。
讀到那里，我對圓明園的毀滅感到無限惋惜，而當時無能的清政府，竟然屈服在了這些萬惡的侵略者的威脅之下，對侵略者的暴行不聞不問，皇帝、官吏們置百姓、江山于不顧，自我卻跑到了避暑山莊，我痛斥這喪權(quán)辱國的清政府。最可惡的還是英法聯(lián)軍這個歷史的罪人。他們不但隨意侵略中國，還把我們的名勝古跡燒毀或破壞，他們逼腐敗的`清政府簽下了喪權(quán)辱國的不平等條約，使我國的國格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人們不明白，在這蒙受侮辱的背后，又有多少萬雙淚汪汪的眼睛在看著他們；有多少雙憤怒的眼睛在怒視著他們；有多少萬人正準備揭竿而起，他們卻絲毫不顧人們的死活。圓明園的毀滅是我國屈辱歷史的一般見證，它的殘垣斷壁，仿佛在對人們述說它輝煌的過去，又好像在向人們述說侵略者的殘暴罪行。
圓明園的毀滅是不可估量的損失。我們?yōu)槭裁幢Ｗo不了我們的國土呢？我們?yōu)槭裁幢Ｗo不了我們的燦爛的禮貌呢？根本原因是因為清政府太無能了。這個政權(quán)太腐��；我們的國力太衰弱了。我們太落后了，國家不強大落后就要挨打，讓我們永遠牢記這個教訓，勿忘國恥，振興中華。我要好好學習，長大后為祖國效勞，讓祖國永遠列強國之首。
名著讀后感2
名著《紅樓夢》確實是一本用心寫出來的巨著，你要用心去體會才行。再次捧讀名著《紅樓夢》的時候，心中滿是欣喜，雖然賈寶玉與林黛玉最后陰陽兩隔，人鬼殊途，我在很小的時候就知道了，但我從未完整地看過名著《紅樓夢》，所以這次怎么的也得看完整本書。
名著《紅樓夢》是曹雪芹寫的，我在想以曹雪芹這樣的紈绔子弟為什么在家族沒落之后不進取一點，謀個差事，養(yǎng)活自己，而傾盡畢生所有的心血來“鑄造”這本難得一見的名著《紅樓夢》，榮國府內(nèi)的金碧輝煌，紙醉金迷，醉生夢死，對老百姓來說，無疑是從未想過，又何談見過呢？
一個那么大的家族，幾世繁榮，卻也衰敗得不讓你有喘口氣的`機會。我也在想，一個堂堂闊家公子哥今日卻如此凄慘，如此悲哀，恐怕他自身也不會想到吧！不過從另一角度來看，倘若不是他沒錢沒勢了，不得已寫書，也不會留下如今被人稱頌的一代巨著——名著《紅樓夢》。
看完整本名著《紅樓夢》后，所有的人物都算是基本見過了，我最愛瀟湘妃子。我欣賞她的才華，贊嘆她的清傲，羨慕她的美貌，也憐惜她的薄命。一個女孩子，在母親死后，父親患病的情況下被接到外祖母家撫養(yǎng)，處處都感覺得到寄人籬下的悲哀，又清高孤傲，眼里容不得半點沙子，宿患疾病，又恐她人恥笑，她活得好累啊。她的《葬花吟》真的好妙。而我也覺得曹雪芹必定偏愛黛玉，要不然也不會給她的名字里按上一個“玉”字。
記得很多老師都說過，你初次看了名著《紅樓夢》之后，細細體味，心中所想便是你看了此書后的感受。然后等再過幾個月，你再拿出來看，肯定會有不同的感覺，每次看后感覺都不一樣。
要體會別人的難處，就要多與人溝通，對待書、學習該如此，對待人更該如此，這樣才能更深刻的體會到不同的東西。
名著讀后感3
讀完了《假如給我三天光明》這本書后，我的心里久久都沒平靜下來，它讓我思考了很久。
《假如給我三天光明》這本書敘述了一個盲聾孩子在家人和教師、朋友的幫助下憑借自己驚人的努力改變苦難命運，并最終實現(xiàn)個人生命價值的經(jīng)歷，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
我是含著淚讀完這本書的。文中有這樣一段話最讓我感動：傾聽悅耳的話音、小鳥的歌唱、音樂的旋律，仿佛明天你就要失去聽覺。觸摸你想觸摸的每一件東西，仿佛你明天就要失去觸覺。深深地吸一口花的清香，細細地品嘗每一小口食物，仿佛明天就要失去嗅覺和味覺�？傊畲笙薅鹊乩妹恳粋�＊＊＊，享受生活賦予你的每一種能力。能說出這種話的人是多么懂得珍惜自己所擁有的呀！
很多人會認為這是不可能的，其實并不是這樣的`，雖然我沒失明，但是我卻感受過類似失明帶來的痛苦。
這是前幾年1月份午夜發(fā)生的事。那天，天氣很冷，媽媽把窗戶關(guān)得很小，拉上了窗簾。午夜，我因為想上廁所，便從夢中醒來，可是我的房間黑漆漆的，黑得伸手不見五指。我的眼睛一下子不適應，看不見任何東西，恐懼感突然包圍了我整個人，仿佛整個世界就剩下我一個人，我的心跳加速，茫然失措。我情不自禁地叫了一聲：媽媽！媽媽跑過來，我一下子抱住媽媽，久久不松手。這次經(jīng)歷讓我感受到黑暗給我?guī)淼目謶趾蜔o助，盡管我沒有失明，卻讓我真切地感受到如果沒有了光明會是一件多么恐懼的事情。
