小學(xué)讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的小學(xué)讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)讀后感1
近期以來，我又把《格蘭特船長的兒女》看了一遍，我想說的話也不少，下面我來說說我看了以后的感想吧！
《格蘭特的兒女》，這本書是一本科幻小說，但作者儒爾凡爾納把書中的每個(gè)人物都寫得栩栩如生，好象世界上真的發(fā)生過這樣事情一樣。這個(gè)故事是講愛德華格里那凡爵士在海上試“鄧肯號(hào)”的時(shí)候，捕捉了一條“天平魚”，在“天平魚”的肚子里發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長的求救文件，后來在海倫娜夫人的建議下，愛德華格里那凡爵士和格蘭特船長的兒女——羅伯爾格蘭特和瑪麗格蘭特等人一起踏上了尋找羅伯爾和瑪麗父親——格蘭特船長的遠(yuǎn)程，經(jīng)過種種困難終于找到了瑪麗和羅伯爾的父親格蘭物船長，才讓多年沒見的一家人團(tuán)圓的故事。
在尋找格蘭特船長的遠(yuǎn)程中我發(fā)現(xiàn)了許多讓我學(xué)習(xí)的榜樣。如：聰明機(jī)靈而勇敢的格蘭特船長的`兒子——羅伯爾，在第十六章：《大草原的紅狼》中他們被許多紅狼包圍了，他臨危不懼，騎上馬來到紅狼身邊后，突然飛奔起來紅狼也跟著馬一起跑，把紅狼引開后，好讓大家前行。在第二十章：《逃生》中羅伯爾又一次勇敢地救了大家。不像我看到一個(gè)小小的蟲子就大呼大叫，看到羅伯爾這樣的聰明勇敢，我真是不好意思，我要向他學(xué)習(xí)，羅伯爾是我的榜樣，不是嗎？自從我讀過這本書后我膽子也變大了，記得有一次爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家，突然大風(fēng)把門吹開了，我嚇得直往被子里鉆，這時(shí)我想到了了勇敢的羅伯爾也不怕了，快樂的睡覺了。
巴加內(nèi)爾他也是我的榜樣，他非常熱愛法國地理和學(xué)習(xí)，在這本書上寫了巴加內(nèi)爾他會(huì)說好多國家的語言，我相信他如果不是每天背單詞、句子做記錄的話，他不會(huì)說好多國家的語言的。我要象他一樣每天都背單詞、句子、做記錄�，F(xiàn)在我一般三天背一首宋詞，我已經(jīng)會(huì)背好多宋詞了。我現(xiàn)在還天天都做讀書筆記！書中還有許多人是我的榜樣。
這本書讓我懂得了應(yīng)該如何面對(duì)困難，知道了許多知識(shí)和給了我喜歡啟迪。
、我們要多看好書，俗話說：“知識(shí)就是力量”。
小學(xué)讀后感2
如果問世界上最偉大的愛是什么？那莫過于純潔的母愛！對(duì)此，我國著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》，繁星·春水讀后感。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的.懷里。雖然這小詩只有三十來個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的博大無邊！不是嗎？當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。
可是，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺得開心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來我們的快樂，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！队巫右鳌穻寢寣�(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的�！翱蓱z天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達(dá)出來呢？在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽，我們必須爭取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會(huì)覺的心滿意足。
