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    名著讀后感

    時間:2024-06-12 12:11:46 名著讀后感 投訴 投稿

    名著讀后感集合【15篇】

      當(dāng)認真看完一本名著后,你有什么體會呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的名著讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    名著讀后感集合【15篇】

    名著讀后感1

      《三國演義》是我國古典四大名著之一,講述了魏、蜀、吳三國爭霸,最終歸于晉朝的故事。

      《三國演義》為中國歷史演義的小說經(jīng)典之作,通過波瀾壯闊的歷史背景,錯綜復(fù)雜的政治和軍事爭斗,叱咤風(fēng)云的英雄人物,完美演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。

      在《三國演義》里我最喜歡的就是“智絕”諸葛亮。諸葛亮草船借箭,巧借東風(fēng),七擒孟獲,擺下空城計嚇退司馬懿的大軍,這些讓我對他的智慧佩服的五體投地,只恨自己沒長一個像他那樣的`腦袋。但是圣人也不是十全十美的,諸葛亮在街亭之戰(zhàn)中誤用馬謖,結(jié)果導(dǎo)致慘敗。

      一場刀光劍影的生死悲歡,一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷,留下多少品位不盡的歷史畫卷,現(xiàn)在回想起來,腦海中浮現(xiàn)出一張張鮮活的畫面,我想,這就是經(jīng)典的魅力吧!

    名著讀后感2

      讀《三國演義》的時候,我覺得里面的人物生動,形象,鮮明。而且我也有許多喜歡的人物,如:袁術(shù),袁紹,劉備,關(guān)羽……但在眾人里面我最喜歡的.就要數(shù)諸葛亮了。

      諸葛亮被稱為儒家倫理型的理想人物,它的“才”“學(xué)”

      “識”都被注入了“仁政”的道德內(nèi)容,他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事;他盡忠于劉備,也盡忠于蜀漢,為劉備出謀獻計,能做到運籌帷幄,決勝千里,立下不少戰(zhàn)功!最后又獻身于統(tǒng)一大業(yè)中!笆苋螖≤娭H,奉命于危難之間”,隨著蜀漢的衰亡他也成為了悲劇人物。但他卻發(fā)明了木牛流馬等許多至今人們也沒有解開的偉大發(fā)明。

      《三國演義》的確是一本好書大家一定要細細品味里面的內(nèi)容一定會讓你受益匪淺的。

    名著讀后感3

      今日,我讀了《悲慘世界》這本書,感觸很深。這本書的主角冉阿讓出生在一個窮苦的農(nóng)家。因為偷了一塊面包,而服刑十九年。出獄后受到米里艾主教的教誨,決心重新做人。為救一個可憐的小女孩逃過警方的層層追緝,代她尋回了終身的幸福。而沙威探長,一個典型的“法律看門狗”。不相信一個罪犯會洗心改過,窮追冉阿讓一輩子。然而,在即將槍決的一剎那,冉阿讓使他死里逃生。整個故事主體思想是“自由,平等,博愛”,也是本書作者雨果的文學(xué)夢想。而我們的社會上,也是十分需要這種文學(xué)夢想的。朋友們,人生短暫,雨果的小說不僅僅是要你領(lǐng)略其藝術(shù)內(nèi)含,更要你明白其中的哲理,不要讓人生虛度,讓它在你的意愿下,燃燒出最美麗的火焰。

      氣勢磅礴一百多萬言的《悲慘世界》是雨果對反動統(tǒng)治者的殘忍暴虐和資本主義社會被壓迫群眾遭受凌辱痛苦的狀況表示慷慨激昂的抗議,作品以冉阿讓的坐牢、苦役和顛沛流離的遭遇和命運為線索,《悲慘世界》的價值,不在于它對當(dāng)時法國的社會關(guān)系有怎樣深刻的剖析,而在于它對那個造成窮苦人無法生活的`黑暗制度的憤怒控訴,異常是對資產(chǎn)階級社會法律和道德作了有力的控訴,揭示出了資本主義社會里工人的悲慘命運和處境,是一篇激烈的工人起訴書。芳汀母女的不幸命運遭遇是作者對當(dāng)時法國資本主義社會中苦難婦女兒童的逼真寫照,他們是被社會所拋棄所唾棄,甚至無立錐之地的小人物,是生活在社會底層的最大多數(shù)苦難者,這些受壓迫者的痛苦命運始終是作者關(guān)注的中心,雨果對他們傾注了自我的全部同情,對罪惡的資本主義制度進行了有力的揭露和控訴,指出當(dāng)代資本主義社會所造成的貧富對立以及由此產(chǎn)生的各種社會問題,揭露當(dāng)時社會尖銳矛盾,憤怒地控訴了那個不合理的社會制度。之前我沒讀過這本書,只是聽說過。聽的過程中就被其情節(jié)深深吸引住了,它的主題是講正義最終會戰(zhàn)勝邪惡的,這其中強調(diào)了,xx教意的感化作用。