假如我真的失明，如果能給我三天的時間，我會做什么呢？我想了很久很久，得到了一個答案。我要看清我父母和家人的模樣，保存在我的腦海里，還有老師和同學的模樣，把他們深深地印在我的心里；我還會抓緊時間，去我心中最想去的地方，領(lǐng)略一下祖國的大好河山；我還會去做一件我想做很久卻沒有做成的事情，就算很難，我也要去試試，不讓自己后悔，這樣在我失去光明的日子里，我的腦海里就像放電影一樣，把我的這些記憶無數(shù)遍回放，就像活在以前一樣。
這本書讓我感受到，當我擁有一個健全的身體的時候，我真的要好好珍惜，珍惜它給我?guī)淼囊磺�，哪怕是痛苦和煩惱，我也同樣珍惜，人生才能不后悔�?/p>
名著讀后感4
這三冊書一共130萬字，10天讀完。說“艱苦卓絕”有點夸張，不過啃完大磚頭真心不易啊。
整部書容量龐大，涉及復雜的歷史背景，新舊政權(quán)的更迭、兩種社會制度的轉(zhuǎn)變下整個社會的諸多方面，特別是詳細描寫了底層百姓的窮困生活。通過一個苦役犯冉阿讓的經(jīng)歷穿起了這個悲慘世界。
讀長篇名著事件很辛苦的事，很深刻地東西讀不出來，非常影響對這部書的理解。雨果的長篇大論跟陀思妥耶夫斯基比有過之而無不及，“說多錯多”在這里并不適用，大師的長篇大論不僅不拖沓，而且精彩得很，整部書結(jié)構(gòu)精妙，情節(jié)抓人，不忍釋卷。
喜歡歷史的.讀者會很喜歡聽雨果講歷史，在每一段需要介紹背景的章節(jié)前會細述相關(guān)的歷史�？上ё鳛闅v史盲的我只讀懂了滑鐵盧之戰(zhàn)，
對這部書不敢妄論，只談其中的一小點。
貧窮，是這部書關(guān)注的一個重點。
當人陷于窮困，所有的原則和感情全都拋棄了。為了一塊面包可以放棄一切。父不父，母不母，子不子。
德納第把兩個年幼的兒子送給馬儂，每月收10法郎。馬儂用這倆孩子替換她死去的孩子，為了每月敲吉諾曼老頭80法郎贍養(yǎng)費。
德納第把大兒子伽弗洛什趕出去流浪，因為養(yǎng)不起。
德納第太太的母愛僅夠給兩個女兒用，三個兒子得不到一點。
大兒子救了老爹，老爹連看都沒看他一眼，別人提醒他，他只是說：管他的，不見得吧！
但是小流浪兒伽弗洛什好幾天沒吃飯，還會把一個蘇的面包分給兩個小可憐，會帶他們?nèi)ニ男「C睡覺。
冉阿讓不斷受到各種不公正對待，然而汴福汝主教的善感化了他，后來他一生都用誠實、充滿善意對待生活。
可以貧窮并不會改變所有人的品格。
人之初，性本善，伽弗洛就是實例。當人性被扭曲，變惡，依然能被善感召，正如冉阿讓。
無論經(jīng)歷多少，還是要相信人性，相信人性本善。
名著讀后感5
在沒有人煙的孤島中，我們能生活多久呢？一天？兩天？還是一周？魯濱孫告訴我們，他在荒島中生活了二十八年。
船觸礁后，只有魯濱孫一人存活，面對荒島，魯濱孫就把船上僅有的物品帶到了島上，＂面包、大米、大麥和小麥、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圓木、繩子——所有這些，再加上幾支滑膛槍、幾支鳥槍、一把錘子，還有——那是最沒有用的——三十六鎊英幣。＂在島上建設了自己的家。隨后，就靠種小麥、養(yǎng)山羊、曬葡萄干度日。
魯濱孫是一個有良好心態(tài)的人，面對渺無人煙的荒島獨自生存。所有的乘客、水手都已在觸礁后死去，一人面對荒島，心里該是怎樣的的害怕、孤獨無助？＂我已為以后對付這個荒島作好了準備而心里感到踏實了。＂不怕困難、危險，獨自一人挑戰(zhàn)孤島。要有多么大的勇氣。不放棄生的希望，面對困難不退縮，不說別的方面首先良好的心態(tài)就勝人一籌。
魯濱孫不但有良好的心態(tài)，而且有很強的生存能力。＂我種植并收獲了我的大麥和小麥；我采來野葡萄，把它們曬成了很有營養(yǎng)的葡萄干；我飼養(yǎng)溫馴的山羊，然后殺了吃，又熏又腌的。＂種植農(nóng)作物需要多少汗水和耐心。在野林采摘野果會遇到多大的危險。馴養(yǎng)動物需要多少的精力和時間�？窟@些來生存二十八個年頭該有多么強的毅力。
