《花小妹妹》讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會呢？是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《花小妹妹》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　網(wǎng)上了解蔡靜這么一位優(yōu)秀兒歌老師，那還是一個月前的時間，當(dāng)我注意到這位年輕兒歌創(chuàng)作老師的作品時，卻被她兒歌的創(chuàng)意所折服，她是一位在兒童文學(xué)創(chuàng)作道路上走得很寬的優(yōu)秀作家。這一期20xx年第14期《兒童詩歌》<優(yōu)秀兒歌選>）欄目上的一首《花小妹妹》，以其特有的纖柔與妝色，把一朵花寫出了神韻，寫出了精氣神。

　　這是一首以花朵為主題的兒歌，寫法顯然很大氣，用反襯和背景來烘托它的氛圍，效果就像水彩一樣，特別秾麗，讀起來舒服：

　　花小妹妹真好看，妝點草原綠衣衫。

　　蝴蝶蜜蜂來圍觀，春天是個大花園。

　　讀完這首兒歌，給人以第一印象是春天的氣息撲面而來。以小見大，紅綠相映。前面兩句是直寫：“花小妹妹真好看，妝點草地綠衣衫�！�，直接寫出“花小妹妹”漂亮的模樣，而且通過草地的反襯，把“花小妹妹”的靈動寫了出來，“妝點”，是“畫龍點晴”的意思，又是對“好看”兩字的擴(kuò)展，供閱讀者想象補(bǔ)綴，很美。

　　后面兩句則是曲寫：“蝴蝶蜜蜂來圍觀，春天是個大花園�！笨此撇粚憽盎ㄐ∶妹谩�，卻是“花小妹妹”的神韻所在。你看，連蝴蝶、蜜蜂都來“圍觀”了，這“圍觀”兩字道出了“花小妹妹”美得吸引，美得出眾。然后以最后句收官，把上面這些元素全部收納到整幅畫景里，形成春天的大畫景。

　　蔡靜老師來自北方，他有自己非常捧的公眾號：“哆來咪童話堡”，蔡靜老師不僅兒歌創(chuàng)作很捧，她的歌詞、童話都非常棒。他的作品給讀者帶來田野的清香，令人聞到作品外的生活氣息，非常期待蔡靜老師有更多更好的兒童文學(xué)作品入世。

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