      主人公拉洼郎,開始由一名囚犯變成市長,就是由于他偷了一個牧師的貴金屬器皿,而牧師卻大方的原諒了他,這使他很感動,從而思想上有了改變。然后他有廣泛向別人施善,救了很多處于困難中的人,異常是幫忙一個妓女,還收養(yǎng)了她的女兒,并象自我的女兒一樣對待她。為了一個精神失常人的生命,不惜放棄自我的地位,身份,依然承認自我就是拉洼郎,這讓我十分感動,為他的崇高修養(yǎng)而感動。最終,當(dāng)女兒嫁人,自我失去了精神支柱時,仍然愛著她,即使女婿待他十分不好,甚至連自我的女兒也背叛自我時,還在一次戰(zhàn)爭中不顧自我年邁體弱,救了女婿的生命。拉洼郎的一生證明了內(nèi)心修養(yǎng)的重要性,善最終會戰(zhàn)勝惡的?虅澚藦哪闷苼龌F盧失敗到反對七月王朝的人民起義這一歷史階段,描繪了一幅規(guī)模龐大的社會和政治生活訴圖畫。成功地塑造了從苦役犯棄惡從善的冉阿讓;貧窮饑餓、流落街頭的婦女芳汀和她的女兒珂賽特;多年追逐冉阿讓,永遠恪守自我原則,后在道德感化下跳入賽納河的國家機器忠實鷹犬,警長沙威;為了信仰背叛家庭,街壘戰(zhàn)九死一生的馬呂斯;貧窮而陰險的旅店主德納弟……

      眾多人物形象令人難以忘記。正如雨果在此書序言中所講:“只要這世界還有愚昧和貧困,那么和本書同一性質(zhì)的作品都不會是無用的。深刻揭示了資本主義社會中善良純樸的勞動人民注定要陷入受壓迫、受歧視、受凌辱境地的必然命運,憤怒地譴責(zé)和控訴了造成這一切不合理和不公平現(xiàn)象的原因。

      我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,僅有這樣我們才能創(chuàng)造我們的生活,創(chuàng)造出一個善良、和睦、光明的世界!

    名著讀后感4

      童年,我和伙伴們伴著歡聲笑語走過,留下的是那甜甜的笑和那永不磨滅的趣事。回想那段往事,可能還會不經(jīng)意笑起來?僧(dāng)我讀完《童年》后,沒有想到高爾基的童年會如此悲慘。人們常說,許多名人的背后都有一段深刻的故事,高爾基正是如此。他的著,就向我們展示了阿廖沙在當(dāng)時黑暗社會追求光明的奮斗歷程和19世紀(jì)80年代的俄國社會風(fēng)貌。

      故事主人公阿廖沙的父親染上霍亂早早的離開了人世。3歲的他和外祖母,外祖父,母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛豐富了阿廖沙的心靈。但是外祖父卻悄悄相反,他的脾氣粗暴,給了阿廖沙不少打擊。他的童年有酸,有苦,有辣,微微泛著一點甜,可他的母親卻把兒子的這一點唯一的甜一同帶進了墳?zāi)埂0⒘紊匙x完三年級,就永遠的`離開了他心愛的課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。書中給我印象最深刻的就是阿廖沙的外祖母。