小學(xué)讀后感3
《西游記》是吳承恩的長篇神話小說，有著巨大的魅力，是中華的瑰寶。讀來感想很多。
每一本有資格被評(píng)為“四大名著”的古典小說，都有它的獨(dú)特之處，都是廣為流傳的、深刻的經(jīng)典小說，而其中讓我印象最深刻的，我想，也只有《西游記》了。
《西游記》是我國著名的.浪漫主義者吳承恩的長篇神話小說，作品讓人浮想聯(lián)翩，給人深刻的啟示。本書主要寫了唐僧從東土大唐到天竺西天取經(jīng)，收留孫悟空豬八戒沙僧三名弟子和白龍馬之后，遇上了許許多多妖魔鬼怪，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)天竺，取得真經(jīng)，為百姓造福的故事。
《西游記》向大家展示了吳承恩爺爺眼里的多姿多彩的世界，說起西游記絕對(duì)不能少了孫悟空，孫悟空求學(xué)七年才學(xué)到真本領(lǐng)。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經(jīng)文，但他從未說過放棄，因?yàn)樗揽傆幸惶鞄煾禃?huì)將真本領(lǐng)傳授給他，他所要做的就是耐心等待。
這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時(shí)間，而在于我們?yōu)楂@得成功所受的磨練。一個(gè)真正想取得成功的人是不會(huì)在意自己為這個(gè)目標(biāo)耗費(fèi)了多少時(shí)光和精力，他們在意的只有自己是否為這個(gè)目標(biāo)真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經(jīng)驗(yàn)也就越多，離成功的大門也就越近。
孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮(zhèn)壓。這就是所謂的“沒有規(guī)矩不成方圓”，正是因?yàn)檫@些束縛，孫悟空才不會(huì)因?yàn)楸绢I(lǐng)高強(qiáng)而胡作非為。生活中每個(gè)人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個(gè)世界也因這些約束才能夠有條不紊地發(fā)展。若世界上沒有任何規(guī)矩，對(duì)人們沒有任何約束，那么就意味著這個(gè)世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律，遵守各項(xiàng)規(guī)定。
孫悟空保唐僧戰(zhàn)妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，《西游記》不僅給我們講述了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名著增添了光輝。
小學(xué)讀后感4
我最近讀了《城南舊事》這本書，書的作者是林海音。這本書描寫了主人公英子的幸福生活�？赐陼螅懦堑臍埰�、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)及美好的回憶都一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。