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    小學(xué)《西游記》讀后感

    時(shí)間:2023-03-26 14:31:20 專(zhuān)題讀后感 投訴 投稿

    小學(xué)《西游記》讀后感

      當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)《西游記》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)《西游記》讀后感

    小學(xué)《西游記》讀后感1

      “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)一直激勵(lì)著我不斷讀書(shū)。這不四月份我們整個(gè)微團(tuán)隊(duì)一起閱讀《西游記》,讓我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的“黃金屋”和“顏如玉”。

      書(shū)中主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒與沙和尚。唐僧一心向佛,心地善良,因此總是被妖精捉去;孫悟空機(jī)智勇敢,愛(ài)憎分明,一路斬妖除魔,神通廣大;八戒憨厚懶惰,好吃貪色,但卻是孫悟空的得力助手;沙僧老實(shí)厚道,做事勤懇,任勞任怨。

      其中,我最喜歡的角色就是孫悟空。他忠心耿耿,重情重義,就拿《三打白骨精》這個(gè)故事來(lái)說(shuō):一天,白骨精看到了師徒四人,詭計(jì)多端的妖精想吃上唐僧肉,于是,她分別變成了美貌的村姑、年滿(mǎn)八旬的老婦人和白發(fā)蒼蒼的老公公,可都被悟空一一識(shí)破了。當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時(shí),悟空為了師傅,忍著劇痛,打死了白骨精,唐僧卻不分忠奸,將悟空趕跑,但在唐僧遇到黃袍怪后,悟空還是救了他。

      孫悟空還是一個(gè)具有反抗精神的.人物,大鬧天宮的故事,在《西游記》中很出名。有時(shí)候,我也會(huì)把自己也想象成孫悟空:手中揮舞著金箍棒,駕著筋斗云,在天空中飛來(lái)飛去,真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!

      相信很多同學(xué)都跟我一樣,喜歡孫悟空。除了喜歡,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上不怕困難、勇敢無(wú)畏的精神。

    小學(xué)《西游記》讀后感2

      暑假,我讀了一本書(shū)叫《西游記》。

      《西游記》是中國(guó)神魔小說(shuō)的巔峰之作,也是一部規(guī)模結(jié)構(gòu)完整,用幻想形式來(lái)反映社會(huì)矛盾的巨著。它與《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三囯演義》并稱(chēng)為“中國(guó)古典文學(xué)四大名著”。

      《西游記》是我國(guó)最負(fù)盛名的神魔小說(shuō),全書(shū)主要講述了:大唐貞觀年間,高僧玄奘受唐太宗所托前往西天取經(jīng),賜號(hào):三藏。在觀音的點(diǎn)化下,唐僧在五行山下救出悟空,收為徒弟,并帶上了觀音的緊箍?jī),只要唐僧一念緊箍咒,悟空就疼痛難忍,以此讓悟空誠(chéng)心保護(hù)唐僧西行。分別收服小白龍為唐僧的坐騎,豬八戒為二徒弟,沙和尚為三徒弟。從此,師徒四人翻山越嶺,跋山涉水,前往西天取經(jīng)。

      師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上,遭遇艱難萬(wàn)險(xiǎn),妖魔誘惑,鬼怪阻擾,在悟空的'帶領(lǐng)下,兩師弟機(jī)智勇猛,竭力保護(hù)師傅。三打白骨精,除烏雞國(guó)王,大戰(zhàn)紅孩兒,三借芭蕉扇,殺死獅子精,除多目怪,收服牛魔王……歷經(jīng)九九八十一難,行程十萬(wàn)八千里。成功取回真經(jīng)回到大唐首都長(zhǎng)安。

      最后,唐僧被賜封為旃檀功德佛,孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”,豬八戒封號(hào)為“凈壇使者”沙和尚被封為“金身羅漢”,白龍馬為“八部天龍”。

