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    格列佛游記讀后感

    時(shí)間:2022-10-06 07:55:59 專題讀后感 投訴 投稿

    格列佛游記讀后感范文(精選5篇)

      讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的格列佛游記讀后感范文(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    格列佛游記讀后感范文(精選5篇)

      格列佛游記讀后感1

      每當(dāng)回想起當(dāng)年看這本名著的時(shí)候,歷史的滄桑感便涌上了心頭,那些日子真是沒(méi)有成就感受,很失敗,格列佛游記讀后感|愛的教育讀后感。一天僅僅十幾頁(yè),舉"目"維艱,冷不防冒上一句"往事不堪回首",發(fā)自于肺腑!

      打個(gè)比方,讀《圍城》是一種愉悅的享受,就像是用地道戰(zhàn)地雷戰(zhàn)打鬼子,越打越過(guò)癮,正打在關(guān)頭上,錢鐘書先生將大筆一擱,鬼子投降了;讀《駱駝祥子》也挺爽,應(yīng)該屬于三大戰(zhàn)役的那種,共軍三下五除二地把蔣介石趕到了臺(tái)灣,我也三下五除二地干掉了老金;但讀《格列佛游記》就大不一樣了,是一種受罪,就像血戰(zhàn)臺(tái)兒莊一樣,拉鋸戰(zhàn),特艱苦卓絕,不但要跟斯威特作斗爭(zhēng),還要與瞌睡蟲作斗爭(zhēng),不過(guò)"不破樓蘭終不還"的我還是取得了"格列佛大捷",但損失慘重,至今想起來(lái)還余悸不已。

      他們正如我一樣。

      究其原因,彼此在不同的國(guó)度,承著不同的文化,對(duì)于過(guò)去,對(duì)于歷史,自己的從小就了解,別人的很少去觸及。而沒(méi)有一定的知識(shí)墊底,去讀這種在特定時(shí)期特定環(huán)境下的指桑罵槐的作品,看不懂是不足為奇的。

      我不知道十八世紀(jì)美國(guó)的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系,當(dāng)然也就無(wú)從體會(huì)斯威夫特筆下的爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭、 鞋跟之高低等"原則"問(wèn)題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。

      我錯(cuò)怪斯威夫特了,我要有一顆寬容的心。而后來(lái)的斯威夫特也漸漸變得可以理解了,給我的感覺是他很正義。

      有一句話,我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典:以夸張渲染時(shí)代的生氣,藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

      沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的.大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

      我知道,《格列佛游記》還需要再讀上一遍,抑或是更多遍。這應(yīng)該是以后的事了

      大凡喜愛外國(guó)文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。假如我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡(jiǎn)愛》。我想,錯(cuò)了。作者也是一位女性,生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉,那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌,假如?jiǎn)愛的獨(dú)立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;假如她沒(méi)有那份獨(dú)立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活;假如她沒(méi)有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以,我開始去想,為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng),愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力。

      然而,我們不禁要問(wèn),僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為,不會(huì)的。究竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)該才是最要害的一步,也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格,獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的,幸福的女性。

      簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典,我希望陽(yáng)光下,鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來(lái),不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實(shí)的心胸,都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活

      格列佛游記讀后感2

      在這個(gè)暑假,在喬納森。斯威夫特充滿想象、精彩風(fēng)趣的文筆下,我跟隨主人公格列佛的腳步,由于四次危險(xiǎn)的海上劫難,游歷了奇妙的小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧國(guó)。

      最有趣的就是小人國(guó)的歷險(xiǎn)了。主人公對(duì)于小人國(guó)的人們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是龐然大物,自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進(jìn)自己的房子。待到人們毫無(wú)戒備心時(shí),男孩女孩都敢跑到格列佛的`頭發(fā)里來(lái)捉迷藏了,就好像在一片黑色的大草地玩耍,那可真有趣。在滑稽的言語(yǔ)里也隱隱透露著作者的厭惡嘲諷之情,群臣為了爭(zhēng)寵獲取高位而不惜把命懸于一根細(xì)繩上去跳舞,以至于摔斷了胳膊或腿;以鞋跟的高低來(lái)區(qū)分國(guó)內(nèi)的黨派,這可真稀奇;一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)起因居然是吃雞蛋應(yīng)打大端還是小端引起的,雞毛蒜皮的小事顯出了戰(zhàn)爭(zhēng)的可笑。政府的荒唐、政治的腐敗和官員的阿諛?lè)畛星∏∨c作者當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著幾分驚人的相似之處,可以說(shuō)是縮小版的現(xiàn)代大都市。