讀著《城南舊事》，我就像主人公一樣，漸漸走進(jìn)了書里，看著胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的'人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人————秀貞、躲在草垛子里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當(dāng)我讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事；當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物————鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁被英子感動(dòng)了，一個(gè)六歲的小孩就懂得友誼、懂得幫助別人，這可能是一種來自生活的力量鼓舞著英子在成長，她用那雙童真的眼睛，看到了大人世界的悲歡離合、喜怒哀樂，她的故事讓我久久不能忘懷，從中得到了很多收獲。她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心靈。正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂，那是真正的快樂，不折不扣的快樂。
開完了這本書，我很久都不能從小英子的角色中解脫出來，同時(shí)我也很后悔我以前因貪玩而虛度的光陰。今后我一定會(huì)把握好我自己，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，也像林海英一樣認(rèn)真讀書，不虛度年華，特別是珍惜我身邊的友情和親情，在以后的人生道路上不留下遺憾。
小學(xué)讀后感5
人世間最偉大的莫過于母愛，上天賜于了母親一種超出本身的能量。七八歲時(shí)，我在讀過一些關(guān)于在雪崩、地震中母親救孩子表現(xiàn)偉大母愛的故事時(shí)，曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為媽媽對(duì)我那不是母愛。終于，隨年齡的變化，我在細(xì)微之處感受到媽媽的愛。我醒悟了，原來母愛是無法言喻的，平凡的母愛更會(huì)讓作為子女的我心中蕩漾陣陣暖意。
今天，我讀的《瘋娘》又是一篇感人肺腑的文章。它講述了一個(gè)“瘋娘”為了摘桃，為了子女不顧生命的故事。她的母愛讓人們震撼，一個(gè)連自己都不知是誰的女人，竟為了自己兒子，甘愿被婆婆罵，甘愿付出自己的`生命。原來，天下的母親都有一個(gè)本能――對(duì)子女無私地奉獻(xiàn)。
“小樹”對(duì)母親轉(zhuǎn)變了，因?yàn)樗l(fā)覺了母親的愛，發(fā)覺了母愛對(duì)自己的付出。那個(gè)畢竟是親生他的娘，血濃于水�。】尚堰^來的日子卻如此短暫，讀到這里，我不禁覺得老天爺實(shí)在不公，為何母子和睦相處的日子如此短暫？為何不讓他們多點(diǎn)時(shí)間感受人世間的新情？
親情無形，等到自己明白母親的愛時(shí)，卻覺得做了許多對(duì)不起母親的事，不禁懊惱不已。也許母親在晚上為你蓋被子一瞬間，也許在母親鼓勵(lì)你做某件事的一剎間，你便猛然感受到母親的受。
遇到挫折時(shí)，母親默默支持安慰你；面對(duì)成功，母親為你的喜悅而喜悅。母親總是會(huì)讓我們自己的喜怒哀樂而影響到自己的喜怒哀樂。母親的愛因平凡而偉大，又因偉大而變得平凡。
母親對(duì)兒女的愛就像一首永遠(yuǎn)譜寫不完的頌歌，為我們美好的明天而唱，為我們的人生而唱。
小學(xué)讀后感6
李汝珍所作《鏡花緣》是浩瀚的中國文學(xué)作品中，古典小說的一員，其也是一朵璀璨的奇葩。
上寫王母壽辰，各仙前來祝壽，極其玄妙，這是李汝珍通過自己非凡的想象力而營造的背景與氣氛。而其中百花仙子與嫦娥二人的形象更是鮮明有趣，嫦娥作為王母的女兒自然是有番恃寵而驕之味，與神話中“嫦娥奔月”中的形象更為不同，從柔順善良變?yōu)殂@營勢利。
作者在此也諷刺了書中嫦娥這類的小人形象的`人，百花仙子則是被嫦娥所對(duì)立之人，但百花仙子也從未向嫦娥低頭，百花在同一時(shí)期齊放這也讓人真覺簡直荒謬。如此體現(xiàn)了百花仙子是一個(gè)有底線與尊嚴(yán)的人物形象，同經(jīng)辯解，條理清晰，也表現(xiàn)了她多才多藝，能言擅辯的形象。