      看完書(shū),我從它們身上獲得了百折不擾,堅(jiān)持不懈的精神,我也要向他們學(xué)習(xí)這種寶貴的精神。

    小學(xué)《西游記》讀后感3

      四大名著之一的《西游記》總算被我讀完了,讀完以后,我對(duì)書(shū)中的四個(gè)主要人物有了更多的認(rèn)識(shí)。

      若要問(wèn)我最崇拜誰(shuí),當(dāng)然是齊天大圣孫悟空了。你看那個(gè)美猴王,大鬧天宮,壓在山下也不屈服,后來(lái)一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng),用他的七十二變降伏了多少妖魔鬼怪啊!他敢作敢當(dāng),不貪生怕死。排行第二的'當(dāng)屬忠厚老實(shí)的沙僧啦。別看他長(zhǎng)得一副兇神惡煞樣,其實(shí)心地善良著呢!他整天擔(dān)不離手,一心想的就是護(hù)送師傅西天取經(jīng)。更值得贊揚(yáng)的是他化解了悟空與師父、八戒之間很多的矛盾呢!真是個(gè)老好人、和事佬。

      這排名第三給誰(shuí)真叫我為難呢?給唐僧吧!你看他長(zhǎng)得倒是一表人才,心地也善良,可就是太笨了,人妖不分,顛倒黑白,常常念緊箍咒令孫悟空折騰得死去活來(lái),甚至還把他趕回花果山,隨后害得自己吃盡苦頭,那時(shí)候我真想沖進(jìn)去拉一下唐僧的耳朵,給他提個(gè)醒。要不把第三給八戒吧!這家伙長(zhǎng)得豬頭豬腦不說(shuō),還好吃懶做,經(jīng)常向唐僧打?qū)O悟空的'小報(bào)告,搬弄是非,到底誰(shuí)的第三呢?

      讀完全書(shū),在仔細(xì)想一想,八戒是現(xiàn)實(shí)的,沙僧是老實(shí)的,孫悟空是智勇雙全的,唐僧是慈悲的,他們都教給我很多生活道理,教會(huì)我善良寬容,面對(duì)困難時(shí)要會(huì)想辦法去戰(zhàn)勝,而不是逃避。

      或許,第一的位置應(yīng)該頒給充滿(mǎn)智慧的吳承恩先生才最適合!

    小學(xué)《西游記》讀后感4

      《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容,藝術(shù)上也取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象,幽默詼諧的語(yǔ)言,構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。《西游記》在藝術(shù)上的最大成就,是成功地創(chuàng)造了孫悟空、豬八戒這兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。

      孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著人性,神性和猴性三重特點(diǎn)。大英雄的不凡氣度,對(duì)師-父師弟有情有義,也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的缺點(diǎn),機(jī)智勇敢又詼諧好鬧,是為人性,毛臉雷公嘴,山大王則是猴性,而七十二變,十萬(wàn)八千里,則是神性。

      而他最大的'特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。

      這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。大鬧天宮的桀驁不馴,與西天取經(jīng)相比似乎改變?cè)S多,其實(shí)悟空的個(gè)性仍然沒(méi)有變,比如在騙取妖怪的二件寶物,讓玉帝派人裝天,威脅道:“若不從,即上靈霄寶殿動(dòng)起刀兵!痹诘弥质怯^世音菩薩所派,咒她“活該一世無(wú)夫”,對(duì)如來(lái)佛祖更是以“妖精的外甥稱(chēng)呼”,孫悟空,這么一個(gè)不“聽(tīng)話(huà)”,不為強(qiáng)勢(shì)屈服的硬漢子,躍然紙上。