魯濱孫還是一個非常有勇氣的人。＂我了解到這是那塊大陸上的.那些野人吃人的一種習慣。他們把打仗時抓來的俘虜帶到這個島上我很少去的那個地方，殺死后大吃一頓。＂遇到這樣的事情心里不免充滿害怕，逃跑是最好不過的選擇。但魯濱孫并沒有那樣做，用兩支滑膛槍和一柄大刀向他們沖過去，并救下一個俘虜。一個人去挑戰(zhàn)一個食人族，在別人看來那是不可能的事，而魯濱孫不但打敗了他們還救了一個俘虜。那勇氣實在令人佩服。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了28年。他的精神與品質(zhì)值得我學習。
名著讀后感6
一杯的清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個人美好的心靈�！冻悄吓f事》主要講述英子（林海音）在北京城南經(jīng)歷的童年往事。林海音一沓超逸的文字和繞具魔力的文筆向我們展示一段真實熱鬧的市民的生活。我一向?qū)γ桓信d
趣，往往看到半截便將其打入“冷宮”。但《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述，將我領(lǐng)進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫的'親切動人，而且每個故事東臨我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌起。
也許童年是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年�。∈菈糁械恼鎸�，真實中的夢，是回憶時含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸的走進了書中，看著英子在城南度過的心腹童年，他們就像是一股細流靜靜地，慢慢的摻入我的腦海中：緩緩的駱駝隊，惠安館，胡同井，鬧市僻巷，草垛子，這些地方浮現(xiàn)的人物：東陽下的駱駝隊，井邊的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人，——秀貞，躲在草垛子里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建下了深后的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但他們都是在歲月的步伐中消失的。童年美夢，頓然破碎。可以說，童年是的每時每刻都是一個人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過的無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。他的童年是戲劇化的，但卻是真實，純樸的，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風，然我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山了明天還會爬上來，我的童年一去不復返，我的青春小鳥一去無蹤影。希望《童年》這首歌將在我心中輕輕的吟唱，《城南舊事》讓我留念！永遠······永遠······
名著讀后感7
每一本有資格被評為“四大名著”的古典小說，都有它的獨特之處，都s是廣為流傳、孺婦皆知的經(jīng)典小說。而足以讓我們影響深刻的，我想，也只有，《西游記》了吧！
《西游記》的作者是明代的吳承恩，是我國著名的浪漫主義的長篇神話小說，讓人浮想聯(lián)翩，想入非非。本書主要寫了唐玄奘在從東土大唐到天竺西天取經(jīng)，收孫悟空、沙僧、豬八戒三名弟子和白龍馬之后，遇上了許許多多的、想吃唐僧肉的妖魔鬼怪，險些喪了命。辛虧徒弟孫悟空法力高強，他用他的金箍棒打敗了妖怪，化險為夷。經(jīng)過了九九八十一難，師徒一行人終于到達了天竺，取得了真經(jīng)，為百姓造福，立下了大功的事情。
《西游記》向大家展現(xiàn)了吳承恩爺爺眼里的絢麗多彩的.神魔世界。說起《西游記》絕對不能少了孫悟空，若是沒有他，唐僧能取到真經(jīng)嗎？他是一只受天地靈氣，從石頭里蹦出來的石猴。著急、耐不住性子，從東海龍王那里一把拿走了定海神針——金箍棒，并且靠著這金箍棒，曾經(jīng)大鬧過天宮，自稱齊天大圣；曾經(jīng)三打過白骨精；曾經(jīng)大戰(zhàn)紅孩兒。孫悟空他會七十二變、騰云駕霧，有一雙火眼金睛，能看穿所有妖魔鬼怪的偽裝，因為這火眼金睛，還曾經(jīng)救過唐僧、沙僧、豬八戒和白龍馬的一條命呢！一個筋斗能翻十萬八千里。孫悟空經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難鐘于修成正果。他的率真、勇敢、無畏、正義、責任心強、機智勇敢、臨危不懼、忠心耿耿，就連唐僧把他趕走，他也照樣幫唐僧殺妖除魔，他的這些特點都給我留下了深刻的印象。
