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《喜樂與我》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《喜樂與我》讀后感，歡迎大家分享。
《喜樂與我》讀后感1
《喜樂與我》是一部非常棒的小說。這本書中，體現(xiàn)出很多：愛心、熱情、友誼……整部小說自然流暢，就好像馬提在你耳邊娓娓道來一般。
小說中十一歲的馬提是一個愛惜動物的男孩。這一點文章開始就體現(xiàn)出來了：雖然人類因為身體所需，就得吃動物，但是馬提對吃下可愛的兔子還是有些于心不忍。馬提從來不會刻意傷害動物，對待它們像對待朋友一樣，這也許就是喜樂會找到他的原因吧，因為有時候動物的直覺比人類更準。
第六章《和賈德的談話》給了我很深的感觸�！靶r候，我爸爸常常用皮帶打我，把我的背打得皮開肉綻，幾乎沒辦法穿衣服�？墒俏疫�是留在他身邊，因為我無路可走。結(jié)果我就變了，不是嗎？”賈德這種可惡的'人原來也有故事，也值得同情。是不是很多壞人都有不為人知的一面呢？以后我千萬不要再以表面來判斷為人處事了。
這本書中所有的情節(jié)都充分展現(xiàn)了一個小男孩子在關(guān)愛一只小狗的經(jīng)歷中，如何學(xué)會了成長、信任與尊重，是一部十分有教育意義的小說。
《喜樂與我》讀后感2
“汪……汪……”是喜樂的叫聲，一只孤單的小狗，在月夜里號叫著。他被賈德逼逃了出來，找到了主人公我————馬提，久久不肯離去。它是一只可愛無助的小狗，馬提也同情喜樂，可危機四伏。
喜樂是一只遭主人賈德虐待的小狗，它兩次不顧險情，在打獵時偷偷溜走，來到馬提房前求救。馬提決定不顧一切地幫助喜樂逃脫賈德的魔掌，他把喜樂藏在爸爸的山林中拴好，喜樂很聽他的話。馬提天天節(jié)省下自己的食物來喂喜樂，讓它一天天強壯起來。他撿拾鋁罐賣錢給喜樂買吃的，還為它療傷�？勺詈筮�是被賈德發(fā)現(xiàn)了。為了贖回喜樂，馬提答應(yīng)為賈德工作二十個小時。賈德讓他堆木柴，割草，挑豆子，耙土，劈柴，擦墻……最后，馬提對喜樂的`愛以及對工作的認真感動了賈德，他給了馬提狗的項圈，友愛和真誠化解了賈德和馬提之間的矛盾，最終解決了問題。
所有的故事情節(jié)都充分展示了一個男孩子在關(guān)愛一只小狗的經(jīng)歷中，如何學(xué)會了成長、信任與尊重。只要給予別人你真誠的一面，主動關(guān)心幫助別人，相信你一定會和他人相處得很愉快。
《喜樂與我》讀后感3
最近幾天，我讀完了菲琳絲.那勒寫的《喜樂與我》這本書，感受很深。
它主要講的是喜樂是一只遭主人虐待的小獵犬，它先后兩次從酗酒且脾氣暴躁的'主人賈德那里偷偷逃跑，來向馬提求救。馬提是一個喜歡小動物、勇敢、堅強的小男孩。他看見這只狗非常瘦小，骨筋清晰可見，就知道它遭過主人的虐待。所以馬提決定不顧一切來保護喜樂。面對怒氣沖沖尋狗而來的賈德，馬提想盡一切辦法要留住喜樂。比如舉著標(biāo)語讓喜樂站在他旁邊，甚至對賈德說，你可以打我，捶我，但我不會給你喜樂的，賈德聽馬提一說反而愣住了。最終，賈德終于同意馬提用二十個小時的勞作來換取喜樂的自由。在賈德的惡意壓榨下和隨時都可能反悔的情況下，馬提熬住了烈日炎炎的太陽和腰酸背痛的苦，喜樂也從此逃脫被虐待的命運。