    小學(xué)《西游記》讀后感5

      《西游記》這本書(shū)我想大家都不陌生吧,這是一本家喻戶(hù)曉的書(shū),同時(shí)也是四大名著之一。

      《西游記》的作者是吳承恩,是一部充滿(mǎn)離奇,精彩的神話(huà)故事。主要講述了孫悟空保護(hù)唐憎西天取經(jīng)的故事,一路斬妖除魔,走過(guò)十萬(wàn)八千里,前后幾十年,歷經(jīng)九九八十一難,最后取回真經(jīng)的故事。《西游記》這本書(shū)充滿(mǎn)奇思妙想,營(yíng)造了一個(gè)十分好玩的神話(huà)世界,故事情節(jié)跌宕起伏,有喜有悲,十分有趣,吸引了我的注意。書(shū)中的各個(gè)人物形象也十分有特色。其中最令我難忘的一章就是“三打白骨精”,非常精彩,講述了孫悟空三次打敗想吃唐僧肉的白骨精,盡管白骨精變化了三次人形。但還是逃不過(guò)孫悟空的火眼金睛?墒翘粕莻(gè)漂亮的僧人,他以為孫悟空打死了的妖精是普通的居住在山里的`人。所以一氣之下把孫悟空趕走了。

      后來(lái)唐僧被其他妖精抓走,豬八戒為了救出師傅,上花果山尋找孫悟空幫忙。最后師徒四人又一次踏上了西天取經(jīng)的道路。

      我想每個(gè)人都喜歡孫悟空吧,可是我們并不能否認(rèn)唐僧的品質(zhì)“堅(jiān)持不懈”,追求一個(gè)目標(biāo),從未動(dòng)搖,是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。在女兒國(guó)的那段日子里,唐僧并沒(méi)有因?yàn)榕畠簢?guó)國(guó)主的誘惑而妥協(xié),而是與孫悟空一行人繼續(xù)踏上了取經(jīng)的不歸路。

      通過(guò)《西游記》這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了吃苦耐勞的沙僧,是非分明愛(ài)憎分明的孫悟空,憨厚的豬八戒,同時(shí)也明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈,與伙伴團(tuán)結(jié)一致的道理!

    小學(xué)《西游記》讀后感6

      最近幾天,我認(rèn)真閱讀了四大名著之一——《西游記》,其中我最喜歡的一篇就屬第二十六章——《天竺國(guó)收玉兔精》了。

      《天竺國(guó)收玉兔精》講述的.是:一天,唐僧師徒見(jiàn)天色已晚,就準(zhǔn)備在寺里歇息,準(zhǔn)備明天雞鳴后再上路。唐僧在后院散步時(shí),聽(tīng)見(jiàn)啼哭之聲,老院長(zhǎng)說(shuō):“這啼哭之人,說(shuō)自己是公主,可我每次去打聽(tīng)卻都聽(tīng)說(shuō)公主安然無(wú)恙,想讓你們留意一下!钡诙欤粕畮熗奖氵M(jìn)了城,聽(tīng)說(shuō)公主在拋繡球,便想去辨辨真假,不料,唐僧卻被繡球打中了,便被請(qǐng)入了宮。國(guó)王要唐僧做駙馬,唐僧只好先答應(yīng)下來(lái),隨即讓徒弟進(jìn)宮,過(guò)了好幾天一直沒(méi)見(jiàn)公主,原來(lái),公主說(shuō)唐僧的徒弟太丑了,不敢露面,國(guó)王蓋好關(guān)文,徒弟便回寺了。悟空變成蜜蜂在唐僧帽子上,悟空見(jiàn)這個(gè)公主是假的,便露出原形,與妖怪打了起來(lái)。妖怪不是悟空的對(duì)手,想逃走,悟空正要把她打死,嫦娥仙子趕了過(guò)來(lái)。原來(lái),這妖精是廣寒宮中的玉兔。

      唐僧師徒歷經(jīng)許多磨難,可是,他們卻永不放棄去西天取經(jīng)。因?yàn)樗麄儙熗酱顧n的好。如果沒(méi)有唐僧,那悟空他們就沒(méi)有關(guān)文,就算他們到了西天,也不能成佛;如果沒(méi)有悟空、八戒、沙僧,那唐僧就會(huì)在天竺國(guó)被玉兔妖精吸取了元陽(yáng)真氣,就不能成佛了。他們每個(gè)人都有功勞,就算功勞沒(méi)有,那苦勞總是有的吧!悟空除惡揚(yáng)善,八戒挑擔(dān),沙僧牽馬,這都是苦勞。

      最后,祝你們?cè)缛粘煞?