      最難忘的是慧國(guó)里馬性的高尚純潔,他們沒(méi)有關(guān)于“撒謊”或“懷疑”的詞匯,野蠻和毒害更是沒(méi)有的事情。他們彼此坦誠(chéng)相待,和睦相處,友誼和仁慈是他們的美德。可是在現(xiàn)在的社會(huì)里,又有多少人能做到這些呢?許多人為了利益出賣了人格,做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一只普通的馬,卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應(yīng)從中覺醒和感悟,去尋找人性的善良。希望有一天,我們的社會(huì)也能像慧國(guó)一樣。

      格列佛游記讀后感3

      當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí),我立刻被眼前的目錄所吸引住了:小人國(guó)歷險(xiǎn)、巨人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家。這些字眼似乎被作者施加過(guò)魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和巨人國(guó),國(guó)家又怎么會(huì)飛?帶著這些疑問(wèn),我認(rèn)真地讀起了第一章。

      這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的.身份隨同一艘船出海航行,后來(lái)遭遇風(fēng)暴,孤身一人游歷了一些神奇的國(guó)家,最后終于回到了自己的國(guó)家。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。這本書把格列的歷險(xiǎn)寫得栩栩如生,有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”,倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí),完全入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。

      我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一種“逆境叢生”的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后重新踏上自己的國(guó)土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,若我以后遇到這種事情的話,說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。

      格列佛游記讀后感4

      當(dāng)我捧起這本書,剛要開始閱讀時(shí),我有一種莫名的興奮感,我會(huì)想:是不是跟《魯濱遜漂流記》一樣有趣,一樣真實(shí)?過(guò)程是不是比較辛苦?結(jié)局是不是很有成就感……面對(duì)總總問(wèn)題,我迫不及待地打開書,看了起來(lái)。

      剛看到他被當(dāng)?shù)氐娜俗阶r(shí),我就把書放下了,后面的事,我也猜得九不離十了,我對(duì)這本書的作者感到有些失望,很一般的游記,真實(shí)的事情,為什么會(huì)顯得這么假,這么沒(méi)有情趣?你說(shuō)這個(gè)世界上可能有指甲大小的'年輕人嗎?不可能!就算有,當(dāng)他們發(fā)出進(jìn)攻時(shí),作者為什么不反擊,從而導(dǎo)致我懷疑故事的真實(shí)性。

      還有《魯濱遜漂流記》同樣也是游記,我卻不會(huì)產(chǎn)生懷疑,因?yàn)檫@是勤勞的人應(yīng)該會(huì)做出的本能,還能接受,文采也不錯(cuò),所以我喜歡。

      我有過(guò)一次小小的經(jīng)歷,那是在我九歲的那一年,在徐老師作文班上完課,在門口等爸爸,直到深夜,也不見爸爸的人影。我有些急了,給爸爸撥電話,卻沒(méi)有通,我靠了一會(huì)兒,又撥了一遍,還是不通。我不時(shí)的來(lái)回踱步,心里煩躁,不能像他們一樣冷靜。不久爸爸來(lái)找我,在小店門口和我相遇,我總算安心了。

      我在那時(shí)還沒(méi)看過(guò)這類書,直到看過(guò)后,我才知道,做事需要冷靜,寫作文需要寫真事。

      格列佛游記讀后感5

      《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國(guó)著名的小說(shuō)家,是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師。不置可否,《格列佛游記》這本書同樣是一部?jī)?yōu)秀的諷刺小說(shuō)。但隨著時(shí)代的變化,英國(guó)現(xiàn)在政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀,也就是說(shuō)作者原來(lái)的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義,但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注,新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵,“作品中那些幻想性描寫讓人著迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品,認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”我想,格列佛游記的涵義還不止僅限于此,它其中也包含了更深刻的教育意義。

      他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn):“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心!彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種,我認(rèn)為更重要的`是否定了整個(gè)人類社會(huì)。耶胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。

      另一方面,主人公在慧因國(guó)里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。

      看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,再看看我們自己身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。

      我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。這都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到的事,都已經(jīng)不足為奇了。

      這么一個(gè)渾濁的社會(huì),是要靠我們來(lái)澄清的,F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái),但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,寫一篇環(huán)保文章,號(hào)召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。

      我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng),少一點(diǎn)虛偽。

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