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2020初中寄小讀者的讀后感
《寄小讀者》是我在這個(gè)暑假里讀的一本好書(shū),這本書(shū)使我深受感動(dòng)。下面我們來(lái)看看2020初中寄小讀者的讀后感,僅供大家參考!
2020初中寄小讀者的讀后感1
在這個(gè)暑假,我懷著激動(dòng)的心情,去看這本冰心作品集里面的《寄小讀者》。
《寄小讀者》這本書(shū)讓我看了十分感動(dòng),而我現(xiàn)在才深刻地體會(huì)到,愛(ài),就是生活中堅(jiān)定的信念。
在我們的生活中,每個(gè)人都需要愛(ài),需要被愛(ài)。如果沒(méi)有愛(ài),天空就會(huì)變成灰色的;生命就會(huì)枯萎。每當(dāng)我們看見(jiàn)那一些珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里,就會(huì)從心里發(fā)出一陣陣怒火;每當(dāng)我們忽略了腳的下的生命,在它們高興地搬運(yùn)食物的時(shí)候,我們將它們踩在腳下,心底就會(huì)涌起一絲絲波瀾。
“幽蘭!未免太寂寞了,不愿意要友伴么?”“我正尋求著呢!但沒(méi)有別的花兒肯開(kāi)在空谷。”這句話(huà)讓我百聽(tīng)不倦,這句話(huà)告訴我們“要快樂(lè),不要寂寞。”
當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》,那第二篇通訊始終使我難忘——“……一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無(wú)猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來(lái),母親和父親都向下注視了。四面眼光中,它仍是怡然不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的'明亮的小眼睛!
從冰心奶奶寫(xiě)的字里,我們可以看出,這是一只很可愛(ài)的小老鼠,仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心,細(xì)細(xì)地去觀賞。若在平時(shí),我們看到老鼠的時(shí)候,絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地校我想象著:在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看見(jiàn)了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。
“小朋友們,請(qǐng)容我懺悔!一剎那我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去,拿著手里的書(shū),輕輕地將它蓋上!系郏∷谷徊蛔。隔著書(shū)頁(yè),我覺(jué)得他柔軟的小身體,無(wú)抵抗地蜷伏在地上!北哪棠踢@樣說(shuō)我也能體會(huì)到她的苦忠!薄?yàn)閻?ài)是我們需要用一生去體會(huì)的情感。用雙手輕輕地放在胸口,你感覺(jué)到了嗎?這是你的心跳,是你的生命,是你的愛(ài)。愛(ài)就藏在你的心中,愛(ài)是生活的信念,是一生都陪伴著你!
2020初中寄小讀者的讀后感2
暑假,我去寧波書(shū)城買(mǎi)了《寄小讀者》這本書(shū)。當(dāng)我看完通訊五時(shí),情不自禁地發(fā)出了陣陣感慨。
通訊五的晚輩對(duì)長(zhǎng)輩敬愛(ài),尊重她的意愿。而地球呢?她是我們大家的母親,她希望她的炎黃子孫能夠多植樹(shù)造林,使她變得更加美麗。可我們呢?砍伐樹(shù)木,肆意挑起戰(zhàn)爭(zhēng),使地球媽媽變得丑陋不堪,地球媽媽肯定非常失望我們辜負(fù)了地球媽媽對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的期望。我們太不爭(zhēng)氣了!