    小學(xué)《西游記》讀后感7

      讀了《西游記》我深有感觸,文中離奇曲折的情節(jié)和唐僧師徒的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

      《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索,一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng),經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。

      從一些實(shí)際的例子可以看出,這四個(gè)人物形象各有各的特點(diǎn):唐僧——誠(chéng)心向佛、品格端正;孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超;豬八戒——貪財(cái)好色,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。

      孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄,降妖除魔,保護(hù)唐僧,立下了大功;豬八戒的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,有時(shí)還吵著嚷著要分行李,但他性情憨直;沙僧忠厚誠(chéng)懇,任勞任怨,正直無(wú)私,一心一意保護(hù)唐僧西行,謹(jǐn)守佛門(mén)戒律;白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么本事,但甘心當(dāng)好后勤;師傅唐僧,雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的.本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品格端正,不怕任何困難,有堅(jiān)定的信念以及意志,慈悲善良。

      書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難,讓我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)的精神。這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。

      總之,讀了這部書(shū),我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都需要有堅(jiān)定的毅力,不畏艱險(xiǎn),才能取得成功。

    小學(xué)《西游記》讀后感8

      西游記是我最?lèi)?ài)看的書(shū),它是一本神話(huà)故事,也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期,有一個(gè)和尚,和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻。

      他的三個(gè)徒弟有:豬八戒。孫悟空和沙僧。和大家一樣,我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大,火眼金睛,樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就,救出來(lái)。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子,還天天號(hào)稱(chēng)自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人,沒(méi)有害人之心,并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫(xiě)一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡,讓人記住,是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn),每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

      總之,師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝伞!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話(huà),要努力改正,成為一個(gè)完整的人。

      《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的`挫折,這本書(shū)告訴我們,人生有許多的困難,這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友,需要有知心人一起分擔(dān),這些困難也許是自己能克服的,所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy,以及堅(jiān)定的不后退的信心。

    小學(xué)《西游記》讀后感9

      《西游記》,至今日其身份不僅是四大名著之一也是每個(gè)中國(guó)人必知的啟蒙讀物。其生動(dòng)的任務(wù)塑造與有趣的故事描寫(xiě)在作為啟蒙讀物是以為我們所熟知,再讀西游記,我們深思的應(yīng)是其思想內(nèi)容。

      在我看來(lái),識(shí)西游記思想內(nèi)容就應(yīng)從識(shí)孫悟空起。作為全書(shū)最光輝的形象,孫悟空這一形象足以代表全書(shū)的精神內(nèi)核的,其余的且只算作外延。

      談起孫悟空,最先提的既是其“勇”。這一“勇”字,外則表現(xiàn)為除妖降魔神奇無(wú)比、英姿颯爽;內(nèi)則表現(xiàn)了全書(shū)的至上魅力——斗爭(zhēng)精神。不凡的出生、傳奇的閱歷,這些因素共同促成一場(chǎng)高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當(dāng)時(shí)悟空的神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫(xiě)玉皇大帝“”。天宮的至高統(tǒng)帥,代表無(wú)上權(quán)威的.玉皇大帝如此的表現(xiàn)已明確地告訴我們這一沖突的勝負(fù)。而這一環(huán)節(jié)不僅出彩在精彩的現(xiàn)場(chǎng)描寫(xiě),更是將孫悟空這一形象的斗爭(zhēng)精神展現(xiàn)無(wú)遺。

