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四年級名著讀后感（通用18篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的四年級名著讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級名著讀后感 1
一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。她就是一個德國小姑娘——烏塔。
這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅游歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的'。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業(yè)有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強的大學生有什么用呢。
未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
四年級名著讀后感 2
讀了《烏塔》這篇文章，我感覺烏塔這個小姑娘很勇敢、獨立性很強，才14歲就游歷了整個歐洲，并且還是獨自一個人玩的，我很佩服她。
在游玩之前，烏塔做了十分充分的準備：
1、設(shè)計好旅行路線和日程；
2、閱讀相關(guān)的書籍；
3、掙旅費。這一點我要向她學習，媽媽也要向她學習。因為我們經(jīng)常是隨性而游，沒有做充分的準備，所以每次旅游都顯得匆匆忙忙的，過后還會發(fā)現(xiàn)有許多地方?jīng)]玩到，就會漏掉一些開心，漏掉一些見識。
我在文章中看到了這樣一句：“一個14歲的孩子，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信�！睆倪@句我發(fā)現(xiàn)德國人跟我們中國人不一樣，中國人出國旅游的時候大多數(shù)都不是家庭中較小的孩子獨自出國游玩，一般都是家庭中已成年的'大人帶著小孩才出國；而德國人卻是有時候一起出去，有時候卻獨自一人出去玩。這說明了德國人的獨立性很強，很早就學會了安排自己的生活。
我也很羨慕她，因為她那里的治安肯定很好，要不然的話她肯定不敢，她的父母也必定不會讓她出國游玩。
如果全世界的治安都像歐洲一樣好，有機會的話，我也可以試試。
四年級名著讀后感 3
這個寒假媽媽推薦給我推薦了一本書——《三國演義》，主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一年間，魏、吳、蜀這三個國家的一系列的故事，我被這本書深深地吸引了。
《三國演義》中刻畫了上百個人物形象，有求賢若渴的劉備，有智勇雙全的關(guān)云長，有神機妙算的諸葛亮，有氣量狹隘的周瑜……其中讓我印象最深刻的是關(guān)羽，他過五關(guān)斬六將，自信果敢，忠義無雙，刮骨療傷不怕疼，但是也因為他的大意丟失了荊州這座城池，所以做人不能驕傲。
再說說諸葛孔明吧，他用他的聰明才智幫助劉備打了很多勝戰(zhàn)，也發(fā)生了許多精彩而有趣的故事，例如“三氣周瑜”、“空城計”等。
最后再說說我最敬佩的劉備，他在桃園中與張飛、關(guān)羽結(jié)拜成三兄弟，不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情讓我特別感動，他們都是我心目中的英雄，在三顧茅廬中劉備用他的'真心打動了諸葛亮，我們平時做事也是一樣，只有真心的對待別人，才能獲得他人的幫助。
其實，在三國演義中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，這些人物的優(yōu)點很值得我們學習。我相信每一個讀三國的人都會收獲滿滿的，推薦大家都讀一讀。
四年級名著讀后感 4
《三國演義》是一部古典名著，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間魏、吳、蜀三國發(fā)生的故事。書中有上百個人物，寫了無數(shù)的軍事謀略，對戰(zhàn)爭的描寫極為生動。這本書里的主要人物有：曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮等等。這些人物都有著自己的故事，但讓我最為感動的是《三顧茅廬》和《煮酒論英雄》這兩個小故事。
《三顧茅廬》講述的是劉備得知諸葛亮是一位天下奇才，便去請諸葛亮出山。第一次諸葛亮不在，第二次諸葛亮還是不在，直到第三次，諸葛亮終于在了，不過在睡覺，劉備等早門口等了足足兩個時辰，諸葛亮才醒，經(jīng)過劉備的'苦苦懇求，終于同意出山的故事。從中我覺得劉備是一個堅持不懈、虛心耐心的人，不像關(guān)羽張飛，只等了兩次就不耐煩了。劉備虛心的美好品質(zhì)非常值得我們學習。
