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心靈的雞湯讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的心靈的雞湯讀后感，歡迎閱讀與收藏。
心靈的雞湯讀后感1
在喧囂的生活里，每個(gè)人都需要心靈上的撫慰，我就被一本暖心的書——《心靈的雞湯》深深地吸引著。在這本內(nèi)容豐富的書里，有智慧、團(tuán)結(jié)、善良、鼓勵等小故事，讓我最難以忘懷的是鼓勵。
“鼓勵之道”這個(gè)故事講述了一位母親在洗碗時(shí)，面對向往到月球上的兒子，給予鼓勵，而不是打擊這個(gè)充滿理想的兒子，后來，這個(gè)男孩成為了世界第一個(gè)登上月球的人——阿姆斯特朗。
每個(gè)人都有自己的理想，如果多鼓勵別人，也許他就會成就自己的夢想；如果打擊甚至澆滅別人的熱情之火，也許他就一蹶不振，難以重燃自己希望。
想必每個(gè)人都受到過鼓勵，我人生中第一次成功也因?yàn)楣膭畈懦晒Φ�，記得一個(gè)星期五的早晨，老師遞給我一份講演稿，對我說：“下周一的國旗下講話就由你來講演吧！”我頓時(shí)感覺到沉重的壓力，很害怕自己在旗臺上讀錯字，只好不情愿地說：“我還是不要去吧，我讀不好……”
老師看到我這種情形，好像讀懂了我害怕的.心理，耐心地勸我，鼓勵我，讓我不要害怕，要我放心大膽地去讀，在老師熱情的鼓勵下，我答應(yīng)了。此時(shí)，我的內(nèi)心忽然自信起來，不再顧慮，不再害怕了。 演講結(jié)束后，我還受到老師的夸獎。自那以后，我就充滿了自信，不再害怕在眾人面前講話了，課堂上我大膽發(fā)言，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，我的學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)。這些進(jìn)步與老師的鼓勵、支持是分不開的。因此，有他人的鼓勵，讓我擁有了自信，讓我獲得了成功的機(jī)會。
在日常的生活和學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)行為習(xí)慣差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績稍微落后一點(diǎn)，但我們的老師決不放棄他們，而是看到他們行為上有一點(diǎn)進(jìn)步，成績上提高一點(diǎn)，甚至同學(xué)在課堂上回答了一個(gè)問題，老師都以贊許的目光關(guān)注著他，肯定他們，而且鼓勵他們，讓他們充滿自信，充滿希望。就是老師一次又一次的鼓勵，他們逐漸努力、自信起來，逐漸健康向上成長，最終邁向成功的至高點(diǎn)。
別人給你鼓勵是對你的肯定，對你的信任，我們不僅要接受別人正確的鼓勵，還要給予別人正確的鼓勵，讓大家充滿信心。對鼓勵我們的人，我們還心存感激之情。
鼓勵的力量是偉大的！它可以使人充滿信心，它可以讓人發(fā)生巨大的變化，它甚至可以讓人逐漸地邁向成功。
鼓勵看似一件小事，其實(shí)它的作用數(shù)不勝數(shù)。鼓勵，是一種偉大的行為；鼓勵，是一種無私的奉獻(xiàn)； 鼓勵，就是我們的心靈雞湯！
心靈的雞湯讀后感2
今天，我通讀了杰克�？卜茽柡婉R克。漢森寫的《心靈雞湯》一文，讀完后讓我感受頗深。
這本書中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會使我得到鼓勵和慰藉；在我面臨成功時(shí)，它又會讓我對未來充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升�！逼鋵�(shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢。記得有個(gè)人說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果；但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想。”正是因?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)�？茖W(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來說吧，他們獲獎之后總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的'幫助，他才能無憂無慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢想，怎樣去克服障礙，面對死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。
在年級組的讀書交流中聽了謝老師的《活著》，感覺人生變化無常，有許多事似乎都是無法承受的，但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會碰到許多難題，似乎也有許多無可奈何，但只要我去努力一定會克服一切的。
心靈的雞湯讀后感3
前幾天，自己讀了杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。