當(dāng)百花，百草，百果，百谷回仙一起回洞時(shí)百花仙子所言：“那歌舞是件有趣的事，怎么要那不倫不類的百獸亂鬧起來”“我看那些鳥兒，如鳳管鸞笙，鶯啼燕語，雖不成腔調(diào)，還不討厭。至于百獸，到底算些什么東西�！睕]錯(cuò)，我到也真覺得是不成氣候，嫦娥在瑤池這般一鬧，看來王母也不省心。獸在舞時(shí)，作者將它們的動(dòng)作寫的滑稽可笑，最為令人笑談的則是那老鼠了，又要舞，可又膽怯貓來捉了它去。
種種壽辰上的可笑之事，似乎也就是那位嫦娥所添來的麻煩，百花仙子則是與嫦娥不和，而下了賭約，可之后縱使是輸與了之，但也不甘愿為嫦娥掃落花，情愿下凡，落入紅塵。這也體現(xiàn)了百花仙子是一個(gè)有尊嚴(yán)與底線，不愿服輸于嫦娥這等人的精神品質(zhì)。
作者對(duì)嫦娥的批判與嘲諷，正如百花仙子不畏權(quán)貴甘愿落入紅塵的品質(zhì)的稱贊與贊頌。
小學(xué)讀后感7
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其池的鳥的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而小燕子搭的窩又漂亮，又結(jié)實(shí)，又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒耐心，就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理，我是有體會(huì)的，有一次，我向媽媽學(xué)著做包子?jì)寢屢贿吺痉兑贿呎f：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說完，就嚷起來：“呢了知道了，知道了！”找順手拿了一團(tuán)濕面，用手壓了幾下，變成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)媽媽的.樣子，想把面皮邊捏攏起來。唉！怎么搞的？不是捏不攏就是而皮拉得很薄，肉餡都露出來了�？磱寢�，她做得又好又快，我呢？半天才做了這一個(gè)，還這兒癟、那里脹，像個(gè)丑八怪！我心里一急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難啊！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真地聽，還一邊跟著媽媽做。這一次做得強(qiáng)多了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會(huì)，不學(xué)怎會(huì)焉�！�
是啊，學(xué)本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
小學(xué)讀后感8
《景陽岡》節(jié)選自《水滸傳》第二十三回。課文寫的是廣為傳流的“武松打虎”的故事�！拔渌纱蚧ⅰ毕氡卮蠹也粫�(huì)陌生吧。
讀了《景陽岡》這篇課文之后，我有一些疑惑：比如，“景陽岡”的岡，是讀“gāng”,還是讀“gáng”呢？課文中還有一些字詞的意思，古代與現(xiàn)在不太一樣，應(yīng)該引起注意：比如“行了幾日”的“行”是“走”的意思；“幾日”相當(dāng)于現(xiàn)在“幾天”的意思；“道”應(yīng)該解釋為“說”等等。
課文的第十一自然段，寫的是武松赤手空拳勇斗猛虎，形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致的刻畫了武松勇猛過人的英雄形象。
課文分明講的是武松打虎的.故事，可為何文章用了那么多的篇幅講述了武松在酒店里喝酒甚至喝了那么多的酒呢？