《煮酒論英雄》這個故事里的曹操驕傲自大，說自己是英雄。有一句名言說：虛心使人進步，驕傲使人退步。這個故事就為魏國以后滅亡埋下了伏筆。
讀了這本書，我才懂得做人要心胸開闊，做事要顧全大局。只有這樣，才能成就一番霸業(yè)。
四年級名著讀后感 5
《三國演義》講述了在東漢末年發(fā)生黃巾起義，張角、張梁、張寶引大兵造反，皇上讓人調(diào)集人馬出征擋住敵兵，并招兵買馬，于是引來了許多英雄豪杰把黃巾軍全部擊退了。之后封侯的封侯，封官的封官，后來發(fā)生了群英大戰(zhàn)，一直到三足鼎立才停止，最后司馬氏一統(tǒng)天下。這本書中講述了在三國時期的眾多英雄人物，如劉備、曹操、孫權(quán)……每個人物都被刻畫的無比生動，這也是我選擇重點讀這本書的.原因，而讓我最欣賞的就是三國眾英雄都有的特點“勇敢”。
如果不是讀了《三國演義》，可能到現(xiàn)在我還不能體會到勇敢。有一次爸爸帶我去水世界玩，我當時特別開心，真希望一眨眼就到達那里。到了之后才發(fā)現(xiàn)水世界里面的游樂項目都特別驚險，我感覺自己的腿一直在抖動著。這時爸爸拉著我的手說：“走，我?guī)闳タ纯茨菐讉�據(jù)說最好玩的地方�！蔽覀儊淼搅舜蠡菖裕以讵q豫不決時想到了三國中的英雄人物，我想像他們一樣勇敢，于是我鼓起勇氣爬上大滑梯，并成功滑下來，當時瞬間感覺自己變得勇敢啦！
讀名著使我快樂，讓我受益。不僅是《三國演義》，還有許多的書籍值得我們探索。
四年級名著讀后感 6
寒假里，老師讓我們讀《三國演義》，這本書是我國四大名著之一，讀完《三國演義》，我從中受益匪淺。
我最喜歡的人物就是諸葛亮—臥龍先生，他足智多謀，可以用“上知天文，下知地理”來形容，他的草船借箭、空城計、借東風······，都讓我佩服得五體投地，在《草船借箭》這個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，讓他十日內(nèi)造完十萬支箭，諸葛亮卻信心滿滿的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心。諸葛亮卻一點也不著急，他讓魯肅借二十條船給他，每條船上都要三十人，還要扎草人一千個。第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說讓他一同過去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。五更時分，船隊接近曹軍水寨，諸葛亮令船只一字排開，軍士擂鼓吶喊，曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當?shù)静萑松系募鍧M時，諸葛亮立即吩咐士兵把船只掉頭迅速離開了�；氐綘I寨一數(shù)，果真有十萬只！從此以后周瑜再也不敢為難諸葛亮了。
三國演義不愧是四大名著之一，這一讀，我收獲的'太多了，只能證明我讀的書還不夠，“我要發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！�
四年級名著讀后感 7
最近，我讀了一本書籍——《三國演義》。這本書籍主要講的是魏、蜀、吳三國之間不斷發(fā)生戰(zhàn)爭，最后，三國被晉朝所滅，天下歸于了晉朝的故事。書籍中有很多個性鮮明的人物，如：愛國憂民的劉備，重視友情的關(guān)羽，粗中有細的張飛，威武神勇的趙云……而我最喜歡的人物是足智多謀的諸葛亮。
書籍中許多故事體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀，比如《草船借箭》、《空城計》等，今天我們一起通過《巧借東風》這個故事感受一下諸葛亮的足智多謀。周瑜叫黃蓋帶著二十只堆滿了可燃物的大船去火燒曹營，這個計謀必須要借助東風才能完成，無奈遲遲沒有東風，周瑜因此生了一場大病。諸葛亮去看望周瑜，說他能借來東風，周瑜大喜，病一下子就好了。到了約定的'時間，果然刮起了東風，曹操的大小戰(zhàn)船都被燒壞了。
雖然書籍上寫的東風是諸葛亮借來的，實際上是諸葛亮根據(jù)地理知識和氣象知識推算出那個時候會刮東風。這說明諸葛亮足智多謀是源于他知識淵博。從中我明白了，學習能使人變得聰明，我們要廣泛地學習知識，將來才能成就一番事業(yè)。
《三國演義》可是一本好書籍，你也快來看看吧！
四年級名著讀后感 8
中國有一本非常著名的書—《三國演義》。煮酒論英雄、火燒赤壁、草船借箭…無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，還是運籌帷幄的謀略，都反映了當時“亂世出英雄”。
