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《月球狂想曲》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《月球狂想曲》讀后感，希望對大家有所幫助。
最近我讀了一本令我記憶猶新的書，它出自于英國著名作家薩莉·加德納筆下的著作《月球狂想曲》。
書中主要內(nèi)容是這樣的：斯坦迪在學(xué)校里經(jīng)常受人欺負(fù)，被看作弱智，受到孤立。不過那都是在斯坦麗的好朋友，海特沒來之前發(fā)生的事。海特來了以后便把欺負(fù)斯坦迪的人收拾地服服帖帖的，狠狠地替斯坦迪出了口惡氣。
有一次，斯坦迪和海特正在踢球，但不小心把球踢出了高高的大墻，海特只能翻墻去尋找，卻意外發(fā)現(xiàn)了一個驚天的大秘密，由于海特知道了這個秘密而遭到了不幸。于是，揭穿這個大秘密的重任交在了弱小的斯坦迪身上，這個小男孩在關(guān)鍵時刻，展現(xiàn)了高于常人的非凡智慧和一鳴驚人的道德勇氣。
合上這本書，我懂得了一個道理：每一名貌似弱小的人，其實(shí)都并不像表面看到的那么弱小。很多人都像斯坦迪一樣，只是沒把潛能表現(xiàn)出來，一旦他們把長處發(fā)揮出來，一定會像夜空中最亮的星星一樣，用自己的小生命照亮著一望無際的黑夜，讓別人刮目相看。
記得在讀四年級前，我在班級里一直表現(xiàn)平平，成績也不優(yōu)秀，我一直認(rèn)為自己無論怎么做都不會獲得同學(xué)們，老師的掌聲。三年級暑假里，我讀了一本書，書中講到，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能，不管在生活還是學(xué)習(xí)上，都要對自己有信心，相信“我能行”……是呀，以前的我沒有獲得老師、同學(xué)的掌聲，難道不是因?yàn)槲也粔虼竽�，努力，�?yōu)秀嗎？升到四年級，我上課積極舉手，大膽地回答老師提出的問題，作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動……經(jīng)過努力，我不但多次受到雷鳴般的掌聲，而且在四年級學(xué)期末，被評為“品學(xué)兼優(yōu)”。
這一刻，我知道了：“只要你把自己可以做到的事，再努力做得更好些，就能像斯坦迪一樣，成為自己心目中的驕傲�！�
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