      她又胖又圓長著一雙大眼睛和一個大腦袋,鼻子軟塌塌的,總愛穿一身黑衣服。外祖母總是跪著,一只手按著胸口,另一只手在地上畫著十字。還總說自己是有罪的,愚蠢的女人。我卻不這么認為。我覺得外祖母是一個慈祥善良,聰明能干,熱愛生活的人。她用優(yōu)美的故事激發(fā)了阿廖沙對正義事業(yè)的美好希望。我多么慶幸自己生活在這個年代里呀!現(xiàn)在高科技迅速發(fā)展,一切事情都變得快捷方便。我們可以享受到良好的教育,祖輩們?yōu)槲议T提供了這么好的環(huán)境:每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫來保護你。而高爾基那個年代呢?阿廖沙卻很少有安寧的日子幾乎天天會有人傷害他、辱罵他、欺負他。所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。

      這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

    名著讀后感5

      我在學(xué)校的圖書館讀了安徒生童話《紅鞋》,里面的小姑娘叫珈倫,她是個可愛的小姑娘。我知道她很窮,珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的鞋。一天珈倫的`媽媽去世了,珈倫沒有鞋子穿那雙紅鞋。一個老太婆看她可憐就收留了她,珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的,一天老太婆給她買一雙紅皮鞋,然后她穿上鞋子跳了起來,然后跳到一個房子里去,劊子手說:進來這里就要砍頭。珈倫說:你能砍掉我的腳好嗎?可以。后來珈掄失了自己的腿。這個故事給我留下了深刻的印象。

    名著讀后感6

      水滸傳讀后感 《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,簡稱《水滸》,作者施耐庵,作于元末明初,而至晚于明朝中晚期成書,是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說,開創(chuàng)了白話章節(jié)小說的先河,是中國四大名著之一,也是漢語文學(xué)中最具備史詩特征的作品之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口。對《水滸傳》及相關(guān)文化的研究被稱為水滸學(xué),簡稱水學(xué)。

      《水滸傳》曲折動人的情節(jié),尖銳激烈的矛盾沖突,往往通過一個個場面展開、一個個細節(jié)描寫、一步步地推向高潮。第23回寫武松打虎的情節(jié)就是如此。第一個場面,寫他在景陽岡下酒店一連喝了十幾碗酒。接著第二個場面,寫他走出酒店被店家喊住說:有大蟲傷人和三碗不過岡。武松懷疑店家用心不良,決計過岡。第三個場面寫他行數(shù)里,看見剝皮樹干上寫著有大蟲傷人等兩行字,武松將信將疑地仍繼續(xù)上岡。第四個場面寫他來到景陽岡上,看到山神廟前的印信榜文確信有虎。接著第五個場面才寫他在岡上遇虎、打虎。在打虎這個場面中,老虎的一撲、一掀、一剪,武松一一躲過,以及武松的.哨棒打在樹上被折斷,他就勢按住老虎拳打腳踢,老虎以利爪刨出土坑等等 這本書讓我了解了中國的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會的腐敗的一面,是一本耐人尋味的書。

    名著讀后感7

      暑假,爸爸給我買了中國的四大名著之一《西游記》這本書,一開始我是被父母逼著看,到后來我一有空就主動翻閱,它已經(jīng)成了我最喜歡的一本書。

      喜歡這本書,不僅僅是書中的“大腦天宮”“三借芭蕉扇”“偷吃人參果”“大戰(zhàn)紅孩兒”等精彩動人、引人入勝的故事情結(jié)吸引了我;更重要的是,通過認真的閱讀和父母的講解,我還懂得了一個大大的'道理,那就是“不要只盯著別人的缺點看”,人無完人,要寬容別人的缺點,發(fā)揮別人的優(yōu)點,通過團隊合作最后才能取到“真經(jīng)”。

      “西天取經(jīng)”四人組合的形象深深地印在我的腦海之中,他們特點鮮明,各有所長:唐僧理想信念異常堅定、認準(zhǔn)目標(biāo)絕不放棄;孫悟空火眼金睛,降妖除魔本領(lǐng);豬八戒性情開朗,憨態(tài)可掬;沙僧忠厚誠實,任勞任怨,遵守紀(jì)律。