如課文第三第四自然段，為了表明店家的酒有力度“三碗不過岡”來做店名，讀后感《景陽岡讀后感》。一般人也的確喝過三碗就醉了，不但過不了岡，就是大門也出不了了。而武松卻一口氣喝了十八大碗。這到底為了什么呢?從店家和武松的一番對(duì)話，我不但看到了一個(gè)倔強(qiáng)豪爽的武松，從武松喝了十八碗酒之后，我還看出他的酒量就不是一般常人能敵的，那力氣就別提了。哦，我明白了：作者這樣寫是從另一個(gè)側(cè)面襯托武松的力大無比、勇猛過人、豪放倔強(qiáng)、勇敢無畏等性格特點(diǎn)。
“別意悠悠去路長，挺身直上景陽岡。醉來打傷山中虎，揚(yáng)得聲明滿四方�！蔽渌伞懊髦接谢ⅲ蚧⑸叫小庇y而上，不愧是英雄好漢！我們也要學(xué)習(xí)武松那敢于斗爭、勇往直前的精神，在學(xué)習(xí)和生活中遇到“攔路虎”，我們要不退縮、不放棄，成為現(xiàn)實(shí)生活中的“打虎英雄”。
小學(xué)讀后感9
十五歲的十月失去了父母，和舅舅一家生活在一起。經(jīng)歷過許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”后，十月知道了自己并不是“爸爸媽媽”的孩子，他是舅舅偷來的!瑪麗老師才是他的親生母親。他憤怒、傷心，但是無法改變的是——那份母愛。他希望——我是十月。
一個(gè)十五歲的孩子需要面對(duì)父母雙亡。這很痛苦。雖然舅舅一家人對(duì)他都很不錯(cuò)，除了靜安會(huì)和他拌嘴。他在接下來的日子里玩了一場游戲，是屬于他和媽媽的游戲。在這場游戲里有許多習(xí)題等著他去完成。他不能哭、他需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，靠自己的努力得到人生中的第一筆錢、他需要壓制自己的情緒，和靜安重歸于好……十月用盡自己的全力去完成這一切，可他面臨著的卻是又一次失去媽媽，心中的媽媽。他恨死去的“媽媽"，恨舅舅、舅母……但后來，他還是去和自己的'親生父母——瑪麗老師、博士相認(rèn)了。因?yàn)樗靼�，母愛是什么也改變不了的�?/p>
這是一本關(guān)于親情、友情和成長的書。這本書中并沒有太多華麗的語言，可是卻讓每一個(gè)讀過的人深深感動(dòng)。十月的成長中，有很大的波動(dòng)。他被欺騙了整整十五年!如果不是天上的“媽媽”，他也許會(huì)永遠(yuǎn)這么蒙在鼓里。開始的生活沒有那么復(fù)雜，直到后來，身邊的事情讓他越發(fā)覺得奇怪。第三封信里，鈴鐺金腳鏈、粉色嬰兒衣服、有鴛鴦戲水圖的大浴巾、繡有GF英文字母的圍嘴兒……讓十月徹底明白了——他不是“媽媽”的孩子。但那又怎樣呢?血緣就真的有這么重要嗎?——不!最重要的是——愛�！皨寢尅泵髅髦朗虏皇亲约旱暮⒆�，還對(duì)十月那么好，將自己全部的精力都投入到了十月的身上，這就更加證實(shí)了她是愛十月的。
天大的謊言、善意的謊言�？墒侵e言的背后還藏著一顆充滿母愛的心。哪怕十月身邊的全部都是騙子，都是一個(gè)個(gè)大騙子，也阻擋不了那份愛。
小學(xué)讀后感10
愛，可以說是世界上最美的東西：愛，讓世界變得和平，愛，讓世界變得平等。讓我們一起來閱讀《愛心企鵝》，感受愛的美妙之處吧！
愛，讓主人公——小企鵝塔明諾充滿勇氣。他居然決定獨(dú)自一人去解救被可怕的“大腳獸”（人類）劫持的帝企鵝公主娜努瑪，雖然，她和自己素不相識(shí)。
愛，讓塔明諾以智慧脫離險(xiǎn)境。他以幫助“天敵”海象潛水撈錆魚為由，在海象的獠牙下，在即將被吃掉的險(xiǎn)境中逃走了。
愛，讓塔明諾在尋找公主的旅途中，結(jié)識(shí)了許多真心幫助他的朋友。兩只海鷗載著塔明諾飛上了大西洋的上空；他和“大腳獸”菲特交上了朋友；他經(jīng)駱駝介紹，騎著章魚趕往米蘭；甚至一只蝸牛也要馱著塔明諾“慢慢”地趕路。他在米蘭有一位好“導(dǎo)游”——一只很愛酷的老鼠；他遇到了未卜先知的'留聲機(jī)，并給了他一個(gè)重要提示。塔明諾還碰到了一滴可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的淚珠；他又和一頭奶牛結(jié)伴同行；接著，一只足智多謀的“老鄉(xiāng)”海豹給他出了個(gè)絕妙的主意；最后，愛，讓塔明諾和公主娜努瑪終于相遇了！