這本書中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓自己學(xué)會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在自己面臨挫折和失意時(shí)，它會使自己得到鼓勵和慰藉；在自己面臨成功時(shí)，它又會讓自己對未來充滿期望。它將成為自己一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓自己印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓自己記憶猶深：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自自己的翅膀飛升�！逼鋵�(shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就必須不能獲得足夠的幫忙來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的`人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢。記得有個(gè)人說過：“你有一個(gè)蘋果，自己有一個(gè)蘋果，自己們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果；但你有一個(gè)思想，自己有一個(gè)思想，自己們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭且�?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾總是能勝過一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與群眾感的人們能夠更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)。科學(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來說吧，他們獲獎之后總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫忙。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫忙，他才能無憂無慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給自己的幫忙遠(yuǎn)不止這些。它還教自己就應(yīng)去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢想，怎樣去克服障礙，應(yīng)對死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對自己的幫忙，自己將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給自己的一切。
心靈的雞湯讀后感4
心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事和值得我們學(xué)習(xí)的人物，當(dāng)我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。
故事發(fā)生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個(gè)時(shí)候都會獨(dú)自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進(jìn)。有一天，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了，青年就好像是應(yīng)對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫忙回到了家中。
唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡，能夠正衣冠；以古為鏡，能夠知興替；以人為鏡，能夠明得失。”唐太宗正是以魏征等人為鏡，從而開拓了“貞觀之治”的.盛世局面，由此可見，把他人當(dāng)作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們能夠從這面“鏡子”中審視自我，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自我身上沒有的優(yōu)點(diǎn)，也能夠因此而改正自我身上的缺點(diǎn)。
文章中的盲人老太太就好像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強(qiáng)，她用心、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種種精神和品質(zhì)都令不敢應(yīng)對生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終才會萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容；鏡于人，則知吉與兇�！蔽覀兙蛻�(yīng)找到這樣一面“鏡子”，不僅僅能夠得到很多，更不會好像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產(chǎn)生自殺等等思想，每一個(gè)生命都是完美的，我們都要珍惜和感謝生命。