      正如“硬幣有正反兩面”一樣,他們各自的缺點也顯而易見。比如,唐僧頑固認死理,不分青紅皂白,常!板e怪悟空”,還把他氣回花果山;孫悟空脾氣特別急躁,好斗暴力,一下子就“三打白骨精”,遇事總想“一棒子就解決”;豬八戒取經(jīng)意志最不堅定,一遇困難就退縮,經(jīng)常將“分家當(dāng)散伙,回高老莊”掛在嘴邊;沙僧總是唯唯諾諾,沒有自己的半點意見,“我聽師傅的,我聽大師兄的”是口頭禪。

      師徒四人走到一起,恰恰組成了一個非常包容而又有活力的團隊,師傅把方向,大師兄沖鋒開路,二師兄牽好白龍馬,沙師弟埋頭挑擔(dān)。雖然各有缺點,但充分發(fā)揮出各自的優(yōu)點,取長補短,才能歷經(jīng)九九八十一難修成正果。

      聯(lián)想到我們可愛的班級,是由42位擁有不同性格和脾氣的小伙伴組成,同學(xué)們有的學(xué)習(xí)成績不太好,但體育方面很突出;有的不太遵守課堂紀(jì)律,但非常樂于助人。我們千萬不要對別人的優(yōu)點視而不見,卻抓住缺點和不足緊緊不放。我們更應(yīng)該對別人的優(yōu)點多多點贊,對別人的缺點多多包容,這樣的話,我們的班級團隊一定會越來越棒,我們自己也會受到越來越多的人喜歡!

    名著讀后感8

      我喜歡讀《笨狼的故事》,故事說的是笨狼和他的好朋友聰明兔、伶俐兔和胖棕熊之間每天發(fā)生的有趣的故事。他們之間互相幫助,從不嫌棄對方,有什么好玩的、好吃的就一起分享,遇到什么困難互相幫助,每天都是開開心心的`一天。

      讀了笨狼的故事,我覺得我也要像笨狼和他的朋友們學(xué)習(xí),在我的生活中我也要和我的同學(xué)好朋友互相幫助,分享好吃的好玩的,每天開開心心地在一起學(xué)習(xí)成長。

    名著讀后感9

      《紅樓夢》這本書是“中國古典四大名著”之首,它是一本中國封建社會末期的百科全書。這部小說以當(dāng)時的貴族階層為中心,極其真實、生動的描繪了一幅十八世紀(jì)上半葉封建社會的生活畫卷,是這段歷史的一面鏡子,也是中國封建制度即將崩潰時的真實寫照。

      今天,我又重讀了紅樓夢。這本書主要寫的是一個貴族家庭由興到衰的過程。書中,有妃子、王爺、老爺、太太、小姐、丫鬟、小廝等等,最突出的人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等等。這本書中我印象最深的一個人是王熙鳳。

      王熙鳳善于管家,她將賈府治理的井井有條,絲毫不亂。一個政治高官說過,如果王熙鳳還在世的話,讓她來代替總統(tǒng)都可以。這一句話,就顯示出了王熙鳳的管理水平很高。她不僅管理水平很高,而且還很會討賈母喜歡,在賈府的地位很高。比如第三回林黛玉初入賈府時:一語未了,只聽見后院中有笑語聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉想到:“這些人個個皆斂聲屏氣如此,這來者是誰,這樣放誕無禮!毙南孪霑r,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:

      頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵,項上戴著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,

      外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道,

      “你不認得他,他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作——辣子‘,你只叫他——鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼,只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子。

      ”黛玉雖不識,也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的`就是二舅母王氏之內(nèi)侄女,

      自幼假充男兒教養(yǎng)的,學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手,

      上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不象老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,

      怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,

      身子又弱,也才勸住了,快再休提前話!边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗,該打,該打!边@一段就可以看出王熙鳳在賈府地位很高。

      怎么樣,你們讀過《紅樓夢》這本書嗎?