緊接著便是豬八戒和沙僧了，豬八戒和孫悟空不一樣，他好吃懶做、貪圖美色，盡給送悟空添亂，前世是天蓬元帥，而沙僧的前世是卷簾大將，白龍馬又是西海龍王的三太子，而唐僧又是東土大唐有名的和尚。
讀了《西游記》，我感受頗多，我們要向唐曾師徒一行人學習，不怕困難、堅持不懈、臨危不懼，才能獲得成功。
名著讀后感8
《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字
《夏洛的網(wǎng)》雖不如《兒童文學》那般優(yōu)美，也不如《笑貓日記》那樣精彩，但在我看來，它卻是最有意義的一本書了。
故事中，蜘蛛夏洛與威爾伯的深厚友誼使我感慨萬千。夏洛為了威爾伯能夠活下去，還在它結(jié)的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，它至死至終都在無私地為威爾伯作著貢獻，默默地支持著它，它的一句話感動了我——“我是你的朋友，我喜歡你。蜘蛛的醫(yī)生只不過是吐絲結(jié)網(wǎng)捉甲蟲。我是想讓我生命的意義更加豐富，更加充足，所以我才會如此幫助你。”只一句話，就蘊含著它們那深厚的友誼。一生之中，能夠遇到如此無私，知心的朋友，難道不是一種莫大的幸福嗎？
這本書告訴我們——能夠結(jié)識知心的朋友是很難得的'，我們應該向夏洛學習，為朋友付出，互相幫助，關(guān)懷，珍惜身邊的每一份友誼。只有這樣，才會使友誼長存。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感400字
在課外，我花了將近一周的時間把《夏洛的網(wǎng)》這本書讀完了，故事寫的非常感人。
故事主要寫的是，阿拉布爾家里有一只落腳豬叫威爾伯，主人看它非常弱小就要殺死它，但卻被女兒費恩救了下來。后來，威爾伯和雞、鴨、牛、馬等許多動物結(jié)成了真摯的友誼。但命運還是沒有放過威爾伯，朱克曼決定在元旦殺死它，這讓它很著急，就在這時候，它結(jié)實了一位名叫夏洛的小蜘蛛，夏洛說：“我一定會救你的�！庇谑�，夏洛就在自己的網(wǎng)上寫下了“王牌豬，了不起”這幾個字，就是這幾個字救了小豬的性命。最后，夏洛用盡了最后的力氣又為小豬織了“謙卑”二字，而離去了。威爾伯很傷心，在威爾伯心中無人能代替夏洛。
當我讀完的時候，我的眼淚快要下來了，可我忍住了。小女孩費恩給威爾伯的機會真是太巧了，而費恩對小豬威爾伯的愛勝過了對自己的愛，這讓我非常感動。愛不是掛在嘴邊的，而是讓我們奉獻的。動物太純潔了，他們不像我們?nèi)祟惖纳敲撮L久，但他們在生活中上演這十分精彩的畫面，難道不是嗎？
名著讀后感9
初識《青鳥》是在高中門口的書店里。和花花綠綠的輔導書一起買回了家�，F(xiàn)在回想，動機可能是讀個單子方便打折，也可能是它的封面干凈整潔，一時喜歡。就是這樣一本計劃外的閑書，帶回了我另一類的小歡喜。作者是比利時的劇作家莫里斯·梅特林克。翻開扉頁才發(fā)現(xiàn)竟然是一本童話，篇幅也不是很長，十章的內(nèi)容讓我翻來覆去的流連。
書中的主人公是伐木工人的兩個孩子——十歲的哥哥棣棣和六歲的妹妹咪棣，他們擁有著人類可愛的美德——勇敢和善良，并代表人類去尋找象征幸福的青鳥，仙女蓓麗呂的女兒病了，只有代表幸福的青鳥才能讓它痊愈，于是兄妹倆踏上了尋鳥的旅程。書中的奇妙王國色彩繽紛，有能讓人見到已故親人的回憶，藏著鬼怪，疾病和戰(zhàn)爭的夜宮，未來之國，光之神殿，墓地，甚至是由動物們共同審判人類罪行的森林領(lǐng)地�！肚帏B》用最簡單的通俗的語言描繪著最不可思議的瑰麗畫卷，用最天馬行空的故事傳達最本真質(zhì)樸的道理。
