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云朵面包讀后感（精選11篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的云朵面包讀后感，希望能夠幫助到大家。
云朵面包讀后感 篇1
暑假里，媽媽給我買了一本書——《云朵面包》，這本書可有趣了！
讓我來給你介紹一下故事的內(nèi)容吧。下雨的清晨，兩只可愛的小貓咪把一朵云抱回了家，他們的媽媽把這塊云朵做成了神奇的云朵面包，吃了云朵面包的貓咪們竟然能像鳥兒一樣飛了起來。這時兄弟倆擔(dān)心沒有吃早飯就去上班的'爸爸，他們不怕被雨淋濕，急沖沖地把云朵面包送給了上班路上的爸爸，吃了云朵面包的爸爸也飛了起來，一直飛到了公司。
讀了這個故事后，我多么想吃這樣的云朵面包，因為可以擁有一種神奇的魔力，讓人飛起來。真希望我也能為來不及吃早餐的爸爸媽媽送去云朵面包，跟他們說聲：“爸爸媽媽，辛苦啦！”。同時，希望他們能像貓媽媽一樣永遠(yuǎn)愛護(hù)和包容我。
這樣的云朵面包，你們是不是也想嘗一嘗？
云朵面包讀后感 篇2
《云朵面包》講的是有一對兄弟從雨樹上夠下一片云，然后他們的媽媽把這片云做成了一個面包。嘗著面包的美味，他們不知不覺的飛了起來，正在公交車上的爸爸也飛到了辦公室。
這是一個非常神奇的故事，吸引著人們的注意力。這本書雖構(gòu)圖簡單，卻給人一種回味。文中的兩個小男孩一直吸引著我們，竟然能夠得到一片云。而兩個男孩的媽媽能把云朵變成面包，可見他們的媽媽也很厲害。當(dāng)吃了云朵面包的一家四口飛起來時，更是觸目驚心。連快遲到的爸爸也飛進(jìn)了辦公室，可見云朵面包的浮力很大。
這樣的一片云，被這樣的.男孩撿到，被這樣的媽媽做成面包，再被這樣的人吃掉，這一系列的事情是多么有趣呀！反正我覺得《云朵面包》充滿了童話色彩，希望有喜歡這樣的故事的同學(xué)們也可以看一看。
云朵面包讀后感 篇3
《云朵面包》是一個詩意的繪本。它講述了一個關(guān)于家的故事，一個成長的寓言。
書的封面是紅色磚房，瓦上停留著小云。翻開前襯頁，天下起了小雨，而屋內(nèi)橙黃的燈光透著溫馨與舒適，兩個穿著黃雨衣的孩子準(zhǔn)備外出時，我們看見了媽媽在廚房忙碌的背影，在燈光的照射下是那么的暖洋洋，這與屋外的世界形成一個冷暖對比。小哥倆穿著黃雨衣在陰雨天奔走的畫面是那么可愛，他們發(fā)現(xiàn)一朵掛在樹上的小云，于是呀，奇妙的故事就開始了。它借用童話的神奇，輕巧的打破了慣常的視角，讓我們可以一起重新去品味最為日常的生活，一同感受溫馨的力量。
與以往見過的繪本不同，這本用圖畫來演繹的童話，還別具一種新穎的'魅力。一般繪本都只采用繪畫的方式去講述故事，而《云朵面包》運(yùn)用了多種藝術(shù)的表現(xiàn)手法，除了繪畫外，還大量采用了攝影、剪紙、布藝的手法，通過精心的拼貼來構(gòu)圖，加以暖暖的燈光照射，讓畫面充滿了質(zhì)感，一下就把讀者帶入了書中情境中，不僅是溫馨童話的治愈也是一場美的集會。本書獲得了2005年波隆那國際童書展“文學(xué)類最佳插圖獎”。
云朵面包讀后感 篇4
《云朵面包》是我無意中看到的一本繪本故事，它讓我感動了好久。
故事是從哥哥和弟弟在下雨天的樹枝上摘云朵說起的。他們把可愛的小云朵帶回了家，媽媽樂呵呵地把它做成了云朵面包。吃了面包的兄弟倆，居然都神奇地飛了起來。他們第一時間想到了爸爸——爸爸因為加班起晚了，趕著去上班連飯也沒來得及吃——就飛著給爸爸送飯去啦！爸爸吃了云朵面包，很快就飛到了公司。而兄弟倆，又一次起程，開心地飛回家了。
我很喜歡這個故事，我喜歡他們一家人的相親相愛。你看，爸爸沒吃早飯，媽媽就坐不住了。她牽掛著爸爸，非常擔(dān)心他一上午會餓壞。哥哥和弟弟有了神奇的超能力，他們第一想到的就是給爸爸送飯。我想，當(dāng)爸爸從孩子們手中接過媽媽愛的.早餐時，一定會感動得一塌糊涂吧！