喜樂雖然是一只狗，但馬提卻能不顧一切，甚至去對抗高大兇狠的賈德，他為了喜樂，還把自己的食物分一半給喜樂吃，不讓它餓肚子。馬提對喜樂的這種愛，讓我明白了什么是勇氣，什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
《喜樂與我》讀后感4
這本書主要講述了“喜樂是一只遭主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里逃走，向馬提求救。馬提向狗主人達成了協(xié)議，給他做二十個小時的苦工，最后馬提終于得到了喜樂。
讀了這本書之后，我覺得馬提很有愛心，也很勇敢。為了喜樂可以欺騙自己心愛的母親和父親；為了喜樂他可以把它藏起來，每天節(jié)省自己的食物去喂它；為了喜樂他可以去找狗主人談判，做二十個小時的苦工；為了喜樂他可以在狗主人的`惡意壓榨下堅持下去。雖然他得到的不是一只健全的狗，但他已經(jīng)滿足了，因為他實現(xiàn)了自己的愿望。
在生活中有許多人在面對困難的時候，不夠勇敢。我們要學(xué)習(xí)馬提的勇敢，去面對困難。如果每個人都像馬提那樣有愛心的話，世界將變成美好的人間。
《喜樂與我》讀后感5
在我小學(xué)生涯中，我讀過許許多多的書籍，其中令我印象最深的《喜樂與我》，書的主要內(nèi)容是講一個小男孩與一只小獵犬的故事。
書中令我感觸最深的是馬堤這個小孩，他很有愛心以及頑強的意志力。因為喜樂常常被主人虐待，后來，它很幸運地遇到了馬堤，把它當(dāng)成朋友一樣照顧它，以致于它都不愿意回自己的`家了。馬堤的主人很不愿意留下喜樂，就故意提出很多事情來考驗他，但是他把所有的事情都迎刃而解了，換來了喜樂的自由。
這本書讓我受益匪淺，讓我懂得了什么叫責(zé)任和堅持。在生活中，我也希望自己能保持這種精神。記得去年運動會，我報了一個接力賽的項目，我前面的同學(xué)都跑得很快，到我的時候，我很緊張，結(jié)果兩腳一軟摔在了地上，等我爬起來的時候，其他選手都快到終點了，再加上身體的疼痛，我瞬間就想放棄比賽。此時，我心底里有一個聲音在告誡我，不要放棄比賽，堅持就是勝利。最后，我堅持跑完了比賽，贏得了同學(xué)們給予我的鼓掌聲。
這本書，讓我明白了做事不要輕言放棄，如果你感興趣，你也可以來看看哦。
《喜樂與我》讀后感6
看到《喜樂與我》這本書，我一口氣把它讀完。馬提為了救出喜樂——狗，受盡了狗主人的壓榨，最終救出了喜樂。
喜樂是一只遭主人欺負的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，向馬提求救。馬提決定不顧一切地拯救喜樂，他將喜樂藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，后來不幸的是喜樂被一只巨大的德國牧羊犬咬傷，馬提拼命的為有錢人家干活，細心地照顧喜樂，為了喜樂，他恨不得把天上的'星星摘下來給喜樂吃。可見他是多么喜歡喜樂。最終馬提治好了喜樂的傷。
為了贖回喜樂，馬提答應(yīng)給喜樂的主人做二十小時的苦工。在狗主人的惡意壓榨下，馬提最終堅持了下去，喜樂終于歸馬提所有。
馬提的執(zhí)著精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
《喜樂與我》讀后感7
讀了《喜樂與我》這一本書后，我就感到這本書中的馬蹄是個善良的小男孩，因為一只從他最討厭的叔叔家中逃出得骨瘦如柴的狗。