在我們?nèi)松穆贸讨�，雖然會遇到重重困難，但不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會有太多的曲折，活著――才是最好的、才是最有好處的。讓我，微笑著，去唱生命的歌謠。
心靈的雞湯讀后感5
《心靈雞湯》這本書是由杰克?坎菲爾、馬克?漢森寫的，他是全美著名的激勵演講者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶“愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自我、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省。
因?yàn)橛袗�，所以人與人之間得以互動，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為“期望工程”默默奉獻(xiàn)的無名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)光為社會付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭��！笆┍仁芨懈！�，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得就應(yīng)是“受比施更有�！辈艑Γ鋵�(shí)不然，在你學(xué)會付出的那一刻起你也學(xué)會了收獲�！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說∶“又是改變了一只海星的命運(yùn)了。”也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得十分地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！迸c這句話的好處一樣，一個(gè)人的力量是很渺小的，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會是無窮的`。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，各自有著不一樣的特征，不一樣的內(nèi)涵和不一樣的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不一樣的興趣和愛好。所以，我們不要一味地模仿別人，個(gè)性此刻科技發(fā)達(dá)了，只要別人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們就應(yīng)有自我的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學(xué)習(xí)，就應(yīng)不斷充實(shí)自我，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會中生存。知識就是力量，能使自我有良好的決定力，是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會很空虛了。這本書正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
心靈的雞湯讀后感6
從學(xué)校圖書室借來一本《送給老師的心靈雞湯》，于是，它成為我枕邊常翻的書籍。
這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教育工作的神圣，時(shí)時(shí)處處告訴我們教育的真諦是愛和智慧。書中七十余篇精短美文，沒有豪言壯志的口號，沒有驚心動魄的事情，講述的只是一個(gè)個(gè)發(fā)生在教師和學(xué)生之間很平常的故事，正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)小故事，才讓人覺得如此貼近生活。它們會為布滿塵埃的心靈拂去灰塵，會讓你對生活、對學(xué)生、對教師這份神圣的工作充滿愛意，從而實(shí)現(xiàn)心靈上的凈化與升華。
從這本書中，我讀到了對教師心靈的按摩，讀到了對教師心靈的撫慰。無論是于丹、冰心等大家的作品，還是那些平凡的教育者的文字，都能給我以心靈的體貼。如同一位摯友，不需要華麗的辭藻，只需要在耳邊娓娓道來。那些鼓勵，那些關(guān)愛，那些提醒，那些支持，那些措施與方法，那些堅(jiān)持與肯定，都一一的記在心間。于是，內(nèi)心里充滿暖意。這暖意與季節(jié)無關(guān)，是來自心底的陽光所帶來的溫暖。我真切地感覺到了身體里涌動著的對教育的熾熱的情感。
教師職業(yè)，是用“心”的職業(yè)。在教育工作中，我們教師要不斷地付出愛心；要保持童心；要有很高的責(zé)任心；要有體貼入微的關(guān)心；要有堅(jiān)持不懈的恒心；要對孩子們事事關(guān)心；要對孩子們有耐心；要對犯錯學(xué)生有寬容心；要對工作有上進(jìn)心；要工作上有創(chuàng)“心”…… 為了使孩子們健康成長、成材，教師不斷地在發(fā)掘自己的心力，付出自己的真心。繁忙的工作、艱辛的生活，來自社會、家庭和學(xué)校的各種壓力，使教師的心力交瘁�！鞍笥谛乃馈保绻處煹�'心沒有陽光，沒有溫暖的話，那么教育將進(jìn)入“無果的寒冬”。是的，只有我們教師懷揣著激情與夢想，擁有著脈脈溫情的心靈，具備著對教育的炙熱的情懷，才能真正將教育扎根于人性，才能實(shí)現(xiàn)促人發(fā)展的教育。