我也喜歡故事里的兄弟情誼。下雨天，哥哥叫醒弟弟，一起出去冒險。弟弟餓了，哥哥會很及時地遞給他一塊面包；哥哥不小心摔倒了，弟弟也會緊張地追著問：“哥哥，你沒事吧？”我深有同感。有時候我妹妹餓了，我會不假思索地拿出我的零花錢，給她買很多好吃的，一點兒也不心疼花出去的錢。妹妹不懂事，有時候會使勁打我，我忍著疼，但我從來不會還手打她。因為她還小，我是哥哥，應(yīng)當(dāng)讓著她。
我還喜歡里面的爸爸。為什么呢？爸爸很胖。他吃了面包，也飛了起來，就像一只大鳥一樣飛到空中。一想到那樣一個胖人形的龐然大物飛到天上，就像個巨無霸風(fēng)箏，我就樂不可支，簡直太有趣了！
云朵面包讀后感 篇5
最近，我閱讀了繪本故事《云朵面包》，它畫面清新優(yōu)美，想象力豐富，讓我百看不厭。書中講述了一個十分有趣的故事：有二只小貓看見雨樹上掛著一朵云，于是爬上樹拿下云朵回家交給媽媽，媽媽把云朵加入黃油、鹽、糖，攪拌均勻，放進(jìn)烤箱，時間到了，香味四溢，當(dāng)打開烤箱門，神奇的云朵面包竟然飛了起來。
兩只小貓一人接住一個云朵面包，大口大口地吃了起來，當(dāng)他們吃完時，竟然也飛了起來，漂浮在空中。貓爸爸今天起晚了，上班快遲到了，所以沒吃到云朵面包就急匆匆地走出家門。小貓們?yōu)榱私o爸爸送云朵面包早餐，不怕困難，勇往直前，在大雨中飛翔，終于在擁擠的公交車中把面包交到爸爸手上，在快遲到的一瞬間，爸爸終于及時飛到辦公室，坐在辦公桌前。
這本書充滿了無盡的想象力，也充滿了小貓對爸爸的愛，二只小貓的善良、可愛和對爸爸深深地關(guān)心打動了我。動物從來不會飛，人也一樣，但是這本書中的每個吃完云朵面包的動物都飛了起來，我也想像他們一樣飛到天空中，自由的翱翔，愉快的.幫助別人，也希望每個孩子都像兩只小貓一樣充滿天馬行空的想象力，身體力行得付出對爸爸媽媽無盡的愛，家里面的每個人都相親相愛，不要放棄自己的夢想，也要努力實現(xiàn)自己的理想。
云朵面包讀后感 篇6
《云朵面包》給我的印象非常深刻。我剛到幼兒園實習(xí)時，一位優(yōu)秀教師給孩子們上《云朵面包》的分享活動課時，那種溫馨的濃濃的愛和關(guān)懷就深深的打動了我。
故事講述的是：一個下雨天的清晨，睡醒的貓哥哥和貓弟弟穿著黃雨衣到屋外玩耍，他們發(fā)現(xiàn)了一片小云朵掛在樹枝上，兩只小貓非常好奇，小心翼翼地把云朵摘下來抱回家。貓媽媽竟然要將它做成面包!此時，匆匆趕著上班的貓爸爸沒有吃早餐就跑出了家門。不過，神奇仍在繼續(xù)，留在家里的貓媽媽和貓孩子們吃了云朵面包之后，竟然如云朵一般忽忽悠悠地飄了起來。孩子們掛念沒吃早餐的爸爸決定給他送面包。陰雨天的道路到處塞車，兩只貓貓終于在擁擠的車群中找到了爸爸，他們?nèi)缣焓拱銖奶於蛋衙姘徒o爸爸，吃了面包的爸爸同樣也忽忽悠悠地飄了起來，像大鳥一樣飛回到辦公室，幸運(yùn)的.是面包讓爸爸今天沒有遲到。送完爸爸上班的貓貓經(jīng)歷了在高樓大廈間穿行，而且還膽戰(zhàn)心驚地避過了空中的電線，最后終于降落在自己家的屋頂上，再一次，神奇的云朵面包成為了他們善良和勇敢的獎賞。
云朵面包讀后感 篇7
《云朵面包》以大幅畫面為主文字為副，文字寫得非常的精練簡潔，這就是繪本的魅力所在!它需要成人用自己的話來把故事情節(jié)補(bǔ)充完整，讓幼兒更覺得故事親切動人，不至于簡單地朗讀文字而顯得枯燥乏味。在這些簡短的語句和美妙的圖畫中，我感受到了人與人之間的愛和關(guān)懷。