有一個故事令我印象深刻—草船借箭。這個故事就是一個字“智”，這得從那一天說起，周瑜因妒忌諸葛亮，便讓諸葛亮在規(guī)定時間內(nèi)造十萬支箭，而諸葛亮卻用巧計找曹操“借箭”，共得十萬支箭，令周瑜心服口服。
這個故事淋漓盡致地體現(xiàn)了諸葛亮的神機妙算和聰明才智，如果真的要造十萬支箭，不僅十天造不完，還勞民傷財，而聰明的諸葛亮，卻利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，還嘲諷了一下曹操。若不是有諸葛亮，周瑜已經(jīng)敗了�？墒侵T葛亮的.才華卻被周瑜妒忌，卻斗不贏諸葛亮，說下一句著名的話：“既生瑜，何生亮！”不僅如此，我也非常佩服諸葛亮，不僅利用計謀躲過殺身之禍，還在后來立下赫功。怪不得劉備三顧茅廬，請他出山，為自己出謀劃策。但周瑜卻是一個心胸狹窄不成大器的人，他本來也算一個聰明的人，但忌賢妒才。
而我們也應該要向諸葛亮學習，在平時的生活中，多觀察身邊事物，多動腦，多一點發(fā)散思維能力，面對問題，不能僅僅局限于書本，要多嘗試，否則你會事倍功半。
四年級名著讀后感 9
話說天下大事，分久必合，合久必分。這是羅貫中筆下的三國大勢，描述了三國近九十年重大歷史。向讀者展示了一幅精彩壯闊的歷史畫卷。
《三國演義》其中有很多人物，有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的'魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備......但是最令我深有感觸的是劉備、諸葛亮，提到劉備、諸葛亮，不得不說三顧茅廬。漢末劉備三次誠訪諸葛亮，邀請出山輔佐，第一次他出門了，第二次又出門閑游，第三次正是中午，趕上了諸葛亮午睡，劉備不敢驚動他，一直站到他醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見他有志替國做事，并很誠懇，于是出山輔佐劉備。
通過三顧茅廬，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動，劉備得到諸葛亮就如魚得水，說明劉備胸懷大志，尊重人才，善于團結(jié)比自己強的人，充分發(fā)揮人的長處，提高自己，使整個集體充滿戰(zhàn)斗力，所以我們要正確改掉自己錯誤習慣，看到自己的不足，不管生活、學習也好，只要我們有毅力、目標，最終也會成功的。
總之最后不管如何，每個人都有各自特點，不要因為一些小事情而利用他人、評價他人，做到自己喜歡的模樣不好嗎？
四年級名著讀后感 10
《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的`，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了唯才是舉的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。
四年級名著讀后感 11
讀完《三國演義》，我受過教育�！度龂萘x》是中國第一部長篇歷史小說。其中，諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等最成功。
其中有勇敢的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備等。雖然有這些人物，但讓我感受到的是幾個英雄。
先說關(guān)羽。這是給我印象最深的人物。他降漢不降曹，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽。他忠于主人，不僅忠誠，而且珍貴忠誠�！度龂萘x》表明關(guān)羽很簡單：丹鳳眼，臥蠶眉，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼。
國家國家的統(tǒng)治需要忠誠的'大臣，這就是諸葛亮。諸葛亮知道天文地理，足智多謀，全身心地投入其中。他燒新野，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計劃，用木偶退司馬懿，這是出乎意料的。我認為這樣的人應該有一個非凡的外表，但書中描述的非常簡單：八英尺長，像玉一樣，戴著尼龍毛巾。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為叛徒。他說劉備和他是英雄，說劉備不敢聽，但他沒有殺劉備，盡管劉備是甕中之龜。這讓我感受到了曹操的慷慨。還有趙子龍長坂坡獨自騎救主、黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等。
《三國演義》中的人物各有其態(tài)，有長有短。以上幾個人給了我很深的感受，學習。
四年級名著讀后感 12