讀著一個(gè)個(gè)充滿溫情的小故事，我的心中充滿著感動。作為一名教師，在平時(shí)，我們也許有很多煩惱，但不管我們心里想什么，我們的一言一行都會默默影響著學(xué)生，甚至是終生。為此，我們在為人師的時(shí)候，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，用樂觀平和的心態(tài)去面對學(xué)生，用心中的善良去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓愛、智慧、激勵、肯定、贊賞……時(shí)時(shí)處處充滿教育的每一個(gè)過程，讓每個(gè)孩子都能全面、健康、快樂成長，讓我們回首往事時(shí)，心中充滿的是自豪、欣慰，而不是愧疚。
心靈的雞湯讀后感7
《心靈雞湯》這本書是由杰克?坎菲爾、馬克?漢森寫的，他是全美著名的激勵演講者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗(yàn)與處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶“愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自我、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省。
因?yàn)橛袗郏匀伺c人之間得以互動，維持人際關(guān)系的與諧。在這只求功名利祿的社會中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為“期望工程”默默奉獻(xiàn)的'無名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)光為社會付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭睢！笆┍仁芨懈！保S多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得就應(yīng)是“受比施更有�！辈艑Γ鋵�(shí)不然，在你學(xué)會付出的那一刻起你也學(xué)會了收獲�！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說∶“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！币苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得十分地渺小，但仍然有它的力量與作用，如同“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！迸c這句話的好處一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會是無窮的。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，各自有著不一樣的特征，不一樣的內(nèi)涵與不一樣的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不一樣的興趣與愛好。所以，我們不要一味地模仿別人，個(gè)性此刻科技發(fā)達(dá)了，只要別人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們就應(yīng)有自我的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學(xué)習(xí)，就應(yīng)不斷充實(shí)自我，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會中生存。知識就是力量，能使自我有良好的決定力，是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會很空虛了。這本書正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
心靈的雞湯讀后感8
在華盛頓州的一條街道上，開著一家小型餐館，一天晚上，老板布朗正準(zhǔn)備打烊，看到門口站著一個(gè)少年，少年臉色蒼白，一問才知，少年叫杰克，是華盛頓大學(xué)的在讀生，想出來找一份可以在休息日做的工作。布朗見他可憐兮兮的，就答應(yīng)給他一個(gè)機(jī)會。從此，每到周六周日，杰克就來布朗的餐館打工。布朗發(fā)現(xiàn)，杰克不但勤快，心地也很善良，餐館的活兒，無論布朗支派什么，他總是很賣力地做好。
學(xué)校放了寒假，為了方便工作，杰克搬到餐館來住。那天，外面雪花飄揚(yáng)，店里的生意有些冷清，杰克一早起來便整理桌椅，布朗見他衣衫單薄，就將自己的大衣給他披上，說：“孩子，今天生意不忙，你休息一天吧，工錢我照付。”“不，這對您來說是一種損失�！闭f著，杰克去點(diǎn)壁爐，誰知，當(dāng)他去外面抱炭火時(shí)，不小心摔倒在冰地上，左腿骨折了。布朗趕緊將杰克送到附近的醫(yī)院，但是，昂貴的手術(shù)費(fèi)讓布朗愁眉不展，他剛剛把餐館的房主權(quán)買了下來，還 有一些外債�？紤]再三，布朗決定去求大富豪迪斯。迪斯是華盛頓一家電器公司的老板，資產(chǎn)數(shù)十億美元，這幾年致力于慈善事業(yè)，在華盛頓頗有名氣。