    名著讀后感10

      紅樓夢讀到尾聲時,便會使人看盡大觀園中的人情冷暖。

      賈母,在我剛剛閱讀《紅樓夢》時我認為她是一位慈愛的母親,她對寶玉的寵愛,對黛玉的熱情,讓我感到大觀園并不是冰冷的,它是溫暖的,因為賈母。但隨著之后的閱讀,直至黛玉死后我看到了賈母的冷漠與無情,一位慈母的形象在我心中破滅了,我對于大觀園的幻想也逐漸消失。

      王熙鳳,她無疑是《紅樓夢》眾多人物形象中最引人矚目的,相信她也是世界文學(xué)史上最成功、最精彩的文學(xué)典型之一。她英俊俏麗這一點相信在第三回中已經(jīng)被描繪得淋漓盡致。她聰明伶俐大觀園中上上下下都需要她來打理,她殺伐決斷,談笑風(fēng)生體現(xiàn)了作者反對男尊女卑的思想傾向。她在大觀園中的累累惡行,揭露了封建統(tǒng)治階級自私貪婪,陰險兇殘,生活糜爛的卑劣品質(zhì)。她的性格是多樣的也是統(tǒng)一的,善惡兼具。

      晴雯的性格與黛玉有些許相似。她們都心高氣傲,真誠直率,眼光敏銳,口齒鋒利。但不同的是晴雯只是一個奴婢,她沒有黛玉的多愁善感她比黛玉更來得開朗,剛強和潑辣,敢說敢笑敢怒敢罵,不像黛玉那樣嬌貴高雅,我甚至覺得與晴雯相比較黛玉顯得有些許懦弱。晴雯做不出“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”的詩詞但她卻可以拖著生病的身體勇補雀金裘。

      大觀園中有純潔,勇敢的`女孩子也有冷漠虛偽的婦人。每每讀一遍紅樓夢每每會有新的感悟,紅學(xué)是有趣深奧而又令人悲傷的。趣在于看寶玉與大觀園中的女子相處,悲在于當(dāng)時黑暗的社會環(huán)境與封建禮教殘害了多少純潔無辜的少女。

    名著讀后感11

      《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感受很大。

      魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

      首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從書目,細細品讀下去。魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,如同小橋流水,沁人心脾。它真實地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)驗,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

      魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當(dāng)多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個須要一分為二看待的人。因為社會的影響,“阿長”保留了很多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜愛切切察察,喜愛告狀,還盲目地對“長毛”的故事妄加評論,甚至還踩死了“我”寵愛的隱鼠。因此,“我”對她懷恨在心。看到這,讀者在腦子里勾畫出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而,魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的`一面。“阿長”知道“我”喜愛《山海經(jīng)》,跑了很多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,“我”又認為她“有宏大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達了他對阿長的愛,他希望慈愛的地母能讓阿長安眠。

      魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年好像是在一首大自然圓舞曲中度過的。

      枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。

      稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,成天除了讀書還是讀書,閑來無趣。

      從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間好像也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

      《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的孤獨前來吞噬。這一切,的確是能真實的感受得到的。

    名著讀后感12

      我讀的這本《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯所著,由肖俊風(fēng)翻譯的版本,該書采納日記的形式,講解并描述一個叫安利柯的小男孩在四年級所發(fā)生的故事,以一個小男孩的目光記錄了他一年中在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章等,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章把“愛〞表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,我真得很喜愛這本關(guān)于“愛〞的書。愛,因其無形總被忽視,但愛總是潤物細無聲,不管在那,我們都可以感受到。比方父母的愛,那是無私的愛,點點滴滴,關(guān)注著我們的成長。我們一有不適,噓寒問曖,嘮叨著添衣加被,守候在床邊,掖掖被角,哼兩句兒歌,講段小故事,囑咐著好好休息,期盼著我們早點好起來。我們健康,父母高興,即使操勞奔波也心甘情愿,父母無愿無悔地陪伴在我們的身邊。

      讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心,都有一份深沉的.親子之愛。我想父母的愛是無私的,父母的愛是博大的,無窮的,偉大的力量。我在《愛的教育》中學(xué)到了愛。

    名著讀后感13

      其中一篇題為《從百草園到三味書屋》的《三味書》,指的是流傳的叫百草園,百草園里有很多草,所以叫百草園!