首先，貓媽媽樂于接受貓孩子們好奇的發(fā)現(xiàn)，而且把帶回來的云朵做成面包。從這里可以看出貓媽媽的包容、慈愛和勤勞�？吹竭@里，讓我不禁想到，我每天和孩子們呆在一起，他們的一切發(fā)現(xiàn)我是不是都像貓媽媽那樣，尊重他們的發(fā)現(xiàn)，甚至還支持他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)；他們的每一次成長，我是不是都想貓媽媽那樣的包容他們。反省自己偶爾的不耐煩。同時也對自己身邊的每一個人報以感恩之情，感謝他們對自己的錯誤、不懂事等的包容，感謝他們耐心的'等待自己慢慢成長。
其次，吃了早餐的孩子仍然掛念著急忙趕去上班而沒有吃早餐的貓爸爸，冒雨為爸爸送早餐，從這里看出了孩子對父母的愛心和孝心!從這里可以感受到這個家庭充滿了充滿了濃濃的愛，前面貓媽媽給孩子們做云朵面包，我感受到了父母對孩子的愛；孩子們冒雨給爸爸送早餐，我感受到了孩子對父母的愛。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們�?jīng)常會因為忙于工作或?qū)W習(xí)而忽略父母，忘記了父母對我們的
牽掛�？吹竭@里，內(nèi)心深處的悸動提醒我，再忙也要記得回家陪陪他們。同時，平時我們經(jīng)常都會遇到如雨天上班的麻煩和挫折，我們能不能像書中人物一樣以一種樂觀、勇敢的態(tài)度來面對呢?隨時發(fā)揮自己的想象，讓自己永遠(yuǎn)都保持一顆童心，永遠(yuǎn)像孩子一樣“沒心沒肺”的快樂著。像貓媽媽那樣，學(xué)會包容，生活也就自然輕松快樂了。
最后，值得一提的是這本書的作者及繪本精彩的表現(xiàn)手法。這本書是由韓國的白嬉娜所繪畫和撰文的，由韓國的金鄉(xiāng)壽協(xié)助攝影的。這本書表現(xiàn)形式十分新穎，它突破了平常圖畫書司空見慣的手繪方式，作者運(yùn)用了手繪、剪紙、布藝，綜合各種生活材料及小道具組合成半立體的場景，然后細(xì)致地布光后再用相機(jī)拍攝下來，畫面還要經(jīng)過后期處理。每一頁都是這樣制作、拍攝、處理，作品的設(shè)計和構(gòu)思是多么的巧妙!背后的制作工序是多么的繁復(fù)!作者是一個多么有童心和愛心的人!這本書在2005年波隆那國際童書插畫展中獲得了2005年度文學(xué)類的最佳插圖獎，是一本非常優(yōu)秀的低幼兒童閱讀繪本。
云朵面包讀后感 篇8
上周，我們“班級共讀”了多元智能童話繪本《云朵面包》，是柔萱著的，新時代出版社出版的。
《云朵面包》講的是嘟嘟熊和他的好朋友們躺在小山坡的草地上，一面曬太陽，一面看天上的云朵。
嘟嘟熊和他的好朋友們看著看著，肚子都咕嚕嚕地好餓好餓，他們望著天空，嘟嘟熊覺得云朵像一個香噴噴的大面包，叮當(dāng)狗覺得云朵像一根肥肥的肉骨頭，咪咪貓覺得云朵像一條長長的大魚，胖胖豬覺得云朵像一塊很大很大的巧克力。
回家時，他們一起走下山坡，回頭一看，大家都覺得：天上的云朵很像一個個甜甜的笑臉，正調(diào)皮地向他們笑呢！
由于這個故事中小動物們想象云朵的內(nèi)容，句式相同，都是：“咕嚕�！l的肚子好餓，好餓！他望著天空，覺得云朵像多少什么樣的什么。”所以，分享時，我讓孩子們一起讀這相同的句式，這樣學(xué)生不但可以積累語言，而且還了解各種動物喜歡吃的食物，而且以及豐富學(xué)生的想象力。這真是一舉三得�。�
這個故事分享之后，我讓學(xué)生再說說小兔、松鼠、山羊等會覺得云朵像什么？孩子們有的說像一個個大大的白菜、一個個大大的蘑菇，有的.說像一個個紅紅的蘿卜、一個個大大的松塔，還有的說像一棵棵綠綠的小草、一片片碧綠的樹葉等。
云朵面包讀后感 篇9
《云朵面包》屬于想象思維方面的故事。想象思維能力，包括觀察能力、模仿能力、聯(lián)想能力和發(fā)散性思維。故事中的小動物，由于生活經(jīng)歷不同，愛好不同，想象的內(nèi)容也不同。在生活中，要讓孩子到大自然中去看、去聽、去觀察、去模仿。這樣可以開闊孩子的視野，為孩子的想象增添素材。