見到迪斯后，布朗簡單地說了杰克的情況，希望迪斯給予無償幫助，迪斯答應(yīng)承擔(dān)全額費(fèi)用。有了資助，杰克的手術(shù)很順利。但是后來，因短期內(nèi)不能工作，杰克又面臨了生活費(fèi)的困難。布朗不得不再去找迪斯，卻遭到了迪斯的拒絕。布朗失望地回到餐館，對杰克說起此事，不住地嘆息。杰克卻說：“我知道他不會繼續(xù)資助我的�！�
布愣愣愣地問：“你知道他不會資助？為什么？他是個(gè)慈善家啊，他的聲譽(yù)一直很好。”
“這世上沒有人比我更了解他，因?yàn)椋揖褪撬膬鹤��！闭f著，杰克低下頭。半晌，他重新抬起頭來，臉上浮現(xiàn)著剛毅的神色，接著說：“他這樣做，是讓我學(xué)會獨(dú)立生存�！�
布朗做夢也沒想到，杰克會是大富豪迪斯的.兒子。第二天，布朗去求見迪斯，并詢問了杰克的事。迪斯沒有否認(rèn)，并告訴布朗，杰克考上大學(xué)后，他們父子便簽訂了一份協(xié)議，從此，杰克離開了家庭的護(hù)翼，走上自己的人生路，大學(xué)幾年內(nèi)，除了學(xué)費(fèi)，其他的教外輔導(dǎo)書費(fèi)、生活費(fèi)用等，都由杰克自己負(fù)擔(dān)。
每個(gè)人都有一雙腿，父母可以給予兒女一切，但是，惟一不能做的，是代替他們走路
心靈的雞湯讀后感9
今年，我校舉行了一個(gè)“書香校園”的活動，《心靈雞湯》 ——讀后感。每個(gè)學(xué)校都發(fā)了《心靈雞湯》這本書。開始我并不愿意看，因?yàn)槭菍W(xué)校發(fā)的，每人必看，就有一種被綁架的感覺。但是當(dāng)我看了‘親情’系列后，我的心被它深深的打動了…… 這本書提及了許多真情實(shí)感的故事，特別是：“原來我１７歲才讀懂你”“父愛無情”“生命不僅屬于自己”這三篇文章給我留下了最深刻的印象。原來，父親和母親是這個(gè)世界上對我們最好不過的了，而我們卻連父母的一個(gè)小小的要求都達(dá)不到，哪我們又有何德何能呢？我們只會對父母親耍脾氣，而父母卻從不怪我們，讀后感《《心靈雞湯》 ——讀后感》。只要父母親記不住我們的生日，我們就會又哭又鬧，可我們有是否給過父母親過一個(gè)開心的生日，記住父母親的生日呢？就算沒能給父母親一個(gè)開心的生日，只要對他們說一句祝福語，他們的心，也會十分溫暖。 人們常說：父愛是無情的，可在我的眼里哪無情的愛卻是無比的付出。雖然父親比母親的愛要冷酷無情，嚴(yán)格的多。只要我一做錯事，爸爸就會毫不猶豫的打我，可是，我又何曾知道，爸爸的打，是打在他的心中��！父親和母親在打我的時(shí)候，常常說：“打在你身，痛在我心啊！”可我從不體會一下父母的心情。還氣他們，怪他們�？墒�，當(dāng)我知道了父親對我那么無情是想讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，撿來可以獨(dú)立，是想讓我脆弱的心靈變成一座堅(jiān)不可摧的`城堡。 血濃于水，血脈相連。說得就是母親，父親和孩子之間的本能關(guān)系。只要這三個(gè)相連的人有一位受傷，那么，其余兩位就會因?yàn)槟囊晃坏氖嵌鴤�。可是因�(yàn)槲业念B皮而導(dǎo)致我常常生病，入醫(yī)院。所以爸爸媽媽就常常叫我這樣小心，那樣小心的。我就因?yàn)檫@樣就不懂事的說：“你們好煩啊！好討厭啊！”可是在我說這句話的時(shí)候傷了他們的心，還不知道傷了他們多少次，將他們的心撕破過多少次……可我依然還是每天過著自己快活的日子。 雖然父母親的愛有時(shí)的無情的，可是這無情的愛是我們成長的階梯，是我們無以回報(bào)的。他們的愛是從內(nèi)心發(fā)出來的，這愛是我們察覺不出來的。這種無比付出的愛比天涯還遠(yuǎn)，比海角還難找。就讓我的一生來回報(bào)這無私的愛吧
心靈的雞湯讀后感10
學(xué)校里成立了小田魚讀書會給每一個(gè)老師帶來了精神食糧。我選了一本《送給老師的心靈雞湯》被封面上的心靈雞湯四個(gè)字給深深吸引住了。我肯定他是一本好書。真的不錯。這是一本獻(xiàn)給老師的心靈之書。書中選取了七十余篇充滿溫情的、智慧的，富有啟發(fā)意義的精短文章。他們呈現(xiàn)給我們的，不僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。他們會讓你對生活、對學(xué)生、對工作充滿愛意，從而實(shí)現(xiàn)心靈上的超拔。
這本書可以緩解教師的心理壓力，幫助教師從日常繁瑣和繁忙的教學(xué)生活中，用溫情和激情發(fā)現(xiàn)教育的意義，認(rèn)識到教書育人是光榮和神圣的職業(yè)。作為一名教師，只有熱愛現(xiàn)實(shí)生活和自己的職業(yè)，全身心地投入到教書育人的事業(yè)中去，才能享受工作的樂趣，體驗(yàn)人生的價(jià)值。隨手翻一翻，細(xì)心讀一讀就能感覺到這薄薄的扉頁里透著一股讓人淡定的力量。這種感覺，恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗貼心的雞湯。
這本書啟迪教師的教學(xué)智慧，書里的天使縫補(bǔ)翅膀篇章中一篇是李巧妍的《舉起你的右手》給我印象極其深，這篇文章講述了一個(gè)老師是如何通過鼓勵和激勵的辦法，讓一個(gè)幾乎被老師放棄的“問題少年”成長為出色學(xué)生的故事，并且這位老師運(yùn)用的技巧非常睿智，值得學(xué)習(xí)。