當孩子們行遍各地與青鳥失之交臂，棣棣和咪棣值得空手像仙女復命，醒來卻發(fā)現(xiàn)只是南柯一夢，而鄰居伯考托婆婆的女兒卻患上了嚴重的精神疾病，每日臥床不起，最后棣棣將自己的小鴿子送給了她。雖然這不是青鳥，但卻是只“青鳥”，令病床上的小女孩獲得了幸福。文末作者妻子的留言：只要我們經(jīng)常懷著美好的無私的心愿，幸福是不難獲得的，其實幸福就近在咫尺之間。在主人公尋找青鳥的旅途中，度過自我犧牲和給予他人，攜帶幸福的'青鳥隨之而來。一只普通的鴿子變換成令人驚訝的青色。童真的幻想令我不禁念道心念他人的幸福，自己的幸福也會降臨。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。究竟什么是幸福，幸福該如何尋找并擁有。很多人從生到死都沒有享受過近在咫尺的幸福。幸福就是人類生存之后的最向往的精神領(lǐng)域，我們的生活會引導我們?nèi)プ穼ば腋５哪_步。在充滿生活向往尋覓的過程中不經(jīng)意間，幸福就與我們相遇。用心靈尋找幸福，幸福就可能一直在我們身邊。我衷心的希望，世間每個人都可以收到青鳥的祝福，幸福美滿的度過自己的一生。
名著讀后感10
江山如畫，一時多少豪杰。
每每看到蘇軾的這首《念奴嬌·赤壁懷古》，都會想起東漢末年三國鼎立，群雄四起，馳騁戰(zhàn)場，斗智斗勇，忠心為主的叱詫風云的英雄人物。
獻帝無能，十常侍管理朝政，黃巾教欲反天下時。劉、關(guān)、張相遇了，志向相同的'三人在桃園中焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，即結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死�！弊源耍P(guān)張二兄弟誓死為玄德打拼天下，無怨無悔。這是情，手足情，英雄惜英雄。
念“三國周郎赤壁”不禁想起赤壁之戰(zhàn)：周瑜用假書信讓蔣干中計，黃蓋用苦肉計，闞澤下詐降書，龐統(tǒng)來獻連環(huán)計，諸葛亮足智多謀，“巧借”東風。才使得曹操幾十萬大軍幾乎一敗于此。
拋開火燒赤壁孫劉聯(lián)軍大勝不談。且說周公瑾曾多次在心中暗思：“孔明之才勝吾十倍，如不除，必為江東后患”“既生瑜，何生亮�！边@些話正證明了周瑜的心胸有多么狹隘。
但是，周瑜并非只是一個心胸狹隘之人。周公瑾在臨終之前仍然不忘囑咐眾將：“汝等善事武侯，共成大業(yè)�！庇纱丝梢姡荑ひ彩且粋�忠心為主的人，只可惜妒忌毀了他的一生。
每每看到用以祈福的孔明燈飛上天空時，就會想起那個被司馬懿稱為“天下奇才”的諸葛孔明，人稱“臥龍先生”。六出祁山、智取漢中、木牛流馬、巧布八陣圖等諸多事件，都無一不證明了孔明的“奇”。昔往日，劉備三顧茅廬，重用孔明，玄德拜其為軍師，在為關(guān)張二弟雪恨時，被陸遜火燒了七百里軍營，病危在白帝城向孔明說：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”可見，孔明的功績之大，可孔明并沒有自立為王，而是輔佐劉禪繼位，忠心不二。我想孟獲的七擒七縱，也證明了孔明的胸襟之寬廣……
后來三國歸于晉帝司馬炎，正所謂“天下大勢，合久必分，分久必合”。
品著《三國演義》， “古今多少事，都付笑談中�！�
名著讀后感11
放暑假了，我讀了一本來自著名作家高爾基的《童年》，看完的我感觸頗深，我第一時間給我的感想就是現(xiàn)在的我真的太幸福了！想想作者高爾基的童年是多么的悲慘，生于俄國中部諾夫戈羅德的一個木工家庭，從小就受到苦難生活的折磨，他只讀過兩年小學，10歲走入社會。底層的生活使他親身體會到人民的痛苦，看到社會的丑惡�！�
我，雖然出生在鄉(xiāng)村，但是想想現(xiàn)在的生活條件，我看自己都得偷笑了，童年時候的我是那么的天真，那么的活潑，和伙伴們一起玩耍，一起嘻哈，想起來自己都在笑。比起高爾基我真的是幸福一千倍一萬倍了。雖然比不上那些城市里的小孩子，但是我的生活學習條件并不差，自己在心里已經(jīng)覺得很開心，每天和同學一起討論問題，互相進步，這種感覺真的很棒，老師也很有耐心地傳授知識。我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長。
《童年》這本書里的主人公：阿遼沙*彼什科夫。阿遼沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……他的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的`，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧�！�
這本書告訴我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學會制造幸福。 屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會長久，有所爭取，才會得到。
名著讀后感12
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治國家的相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的事�！度龂萘x》刻畫了近200個人物形象，其中最成功的是諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
關(guān)羽，這是給我留下深刻印象的人物之一。他忠于劉備，雖因戰(zhàn)敗降敵，得到了赤兔馬，但他依舊忠于劉備，只要一有消息便立刻出發(fā)，因而發(fā)生了過五關(guān)，斬六將的事情。他不僅忠誠，而且有情有義。為了感謝曹操當時的照顧，在華容道放了曹操一條生路。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的'所做所為值得我們學習。
羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干，深謀遠慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，呼風喚雨。他神機妙算，料事如神。諸葛亮在益州從無到有，不但建立了整個法令制度，也能發(fā)揚賞善懲惡的正名上下的王道，使整個社會公平正直，明察秋毫。他火燒赤壁、借東風、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計，這些都是常人所非想到的。
曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有長坂坡單騎救主的趙云，忠心耿耿，大敵當前，臨危不懼的張飛 。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
名著讀后感13
“ 繁星閃爍著—— 深藍的太空，何曾聽得見他們對語，沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了……” 每當吟頌起中國偉大的女作家冰心的《繁星》，我的心中不禁油然而生一絲絲感慨。詩中， 冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
“小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的星，溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子呵！”這其中的`“小弟弟”指的是作者的三個弟弟—冰仲，冰叔以及冰季。他們是此散文詩提出者。光明喜樂表達了作者對弟弟們的喜愛之情。
“醒著的，只有孤憤的人罷！聽聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運！”這句話意在喚醒麻木的人們，算命的鑼兒意味著將至的殘酷的未來，茫然活著的人應該意識到而警醒奮起！
每當讀到 童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑 我便會忍俊不禁，這讓我想起了童年的一件趣事：
記得上二年級時，我曾經(jīng)有一個很要好的朋友，叫做孟虹美。一次，我和文靜內(nèi)向的她到小碧村去玩兒，我要爬樹摘龍眼兒�？墒敲虾缑捞粤�，不敢去爬，我只好一個人爬了上去，可是我腳底一滑，踩了一個空，掉到了湖里。我連忙爬上岸，但已經(jīng)來不及了—我的全身都濕透了，褲子還被樹枝劃破了。孟虹美說： 我有個好主意： 我們褲子都是一樣的，尺寸也一樣，我們換著穿吧�！薄鞍�？可是你……你怎么辦？”“我倒沒問題，媽媽從來不打我，而你調(diào)皮，一犯錯就挨你媽媽的打。”恩，這倒是個好主意。孟虹美的媽媽總是不打她——也沒有機會打，孟虹美太乖了；我媽媽不同，我犯點小錯就打我。我們說換就換，找了一個沒人的地方換了起來�；氐郊�，我若無其事地打電話給孟虹美，她說：“一切ＯＫ！媽媽沒罵我，只叫我以后要小心。”