      說(shuō)罷悟空的“勇”,接著便該提悟空的“忠”了。書(shū)中寫(xiě)到,五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經(jīng),這也是全書(shū)的主體部分。取經(jīng)路上悟空的表現(xiàn)可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢?且看其塑造者——吳承恩,我們便可得到此問(wèn)題的答案。

      如此,我所認(rèn)為的西游記思想內(nèi)容便主要是這兩點(diǎn)。再追溯至作者的年代,這兩點(diǎn)思想可以得到更多的印證。

    小學(xué)《西游記》讀后感10

      “白龍馬,蹄朝西,馱著唐三藏跟著三徒弟,西天取經(jīng)上大路,一走就是幾萬(wàn)里……”每當(dāng)我想起這首歌時(shí),總會(huì)想起吳承恩先生寫(xiě)的《西游記》這部巨著。

      《西游記》這本神話(huà)故事我已經(jīng)看過(guò)很多遍了。書(shū)中那一次次充滿(mǎn)幻想的故事情節(jié):大鬧天宮、三打白骨精、智斗二郎神等,雖然在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的,可卻深深地吸引著我;書(shū)中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物:愛(ài)打抱不平的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、老實(shí)厚道的沙僧、救苦救難的.觀音菩薩、任勞任怨的白龍馬等,更是那樣地贏得了我的喜歡。

      在唐三藏的三個(gè)徒弟中,我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗易鞲耶?dāng)、又很是機(jī)靈可愛(ài)。孫悟空擁有很高的本領(lǐng),又煉成了火眼金睛和金剛不壞之身。就比如說(shuō)《三打白骨精》吧。孫悟空三次識(shí)破了白骨精的陰謀,最后把她給打死了?珊康奶粕(tīng)信了豬八戒的挑撥,執(zhí)意把孫悟空給趕走了?吹綄O悟空臨走時(shí)既忠心耿耿、又很無(wú)奈的流著淚喊:“師傅,保重!”時(shí),我的心里暗暗為孫悟感到傷心。

      唐僧師徒這一路上所遇到的所有困難,就好比我們?cè)谏钪兴龅降姆N種挫折。我們需要朋友,需要朋友和我們一起迎接種種危險(xiǎn)。我們更需要勇氣和智慧,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難。這也是我的不足。我要爭(zhēng)取做一個(gè)不畏艱辛、勇于和困難作斗爭(zhēng)的人。

    小學(xué)《西游記》讀后感11

      閱過(guò)許多古色古香的文學(xué)典著,有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了,唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。

      初次接觸《西游記》,是在約五年級(jí)的時(shí)候,從書(shū)中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng),一路上披荊斬棘、降妖伏魔,歷盡九九八十一難,終于修成正果的故事。

      當(dāng)我再次重溫,我并不這樣想,我更注重的是它的前因后果——為什么他們會(huì)去取經(jīng)?為什么他們能勝利能成功?我想,一定是因?yàn)樗麄兪怯赂业。雖然唐三藏給人一種懦弱無(wú)能的感覺(jué),豬八戒給人一種貪生怕死的感覺(jué);只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣,如果他們并不都是勇敢的,那他們還會(huì)一起去,一起勝利而歸嗎?是的,只有勇敢才能取得勝利。

      師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話(huà),要努力改正,成為一個(gè)完整的人!讓我聯(lián)想到了他們的.執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,只有堅(jiān)強(qiáng)才能取得勝利。

      現(xiàn)如今,勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人的目標(biāo),可是大部分人都只是麻木追求,絲毫沒(méi)有注意到勝利者應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人。就這樣,膽小怕事的人遇到機(jī)會(huì)不去闖練,就知道每天把勝利掛在嘴邊,直到離勝利越來(lái)越遠(yuǎn);相反,而那些勇敢無(wú)畏、艱苦拼搏的人,就算他們不在乎勝利,但他們永遠(yuǎn)是勝利的。由此可見(jiàn),勝利的曙光只屬于勇敢堅(jiān)強(qiáng)者。