在這個寒假里，我讀了《三國演義》這本書。它是古代四大名著之一，作者是羅貫中，主要講的是東漢末年時期到晉朝發(fā)生的故事，讓我受益匪淺。
在《三國演義》中，我最佩服關(guān)羽，他不但武功好，而且人品好，干出很多出人意料的事，例如：斬華雄的頭、單刀赴會、水淹七軍，最令人敬佩的還是那次讓華佗把自己的肉切開，刮骨治療，他一邊治療一邊與別人專注的下棋，如果是我不打麻醉針，肯定會痛的受不了。關(guān)羽真是一名當之無愧的好漢！
諸葛亮的.聰慧令人贊嘆，他遇事如神，盡管是明天的事，他也能猜到，因此什么陰謀也瞞不住他，他還知道天文地理。他立過很多功：借東風、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延，這些普通人都想不到。他還會搞發(fā)明，例如：木牛，流馬，它可以提升運輸速度，幫人們減少疲勞和痛苦。了解完諸葛亮讓我明白了知識的重要性，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，誰擁有了知識，誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利。
當我們面對困難時，要學習關(guān)羽，努力克服困難，勇往直前，在學習上要向諸葛亮學習，掌握更多的知識，做個對社會有貢獻的人。
四年級名著讀后感 13
草船用箭燒赤壁。所有這些故事都來自一本書三國演義。
這本書講的是東漢末年的故事，因為政府的腐敗無能，世界上很多英雄都把目光投向了中原。世界上這一批人有過人的才華，比方曹操，他會不惜一切代價去贏得勝利；劉備，平易近人，深受百姓愛戴；為了證明自己比哥哥孫策更強大，更有責任心。這三個人在亂世這群人里取得了勝利，分別占據(jù)了很多位置。曹操占領(lǐng)中原和河北，是領(lǐng)土上最強大的力量。劉備占據(jù)了益州和荊州的一半，劉備疆域雖小，但在靖宜人才濟濟。孫權(quán)那么占據(jù)江東、膠州、荊州半壁江山。
在這本書里，我最喜歡的.故事是《看貓》。這個故事講的是劉備為了找到一個適宜的軍師，在新野附近拼命尋找。在這個過程中，有兩個人是最適宜的，一個是司馬懿，一個是趙旭。但是都不同意，都推薦了一個人。他就是號稱臥龍的諸葛亮。劉備第一次拜訪他的時候，他不在那里。我只見過他哥哥諸葛俊第二次。自助者天助，劉備終于第三次遇到了。在諸葛亮的幫助下，劉備終于可以在這個亂世立足了。
如果你沒看過，不妨看看。你肯定會受益匪淺。
四年級名著讀后感 14
今天，我在家讀了《四大名著》之一的《三國演義》。
這本書主要講了吳、蜀、魏在激烈的征戰(zhàn)中爭奪天下，許多的英雄人物都不幸戰(zhàn)死、病死，最后司馬炎、司馬昭統(tǒng)一了天下，創(chuàng)立了晉國。我最佩服的人是諸葛亮，他是一位杰出的政治家、軍事家�！度櫭⿵]》的故事大家都聽過吧，劉備三次拜訪諸葛亮，最終他被劉備的誠意打動，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事，他足智多謀，但是他的病逝讓人十分惋惜，他的病逝讓蜀國不能統(tǒng)一天下，但是人們銘記他的`智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句話表達出了對諸葛亮深深的追思。
讀到《關(guān)云長單刀赴會》時，我不禁被他的勇氣所震撼，請問有這般勇氣的人世間有幾個？在學校，同學不小心把墨水灑在了衣服上，便大驚小怪，并告訴老師；在兒童醫(yī)院，你會看見同學們打針都會淚流滿面，家長只好拿買玩具來哄他們，以此才能讓醫(yī)生順利地打完針；在公共場合，被他人踩了腳，都會與人斤斤計較、大吵大鬧。這與單刀赴會比起來，又算得了什么呢？
讀一讀《三國演義》吧，它讓我長了不少的見識，也讓我明白了人要團結(jié)，只有別人幫助了你，你才能取得成功。這本書令人回味無窮。
四年級名著讀后感 15
今年暑假，我讀了明朝羅貫中所寫的《三國演義》。它講述了三國紛爭的故事。
東漢時期，天下分為三國。分別是蜀國，吳國和魏國，他們相互攻打?qū)Ψ剑枷胍唤y(tǒng)天下。而蜀國后主劉禪卻像靈帝一樣重用宦官。當魏國出兵攻打蜀國時，劉禪卻只顧享樂，不作抵抗。最后魏兵兵臨成都，劉禪只好投降自保。就這樣蜀國滅亡了。
之后司馬昭的'兒子司馬炎效仿曹丕篡漢之舉，迫使魏國君主曹奐退位，自立為王，并改國號為大晉。就這樣魏國也滅亡了。
晉國大將杜預領(lǐng)水軍二十余萬準備滅掉吳國。而他所到之處，吳兵都聞風而逃，竟無人抵抗。晉軍直逼吳國都城建業(yè)，守將張象自知不是晉軍對手，便投降了。吳國君主孫皓見大勢已去，準備自殺，眾臣連忙攔住，勸他效仿劉禪投降。孫皓為了保命，最后只好投降了晉國。
最后晉滅了三國，實現(xiàn)了統(tǒng)一。中國的歷史就此翻開了新的一頁。