讀完《繁星春水》后，我的心靈仿佛被輕輕地觸動過了，也許那，是感動……
名著讀后感14
讀完《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，情緒失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？相信自己能飛！這是讀完這本書后，我的第一個感受。在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展示出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強的信念“相信自己能飛！”
少安與少平兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索人生。不向命運妥協(xié)，他們相信自己的雙手可能改變命運。他們在一次次苦難中得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當代農(nóng)民的頑強與堅韌。小說廣泛涉及了農(nóng)村生活的各個方面，生動地記錄了農(nóng)村生活的`巨大變化。它表達了昂首向上的奮發(fā)精神，展示了人的自尊、自強與自信。
沒有一條小船不是經(jīng)過風暴而順利抵達港灣的。孫少安的成功亦不例外，在實現(xiàn)“飛”的壯舉與體現(xiàn)自身價值的過程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。為了擴大社員自留地，他曾被當作“走資本主義道路”的典型來批判；曾為嘗試著進行承包責任制的改革而遭到縣委的嚴厲批評；最為殘酷的是在第一次擴大磚廠時，因高薪聘來的燒磚師是騙子的緣故，他的磚全部被燒砸了。無力歸還貸款，也付不出村中幫忙勞力的工資，那時，他就像一只被風暴打斷翅膀的小鳥在冷風中簌簌地顫抖著。
名著讀后感15
《每個孩子都能樂成》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他舉行了一五年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究結(jié)果表明，現(xiàn)實上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。 絕大部門也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。
這學期我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。 大教學論》《教育漫話》《愛彌兒》《葛篤德怎樣教育她的子女》《理想國》《歷史上最具影響力的教育學名著一九種》（張斌賢劉冬青）《西方教育頭腦史》（合著），湖南教育出版社一九九七年；《外國教育管理史》（合著），人民教育出版社一九九六年；《社會轉(zhuǎn)型與教育變革》，湖南教育出版社一九九。
陶行知教育名著》讀后感 陶行知是"五四"前后中國教育改革的旗手，畢生投身于中國教育教學研究與實踐，他堅持從中國國情出發(fā)，辦中國人民所需要的教育，形成了本身獨特的教育頭腦和理論，如"生活即教育"及"知行合一"的獨特教育頭腦，他的理論和實踐，應該成為中國教育血液的重要身分，對當今。
這學期我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。
本書中談到一個叫比利的`孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，比方讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被迫令退學了，他似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積 。
幼兒的早起教育也是家長比較關(guān)心的讀后感。
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