這是一只獵狗，馬蹄見到這一只狗時，這一只狗的'助骨是清晰可見。所以馬蹄就收養(yǎng)這只狗，定他叫喜樂�？墒呛髞硭憛挼氖迨灏l(fā)現(xiàn)喜樂在馬蹄家。這時喜樂正在養(yǎng)傷，所以這位討厭的叔叔暫時先要馬蹄一家把喜樂的傷養(yǎng)好先，等到傷養(yǎng)傷了。在要馬蹄的家人把喜樂送回來，所以在送回狗去的前一天早上，馬蹄走在山里，突然他看到那位叔叔在打獵一鹿，所以他就當(dāng)場走過去。用這個他獵鹿的理由來交換喜樂，這位叔叔不滿意。他說：“一定要替他作工才能可以得到喜樂，所以馬蹄只能這樣去跟這位叔叔干活去了，因為他們一家人都很喜歡這只狗。
我讀完這一本《喜樂與我》后就感到馬蹄是個善良的小男孩，不顧自己的一切就去作了，這樣的人是植的我們學(xué)習(xí)。
《喜樂與我》讀后感8
《喜樂與我》寫了馬提和喜樂的故事，寫兩方面的內(nèi)容，是喜樂和馬提快樂的玩耍和馬提擔(dān)心喜樂的安危，不過作者還是偏重于寫他們快樂玩耍的情景。
馬提為了喜樂可以說是“不擇手段”，其中，他最不愿意而做的最多的.就是撒謊，馬提在山坡上給喜樂做了一個喜樂窩，并每天省吃儉用，將自己的食物分一些給喜樂吃。他為了別人不發(fā)現(xiàn)喜樂，編織了一個又一個謊言，一個謊言又要用另一個謊言去掩飾。。雖然他非常不想騙大家，但是他為了喜樂，還是騙了大家。最后，喜樂受傷了，大家也就知道了喜樂在馬提家，馬提終于不用再騙人了。
馬提和喜樂的感情非常非常深。就連馬提自己都說：“我覺得不是喜樂有人性，就是我有狗性。”證明馬提和喜樂已經(jīng)不是人與狗的關(guān)系，以馬提的思維：他們不是人與人 ，就是狗與狗。馬提毫不顧忌動物與人的差別，他把喜樂當(dāng)人，或者說壓他覺得喜樂就是人，喜樂就是馬提最知心的朋友。
我覺得作者菲琳絲寫這本書的意義在于：將這對好朋友的故事讓更多人知道，再讓人思考一個問題：人類如何正確的與動物相處？讀完這本《喜樂與我》，我心中已有答案：不要將動物看做“低人一等”，要多給予它們愛與真情，他們也會像喜樂一樣愛你。
《喜樂與我》讀后感9
我最近看了幾本書，其中給我印象最深刻的就是《喜樂與我》。
我覺得書中的馬提是個非常有愛心的`人。每當(dāng)我在書中看到受賈德虐待的喜樂，就感到很悲傷，覺得賈德很殘忍。這世界上每個生物都是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它們。如果我身邊有像賈德這樣的人，我一定不會理睬他，幸好我身邊沒有這樣的人，也幸好喜樂遇到了有愛心的馬提。書中讓我印象最深刻的就是馬提為一只與自己毫無關(guān)系的小獵犬喜樂建了一個“喜樂窩”。因為“喜樂窩”只有一米高，所以牧羊犬會跳過狗窩，和喜樂撕咬起來�？吹竭@里，我忍不住激動地喊著：“喜樂加油，站起來！”，緊張得都快流出眼淚來了。記得有一次，我在路上看見了一只流浪狗，我也像馬提一樣有愛心地喂它吃過東西，不讓它挨餓。
馬提不但有愛心，而且做事情也懂得堅持�；叵肫鹨郧�，我去學(xué)跳舞，因為要練很多基本功，我覺得很辛苦，于是就放棄了跳舞�？赐赀@本書，我覺得很后悔。如果我當(dāng)時能堅持下去，說不定我的舞蹈會跳得更好。
在生活中我們做什么事情都應(yīng)該像馬提一樣，懷著一顆愛心，懂得一份堅持，不應(yīng)該半途而廢，這樣才能收獲成功之花。
《喜樂與我》讀后感10