      光潔的石井欄也有一些美麗大方的草,比如高大的皂莢樹。……

      百草園里的.氣體特別清爽,還有許多不知名的小生物。

      百草園和三味書店都很有意思。百草園很有意思!因為里面有很多生物,三味書店也很有意思。因為里面有學(xué)館,雖然叫三味書店,但是是是學(xué)館。

      百草園是魯迅先生家后面的一個大公園,名叫百草園。

      我還記得也有一篇文章叫做五猖獗的會議!好像是這樣。五次猖獗的會議意味著死東風(fēng)俗習(xí)慣。每年農(nóng)歷四月十五是五次猖獗的會議期間,五次猖獗的會議也被稱為五神。因此,據(jù)說江南民間奉獻的惡鬼是五兄弟。

      五猖獗的會議是一個節(jié)日,也是所有孩子都希望的節(jié)日。在五猖獗的會議上,我不能參加五猖獗的會議,因為我必須記住簡單的記憶。我必須記住它,然后我才能去那個時候,減少它比數(shù)千字和數(shù)百個姓氏更有效。

      起初,我真的很想?yún)⒓游宀钡臅h,然后我必須背誦書才能去我的進度背誦一個字。

      我對參加五猖獗會議沒有興趣和愛好。

      之后,我選擇了去原來的五猖獗會很繁華,玩得很開心,但我覺得沒什么意思,一點也不開心。

      這就是朝花夕拾中的幾篇文章,很有意思,也很有道理。

    名著讀后感14

      這些天,我認真閱讀了《昆蟲記》,這是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,請您閱讀:讀后感。

      我被書中對各種昆蟲幽默有趣的描寫深深地吸引著。在作者的筆下,人性化的蟲子翩然登場,螢火蟲給蝸牛涂上了麻醉的藥,享受它的一頓美食;紅螞蟻執(zhí)著得異?蓯,他們出行、回家只認一條路;螳螂只有在與敵人作戰(zhàn)時才露出腋窩下像珍珠一樣的圓點,炫耀一番…多么可愛的小生命。∽x著讀著,這些栩栩如生的蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們注意保護環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會存在呢?現(xiàn)在的環(huán)境日益惡化,將來他們還能生存下去嗎?

      當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我又被法布爾探索大自然時那嚴謹?shù)膶嶒灧椒,大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的'作風(fēng)所嘆服。他五十年如一日地深入到昆蟲的世界中,盡自己最大的努力對各種昆蟲進行研究,并用生動的文字形象地展示在世人面前,可以說,書中的每一個字都蘊含著他對生命和大自然的熱愛?吹剿氈氯胛⒌赜^察毛蟲的旅行,不顧危險地捕捉黃蜂,反復(fù)對高鼻蜂毒針的作用、時間、效果進行試驗…我深深地感受到了科學(xué)精神的偉大。

      《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,增長了知識,而且學(xué)會了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書,只要你認真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。

    名著讀后感15

      這個暑假,我讀了王天寧寫的一本名叫《小怪物合唱團之等待深夜歌聲》的書。這本書主要講了:一個大雨滂沱的夜晚,黎洱救助了一只重傷的小刺毛兒,并因此成為一個會照顧人的“小爸爸”。黎洱在照顧小刺毛兒的`過程中,有很多辛苦有趣的地方。小刺毛兒很挑食,有時還搶黎洱的吃的。有一次,小刺毛兒把黎洱表哥的鉛筆折斷,語文書給撕爛,還沖人做鬼臉,做錯事就跑。從這些,我都充分感受到了父母的不易,照顧人的不易。

      黎洱不禁想到暑假前,自己對父母的頂撞極不尊重,父母卻還是對他一味的包容。黎洱很懊惱,也很后悔。

      其實,父母含辛茹苦把我們拉扯大挺不容易的,我們又何嘗不是一個個調(diào)皮的小刺毛兒呢?從咿呀學(xué)步到學(xué)數(shù)字寫作文,我們還沒有長大,沒有脫離父母的保護。可以說,我們是羽翼還未豐滿的雛鳥。

      在日常生活中,我經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事,頂撞父母跟他們吵架。現(xiàn)在想來,真的很后悔。我想對爸爸媽媽說:爸爸媽媽,對不起,以后我會很乖的,不會再頂撞你們,惹你們生氣了。

      現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),不能辜負父母對我們的期望!

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