讀完這本書，讓我深有感觸。我認為三國之所以會被晉國所滅，都跟它們的君主有很大的關(guān)系。劉禪昏庸懦弱，貪圖享樂，胸無大志，樂不思蜀這個典故就將他只知享樂的嘴臉淋漓盡致地展現(xiàn)出來。而曹奐無能導致被司馬炎篡位。吳國孫皓殘暴多疑，喜好酒色，自然不得民心。有這樣的君主國家怎能不滅亡？
四年級名著讀后感 16
假期里，我讀了一本好書，這本書就是中國古代四大名著之一的《三國演義》。
三國演義里邊的情節(jié)繁多，個個都十分精彩，引人入勝，但我最喜歡的還是《刮骨療傷》這個故事，關(guān)羽帶兵去攻打樊城，守城的曹仁見關(guān)羽沒有穿鎧甲，就命令弓弩手放箭，一箭射到了關(guān)羽的胳膊上。建頭上還帶有毒液，已經(jīng)進到了骨頭里，關(guān)羽請神醫(yī)華佗前來醫(yī)治，割開皮肉，用刀刮去骨頭上的毒，治療時，關(guān)羽談笑自如，真不愧是天下文明的蓋世英雄。他的意志那么的堅定，他的毅力是那么的頑強。
還有《孟德獻刀》這一節(jié)，曹操配寶劍來到相府，想要刺殺董卓，在拔刀時卻被董卓看見，董卓問曹操要干什么，曹操驚恐萬分，便靈機一動說，有一寶劍獻給丞相，董卓大喜賜給曹操一批好馬，曹操立刻騎馬逃出城來，曹操的機智冷靜也讓我十分佩服。
合上書，靜默一會兒，我似乎感悟到了桃園三結(jié)義的真誠，煮酒論英雄的'豪邁，千里走單騎的英姿，似乎看到了三顧茅廬的真誠，草船借箭的機智，又領(lǐng)會到了單刀赴會的勇敢，空城退敵的睿智。每個章節(jié)都在訴說著不同的故事。有損失兄弟的悲傷，有友人相聚的驚喜，有領(lǐng)兵出戰(zhàn)的壯志豪情，也有生死離別的戀戀不舍，三國讓我為之贊嘆的三國。
四年級名著讀后感 17
四大名著是著名的歷史著作，今天我就來說說我最喜歡的一本――三國演義。
三國演義里有許多著名的人物，如劉備、曹操、諸葛亮等，這都是人人皆知的人物，但在這么多名垂青史的人物里，我卻偏偏喜歡她。
都說英雄難過美人關(guān)，而這位美人卻是古代四大美人之一，有著“閉月”名號的'一位美人――貂蟬。
一位女子，能如此有膽識；一位女子，能如此有魄力；一位女子，能有可憐蒼生而舍己為人的精神，誰說女子不如男！
奸臣董卓把持朝政，他只顧自己享樂，老百姓卻處于水深火熱之中。在哪里都是一樣有邪惡就有正義、有奸臣就有忠臣。忠臣王允使了一招“敗戰(zhàn)計”，名叫美人計，此計甚妙，他先把貂蟬許配給呂布，再獻給董卓，貂蟬在其間巧妙周旋，從而激起呂布的英雄氣概殺了董卓，除了奸臣！
為什么說貂蟬有膽識有魄力？你想一想，一個女子能在兩個老滑頭中間巧妙周旋，機智應對，在快被識破的情況下，還能冷靜的把事情的緣由推到呂布身上，讓兩人的關(guān)系更為緊張，可謂是“更上一層樓”！難道這樣的女子還不算是有膽識、有魄力的嗎？
在大家的印象中美人都是嬌弱的，但貂蟬不一樣，該弱則弱，該強則強，能屈能伸，頗有一種女將軍的意境，誰說女子不如男？
四年級名著讀后感 18
寒假里，我看完了《三國演義》，輾轉(zhuǎn)反側(cè)看了好久，其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個小故事讓我感動。那是關(guān)羽過五關(guān)斬六將的故事。
關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次，關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上，無法之下只好投降于曹操。可是和曹操一再約好，只需一打聽到劉備的下落，不論有多么風險都要去找他。曹操直爽的容許了。
關(guān)羽在曹操那里享受不盡的榮華富貴，但仍是沒有忘掉劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使告知關(guān)羽他的方位。關(guān)羽當即起程，途中通過了無各關(guān)口。但每個守管的將軍說沒有看見朝廷的官文不讓過，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個守管人直達鴻溝。這時，曹操和官兵來到鴻溝給關(guān)羽送別。終究關(guān)羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個小故事之后，讓我深深理解一件事深情厚意并不是坐而論道，是應該有所作為的'。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動了。真不愧為桃園三結(jié)義��！
看完《三國演義》后，說到蜀國有點感到哀痛，本來豐饒的蜀國在和吳國的對立中痛失精英。變得赤貧。從豐饒到赤貧，從失利到成功，《三國演義》表現(xiàn)出了前史的哀痛。我十分喜愛這本書。
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