    小學(xué)《西游記》讀后感12

      《西游記》這本書(shū)是中國(guó)四大名著之一,他的作者是吳承恩。其中,這本書(shū)講了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的離奇故事,一位唐朝的唐僧去西天取經(jīng)的'路上,收了三個(gè)徒弟:孫悟空、豬八戒、沙僧,他們沿途遇到種種劫難,一路降妖伏魔,化險(xiǎn)為夷,九九歸一,到達(dá)西天取得真經(jīng),最終五圣成真的故事。

      書(shū)中,大徒弟孫悟空,他機(jī)智勇敢,神通廣大,有著一雙火眼金睛,能看清一些妖怪的真面目,后腦勺上還有三根救命毫毛,只要拔下一根,便可以變成自己想要的東西。二徒弟豬八戒,他憨厚可愛(ài),雖然他好吃懶做,還鼓在一個(gè)大肚皮露在外面,背上背著個(gè)大耙子,整天稱(chēng)自己是天蓬元帥,但是,遇到師父不見(jiàn)時(shí),他還是一心一意的去救師父。三徒弟是沙僧,他老實(shí)厚道,行李他全背著,就算已經(jīng)很累很累了,他也沒(méi)抱怨過(guò)。

      這本書(shū)我最喜歡的一章是“三打白骨精”,這篇文章講了一個(gè)白骨精為了吃唐僧肉變成一個(gè)女子,被孫悟空認(rèn)了出來(lái),最后化作一陣清風(fēng)逃走了;第二次變成一個(gè)老奶奶,假裝來(lái)找他的女兒,又被孫悟空認(rèn)了出來(lái);第三次,變成了一個(gè)老爺爺,來(lái)找老奶奶和女兒,孫悟空為不讓妖精逃走,叫出了山神和土地神,把妖怪團(tuán)團(tuán)圍住,最后變成了一堆骨頭。

      “舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。”這本書(shū)我也是看了很多遍,很喜歡孫悟空,在師傅遇難時(shí),保護(hù)著師父,不讓師父受到一點(diǎn)兒傷害。以后,我也要向它學(xué)習(xí),勇敢的面對(duì)生活,不畏一切困難,還要為他人著想。

    小學(xué)《西游記》讀后感13

      我在認(rèn)真仔細(xì)地讀完《西游記》后,知道了四個(gè)主要人物是:孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧,還有一些仙人、佛祖、妖怪等。

      這本書(shū)的中心是孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬保護(hù)唐僧從東土大唐去西天拜佛取經(jīng),途中經(jīng)歷九,九,八十一難的事情。

      他們幾個(gè)中,我最喜歡孫悟空。第一,他能把人和妖分得清清楚楚,在三打白骨精里只有孫悟空知道村姑,老婆婆,老爺爺是白骨精變的.。雖然豬八戒在打小報(bào)告,唐僧在埋怨,他也要堅(jiān)持打死他們。第二,孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿,就因?yàn)槿未蛩懒税坠蔷幕,被唐僧誤解成打死了三位好人,所以孫悟空被趕回了花果山。結(jié)果唐僧被抓去,豬八戒打不過(guò)妖怪,只好去花果山找孫悟空。孫悟空一聽(tīng),知道了豬八戒的目的,就不計(jì)前嫌和豬八戒一起去收拾白骨精救出師父。碰到困難時(shí),豬八戒常說(shuō):“我們散了吧!師兄你回花果山,師弟你回流沙河,我回高老莊當(dāng)女婿!鴮O悟空?qǐng)?jiān)持戰(zhàn)勝困難,不散伙。第三,孫悟空機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,克服一個(gè)個(gè)困難,終于和師弟們保得唐僧西天取到真經(jīng)。

      我從孫悟空身上學(xué)到了吃苦在前,不怕困難,機(jī)智勇敢,忠心耿耿還有不計(jì)前嫌,堅(jiān)持不懈。

    小學(xué)《西游記》讀后感14

      《西游記》是我國(guó)的四大名著之一,作者 通過(guò)豐富無(wú)比的想象力在原有西游記的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了多種多得樣的離奇 變幻的故事和形象不同的神靈妖魔。