最近我讀了美國作家：菲林絲·那勒寫的一本叫《喜樂與我》的兒童小說。拿到這本書，我第一眼就被那書的封面給吸引了：在一個綠草如茵的草地上，一個小男孩正愛撫著一條可愛的斑點狗。他們好像在訴說著自己的心思，彼此都感受到幸福。
《喜樂與我》的主要內(nèi)容是這樣的：喜樂是一條遭受主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人家偷偷的逃出，在它感到十分絕望的時候它遇到了善良的馬提（也就是文中的主人公我）。馬提決心不顧一切去拯救喜樂。他將喜樂藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷地去喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂治好了傷。為了想把喜樂從這個兇惡的主人那里贖回，馬提答應(yīng)給主人做二十個小時的苦工，在狗主人惡意的壓榨下，馬提熬住了所有的痛苦。狗主人終于被馬提的這種善良與真誠所感動了。最后將喜樂交給善良的.馬提去飼養(yǎng)。
讀完這個故事，我深深地被文中的馬提感動了。他的這種善良，這種對弱者的救助與關(guān)愛把生命變得如此的燦爛，把世界變得更加的美麗，更讓我們懂得了愛與生命的意義。
《喜樂與我》讀后感11
《喜樂與我》承載了我與喜樂的感情，馬提十分反對賈德虐待狗狗，賈德把狗狗用鐵鏈綁起來，還說“半饑半飽打獵最好”，真是壞透了！后來，馬提用自己的雙手，為賈德工作，馬提經(jīng)常被曬得長了水泡，心里懷著一絲抱怨，但是想著很快就能擁有喜樂，他又高興起來了。跟賈德打交道的期間，不僅可以得到喜樂，他們倆的關(guān)系也好多了。最后，得到喜樂的那個晚上，媽媽烤了一個巧克力蛋糕，全家人在院子里又唱又跳，像過年似的。我想，生活中有不少虐待狗的人，但是經(jīng)過我們和他的一番長期談話，他們也開始懂得虐待動物是不對的'。
我希望大家讀完了《喜樂與我》，能增加狗與主人的感情，同時知道不能虐待狗狗。
狗狗和主人之間也不能像馬提那樣，應(yīng)該根據(jù)不同狗的個性與狗相處，比如文中的小狗喜樂，是一只非常膽小的狗狗，馬提應(yīng)該在它的窩里放些毛茸茸的玩具狗或者把他的家的圍墻建高一些，讓狗狗更溫馨一點；比如像貝克家的那只大牧羊犬，真是一只膽大包天的狗狗，竟然跳進別人家的院子里，把別人家的狗給撲倒在地，結(jié)果狗真正的主人知道了，幫他照顧狗狗的馬提還給臭罵了一頓！所以我覺得狗的主人應(yīng)該按照狗的個性為它們建設(shè)家、挑選玩具。
《喜樂與我》讀后感12
《喜樂與我》是我從學(xué)校借來的，看完這本書，我深受感動。
“喜樂”是一只受主人虐待的小狗，在一次打獵中，它逃跑了。主角馬提遇到喜樂，喜樂就賴上馬提了，他很喜歡喜樂，可是回家后，爸爸知道那只狗是賈德的，便把喜樂物歸原主。過了幾天，喜樂受不住主人的虐待，又逃跑了，向馬提求救。馬提將喜樂藏起來，每天喂給它食物吃。有一天，一只牧羊犬咬傷了喜樂，他不得不把喜樂送到醫(yī)院。紙是永遠包不住火的，喜樂失蹤的消息被主人賈德得知，便氣沖沖地找上門來，要求把喜樂帶走。馬提為了救回喜樂，答應(yīng)幫賈德做二十個小時的苦工。最后他終于把喜樂給買回來了。馬提真是一位有愛心的'男孩呀！
讀完這本書，我很感動：馬提為了拯救一只獵狗而付出的代價很深，表明他很有愛心，不像有些人拋棄自己的寵物不管。人有生命，動物也有，所以請大家不要傷害動物呀！