地球是我們的生命家園。人類(lèi)所居住的地球,是太陽(yáng)系中的八大行星之一。有種說(shuō)法是:地球是由70%的海洋和30%的陸地所組成。
八個(gè)行星中,地球是唯一一個(gè)有生命的星球,這應(yīng)當(dāng)歸功于地球有適宜生物生長(zhǎng)的溫度、水分和空氣。地球的陸地表面千差萬(wàn)別,有平原、高山,有丘陵、沙漠。這就是大家常說(shuō)的“一方水土養(yǎng)一方人”,無(wú)論平原丘陵,高山大川,只要有生存的條件,就一定有生命的存在。
自從幾百萬(wàn)年前,地球媽媽擁有了她的兒女,地球的.面貌也應(yīng)人類(lèi)而改變,直到今天這個(gè)樣子。據(jù)科學(xué)研究表明地球的大多數(shù)生命都起源于海洋,自低細(xì)胞開(kāi)始,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,種類(lèi)從少到多,漸漸地形成了現(xiàn)在豐富多彩的大千世界。但是,戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、大氣污染、土壤污染、海洋污染……種種不良現(xiàn)象在地球媽媽的身體上接二連三的出現(xiàn),這怪什么呢?怪我們自己!使養(yǎng)育我們的地球媽媽受到了傷害!脆弱的地球媽媽哪里能經(jīng)受得了這么致命而又沉重的打擊呢?如果地球媽媽被毀滅了,那么,我們?nèi)祟?lèi)也得失去生命的啊!現(xiàn)在,地球媽媽已經(jīng)變得千瘡萬(wàn)孔!誰(shuí)看上去,都會(huì)感到心酸的。∪绻厍蛳Я,人類(lèi)呢?后果將會(huì)不堪設(shè)想,將會(huì)超出我們的意料。
我要向全人類(lèi)呼吁:“保護(hù)地球媽媽?zhuān)偷扔谠诒Wo(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的家園,更是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的生命啊!從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要讓我們親愛(ài)的地球媽媽‘返老還童’讓我們的地球媽媽回復(fù)往日的光彩、勃勃生機(jī)和美麗吧!”
2020初中寄小讀者的讀后感3
寒假里,我終于讀完了冰心奶奶的一本書(shū)《寄小讀者》。
《寄小讀者》講述了冰心離開(kāi)家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)渡重洋,在其他國(guó)家的生活,表達(dá)了自己心中對(duì)家鄉(xiāng)的思念和悲傷之情。文中既有濃濃的母愛(ài),又有純真的友誼,還有各種各樣不同的情意冰心把她的所見(jiàn)所聞都記錄了下來(lái),述說(shuō)著自己對(duì)往事的懷念與遐想。其中我感觸最深的`一篇文章是《通訊二》。
《通訊二》講的是小冰心家里鉆出了一只小鼠,它從桌子底下爬出來(lái)吃地上的餅干屑,它很天真,一點(diǎn)兒也不害怕?墒切”膮s將手里的書(shū)把它蓋上,按著它,不讓它動(dòng)。就在這時(shí),冰心家的狗虎兒從窗簾外面跳了進(jìn)來(lái),父親叫小冰心快放手,冰心放開(kāi)后,這只小鼠沒(méi)察覺(jué)到危險(xiǎn)而仍然不動(dòng),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,虎兒已經(jīng)銜著它從簾隙里鉆了出去。從那以后,冰心看見(jiàn)老鼠就會(huì)想起這件事,看見(jiàn)虎兒也是,心里一直隱隱做痛,時(shí)常傷心。
看了這篇文章后,我也很惋惜,一個(gè)小生命就這樣沒(méi)了,心里也覺(jué)得郁悶,同時(shí)我也明白了,任何生靈都是有生命價(jià)值的。
生活中,很多人養(yǎng)了寵物,但后來(lái)又拋棄了它們,讓它們流浪在外。既然當(dāng)初決定要養(yǎng)它們了,為什么還要拋棄它們呢?有沒(méi)有對(duì)它們負(fù)責(zé)任?寧愿讓它們現(xiàn)在在外面凍死餓死,還不如當(dāng)初不養(yǎng)。冰心奶奶由于無(wú)意間害死了一只小鼠都會(huì)永遠(yuǎn)留下疤痕,那我們呢?
不拿寵物來(lái)說(shuō),就說(shuō)那些飛禽猛獸,為什么東北虎數(shù)量不超過(guò)一萬(wàn)只?為什么白鯨瀕臨滅絕?為什么越來(lái)越多的珍惜物種正在離我們而去人們將動(dòng)物的皮毛拿去賣(mài)錢(qián),將它們的自由限制起來(lái),如果食物鏈中間的一樣滅絕了,影響的不僅僅是大自然,還有人類(lèi)!
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。人類(lèi)現(xiàn)在才醒悟過(guò)來(lái)這一點(diǎn),是不是有點(diǎn)兒太晚了?多少個(gè)生靈就這樣滅絕了,人們應(yīng)該感到慚愧。
讀了《寄小讀者》,我的心靈受到了震撼,也懂得了許多。
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