在最后的逃亡中，愛，讓所有的朋友都盡力了。海鷗、菲特、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛編織了一條愛心“傳送帶”，塔明諾和公主娜努瑪平安回到了帝企鵝王國。悲傷的哀號(hào)成為了歷史，取而代之的是舉國上下的歡騰。
如果“大腳獸”擁有博愛，那這本書開頭那一幕就不會(huì)上演，他們不會(huì)將娜努瑪公主劫持；如果“大腳獸”擁有真愛，那他們就會(huì)認(rèn)識(shí)自己只是這個(gè)世界的一小部分，并不能主宰世界，也不會(huì)去打擾帝企鵝王國。所以，“大腳獸”們，讓我們用愛心擁抱世界，讓世界充滿愛，讓世界永遠(yuǎn)和平吧！
小學(xué)讀后感11
《愛的教育》是我暑假讀過的一本書，書中的主人公安利柯以一個(gè)小孩的目光去看待事物，以他的想法詮釋，字里行間透著稚氣，是天真的，有趣的，讀這本書之前，我看著書名，遲遲沒有打開書，愛是一種人類特有的感情，每個(gè)人看世界的眼光不同，又如何教育呢？揣著這個(gè)問題，我進(jìn)入到一個(gè)男孩的日記里，去尋找所說的—愛。
愛，有時(shí)候很博大，有時(shí)候又很渺小，像一只無拘無束的小鳥，當(dāng)它停在你的窗邊，你沒有注意到它，等它飛走了，你才恍然大悟，想去捉時(shí)，它只留下一根羽毛。當(dāng)我們滿腦子只想著，愛是什么，愛在哪里的時(shí)候，別忘了愛就潛藏在你我之間：是生病時(shí)父母急切的話語；是煩惱時(shí)，朋友的一句關(guān)心；是你情緒低落時(shí)，親人與朋友的安慰！我們需要擦亮眼睛尋找愛，只有緊緊地掌握在自己手里，愛才永久。很多人長大了只記得曾經(jīng)幫助過我的朋友，卻遺忘了最該感謝的父母，最熟悉最簡單的東西最容易忽略，正如小鳥在你的窗邊，不要等它扇動(dòng)翅膀飛走了才后悔！書中的安利柯父母都深愛著安利柯，安利柯是在懷抱中成長。家庭的愛不變，而對(duì)祖國的愛是博大，廣闊的，一望無垠。無論是沐浴在幸福中的少年，還是籠罩在貧困與殘疾陰影下的少年都有一顆不變的，真摯的愛國心！在學(xué)習(xí)中，每天都會(huì)學(xué)到新的東西，于是就引發(fā)感悟，投入大量的精力去完成，不在乎能不能完成，這時(shí)候這種熱情升華成了一種純愛，對(duì)學(xué)習(xí)的.熱愛。
《愛的教育》讓我對(duì)“愛”有了新的見解，愛是沒有限制的，很小，小到人人禮貌相待；人與人信我芥蒂友好交談；人做錯(cuò)了事一句真誠的對(duì)不起。愛有的時(shí)候又很大，大到對(duì)國家、對(duì)民族的愛。愛是一種感覺，是一種追求，是一種尊敬，無法用文字表達(dá)它的定義。讀完整本書，我知道了當(dāng)初的答案：愛是沒有形式的，愛是無形的，千變?nèi)f化，一個(gè)小學(xué)生用他純潔的心靈去關(guān)愛身邊的每一件事，才是對(duì)“愛”的一種最好詮釋。
小學(xué)讀后感12
看過《愛麗絲夢游仙境》朋友們，你們一定還記得那個(gè)可愛的小女孩愛麗絲吧！轉(zhuǎn)眼間，她又走上了銀幕，還由七、八歲時(shí)的小女孩變成了二十來歲的姑娘。于是，昨天晚上我來到了電影院，看看這部電影有什么特別之處。
在影片中，愛麗絲和她的母親去一個(gè)大莊園參加一個(gè)舞會(huì)，令她沒有想到的`是，她竟然已經(jīng)有個(gè)一個(gè)愛慕者，并且還要向他求婚！于是，愛麗絲選擇了逃跑。她跑著跑著，便掉進(jìn)了一個(gè)洞。其實(shí)，這就是她在七歲時(shí)來過的“仙境”。然而，現(xiàn)在的愛麗絲已經(jīng)忘記了這里，對(duì)這里一無所知！在這里，她遇見了許多奇怪的生物：從膽小的白兔到神出鬼沒的“笑臉貓”，從可愛的“胖胖兄弟”到瘋狂而勇敢的“瘋子三劍客”，這些人，都是愛麗絲以前的朋友�。∷麄儼咽浀膼埯惤z帶到藍(lán)毛蟲“活字典”那里，讓她看“神諭”。在“神諭”上，畫著在“蘇本伊斯”日，愛麗絲竟站在高塔上，高舉著一把利刀，向一條大龍砍去。