教育要用情。孩子的心靈是脆弱的，需要時(shí)時(shí)細(xì)心的'呵護(hù)，遇到挫折的時(shí)候，失去自信心的時(shí)候，他們期待的是一雙有力之手，期待的是真誠的鼓勵和飽滿的愛。這種情是來自與對學(xué)生的大愛，來自于做教師的責(zé)任。善意的對待學(xué)生會讓孩子記得一輩子。教師要憑借愛心、智慧和耐心，挽救那些搖搖欲墜的學(xué)生。書中很多故事中從學(xué)生回憶開始，寫了自己的老師如何給她信心給她愛給她學(xué)習(xí)的力量的感動事情。
它教我們換一種態(tài)度對待生活，它教我們用睿智的方法去教育學(xué)生，在給我們帶來閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，讓我們的心靈得到了一次次的休憩和啟迪�；ǖ氖聵I(yè)是珍貴的，用我們的關(guān)愛去點(diǎn)亮每一盞生命的小橘燈，給天使縫補(bǔ)翅膀，把整顆心獻(xiàn)給孩子，在天使的心靈撒下最美好的種子，用一生的知識儲備，做影響孩子一生的老師，收獲感動一生的幸福。這是《送給老師的心靈雞湯》帶給我們的教育真諦。
心靈的雞湯讀后感11
拿起這本書，最先看到的是封面上的幾行大字：緩解教師的心理壓力，啟發(fā)教師的生活和教學(xué)智慧。
顯然，這本書有三個(gè)目的：一是緩解教師的心理壓力，幫助教師從日常繁瑣和繁忙的教學(xué)生活中，用溫情和激情發(fā)現(xiàn)教育的意義，認(rèn)識到教書育人是光榮和神圣的職業(yè)。作為一名教師，只有熱愛現(xiàn)實(shí)生活和自己的職業(yè)，全身心地投入到教書育人的事業(yè)中去，才能享受工作的樂趣，體驗(yàn)人生的價(jià)值�！端徒o老師的心靈雞湯》這本書，隨手翻一翻，細(xì)心讀一讀就能感覺到這薄薄的扉頁里透著一股讓人淡定的力量。這種感覺，恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗貼心的雞湯；二是啟發(fā)教師的生活智慧，都知道教師是個(gè)責(zé)任極大的職業(yè)，并且教師日常的工作非常多，可是每一位教師也不過是一個(gè)普普通通的人而已。試想，我們連自己的生活都一團(tuán)糟，何來“教學(xué)的快樂”，又何來“工作中的滿足”呢？而這本書里短小精悍的故事啟迪著我們要在生活中獲得滿足和快樂，并且告訴了我們許多提高生命質(zhì)量的技巧；三是啟迪教師的教學(xué)智慧，這本書里，給我印象極其深刻的一篇是美國人保羅斯蒂文佛的《零分之約》，這篇文章講述了一個(gè)老師是如何通過鼓勵和激勵的辦法，讓一個(gè)幾乎被老師放棄的“問題少年”成長為出色學(xué)生的故事，并且這位老師運(yùn)用的技巧非常睿智，值得學(xué)習(xí)。
書中精選的七十余篇美文。它們呈現(xiàn)給我的.，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。它們讓我們對生活、對學(xué)生、對教師這份神圣的工作充滿愛意，從而實(shí)現(xiàn)心靈上的成長。教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師每一天在神圣與平凡間行走，為未來和現(xiàn)在工作。教師首先是一個(gè)人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個(gè)人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。
豐富自己的內(nèi)心世界，適時(shí)用智慧和內(nèi)心的力量調(diào)試自己的心理，給自己減壓。做老師的心情常常是壓抑的，但我們應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。我們也得找到讓自己快樂的窗口。只有真正快樂了，才不會留下太多的遺憾，只有真正快樂了，才無愧于自己的職業(yè)。
心靈的雞湯讀后感12
《心靈雞湯》這本書是由杰克·坎菲爾、馬克·漢森寫的，他是全美著名的激勵演講者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶“愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省。
因?yàn)橛袗�，所以人與人之間得以互動，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為“期望工程”默默奉獻(xiàn)的無名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)光為社會付出，真值得自己們?yōu)樗麄兣氖止膭��！笆┍仁芨懈！保S多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得就應(yīng)是“受比施更有福”才對，其實(shí)不然，在你學(xué)會付出的那一刻起你也學(xué)會了收獲�！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說∶“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！币苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得十分地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！迸c這句話的好處一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會是無窮的。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，各自有著不一樣的`特征，不一樣的內(nèi)涵和不一樣的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不一樣的興趣和愛好。所以，自己們不要一味地模仿別人，個(gè)性此刻科技發(fā)達(dá)了，只要別人流行什么，自己們就跟著流行什么，這是不必要的，自己們就應(yīng)有自自己的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學(xué)習(xí)，就應(yīng)不斷充實(shí)自自己，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會中生存。知識就是力量，能使自自己有良好的決定力，是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會很空虛了。這本書正是告訴自己們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
心靈的雞湯讀后感13
閱讀了杰克·坎菲爾、馬克·漢森的《心靈雞湯》，我縈繞在腦中印象最深的一個(gè)字就是“愛”。書中300多個(gè)故事把博大深沉的愛，充滿激情的生活詮釋得淋漓盡致，使讀者會更有信心地追求夢想與憧憬。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無望之時(shí)，這本書會給以你力量;在惶惑、痛苦和失落之際，這本書會給你以慰藉。我深信，這書會深深地影響讀者的生活，只因它藏著理解、智慧、信心、鼓勵、希望，還有愛。
高爾基說過，誰要是不會愛，誰就不能理解生活。而生活卻是貫穿人們生活的一條線，我們庸庸碌碌一輩子為的是什么，不就是希望日子好過些，生活能多一點(diǎn)快樂嗎?左拉有這樣一句話，“愛是不會老的，他留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料”。《愛的力量》《學(xué)習(xí)愛你自己》《教養(yǎng)之道》《學(xué)與教》《讓夢想成真》《克服障礙》《處世的智慧》《給為人父母》《死亡與瀕死》《態(tài)度的問題》《活在你的夢中》《從逆境中奮起》，在每一卷中各式各樣的小故事都蘊(yùn)含著深刻的哲理。
書中用這樣的'一個(gè)小故事，一個(gè)流浪老婦人在寒冷的夜晚拒絕了好心人想給食物的幫助，并請求把幫助留給其他需要幫助的人。感人吧，在這感人的故事里插入了戴爾·卡耐基的話，“人人都渴望得到幸福，但是追求幸福之路卻只有一條。簡單地說，就是改變自己的心情。幸福與不幸福，并不是由個(gè)人財(cái)產(chǎn)的多寡、地位的高低、職業(yè)的貴賤決定”。愛，是偉大、無價(jià)的。愛，是不能隨便、胡亂的放在不應(yīng)該放的地方。從老婦人的角度，我能體會到她的自強(qiáng)不息與寬厚博大的愛，也覺得我們的愛不能濫施與，應(yīng)該先給真正最有需要的人，絕對不能把它放在壞人身上。所以，我對好心人的行為產(chǎn)生很大的認(rèn)同感，但對老婦則是無比的尊敬，讓我想到汪國真先生《愛的詩歌》：愛從上帝而來，愛本來就是上帝……愛是永不止息，愛是心存圣潔……試問這樣的愛又怎會是垂死世界的泥土和白堊呢?相信菲利普的話、相信你自己，你眼神里，心靈的太陽光輝燦爛。
有人說，星星不怕看起來像螢火。同樣地，愛也不怕看起來顯得微小。無論愛的分量是多還是少，它撞擊在人的心中都會產(chǎn)生出巨大的光與石、火與花、味與情。我深信，愛是這天地間永恒的主旋律。為這一主旋律，我們加油。
心靈的雞湯讀后感14
前幾天，我讀了杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫的《心靈雞湯全集》，讀完后感慨萬千。
這本書中的三百多個(gè)有趣的故事，每一個(gè)故事都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它們讓我學(xué)會去珍愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失敗時(shí)，它們會出現(xiàn)在我的腦海中，給我鼓勵和慰藉；在我面臨成功時(shí)，它們又會讓我謙虛平和，信心充沛的繼續(xù)前行。這些故事將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。這本書洗滌著我們的心靈，在我們迷茫時(shí)又給予我們指引，讓心靈如同鮮美的雞湯，永遠(yuǎn)新鮮、美好，回味無窮。
這本書中經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)，其中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方，一路上，它們遇上了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升�！�
其實(shí)，何止是鳥，人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。