      孫悟空是《西游記》里面的英雄人物,他很聰明機(jī)智富有靈性,叛變、不愿受拘束、不墨守成規(guī)。他武藝高強(qiáng)神通廣大幾乎無(wú)人能敵。他勇敢直前積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神和美好的品德幫助唐僧到西天取得天經(jīng)。

      豬八戒法號(hào)悟能,是唐僧的二徒弟,原來(lái)是玉皇大帝的天蓬元帥。因調(diào)戲嫦娥被逐出天界,貶到凡間投胎。卻投錯(cuò)了豬胎,長(zhǎng)得與豬無(wú)疑。讀起他的時(shí)候十分令人覺(jué)得他又好色又好吃懶做,我們大家不能向他學(xué)習(xí)。

      沙僧就比較憨厚,忠心耿耿的人。他一點(diǎn)也不像孫悟空那樣調(diào)皮,也不像豬八戒那樣好吃。他十分令別人信任。

      唐僧是他們幾個(gè)人的師傅,他身世凄慘經(jīng)歷坎坷。正是這些坎坷的.命運(yùn)造就了他,堅(jiān)強(qiáng)的意志。他為了普度眾生,保國(guó)安康毅然主動(dòng)西行取經(jīng)。這種品質(zhì)十分令人敬仰。

      在取經(jīng)的途中,他們四人互相學(xué)習(xí)互相幫助團(tuán)結(jié)互助不怕困難勇往直前,最后才能到達(dá)西天取得真經(jīng)。我們大家應(yīng)該向他們四人學(xué)習(xí)懂得團(tuán)結(jié)才是力量,不怕困難好好學(xué)習(xí)。遇到困難勇敢解決。讀完這本書(shū)讓我受益匪淺,這是一筆享之不盡的品質(zhì)。

    小學(xué)《西游記》讀后感15

      在假期時(shí),我讀了四大名著之一《西游記》,感覺(jué)受益匪淺。

      《西游記》這本書(shū)的作者是吳承恩,主要寫(xiě)了唐僧以及它的其他三個(gè)徒弟一路經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水,降妖伏魔,經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。

      《西游記》中“三打白骨精”這個(gè)故事告誡我們要善于識(shí)破偽裝。而孫悟空在打白骨精中,卻受到了不知真相的唐僧的.指責(zé)、懲罰?蓪O悟空不顧師父唐僧責(zé)罰,依然盡力除妖降魔,保護(hù)唐僧,越發(fā)表現(xiàn)了孫悟空除惡務(wù)盡、堅(jiān)定忠心的信念。

      “三借芭蕉扇”更是《西游記》中非常精彩的。孫悟空鉆入鐵扇公主腹內(nèi)逼迫交扇,可卻是假扇子。孫悟空又化成牛魔王,騙取真扇,可牛魔王又化成豬八戒騙回真扇。環(huán)環(huán)相扣的情節(jié),體現(xiàn)了孫悟空智勇雙全,忠勇可嘉的精神。

      在很多個(gè)故事中,還體現(xiàn)了孫悟空嫉惡如仇,機(jī)智聰明,明察秋毫、敢作敢為、正直無(wú)私的可貴精神。他調(diào)皮、可愛(ài)、智慧,還神通廣大,還有他捉弄豬八戒時(shí)的情景,這一個(gè)令人崇拜又不缺幽默的英雄形象,深深打動(dòng)了我,這一生動(dòng)的人物,飽滿(mǎn)的體現(xiàn)出“猴”的伶俐活潑的形象,令人贊嘆!

      教師評(píng)語(yǔ):作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰,從結(jié)構(gòu)上說(shuō)條理清晰,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,從內(nèi)容上看有理有據(jù),有感而發(fā),很明確地提出自己的看法。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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