最后，布置了仿寫繪作業(yè)：請再想一想，畫一畫，寫一寫，還有哪些動物會把云朵想象成什么。
畫畫涂鴉是低年級學(xué)生的最愛，對小動物低年級學(xué)生也是情有獨鐘。這寫繪作業(yè)無疑能使學(xué)生在輕松愉悅的心境下，調(diào)動生活積累，積極思考、大膽想象、用心作畫、積累語言，達(dá)到仿寫惟妙惟肖的效果。這樣長此以往，孩子的想象思維一定能不斷提高的.。
《云朵面包》，奇妙無比的繪本故事�！对贫涿姘方o思維拓寬空間，給想象插上展翅高飛的翅膀！
云朵面包讀后感 篇10
昨天，我給兩個班的孩子們講了這個《云朵面包》的故事。《云朵面包》，一個溫馨的香氣四溢的故事，充滿神奇、浪漫和暖暖的愛意，配上由鉛筆畫、攝影、布衣拼貼等多種手法組合而成的畫面，美妙而生動。不是每個孩子都可以摘下云朵，不是每個媽媽都能浪漫到用云朵做成面包，不是每個爸爸都有機(jī)會嘗到孩子冒著風(fēng)雨飛著送來的云朵面包，不是每個家庭都可以在陰沉沉的天氣享受飛起來的美妙感受。
繪本看過很多，但給孩子們上繪本課這是第一次。我不知道該怎么來上，怎么來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入繪本所描繪的世界。但和徐老師一起討論后，在上課前我到覺得輕松了，上課時也是如此。繪本課的基調(diào)就是輕松的，閱讀本身就是一件快樂的`事情，在閱讀中進(jìn)行語言的訓(xùn)練，并讓孩子們愛上閱讀。
第一次嘗試，給我很多感受。課上，教學(xué)節(jié)奏掌握得不好，另外對語言不夠敏感，對學(xué)生的回答常常不知該做出怎樣的評價。以后的繪本教學(xué)課上，我主要將在以下幾方面做改進(jìn)：
1、學(xué)生在課堂上能充分享受閱讀的快樂;
2、教學(xué)時要善于運(yùn)用繪本畫面的細(xì)節(jié);
3、充分拓展繪本留給我們的想象空間，讓孩子們思維的靈活度、廣度都得到提升;
4、結(jié)合繪本內(nèi)容，找準(zhǔn)語言訓(xùn)練點。
云朵面包讀后感 篇11
這本書講述了一個叫趙小健的小男孩艱難生活的經(jīng)歷。從小他的父親因礦難而去世，母親得了精神病，家里還有一個聾啞的外婆。母親無法照顧他，趙小健只好投奔了二叔二嬸，到了二叔家他改名為“招財”。可是好景不長，二叔家來了一個和他年齡相仿的男孩，是二嬸的遠(yuǎn)房親戚，家里的負(fù)擔(dān)加重了二嬸便讓招財幫他們做事，后來因為二叔二嬸怕別人說他們非法使用童工，把招財丟在了醫(yī)院里。從此，招財踏上了流浪之路。
流浪路上，他撿瓶子、刷皮鞋、認(rèn)識了黑頭和很多朋友，也看盡了人間冷暖，世態(tài)炎涼�？墒菬o論多么艱苦他都不屈不撓，沒有失去生活的勇氣，始終保持著一顆善良的心。終于在跌宕起伏中漸漸成長，變成了一個有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的小男子漢，也尋找到了他想要的那個溫暖港灣……
讀了這本書后，我的心里久久不能平靜，我被書中的主人公招財感動了。招財?shù)纳钍嵌嗝吹夭蝗菀装�！還好，他身邊有許多好心人，比如：咖啡店的店主、“墻上的云朵面包”店的服務(wù)員、給招財漢堡吃的小女孩……他們都是善良的人。
相比之下，我們幸福得多了，有父母的.陪伴，過著衣食無憂的生活。我們不必要為三餐而煩惱，不必要為住所而煩惱，甚至想要什么就有什么�？删褪沁@樣，我們卻常常不懂得感恩，與爸爸媽媽耍脾氣，真是不應(yīng)該啊。我以后要做一個懂得感恩的人，好好學(xué)習(xí)，好好珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活。努力成為一個有用的人，將來回報社會和父母！
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