這讓我想起我五年級跳雙飛的一事，體育老師說：今年年終體育考試是“雙飛”，當(dāng)時(shí)我一聽心急如麻，我連跳繩都不會，更談不上雙飛。回到家早也跳、晚也跳，一個(gè)也跳不著，腳都跳腫了，但只要功夫深，鐵杵磨成針，我終于學(xué)會了跳繩，可是雙飛還是不會跳。來到學(xué)校，集體力量給了我無限的溫暖，同學(xué)們伸出友誼的手教我怎樣跳雙飛，特別是袁慧同學(xué)手把手地教我，還指導(dǎo)我跳的方法，示范給我看。在同學(xué)們精心指導(dǎo)下，我終于會啦！而且學(xué)期結(jié)束考雙飛還得了優(yōu)呢！我讀了《心靈雞湯全集》這篇文章想到了跳雙飛這件事，我懂得了感恩……
我更深深地體會到的是團(tuán)隊(duì)力量的`強(qiáng)大，如果一個(gè)人脫離了團(tuán)隊(duì)，形單影只，就像離群的大雁，飛不高也飛不遠(yuǎn)。團(tuán)隊(duì)，會給予你力量，會給予你勇氣。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)楫?dāng)人們團(tuán)結(jié)一起時(shí)，力量是無窮的。記得有個(gè)人說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果；但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭且�?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體總是能勝利。
“三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮”。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。
心靈的雞湯讀后感15
這個(gè)學(xué)期，我按照學(xué)校要求認(rèn)真閱讀了《送給老師的心靈雞湯》一書，好長時(shí)間沒有閱讀教育書籍了，一拿起書就被吸引了。這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。下面我把自己的一點(diǎn)體會，與大家分享下。
善待心靈，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，用樂觀自信的'態(tài)度面對這個(gè)世界。生活中總會遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，總會面對各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛;也可以選擇悉心地調(diào)節(jié)自己的情緒和心情，用陽光驅(qū)散心底的陰霾。 有人說，如何自我調(diào)適情緒，緩解壓力，已經(jīng)成為了當(dāng)今社會成功者必備的技能。不管是生活上還是工作上，我們都不可避免地會遇到一些挫折和壓力，如何才能不被這些東西打倒，把它們作為我們成長的臺階，需要我們認(rèn)真的思考。
從《送給老師的心靈雞湯》這本書里面，我得到了一些啟發(fā)。比如說，作為一名教師，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題學(xué)生，常常使我們感到頭痛，有時(shí)會采取一些比較偏激的方式來對待，或嚴(yán)厲訓(xùn)斥，或置之不理。讀了方向的《五元錢的故事》后，能啟示我們更需要用充滿智慧的教學(xué)藝術(shù)，用愛去幫助、感化孩子。現(xiàn)在學(xué)生家庭條件參差不一，不可避免地對學(xué)生心理造成了一定的影響，而這些往往會給我們的教學(xué)工作帶來種種難題。我認(rèn)為，作為學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)營造公平和諧的教育環(huán)境，要從我們教師自身做起，幫助他們樹立信心，正確對待人生，改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想�！端姆皱X的午餐》《能把你的車票給我嗎?》文中講述的都是面對家庭貧困、心靈敏感、沉默自卑的兒童，老師心細(xì)如發(fā)，現(xiàn)身說法，重新煥醒了貧困生的自信，更將貧窮作為一種磨礪，一份精神財(cái)富。文中的那位櫻子老師更是悄無聲息地給予了無痕的幫助，喚起了學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)動力。孩子們的心靈就是是一汪清泉，需要我們用愛去疏導(dǎo)流向;孩子的心靈是一首歌，需要我們用愛去圓潤學(xué)生的雜音;孩子們的心靈是一幅畫，需要我們用愛去扶正學(xué)生的畫筆，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
《送給老師的心靈雞湯》就像是有滋有味的雞湯，讀后給人啟示，耐人尋味，讓我們這些平凡老師體會了教育的真諦，學(xué)到了成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，還有對生活的感悟和對人性的解，讓我對生活、對學(xué)生、對教師這份神圣的工作充滿愛意。
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