人有人的目標(biāo)，主角馬提目標(biāo)是拯救小狗，無論怎樣，他都不會放棄，最后小狗終于屬于他的了！
喜樂！你擁有了你個愛你的主人，你是不是很幸福呢？
《喜樂與我》讀后感13
有一天，馬蹄獨自一人去山上玩耍。突然聽到“旺!旺!”聲音，他很好奇，就去那邊看了一下。發(fā)現(xiàn)一只漂亮的小狗，那只小狗很喜歡馬蹄，總是跟著她。帶他走了很長時間，像是他知心的朋友。并給它起名叫喜樂。
那只狗是賈德用很多很多錢買的'狗，爸爸要把它還給賈德。他爸爸是一個郵政員，每天在街里送信。他很喜歡使用，他也很討厭賈德。賈德總是有很多理由，他很不講誠信。馬蹄覺得把喜樂給賈德會傷害她，因為喜樂偷跑賈德一定會狠狠地踢他。馬蹄一直不想給他，最后還是爸爸強行的給了賈德。馬蹄一定很不舍。他總想掙錢把喜樂換回來，總是回收垃圾。有一天賈德打獵的時候，喜樂偷偷的跑出來，跑到了馬蹄他家門口。馬蹄偷偷的在自己后院做一個狗窩，并且每天都在家偷食物給他。馬蹄總是在家里吃不飽。他一直想辦法不讓別人去他們家后院。
這本書讓我知道了，不能隨意拋棄自己所擁有的東西，要珍惜生命，生命是無價的!也是珍貴的!多想想自己所擁有的!
《喜樂與我》讀后感14
”關(guān)愛動物，人人有責(zé)“，我想這是一個對動物起碼要做的吧。今天，我讀了這篇文章《喜樂與我》，它主要講的是一個小男孩馬提對一只無辜的小狗—喜樂，付出了很多關(guān)愛，真誠的一則故事。
喜樂是嘉德的一只小狗，但是嘉德是一個喜歡打獵卻會虐待小狗的一個人。有一次，馬提在山上發(fā)現(xiàn)了一只小狗，它一直跟著馬提。馬提也很喜歡這只小狗，后來知道這只小狗是嘉德的'，名叫喜樂。當(dāng)馬提得知嘉德會虐待小狗后，就偷偷地把喜樂養(yǎng)在自己家的山上，每天偷偷摸摸地給喜樂送食物，怕被大家發(fā)現(xiàn)。有時，馬提還趁爸爸媽媽不注意偷偷地上山和喜樂玩。
故事中的小男孩—馬提是一個活潑開朗，善于思考，熱愛動物的人。他多次請求賈德把這只狗賣給他，可賈德就是不賣，最后才答應(yīng)讓馬提在他家干活20小時，每小時兩元錢，才肯把喜樂給馬提。馬提也照做了，他手上和腳上都磨出了水泡也不管，他決心要得到”喜樂“。最終他成功了—他擁有了喜樂。你看，一個十一歲的小男孩都這么愛護小動物。為什么有些人卻對動物這么冷漠呢?
關(guān)愛動物，人人有責(zé)!
《喜樂與我》讀后感15
最后一頁終于讀完了。我懸著的心也放了下來，我為喜樂終于能和馬提在一起而高興，為馬提的愛心而感動。
馬提是這本書的主人公，他是多么善良，又是一個多么有愛心的男孩兒。更是一個勇敢，有責(zé)任感的.男孩兒。在喜樂遭到主人虐待向馬提求助的時候，馬提非但不嫌棄喜樂，反而關(guān)心他，疼愛他，照顧他。
為了贖回喜樂，不再受賈德的虐待，他把它藏起來，還善意的欺騙父母，省下自己的食物給喜樂吃。
為了贖回喜樂，他還勇敢的和狗的主人談判，并答應(yīng)給狗的主人做苦工。
我們要學(xué)習(xí)馬提的愛心和勇敢。在生活中，我們遇到困難會退縮，馬提的不怕困難和堅持是值得我們學(xué)習(xí)的。但同時，我也要批評狗的主人--賈德。要學(xué)會心平氣和，要善待動物。
這本書告訴我們一個道理，那就是：地球上每一個生命都是平等的，任何人都沒有權(quán)利虐待其他生命。
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