愛麗絲無法相信眼前的一切，于是她有向大森林跑去。在森林里，他遇見了“瘋帽子”先生，他告訴愛麗絲，在她走后，紅皇后更是無法無天。正在這時(shí)，紅心騎兵追了過來，將“瘋帽子”抓走了。后來，逃掉的愛麗絲來到“紅心宮”中，試圖救出伙伴。再冒險(xiǎn)得到紅心女王的信任后，不但救出了同伴，還偷到了“風(fēng)神劍”（只有他，才能殺死巨龍）。后來他們便逃出了紅心宮，回到了白皇后的領(lǐng)地，在那里，她受到了活字典的指導(dǎo)后，恢復(fù)了記憶。于是她便在蘇本伊斯到來之際，拿著風(fēng)神劍，在高塔上殺死了巨龍。
這是一部3D電影，看的時(shí)候有立體效果，仿佛身臨其境，還很有層次感。中途，我摘下立體眼鏡，發(fā)現(xiàn)圖像竟是雙重的，十分頭暈。這部電影給我的啟發(fā)是：世上沒有不可能的事，只要你相信可能，你就一定會(huì)做到。
小學(xué)讀后感13
在剛剛過去的寒假里，我讀了一本名叫《大魚之道》的書。這本書的作者是中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事沈石溪。他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說為主，內(nèi)容十分簡潔，卻很生動(dòng)，每篇故事的中心也非常明確，使人讀了以后會(huì)得到許多啟示，回味無窮。
這本書由許多個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的蘊(yùn)含著深刻道理的小故事組成。其中，最讓我記憶猶新的一篇故事是《善舉白旗的魚》。這篇故事主要講了“我”買來了三條草魚，準(zhǔn)備繁殖魚苗賣給當(dāng)?shù)氐腵農(nóng)民，養(yǎng)家糊口。當(dāng)“我”把其中的兩條魚一起放進(jìn)魚塘后，它們頓時(shí)分別占據(jù)了東半邊和西半邊，另一條白尾巴見池塘已被占領(lǐng)，于是采用了“宜斯策略”，（這里指有時(shí)，許多強(qiáng)者一起占據(jù)了某個(gè)東西或地方，后加入者就會(huì)斬時(shí)投降，當(dāng)強(qiáng)者互相廝殺后，“弱者”就會(huì)乘虛而入，占領(lǐng)地盤。）最終平安地活了下來，并產(chǎn)下了自已的后代。
我非常喜歡作者在文中寫的一句話：“強(qiáng)悍者被無情地淘汰掉了，怯懦者卻活得逍遙自在，大自然真是不可思議�！边@句話告訴我們：在一個(gè)動(dòng)物群體中，如果鷹派的角色多了，那么，聰敏的個(gè)體就會(huì)扮演鴿派角色，這樣就會(huì)有更多的生存機(jī)會(huì)。鷹派雖然活得揚(yáng)眉吐氣，卻很容易在頻繁的斗爭中受傷或死亡；鴿派雖然活得窩囊憋屈，卻因?yàn)楸苊饬硕窢幎靡猿苫睢?/p>
讀了這本書以后，我還從另一篇故事《魚道》中想到了父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩和無微不至的照顧，我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情；從《貓狗之間》中知道了人與人之間只要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解，就能解開矛盾，成為好朋友，從《馴化誘雉》中懂得了做事要細(xì)心，不能功虧一簀，認(rèn)真做好每一件小事，才能把大事做成功……
《大魚之道》讓我受益匪淺，讓我們也像書中那些聰慧的魚兒一樣學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)細(xì)心，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)集體有用的人吧！
小學(xué)讀后感14
