最新蘇菲的世界讀后感悟優(yōu)質(zhì)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫下來。為了幫助大家學(xué)會(huì)寫感悟，下面是小編精心整理的最新蘇菲的世界讀后感悟優(yōu)質(zhì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新蘇菲的世界讀后感悟優(yōu)質(zhì)1

　　一開始，我真的以為這是一本偵探小說，否則怎會(huì)如此引人入勝讀著讀著，才發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于哲學(xué)的書，我今年12歲，上五年級(jí)，在我的概念里只明白有哲學(xué)家的存在，并不明白哲學(xué)是怎樣回事。媽媽說，哲學(xué)這個(gè)詞，解釋起來有點(diǎn)復(fù)雜，能夠打個(gè)比方，醫(yī)學(xué)家研究怎樣治病救人，植物學(xué)家研究怎樣栽培植物，使花開得更好看，果實(shí)結(jié)得更豐滿，味道更鮮美，史學(xué)家研究國家政權(quán)怎樣興盛怎樣衰亡。哲學(xué)家呢，不研究具體的東西，他們會(huì)把剛才那些學(xué)者的成果進(jìn)行一一比較，發(fā)現(xiàn)不管是人也好，植物也好，國家政權(quán)也好，它們都得貼合一個(gè)生長、興盛、衰弱、死亡的過程，沒有例外。哲學(xué)家就會(huì)把這個(gè)過程用到其它地方，分析其它事物，比如動(dòng)物、人性、等等。所以哲學(xué)應(yīng)當(dāng)就是研究事物普遍規(guī)律的一門學(xué)問。

　　如此說來，哲學(xué)應(yīng)當(dāng)枯燥乏味、神秘而深?yuàn)W的，可《蘇菲的世界》卻如此生動(dòng)，它刻畫的蘇菲就是一個(gè)勇敢、聰明的女孩，她有著強(qiáng)烈的好奇心，有不斷探索這個(gè)世界的欲望，從蘇菲身上，我也開始學(xué)會(huì)了思考，人必須得堅(jiān)持一顆“好奇”之心，我明白天是藍(lán)色的，草是綠色的，這種理所當(dāng)然的存在讓我失去了思考的'價(jià)值，就像學(xué)習(xí)，對書中的知識(shí)、教師傳授方式，從不咀嚼就欣然吞下。一個(gè)人失去了好奇心，便也失去了對事物探索的精神，進(jìn)而我們的思維開始被固定，最終因?yàn)槎栊宰兊么舭�，毫無創(chuàng)新可言。

　　多對這個(gè)世界問幾個(gè)為什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的一切好像也不是那么理所當(dāng)然的存在著�！短K菲的世界》是值得一讀的，它所展示給我們的，不僅僅是哲學(xué)，更多的還是關(guān)于生命等的有意義的問題，它讓我學(xué)會(huì)了用哲學(xué)的角度，重新看待世界，重新認(rèn)識(shí)自我。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它來尋找光明！

最新蘇菲的世界讀后感悟優(yōu)質(zhì)2

　　經(jīng)過一段時(shí)間的思考，我覺得人生中最重要的東西就是明白為什么而活？

　　我認(rèn)為，只要知道了自己想要干什么，就不會(huì)感到空虛迷茫。其他人也各執(zhí)己見，老師并沒有否認(rèn)我們的想法，而是給我們分享了她認(rèn)為生命中最重要的事情是：身、心、靈得到成長，開始變得成熟和自由，明白自己的責(zé)任和使命。

　　老師說，身體指的是健康，包括身體的完整性和種族延續(xù)。古語有云：身體發(fā)膚，受之于父母，不敢輕易損壞；天地之道，造端于夫婦。這都說明了身體的成長和成熟包括了身體的健康完整性和種族延續(xù)。

　　心呢，則是代表著精神成長。精神的'成長的標(biāo)志是人格偉岸，情感健康，思維正常，認(rèn)知無誤。

　　靈性如果一直得不到成長會(huì)痛苦。這里的痛苦指的是莫名的空虛無聊，沒有價(jià)值感，就像感覺自己像大海中的一葉扁舟，不知去向何方。

　　這樣的人就得了一種病，名叫“終極關(guān)懷缺失癥”，會(huì)不斷的有空虛，無聊，沒有價(jià)值感的體驗(yàn)。

　　生活中有很多這樣的人，沒有明白自己想要什么，所以才會(huì)在該成熟的年齡中，有不成熟的表現(xiàn)。像是網(wǎng)絡(luò)上的那種熊孩子給人搗亂還不服管教，他們的父母還向著他們；也有那種大爺大媽在籃球場里跳舞，音樂的聲音放得特別大，吵到別人，他們不在乎其他人的想法，我行我素，給人搗亂。這些都是精神沒有得到成長的人。

　　經(jīng)過那些實(shí)例的引導(dǎo)，我總算是明白了，沒有身心靈得到成長是一種怎么樣的情況，這實(shí)在是太可怕了。我們雖不能像孔子那樣，把“溫良恭儉讓，仁義禮智信”做到極致，但也要往這個(gè)方向去努力“靠”。

　　我感覺老師說的十分有道理，老師讓我們靜想一會(huì)兒，她在電腦屏幕上敲出來了五個(gè)問題。她問我們，你對羅老師的解讀的理解有沒有補(bǔ)充或者有沒有疑惑？我覺得老師今天教給我們的內(nèi)容非常深?yuàn)W，雖然用淺顯易懂的語言向我們解釋，但是我們依舊需要去想明白，去“聽懂”她的話。

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