在《青銅葵花》一書中，我認(rèn)識(shí)了這樣兩個(gè)孩子：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的哥哥——青銅，一個(gè)孝順、懂事的妹妹——葵花。青銅在大麥地�？ㄔ诔鞘校陌职质窒矏劭�，給自己的女兒也取名為“葵花”。葵花的爸爸曾用青銅雕了一株葵花，他覺得，呈現(xiàn)葵花最好的材料就是青銅。后來，爸爸帶葵花來到大麥地，為了看那大片的葵花不幸溺水身亡，于是青銅一家——大麥地最窮的一家就收養(yǎng)了葵花。
青銅雖然是個(gè)啞巴哥哥，但他很堅(jiān)強(qiáng)：大冬天迎著風(fēng)雪去油麻地鎮(zhèn)連著幾天賣完一百零一雙蘆花鞋，中午要么不吃，吃了也只吃一塊冷燒餅；與爸爸乘船割了一個(gè)月的金茅草；和妹妹精挑細(xì)選地采蘆花……
當(dāng)然，他也十分疼愛自己的妹妹：給葵花做冰項(xiàng)鏈；為葵花捉螢火蟲做燈泡；故意讓葵花摸到紅銀杏去上學(xué)；晴天用家中的大牛接送葵花，雨天用家中僅有的破馬車接送葵花……
葵花也完全融入進(jìn)了這個(gè)家，她曾有一次獨(dú)自一人與陌生人們乘船去遠(yuǎn)方撿銀杏賣錢為奶奶治病。由于她是個(gè)干凈、漂亮又懂事的.小姑娘，因此同船的嬸嬸們、姐姐們都愿意給她任何東西。她沒口袋，她們就給她口袋；她沒被子，她們爭著讓她到自己的被窩里來；她沒吃的，她們給她吃的……
可是好景不長，葵花被迫接回了城里。青銅就坐在一個(gè)大草垛上，隱隱看見葵花邊笑著向他招手，邊向她姍姍跑來。青銅用盡平生之力大喊：“葵花！”讀到這兒，我心潮澎湃——青銅終于能發(fā)出聲音啦！終于能像正常人那樣說話啦！終于能去上學(xué)啦！
《青銅葵花》讓我知道，每一個(gè)時(shí)代的人，都有這個(gè)時(shí)代的人該承受的痛苦，痛苦絕不是以前的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的認(rèn)識(shí)與經(jīng)歷。
小學(xué)讀后感15
在你能收到的所有禮物中，它是最珍貴的！一本《禮物》，讓你感受生活、工作的樂趣。讓你在歡樂中遨游，讓你變得更快樂，更成功！這是《禮物》給我的回憶。
其實(shí)在我們小時(shí)候都知道那份禮物，我們知道在哪里能找到它，長大了，只是一時(shí)忘記。“要找到你自己的那個(gè)禮物，就想想你在什么時(shí)候感到快樂，做事也有效率，想想你在感到更成功的時(shí)刻。”這是書中老人告訴少年，也是告訴我們有關(guān)禮物的方向。再反復(fù)想想老人的話，沒錯(cuò)，快樂就在身邊，在小時(shí)候畫畫的時(shí)候，在過自己生日的時(shí)候，我們好像忘掉了一切煩惱，全身心的投入，忘我的玩耍是多么幸福��！小的時(shí)候，我們對(duì)它了如指掌，常常歡聲笑語，現(xiàn)在，只是一時(shí)忘記。
以前幼年的我跳舞時(shí)，全身心投入了舞蹈中，我的心思不再游離不定，耳邊也只有那跳到的音符，讓我手舞足蹈，雖不好看，卻好快樂，整個(gè)心都蹦跳起來，所有的一切都在腦后。啊！一個(gè)人的世界多么快樂呀！那種效率足以讓我背上一本書！我只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，卻未預(yù)想著下一秒。那種集中和專注將帶我領(lǐng)向成功！
現(xiàn)在的我再想往事都會(huì)沉思，那份禮物也像即將呈現(xiàn)，專注欣賞自己所在的`地方，享受自己正在做的事情......原來如此！那個(gè)禮物，既非過去，也非將來，那個(gè)禮物，就是此刻！那個(gè)禮物，就是現(xiàn)在！即使在最艱難的時(shí)候，只要我們專注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂。這將是禮物——把握此時(shí)的力量和自信！
一本《禮物》，一份讓你今天就變得更快樂、更高效、更成功的禮物。用我們的心去描繪一幅美好的圖片，珍惜現(xiàn)在的一分一秒�，F(xiàn)在，收下這份獨(dú)一無二的禮物，收下這本獨(dú)一無二的書——《禮物》！